成長(zhǎng)的煩惱作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的煩惱作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長(zhǎng)的煩惱作文1
不知從何時(shí)起，成長(zhǎng)的煩惱組合了起來，對(duì)于有著許多牢騷要發(fā)泄的我來說，這個(gè)題目好親切。辛棄疾曾經(jīng)說：“少年不識(shí)愁滋味”。或許是他老人家的少年時(shí)代無憂無慮，隨著歷史的不斷發(fā)展，把越來越多的煩惱，統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。
隨著我一天天的長(zhǎng)大，有很多的煩惱圍繞著我。在學(xué)校里發(fā)生的一些事情，大多不愿與家長(zhǎng)談?wù)�，因�(yàn)橹灰徽�，他們就要長(zhǎng)篇大論，不準(zhǔn)我插一句話，而且我的耳朵也受不了那么多話的進(jìn)出，所以我不愿讓耳朵受罪，就不想與家長(zhǎng)說啰！然而，我就把一切想說的'話，每天都寫在一個(gè)本子上，也就是日記。寫完后，讓自己欣賞，自己來解決自己的事情。
開始進(jìn)行的很好，可是漸漸的，我覺得家長(zhǎng)們看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞞著他們。（的確有些是不想讓他們清楚）那天，我放學(xué)回家，寫完作業(yè)后，按照常規(guī)，去拿日記本，忽然，我發(fā)現(xiàn)日記本被移動(dòng)過，我頓時(shí)火冒三丈，一想便知道一定是他們。我走出臥室，大聲問他們是不是看過我的日記？
他們反而正大光明的說，了解我的全部，是他們的義務(wù)。我受不了了，我只是想擁有自己的一片藍(lán)天，你們?yōu)槭裁催@樣自私的奪走它，就是想要了解我嗎？我回到房間里，覺得自己已經(jīng)什么都沒有了，唉！
為什么家長(zhǎng)在我們長(zhǎng)大后總想了解我們，不想讓我們有一點(diǎn)自己的想法，唉！太殘酷了！我們的生活充滿了七色陽光，但即使是在陽光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。
成長(zhǎng)中的少年，會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活，來自學(xué)習(xí)，來自與同學(xué)的交往……但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。
從現(xiàn)在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。
成長(zhǎng)的煩惱作文2
我們?cè)诓煌５拈L(zhǎng)大，然而成長(zhǎng)的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂郁中。
“你怎么這么粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母；數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過彎；語文也是，不該錯(cuò)的總是錯(cuò)。……成績(jī)總是沒有提高！”從上初一開始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時(shí)候是父母批評(píng)的'話語，有時(shí)候是我的自訓(xùn)，有時(shí)候卻是同學(xué)的挖苦。
我也想要把成績(jī)提高上去，不過總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來。這些都是我始料未及的。誰不想考個(gè)好成績(jī)，可是每個(gè)人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實(shí)”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說一身一聲：“盡力而為！”了。
人生有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學(xué)生，我告訴自己成績(jī)不能太差；作為兒子，我告訴自己不能讓父母大失所望……因此，煩惱也就日益增多。
可是反過來想想，如果好成績(jī)那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎？這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過于幼稚，就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭(zhēng)取，好成績(jī)是不會(huì)送上門來的。所以，煩惱仍像一個(gè)影子，無時(shí)無刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應(yīng)該是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。
唯一能解決這個(gè)煩惱的辦法是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的時(shí)候，煩惱也隨之而來。但我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學(xué)著在煩惱中健康成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的煩惱作文3
小時(shí)侯，幼兒園，一二年級(jí)，就好象一瞬間，小時(shí)侯那無憂無慮的生活，盡情玩樂的生活以不付存在了，那甜蜜的生活我至今還在回味，是啊，做一個(gè)小孩子多好，所以很多人都不想長(zhǎng)大，但那是不可能的。
在三年級(jí)以前，我輕輕松松一點(diǎn)壓力都沒有，到了三年級(jí)，學(xué)習(xí)的壓力漸漸籠罩了我，成績(jī)似乎成了家長(zhǎng)眼中最重要的.東西，以前無憂無慮的生活漸漸被學(xué)習(xí)占領(lǐng)了，在那時(shí)候我非常不適應(yīng)，以至成績(jī)一落千丈，每當(dāng)我哪著考砸了的試卷回家時(shí)，我都會(huì)在門口徘徊很久，直到股起勇氣敲門，記得有一次語文沒考好，媽媽很生氣，說考那么低分，干脆從樓頂上跳下去好了，那時(shí)候我真的有一種想從樓頂上跳下去的沖動(dòng)感，那是媽媽第一次那么嚴(yán)厲的說我，那時(shí)的我第一次被那么說，大哭了一場(chǎng)。從那時(shí)起，我才開始認(rèn)真學(xué)，最后成績(jī)終于趕了上去，到了現(xiàn)在要考初中了，學(xué)習(xí)更是緊張，壓力也就更大，學(xué)習(xí)班更是好幾個(gè)！
這讓我想起了童年，馬上要和童年說再見了，不過我想也不會(huì)“再見”，每人都只有一次童年，它是那么的短暫，又是那么的甜蜜，總能讓人們無窮的回味……。
雖然長(zhǎng)大了，但總好像失去了什么，失去了童年的快樂，童年的呵護(hù)，童年的天真……，童年的往事好象一片片秋天的黃葉，枯萎了，飄落，等再拾起的時(shí)候，已經(jīng)是那么模糊不清，但它那無憂無慮又是那么的甜蜜，總能勾起人們那心里最地層的記憶，那就是那隨風(fēng)飛舞的童年……
某日，心情不好，風(fēng)吹開了記憶的盒子，我拿出童年，將它永遠(yuǎn)封存在盒子的最地層，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
成長(zhǎng)的煩惱作文4
每個(gè)人的成長(zhǎng)中都有一些煩惱。我也不例外，我的煩惱是什么？哎！都是我這雙又紅又癢又脫皮的手呀！
聽爸爸媽媽說，我很小的時(shí)候，我的手上就有脫皮的癥狀，直到現(xiàn)在。
每個(gè)星期一的升旗儀式，對(duì)普通的孩子說，可是一次平常的事，但是對(duì)于我說，可是最讓我煎熬的時(shí)刻。為什么?因?yàn)槲业?手和別人不一樣，每次升國(guó)旗時(shí)，我總不敢把手舉得高高的或翻過來，怕被別人笑話。有一次 ，當(dāng)歌聲響起時(shí)，我們?nèi)６及咽峙e了起來，可我卻遲疑了一小會(huì)兒才舉了起來，舉到一半時(shí)，我隱約聽見有些笑聲和說話的聲音：“你看那手……哈哈……”我頓時(shí)臉紅了起來，真恨不得馬上就把手放下來。接下來那幾次升國(guó)旗時(shí)，我都有想把我的手鋸掉的念頭！因?yàn)檫@實(shí)在是一件令我既尷尬，又討厭的事情。哎，手的煩惱��！
無獨(dú)有偶。四年級(jí)的一個(gè)夏天。老師選中我去給領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)紅領(lǐng)巾，我既興奮又自豪，我在家里反復(fù)練習(xí)給媽媽戴紅領(lǐng)巾�？梢坏皖^就看見了自己那雙惡心的手：“哎呀，如果被那些領(lǐng)導(dǎo)看到我的手怎么辦？不行，我一定要掩蓋好我的手！”
第二天，我在老師的安排下登臺(tái)給一位漂亮的女領(lǐng)導(dǎo)戴紅領(lǐng)巾，由于我一心只想著如何用紅領(lǐng)巾擋住我的手，竟忘記了紅領(lǐng)巾的戴法！眼看旁邊同學(xué)都焦急地望著我慌忙的樣子，我恨不得找個(gè)地洞鉆下去，幸好那位女領(lǐng)導(dǎo)輕輕地說了一句:“我來吧！我急忙將手放了下來，敬了個(gè)禮，排著隊(duì)下去了。同學(xué)都說：“蕭詩(shī)怡啊蕭詩(shī)怡，關(guān)鍵時(shí)刻，怎么就你……”
“我……我……’’我支支吾吾說不出話來。是呀！誰也不知道原因！我的臉又紅得像蘋果一樣。哎，手啊手，你真讓我無話可說!
手!我成長(zhǎng)的大煩惱！
成長(zhǎng)的煩惱作文5
日子就這樣不斷的朝身后走去，帶著未知未覺的蒙面感朝著更加蒙面的未來走去！長(zhǎng)大了自己卻一點(diǎn)也不快樂；長(zhǎng)大了，卻更加滄桑了；長(zhǎng)大了，卻找不到真正的自己了！有時(shí)候獨(dú)自坐在某一個(gè)角落心里卻無比的惆悵！
不知道是不是自己想的太多，仿佛和他的距離也越來越遠(yuǎn)了，也許有時(shí)自己也應(yīng)該學(xué)會(huì)放棄了，學(xué)會(huì)放棄，在落淚以前轉(zhuǎn)身離去，留下孤單的背影；學(xué)會(huì)放棄，將昨天埋在心底，留下最美好的回憶；學(xué)會(huì)放棄，讓彼此都能有個(gè)更輕松的開始。
因?yàn)槿嗽介L(zhǎng)大，就越習(xí)慣于壓抑自己內(nèi)心最真實(shí)的感受，不再去放聲大哭或者大笑，開始學(xué)會(huì)冷靜地思考問題，開始為了未來而憂傷，所以讓你感到很困惑或煩惱，這也許就叫成長(zhǎng)吧！孤單不一定不快樂，得到不一定能長(zhǎng)久，失去不一定不再來。
既然自己長(zhǎng)大了，就要讓自己學(xué)會(huì)脫變，對(duì)于生活要敢于面對(duì)，對(duì)于責(zé)任要敢于承擔(dān)，這樣生活美好的一面才會(huì)向你展開，每個(gè)人的生命中都不是一帆風(fēng)順的，關(guān)鍵是看自己如果去應(yīng)對(duì)。給自己信心，多跟朋友交流，煩心的事情找人訴說一下，其實(shí)人都在愛情，親情，友情之中長(zhǎng)大，人要學(xué)會(huì)經(jīng)營(yíng)人生，經(jīng)營(yíng)自己，以己度人！拿對(duì)待自己的.行為來對(duì)待朋友，這樣你就不會(huì)苦惱了和空虛了，長(zhǎng)大本身就是一個(gè)痛并快樂的過程，我們多么地想人一生中沒有煩惱那該多好�。】扇瞬豢赡軟]有煩惱，就象在陽光普照下，也難免回出現(xiàn)短暫的陰云。
其實(shí)煩惱并不可怕，關(guān)鍵是你怎么樣對(duì)待它。從今以后，讓我們一起處理煩惱，消除煩惱，讓我們帶著多彩的夢(mèng)走向成熟！衷心地祝福你朋友成長(zhǎng)快樂！
成長(zhǎng)的煩惱作文6
煩惱，像風(fēng)，像霧般纏繞著你，使頭昏腦脹。煩惱是家常便飯，是我的常客，翻開相冊(cè)，每一年過生日，蛋糕上就多一根蠟燭……
我問媽媽：“成長(zhǎng)的足跡在哪兒？”媽媽笑著說：“你到衣櫥里去尋找吧！”我打開衣櫥，看見一件比一件大的衣服……
我問爸爸：“成長(zhǎng)的足跡在哪兒？”爸爸笑著答道：“你到書柜里去尋找吧！”我打開書柜，看到從小到大看過的書整齊的排在書架上……
我問同學(xué)：“成長(zhǎng)的足跡在哪兒？”她笑著答道：“你到生活中去尋找吧！”我翻開“成長(zhǎng)日記”，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事再現(xiàn)，有快樂的，也有煩惱的……
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，煩惱伴隨著快樂接踵而至。
成長(zhǎng)是有點(diǎn)煩惱，不僅僅是長(zhǎng)高了身體，還有一顆日見成熟的心；成長(zhǎng)是有點(diǎn)煩惱，并不是只有吃冰淇淋的快樂，還有日益豐富的精神食糧，讓我在成長(zhǎng)中思考；成長(zhǎng)是有點(diǎn)煩惱，那是我們必須要付出的代價(jià)，正是有了這份煩惱，我的人生才會(huì)更真實(shí)而又美麗；成長(zhǎng)是有點(diǎn)煩惱，但是苦中有樂，回想起也真為成長(zhǎng)感到值得。
煩惱與成長(zhǎng)總是那樣如影隨形，上帝如果為你關(guān)上一道門，必定會(huì)為你開啟一扇窗。成長(zhǎng)中的少年，會(huì)有一些揮之不去的`煩惱，這些煩惱，來自生活，來自學(xué)習(xí)，來自與同學(xué)的交往……但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確的對(duì)待它。
成長(zhǎng)，像彩虹，赤橙黃綠青藍(lán)紫，雖然繁多，卻不遜色；成長(zhǎng)也像調(diào)味瓶，酸甜苦辣咸，五味俱全，其中的滋味試過才會(huì)知道！松開你的雙手，接受你的煩惱吧，把你傷心、高興的事繪成彩虹橋，把你生活中所有的小插曲，組成獨(dú)一無二的調(diào)味瓶。
成長(zhǎng)的煩惱作文7
成長(zhǎng)，是一個(gè)人必須經(jīng)過的過程。每個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中都會(huì)有各種各樣的困難和煩惱需要我們?nèi)タ朔Ｔ谖覀兊纳卸ㄏ铝嗣利惖姆?hào)，讓我體會(huì)到了生命的意神奇。
那天是我的生日，因?yàn)榱?xí)慣，早上6點(diǎn)30就醒了。剛準(zhǔn)備起床，突然想到今天是我的生日，便又躺了下去。就在這時(shí)，媽媽用她那特有的絕世大吼，拼命吼道：張雨曦，快起床！我略帶得意的'說：“媽，今天是我的生日！”“我當(dāng)然知道，但你依然得早起�！薄盀槭裁�？”“你長(zhǎng)大了，該懂事一點(diǎn)了�！本瓦@樣，我無奈的起床了。洗漱完畢后，又干著和以前同樣的“工作”。
終于，到了該吃中午飯的時(shí)間。我伸了伸懶腰，對(duì)媽媽說：“去出去吃飯吧！”這時(shí)媽媽正在織毛衣，聽到我的話似乎嚇了一大跳，愣了愣，說：“作業(yè)寫完了沒？”“寫了寫了，都寫了，可以出去吃飯了吧！”“出去吃什么飯，在家隨便吃點(diǎn)兒就行了！”“就是長(zhǎng)大了也應(yīng)該過生日出去吃飯呀！”“你看我們大人什么時(shí)候過生日吃過飯？好了好了，今天中午吃蒸米飯，好吧？”現(xiàn)在我真后悔，說出剛才的話，也討厭人會(huì)成長(zhǎng)，會(huì)長(zhǎng)大！今天又該吃蒸大米了，真煩人。
晚上，我小心翼翼的問正在看韓劇的媽媽：“今天晚上我能多看會(huì)兒電視嗎？”媽媽猛然間回頭，我突然間感到陰風(fēng)習(xí)習(xí)，媽媽生氣的說：“不可能！”“為什么媽媽？今天可是我生日，我知道我長(zhǎng)大了，可我畢竟還在上初中，我還只是個(gè)孩子，我需要玩耍！”媽媽說：“自從你10歲后你就不在是一個(gè)兒童，而是一個(gè)少年，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，這已經(jīng)不是過不過生日的問題，而是你自己應(yīng)該承擔(dān)怎樣的義務(wù)……”就這樣，媽媽說了一大堆不著邊的話，我實(shí)在聽不下去了說：“媽，我?guī)湍銙叩匕�？”“這還差不多，來，獎(jiǎng)勵(lì)你個(gè)棒棒糖！”“媽，我已經(jīng)不是小孩子了！”可是，剛說完我就后悔了，我不是剛說自已經(jīng)不是小孩子了嘛！
睡覺時(shí)，我怎么都睡不找，覺的自己特別倒霉，唉！誰讓我長(zhǎng)大了呢。
成長(zhǎng)的煩惱作文8
陽光依舊笑得那樣燦爛，白云依舊那樣悠閑，埋在作業(yè)堆里的我，抬頭望望那悠閑的白云與陽光，心中總有些嫉妒，真希望像它們一樣自由�。�
自從步入初中以來，鋪天蓋地的作業(yè)如千萬頭猛獸一般，撲了過來。每天高高興興地步入校園，回來時(shí)，卻是一臉的憂愁，“誰讓我是初中生了呢！或許，這就是初中應(yīng)有的生活吧……”每次，我都會(huì)用這句話安慰自己。
每一次到布置作業(yè)時(shí)，教室總會(huì)傳來幾聲嘆息，任課老師都會(huì)說自己的作業(yè)不多，可你們有沒有想過，那么多老師的作業(yè)加起來……哎！雖然每一次我表面上看起來無所謂，可誰知道，我的內(nèi)心呢？那叫一個(gè)抓狂，總會(huì)抱怨道：就不能少布置一點(diǎn)嗎？哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)也是好的.呀！
每一次，覺得作業(yè)多時(shí)，都會(huì)忍不住地抬頭仰望天空，看那小鳥自由地飛翔；聽那小溪?dú)g快地歌唱；看那秋風(fēng)爽利的掠過園林，無須參與，不必留連————多好！真想像他們一樣自由。
直到那早，我發(fā)現(xiàn)了被“禁錮”的自由。
沒錯(cuò)！和平時(shí)沒什么兩樣，依舊是成堆的作業(yè)，靜不下心來的我時(shí)不時(shí)地望向窗外。偶然，我發(fā)現(xiàn)墻角那株并不起眼的小草，它被“禁錮”在那里，不可移動(dòng)，但，每當(dāng)有風(fēng)吹過，它照樣在那里隨風(fēng)翩翩起舞，并沒有被那泥土所禁錮。因?yàn)樗鼪]有什么可憂心，可緊張，可執(zhí)著。我何嘗又不是這樣呢。
換個(gè)角度去想一想：作業(yè)不就是禁錮小草的泥土嗎？它禁錮了我一時(shí)的時(shí)間，可它也帶給我每一次解開難題后喜悅的心情，不就像那輕輕吹拂的微風(fēng)一樣，我也應(yīng)該不必感到憂愁、苦惱、郁悶。我只要做好我自己就夠了。
小鳥不停地從空中飛過，它是那樣自由，藍(lán)天、白云不也是一樣，只是小草是一個(gè)被“禁錮”的自由而已。
不知道為什么，現(xiàn)在的我，仿佛丟掉了一個(gè)沉重的包袱一樣，有了自從進(jìn)入初中后前所未有的輕松。
幾只小鳥從藍(lán)天飛過，那清脆的歌聲與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。而我卻不再羨慕它們，因?yàn)槲乙灿形业淖杂伞?被“禁錮”的自由！
成長(zhǎng)的煩惱作文9
“一年一年時(shí)間飛奔，小小少年在長(zhǎng)個(gè)子，伴隨著歲數(shù)由小增大，它的苦惱增
加了……”伴隨著音樂《小小少年》的慢慢播放視頻，我的心里別有一番滋味涌進(jìn)心中。
暮色已悄悄地來臨，而我依舊站起在窗邊。熱鬧而讓人的城市夜景，此時(shí)早已失去光輝，自身怔怔在窗邊愣神，臥房里死一般的沉靜�；蛟S只有一個(gè)人的情況下，獨(dú)立思考才可以想清晰吧！腦子里漸漸地將思緒拉到六年前：還清晰地還記得，六年前，我偎依著爸爸媽媽，滿懷對(duì)院校的期待，對(duì)教師的'景仰走入校園內(nèi)。天真無邪的同學(xué)們，釋放著印刷油墨香味的教材，一切都是那般誘惑。
兒時(shí)，上完后學(xué)，回家可以玩會(huì)兒手機(jī)游戲，看會(huì)兒電視機(jī)。校園內(nèi)受了一點(diǎn)兒小憋屈，還能夠傾吐給爸爸媽媽聽。禮拜天找一個(gè)時(shí)間，撒一下嬌，爸爸媽媽便會(huì)帶我一起去生態(tài)公園玩。而且沒有心驚膽寒的課外作業(yè)。但是，看一下如今呢？唉，心里無原因地傳出一聲嘆息，現(xiàn)在是六年級(jí)了，完全處在輿論旋渦上，略微一釋放壓力，便會(huì)跌入萬丈深淵。反過來，只需投入一定的勤奮，那麼你的正前方一定是“柳暗花明又一村”了。思索當(dāng)中，又想起了如今：每一個(gè)禮拜天有上不完的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并且還需要趕赴每個(gè)院校考試，院校布局的工作也許多。工作之多導(dǎo)致了玩耍之少，有時(shí)候考試成績(jī)降低，回家也是一頓大吵大鬧。
正想得到神，“啪”的一聲，玻璃茶杯掉在了地面上，將我的思緒又拉了回家，低下頭撿起玻璃碎片。仰頭望一望潔白的月亮，日復(fù)一日，年復(fù)一年，它盡管月圓月缺，但始終僅僅把自己最美麗的一幕呈現(xiàn)給許多人。情不自禁地，因?yàn)槲冶凰钌畹匚�，雖然殘片已插進(jìn)手心，卻仍是沒有分毫感受到痛疼。
心倏然一顫，我好像懂了：苦惱便是在一篇優(yōu)秀作品中，一個(gè)一不小心填錯(cuò)的字，它對(duì)大家或許造不了一切危害，只需有毫不動(dòng)搖的信心，你一定能取得成功。也可以嘆“抽刀斷水水更流，把酒言歡消愁愁更愁”！
成長(zhǎng)的煩惱作文10
“煩死我了。”瞪著手中厚厚的一疊招生資料，我的頭又開始隱隱作痛，哪所中學(xué)是我最理想的去處呢?
一旁的老爸正為魚缸換水，他心情倒好，還悠哉悠哉地哼著小曲，一點(diǎn)也不操心他女兒的遠(yuǎn)大前程!
“爸�！蔽也粷M地叫了一聲，憑什么只有我在這兒冥思苦想�！敖o我講個(gè)故事�！焙伲屗裁c(diǎn)，我又休息大腦，一舉兩得。
老爸似乎窺透了我的心思，“好好好。”他說，“給你講個(gè)小蒲公英的故事�！�
“一年的四月，一位蒲公英媽媽在送別所有孩子后，發(fā)現(xiàn)還有頂小的一個(gè)緊縮著不肯出來:它不愿意離開媽媽，害怕那不確定的未來。媽媽于是把它抱在懷里，開始為它講述自己飛翔的故事，講那些沿途經(jīng)過的`山山水水、人文風(fēng)情。漸漸地，小蒲公英的心舒展了，那不確定的未來漸漸在它的心中清晰。當(dāng)輕風(fēng)吹來，它勇敢地飛出了媽媽的懷抱。碧藍(lán)的天空，它第一次體會(huì)到自由翱翔時(shí)的那種快樂，它才發(fā)現(xiàn):原來飛翔帶給它的，不是可能的死亡，而是光明的、等待它去發(fā)掘的新生。”
說完了故事，他轉(zhuǎn)過頭，我正似懂非懂地望著他。他拍拍我的頭，接著說:“其實(shí)你就像那個(gè)小蒲公英，總是在做著無謂的擔(dān)心。人生的路很長(zhǎng)，充滿了無數(shù)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，而我們則常常在這些選擇之間徘徊，為那些可能的未來擔(dān)優(yōu)。但我們不應(yīng)就此停步，你必須要做出自己的選擇，要向前走，盡可能穩(wěn)地走下去。雖然我們無法預(yù)知走下去的結(jié)果，但至少可以證明:我們?cè)^。”
幾天后，我去了那所離家雖遠(yuǎn)，卻口碑甚佳的中學(xué)。兩個(gè)月后的期中考試，我以自己的努力，換來了中學(xué)時(shí)代的第一個(gè)成功。
成長(zhǎng)的煩惱作文11
我坐著記憶的小船，飄在童年回憶的大海里，坐在小船上里我突然看到了一顆灰色的星星，孤獨(dú)的飄在大海的中，我伸出手，輕輕撈起了它……
成長(zhǎng)是世上最讓人頭疼的事情，它裝著很多人、事的煩惱：自己、老師、父母、同學(xué)……它是困難、疑問還是困惑，沒有人能說清它是什么，就連萬能的畫家也只能畫出一片黑。我這顆星星呀，里面裝的就是這說不清的煩惱。
這顆灰色的星星里面裝的是關(guān)于媽媽的煩惱。小時(shí)候，我一生病媽媽就馬上背著我趕往醫(yī)院。當(dāng)時(shí)趴在媽媽背上的我覺得很不舒服，因?yàn)閶寢尡成虾谷缛话愕耐乙路镢@，讓我覺得還不如在床上一直一直的痛下去。她當(dāng)時(shí)還如同唐僧附體一樣嘮叨個(gè)不停：“我叫你喝水、喝水你就是不聽，現(xiàn)在好了吧生病了吧，你這就叫活該。下次……”當(dāng)時(shí)真的是煩死我了，我有時(shí)就會(huì)不由自主的想：什么時(shí)候我能不用聽媽媽的嘮叨呢？
隨著一天天長(zhǎng)大，學(xué)習(xí)越來越忙，我與他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間變得越來越少了，媽媽再也不會(huì)像小時(shí)候那樣背著我、嘮叨我了……我如果再像以前那樣生病，媽媽一定會(huì)把一張輕飄飄的大張紅票扔在我的面前，急忙的'說：“自己下去買藥去吧，你要是不買就把錢拿回來，這就是你自己活該”說完她就走了，她急匆匆的來了，卻又急匆匆的走了。雖說這是一張輕輕的小紅票，但在我的心里卻覺得那是一塊巨大的石頭，砸在心上！
盡管我知道媽媽很忙，我也長(zhǎng)大了應(yīng)該更加自強(qiáng)，可我還是會(huì)想媽媽要一直能嘮叨我，那樣也好呀！也許等再長(zhǎng)大一些，我再看這顆星星，它或許又會(huì)呈現(xiàn)出不同的色彩！
成長(zhǎng)的煩惱作文12
還沒成長(zhǎng)的人一定被成長(zhǎng)的字眼誘惑著，恨不得立刻長(zhǎng)大成人;而真正成長(zhǎng)的人，卻有著數(shù)不盡的煩惱。每個(gè)正在成長(zhǎng)的女孩都應(yīng)該有自己心中的哪個(gè)秘密，或藏在心底;或?qū)懺谌沼�，而我就是后者。每天都有寫日記的�?xí)慣，但這幾天格外的特殊，心里總有一種莫名的恐慌……但是回想起來，日記本放在原來的地方，沒有動(dòng)過的痕跡……一百次的說服自己“是自己搞錯(cuò)了”但還是下意識(shí)的擔(dān)心。為了讓自己心里的'石頭落地，我按照在雜志上的方法做了——把頭發(fā)夾進(jìn)日記本里。第二天放學(xué)回家，心里忐忑不安，我極力安慰自己“我的媽媽一定是全天下最好的媽媽”但是結(jié)果都是不盡人意的——那根發(fā)絲不見了。頓時(shí)眼前一黑，猶如掉入萬丈深淵，使勁掙扎，也無濟(jì)于事……心就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)碎了，也拼不回去了……
吃飯時(shí)，我一聲不吭，飯廳里只剩下夾菜聲和呼吸聲，再也找不出別的。心底的憤怒和悲傷交織在一起，也讓我按耐不住。頓時(shí)起身，喊道：“媽，只是保不住火的，偷看我日記的事我早已知道，你為什么不尊重我!
“沒想到，媽媽也是一副生氣模樣，大聲喊：”我要是不看你日記，我都不知道你在學(xué)校里干了什么!腦子里想的什么!“一聽這話，我更是怒火難滅：”那你也得尊重我的隱私權(quán)!“媽媽一聲冷笑：”哼，你的隱私權(quán)?你是我生的，我有權(quán)知道你的一切，包括你的日記!“我再也無法繼續(xù)爭(zhēng)辯，眼淚強(qiáng)忍在眼眶……回到房間，我拿出日記，一頁一頁的撕成碎片，眼淚也已經(jīng)流成河……心里也是淅淅瀝瀝的。如果這就是成長(zhǎng)的煩惱，那我寧愿不長(zhǎng)大……
成長(zhǎng)的煩惱作文13
在每個(gè)人的成長(zhǎng)過程中，都難免會(huì)有著各種各樣的煩惱。而我的煩惱是什么呢？就是學(xué)業(yè)上所給予我的猶如大山一樣的沉重的壓力。
早上的'第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，可是對(duì)于我來說，數(shù)學(xué)課卻是相當(dāng)可怕而且又難熬的科目。課上，黑板上那些不�；蝿�(dòng)的阿拉伯?dāng)?shù)字一直在攪動(dòng)，攪得我大腦一片空白，可是，看到講臺(tái)上的老師是那樣激動(dòng)而且辛苦地講解著，我的心里又是一陣?yán)⒕危瑸槭裁次也荒馨残牡卣J(rèn)真地聽老師的講課呢？我的心如同在油鍋邊沿游走的螞蟻，一方面渴望知識(shí)甘泉的滋潤(rùn)，一方面在期盼著下課的鈴聲快點(diǎn)打響，那么，我就可以暫時(shí)“脫離苦�！绷��！�3，2，1，零……”一陣“悅耳”的“音樂鈴”響起來了，我跟著同學(xué)們沖出教室，突然覺得那時(shí)的空氣都是特別新鮮的，可心中又好像失落了什么。我總感覺下課時(shí)間是那么的短暫，正當(dāng)我們玩得起勁的時(shí)候，上課的鈴聲很快地又打響了。
一個(gè)星期就這樣過去了，最期盼的日子終于來臨了！星期六的早上，我和同學(xué)約好要一起出去郊游，所以，那天我起了個(gè)大早，正當(dāng)我開開心心地整理小行囊準(zhǔn)備出門的時(shí)候，身后響起了我那個(gè)時(shí)候最不愿聽到的聲音：“去哪？補(bǔ)習(xí)班不去啦？媽媽剛好不容易給你聯(lián)系好的�！薄皨寢�，能讓我玩一天嗎？就一天，行嗎？”“不行，不愧對(duì)今天的人，時(shí)間會(huì)對(duì)你微笑；丟失今天的人，時(shí)間會(huì)給你煩惱。快去！沒得商量�！薄翱晌也焕�(duì)今天，雖然也許時(shí)間會(huì)對(duì)我微笑，但學(xué)習(xí)卻會(huì)給我煩惱的�！蔽倚睦飸崙嵉叵胫�，沒敢開口頂撞媽媽，只得重新背起書包，乖乖地跟著媽媽去補(bǔ)習(xí)班了。
在成長(zhǎng)路上，我真的很想知道我的“周末”和“快樂”到底都哪去了？
成長(zhǎng)的煩惱作文14
成長(zhǎng)是學(xué)習(xí)的“代言詞”。煩惱是成長(zhǎng)的“調(diào)味品”。題記
成長(zhǎng)會(huì)帶來許多快樂、悲傷、痛苦和更多的學(xué)業(yè)，還有成長(zhǎng)的煩惱。升入初中，因?yàn)榍啻浩诘拈_始、學(xué)業(yè)的加重，會(huì)帶來一系列的煩惱，而我的煩惱是家庭與學(xué)業(yè)并戶。家庭的煩惱隨著學(xué)業(yè)的不斷加重，我會(huì)時(shí)不時(shí)的大聲吼叫有一次媽媽進(jìn)來詢問我作業(yè):“作業(yè)做得怎樣了？需不需要媽媽幫忙呀�！碑�(dāng)時(shí)我正在做一道數(shù)學(xué)題，算了半個(gè)小時(shí)也沒解出來，正在氣頭上:“出去，我的事不用你管！”媽媽見形勢(shì)不妙，只好縮頭縮腦的出去了。俗話說：“心情不好沒胃口”。而我卻是格外相反，而且還眾多的挑剔�！袄习郑航裉斓脑顼�?jiān)趺催@么多油？
而且鹽也沒有撒勻，都咸死了”。”“沒有啊，我嘗過，一點(diǎn)不咸�！薄安缓贸�，就是不好吃。”因一時(shí)沒有其他理由，只能死頂嘴。學(xué)習(xí)的煩惱因?yàn)榧议L(zhǎng)和老師的嚴(yán)格要求，使成績(jī)一直上不去的我產(chǎn)生了許多的煩惱我上課聽講還算認(rèn)真，回家不僅按照老師的要求去完成作業(yè)，有的課甚至還專門上著補(bǔ)習(xí)班，可為什么成績(jī)還是上不去呢？通過以上兩點(diǎn)我的確有許多成長(zhǎng)的煩惱，我也因此得到了深深的感悟:
1、我最近的.心情有些狂躁，愛發(fā)脾氣，愛大吼大叫，應(yīng)該控制一下自己的情緒，保持冷靜。
2、我真的認(rèn)真學(xué)習(xí)了嗎？仔細(xì)想想：回家學(xué)一會(huì)玩一會(huì)，學(xué)習(xí)愛偷懶，有時(shí)還會(huì)跟老師偷奸�；�，有一次，我正在收拾我明天的課本，突然想到還有地理作業(yè)沒做，一看表已經(jīng)十點(diǎn)半了，這么晚了，于是就有了不軌的心理---抄答案，現(xiàn)在想想都有些愧疚。真應(yīng)該反省一下。煩惱是成長(zhǎng)道路上的絆腳石、攔路虎，其實(shí)仔細(xì)想想正確面對(duì)，煩惱不僅會(huì)迎刃而解，而且還可以發(fā)現(xiàn)并改正自己的缺點(diǎn)。細(xì)想一下，煩惱只要好好對(duì)待，還能成為我們成長(zhǎng)的“推進(jìn)器”。這就是我成長(zhǎng)的煩惱，全部迎刃而解了。
成長(zhǎng)的煩惱作文15
“人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長(zhǎng)。”成長(zhǎng)是快樂的，但也有那回憶起來就令人哭笑不得的煩惱。
兒時(shí)的煩惱就是體形嚴(yán)重超重，這不媽媽要我每天跳500個(gè)繩�！安痪褪菂^(qū)區(qū)幾個(gè)繩嘛，看我快刀斬亂麻，一下就解決你�！蔽倚判臐M滿地拿起了繩子，“三二一，開始！”只聽那“咚咚”的聲音，地板被我跺得直嚷嚷。不一會(huì)兒我就一邊氣喘噓噓地跳著，一邊撒嬌地問媽媽：“媽媽好，好媽媽，讓我休息休息吧！”“不行，才100多個(gè)就累了，不能停！”看著媽媽嚴(yán)肅的臉，我終于意識(shí)到苦日子要來了。我閉著眼睛一聲不響地跳著，但心中卻十分期待有什么神仙能一下幫我完成跳繩。不知不覺中，我好不容易跳了300個(gè)，媽媽似乎對(duì)我有點(diǎn)放松了，便離開了客廳，媽媽剛離開，我就一屁股坐在了沙發(fā)上，心中大喊：“爽！”猛的.，“馬天翊，你是不是坐下休息了，我怎么聽不見聲音啦？”陽臺(tái)上的媽媽殺了個(gè)回馬槍，“沒......沒有，我......我只是被繩子纏住了�！碧稍谏嘲l(fā)上的我被驚地跳了起來。望著麻繩嘆了口氣，便又踏上了減肥之旅。只是，沒有什么困難是能阻止我這個(gè)“小諸葛”的，我想了個(gè)聰明的歪點(diǎn)子，就是跳一個(gè)當(dāng)兩個(gè)數(shù)，反正媽媽不在只要聽到聲音，于是沒一會(huì)，我就跳完了，媽媽望著我那一點(diǎn)汗都沒有的頭，不禁搖了搖頭。一眨眼第二天到了，我用學(xué)校里作業(yè)多為借口沒跳；第三天，媽媽不在家沒跳......如此這般，許許多多天的不跳，讓媽媽直接取消了跳繩減肥的方法。媽媽語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，知道么，如果今天是蛋，只要努力，明天就能成為會(huì)飛的鳥，懂嗎？”
“志向不過是記憶的奴隸，生機(jī)勃勃的出世，但卻很難成長(zhǎng)”。是啊，人的一生有多少成長(zhǎng)的煩惱，可能只有堅(jiān)持不懈才能成功吧！
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