【優(yōu)秀】難忘的小學(xué)生活作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的難忘的小學(xué)生活作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
難忘的小學(xué)生活作文1
光陰似箭,日月如梭,時(shí)間猶如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)六年級(jí)了,我的小學(xué)生活也快結(jié)束了,在這最后的歲月里,回首遙望,一幕幕往事浮現(xiàn)在我的腦!ぁぁぁぁぁ 剛上小學(xué)的我牽著媽媽的手,來(lái)到這偌大的校園,看到那陌生的教室時(shí),我對(duì)任何事物都充滿了好奇。在這里,我結(jié)識(shí)了許多的朋友,認(rèn)識(shí)了許多的老師,最重要的是,是我當(dāng)上了少先隊(duì)員,我還在國(guó)旗下宣誓了呢!
想到這里,想到當(dāng)時(shí)懵懂的我是多么的幼稚。
隨著我的腳步,我不禁走到了我們的走廊,看看那遼闊的操場(chǎng),我想到了去年的冬天,天陰沉沉的',下起了鵝毛般的大雪,老師在課堂上講課,而同學(xué)們呢?一個(gè)個(gè),心不在焉。一到下課,我和幾個(gè)同學(xué)悄悄地來(lái)到四厘米厚,覆蓋學(xué)的操場(chǎng),我一到操場(chǎng),就抓起一把雪朝李博懷砸去,李博壞也不甘示弱,抓起一把雪,朝我砸去,可我反應(yīng)快,一溜煙跑到了一棵大樹下,正當(dāng)我幸災(zāi)樂(lè)禍之時(shí),身邊的劉珂,冷不經(jīng)的拿雪砸我,雪順著衣服滑到了脖子里,好冷呀!我也拿雪砸向他,我們就這樣,砸啊,砸啊,沉浸在著無(wú)邊的嬉戲之中······
看著那潔凈的窗戶,曾經(jīng)充滿著同學(xué)們熱烈氣氛學(xué)習(xí)的教師,一個(gè)個(gè)同學(xué)爭(zhēng)先恐后地回答老師提出的問(wèn)起,一個(gè)個(gè)同學(xué)專心致志的聽著老師講課,一個(gè)個(gè)同學(xué)靜靜的寫作業(yè)······
望著那美麗的校園與干凈的教室,握不住的發(fā)呆,在遐想?墒遣徽撛鯓拥牧魬伲覀兌疾荒艿交,東區(qū)的大江一去不復(fù)還,我們不能把我們失去的歲月再補(bǔ)回。
六年前我懷揣著夢(mèng)想來(lái)到這里,茁壯成長(zhǎng),六年后我抱著更大的期望在這里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
母校!你給我人生中最美好的回憶,你給予我人生最寶貴的財(cái)富,我要用我的一切的一切來(lái)回報(bào)你。
母校,萬(wàn)歲!
難忘的小學(xué)生活作文2
磕磕絆絆的,一轉(zhuǎn)眼,六年的小學(xué)生活就那么過(guò)去,本來(lái)仍在埋怨時(shí)間太慢了的大家就即將分離了,如今后悔莫及也來(lái)不及了。在這里六年里,我們一起經(jīng)歷了坎坎坷坷,渡過(guò)了憂傷傷心,一起幸?鞓(lè)?墒菬o(wú)論高興也罷,或是傷心也罷,彼此之間的這種一點(diǎn)一滴我都是會(huì)記牢的。
還記得那一次的歷經(jīng),要我難以忘懷,那就是一次校運(yùn)動(dòng)會(huì)。每一個(gè)班集體都是會(huì)選幾個(gè)人去參與比賽。每一次到我們班的人比賽情況下,那麼此外的沒(méi)有參與比賽的同學(xué)就都是會(huì)在現(xiàn)場(chǎng)邊上給他加油加油打氣。每一個(gè)人都是在喊“加油”氣魄非常巨大,便是為了更好地讓比賽的同學(xué)更有信心,大家每一個(gè)人也都是在出自身的一份力。無(wú)論是否有比賽。
也有那一次的拔河賽比賽,大家四個(gè)班集體抵抗,一開始是定級(jí)賽,大家獲得一帆風(fēng)順,這全是大家的勤奮獲得的。最終一場(chǎng)比賽便是2個(gè)班中間的比賽了,大家一開始自信心濃濃的出場(chǎng),是三局兩勝。第一局的`情況下,大家加油的在喊加油,比賽的在用心比賽,場(chǎng)景尤其繁華。結(jié)果沒(méi)有想起大家第一局比賽就輸?shù)。大家彼此之間相互之間加油打氣激勵(lì),激起出大家的整體實(shí)力。到第二場(chǎng)比賽,大家一開始就給另一方一個(gè)護(hù)犢子,大家施展全力以赴,在中間的那一條紅繩子就往大家這里走,另一方也逐漸用勁了,繩索差一點(diǎn)就往她們那里跑了,大家便是不怕困難,用勁的拉,總算,伴隨著一聲哨子響,大家贏下了第二局。第三局的決勝盤就開始了,我們班的同學(xué)用勁的喊加油,恨不能自身上來(lái)幫她們拉。另一方喊加油的同學(xué)也不怕困難,提升了喉嚨的喊,大家也不會(huì)交給他人,也喊得更高聲了。教師看到此情此景也一邊拿手指引著大家一邊喊。可惜了,大家未能拿下這次比賽。但我堅(jiān)信大家早已竭盡全力了,勤奮過(guò)就好了,何況獲得了那樣的考試成績(jī)?cè)缫押芊浅:昧恕?/p>
我們一起經(jīng)歷了許多,因?yàn)槲液芨吲d了解你們,再見吧!同學(xué)們!我能始終還記得大家的這些寶貴追憶。
難忘的小學(xué)生活作文3
小學(xué)生活像珍珠,它在耀眼的燈光下閃閃發(fā)光;小學(xué)生活像春風(fēng),它吹拂著一切使大自然顯出勃勃生機(jī);小學(xué)生活像一本名著,它會(huì)帶我們領(lǐng)略知識(shí)的奧秘,這就是我難忘的小學(xué)生活!
回首這六年小學(xué)生活,在畢業(yè)時(shí)我才覺得無(wú)比留戀和不舍。這里有難忘的母校,難忘的老師,難忘的同學(xué)。這寶貴的六年時(shí)光是說(shuō)忘記就可以忘記的嗎?
我永遠(yuǎn)忘不了,忘不了這六年來(lái)老師對(duì)我們的諄諄教誨。在李老師的數(shù)學(xué)課上,同學(xué)們都能展開想象的翅膀,打開心靈的天窗,讓心情,讓思維,讓創(chuàng)造在自由的天空中翱翔。李老師的數(shù)學(xué)課不僅讓我體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè),更讓我感受到身心的寬松與健康。教語(yǔ)文的王老師,她教會(huì)我們學(xué)會(huì)愛自己,不是讓我們自我姑息、自我放縱,而是要我們勤于律己和矯正自己,養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。六年的師生情此生難忘。
我永遠(yuǎn)忘不了,忘不了校園里留下過(guò)我們追逐嬉戲的.背影。我們學(xué)校的操場(chǎng)是寬闊美麗的。每到課間活動(dòng)的時(shí)候,整個(gè)操場(chǎng)上就像是一個(gè)熱鬧的菜市場(chǎng)。有的同學(xué)你追我趕地踢足球;有的同學(xué)在玩緊張激烈的跳繩比賽,還有的同學(xué)在歡快無(wú)比地踢毽子。此時(shí)的天都感覺格外的藍(lán),"大火球"照耀在大地上,操場(chǎng)上的大樹吸收著陽(yáng)光,長(zhǎng)得更加茂密,我們經(jīng)常在操場(chǎng)上舉行跳繩比賽,裁判一聲哨響,我們的繩子就飛快的甩了起來(lái),猶如條條彩龍?jiān)陲w舞。"啪啪啪!"繩子落地,塵土飛揚(yáng)。"呼呼呼!"耳邊只聽見了繩子的甩動(dòng)聲,無(wú)數(shù)繩子組成了繩網(wǎng),讓數(shù)的人眼光繚亂,就只好看腳來(lái)數(shù)。有的單腳跳,有的雙腳跳,有的還花樣跳呢。比賽結(jié)束后,我們臉上都流下了無(wú)比喜悅的汗水。整個(gè)操場(chǎng)回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ),在這里我們感受到了無(wú)比的樂(lè)趣。
難忘母校,難忘師恩,難忘同學(xué),難忘的小學(xué)生活,你將是我人生道路上最亮麗的回憶!
難忘的小學(xué)生活作文4
歲月如歌,小學(xué)六年生活仿佛昨日的云霞,真美呀!仿佛一杯檸檬汁,有酸也有甜!仿佛一塊晶瑩的玉石,多年后,依然散發(fā)著明亮的光亮!仿佛……
我的教師,我的同學(xué),我的課桌,我的教室,我的黑板,我的椅子,讓我難以忘懷。小學(xué)六年生活中,是他們陪我一路走來(lái)。不論是六年中的風(fēng)風(fēng)雨雨,還是畢業(yè)那天和同學(xué)們深情告別,走出校內(nèi),腿上注滿了鉛。腳步多么學(xué)生,我的心也很沉重,母校,再見!
記得那次“拔河比賽”,讓我領(lǐng)悟了師生情的真諦,師生間最真摯的.愛。我剛走進(jìn)教室,一股溫馨的氣息撲面而來(lái)。只見黑板上題著“獎(jiǎng)杯必落我班手”七個(gè)大字。又見許多沒(méi)參加的同學(xué),在兩邊等我們進(jìn)去。然后,一對(duì)一的遞上了濕毛巾、巧克力。一會(huì)兒,我們?cè)诓賵?chǎng)上集合完畢。我們心中激動(dòng)極了!皣u—”哨聲響起,我們準(zhǔn)備好了,大家脹紅了臉,使出了九牛二虎之力。與此同時(shí),教師為我們加油,同學(xué)們也吶喊。繩子啊繩子,你可要給我們爭(zhēng)口氣啊!我們一定要?jiǎng)倮?真是“有志進(jìn)事竟成啊!”我們輕松取到了進(jìn)決賽的機(jī)會(huì)。
接下來(lái)的一切,也是至關(guān)重要的一聲,比賽愈演愈烈。在我們即將奪得桂冠之際,方瑤一個(gè)失誤,使得情勢(shì)逆轉(zhuǎn),我們只當(dāng)了亞軍。
比賽結(jié)束后,男生代表隊(duì)、啦啦隊(duì),他們的淚水在眼眶里不由自主的打轉(zhuǎn)。方瑤還隱隱發(fā)出抽泣的聲音,我本以為大家會(huì)對(duì)方瑤譏諷一番。但是,我想錯(cuò)了,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地以方瑤身邊走過(guò),輕輕拍了一下,說(shuō)了許多安慰的話……
小學(xué)生活,再見!
難忘的小學(xué)生活作文5
轉(zhuǎn)眼間,六年了,六年的小學(xué)生活也即將畫上一個(gè)完美的句號(hào)。但一想起要離開老師,離開同學(xué),離開母校,心里便有一絲絲的傷感。畢竟在一起朝夕相處那么長(zhǎng)的時(shí)間了,還是會(huì)有一些感情的,現(xiàn)在小學(xué)中發(fā)生的事情又一件一件從我的腦海里浮現(xiàn)出來(lái)。
春天,是一個(gè)鳥語(yǔ)花開,生機(jī)勃勃的季節(jié),尤其是一場(chǎng)春雨過(guò)后,學(xué)校是煥然一新,學(xué)校中的松樹,池塘中的小金魚,白色花壇中五顏六色的花草燦爛絕倫,煞是好看。上課時(shí),同學(xué)們積極發(fā)言,老師們開心的不得了。
夏天,是一個(gè)炎熱的,荷花盛開的季節(jié),同學(xué)們小跑著來(lái)上學(xué),上課時(shí)打開電扇,老師動(dòng)聽而幽默風(fēng)趣的句子為我們趕散了夏日的炎熱,下課時(shí)同學(xué)們有的在操場(chǎng)上小跑,有的觀賞池塘里的魚,還有的在大樹下乘涼
秋天,是一個(gè)果實(shí)累累,秋高氣爽的季節(jié),操場(chǎng)上的大樹已落光了葉子,花壇中的花草也失去了魅力,只有操場(chǎng)上的大松樹,葉子似針,它的葉子依然綠的`那么誘人。
冬天,是一個(gè)大雪紛飛,冰天雪地的白色王國(guó),學(xué)校里一片白茫茫,同學(xué)們,教師們?cè)谝黄鸷狭τ描F鍬鏟雪,上課時(shí),教室里有暖氣,同學(xué)們也穿著厚衣服,老師們耐心的給我們講知識(shí)。在冬季的某一天,我細(xì)心的做著老師發(fā)的考試卷,同學(xué)們和我一樣,思考問(wèn)題,大腦在飛速的轉(zhuǎn)著,我做完了,我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣,聽見有人用急促的聲音叫我,他說(shuō),讓我把我的卷子借給他看一看,我馬上否決了,我說(shuō):“只有自己寫的自己才清楚,自己才明白自己的錯(cuò)誤在哪!彼牶螅约河终J(rèn)真的做了起來(lái),卷子發(fā)下來(lái)時(shí),我100分,他92。5分,他沖我開心的笑了。
六年的小學(xué)生涯,轉(zhuǎn)瞬即逝,卻恍如昨日。親愛的母校,可敬的老師,可愛的同學(xué),我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記住你們的。
難忘的小學(xué)生活作文6
六年的小學(xué)生活就像一首優(yōu)美的歌。它時(shí)而歡快,時(shí)而低緩,時(shí)而悠揚(yáng)。它有時(shí)像淙淙的小溪嬉戲著在心底流淌,有時(shí)又像沙沙的樹葉親昵地說(shuō)著悄悄話,萬(wàn)馬奔騰著踏向人生的戰(zhàn)場(chǎng)。我的生活,就是這樣一首無(wú)言的歌。光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年過(guò)去了,我從幼稚變得乖巧懂事;從漫無(wú)目的變的充滿理想。我已六年級(jí)了。小學(xué)的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。如今,我你已經(jīng)是六年的朋友同學(xué),讓我們牽著手一起回憶這六年里的酸甜苦辣。
在母校中我從小膽怕事?lián)u身變成一個(gè)活潑開朗的開心果 。這都要?dú)w功于我可愛可親的同學(xué)。有一次,我在上體育課時(shí),在跑步中不小心摔倒了,鮮血直往外涌,同學(xué)們見后,跑過(guò)來(lái)扶我,問(wèn)我疼不疼,又扶我到醫(yī)務(wù)室去,讓校醫(yī)幫我消毒、擦藥。過(guò)了一些天,我又回到教室上課,同學(xué)們見了我,都噓寒問(wèn)暖,使我感動(dòng)不已。我煩惱的時(shí)候,同學(xué)們來(lái)安慰我,我不開心的時(shí)候,同學(xué)們又來(lái)逗我開心,我遇到難題時(shí),同學(xué)們又伸出這雙友誼的手。
在母校中我從一個(gè)無(wú)知,不懂事的小孩搖身變成一個(gè)懂事,講文明的六年級(jí)學(xué)生。這都要?dú)w功于母校和敬愛的`老師。有一次,我不會(huì)做一道應(yīng)用題,老師就絞盡腦汁的教我,可我就是學(xué)不會(huì),老師不氣妥,直到把我教會(huì)。還有一次,我的乘法口決背不得。放學(xué)后,老師把我叫到辦公室,讓我讀乘法口決,然后背給他聽,自己確連飯都顧不上吃。
就在這一次一次中,我慢慢長(zhǎng)大,也將迎來(lái)我的第一次畢業(yè)。回頭看看,六年的生活過(guò)的很充實(shí)。小學(xué)的生活是我人身樂(lè)曲中最美的音符。
難忘的小學(xué)生活作文7
小學(xué)生活就似一個(gè)美麗的夢(mèng),曾把多少人帶進(jìn)了這個(gè)充滿美好回憶的夢(mèng)境中。而我,作為一個(gè)六年級(jí)即將畢業(yè)的學(xué)生,我是多么舍不得我親愛的母校,敬愛的老師和與我朝夕相處的同學(xué)們!穿梭在校園里,望著這熟悉的校園景色,呼吸著熟悉的校園氣息,我的心里又多了幾分不舍,對(duì)母校的情感那是用再華麗的.語(yǔ)言也形容不出來(lái)的。
曾經(jīng)的一次考試,徹底的改變了我對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度。那是三年級(jí)時(shí)的期末階段。我對(duì)于英語(yǔ)一點(diǎn)兒也不感興趣,上課也從來(lái)不認(rèn)真聽,要不就是跟同桌講空話,要么就自己做其他科目的作業(yè),從來(lái)不去讀背英語(yǔ),連基本的讀準(zhǔn)音都不能做到。媽媽催我讀英語(yǔ),我也總是再三找理由推脫掉。我總是想:“以后在努力吧,英語(yǔ)又不像語(yǔ)文數(shù)學(xué)那么重要,考砸了又有什么關(guān)系?”就是這一次次錯(cuò)誤的自我安慰,使我對(duì)英語(yǔ)越來(lái)越不重視。到了期末考,我這兒咬不準(zhǔn),那兒也不會(huì)做,結(jié)果考的很差。這時(shí),我才開始慌張,因?yàn)槲移渌T成績(jī)都不錯(cuò)。媽媽看到了這樣的成績(jī)……唉!肯定又少不了一頓挨罵。接下來(lái)的事情更是令我后悔不已,當(dāng)我們考試考完后,陳老師走到了教室里對(duì)我們說(shuō):“下面我們來(lái)評(píng)‘三好學(xué)生’,四門學(xué)科都是90分以上的同學(xué)站起來(lái)!蔽乙?yàn)橛⒄Z(yǔ)考砸了,所以沒(méi)有達(dá)到四門學(xué)科都到90,唉……同學(xué)們看到我沒(méi)有站起來(lái),也用驚奇的眼光看著我,我羞愧得低下了頭。還好老師不光是看成績(jī),還有平時(shí)的表現(xiàn),所以我任然當(dāng)上了‘三好學(xué)生’。
在小學(xué)生活的那么多年,我永遠(yuǎn)也忘不了這次深刻的教訓(xùn),從此我都是踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí),就算是副科,我也從不馬虎,就算不喜歡上的課,我也努力使自己搞懂講的內(nèi)容。
美麗的校園,你帶給了我多少知識(shí)!你帶給了我多少快樂(lè)!你帶給我了多少啟迪!當(dāng)我從記憶的五彩本中第一頁(yè)翻到最后一頁(yè),我看到每一頁(yè)都記錄著我的酸甜苦辣。小學(xué)生活,你把我撫養(yǎng)的這么大,舍得把我交給初中生活嗎?
難忘的小學(xué)生活作文8
六年的小學(xué)生活馬上要結(jié)束了,一個(gè)班級(jí)體就要分散了,可在這小學(xué)六年中,我永遠(yuǎn)也忘不了同學(xué)們之間的友誼。
記得有一次,老師在班里見了幾個(gè)人的名字,其中有油畫棒的都被叫去了,我也有,老師便給我發(fā)一張紙,我們幾個(gè)人就興高采烈地走向老師的屋子,老師說(shuō):“先把字涂上顏色,涂的均勻,不要涂超過(guò)字!眲偛琶悦院匚椰F(xiàn)在頓時(shí)變得恍然大悟。我小心翼翼地開始涂字了,“哎呀,不好,涂超了。”我的心里七上八下,有一個(gè)人涂完了,讓老師看完以后,老師說(shuō):“拿一個(gè)小剪把這個(gè)字剪下來(lái)!崩蠋熣f(shuō)完,忐忑不安的我又暗暗自喜:涂超的不就可以用小剪剪下來(lái)了嗎?我便又沉入了涂字這個(gè)事情當(dāng)中。
涂完了字,小剪就要為我服務(wù)了。
我匆匆忙忙地跑進(jìn)教室,又奔向我的好朋友xx那兒,先問(wèn)xx借剪刀吧!
我對(duì)xx說(shuō):“xx,用一下剪刀!眡x愁眉苦臉地說(shuō):“我的剪刀掉家了。”我有一點(diǎn)不相信,昨天她的剪刀還在學(xué)校,今天為什么又偏偏掉家里了?帶著滿腦子的`疑問(wèn),我又問(wèn)xx一遍,可xx堅(jiān)持說(shuō)她的剪刀掉在家里了,我很生氣,便怒氣沖沖地走了,還以為她是故意不像把小剪借給我,只好去問(wèn)別人借,過(guò)了一會(huì),我知道xx有剪刀,就飛快地跑去問(wèn)xx借剪刀了,借著剪刀,把字剪下來(lái)以后,我就回去教室繼續(xù)寫作業(yè)了。
事情過(guò)后,我才明白真的是我錯(cuò)了,xx的剪刀當(dāng)時(shí)確實(shí)在家里。現(xiàn)在的小學(xué)生活快要結(jié)束了,我才懂得了什么叫珍惜友誼。我真希望我們能再返回童年時(shí)代,童年時(shí)代的歡聲笑語(yǔ),現(xiàn)在仿佛映在我的腦海里,映在我成長(zhǎng)的足跡中。
難忘的小學(xué)生活作文9
難忘的小學(xué)生活即將結(jié)束了,回想起我們剛?cè)雽W(xué)的時(shí)的調(diào)皮可愛,現(xiàn)還回想起來(lái)還忍俊不禁,六年如看一部電影一樣,總會(huì)結(jié)束放映的。
我是一個(gè)轉(zhuǎn)校生,我的同學(xué)有很多,感謝小學(xué)生活使我的生活美好。今年,我交到了好多朋友,先從小石說(shuō)起吧!她是我們班的班長(zhǎng),有這很好的領(lǐng)導(dǎo)能力。她是一個(gè)多才多藝的人,學(xué)習(xí)那就更不用說(shuō)了,第一非她莫屬。小杜,它是一個(gè)女漢子她是一個(gè)小"非洲",皮膚有點(diǎn)黑,人家寫500字,她卻能寫20xx多字都差不多是不是一篇長(zhǎng)篇反思了。我們班還有一位小杜了,她學(xué)習(xí)很好,體育也不錯(cuò)。我們班男生,他們體育更不用提了,天生的體育細(xì)胞,讓我很羨慕他們。小趙,她很瘦,也是愛笑的女生也很高。
再說(shuō)一說(shuō)我們學(xué)校的事吧!小賈是我們班六年的班長(zhǎng),他很胖,但是學(xué)習(xí)是很不錯(cuò)的`。小馬是一個(gè)語(yǔ)文課代表,她學(xué)習(xí)也很好。小段是速度之王,他很快,體育也不錯(cuò)。小楊是一個(gè)很慢的人,但是學(xué)習(xí)很好。
午休是學(xué)校最靜謐的時(shí)候,同學(xué)們都甜蜜進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。睡簾下的鳥兒在叫著。那幾十棵松樹也有幾十年頭了。松樹四季常青,我們要學(xué)習(xí)這種精神。
我有兩個(gè)班主任,一個(gè)是李老師,一個(gè)是王老師。他們都是兢兢業(yè)業(yè)的工作。一個(gè)是語(yǔ)文老師,一個(gè)是數(shù)學(xué)老師。很辛苦。當(dāng)班主任的都有不同管理的方法。
我有兩個(gè)工筆老師。一個(gè)是萬(wàn)老師,一個(gè)是馬老師。謝謝你一直對(duì)我的照顧。教了我兩年的工筆。謝謝你,馬老師,我很希望你們能繼續(xù)教我畫工筆畫,畫國(guó)畫。
我們之前的數(shù)學(xué)老師很好,雖然會(huì)批評(píng)我們但我還是對(duì),但是我還很愿意被批評(píng)。謝謝您讓我交作業(yè)。我們之前的英語(yǔ)老師很辛苦。每天辛勤的為我們改作業(yè)。也受過(guò)我們的氣。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,我們彼此保重。我們的小學(xué)生活只有一次,在未來(lái)的日子里,讓我們好好珍惜吧。
難忘的小學(xué)生活作文10
轉(zhuǎn)眼間,暑假已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)星期,我們離開母校也已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)星期。有時(shí)情不自禁的就會(huì)想起小學(xué)生活的那些事,有時(shí)偶然間做的一個(gè)動(dòng)作就會(huì)猛然想起這個(gè)動(dòng)作好熟悉,怎么覺得在哪里做過(guò)。小學(xué)記載了我們?cè)S許多多的回憶……
有一次,我們數(shù)學(xué)考試了,因?yàn)槟翘靹偤檬俏倚l(wèi)生紀(jì)律監(jiān)督,所以比其他同學(xué)做卷子時(shí)間少了10分鐘,老師讓我們做應(yīng)用題只列式再加上我的時(shí)間不夠,我很馬虎,很慌忙地寫完。在之后的那些天,我的心里像吊著一塊巨大的石頭一樣,遲遲不能落地,讓我的精神始終保持著緊繃的狀態(tài)。這天上課,數(shù)學(xué)老師拿著一沓厚厚的卷子走向教室,那巨大的殺氣彌漫了我們的周圍。到了最緊張人心的時(shí)刻——念成績(jī)。這一向是學(xué)生最害怕的環(huán)節(jié)。92分、90分、87分……78分居然還沒(méi)有念到我,我的那顆緊張的心一下子提到了嗓子眼,75分、70分……62分念到我了。62分,這是一個(gè)多么令人吃驚的數(shù)字,考的最差的一次,知道分?jǐn)?shù)的我根本不知道要做什么。下課后,好多同學(xué)都跑在我位置上,都在問(wèn)我我怎么考得,怎么會(huì)那樣!是呀,不止是我一個(gè)人吃驚。
老師在評(píng)講這張卷子的課上說(shuō)了一句話:只要認(rèn)真,提高那二三十分是沒(méi)有問(wèn)題的。我記住了老師說(shuō)的`那句話,在以后的考試中,我的成績(jī)一直保持在90分以上。之后,老師再次重復(fù)了那句話:只要認(rèn)真,提高那二三十分是沒(méi)有問(wèn)題的。
那次考試是我整個(gè)小學(xué)階段最差的一次,非常難忘,當(dāng)然,小學(xué)瘋了六年的朋友也不會(huì)忘記,真想來(lái)到初中的教室,驚訝地說(shuō)一句:“呀!怎么又是你們!”
難忘的小學(xué)生活作文11
光陰似箭,日月如梭,不久我們就要告別美麗無(wú)比的校園,就要告別工作敬業(yè)的老師,帶著深深的依戀,踏入新的學(xué)校,想起之前的小學(xué)生活,我一下子陷入了深深的回憶。
五年級(jí)的.時(shí)候,學(xué)校組織去研學(xué)旅行,同學(xué)們可高興了,早上我們五年級(jí)和四年級(jí)的同學(xué)都來(lái)到了操場(chǎng),頓時(shí)操場(chǎng)人山人海,校長(zhǎng)在臺(tái)上說(shuō):“這次我們的目的地是農(nóng)博園!”同學(xué)們一蹦三尺高,我們坐上車就出發(fā)了,一上車同學(xué)們都唱起了歌,過(guò)了好一會(huì)兒,突然有個(gè)同學(xué)說(shuō):“怎么還沒(méi)到?”其他同學(xué)也應(yīng)和道:“對(duì)呀,怎么還沒(méi)到呀?我都等不及了!崩蠋熍u(píng)了帶頭的同學(xué),好吧,我承認(rèn)那個(gè)帶頭的小孩就是我,司機(jī)笑著說(shuō):“哈哈,別急,馬上就到了。”我們這才放下心來(lái)。
終于到達(dá)目的地,車停穩(wěn)之后,我們一個(gè)接一個(gè)的從車上跳下來(lái),走進(jìn)農(nóng)博園,里面分了好幾個(gè)館,有昆蟲館,科技館,土壤館,蝴蝶園,我們先去了昆蟲館,里面有許多昆蟲的標(biāo)本,比如12星瓢蟲,枯葉蝶,大刀螂,還有獨(dú)角仙等等,多的數(shù)不清,我們又去了土壤館,里面有黃、紅、黑、藍(lán)的土壤,大自然的奧秘真是無(wú)窮無(wú)盡!
我們又來(lái)到了蝴蝶園,哇,這里的蝴蝶可真多呀!這紅的黃的藍(lán)的,五彩繽紛,我們又在那吃了午飯,我買了一個(gè)蝎子,或送給了我最好的朋友劉展廷,然后我們又去了科技館,看了機(jī)器人,哇,好棒呀!我們依依不舍的離開了農(nóng)博園,坐上了車,我們都睡了。這時(shí)一個(gè)同學(xué)用力的用手打了一下座位前面的板子,一腳踢倒了另一個(gè)同學(xué),這時(shí)他們打開了,老師來(lái)了,就把他們狠狠地批評(píng)了一頓。這時(shí)車到了,我們回到了教室,劉xx找到我,從兜里拿出了一個(gè)漂亮的鋼筆送給了我。
這支鋼筆,到現(xiàn)在還保存著,我到現(xiàn)在還記憶猶新,回味無(wú)窮。
難忘的小學(xué)生活作文12
時(shí)光如水,日月如梭,五年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,然而,五年來(lái)母校給我留下了太多的回憶,前不久的藝術(shù)節(jié)就給我留下了深深的記憶。
為了“慶六一、迎華誕”,我校決定在“六一”前和多家單位聯(lián)合舉行一場(chǎng)隆重的文藝活動(dòng)。其中,重頭戲之一是由我參加的誦讀節(jié)目——“世紀(jì)少年、中華情”。為了表演好這場(chǎng)節(jié)目,我們進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備,同學(xué)們?cè)谂_(tái)下排練了很多天;叵胪绽锎蠹以谝黄鹋啪殨r(shí)的情景,真是歷歷在目……放學(xué)了,大多數(shù)同學(xué)們都回到了家中,可是排練的同學(xué)還在學(xué)校幸苦地排練著,大家一個(gè)個(gè)把嗓子都喊啞了,可是沒(méi)有一個(gè)人叫苦叫累,因?yàn)榇蠹叶枷胍宰詈玫拿婷苍谧勇沸W(xué)留下最燦爛的笑容。終于,在期盼中,我們迎來(lái)了一年一度的藝術(shù)節(jié)。藝術(shù)節(jié)開始后,大家分成兩隊(duì)來(lái)到了主席臺(tái)兩側(cè),主持人一首《相信自己》結(jié)束后,就輪到我們的節(jié)目了,西邊的一隊(duì)由我?guī),我胸有成竹,大大方方的`和同學(xué)們走上了主席臺(tái),大家快速的站好隊(duì),圍成一個(gè)方陣。隨著激昂的音樂(lè)聲,大家齊聲背誦起來(lái)“北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄……”同學(xué)們激情的朗誦表達(dá)了對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛,也表達(dá)了對(duì)古代開國(guó)皇帝的渺視。那一刻,激情中的演員和觀眾都仿佛同時(shí)進(jìn)入了毛澤東寫詩(shī)時(shí)的內(nèi)心世界,演出真正進(jìn)入了一個(gè)高潮,一曲《沁園春·雪》朗誦完了,深深沉浸于其中的觀眾仿佛還在回味,以至于忘記了鼓掌。最后,在同學(xué)們響亮的、充滿激情的“騰飛吧祖國(guó)!祖國(guó)吉祥、吉祥祖國(guó)!”之中,結(jié)束了我們的朗誦。這時(shí)的臺(tái)下頓時(shí)傳來(lái)一陣陣排山倒海般地鼓掌和叫好聲。
藝術(shù)節(jié)雖然過(guò)去了,然而,她豐富了我的小學(xué)生活,為我多彩的小學(xué)生活增添了濃墨重彩的一筆,她將作為我記憶深處的一顆明珠,永遠(yuǎn)珍藏!
難忘的小學(xué)生活作文13
我們很快就要結(jié)束小學(xué)生活了。在這之后,我們即將踏上初中的征途。在那時(shí),我們會(huì)多么懷念小學(xué)生活的快樂(lè)時(shí)光啊!
桂花與樹
記得六年前的九月,我拉著媽媽的手第一次踏進(jìn)了母校的大門,一壇壇的桂花香溢滿了整個(gè)學(xué)校。淡黃的花瓣,細(xì)小的花蕊靜靜地傾訴著秋天的到來(lái)。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上歡快地跑著、跳著……再往里走,一棟棟高高的教學(xué)樓,一棵棵蒼翠欲滴的樹木,一朵朵絢麗多彩的花兒,一條條整潔的樓道……且挪移腳步,只見參天榕樹垂下一根根的垂根有粗有細(xì),有長(zhǎng)有短。樹上的綠葉,一片一片地展開著,那綠色鮮嫩欲滴,被清晨遺留下的露水襯托的仿佛要流出來(lái)似的,十分好看。這何不是一個(gè)人間天堂呢?
同學(xué)與老師
在小學(xué)里,有難忘的同學(xué),也有嚴(yán)厲的老師,還有無(wú)法忘記的`好友。他們是多么珍貴的回憶啊!今年我們就要上初中了,與老師分離,但是這割斷不了我們的回憶,我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了小學(xué)的六年金色時(shí)光,還記得我們第一次的升起儀式,我們第一次班班有歌聲比賽獲得了第一名的喜悅,還記得我們校運(yùn)會(huì)4__100接力獲得了金牌,全班師生擁抱在一起的感動(dòng)……我們不會(huì)忘記在操場(chǎng)桂花樹下嬉鬧;不會(huì)忘記老師對(duì)我們的教誨;更不會(huì)忘記那小學(xué)生活里的一切……
讀書聲與筆聲
“叮鈴鈴……”清脆的上課鈴響起。一群群學(xué)生結(jié)伴走進(jìn)教室,老師也陸續(xù)進(jìn)班。偶爾聽見一陣陣?yán)世蕰曧懫穑恍┌嗉?jí)卻靜悄悄的。緩緩靠近教室,卻聞疏落筆聲,原來(lái)是在考試。鉛筆掠過(guò)考卷,同學(xué)們個(gè)個(gè)緊張不已,當(dāng)然,也有幾個(gè)同學(xué)“心懷鬼胎”。老師用鷹般的銳利眼神監(jiān)視著同學(xué)們,那幾個(gè)同學(xué)時(shí)不時(shí)做著一個(gè)個(gè)小動(dòng)作,但很快就老師發(fā)現(xiàn)了,老師狠狠地瞪了他們一眼,他們就明白下課要遭殃了。陪伴了我們六年的考試,也在我心中留下了不可磨滅的記憶!
六年的小學(xué)生涯,轉(zhuǎn)瞬即逝,卻恍如昨日。親愛的母校,可敬的老師,可愛的同學(xué),你們永遠(yuǎn)是我記憶中的一朵朵燦爛的花兒,將陪伴著我成長(zhǎng),綻放!
難忘的小學(xué)生活作文14
燕子一樣去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的小朋友,你告訴我,為什么我的小學(xué)學(xué)習(xí)生活已經(jīng)一去不復(fù)返了呢?回想起我們小學(xué)學(xué)生生活的點(diǎn)點(diǎn)就是滴滴,我心潮澎湃,思緒變化萬(wàn)千!
記得剛?cè)雽W(xué),我性格很內(nèi)向,不善言談,上課也喜歡開小差,自從來(lái)到這節(jié)課,遇到了我的老師,我的性格有了很大的變化。
在一節(jié)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)課上,我的`思想發(fā)展開了小差,沒(méi)聽課。當(dāng)老師進(jìn)行提問(wèn)我的時(shí)候,我的思緒卻到了中國(guó)幾千里以外的地方呢!我望著自己窗外,看樓下一個(gè)一年級(jí)這個(gè)小朋友一起嬉戲。老師可以走到我身邊,再一次開始叫我的名字,同桌學(xué)生悄悄地推了我一下,我的思緒已經(jīng)被他硬拽著拉了回來(lái),扭過(guò)頭,問(wèn):“你在干什么?”
老師他們見我沒(méi)有如此一個(gè)模樣,更加惱火了,大聲怒吼:“王一雨一涵”我嚇得我們立馬站了起來(lái),“你干什么呢?。肯胧裁词孪氲哪敲淳蜁(huì)入迷作文教學(xué)告訴我。”當(dāng)時(shí)我年幼無(wú)知,根本問(wèn)題不知道自己老師可以的話來(lái)說(shuō)是什么這個(gè)意思,就如實(shí)把腦子里的想法就是告訴了老師,“我想什么,我在看樓下……”
“哼,你還學(xué)會(huì)這些頂嘴了,好……好……出去,面壁思過(guò)!”老師氣的嘴都抖動(dòng)了發(fā)展起來(lái),我一步進(jìn)行一步的挪出了門口,站在教育門外,我的淚水還是止不住的流了學(xué)習(xí)下來(lái)。
下課后,老師把我叫進(jìn)辦公室,輕聲細(xì)語(yǔ)問(wèn)我:“怎么了?是不是有什么心事,跟老師說(shuō)吧!不管怎樣你還是要聽課的呀,你的父母希望你來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境,能夠好好學(xué)習(xí),成績(jī)能夠提高。還有,你以后遇到學(xué)習(xí)上的困難了,盡管來(lái)找我,沒(méi)關(guān)系,不要害怕。你應(yīng)該相信你自己,不能自暴自棄,因?yàn)槌笮▲喴材軐懢推孥E!
從此我們以后,我一直把這句話一一“丑小鴨也能寫就奇跡!碑(dāng)成一種鞭策學(xué)生自己不斷努力提高學(xué)習(xí),勇往直前的動(dòng)力。
小學(xué)生活匆匆,一去不復(fù)返,坐在教室窗前,回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我心潮澎湃。
難忘的小學(xué)生活作文15
我的小學(xué)生活如同一本色彩斑斕的畫冊(cè),每一面都生動(dòng)活潑,每一頁(yè)都令我難以忘懷。
那是小學(xué)生涯的第一天,我一個(gè)人孤零零地坐在教室的角落里,怯生生地看著一個(gè)個(gè)陌生的面孔。忽然一個(gè)小男孩蹦蹦跳跳地來(lái)到我的面前,撲閃著大眼睛笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)“我叫秦墨洋,你呢?”他在和我打招呼的同時(shí),自然地拉起了我的手。
從此,我們一起上學(xué)放學(xué),一起相約到鄂州大學(xué)騎車。六年來(lái),我們?cè)?jīng)無(wú)數(shù)次為了一到道難題爭(zhēng)得面紅耳赤,也經(jīng)常在雨中因?yàn)楣灿靡话褌愣煌5赝谱,結(jié)果兩人都淋透了……
還記得小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我第一次嘗試舉手回答問(wèn)題,懷里像揣著一只在亂竄的小兔。我輕輕地把手舉起來(lái)又放下,過(guò)一會(huì)兒又舉了起來(lái)。細(xì)心的丁老師發(fā)現(xiàn)了我,她微笑著輕聲說(shuō)道:“方錦添,你來(lái)說(shuō)說(shuō)看。”我驚慌地站了起來(lái),聲音有些發(fā)抖,回答的語(yǔ)句也是斷斷續(xù)續(xù)。沒(méi)想到丁老師分外高興。她走到我身邊,輕輕摸了摸我的頭,說(shuō):“真的很棒!聲音再大一點(diǎn),就更完美了!”從那以后,我開始積極舉手發(fā)言,也變得越來(lái)越自信。
“方錦添加油!方錦添加油!”思緒把我拉到了五年級(jí)的體育課。當(dāng)時(shí)我正在參加男子200米跑。跑到一半的時(shí)候,我已經(jīng)明顯有些落后了。沒(méi)有想到班上的同學(xué)不知道什么時(shí)候組成了一個(gè)啦啦隊(duì)。聽到他們聲嘶力竭地吶喊,眼睛的余光看到他們跳起來(lái)?yè)]著小手為我助威,我頓時(shí)渾身充滿了力量,咬緊牙關(guān),像離弦的.箭一樣沖向終點(diǎn),終于獲得了小組第二名的成績(jī)。直到此刻,想起那場(chǎng)景,依然可以讓我熱血沸騰。
六年的時(shí)光,在老師們的陽(yáng)光教導(dǎo)下,我收獲了愛和成長(zhǎng)。在和同學(xué)們的朝夕相處中,我懂得了奉獻(xiàn)和寬容;貞浿杏刑嗟母袆(dòng)和感激。
“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天……”當(dāng)這首送別在我耳邊響起時(shí),我又一次淚流滿面……
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