成長的作文（推薦）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的成長的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長的作文1
“看一本好書，就等于和一位高尚的人說話�！蔽易x過很多書，有《幸福的鴨子》、《一千零一夜》、《家》、《城南舊事》……今天我要推薦一本書《家》。
《家》的作者巴金想必大家都不陌生了，他從小就感受到封建大家庭的腐朽和舊禮教對青年的戕害，并在與下層勞動者的接觸中了解到他們的不幸命運，從而激發(fā)起對封建制度、封建禮教的憎恨和對平等自由的`向往。
書中人物有差不多七十余人，有固執(zhí)的高老太爺、劊子手馮樂山、敗家子克定、剛烈的丫頭鳴鳳、小姐梅芬等。其中我印象深刻的有三個人和他們的故事。
一、梅芬小姐
梅芬在故事中和瑞玨是非常要好的朋友，梅芬和覺新都互相喜愛。有人曾經(jīng)給他們提過親，可是梅芬的母親錢太太不同意。后來，梅芬生病了，經(jīng)常吐血，又不肯吃藥，說自己活著不如死了。后來，她真的死了，錢太太、瑞玨和覺新都非常傷心。
二、鳳鳴丫頭
鳳鳴是覺慧房里的丫頭，日久見真情，覺慧喜歡上了鳴鳳。鳴鳳在公館做了七年丫頭，馬上八年的時候，卻被高老太爺分到劊子手馮樂山家里去當(dāng)姨太太。鳴鳳初一就要去馮樂山家去，那兩天覺慧很忙，還不知道鳴鳳要出嫁了。后來，覺民告訴了覺慧鳴鳳要出嫁的事情，覺慧忙去仆婢室找鳴鳳，卻不知道，這時的鳴鳳已經(jīng)在湖畔投江自盡了。
三、瑞玨
瑞玨是高老太爺?shù)膶O媳婦，高老太爺病故不久，瑞玨就要生產(chǎn)了。陳姨太說有什么血光之災(zāi)，要瑞玨搬到城外去了。瑞玨臨死之前想見覺新一面，但因為封建迷信，沒能見到最后一面，難產(chǎn)死了。
三個人，三件事都是由同一個原因造成的，那就是封建。封建，讓多少人遭了殃，讓那么多人倒霉！封建，是可恥的！
成長的作文2
我把荊棘當(dāng)作鋪滿鮮花的原野。這人間便沒有什么能將我磨折與摧毀。一一題記
少年的心胸總是裝著星辰與大海，有著最樸素的生活和最遙遠(yuǎn)的.夢想，縱使明天天寒地凍，山高水遠(yuǎn)，路遙馬亡。
“我欲穿花尋路，直入白云深處，浩氣展虹霓。”遠(yuǎn)方天際的那一抹云霞，足以激起心中的執(zhí)著，將苦難收進行囊里，帶著沉甸甸的夢想與希望，奔向遠(yuǎn)方。
“不入園林，怎知春色如許？”未來的道路充滿了未知與挑戰(zhàn)。蘇秦頭懸梁錐刺股，孫康映雪夜讀，苦在當(dāng)下。古往今來，功成名就之輩，大抵經(jīng)受千錘百煉。
走過冰雪霜凍，踏過十里寒冰，才道春光依舊，又嘆十里桃花。我時常會想，為何冬日里尋不見一只蝴蝶？哪怕是半殘掠影。后來，才發(fā)覺，這是冬與春的承諾，世間萬物大多以冬蟄伏。熬過，便可見春色滿園；停下，便永遠(yuǎn)只是過客。
把所有的夜光歸還給星河，把所有的春光歸還給疏疏籬落，把所有的慵慵沉迷歸給昨日的我。明日之我，心中有丘壑，立馬振山河。
我不想迎著晚霞幼小無助的渴求，而要對著晨曦，許下一份希驥，任它肆意生長，帶著這份希驥，策馬揚鞭。
王維說：“行到水窮處，坐看云起時�！蔽铱梢孕蕾p凌晨四五點鐘的日出，也可以坐觀轉(zhuǎn)瞬即逝的晚霞。既然終點是地平線，那么我留給世界的只會是背影，這一次，我不愿隨波逐流，我要逆風(fēng)翻盤，要帶著夢想，“扶搖直上九萬里”。
“窗外日光彈指間，花間席間花影向前移�！本驮谶@最后一搏，山窮水盡之處，鮮花盛開，凜冬散盡，星光長明，一切會值得你奔赴！
大風(fēng)能吹走一張白紙，卻帶不走一只蝴蝶，因為生命的力量在于不順從。
成長的作文3
告別了美麗的小學(xué)校園，告別了朝夕相處的老師和同學(xué)，我步入了中學(xué)的大門，開始了新的生活。時間過得真快��！轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在這里生活了一個學(xué)期。我現(xiàn)在已經(jīng)是一個標(biāo)準(zhǔn)的初中學(xué)生了。
新的環(huán)境，新的生活，還有一個嶄新的我。
初中的我，比以前少了一些天真，多了幾分成熟，也長了不少見識。站在中學(xué)門檻上的我，新奇而又快樂。
在這里，我首先學(xué)會了獨立生活。在小學(xué)時，我過著衣來伸手，飯來張口的.生活，連自己的被子都很少疊過。進入中學(xué)后，我住校了。我開始學(xué)著照顧自己。在老師的幫助下，我首先從整理內(nèi)務(wù)開始學(xué)起，學(xué)習(xí)疊被子，學(xué)習(xí)收拾床鋪，學(xué)習(xí)打掃衛(wèi)生，學(xué)習(xí)自己洗衣服……剛開始做這些活，不禁想起了媽媽曾經(jīng)的辛勞，我忍不住哭了起來。很快，我便能做得很好了。相信媽媽看到這樣的我，一定會又驚又喜。
在這里，我還學(xué)會了如何更好地學(xué)習(xí)。在中學(xué)，新的課程很多，功課也很緊張，我不斷摸索和學(xué)習(xí)著有效的學(xué)習(xí)方法，不僅如此，我還擠出時間來閱讀的課外書。《湯姆·索亞歷險記》《繁星·春水》等書，我看得津津有味�？磿S富了我的情感，使我有了宣泄感情的渠道，我可以和書中的人物一起快樂，一起悲傷。
在這里，我還認(rèn)識了很多優(yōu)秀的老師和同學(xué)。老師們的教學(xué)方式多種多樣，給我的收獲也各不相同。老師們的認(rèn)真負(fù)責(zé)、不辭辛勞讓我非常敬佩，同學(xué)們的友善和熱情讓我溫暖和幸福。
中學(xué)的旅途并非一帆風(fēng)順，考試成績成了我們心情的晴雨表。但我們依然滿載著理想向勝利的彼岸前進。
初中生活是酒，甘甜清醇，芳香醉人。初中生活是詩，激情澎湃，感人肺腑。
我愛初中生活！
成長的作文4
有一所學(xué)校，坐落在金鐘山下，有一群學(xué)生，生活在小元小學(xué)，有一個班級，整天瘋瘋癲癲，有一個女孩兒，在幻想人生。
我曾經(jīng)幻想過無數(shù)次不同的人生，也經(jīng)常做人生之類的演講，說過許多選擇人生的路一事，還喜歡為別人熬心靈雞湯，可是呢，自己的人生都沒有主宰，自己的路都還沒選。
是的，這所學(xué)校是我的母校，是的，這群學(xué)生是我的同學(xué)，是的，這個幻想人生的女孩兒就是我
本來打算就在母校讀完初三的，可是，可是父母硬生生的為了我的成績，要把我轉(zhuǎn)到城市的學(xué)校就讀，學(xué)習(xí)，呵呵，這對于一個有想法的中學(xué)生來說是一件多么可笑的事情呀
在那所學(xué)校，有我最親愛的同學(xué)，最尊敬的老師，，或許，這就是我不愿離開的理由吧！在那所學(xué)校，那個班級，有討厭我的`人，但也有關(guān)系比較好的人，還有很鐵的哥們，在那個班級，那群人中，有令我值得回憶的東西，回憶的事，也許人生就是這么平淡吧！
其實與他們已經(jīng)度過了兩千多個日日夜夜，寫過上百篇的文章，挨過數(shù)次的批評，霸道的我還總會使男生們感到恐怖。呵呵，我笑著看那年的日記，卻哭著去回憶，情感才是我的硬傷啊，在那所學(xué)校，有我最初開始的青春的痕跡，有朋友之間的酸甜苦辣，有老師的苦苦教導(dǎo)，瘋瘋癲癲的同學(xué)們有時雖然讓我討厭，但從來沒有想要過離開，但�，F(xiàn)在還是離開了。不管有多么不舍得，也無法改變。
我一直以為已經(jīng)走上人生的青春階段，可當(dāng)我走到分岔路的時候，孤獨，失望，徘徊。不知所措，，或許大人說的對‘晚適應(yīng)不如早適應(yīng)’拿得起放得下，人嘛，活在世界上，不這樣哪行，即使哭過不知道多少回。
也許現(xiàn)在的路是通往成功的，我也不會總?cè)セ貞�，只能感謝。感謝曾經(jīng)有那么一幫人渲染過我的青春，不過散場的只是早了一點。我會繼續(xù)走下去，不會哭著回頭。
成長的作文5
每一縷星光都像過去的歌一樣閃爍，每一個清晨都預(yù)示著無限的開悟。站在人生的十字路口，我回首，一路上的每一點，就像沙灘上的腳印，都真實地刻在我的心里，提醒我，我們在成長。
站在成年人的門檻外，身后可能還會有稚嫩的面孔。年輕明亮的眼睛流露出一絲玩世不恭，孤獨的笑容里潛伏著淡淡的憂傷。也許成長是這樣的：喜中帶悲，喜中帶損，靜中帶噪。曾經(jīng)五味的日子在回憶的畫面里變得芬芳。每當(dāng)夜晚以輕快的步伐來臨，白天的繁華和喧囂就逐漸消失。在朦朧寧靜的夜晚，我常常陷入無盡的回憶
在成長的旅途中，我們需要的是冷靜的經(jīng)歷，冷靜的感受，勇敢的面對。每個人的成長不可能一帆風(fēng)順。如果成長是杰作，那么煩惱就是藏在段落深處的錯別字；如果成長是一張白紙，那么煩惱就是貼在背后的一個瑕疵。就在我要放棄的時候，圣地亞哥說“人不是生來就是要被打敗的”，退縮不再是理由；就在我要放棄的.時候，拿破侖說：“我的字典里從來沒有‘難’這個詞。”困難不再是借口。
凡事都有缺點，成長的不足在于煩惱。但正是這種不足，讓原本的東西變得更加美好。長大意味著告別童年。童年的一切，我們都是那么的懷念，所以不得不回味。我們的童年有太多的回憶，那么快樂，那么感動。童年時，有漂亮的洋娃娃、蛋糕、冰淇淋、玩具，還有我們擁有并想繼續(xù)的一切。而成長，無疑完全抹殺了這一切。你所擁有的只是你曾經(jīng)向往的夢鏡和醒來時的恐懼。從小到大，我們受過很多傷害，但是記住一句話，感謝傷害你的人，因為他們教會了你一些東西，學(xué)到了一些東西，這些你只能自己去體會。
六年級：154616565
成長的作文6
世上每一個成功、知名的人，都有自己的煩惱。比如著名作家海倫·凱勒，他的煩惱是自己失去了聽覺、視覺，還不能說話。著名音樂家貝多芬晚年雙耳失聰，這也是他的煩惱。而我的煩惱則是因為我是值日班長。
也許有人會問：“當(dāng)值日班長有什么煩惱？我想當(dāng)還當(dāng)不了呢。”但是值日班長這個“職”，不一定就像你想象的那樣。我就因為這件事而陷入了深深的苦惱之中。
我剛當(dāng)上值日班長的時候還想笑，可后來就笑不起來了。比如有一天，下課的時候，我們班有兩個同學(xué)不知因為什么事吵了起來，我左勸也不是，右勸也不是。忽然有個同學(xué)對我說，老師讓我把作業(yè)本給拿上去。我心想“他們過一會應(yīng)該就會停止吧�！本蜎]有多管，可當(dāng)我把作業(yè)本送去回來后，不禁吃了一驚：他倆不但沒有停止?fàn)幊�，反而還動手打了起來。周圍站了一大群圍觀的同學(xué)。我想制止，但是上課鈴響了老師走了進來正好目睹了這一幕。在老師的訓(xùn)斥下，他們停止了扭打。下課了，班主任走了進來。上課的老師向班主任說了這件事。我看著旁邊忙著補充的同學(xué)，就像看著一群蒼蠅，令人討厭。
下午午寫的時候，班主任將那兩個打架的`同學(xué)批評了一通，接著，把我和另一個值日班長叫了起來，把我們也批評了一通。我感到很委屈，便向老師解釋�？捎行┩瑢W(xué)卻說我狡辯，看著一雙雙充滿厭惡，責(zé)備的眼睛，我感覺臉上火辣辣的，淚水不由自主地流了下來。
其實仔細(xì)回想，這些煩惱也和我自己有關(guān)系，如果我能讓別人把作業(yè)送上去，我就可以繼續(xù)制止他們，他們也就不會動手打起來。既然老師讓我當(dāng)值日班長，就說明老師信任我，我應(yīng)該盡量把這個“職”當(dāng)好，而不是把它當(dāng)成一個煩惱。我也應(yīng)該鍛煉自己，多思考去想辦法，這樣才能把這個“職”當(dāng)好。
煩惱是一滴水，但可以折射太陽的光輝。只有正視并解決煩惱，才能取得進步，取得成功。
成長的作文7
對于“成長”這一詞我其實并不了解，但是隨著時間的腳步，一天一天的長大，我漸漸地明白了長大這個詞的含義。
成長，難免有淚水，但也有歡笑，成長讓我們喜怒交加。在成長過程中我們會慢慢懂得深刻的道理，從而讓自己長大。眼睛慢慢地閉上，大腦中浮現(xiàn)出一幅畫面，在自己小的時候，自己每天都會圍著爸爸媽媽轉(zhuǎn)，問爸爸媽媽：“爸爸媽媽，我什么時候才能長大，我想長大。”幼稚的聲音有一次回響在我的耳畔。兒時的回憶，現(xiàn)在想起來，我想表它裝裱起來，掛在客廳里，時時刻刻看著它。我想把自己的故事寫在紙上，然后撕碎了，放在風(fēng)中，讓紙塊在風(fēng)中飛翔，也在我的心上落下一場雨，沖淡也就忘了。眼睛慢慢地睜開，看著自己，想著以前的回憶。如果讓我選擇的'話，還是當(dāng)個小孩比較好。兒時的歡樂和童真慢慢消失，現(xiàn)在的我多了幾分成熟，少了幾份幼稚，這時我發(fā)現(xiàn)我長大了。在小的時候，我是多希望自己能夠快點長大，可是現(xiàn)在，我卻有點想做回那個幼稚的我�，F(xiàn)在，學(xué)習(xí)已經(jīng)霸占了我們?nèi)康臅r間，父母總說未來，老師總在說未來，有時候我們真的很煩，很想一個人靜一靜。當(dāng)你覺得無助時、煩惱時，品嘗一杯檸檬果汁，或許它會給你帶來安慰；當(dāng)你憂傷的時候，天空給予你一絲安慰。我喜歡聽《童年》這首歌，因為這首歌讓我會想到自己的童年，想到自己小的時候�，F(xiàn)在的我已經(jīng)長大了，再也不是那個牙牙學(xué)語的孩童，感謝童年所帶給我的美好回憶，雖然它已變得十分遙遠(yuǎn)。成長的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。
只有明白不能第二次長大，才能更好的去成長，不辜負(fù)我曾經(jīng)走過的歲月。
成長的作文8
我，曾經(jīng)讀過很多書，其中有名著，有雜志，有小說……
《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《水滸傳》這四本書都是名著�！段饔斡洝肥菍憣O悟空、豬八戒、沙悟凈保護唐僧西天取經(jīng)，歷經(jīng)了九九八十一難，終于取得了真經(jīng)，這一路孫悟空降妖除怪，功勞最大，也最“辛苦”�！度龂萘x》與《水滸傳》這兩本名著，我不太熟悉，但是《水滸傳》里面除賈寶玉就是賈寶玉，不怎么好看。
《昆蟲記》寫昆蟲王國里的有趣“樂事”，昆蟲們自由自在的在屬于自己的王國里徜徉。
《魯濱遜漂流記》寫魯濱遜在荒島上生活了二十年的傳奇故事，魯濱遜還在荒島上救了一個野人，給他取名為“星期五”，至于為什么給他取名為“星期五”，我就不太清楚了。
《童年》是寫作者高爾基小時候的生活，作者小時候生活的很“痛苦”，舅舅變的粗野、自私，外祖父更是變的吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，只有“我”那慈祥、熱愛生活、大度的外祖母養(yǎng)著我，“我”見祖母太辛苦了，也出去“打工”了。
《讀者》是一本雜志，每一期都會有反應(yīng)現(xiàn)代人的一些故事。
《意林》這本書很好看，《意林》講著一些人的真實故事，也有一些是虛構(gòu)的.，《意林》里面有一些小漫畫，有文字的，有圖片的，很好看，很有趣，每一頁都有，還有好幾頁連著，印的是一些小動物的圖片，很搞笑，有小馬，有小豬，有小貓，有小狗，還有蝙蝠俠，個個都很滑稽。這樣，使我的讀書興趣更濃，更高了。
每一本書，都有每一本的左右銘，都會有一些作家為這本書寫幾句話，從而，也會讓我們提高寫作能力！
讓我們在書中的海洋里徜徉吧！
成長的作文9
兒時的理想非常簡單，期待自身能快快長大，看一下這五彩繽紛的全球。童年的心是清澈光亮的，感情是簡易天真的，是父母、教師教會我真心實意挑明、英勇頑強……為我的人生添上第一筆顏色。從我落地式，傳出第一聲哭鬧到現(xiàn)在，現(xiàn)有9年了，我無時無刻不在成長著。看見藍藍的天空，看見小鳥自由的飛翔，我的內(nèi)心深處尤其期盼成長，期盼自身快點兒成長。春去春來，花開花謝，我快樂地成長，像新生的太陽光冉冉上升。
成長如同一個水瓶座，里邊裝著各種各樣味兒，里邊放滿了甜酸。成長也是“甜”的，在我成長的道路上我了解了很多為我遮風(fēng)擋雨的好友，我們一起手牽手，在成長的道路上互相幫助一起成長。一想起是我這么多的好友，我的心里就甜絲絲的。
但成長也是“酸”的。有時候日常生活也不是一帆風(fēng)順的，無論是學(xué)習(xí)培訓(xùn)，或是友情，或是真情，或許會由于學(xué)習(xí)上的艱難而膽怯，或許會由于朋友之間的'小誤解而消沉，或許會由于父母的指責(zé)而悄悄傷心落淚。由于這種內(nèi)心有時候會泛起一陣怪味�？闯砷L是多滋百味的。
成長要我經(jīng)歷了一次次開心，一次次憂傷，一個個愉悅，一個個苦惱，正由于擁有他們的加盟代理，才使我的成長越來越更為更有意義。那挫敗時的悲傷，取得成功后的愉悅；那絮絮叨叨的責(zé)怪，綿綿不絕于口的夸贊，全是我成長道路上悅動著的一個個漂亮的音樂符號，我的感悟也因而而沉重的。我回過頭望，一路上的一點一滴，好似沙灘上的足印，切切實實地刻在心中，時刻提示著我：我們在成長。
生活就是那樣，簡直有趣。我仰頭凝視著窗前，猛然心里奔涌著無盡的感嘆，好像感受了我成長的最高境界――有酸有甜，有笑有淚，喜憂參半……
一縷溫和的太陽通過窗子射進來，一陣輕風(fēng)輕輕地劃過我的發(fā)尾，一朵花朵悄悄地落在了我的手心……昨日帶上追憶悄悄地遠(yuǎn)去;今日船漿把握在自身的手上;明日正閃耀著輝煌希望著成長產(chǎn)生的開心與愉悅！
成長的作文10
在成長的過程中，有很多人會在你困難遇到挫折的時候，給你啟發(fā)，幫助你度過難關(guān)，于我而言，父母是我成長過程中不可缺少的重要一環(huán)。
記得六年級時的暑假，我跟爸爸約好一起去釣魚，帶好工具就即刻出發(fā)，向小河奔去，心想今天應(yīng)該也會是豐收的一天，會釣到好多魚，但事與愿違，請讓我慢慢道來。
到了小河邊，爸爸幫我把所有該擺好的東西都擺放好了，真是萬事俱備，只欠東風(fēng)，于是我就開始了我的釣魚之旅。一分鐘兩分鐘，五分鐘過去了，沒有一點聲音，仿佛世界靜止了。這時一個聲音打破了這寧靜，我煩躁地揉了揉自己的頭發(fā)，大喊到：“這里真的有魚嗎？還是這里的魚都被釣完了？”而爸爸釣了幾條又大又肥的魚，可我呢？一條也沒有，我把手里的魚竿重重地摔了下去，把椅子也踢到了一旁，心中的怒火已經(jīng)熊熊地燃燒起來了，憤怒卻又無奈。，爸爸看到我這樣，走到我身旁對我說：“不要灰心，要有耐心，你要相信自己是可以的�！边@句話燃起了我的'斗志，我學(xué)著爸爸的樣子，靜下心來放平心態(tài)，的確不一會兒我就釣到了幾條魚，雖然不多，卻十分開心。看著桶里的魚，高興之情溢于言表，讓我不由得在心里佩服爸爸，也同時謝謝他給了我啟發(fā)。
而在暑假里，我也養(yǎng)成了一個壞習(xí)慣，那無疑就是玩手機，一天24個小時，幾乎一半的時間都在玩手機。沒有作業(yè)的束縛，我更加肆無忌憚了。爸媽為了讓我充實生活，不浪費時間，給我報了初中數(shù)學(xué)英語的輔導(dǎo)班，當(dāng)時我十分不樂意，不過也硬著頭皮去上了。每天從早上八點一直到中午12點才結(jié)束，這樣安排下來，既可以讓我不能睡懶覺，也可以讓我很難再玩手機，因為我每天都有課后作業(yè)，但這也有一些優(yōu)點，讓我提前預(yù)習(xí)了初中的內(nèi)容，讓我在暑假也能學(xué)習(xí)，充分利用好每一秒，為以后做準(zhǔn)備。
上了初中我才明白父母當(dāng)時的良苦用心，當(dāng)時父母的嚴(yán)格要求，讓我現(xiàn)在能更加快速地接受知識，我打心底里謝謝父母。
人生的道路上，父母助力我不斷成長，讓我走向更加成功的未來。
成長的作文11
記得在三年級的寒假里，老師布置了一項特別的作業(yè)——壓歲錢升職記。目的是讓我們親身體驗一次小商人的感受。在實踐中獲得成長的果實。
首先在20xx年的情人節(jié)前一天，爸爸開車帶著我去了花卉市場，到那里采購花朵。因為考慮到第二天就是情人節(jié)，而在情人節(jié)中玫瑰花最受歡迎，所以我和爸爸去一個店里采購了三十朵玫瑰花，以其裝飾用的拉花和包裝袋。采購?fù)曛�，我們帶著玫瑰花回家了。因為是第二天出售玫瑰花，要想將玫瑰花保存下來，必須將它的根部泡在水中。于是我們就拿了一個盆子，灌滿水，將玫瑰花一起放在水中，等待著第二天的到來。
黎明的光輝灑在大地上，新的一天到來了。我們早早的起了床。吃完飯后，我們把泡在水中的玫瑰花取出，依次用拉花和包裝袋包好。最后，再將它們用牛皮紙包在一起，拿些東西就出門了。我們從家里出來時比較早，大概是七八點。大街上空蕩蕩的，幾乎沒有幾個人，旁邊的硅谷大樓，這時也沒有人出入。我們就一直沿著街道走，看看有沒有可以銷售的對象。走著走著，我們忽然遇到了三個小姐姐，這對我來說是一個不可錯失的機會。但由于我比較害羞，不好意思和別人說話，心里打起了退堂鼓。爸爸給我說：“你要學(xué)會去面對他人，克服心里的恐懼，敢于嘗試，也許它并沒有你想象中的那樣�！甭犕臧职终f的話，我又重整旗鼓，鼓起勇氣問她們：“小姐姐，要買玫瑰花嗎?五元一枝。”令我高興的是，她們竟然買了兩只玫瑰花，這使我心中又增添了幾分勇氣。在我們賣完后，我們又回到了硅谷。據(jù)我所知，9到10點時，硅谷樓下的.人可能會比較多。我們趕到那里后，的確如此。當(dāng)我找到一個合適的位置后，開始銷售，但來問的人大多都是只問不買，我只好把價格又放低，這樣，又賣出去了不少玫瑰花。直到中午，我把玫瑰花全部賣完了。一共除了成本外，還賺了40元。
我拿著這些錢，和爸爸走在回家的路上，心里美滋滋的。通過這次活動，我克服了內(nèi)心的恐懼，收獲了成長的果實。
成長的作文12
“呼……呼……”風(fēng)聲總能把我的思緒帶到那遙遠(yuǎn)神秘的區(qū)域。喜愛風(fēng)，仿佛是與生俱來的本能；喜愛風(fēng)，是因為風(fēng)的溫柔，風(fēng)的清涼，風(fēng)的瀟灑。
喜愛風(fēng)，春、夏、秋、冬的風(fēng)，都有一份特殊的情感。
春風(fēng)溫柔，像母親的手輕撫你的臉；夏風(fēng)清涼，在炎炎夏日，送上一抹清涼；秋風(fēng)瀟灑，伴著飛舞的落葉，帶來豐收的'喜悅；東風(fēng)刺骨，卻是大自然一次莊嚴(yán)的洗禮。
春風(fēng)默默送來花的芬芳，帶來春的綠意。春風(fēng)，攜帶著絲絲寒意，為萬物帶來了無限生機；卻又正是這絲絲的寒意，才使人不至于沉醉在迷人的春色中。如此美好的春風(fēng)，又豈能令人不愛？
夏天那明亮的色彩，造就了夏風(fēng)的清涼。這清涼的夏風(fēng)使人覺得胸襟開闊，使人想去遙遠(yuǎn)的海邊踏浪，使人想在月明風(fēng)清的夜晚攬月夜游。閉上雙眼，一起靜靜享受夏風(fēng)給予我們的這份清涼吧！
“一葉知秋”落葉的時候，秋風(fēng)早來了。秋風(fēng)蕭瑟，卻獨有一番韻味：秋風(fēng)，有春風(fēng)沒有的瀟灑，有夏風(fēng)沒有的深沉，有冬風(fēng)沒有的柔和。讓秋風(fēng)拂去我滿身的疲憊，還我原來的清醒。白天難得有空閑，但在這寂寂黑夜，秋風(fēng)卻能為我?guī)頍o限的感慨。
冬風(fēng)放縱、猛烈，者刺骨的寒風(fēng)帶走了萬物的生機，使世界重歸寧靜。我曾經(jīng)也討厭冬風(fēng)，討厭它把萬物的生機帶走；長大后，才發(fā)現(xiàn)冬風(fēng)不過是在履行他的職責(zé)。試想，若是沒有這刺骨的寒風(fēng)，又哪來明媚的春光？
風(fēng)一陣陣吹過，帶走了過去，帶來了充滿生機的明天。風(fēng)告訴我許多不同的到了，和對生命的感悟。風(fēng)讓我一步步成長，伴我飛翔更高的天空。
成長的作文13
成長就像剝蒜，一片一片剝落稚嫩，那些曾經(jīng)經(jīng)歷的一切成了一條條清晰的紋理，印記在我們心頭怎么也抹不掉。
——題記
成長是一場蛻變，從一個稚嫩的孩童成為一個成人，這過程中有數(shù)不盡的歷練。經(jīng)歷了嚴(yán)寒才知道春天的溫暖，經(jīng)歷了失去才懂得珍惜的可貴，經(jīng)歷了痛苦才知道幸福的難得。歷練，是生活的提煉，更是堅強的成長。
小時候，父母千叮嚀萬囑咐不要碰正在燒著的水壺，然而一次次叮嚀撥動起我的好奇心，奶奶卻笑意頗深地說：“讓她試試吧�！�
我的小手摸到熱水壺時，一陣刺痛感接踵而至。我當(dāng)時終于明白父母的囑托，卻埋怨奶奶讓我伸手去試。后來慢慢的，我長大了一些，漸漸懂得了奶奶的用意。
未知就像那個熱水壺，讓無知的小孩渴望探索，回首過去，成長路上，這樣的事一件件經(jīng)歷過，我們才逐漸長大。
“不許動！”隨著教官一聲威嚴(yán)的.斷喝，我們馬上不敢動了。我們正在太陽下練習(xí)站軍姿。五指并攏，緊貼褲邊，身體向前傾。看似簡單的動作可隨著時間一分一秒過去，我開始感覺到吃力，但我心想：“堅持一下，就一定會成功！”最后，我還是堅持了下來。軍訓(xùn)的歷練讓我明白成功的背后都有著辛勤的汗水。
蝴蝶在繭中奮力掙扎，荊棘鳥扎入胸膛放歌……因為歷練，它們成長。無知的我們，只有通過歷練，才能收拾好自己的勇氣和激情，攜帶上自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)成長起來。
若有歧路，定有明星相伴；若有失望，定有希望常在。希望之樹常青，人生歷久彌新，生命才因此升華。
成長的路上，我們一路走來，一路收獲！成長
成長的作文14
“哇……”同樣的啼哭聲響起，我們誕生在這個世界上，只是我們降落在富饒的城市上，他們落在落后的農(nóng)村里。大家一樣生長著，成長著……
七歲，我們住在美麗干凈的大樓里，玩著先進的電腦，吃著可口的零食：糖果、瓜子、花生……渴了的時候拿一瓶飲料，熱了那一根冰棒，在家里讀者英語：“How are you？I′m fine,thank you……”
七歲，他們住在搖搖欲墜的破木房里，做著辛苦的.農(nóng)活，吃著為數(shù)不多的紅薯，渴了的時候拿一杯清水，熱了拿著扇子猛扇，自己摸索著：“1+1=2,1+2=3……”
我們看見山里的照片，志愿去山里驅(qū)寒溫暖；他們看見城里的照片，發(fā)誓要出去學(xué)習(xí)知識。
十四歲，我們在校園里談笑風(fēng)生，春天有綠草的風(fēng)景，夏天有游泳的喜悅，秋天有郊游的樂趣，冬天有打雪仗的歡樂。當(dāng)然我們不忘七歲的志愿，把小學(xué)的書本抱起來，加上一套《歷史是什么玩意兒》，再放上自己最喜歡的衣服，看著我們的希望駛向山區(qū)，在心里默默為他們祈福。
同樣十四歲，他們在田里撒著種子，春天有黃色的油菜花，夏天有涼爽的暴雨，秋天有收獲的喜悅，冬天有聽來的圣誕節(jié)的祝福。當(dāng)然，他們不忘七歲時的誓言，捧起捐來的語文課本，穿上捐來的棉襖，在黑夜中照著亮光苦讀，望著送來溫暖的車輛駛向城市，在心里暗暗為自己鼓勁。
不久后，我們來到山區(qū)，帶去溫暖和財富，我們笑了，他們也笑了，我們的心近了；在不久后，他們來到城市，帶來的還有驚喜和動力，他們貢獻自己的力量，讓城市更和諧美麗，他們笑了，我們也笑了，我們的心更近了。
我們沒有“富饒”和“窮苦”之分，我們都是地球大家庭的一部分。同樣的青春與朝氣，同樣的心“撲通撲通”，我們的心近了，緊緊地抱在了一起！
成長的作文15
或許無論從什么時候開始，我們都在回收過去的那一瞬間，感覺很多東西都已經(jīng)變化了，而且再也沒有反悔的空間，因為已經(jīng)過去了之后，這一切都變成了不可逆。
還記得剛上大學(xué)之前的那個暑假，我和其他的同學(xué)在一起聊天，他說他正在看一本書名字叫做《資本論》，那個時候我以為他只是在工作生產(chǎn)，因為我知道他好像是考試考得并不是很理想。可是這并不妨礙我們之間的友情，這并不妨礙我們之間一起去談?wù)摳鞣N各樣的話題。我更沒有想到在那之后我就選了一個那樣相關(guān)的專業(yè)。
也許在很久以前，我們不知道自己未來會經(jīng)歷什么，但是冥冥之中似乎已經(jīng)注定了很多，就好像很多事情我們并沒有什么相處的經(jīng)驗，但是也在不斷的去成長，去認(rèn)識到這些清楚的話題。也許我現(xiàn)在覺得過去做了些某些事情比較愚蠢，也許是覺得那個時候有些太過于嘩眾取寵，以至于很多時候都不讓別人喜歡。但是我想距離那個時候我已經(jīng)有了很大的拐關(guān)了，無論在哪些方面我都已經(jīng)變得更加成熟了一些。
或許直到現(xiàn)在我身上還存在著很多問題，但是我相信未來的日子還有很長，我可以在成長的路上不斷的去改變自己原本的缺點，把她們變成優(yōu)點，把他們變成真正的成熟的味道。
也許人生本身就存在著很多的.生活意義，他就是那么精彩的存在，每一個瞬間都能有他們獨特的含義，這包括你可以更換一種生活方式，你可以去尋找自己不一樣的精彩事情。這一切都好像是一個人的勇敢，要是你不知道該怎樣去聯(lián)系別人，或許從一開始你就不知道這些意義在哪里，可是卻總有一個時間段讓你去看得懂。
成長對于我們而言總是一個必修課。
其實小時候所喜歡的那些東西，長大之后可能就會忘得一干二凈。。
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