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            成長(zhǎng)的作文

            時(shí)間:2023-07-05 13:49:00 話題作文 我要投稿

            關(guān)于成長(zhǎng)的作文(薦)

              在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的關(guān)于成長(zhǎng)的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            關(guān)于成長(zhǎng)的作文(薦)

            關(guān)于成長(zhǎng)的作文1

              我剛跨進(jìn)小學(xué)校門的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)大哥哥和大姐姐的胸前都戴著一塊紅布,我不知道他們?yōu)槭裁匆髂菈K紅布?

              有一天,老師帶著我們?nèi)ト,我不知道要干什?后來(lái)發(fā)現(xiàn)原來(lái)是大哥哥和大姐姐要幫我們戴上那鮮艷無(wú)比的紅領(lǐng)巾,我要入隊(duì)了,我要成為少先隊(duì)員了,我的心情非常的激動(dòng),輔導(dǎo)員老師告訴我們紅領(lǐng)巾象征的意義,紅領(lǐng)巾那么鮮艷無(wú)比,是因?yàn)樗怯酶锩沂康孽r血染成的。原來(lái)佩戴紅領(lǐng)巾是一件神圣的事。

              我的紅領(lǐng)巾臟了,我就會(huì)立刻拿去洗,把它洗得干干凈凈,我的心里才滿足。

              一陣風(fēng)吹來(lái),紅領(lǐng)巾飄呀飄,它指引我應(yīng)該向哪兒走,有時(shí)紅領(lǐng)巾好像會(huì)告訴我這件事應(yīng)該怎么做。當(dāng)電視開始播放動(dòng)畫片,我想去看時(shí),胸前隨風(fēng)飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾在提醒我“作業(yè)還沒(méi)有做完呢!”于是我會(huì)乖乖的去完成作業(yè);當(dāng)我做錯(cuò)了一件事情,紅領(lǐng)巾好像就是一位老師在批評(píng)我。

              紅領(lǐng)巾是我的.朋友,它會(huì)與我一起快樂(lè)的成長(zhǎng),我將陪著它一起快樂(lè)的度過(guò)每一天。

            關(guān)于成長(zhǎng)的作文2

              “紅領(lǐng)巾迎著太陽(yáng),陽(yáng)光灑在海面上……”多優(yōu)美的旋律呀!兒童時(shí)的我不止一次的想,要是我也能戴上紅領(lǐng)巾,那該是多好呀!終于,夢(mèng)想成真了!如今的我也是一名光榮的少先隊(duì)員了。

              每天早晨,總要在鏡子前照照,得意地將紅領(lǐng)巾擺來(lái)擺去,別提有多美了!轉(zhuǎn)眼間,我已是一名三年級(jí)的少先隊(duì)員了,紅領(lǐng)巾陪伴我走了整整兩年了。

              戴上了紅領(lǐng)巾,我懂事了很多。在去年的`四川大地震中,我為了能幫助災(zāi)區(qū)的同學(xué),希望他們能像我們一樣坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)。我將自己多年存下來(lái)的壓歲錢二百多元全部捐給了災(zāi)區(qū),希望他們能夠開心成長(zhǎng),快樂(lè)的學(xué)習(xí)!每當(dāng)我有空的時(shí)候,我都能把家里臟兮兮的地板拖得干干凈凈,把自己的房間整理得整整齊齊。媽媽常?湮沂莻(gè)小能手。在學(xué)校里,我的同桌忘了帶橡皮,我總能在他需要的時(shí)候及時(shí)遞給他。學(xué)習(xí)有難題,不懂。我也能像個(gè)小老師一樣耐心地給他講解。老師常常表?yè)P(yáng)我,說(shuō)我是她得力的助手。我聽(tīng)了心里美滋滋的。

              我的點(diǎn)滴進(jìn)步,我的好伙伴——紅領(lǐng)巾都看得到。

            關(guān)于成長(zhǎng)的作文3

              成長(zhǎng)經(jīng)歷就像在走一條彎曲陡峭的山路,過(guò)程中雖累,可是回過(guò)頭來(lái)想,還是會(huì)覺(jué)得趣味無(wú)窮。既可欣賞周邊異景,又可品味當(dāng)中的艱辛的過(guò)程。就如喝了一口甘甜的清泉,口齒留香。

              成長(zhǎng)不容易,成長(zhǎng)不簡(jiǎn)單,你必須學(xué)會(huì)成長(zhǎng),成長(zhǎng)是一個(gè)咀嚼的過(guò)程,需要挫折的配合消化。

              挫折是什么?挫折就像路當(dāng)中的一塊大擋路石,必須搬開他,才能無(wú)阻的往前走。人的一生不應(yīng)平凡,這平凡不指生活,指的是沒(méi)有挫折的人生。假如一路上,平平坦坦,連塊可踢取樂(lè)的石頭都沒(méi),你還有興趣走下去嗎?

              我不做一個(gè)渾渾噩噩過(guò)一輩子而離開塵土的'人,也不做一個(gè)驚天動(dòng)地流芳百世的人。我覺(jué)得在適當(dāng)?shù)穆猛局胁迳弦欢蝿e有趣味的或驚險(xiǎn)點(diǎn)的片斷,讓人在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)成長(zhǎng),學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),這樣的人生就是我理想的人生了。既平凡又不一般。

              不學(xué)會(huì)摔倒,怎么能學(xué)會(huì)站立,挫折是一把鑰匙,拿不到鑰匙開啟心中的大門,怎能進(jìn)入如癡如畫的理想。

            關(guān)于成長(zhǎng)的作文4

              讀了《奧運(yùn)精神伴我成長(zhǎng)》這本書,我知道了古代奧運(yùn)會(huì)和現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)的區(qū)別。

              我還知道了2008年奧運(yùn)有哪些項(xiàng)目,比如:長(zhǎng)跑、短跑、籃球、擊劍、網(wǎng)球、射擊、馬拉松等。更重要的是讓我知道了什么是“奧運(yùn)精神”:要有追求更快、更高、更強(qiáng)的拼搏精神,做最好的自己。追求重在參與,而不是取勝,注重過(guò)程的人生境界。

              我要向鄧亞萍阿姨學(xué)習(xí),永不服輸、頑強(qiáng)拼搏,勇敢地向?qū)W習(xí)和生活中遇到的種種困難挑戰(zhàn),做最好的.自己。

              我也要向德里克?雷德蒙德——一個(gè)黑人運(yùn)動(dòng)員學(xué)習(xí)。在1992年巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)上,他是比賽的最后一名,卻贏得了全場(chǎng)的尊敬。原來(lái),他右大腿肌肉撕裂了,還強(qiáng)忍著疼痛,一跳一跳地向終點(diǎn)靠近,他要把這段比賽賽完。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

              我還知道2008北京奧運(yùn)會(huì)的理念與口號(hào)分別是:綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)。同一個(gè)世界,同一個(gè)夢(mèng)想。我多么希望自己也能為奧運(yùn)會(huì)出一份力呀。

            關(guān)于成長(zhǎng)的作文5

              六年時(shí)光快結(jié)束了,回憶時(shí)光,在你的成長(zhǎng)過(guò)程中,一定會(huì)有發(fā)生過(guò)一些事情才會(huì)長(zhǎng)大吧!有酸、有甜、有苦、有辣……記得一次,一次英語(yǔ)節(jié)。我和芷萊報(bào)了名,我們上網(wǎng)去找稿子,可是,我們找到的稿子,不是太短,就是太長(zhǎng),要么就是太難了。我們找不下來(lái),所以只好去咨詢英語(yǔ)老師——連老師。連老師說(shuō):“你們找不到嗎?那我?guī)湍銈冋野桑 蔽覀凕c(diǎn)了點(diǎn)頭。第二天,連老師就把復(fù)印好的稿子給了我們。讓我們回去練習(xí),不會(huì)的,單詞去問(wèn)連老師。

              我們練習(xí)了好久,可是稿子就是讀不熟練。我們又去找連老師,連老師讓我們跟著她讀了好幾遍,我們終于讀的.熟練一點(diǎn)了。時(shí)間過(guò)得越來(lái)越快,我們終于把稿子讀得十分流利了,配合的也越來(lái)越默契了?墒歉遄舆是背不下來(lái)。然后,連老師說(shuō):“你們可以拿著稿子上臺(tái)讀,不過(guò)要讀的十分流利!闭f(shuō)完,連老師又給我們放了背景音樂(lè),讓我們又練了幾遍。

              到了比賽那天,我們準(zhǔn)備好了一切東西,上臺(tái)表演完。過(guò)了幾天,成績(jī)就出來(lái)了“二等獎(jiǎng)”。

              雖然是二等獎(jiǎng),但我們還是十分高興,因?yàn)檫B老師幫了我們很多,我們十分感謝她。

              那次表演后,我感覺(jué)自己成長(zhǎng)了好多,變得會(huì)問(wèn)老師問(wèn)題了!

            關(guān)于成長(zhǎng)的作文6

              想到20xx年,就能讓多少南京人熱血沸騰,心潮澎湃呀!因?yàn)樵谶@一年里,南京將舉辦青奧會(huì)。那時(shí),世界的目光將齊聚南京,而南京也將以主人的身份,展現(xiàn)她最美麗的風(fēng)采!

              面對(duì)這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì),作為南京的一名小學(xué)生,我們要趕快行動(dòng)起來(lái),和青奧共成長(zhǎng)。從現(xiàn)在開始,我們要講文明,懂禮貌,自覺(jué)遵守紀(jì)律,熱愛(ài)集體,愛(ài)護(hù)公物,努力學(xué)習(xí),積極宣傳青奧知識(shí),我們要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持青奧,迎接青奧,為這場(chǎng)即將召開的偉大盛會(huì),獻(xiàn)上自己的一份力量。

              申請(qǐng)青奧的成功,對(duì)于南京每一個(gè)市民來(lái)說(shuō),都是一種自豪。這對(duì)于南京來(lái)說(shuō),代表了中國(guó)有能力舉行這次世界矚目的青奧會(huì),代表了中國(guó)實(shí)力的一次飛越,更代表了中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心、重在參于的.精神。

              我覺(jué)得,青奧會(huì)就像一個(gè)大舞臺(tái),我們可以在這個(gè)舞臺(tái)上展示我們南京美麗的城市面貌,悠久的城市文化,和我們南京人的自信與毅力,讓全世界都知道南京,了解南京,喜愛(ài)南京。

              讓我們支持青奧,創(chuàng)造未來(lái)。從小事做起,我與青奧共成長(zhǎng)!

            關(guān)于成長(zhǎng)的作文7

              今天,我自己親自動(dòng)手,準(zhǔn)備種豆芽。我先拿來(lái)一個(gè)塑料盒,把一張餐巾紙墊在塑料盒的底部,再放上五顆綠豆,再澆水,水一定要滿過(guò)紙,滿過(guò)半顆綠豆就行了。我把它放在空氣流通、陽(yáng)光充足的陽(yáng)臺(tái)上。

              第二天起床,我迫不及待地跑向陽(yáng)臺(tái),一看,我大吃一驚,綠豆已經(jīng)裂開了,里面白玉般的肉露了出來(lái),還有一條小小的白尾巴,可漂亮了。第三天上午,我拉開窗戶,看見(jiàn)了豆芽又發(fā)生了變化,它的那條小尾巴現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到了1。5厘米,并且已經(jīng)所入了餐巾紙里,它的綠外殼就快全部掉下來(lái)了。第四天,綠豆已經(jīng)冒出了兩片嫩綠的葉子,殼卻在葉子頭上,葉子真像戴了一頂帽子。

              仔細(xì)一看,兩片葉子還合攏在一起,像兩個(gè)好朋友不舍得分開一樣。第五天,綠豆的'葉子已經(jīng)撐開了,一根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的莖像一個(gè)柱子一樣,支撐著上面兩片綠油油的葉子,根也變到了2厘米,旁邊也抽出了一些細(xì)細(xì)的小根。我輕輕一拔,它卻一絲沒(méi)有動(dòng)搖,昂首挺胸,表現(xiàn)出它向著光的精神。雖然看上去它是那么弱小,但是它卻有頑強(qiáng)的生命力。豆芽,你是我們學(xué)習(xí)的榜樣,我們要學(xué)習(xí)你扎根大地的精神和向著陽(yáng)光的智慧!

            關(guān)于成長(zhǎng)的作文8

              在歲月匆匆消逝的過(guò)程中,有許多珍貴的東西也隨時(shí)間遠(yuǎn)去,而記憶替我們保留了一些往事。

              童年那銀鈴似的`笑聲使我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中一直保持不變的童心,每當(dāng)想起童年,我離現(xiàn)代那些整天愁眉苦臉的人們就遠(yuǎn)了一些。

              放風(fēng)箏,可那在大家心中已經(jīng)淡去,但我至今把放風(fēng)箏當(dāng)做生活中的一部分。當(dāng)春天即將來(lái)臨時(shí),地上的鮮花把草地點(diǎn)綴得萬(wàn)分美麗,而天空就顯得單調(diào)。我把家里的風(fēng)箏拿出來(lái),栓上線,跑幾步。風(fēng)箏隨風(fēng)飛高一收一拉像音樂(lè)配合得那么和諧。最后,手中的線漸漸少了,風(fēng)箏也高了,像一匹藍(lán)綢布上唯一的花朵,自由開放,無(wú)憂無(wú)慮,

              高空中的氣流很大,風(fēng)箏還想再升,可惜手中沒(méi)有線,又不忍心把風(fēng)箏拉下來(lái),我站不穩(wěn)了,也許再把幾只風(fēng)箏遞在我手中,我就會(huì)被風(fēng)箏拉起來(lái)。那時(shí)候,我也可以忘掉所有不快,傷心,負(fù)擔(dān);可以靜下心來(lái)體會(huì)屬于大自然的氣息。我不想長(zhǎng)大,那樣可以像風(fēng)箏翱翔在天空。

              也許,風(fēng)箏是上天賜予給我們體會(huì)大自然的東西。

            關(guān)于成長(zhǎng)的作文9

              在我家有一只可愛(ài)的小烏龜,大家都知道動(dòng)物都喜歡探索外界的東西,。貓、狗甚至豬都是,那么我的那只小烏龜也不例外。

              有一天,我去給小烏龜吃蝦,但是不知怎么的,我看見(jiàn)缸里只有一點(diǎn)水和幾塊石頭。我正納悶兒,突然,奶奶過(guò)來(lái)了,她一驚,說(shuō):“哎呀!烏龜怎么跑了?”奶奶給我的語(yǔ)氣好象天塌下來(lái)似的'。我說(shuō):“這烏龜要么水放太多了,跑了。要么自己本事大,爬了出去。肚子餓了總歸會(huì)回來(lái)的嘛!蹦棠滩灰褳槿,說(shuō):“這烏龜我才不管它呢!隨它便。”

              但我卻不一樣,天天想著它,但幾個(gè)月過(guò)去了,小烏龜?shù)搅嗽谖倚闹械某潭攘,可是有一天,雖然希望的陽(yáng)光已經(jīng)升起但是那天還是下雨的。奶奶出去收衣服,只聽(tīng)見(jiàn)奶奶叫了一聲:“哇!烏龜怎么又回來(lái)了?”我趕忙跑到花園門口,只見(jiàn)烏龜在大雨中悠悠閑閑的爬來(lái)爬去,好像沒(méi)有下雨一樣。

              我欣喜若狂,先把他在水斗里用肥皂洗了洗他然后洗了洗他的家。讓他在地上走了走,把他輕輕的放在水缸里并給他吃了點(diǎn)蝦。

              自從這件事以后,烏龜?shù)牡匚辉谖业男闹猩吡耍瑒?dòng)物的地位在我的心中升高了,所有東西在我心中升高了。有些人認(rèn)為動(dòng)物不給他自由他高興但不一樣,要知道,如今我還聽(tīng)見(jiàn)水缸里的石頭在動(dòng)的聲音呢!

            關(guān)于成長(zhǎng)的作文10

              每走過(guò)一段路,回頭看,你或許都會(huì)覺(jué)得那些深深淺淺的腳印,留下了不同的回憶。

              的確是這樣,我們一路成長(zhǎng),一路回憶,再一路變好。

              說(shuō)到成長(zhǎng)這件事,我忍不住笑了一下,小時(shí)候的我真的跟現(xiàn)在判若兩人,也有些覺(jué)得驚奇,原來(lái)時(shí)間真的是一件這么奇妙的事情。

              想起小時(shí)候,在鄉(xiāng)下長(zhǎng)大,那時(shí)候每天都無(wú)憂無(wú)慮,過(guò)著現(xiàn)在早就奢望不到的生活。

              那時(shí)候我們每天會(huì)睡到自然醒,然后收拾好去吃早餐。意外的是,我們從來(lái)都不需要約好,卻可以心有靈犀的幾乎在同一時(shí)間聚集到老地方。

              大家一起打打鬧鬧,玩著那些老掉牙的游戲,現(xiàn)在想來(lái)真是搞笑不已,可是那時(shí)卻是樂(lè)此不疲。

              想起有一次,我們那邊有一戶人家要搬過(guò)來(lái),因?yàn)槭切路孔,所以要重新起地基之類。正好有得玩了,我們每次放了學(xué)路過(guò)那里,都會(huì)停下車子過(guò)去鬧一會(huì)兒。剛建起來(lái)的'地基像是迷宮一樣的,我們?cè)诶镞厑?lái)回穿梭,開心不已,還經(jīng)常從很高的地方往下跳,那時(shí)候也不知道怎么會(huì)有這么大的勇氣,從來(lái)也不擔(dān)心,可是長(zhǎng)大之后,心智成熟了,童心卻丟了。

            關(guān)于成長(zhǎng)的作文11

              一轉(zhuǎn)眼,我們從當(dāng)初跟在爸爸媽媽身后跑的小屁孩變成了一名畢業(yè)生,我們長(zhǎng)大了,我們變得成熟,我們變得懂事?墒,隨著長(zhǎng)大,越來(lái)越多的'煩惱也向我們撲來(lái)。

              小時(shí)候,不管我們說(shuō)什么做什么,別人都會(huì)笑呵呵地說(shuō),這孩子真是好玩,別人都會(huì)認(rèn)為是童言無(wú)忌,F(xiàn)在呢?見(jiàn)到人要打招呼,不然就是沒(méi)有禮貌。

              小時(shí)候,童年無(wú)憂無(wú)慮,你可以去聆聽(tīng)大自然的聲音,與大自然親密接觸,可以蹲在小河邊跟魚兒交流,可以跟著朋友們一起玩著過(guò)家家,F(xiàn)在,周六周末都被補(bǔ)習(xí)班占領(lǐng)著,補(bǔ)奧數(shù),補(bǔ)英語(yǔ),學(xué)跳舞,每天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),一有空閑還要做那堆得像小山似的作業(yè)。

              一天,上完補(bǔ)習(xí)班回來(lái),我想玩玩電腦,放松一下,剛打開電腦,媽媽就走過(guò)來(lái)了:“你看你又玩電腦,快去做作業(yè)。”我無(wú)奈的說(shuō):“好好,我知道了,我只玩一會(huì),馬上就去做作業(yè)”媽媽說(shuō):“你以前考試從來(lái)都是考95分以上,可是現(xiàn)在,成績(jī)直線下降,我看你就是被電腦給迷住了。我還沒(méi)讓你干什么事,你看別人很小就會(huì)燒火做飯……”小時(shí)候媽媽從不會(huì)把我跟某某比較,現(xiàn)在,她整天說(shuō)別人家的孩子怎么怎么好,把我說(shuō)的一文不值。

              長(zhǎng)大的感覺(jué)真煩惱,我不想長(zhǎng)大,唉!

            關(guān)于成長(zhǎng)的作文12

              書可以讓人增長(zhǎng)聰明才智,書可以讓人了解世界,對(duì)我來(lái)說(shuō)好書就像朋友一樣陪伴著我一起成長(zhǎng)。

              有一次,我在書上看到了接電話也可能發(fā)生危險(xiǎn)的真實(shí)故事。這個(gè)故事講述了一個(gè)叫珍珍的小女孩獨(dú)自一人在家,突然電話響了,珍珍接了電話:“您好,您要找誰(shuí)?”電話里傳出一個(gè)陌生人的聲音:“小妹妹,你父母在家嗎?”珍珍想起老師說(shuō)過(guò)的話:“如果你一人在家時(shí),千萬(wàn)不要告訴陌生人你的父母不在。”珍珍撒了一個(gè)謊說(shuō)她父母在家……

              后來(lái)珍珍的`父母回來(lái)了,珍珍急忙把這件事告訴了媽媽。媽媽夸她真有見(jiàn)識(shí)。

              通過(guò)這個(gè)故事使我更加認(rèn)識(shí)到讀書能讓人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、開闊視野。著名作家高爾基說(shuō):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!

              !讀書讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),讀書讓我了解了世界。我愛(ài)讀書!好書陪伴我一起成長(zhǎng)。

            關(guān)于成長(zhǎng)的作文13

              在我的童年,我是好奇的,頑皮的和可愛(ài)的。各種各樣的.性格促使我成長(zhǎng)。在這崎嶇的成長(zhǎng)道路上,發(fā)生了許多有趣的事情……

              早晨,一束陽(yáng)光從窗簾縫里射進(jìn)來(lái),正好照在桌上的一袋花生上。我光著腳走來(lái)走去,跟著溫暖的陽(yáng)光走到高高的桌子前。我環(huán)顧四周。我的目標(biāo)被鎖在桌子下面的蘑菇椅里。我小心翼翼地爬上凳子,勉強(qiáng)夠到桌上一袋美味的鮮花。生米的時(shí)候,我的小手帶著“寶寶”跳到爸爸面前,爸爸笑了,好像聽(tīng)懂了我的心思,笑著摸了摸我頭上的瓜子,慈祥地說(shuō):“給小貓剝花生吧!”在那之后,他立刻幫我剝了皮。我父親一個(gè)一個(gè)地幫我剝。我一個(gè)一個(gè)地吃。突然,一個(gè)奇怪的想法出現(xiàn)在我的腦海里:既然我的嘴可以吃那個(gè)鼻子,我可以嗎?出于好奇,我選了一顆手指大小的花生,小心翼翼地塞進(jìn)一個(gè)小鼻孔里。我一把它放進(jìn)去,沒(méi)有任何反應(yīng),我又拿了一顆花生塞進(jìn)去。過(guò)了一會(huì)兒,我似乎注意到有什么不對(duì)勁,我的鼻子變紅了。突然,我感到一陣劇痛。突然,哇,我哭了出來(lái),看著我細(xì)心的父親。當(dāng)我看到一開始的紅臉時(shí),我突然變得越來(lái)越蒼白。匆忙中,他讓我喘不過(guò)氣來(lái),但我……爸爸叫我不要擔(dān)心,我只知道:鼻子還在呼吸!

            關(guān)于成長(zhǎng)的作文14

              在不知不覺(jué)中,我長(zhǎng)大了,現(xiàn)在的我,已經(jīng)是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了。我有著無(wú)數(shù)難忘的事,但其中這件事最令我記憶猶新。

              金秋十月,爸爸媽媽帶我去學(xué)習(xí)游泳。我換好泳衣,來(lái)到水池旁。我用手摸了摸便脫口而出:“哇!好冷呀!”這時(shí)爸爸說(shuō):“下水前,先往身上灑點(diǎn)水,這樣就不會(huì)怕冷了。”于是,我往身上灑些水便下水了。

              下水后,我往下一沉像稱砣一樣,接著喝了好幾口“天然泉水”,嗆得我鼻子發(fā)酸。然后,我雙腳亂蹬了幾下,不知不覺(jué)中我居然站起來(lái)了。我試著把頭露出水面。爸爸先輕輕地托著我的腰,讓我手腳都動(dòng)起來(lái)。媽媽在旁邊教我學(xué)習(xí)蛙泳動(dòng)作。游著游著,爸爸把手慢慢地放開了。我一下子又掉了下去。幸好我已學(xué)會(huì)了憋氣,要不然這次死定了。這時(shí),我想起媽媽說(shuō)過(guò)的一句話:“要勇敢,不能當(dāng)逃兵!庇谑,我鼓起勇氣再一次回到水中。

              蒼天不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)不懈地努力,我終于學(xué)會(huì)了游泳。學(xué)習(xí)游泳,使我的身心得到了鍛煉,做事變得膽大心細(xì)。其實(shí)它在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,只是浪花一朵。不過(guò)每當(dāng)遇到困難時(shí)我都想起媽媽的`話。

            關(guān)于成長(zhǎng)的作文15

              我是一條很不起眼的小溪。但我自由地、快樂(lè)地穿梭在綠色的山野之中,不管走到哪兒,隨時(shí)都可以看見(jiàn)我的蹤影。

              我時(shí)而流淌著、時(shí)而奔騰著,不知不覺(jué)中我來(lái)到了一個(gè)極為陡峭的懸崖邊上,說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,我來(lái)不及半秒鐘時(shí)間的考慮,在我伙伴們的前呼后擁之下,我從懸崖上跳了下去......就在那一瞬間,奇跡發(fā)生了,原本在山間穿梭的我消失了,我和數(shù)不清的.伙伴們合成了一體。我們擁有了一個(gè)共同的名字:“大瀑布”。從絹絹細(xì)流的小溪到大瀑布,我長(zhǎng)大了。我的聲音,驚天動(dòng)地......

              精神這二個(gè)字是我的本性,我義無(wú)反顧地、勢(shì)不可擋地一直奔瀉著、奔瀉著,人們都有說(shuō)我為崴崴群山增添了活力。

              隨著“嘩”的一聲,我跌入了深谷,告別了熱鬧、轟轟烈烈,告別了緊張、喧嘩、紛亂和五光十色,來(lái)到了一個(gè)如此平靜的世界,。∧鞘且粋(gè)無(wú)邊無(wú)際的蔚藍(lán)色的大海。

              不容置疑,我的生命完全成熟了。

              我忽然領(lǐng)悟到了:生命活力是多么重要。

              我長(zhǎng)大了!

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