優(yōu)秀的作文【優(yōu)】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文1
一天晚上，一彎明亮的月亮出來了，小鹿和烏龜倆決定去走一走，散散步。它們紛紛帶上自己最喜歡吃的東西，一邊唱著山歌，一邊散步。突然，小鹿和烏龜它們看到了一個(gè)可以漂浮在空中的`大“玉盤”。它們倆大叫著：“好美，好美的大玉盤啊�！闭f著，它們倆就在欣賞著那美麗的大“玉盤”。
看著看著它們就在傻想：“我們到天上去拿大玉盤吧！”小鹿和烏龜就翻山越嶺，一邊走一邊唱：“山高難走，還要走……”它們爬到了離玉盤最近的高山上，才發(fā)現(xiàn)，那不是玉盤而是一彎月亮。
優(yōu)秀的作文2
一天中午，我的媽媽突然笑了。她那圓圓的'臉上嘴巴一咧，眼睛一瞇，嘴角兩旁生出一對(duì)小酒窩。
我好奇地走過去問媽媽：“媽媽，你笑什么呢？”原來是媽媽看了一個(gè)笑話：有一個(gè)獵人很笨，一天，他出去打獵，看到一只小鳥正在天空中飛行。他心想：我要把這只鳥射中�？墒俏姨苛耍还芰�，試試吧。他手拿一支弓，搭上箭，一射，可是箭竟然反彈了過來，扎到他屁股上，獵人疼得嗷嗷直叫。
媽媽說她看完了這個(gè)笑話，禁不住開心地笑了。
優(yōu)秀的作文3
秋天來了，樹上的葉子紅了，就像旗幟一樣在空中翩翩起舞。鄉(xiāng)下田地里一片金黃的豐收景色。讓人心曠神怡。呼吸著大自然的新鮮空氣，我不禁想到那首關(guān)于秋天的.古詩(shī)“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。
��！秋天的景色多么美��！我愛秋天！
優(yōu)秀的作文4
我有兩個(gè)最好的姐妹，她們兩個(gè)都姓劉，一個(gè)很瘋狂，一個(gè)很溫柔，我有事和最溫柔的`吵架，我們吵架不超過三天就和好了，我沒有一次去主動(dòng)去找她和好的。每一次都是她找我和好。但是和最瘋狂的那個(gè)姐妹每次吵架都不會(huì)分開。但是有一次我們吵架時(shí)間是最長(zhǎng)的了，一個(gè)星期沒說話，當(dāng)時(shí)我真不知道怎么辦，最后我們上了補(bǔ)習(xí)班又和好的。
優(yōu)秀的作文5
對(duì)雪的記憶還留在去年，一夜之間，一望無邊的大地被鵝毛大雪覆蓋。好像一幅白茫茫的畫展現(xiàn)在眼前，小雪花還在像一個(gè)個(gè)跳躍的音符下落著，落進(jìn)了我們快樂的心里，落進(jìn)了瑞雪兆豐年的好光景里。
“打雪仗啦！”，一聲叫喊，我像箭一樣的跑到樓下，我看到一些大孩子正在打雪仗，幾個(gè)小孩子正在堆雪人，我一頭沖進(jìn)了打雪仗的隊(duì)伍，我們打了個(gè)天翻地覆……
轉(zhuǎn)眼，今年的冬季快到了，我期盼還能下一場(chǎng)好雪，我又能在雪花落下的'音符里打雪仗、堆雪人、觀雪景，又能看到“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”的豐收景象。雪，快點(diǎn)下吧！
優(yōu)秀的作文6
“如果你是一都花已給草，你愿意被被人踩嗎？”看見小孩把花草摘下來去傷害它，我會(huì)這樣問。只要有機(jī)會(huì)，我會(huì)把受難的花草培養(yǎng)起來讓它長(zhǎng)得更加美麗更加強(qiáng)壯。
我真的非常喜歡花草。不管是大的、小的高的、矮的、還是爛了的，還是沒爛的......只要是花草，我都喜歡。
我喜歡收集花草，當(dāng)然我收集的.都是又爛又黃的花草。我還喜歡收集花草掉落下來的葉子和花瓣，像花的花瓣、草的葉子，把他們弄成一片一片的用水一泡，再拿出來就有淡淡的香味。
我非常愛護(hù)花草，就連做夢(mèng)也忘不了花草。我常夢(mèng)見自己是一朵美麗的花，蝴蝶停在我身上采花粉真好玩。
我最喜歡花草，你們喜歡嗎？花草非常美哦！
優(yōu)秀的作文7
在冬爺爺來臨的時(shí)候，它讓天空下了一場(chǎng)雪，天地間就白茫茫的了。它又讓寒風(fēng)刮來一個(gè)冬天，以表示冬天來了。
今天中午上學(xué)時(shí)，非常冷，天空中飄著美麗的雪花，正在隨風(fēng)起舞。它們跳的美極了，好像是冬爺爺送給我們的禮物。冬爺爺送給我們的禮物真特別呀！落在地上，就變成了一顆顆透明的.水珠。
我小心翼翼地走著，生怕踩臟了特別的禮物。它們爭(zhēng)先恐后地落下來，像要急著干什么事似的。雪匯集在一起，像一張雪白的大白紙，人們?cè)谏厦姹M情地畫呀畫呀，永遠(yuǎn)也畫不完。
人們把鞋在上面，印上了一個(gè)個(gè)黑腳印，雪兒們是多么地難過呀！它們一定希望來時(shí)是潔白的，走時(shí)也是潔白的。
我愛雪，愛冬爺爺送給我們的禮物！
優(yōu)秀的作文8
放寒假了，我回到了庫(kù)倫姥姥家。有一位叫雪娜的小朋友今年10歲，長(zhǎng)得又高又瘦，連普通話也講不好。一說漢話就跑調(diào)，就會(huì)說蒙話，因此，我很看不起她，不喜歡和她玩。
今天，媽媽和姥姥有事情，我也想去，媽媽讓我和雪娜一起玩兒，沒想到人不可貌相的她會(huì)的東西挺多。她用她那磕磕巴巴的不熟悉的漢話給我講了很多有趣的'故事，還有我不會(huì)的數(shù)學(xué)題她用不熟悉的漢話慢慢的講給我聽，雖然講的慢，但我都聽懂了。
我感覺我的臉好燙，不是因?yàn)榘l(fā)燒，是因?yàn)槲乙悦部慈烁械叫呃ⅰ哪翘炱�，我和雪娜就成了好朋友。時(shí)間長(zhǎng)了，因?yàn)槲也粫?huì)說蒙話，天天說漢話，她的漢話也提高了不少，也教會(huì)了我不少蒙話。我因有這個(gè)朋友而高興。
優(yōu)秀的作文9
一覺醒來，我拉開窗簾，不禁驚喜地叫了起來：窗外下著紛紛大雪！一層十分厚的“白被”均勻的鋪在樓瓦上，欄桿上……在院里那松樹上，更是堆滿了豐滿而潔白棉桃一樣的雪球。一下萬(wàn)籟無聲，清新的空氣中似乎問道了松樹的芬芳，多么璀璨的雪呀！
看！那雪是仙女撒下的.碎玉；那雪是桂花樹上純潔的花絮；那雪是冬天特有的“蝴蝶”。雪降落在樹枝上，毛茸茸·亮晶晶的，像馴鹿探出的角，像慈母的銀針。一群群如蝴蝶翩飛的雪落在電動(dòng)車上·樹枝上，為旁的松柏編制了一件潔白的“禮服”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，巍巍的群山好似起伏的波濤……
優(yōu)秀的作文10
我生在一個(gè)農(nóng)村的家庭里，我的爸媽是工人，我的爺爺奶奶是農(nóng)民。
我家鄉(xiāng)的風(fēng)景可美�。�
春天，家鄉(xiāng)的柳樹貼近水面開放，桃花仙子把自己圓圓地臉抹得粉紅粉紅的。 夏天，一池荷花在池塘里翩翩起舞，飄出一股淡淡的清香，荷葉還可以當(dāng)一把把傘，下雨天，摘下一片荷葉擋雨。
秋天，菊花姑娘在秋雨里得到鮮艷的'、五光十色的顏色，給秋天帶來了涼爽，給秋天帶來了快樂，菊花姑娘還能為秋色增添光彩。
冬天，一朵朵雪花在空中飛舞，梅花仙女在傲霜里展開自己紅艷艷的花瓣，讓冬天變得十分艷麗。
優(yōu)秀的作文11
秋天到了，天氣漸漸變涼了，外面的氣溫不再像夏天那樣的炎熱，冬天那樣的'嚴(yán)寒。正是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)！
秋天到了，樹上的葉子有的變黃了、有的變紅了，一陣秋風(fēng)吹過，一片片樹葉從樹枝飄落下來它們好像在跳舞，迎接秋天這個(gè)美好的季節(jié)到來。
秋天到了，田里的稻子黃了，金黃金黃的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像鋪了一層金黃色的地毯。
秋天到了，大雁往南方飛去，它們有時(shí)排成個(gè)“一”字有時(shí)排成個(gè)“人”字。在秋天這個(gè)季節(jié)里，真是天空中一幅美麗的圖畫。
秋天到了，蘋果紅了，大大的蘋果掛在樹上像一盞盞燈籠好看極了。
秋天到了，梨子熟了，從樹上摘下一個(gè)梨子咬了一口可口極了。秋天是豐收的季節(jié)，我喜歡秋天！
優(yōu)秀的作文12
皮皮豬可是豬國(guó)中最愛吃糖的豬，豬國(guó)王看見它吃糖的時(shí)候大口大口的`，就給它取了個(gè)外號(hào)叫“吃糖鬼”，只要那頭豬聽見這個(gè)外號(hào)就會(huì)笑得前俯后仰的。
一天，皮皮豬滿頭大汗地從外面跑進(jìn)家中東找西找，原來是在找糖吃，可是它找不到，就哇哇大哭起來，哭了會(huì)就拿了錢去買糖了，它飛快地跑到店里，它一進(jìn)門就看見了許多五彩繽紛的糖，呆呆地站在那兒不知買那樣了，想了會(huì)，它決定買了些黃色的、綠色的和紅色的糖。
糖買回家后不到一分鐘，就都鉆到皮皮豬的肚子里了。就這樣皮皮豬不停地買糖吃糖，不到兩天，它的牙齒就掉得一干二凈了。
皮皮豬可后悔了，小朋友們可不要也象皮皮豬一樣變成“吃糖鬼”哦。
優(yōu)秀的作文13
今天，老師帶我們到永寧公園去春游。
一大早，我吃好飯，背著裝滿零食的書包出發(fā)了。
一路上，我看見路兩旁樹綠了，花開了，好像在歡迎我的到來。
張老師和王老師帶領(lǐng)我們玩丟手絹的游戲。我們圍成一圈，一邊拍手一邊唱著歌。一位同學(xué)拿著手絹繞著走。當(dāng)歌唱完了就把手絹放在一位同學(xué)的后面。然后馬上跑一圈去追。我們玩得可高興了。
自由活動(dòng)的時(shí)候，我們坐在草地上。我和幾個(gè)同學(xué)把雨傘張開做成了一個(gè)小帳篷。然后把自己的'東西放在帳篷里。最后，我們都躺進(jìn)去。“��！”真舒服。我們?cè)谧约鹤龅膸づ窭锍詵|西、說笑話、猜謎語(yǔ)，可開心了。
時(shí)間過得真快。10點(diǎn)半媽媽來了。我高高興興地和老師再見，跟媽媽一起回家了。
優(yōu)秀的作文14
這個(gè)暑假，爸爸媽媽帶我去了無錫，在那兒，我坐了一回馬車。
拉馬車的馬。挺挺地立在我們面前。我撫摸著它的背，發(fā)現(xiàn)它背上的茸毛一根根地下垂，閃閃發(fā)亮。這匹年紀(jì)還不到3歲的小馬，承受了馬車沉重的身軀和紐帶似的麻繩，騎馬人的抽打還在它的.脖子上劃下了深深的印跡。
無數(shù)的委屈，多少的抽打，而這拉馬車的馬，還是挺挺地立著。委屈與抽打，可能已經(jīng)被它深深地埋在了心里。
我們上了馬車，拉馬車的馬緩緩前行著。它賣力地拉，棕褐色的身軀不知已流下多少晶瑩的汗珠。騎馬人是位老爺爺，他模糊的鄉(xiāng)音讓人有些聽不懂。
優(yōu)秀的作文15
我們班有52個(gè)同學(xué)，還有三個(gè)老師。我很喜歡語(yǔ)文老師王老師，她最喜歡她每次上課時(shí)讀詩(shī)的時(shí)候，我非常驚訝，那么動(dòng)聽，像小鳥的歌聲，都把我聽呆了。
數(shù)學(xué)老師是另外一個(gè)王老師，她雖然比較嚴(yán)厲，但我們知道她是為了我們學(xué)得比其他班更好，所以才對(duì)我們要求嚴(yán)格，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的`。音樂老師劉老師，他給我們教得歌曲很好聽，我非常喜歡。
我們班是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，我為我是這個(gè)班的成員感到驕傲，我一定會(huì)好好努力，為班集體爭(zhēng)光。
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