期中考試作文[合集15篇]
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的期中考試作文，歡迎大家分享。
![期中考試作文[合集15篇]](https://p.9136.com/00/l/lm4166.jpg)
期中考試作文1
懷著無比忐忑的心情，我坐到了我的專屬考場里，心中像有兩個小人在做斗爭，一個在說：“放棄吧，你一定考不好!”另一個在說：“努力啊!你一定能成功�！蔽业男膩y成了一團麻，看到同學(xué)們都拿出課本溫習(xí)，我也掏出了書，左翻翻，右翻翻，努力的背著單詞，可是什么也記不住，干脆合上課本，聽天由命吧!可過了一會兒，我又拿起了英語書看了起來，臨時抱佛腳，總比不抱好!
卷子收走后，教室里鬼哭狼嚎：“哦，天啊，!”“不應(yīng)該選C的嗎?”“啊，我的3分呀!”“原來是這樣的格式呀!”……在和同學(xué)對答案后，得知我錯了N道題的時候，只能無精打采地回到了自己的座位上，感慨到：“考考考，老師的法寶;分分分，學(xué)生的命根!”我旁邊的同學(xué)也紛紛表示贊同。
老師在講臺上念分數(shù)，全班同學(xué)都緊張的不得了，我這位心特大的人也被感染了，我的同桌更是害怕的不行，老師好像知道我們的心事，故意慢慢地念成績，我緊張的不得了，“天呀!這簡直是一種煎熬，怎么辦呀?”我也有點害怕了，害怕媽媽的訓(xùn)斥，同學(xué)的嘲笑，老師的責(zé)備……。這時老師念到了我的分數(shù)——高榮欣，92分，我心中一陣竊喜，“哈哈，考的'還行!”我又滿血復(fù)活啦!
六年級:高榮欣
星期二上午，我們學(xué)校迎來了期中考試，這是某些同學(xué)的期待，又是某些同學(xué)的煩心事，對我來說，期中考試就是個不大不小的災(zāi)難。
正在我慌慌張張地胡記亂背的時候，試卷發(fā)了下來，我拿出筆“唰唰”的簽上了我的大名，然后就和試卷大眼瞪小眼，唉!這些題目和我腦海里的知識巧妙地避開了，我越寫越?jīng)]底，但是也只能硬著頭皮寫下去，好不容易寫完了，檢查的時候我又開始糾結(jié)了，“呃，這道題可能……大概……應(yīng)該是選A吧……;不，B也和它脫不了關(guān)系……;嗯，C也有嫌疑……。”這樣糾結(jié)了10分鐘，終于收卷子了。
就這樣，期中考試結(jié)束了，轉(zhuǎn)眼間，又到了發(fā)試卷時候了。
下次可能就沒有這么幸運啦，我一定要腳踏實地，好好努力，爭取下次拿張獎狀。
期中考試作文2
“我的心好慌啊，”“我不知道能不能考好？”……這段時間，大家說得最多的就是這一句，期中考試就要到了。
教室里，張老師正滔滔不絕地講著復(fù)習(xí)的題目，同學(xué)們絲毫不敢怠慢，一個個坐得筆直筆直的，都挺認真地聽著，生怕漏掉重要的知識。張老師還沒宣布下課，數(shù)學(xué)曾老師也走到教室門口。等張老師一宣布下課，他立即走進教室。英語老師也不甘示弱，也來給我們加油加餐了。
該來的還是會來的，星期三期中考試這天終究還是到了。
早上，我拿著文具盒，懷著忐忑不安的心情走向考場。雖然爸媽在考前也交待我別緊張，說只要把自己的實力發(fā)揮出來就行了，但我還是很緊張，在座位上感覺如坐針氈��！我試著回憶那些易錯點和難點，可我感覺大腦一片空白�！癘h，MyGod！咋辦？”我將文具盒在手里倒騰著，想緩解一下心緒。這時雨涵見我這樣，就笑瞇瞇地講了一個笑話：“沙僧參加數(shù)學(xué)考試，監(jiān)考老師盯著他脖子上的珠珠看了半天，冷笑道：嘿嘿！把算盤偽裝成這樣子，是想作弊嗎？快摘下來。”我對雨涵咧嘴苦笑幾下，但我的壓力絲毫沒有減去半分。
老師將試卷發(fā)了下來，我咽了一下口水，趕緊將試卷上的題目掃了一遍，還好，不算很難，我應(yīng)該可以考到90分以上。我看一下周圍的.同學(xué)，大家都在開始埋頭答題了，教室里靜悄悄的，只聽到筆寫在紙上的沙沙聲，夾雜著一二個同學(xué)的咳嗽聲。我立刻也開始答題。第一個填空題是這樣說的：“0。34X1。38的積是幾位小數(shù)？”我剛想填4，但仔細看了看，確定不是4是3，好險啊，要是不細心一點，填上4就完了。
后面的題目就越來越難了起來，我卡在一個計算大題上。我想了半天，可還是不知道如何解答。我的手心開始出汗，怎么辦�。课覂�(nèi)心不停地念叨著。一不小心，把尺子碰掉到地上，發(fā)出了清脆的聲音。這聲音仿佛在我的腦袋上敲打了一下。��！這題曾老師之前不是講過嗎？怎么給忘記了。我深吸一口氣，告誡自己不要再緊張，依著老師之前講的解題思路，寫出了答案。
考試結(jié)束了，但我內(nèi)心的擔(dān)心還是沒有結(jié)束，只有自己拿到試卷了，才能徹底地把心放下。
期中考試作文3
還有一個星期，我們就要迎來期中考試了。在這剩下7天的復(fù)習(xí)時間里，我們的同學(xué)們都在進行緊張的復(fù)習(xí)，為迎接下星期的考試做充分的準(zhǔn)備。
這個星期是個背書任務(wù)最多最重的一周。政治5課、語文多首古詩及《活版》兩篇短文，背誦量還是挺大的，但這絲毫沒有阻擋我們認真刻苦的同學(xué)們，他們以陳子瑄、吳境、張謀等同學(xué)為首，背書走在先列，快速流利，帶動了同學(xué)爭先恐后的記背，讓絕大部分同學(xué)都已將背誦任務(wù)完成的差不多了。對待如此大量的背誦可不能剛背一天第二天就忘了，所以再往返記一遍，鞏固記憶，可以讓印象更深刻，同時默寫上也有許多字常見但記憶不深刻的字也要多寫多記，在周末抓緊時間對課文資料進行背誦復(fù)習(xí)，才能為期中考試打個好基礎(chǔ)。
現(xiàn)在的課堂也越來越緊張，每分每秒老師都在為我們講解十分重要的知識與難題，對待課堂要更加認真，才能在與老師的配合下做到高效率的復(fù)習(xí)，尤其是數(shù)學(xué)、英語與物理課堂，難證的數(shù)學(xué)題不能再讓朱老師講4遍，英語單詞、短文的背記也不能讓馬老師多操心，物理公式更是要牢記于心并熟練運用。越是緊張就越要集中精力，如果還像以前上課無所事事，我們背的再多不能同老師理解復(fù)習(xí)又有多大用呢?
不僅如此，我們的作業(yè)也被老師們減少了許多，我們一定要理解老師的用意，老師是為了我們能有更多的時間去復(fù)習(xí)，同時保證充足的睡眠，而我們不能單純的'認為老師本來就應(yīng)這樣布置作業(yè)，應(yīng)該要主動復(fù)習(xí)，讓自己在老師的幫助與關(guān)心下更好的去學(xué)習(xí)。老師也為了我們每天心情不緊張與壓抑，也稍稍放松了課堂嚴肅的氣氛，能不發(fā)火時一定忍住。對于老師在暗中對我們的付出，我們也應(yīng)該要細心的注意感知到，同時付出更多的努力，不能辜負了老師的我們的付出與期望。
每個同學(xué)也像去年一樣，擬定了競爭對手，并以班長、組長為代表，依次發(fā)表了自己的決心，表明了同學(xué)們對期中考試充滿了信心，已經(jīng)進入了復(fù)習(xí)狀態(tài)，也但愿如此，每位同學(xué)都能與自己的對手一爭高下，互相競爭，在壓力下激發(fā)自己的潛能，在考試中充分發(fā)揮，讓自己能打一個漂亮的勝仗。
相信同學(xué)們一定能抓緊這7天，不懈努力，鼓足干勁，迎接期中!
期中考試作文4
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們： 大家早上好！ 又是一個秋，秋葉伴著秋風(fēng)落了下來，如一只只蝴蝶般在空中飛舞。當(dāng)然對學(xué)期的檢測也悄然而至——期中考試。 期中考試對于不同年級的同學(xué)意義是不同的。 對于初一的同學(xué)來說：這次考試，是初中階段的第一次大檢測。將在很大程度上奠定每一位同學(xué)在初中三年學(xué)習(xí)的基調(diào)。 對于初二的同學(xué)來說，這次考試，是一種跨越。初二，是初中三年的學(xué)習(xí)中承上啟下的一年。而從學(xué)習(xí)的知識上來說，又增加了一個難度。這次測試，從總的來看，又是在初中學(xué)習(xí)中踏下的堅實的一步。 對于初三的學(xué)姐、學(xué)哥們來說，這次測驗，是一種演習(xí)。而初三又是初中三年中最緊張的一年。所以，學(xué)姐、學(xué)哥們要加倍努力！
復(fù)習(xí)，是最重要的。因為“成功總垂青于有準(zhǔn)備的人”，所以我們要認真仔細的復(fù)習(xí)，而且厚積薄發(fā)才是成功之道。 復(fù)習(xí)要是有效的.復(fù)習(xí)，而不是老和尚撞鐘式單調(diào)的重復(fù)�？鬃诱f過“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”意思是學(xué)了新知識，然后有計劃的按時的去復(fù)習(xí)它，也是一件快樂的事。心理學(xué)研究表明，遺忘是人的必然，世上從來就沒有真正過目不忘的人，學(xué)的知識需要不斷的重復(fù)的記憶，才能使它在你的大腦留下深深的印痕。著名的橋梁學(xué)家茅以升記憶力超人，很多人曾近詢問他的記憶秘訣，他回答說：“說起來也很簡單，就是重復(fù)！重復(fù)！再重復(fù)！”是啊，學(xué)過的東西，只有反復(fù)復(fù)習(xí)，才能牢固的記憶，并能應(yīng)用自如。由此可見，復(fù)習(xí)對每位同學(xué)都顯得尤為重要。復(fù)習(xí)時要有效利用沒一點可利用的時間。
有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出59倍！我們要充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點，只要保持這種“擠”的恒心，鍥而不舍，才能使有限的時間變成無限的資源！ 除復(fù)習(xí)外，心態(tài)也很重要。在考試前和考試中，我們的心理是最容易出現(xiàn)問題的，所以調(diào)整好心態(tài)也很重要。 同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整！考試在即，你做好準(zhǔn)備了嗎？請記住，剩下的時間由你來把握！相信你一定能抓住它，駕馭它!最后，祝同學(xué)們在期中考試中取得一個令自己滿意的成績！
期中考試作文5
這星期四，期中考試開始了。我一直對自己取得高分充滿信心，對一班取得年段第一名更充滿信心。
期中考試考完的當(dāng)天下午，同桌對我小聲嘀咕：“你看李老師的臉色，通紅通紅的，肯定沒什么好事兒�！蔽野参克骸耙苍S是因為我們考得好，她很激動吧！”“不可能�！蓖揽嘈χ�，搖了搖頭。
盡管我確信我會考到95分以上的，但我看到李老師那又激動、又生氣的樣子時，忍不住嘆了口氣，心里不由得緊張起來。
更讓我緊張的還是昨天早晨的一次問話后。“李老師，我考了幾分呀？”李老師不語，她那“白里透紅”的臉上寫滿了失望，嘴巴撅得老高，雙手交叉在懷里。就是成績再好的人看到李老師的這副模樣，也會覺得自己的`成績很不理想，心里慌慌的。
中午，張老師報了數(shù)學(xué)成績，我怎么也不相信自己竟然只考了95分，那道扣2分的選擇題錯了也無妨，我早已做好了心里準(zhǔn)備，可是那道扣了3分的題錯得太不應(yīng)該了，我竟然把減看成了加！
又過了一會兒，同桌給我開了個玩笑：“我昨天看到試卷了，你只有89分，我71分。”這句話，我盡管不相信它是真的，但也增添了我的恐懼感。xxx走過來，指著我和xx說：“你們兩個中有一個考了99分，最高分！”當(dāng)時，我們兩人都指著對方，因為我們都認為對方是最棒的。
終于盼到了報成績，那時的我像懷揣了一窩兔子—怦怦直跳�！皒xx—，”我屏住呼吸�！�99分！”同學(xué)們紛紛投來了佩服的目光。而我卻為一班的平均分擔(dān)憂。是啊，我們班語文沒考到90分以上的有十幾個同學(xué)，而402班只有幾個，這可是前所未有的事，這是一個嚴重的危險信號！
同學(xué)們，我們努力吧！讓我們?nèi)齻�班級對抗的馬拉松中再趕上去，要知道：失敗是成功之母，吃一塹，長一智。我們永遠是最棒的！
期中考試作文6
這星期，我們中段考完畢。考試后的心情，就像雨淋過的青石板路，帶點潮濕，帶點晦暗，也許還有那么一點發(fā)霉的苦澀味。雖說從小學(xué)開始，大大小小的考試折磨著我們。但是，這次的考試就像繩索一樣圍著我轉(zhuǎn)。?在回家的路上，我低著頭。馬路上都是匆匆往家趕的行人，一切都是死一般的沉寂。抬起頭，樹上的小鳥嘰嘰喳喳的叫著，好像在議論著我沒有考好，誰都用異樣的眼光看著我，路旁的花壇里的花都焉了，好像也是因為我考的不好而難過。天空布滿著“薄霧濃云”，這種陰沉的死氣更加使我難過。?在中段考來臨時，我身呼了一口氣，就小心翼翼的開始做題起來，每一題我都細心的做，把字體寫的工工整整，就這樣持續(xù)了一個小時。?當(dāng)監(jiān)考老師說：“離考試還有30分鐘�！蔽翌D時驚訝起來，閱讀題還有3題沒做，我心急如焚，方寸已亂，不知道該怎么辦。我著急的坐如針氈，火急火燎的，那時，我注定了我不及格的分數(shù)。我想起老師對我異樣的眼光，父親的責(zé)罵聲，同學(xué)的責(zé)怪聲……不禁打了個冷顫，我閱讀題壓根不做算了，直接先寫占總分三分之一的作文，還好接到我熟悉的作文：讀后感。我便以潦草的字體和混亂的思維寫起了作文。
當(dāng)監(jiān)考老師說：“還有10分鐘，請抓緊時間�！蔽冶慵绷�，我的心激烈的跳動起來。手心拿著筆在發(fā)抖，冒出了冷汗。我還有兩三段還沒有寫。怎么辦？怎么辦？我十分慌亂。不管了，我直接結(jié)尾。再把閱讀的題目馬虎的做了起來。我想，這次考試完蛋了！我心情失落，再也沒有心情去考英語了�！盁o志之人常立志，有志之人立唱志。”期中考試在我們緊張而又忙碌的`復(fù)習(xí)中結(jié)束了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，都已經(jīng)過去了，現(xiàn)在我要做的就是認真總結(jié)，找準(zhǔn)方法，調(diào)整心態(tài)，在決心態(tài)。?考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)漁網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補，一次次的捕撈，在下一次考試的時候，你的知識編成的漁網(wǎng)已經(jīng)是牢不可破的。這次考試我經(jīng)受了失敗、痛苦的洗禮，得到了磨練、反省，這正是我最大的收獲。
期中考試作文7
今天，霧蒙蒙的，一絲陽光也射不進來。我的心情也是一樣。整整一天，我都低著頭，情緒低落到極點。
太陽啊，你在哪兒?也去期中考試了?怎么?考得不好，沒臉見地球了?我理解你，因為我也沒考好!
“劉馨文，我見到你的試卷了哦!你才考了78。5分哦!”耳邊又是這句諷刺的話，雖然沒看到試卷，但一聽到這個刺耳的分數(shù)，就知道，滿試卷上，一定沒幾題是對的。
上課鈴響了，伴隨著優(yōu)美的旋律，同學(xué)們一蹦一跳地進了教室。我則邁著沉重的步子，走進教室，低頭坐在座位上。這節(jié)課報成績。我想看老師一眼，可是我的脖子卻僵硬著，怎么也抬不起來。同學(xué)們都高興、激動，甚至急切地想聽到自己的成績，而我，不，我不用急切，因為那極差的.成績已在我耳邊回響，更不必高興。自閉癥患者都81。5分!我的精神太脆弱，本來不想為考試成績流太多眼淚，可是那眼淚像是為不爭氣的我而止不住地往下掉。我在想：為什么我會那么差?
“劉馨文，78。5，第20名!”我當(dāng)時非常不想從老師手中接過那布滿紅叉的試卷，可是我的手卻不聽使喚地一把叢老師手中奪過了試卷。我看到這張試卷時，地球仿佛都不轉(zhuǎn)了，時間靜止了，每個人都保持著剛才的動作，只有這張試卷像是幸災(zāi)樂禍似的笑了兩聲，飛到了地上。突然，世界又恢復(fù)了正常。我用一直發(fā)著抖的手去撿試卷。歷史上，這次期
中考試，好像是最低分!
“沒事，下次考好就行!”“其實，你考得挺好!”……又是這幾句聽煩了的安慰!當(dāng)然，我考差了，你確實沒事，下次?對我來說，這是第幾個下次?難道，我考零分，也考的挺好?
我再也不需要安慰，聽他們安慰，簡直是空話!如果，聽著他們安慰，我的成績能再上20分，那也值得啊!
時間將是淚水，一點一點地流掉，這次考差了的成績馬上就會變成歷史。我要做好充分的準(zhǔn)備。再次考試，希望不要將這已成為“史冊”上的內(nèi)容再次重現(xiàn)!努力!
期中考試作文8
“五分鐘”人生中有很多個五分鐘，唯獨一次“五分鐘”的考試使我的印象非常深刻。
記得那是一個炎熱的上午，陳老師手里拿著一扎試卷，走進了吵鬧的教室，她一進來，全班同學(xué)便安靜了下來，好奇的望著老師，陳老師見狀，神秘地對我們說：“今天，我們來測試，記住，只有五分鐘時間喔！還有別忘了審題。”
我聽了，如大禍臨頭一般，考試是我最害怕的`了，我還沒有復(fù)習(xí)、還沒有練習(xí)呢，況且還只有五分鐘，我寫字本來就慢，這不是死定了嗎？就算是幼兒園的題也不可能五分鐘就做完吧！
不等我細想，老師就已經(jīng)將試卷發(fā)了下來，并宣布考試開始。我想只能硬著頭皮上了。便開始答題，第一道題，請認真審題。哈，這道題不用寫。第二題，<；<；靜夜思>；>；的作者是誰？這么簡單，我刷刷兩下便寫完了，再看第三題，“鋤禾日當(dāng)午”下一句是什么？哈，這些題太簡單了吧，正當(dāng)我得意的繼續(xù)做第四道、第五道題時，再看一下時間，糟了，時間快到了，這張試卷還剩大半張沒有做呢！
這時，我看到幾位同學(xué)已經(jīng)寫完，將試卷交給老師，正悠然自得的坐在座位上呢！天哪，他們怎么能在這么么短的時間內(nèi)做完這么多道題呢？好厲害，我不由得有點佩服他們了。
咦，我在想什么，我把我的注意力調(diào)回來，繼續(xù)埋頭狂寫。這時我被一道題難住了，《魯濱遜漂流記》的作者是誰？這誰知道啊，我想不管了，先做容易的吧，接著做下一題，誰知，后面的題更難了，正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)時，老師宣布，時間到。我只好苦著臉想：慘了，我的試卷都來不及交，鐵定不及格。陳老師看了看苦著臉的同學(xué)們，笑著說：“這次就五位同學(xué)拿滿分，你們看看考試說明就明白了。”我連忙細看考試說明，什么？只做試卷的第二題、第三題、第四題三道題。這么簡單，我不由得在心里暗自叫苦，這時，陳老師嚴肅地說：“這張試卷是訓(xùn)練你們注意審題，下次一定要記住了，先審題，再做題�！�
我聽了老師的話，恍然大悟：老師是想通過一次考試告訴我們，做任何事情都要細心，注意細節(jié)，細節(jié)決定成敗。
期中考試作文9
今天是期中考試，我非常緊張。老師發(fā)下試題，我一看題都非常容易。我努力地做題，非�？炀桶言囶}做完了，我覺我肯定能得一百分，就沒檢查。下課了，我把試題交給了老師。
下午，老師把試題判完了，老師來到教室說：“這次整體考得是很好的�！崩蠋熥尠嚅L張眾方發(fā)試題，張眾方把試題發(fā)到我的桌子上，一看，我得了98分，感覺非常失望。心里想：做完題，假如檢查一遍，就能得一百分了。
通過這次的期中考試，我了解了一個道理：考試的時候，不但要認真做題，做完題還需要認真檢查，如此才能確保考出好的成績。
期中考試我打下100和98分，自身沒考好。我本來可能得雙百分的.，可是我粗心扣了2分。
一發(fā)下考題我感覺不難，能得雙百分。下學(xué)后我告訴母親我能得雙百分�？墒钱�(dāng)老師念分數(shù)時才知曉我錯了兩道扣了2分。連線應(yīng)該連三個我卻連了兩個。我心里非常不開心。
由于假如得了雙百分，老師就會表彰我，同學(xué)們也會羨慕我，說明我學(xué)的也好。可是我目前數(shù)學(xué)得100分，語文卻粗心丟了2分，這是因為我驕傲的原故。
我將來要謙虛，做作業(yè)時，不去和其他人說話，要認真寫作業(yè)，不潦草，老師教過的常識都記住。努力下次得雙百分，不讓母親和邊老師失望。
時間過得真快了，轉(zhuǎn)眼就要期中考試了，語文要多讀多記，生字，詞匯肯定都要會寫，需要背誦的文章，段落，古詩，歌謠，都要背誦熟練。作文也十分要緊，要抓緊時間多多閱讀。
數(shù)學(xué)注要要多做多練，熟能生巧，長度單位和重量單位需要知曉它們之間的進率，萬以內(nèi)的加減法計算時必須要仔細認真。四邊形需要是牢記它的特點。有余數(shù)的除法必須要知曉余數(shù)不可以比除數(shù)大。英語主如果要把單詞，詞組，句子弄懂，單詞，詞組必須要會默寫。這二天我需要天天記單詞，還要多訓(xùn)練口語。
總之，這幾天不可以貪玩，要把時間抓緊點，只有如此才能獲得好成績。
期中考試作文10
這一禮拜，大家院校提前準(zhǔn)備了一次段考，原以為自身考得非常好，但是，當(dāng)昨日語文卷發(fā)出來的情況下，我徹底震驚，卷子上寫著鮮紅色的七十四點五。這是我的考卷嗎？不太可能呀，我不會將會只考了那么一些。我為什么會考得那么差？就是我沒有用心備考？我還在內(nèi)心一遍又一遍地問一下自己。我越想越發(fā)火，基本上必須忍住不哭了。今日，在我要去更正考卷的情況下，孫老師對我說：“有兩門課的成績我也不知道，可是，我明白的`二門你都考得很差�！毕肼犃耍瑑�(nèi)心更為傷心了。我想：孫先生說我的兩門課很差，一門是中文課，我已經(jīng)知道結(jié)果了，還有哪門課？是英語嗎？不太可能。我還記得孫先生說方先生還沒有批改試卷。是數(shù)學(xué)課還是科學(xué)研究？就是這樣，一個下午就在一片焦慮中渡過了。
中午第一節(jié)課便是科學(xué)實驗了，我很焦慮不安，真擔(dān)心聽見自身的成績。教師進來了，教師每報一個人名字，那人就得站立起來。到我的情況下，我心焦慮不安來到頂點，當(dāng)教師說：“考得還能夠，九十五分不上。”想聽了，猛然松了一口氣，可沒多久給自己的數(shù)學(xué)課成績剛開始擔(dān)憂了。從裘教師那邊拿過考卷，我考了九十四分，我察覺自己不對許多不應(yīng)該錯的地區(qū)，原本能夠 考九十分之上的考卷，我卻被白白地扣出了六分，真不應(yīng)該。
接下去便是數(shù)學(xué)教學(xué)了，郭老師說：“我們班的梅昊考了九十九分，澤奇考了九十八分，也有四位同學(xué)們是九十分之上的，其他絕大多數(shù)同學(xué)們?nèi)窃谄呤值桨耸终虚g�！惫蠋熌菢右徽f，我內(nèi)心就會有底了，我已經(jīng)了解我的大概成績�！凹驯颍耸朔�。”這一成績比我猜想的要好一點，但是，還是沒有做到我的最少規(guī)定，由于，里邊有許多題型就是我沒認清題型也有計算誤差而導(dǎo)致的。三門課的成績我已經(jīng)知道，我十分不滿意，希望我的英語成績能好一點。
此次考試我考得十分不太好，我還在期末考的情況下，一定要好好地備考，爭得考出來好成績。給油！
期中考試作文11
“不尊重別人也會得不到別人的尊重”。這是錢老師在教訓(xùn)我時，我印象中最深刻的一句話。
事情只是從一個小本子引發(fā)的：
美術(shù)課時，在我畫畫時，一個小本子出現(xiàn)在我的眼前，上面寫的字也不由得令我眼前一亮，玩的熱心占滿心頭，是不由自主的攀上本子，開始與發(fā)信息的其他兩位同學(xué)熱火朝天的聊起來。
“只是聊一會而已，沒事么大礙的�！蔽以谛睦锇参恐约�，但這是在為我的錯誤找理由不是么？
我何必自作自受？看著講臺上講課活躍的老師，我心里難道一絲內(nèi)疚感都沒有嗎？但是好玩和好奇心迫使我的手在這張看似平凡，但充滿罪惡的.紙上揮灑著。敏敏之中，這張紙上我所寫的一筆一劃都變成了我犯錯的證據(jù)。
我不知悔改，而且總是抱著僥幸心理，自認為“老師不可能知道的”。
但我錯了。紙，終將包不住火，天下沒有不透風(fēng)的墻，猜一下課功夫，我和其他兩位犯了同樣錯誤的同學(xué)被老師請到辦公室去“喝茶”。
“喝茶”過程中，我體會了“倒茶”，“品茶”兩個階段，我想這次喝的“茶”，將是最刻骨銘心的一次吧。
是的，我又有什么好反駁的呢？想到美術(shù)老師在臺上賣力地講課，但我卻心想著如何“發(fā)信”，“回信”。這顯然已經(jīng)超過了我的道德底線了吧。人人平等，掃地阿姨也有受人尊敬的權(quán)利，更何況是教授我知識的老師呢？
我真的錯了，錯的越過了我的想象……
“尊重”兩字，我做對了么？顯然這次的做法回答了我的問題。我不配說自己會尊重別人，也不配說別人不尊敬我。尊重，是從自身做起，是從自己對別人的態(tài)度中行動。
在這條路上停下腳步，我一定要學(xué)會尊重。上課講話是我的錯，或許學(xué)會聆聽，學(xué)會動腦才是真諦；上課傳紙條是我的錯，或許學(xué)會多寫寫習(xí)題才是真諦；上課不把老師放在眼里是我的錯，或許學(xué)會尊重才是真諦……
尊重別人才是尊重自己，不會了尊重，那么這將會是我人生路上的一次敗筆。
期中考試作文12
今天一天過得是提心吊膽啊!數(shù)學(xué)是徹底考砸了，我估計其他人考的也不行，因為整個班里一片唉聲嘆氣。我在心里默默祈禱：神啊，至少別讓班主任今天發(fā)火！希望他今天別去看卷子。
很顯然，因為我平時沒給神燒香，臨時抱佛腳是沒用的，所以神直接無視我這個小蝦米。剛考完試不到5分鐘，班主任就怒氣沖沖的進了教室，板著臉，手背在身后，活像一座可移動活火山。他一進教室，同學(xué)們不約而同的按了靜音鍵，誰也不說話，就連平時最活躍的楊家小強也特安份，生怕火山爆發(fā)時濺自己一身巖漿。那滋味估計不好受吧。
班主任的眼神在教室里來回掃蕩了幾圈，估計是沒找著啥能拿來做文章的'，瞪了我們幾眼，背著手離開了。哎，好險，幸好沒發(fā)火，不過星期一就有我們受得了。
家長會后
九年級二班吳潔
今天我一如既往地騎著自行車回家，可是心情比往日沉重。
一路上，我想象著千萬種可能出現(xiàn)的情況，這些情景一一浮現(xiàn)在我的腦海中，一種比一種更可怕，一種比一種更悲慘，最終結(jié)果都一樣，我是不會好過的。
開家長會時，我時不時偷偷地看看爸爸的臉色，可是只能看到后腦勺，估計那顏色是鐵青吧！
我的成績光和同位比較就差了十幾個名次，讓誰都無法忍受。
回到家，我看到爸爸在做飯，一個人靜靜地往灶里添柴，靜靜地看著電視。我進來后，他連一眼也不肯看我，這在我意料之中。
因為有些事，我和哥哥出去了。很晚才回到家。
一進門，媽媽看到了我，在被窩里扯著嗓子罵道：“我每天這么干活，累得胳膊都抬不起來，你要多少錢給多少錢，就換來這點分數(shù)，你還有臉嗎？要不是我睡了，我非得打你一頓．．．．．．”
我暗自慶幸：幸虧我回來晚了！
“我每天這么累，為的就是讓你吃好一點，穿好一點，我每天吃什么穿什么你也不是不知道，每天累死累活的，你就這么回報我們．．．．．．”媽媽繼續(xù)絮叨著。
終于說完了，她沉默了。
整個屋里沉寂下來，我的心里卻翻江倒海一般．．．．．．
期中考試作文13
又是扯連陰的天。伶仃的細雨無斷無絕無休無止地從天上飄落，給人以無可把握的凄涼之感。我蜷在沙發(fā)上，悠揚的鈴聲劃破了難忍的寂靜，我正欲起身，又想起父母才剛出門。這個點兒，會是誰呢。我疑云頓生。
我透過貓眼向外張望，一個全然陌生的臉赫然在目。是一個中年男人，古銅色的肌膚，細碎的胡渣隨著抽著煙的嘴顫動。洗舊的軍綠挎包隨意地斜挎著。我猶豫著沒有開門，他顯出一些不耐煩，臉上的皺紋卻沒有動。我撥通了母親的電話，她好一會兒才想起請了個修熱水器的`工人。懸著的心終于放下，母親忽然變得有些激動，堅決反對，說社會太亂極不安全云云，末了，又叫我什么也別做，由她處理。
放下電話，門鈴又響起，他該是著急了吧。我走到陽臺可以窺見路上動靜的位置。他掏出手機，撥通了一個號碼，又清了清喉嚨，問：“你好，請問您是讓我們來修熱水器的嗎？”是帶著鄉(xiāng)味兒的外地口音。他開了免提，電話那一頭十分嘈雜，卻無比清晰地聽見了——“??不在家，不好意思�！�
心中的某個部位猛地顫動了一下，有什么尖銳的東西刺得人生疼。這簡單的問答，撕了某個東西的一個小角，似乎洞察了無邊的黑暗。他不甘心又與母親交涉了一番，最終只能妥協(xié)。他輕嘆，卻只得往下走。這一答之遙，毫不留情地，在你我間橫亙了一條鴻溝。無可言說，無可跨越。
一問一答帶來的辛酸仍在持續(xù)。那辛酸從他一點一點消失于拐道的身影里傳來，從他無可奈何卻又似乎已習(xí)慣的神情里傳來，從他的挎包，他的步伐聲里傳來??呼嘯而至，毫不留情地擊中心房。
我不知道，在我周圍的世界和更廣袤的世界里，還有多少這樣的問答，無限期地轉(zhuǎn)讓給了不孕育溫情、不生長信任、沒有生命停駐的貧瘠的荒野。我站在這一頭，在涼風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，如處于嚴冬。
四周又明明是嚴冬。和春天僅隔著一答之遙。
期中考試作文14
光陰似箭，日月如梭。時光在飛逝，一眨眼半個學(xué)期的分分秒秒就快要離我們遠去，即將要迎接一學(xué)期一度的期中考試，期中考試——這就是無法避免的，就是對我們這半個學(xué)期的所學(xué)的知識的總結(jié)，也就是老師對我們這半個學(xué)期的學(xué)習(xí)做一個點評。在這半個學(xué)期里，此時我在剛開學(xué)時很堅定的發(fā)誓說，上個學(xué)期成績不就是很理想，這個學(xué)期必須要比上個學(xué)期更優(yōu)秀。
學(xué)生期中考試前的準(zhǔn)備工作就是一個知識的準(zhǔn)備，知識就是需要不斷的充電才能完成的，知識就是在一節(jié)課與一節(jié)課的理解中得到鞏固和充實的。沒有了這些積累，就沒有我們這個階段的收獲。我們把學(xué)習(xí)劃分為一個小階段，我們就會發(fā)現(xiàn)其實我們的時間并不多，而且還不夠用，能夠讓你去大把揮霍的時間在我們迎接期中考試的時候基本上沒有了，偶爾能休息的也只就是晚上，但就是我們又要睡眠充足，不然第二天上課之時肯定就是會打瞌睡的。我認為我們就應(yīng)把自我的基本功打好。此時沒有平時的努力，和基本功的扎實要想取得好的成績，那基本上就是一種空談，這就是一個很淺顯的'道理，無人不知，無人不曉。我們就應(yīng)學(xué)做好一份期中考試前的復(fù)習(xí)計劃，合理安排好時間，讓各個科目都盡量復(fù)習(xí)完整，挑主要的，考試時會出的資料復(fù)習(xí)。
另外，在考試前還就應(yīng)要有一個良好的心態(tài)，良好的心態(tài)決定了你就是否能夠在考場發(fā)揮正常，我們沒有要求超常發(fā)揮，如果我們能按照平時老師要求發(fā)揮好，就必須能夠取得很好的成績。一個平和的心態(tài)，決定了人的一生的發(fā)展，從小事入手，逐漸的培養(yǎng)，逐漸的控制自我的情緒。在就是事態(tài)面前不失控，學(xué)會正確的處理問題，逐步提高自我應(yīng)對各種事情的潛力。此時這樣才能有一個好的心態(tài)。還要少思考考試成功后的鮮花和掌聲，過分關(guān)注于成功、勝利、榮譽、地位，沉醉于對勝利、成功的向往和喜悅，會分散對考試的關(guān)注，往往影響到正常水平的發(fā)揮。同時要在今后考試中克服“舌尖現(xiàn)象”。就就是在平時的學(xué)習(xí)或考試中，一些很容易的題目，答案就在嘴邊盤旋，但就就是寫不出來，這就是在回憶信息過程中出現(xiàn)的暫時性的遺忘。
同學(xué)們，讓我們?yōu)槠谥锌荚嚉g呼、加油吧！為我們在期中考試中取得優(yōu)異的成績努力吧！
期中考試作文15
星期五，我們要期中考試。今天，我來得很早，但是來到班里，已經(jīng)有很多同學(xué)來了。
很快要考試了，我們男生還是像往常一樣留在教室里。我們班的女生去四年級五班考試，五年級的大姐姐來了。
我們的監(jiān)考老師是我們的美術(shù)老師楊老師，和我們一年級的英語老師。
第一項是數(shù)學(xué)，哨聲一響，監(jiān)考老師們就給我們發(fā)試卷了，我迅速地寫上了班級姓名和學(xué)校，又是一個哨聲，老師就讓我們開始答卷了。
數(shù)學(xué)不是很難，做完了，我拿出十分鐘的時間來檢查，沒有檢查出任何錯誤，那就要看老師打的分數(shù)了。
在做數(shù)學(xué)試卷的時候上面有一個題是：李爺爺一個月用水6（）我填的是千克，收卷之后我去問同學(xué)這個題的答案是什么，但是他們都說填噸，我仔細一想李爺爺一個月不可能用水6千克，我覺得錯這個題太不應(yīng)該了！
第二項是語文，我還是和剛才一樣，發(fā)下卷子來，就寫上了班級姓名和學(xué)校，就開始答卷了，我覺得這次語文有些難度，所以我就要認真答題。寫完后，我又認真的`檢查了一遍。最后一個題是些我的小伙伴，我沒有被這個題難住我還是把格子寫滿了。
上午的科目都考完了，就等著下午的英語了，我們就都回家了。
到了下午，我也是早早的就來了，準(zhǔn)備考英語了。以前我的英語很差 ，但是到了三年級，英語是主課了，所以我就要好好學(xué)習(xí)英語，不想考個壞成績。
開始發(fā)試卷了，我還是寫上了班級姓名和學(xué)校，開始認真地答卷。
正面全是聽力部分，所以我們就先做反面，反面寫完了，我認真地檢查了一遍，就開始做聽力部分了，可是偏偏到三年級的聽讀題的時候，到了下課鈴，我沒聽清楚，但是我還是全部填上了，我很快就做完了，收卷了。
今天所有的科目都考完了，我喝了點水，等到成績出來。希望我都能考個好成績！
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