感恩的作文(共6篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的感恩的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩的作文1
也許，有些人這一輩子，都不會存感恩之心；而有些人的一輩子，都在感恩周邊的一切。同學(xué)們，你們愿意做哪一種人呢？我就一定會選擇做第二種人。你可能會認(rèn)為，不是每一件事都需要感恩的。但我卻不這樣認(rèn)為。不服氣？那請向我提問吧！
小朱：假如你只考到80.5分，你還會心存感恩嗎？請說說你的理由。
我：我仍會心存感恩，我會對這一次考試感恩，我要感謝這次考試給我的一個(gè)教訓(xùn)，這會使我下次考試時(shí)不再丟分！
小朱：那當(dāng)你走路時(shí)，你又會感恩誰呢？
我：不需多考慮，不容多質(zhì)疑，我會堅(jiān)決地感恩鋪路的人們，感恩他們不怕辛苦、不畏寒暑地把路鋪好，讓我們可以穩(wěn)當(dāng)?shù)刈咴谏厦妫欢麄儏s并沒有因?yàn)樵S多人的責(zé)罵而產(chǎn)生仇恨之心，反而很高興。
小莫：你的朋友惡作劇嚇你，你會心存感恩嗎？
我：當(dāng)然！怎么不見她們對其他人惡作�。克齻円欢ㄊ前盐耶�(dāng)做朋友的.友善捉弄，就像是一個(gè)朋友美麗的謊言，可那也是善良的謊言，友誼的謊言。我應(yīng)該去感恩她們，把她們當(dāng)做好朋友！
小莫：好，最后問你一個(gè)問題。如果你最珍貴的東西被妹妹拿走了，你會感恩嗎？
我：Ofcourse！正所謂舊的不去，新的不來嘛！她拿走了我舊的，我換個(gè)新的豈不是更好？就算那樣物品全世界只有一件，我仍會感激她，她讓我明白了我的眼光很準(zhǔn)，她讓我知道了自己不是個(gè)心胸狹隘的人。
“好吧，我們服了！”
怎么樣？同學(xué)們，我們只要懷有感恩的心，就會有很多可以感恩之處，就會發(fā)現(xiàn)原來自己也可以做一個(gè)這么大度的人，就發(fā)現(xiàn)自己可以很快樂。當(dāng)你懷著感恩之心去看待世界時(shí)，世界也會變得美好。所以，我們努力朝這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)吧！
感恩的作文2
親愛的媽媽：
你好!
轉(zhuǎn)眼見已經(jīng)過去十二年了，在這十二年了，你為我付出了很多，可我又為你做了些什么呢?要不是老師說這個(gè)星期天是母親節(jié)，我都把這么一個(gè)重要的日子給忘了，以前，我從來沒有給你送過什么禮物，但是，我媽慢慢長大了，要知道了你的辛苦，媽媽你含辛茹苦把我養(yǎng)大不容易，可卻一次又一次的傷了你的心。
小的時(shí)候，我是你和爸爸的掌上明珠，你們把我捧著怕摔了，含在嘴里怕化了，你們?nèi)绱颂蹛畚�，可我卻毫不珍惜，直到慢慢長大后，我才明白，父母對我的愛是最珍貴的，我們要好好珍惜。
媽媽，對不起，以前是女兒不懂事，總是一次又一次的頂撞于你，遇到不順心的事，回家就知道發(fā)脾氣，是媽媽你在我傷心的時(shí)候來安慰我，在學(xué)習(xí)上遇到難題的時(shí)候，你總是教導(dǎo)我要耐心的去尋找答案，想到這兒，女兒一想起每次頂撞你的情景，不由得慚愧的低下了頭。
記得有一次，你看到了一個(gè)公益廣告，一個(gè)小男孩，看到媽媽給奶奶端水洗腳，他便也學(xué)著媽媽的樣子去打了一盆水，來給媽媽洗腳，他的媽媽很感動，您看了之后說：“多好的孩子啊”，當(dāng)時(shí)我還在想，媽媽也太幼稚了吧，看個(gè)公益廣告這有什么大不了的.，可是現(xiàn)在想想，我便覺得更慚愧了，那個(gè)小男孩兒那么小就知道給媽媽洗腳，而我呢，長這么大還沒給媽媽洗過一次腳。
母親接到了，班里的同學(xué)都在討論給媽媽送什么禮物，我也在想，最后我想出雷格送給媽媽最好的禮物，那就是送給媽媽一張?jiān)嚲�，成績是真�?shí)的，用錢買東西給媽媽，花的也不是我們自己的錢，是媽媽平時(shí)給我的零花錢，其實(shí)母親節(jié)并不一定非得媽媽送禮物，只要你有一份孝順的心就夠了。
媽媽你放心吧，你的話我一定會牢記在心的，我要努力的學(xué)習(xí)，將來報(bào)答您的養(yǎng)育之恩。
您的女兒：
感恩的作文3
臨近教師節(jié)，陳老師給我們布置了一篇作文，不要求字?jǐn)?shù)，要求的只是對某個(gè)老師說說自己的心里話而已，僅此而已�！敖處煿�(jié)那天，我會請一些同學(xué)來念一下他所寫的�！标惱蠋熣f。不久，迎來了教師節(jié)。念作文完全出于自愿，陳老師不會強(qiáng)迫我們?nèi)プ鍪裁词��！叭欢?dāng)她說出：“誰來念，我不喊人”時(shí)，一只又一只小手舉了起來。
陳老師似乎很高興，從“小手堆”里隨便挑了幾個(gè)出來，很意外，全部都是對陳老師說的。有的說：陳老師像嚴(yán)父，認(rèn)真地指導(dǎo)我學(xué)習(xí)。有的說：陳老師上課給我?guī)砹藰啡�。有的說：……。還有很多很多個(gè)同學(xué)的話語，真心的祝福都在那一節(jié)課表達(dá)了出來，但我都不為之所動，這時(shí)，我們班的班長段錦瑞開始念他的作文了。
我對段錦瑞的家庭并不了解，但我唯一知道的是：他家并不富裕。似乎只靠著媽媽微薄的工資來維持生活。可能是因?yàn)楦F人的孩子早當(dāng)家吧！―――段錦瑞的學(xué)習(xí)很棒，也有領(lǐng)導(dǎo)能力，是我們班讓人得意的班長，然而，他對陳老師說的話語卻讓我淚流滿面……
“當(dāng)我還在幼兒園時(shí)，是個(gè)極其不起眼的'小孩，沒有什么特別之處，老師們都很少關(guān)注我，有的甚至叫不出我的名字，那時(shí)，我曾以為長大后我只能當(dāng)一個(gè)不起眼的人。但從小學(xué)開始，陳老師并沒有瞧不起我，反而幫助我很多很多，使我燃起了學(xué)習(xí)的興趣。陳老師信任我，關(guān)注我，鼓勵我，不斷為我加油�，F(xiàn)在，我有這么大的成就，得到老師們的信任，陳老師是功不可沒的……”念著念著他泣不成聲。
恩師��！您是多么的偉大！當(dāng)我們在操場中奔跑時(shí)，您在辦公室里批改作業(yè)；當(dāng)我們在教室，走廊留下一串銀鈴般的笑聲時(shí)，您在想怎樣才能讓我們的成績提高；當(dāng)我們在暖暖的被窩里做著香甜的夢時(shí)，您在臺燈下，細(xì)心而認(rèn)真地準(zhǔn)備明天要上課的內(nèi)容……
恩師�。∧鸀槲覀兏冻隽颂嗵嗔恕瑢W(xué)們，請讓我們心中懷著一顆小小的感恩的心。
讓我們，放飛感恩！
感恩的作文4
我只是一滴不起眼的小水珠，悠閑地躺在綠葉之上，靜靜地等待黎明的到來。
一聲清脆的鳥鳴打破了黎明的寂靜，一縷陽光透過樹葉的縫隙，照在我的身上，頓時(shí)，我全身暖烘烘的，好舒服呀！我伸了個(gè)懶腰，看著太陽公公給我披上的五彩的新裝，驚奇地發(fā)現(xiàn)自己像一顆熠熠發(fā)光的鉆石。一只小麻雀飛過來了，落在我身邊的枝丫上，它俯下身子，用黃嫩的尖嘴試探地啄了我一下。我頓時(shí)癢得大笑起來，一不小心栽了個(gè)跟頭，從樹上掉了下來。
“不好不好，奶奶說，這里的小河、溪流都被污染了，掉到牛奶河里可就糟糕了！”我害怕極了。
“咚”的一聲，我掉進(jìn)了一個(gè)阿姨的臂彎里。“你是誰呀？”我驚奇地問，“為什么你這么清澈？”阿姨笑著回答：“我是西溪�！薄拔飨�，那不是臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的牛奶河嗎？垃圾漂浮，蚊蠅盤旋……”我直納悶�！笆前�，幾年前我還 是讓人討厭的臭水河，不過，五水共治后，我的形象大變樣了，現(xiàn)在人們可喜歡我了……”西溪阿姨打了個(gè)轉(zhuǎn)，眼前的一切讓我陶醉：水草、柳樹、紅花，還 有人們的歡笑……
“阿姨，我們這是去哪兒呀？”“我們一起去浦陽江，那里的水更清，景更美！”我跟著西溪阿姨拐了一個(gè)又一個(gè)彎，終于匯入了爺爺奶奶的家鄉(xiāng)——浦陽江。眼前的景色讓我驚呆了：清清的水，悠閑的`魚，展翅的白鷺，戲水的孩童，不遠(yuǎn)處還 有濕地公園呢！是誰改變了這一切？浦陽江悠悠地回答：“是這里的人們，是這里參與五水共治的所有人！”
我懷著一顆感恩的心，一路奔騰，一路歡歌。
感恩的作文5
“感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜......”聽到這優(yōu)美熟悉的旋律，我總會不經(jīng)意地想起這首歌的名字??《感恩的心》，我們每個(gè)人都要有一顆感恩的心，帶著它去感受生活，生活一定會變得更加美好、更加豐富多彩。
感恩的心，感謝父母，給我生命，給我一個(gè)溫暖的家，給我無數(shù)的愛與呵護(hù)。在我蹣跚學(xué)步的時(shí)候，父母保護(hù)我的身軀是最偉大的身軀；在我咿呀學(xué)語的時(shí)候，父母的聲音是時(shí)間最甜美的聲音；在我背起書包去上學(xué)的時(shí)候，父母對我的牽掛，是最最深的牽掛。對父母的'感恩之心何曾消失，何曾暗淡，這是最發(fā)自內(nèi)心，最永恒的心。
感恩的心，感謝老師，給我教導(dǎo)，給我正確的做人之道，給我取之不盡、用之不絕的知識和智慧。人們對老師的比喻真的很美，青青草坪上的園丁，萬籟俱寂時(shí)燃燒自己照亮別人的紅燭，人類靈魂的工程師......在我迷惘的時(shí)候，老師的教誨是點(diǎn)亮人生之路的路燈；在我躊躇不前的時(shí)候，老師的鼓勵是讓我重振信心的靈丹妙藥；在我獲得成功的時(shí)候，老師的微笑是茫茫學(xué)海中引領(lǐng)我更進(jìn)一步的航向。對老師的感恩之心，何曾模糊，何曾冷漠，這是最誠懇，最真摯的心。
感恩的心，感謝朋友。給我歡笑，給我一個(gè)快樂的童年，給我比山高比海深的友誼。朋友，多么溫馨的字眼，是人生中不可缺少的一部分，在我高興的時(shí)候，有朋友一塊兒分享著；在我煩惱的時(shí)候，有朋友一塊兒分擔(dān)著；在我遇到困難的時(shí)候，有朋友一塊兒扛著。無助的時(shí)候，是朋友伸出的援助之手；失落的時(shí)候，是朋友吐出的安慰之言；絕望的時(shí)候，是朋友指出的嶄新之路。對朋友的感恩之心，何曾因歲月而蒙上輕紗，何曾因分別而陷在深處，這是最天真，最純潔的心。
感恩的心，感謝生活，感謝身邊一切美好的事物。在此同時(shí)，更要珍惜所感謝的一切。
感恩的作文6
尊敬的陸老師：
您好！
一位老師，他不為勞煩，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地教會他的學(xué)生做人的道理；一位老師，他不怕疲倦，在考試前給他的同學(xué)批改復(fù)習(xí)題，直至凌晨；一位老師，他不會放棄，以身作則，教導(dǎo)他的學(xué)生自信，勤奮；一位老師，他不滿差距，努力把知識灌輸給他的每一名學(xué)生，是每一名學(xué)生都能得優(yōu)……
這位老師，就是我們敬愛的陸老師──就是你�。�
記得那是我五年級，還沒轉(zhuǎn)來時(shí)：自高自大，一手字橫七豎八的.我，卻總以為自己有書法家的功底，對老師的指正不以為然。
然而，我轉(zhuǎn)學(xué)來的第一天，您就絞盡腦汁，一遍又一遍地告訴我，“字如其人”這個(gè)道理，并讓我學(xué)習(xí)同學(xué)的字，多觀察。我還曾大大咧咧地拿出本，和同學(xué)比字，這才發(fā)現(xiàn)，原來自高自大的我，是多么狂妄，我低下頭，自嘆不如。
于是，我下定決心，要好好練字，“見字如見人”。
我原來的學(xué)校要求不嚴(yán)�？荚嚂r(shí)，閱讀題糊里糊涂就過關(guān)了，我經(jīng)常認(rèn)為閱讀簡單。
可當(dāng)我轉(zhuǎn)學(xué)過來，見到您一絲不茍地批閱著一張張卷子，一道道閱讀題，一句句話，一個(gè)個(gè)字！我真的感到幸福，為我有一個(gè)優(yōu)秀而負(fù)責(zé)的班主任而感到幸福！
從此，我做題時(shí)，一句句品讀，一字字思索。
陸老師，我雖然剛轉(zhuǎn)來一個(gè)學(xué)期，就要在下學(xué)期升入初中，但您，這位負(fù)責(zé)任，嚴(yán)如師寬如父的班主任，我永遠(yuǎn)不會忘記。
因?yàn)椋悄嬲虝宋抑t虛，自信，一絲不茍……
是啊，這就是您，一名滿門桃李，滿門贊譽(yù)的好老師！
一日為師，終生為父，一生一世，不忘師恩！
祝您
桃李滿天下！
您的學(xué)生：
20xx年3月29日
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