成長(zhǎng)的煩惱作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼某砷L(zhǎng)的煩惱作文，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的煩惱作文1
走在冰冷的磚地上，昨日的煩擾又浮上心頭。那人分明稚嫩的外表竟然在其中卻蘊(yùn)藏著如此之多的卑污和市井之風(fēng)。他的一舉一動(dòng)，一言一行都如嗡嗡作響的`漫天飛舞微渺的蟲(chóng)群、盤(pán)旋在、滯留在——已經(jīng)對(duì)他厭惡至極的我的心里。
即使是有著防護(hù)的心，也不能在漫天的蟲(chóng)群下去乞求，去尋找一絲光明。
那天，一節(jié)普通至極的生物課如約而至，他用極不端正的態(tài)度，影響周?chē)瑢W(xué)聽(tīng)講的聲音并伴隨著笑聲從頭說(shuō)到了尾，我極力想將其歸于平靜，可毫無(wú)悔改的他，仍未改舊習(xí)，直至老師將其叫起。按照班內(nèi)的規(guī)矩，他的大名出現(xiàn)在了我的組長(zhǎng)總結(jié)上。他于此便告了老師，即使他沒(méi)有一絲理由。這次風(fēng)波便在他假意的道歉之后結(jié)束。這使我想到了一句古話(huà)：“天下本無(wú)事，庸人自擾之�！�
但誰(shuí)知真正的悲哀才剛剛開(kāi)始，他從此便試圖與我為友，我不知他這種“長(zhǎng)戚戚”的本性，竟還想與一個(gè)正直、清澈的人為友�！敖煺叱�，近墨者黑�！比绻沂且粭l清澈的溪流，那它就是一團(tuán)墨汁。我不明白，那深邃雋永的溪流，究竟有何德何能，竟然連這墨汁都欲于歸附。
可那溪流不卑不亢地照樣擊打起一陣陣水花，抵御著一次又一次試圖躍進(jìn)的墨。又是那句話(huà)，“天下本無(wú)事，庸人自擾之。”還不如，想開(kāi)了罷！
逝去吧，蟲(chóng)群！帶著我的悲愁！奔騰吧，溪流！連著我的煩惱！
待到少年成長(zhǎng)，溪流壯闊時(shí)；少年已成青年，溪流已成江河，積蓄攜卷著磅礴力量，稀釋化解了墨團(tuán)。其如溪流般清澈，我心也將無(wú)憂(yōu)。
成長(zhǎng)的煩惱作文2
這陣子，我跨入了12歲的隊(duì)伍，許多疑惑也接踵而來(lái)，其中有個(gè)我一直想不通的`問(wèn)題——我到底是大人，還是小孩？
故事發(fā)生在三天前�！昂闊�，去洗碗�！眿寢尨舐暿箚疚摇Ｎ乙荒樦蓺馕疵摰貑�(wèn)：“為什么呀？”“因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了，是個(gè)小大人了，小大人要會(huì)……”“好吧，好吧，我輸了。”我像只斗敗的公雞，悻悻地洗碗去了。洗完碗，媽媽不忘表?yè)P(yáng)我：“真是長(zhǎng)大了，懂事了，是個(gè)大人了！”
“洪燁，去彈琴！”聽(tīng)，又是媽媽在安排我的時(shí)間。我不服氣地回了一句：“你不是說(shuō)我是大人嗎？難道大人不能自由支配時(shí)間嗎？”媽媽也不是省油的燈，就和我杠上了：“你還是小孩子！再說(shuō)了，我是你媽?zhuān)瑡寢尮芘畠�，天�?jīng)地義！”我無(wú)奈，為了保住我的耳朵，只好乖乖照辦，有氣無(wú)力地應(yīng)付：“好！”這時(shí)，我突然回想起來(lái)，我不是大人嗎？咋成了小孩？難道說(shuō)，我一直是個(gè)小孩，“大人”這個(gè)稱(chēng)呼是媽媽一時(shí)興起給我安上的？難不成，我是大人小孩“共同體”？……好多個(gè)小問(wèn)號(hào)直在我腦子里打轉(zhuǎn)兒，趕都趕不走，害得我一整天都暈乎乎的。
大人？小孩？我是哪一種？成長(zhǎng)的煩惱，果然“名不虛傳”，我一定會(huì)繼續(xù)用樂(lè)觀(guān)“對(duì)付”它！
成長(zhǎng)的煩惱作文3
你有沒(méi)有過(guò)一種在慢慢長(zhǎng)大的煩惱，小時(shí)候的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮就好似一夜之間有了一點(diǎn)點(diǎn)負(fù)擔(dān)，在慢慢的增大煩惱，這個(gè)時(shí)候就意味著我們就成長(zhǎng)了。
成長(zhǎng)，在我們的人生道路上是不可缺少的，在這其中，有苦有甜，我們解決事情和判斷事件的能力也不一樣，所經(jīng)歷的和小時(shí)候也不一樣。
成長(zhǎng)的一夜之間，我在給母親捶背的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一根根白頭發(fā)。我這個(gè)時(shí)候才發(fā)覺(jué)，我在成長(zhǎng)的時(shí)候，母親也在慢慢的變老，不知不覺(jué)母親的臉上也爬滿(mǎn)了皺紋，我竟毫無(wú)察覺(jué)。而我同樣發(fā)現(xiàn)，父親吃飯時(shí)那雙手，已經(jīng)爬滿(mǎn)了歲月摧殘的痕跡，父親的手在記憶中很大也很粗糙又很溫暖，我再仔細(xì)端詳父親的.臉，依舊是一副很?chē)?yán)肅的樣子，但是臉上卻被時(shí)間給打擊過(guò)，有一瞬間我竟在抱怨成長(zhǎng)是多么麻煩的事，好想回到小時(shí)候。
成長(zhǎng)讓我很無(wú)助，讓我很迷茫。成長(zhǎng)后的我們更要獨(dú)立自主，然后成為時(shí)間的過(guò)客，慢慢無(wú)常的歲月里都會(huì)相繼如此過(guò)下去，這樣的生活顯然是很無(wú)聊的，這就是成長(zhǎng)的煩惱。
面對(duì)成長(zhǎng)的煩惱，我們要欣然面對(duì)，我們不能再以小孩子哭鬧的方法解決問(wèn)題了，也不能去那樣想事，我們得以成長(zhǎng)后的小大人的解決方法來(lái)解決事情，我們要把接下來(lái)的生活過(guò)得更有意義，而又坦然接受那些挫折，成長(zhǎng)的煩惱就由此而度過(guò)吧。
成長(zhǎng)的煩惱作文4
“啊，站的腿都麻了，我真的是被冤枉的！”我委屈極了，腦中不由得浮現(xiàn)剛才的情景……
“今天的陽(yáng)光真燦爛，作業(yè)也不多，我要趕緊寫(xiě)完作業(yè)，下去玩�！蔽议_(kāi)心地說(shuō)。一回到家我就拿出作業(yè)本開(kāi)始認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)，細(xì)心地做每一道題，心想：我一定要快點(diǎn)做好作業(yè)，給媽媽一個(gè)驚喜！
寫(xiě)啊寫(xiě)，我就剩最后一項(xiàng)作業(yè)了。誰(shuí)知道媽媽今天回來(lái)的早，當(dāng)我正在拿出作業(yè)時(shí)，媽媽就走到了我的'房間里。一看我偷偷摸摸的，手機(jī)又放在我身邊，她還以為我一回家就在玩手機(jī)，現(xiàn)在才開(kāi)始做作業(yè)，便開(kāi)始大發(fā)雷霆，臉紅得像關(guān)公一樣，樣子可怕極了�！瓣愒S諾，你又在偷偷玩手機(jī)！”本來(lái)我還想給媽媽一個(gè)驚喜的呢，可是沒(méi)想到媽媽一回來(lái)就冤枉我，我心里難受極了。委屈地說(shuō)：“我沒(méi)有，我沒(méi)有玩手機(jī)！媽媽?zhuān)阍┩魑伊耍 薄昂�，還狡辯，看來(lái)不給你點(diǎn)教訓(xùn)，你是不會(huì)承認(rèn)的，到一邊罰站去�！�
就這樣，我站了整整三十分鐘。刺眼的陽(yáng)光照得我睜不開(kāi)眼睛，我也只能無(wú)奈地繼續(xù)站著。樓下傳來(lái)小朋友們玩樂(lè)的歡聲笑語(yǔ)，而我卻只能孤零零的戰(zhàn)著……
唉，在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，有多少煩惱，多少次被別人冤枉呀。有的時(shí)候家長(zhǎng)們真應(yīng)該聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲，我們可能經(jīng)常會(huì)做錯(cuò)事情，但有的時(shí)候，他們真的應(yīng)該相信我們。
成長(zhǎng)的煩惱作文5
人的一生中，會(huì)有許多的困難與磨難，但它需要的是自己去克服它，自己去將它消滅，從自己的腦海中讓他逝去……
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，也曾碰見(jiàn)許多的煩惱，但是很多被我給讓它逝去了。但剛好相反，還有很多卻都在我心中，似乎已經(jīng)失去了應(yīng)該存在的一些狀態(tài)，現(xiàn)在卻是越來(lái)越弱，在我心中的存在卻是越來(lái)越強(qiáng)，我?guī)缀跻呀?jīng)無(wú)法再來(lái)創(chuàng)造奇跡，但越是這樣，越增強(qiáng)了我的信心，擁有了信心，之所以，就擁有了大部分的驕傲，因?yàn)槲抑肋@樣一句話(huà)：“實(shí)力，它不是用來(lái)隱藏的�！边@句話(huà)不是我憑空想出來(lái)的，而是經(jīng)過(guò)我千辛萬(wàn)苦而從成長(zhǎng)的過(guò)程中得來(lái)的，這句話(huà)，就是能夠使我自己努力向前的一句話(huà)，并且還是我成功的一句話(huà)。并且還是擁有著蓄力的一句話(huà)，但它在我數(shù)之不盡的煩惱中，我也不會(huì)去這樣絞盡腦汁的去破除它，而是始終堅(jiān)持自己的信念，那么，我就一定能夠把它給“挖出來(lái)”這樣的話(huà)我就擁有了更好的武器。
我除了這個(gè)大的煩惱以外還有其他煩惱，在我數(shù)之不盡之中，它不是讓我最頭疼的`，而這件事，也是從很久以前的起點(diǎn)而開(kāi)始在去的了，透過(guò)一束陽(yáng)光，我仿佛看見(jiàn)了自己的未來(lái)，那是多么的想永遠(yuǎn)的在那個(gè)時(shí)光��！快樂(lè)的日子總是讓我一次又一次的懷念。
成長(zhǎng)的煩惱作文6
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
但是我知道，在自己長(zhǎng)大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地成長(zhǎng)著，我對(duì)凡事都已經(jīng)有了自己的.主見(jiàn)。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。通過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途，我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱，但是有學(xué)習(xí)煩惱。今天又是星期六，我一定要好好玩一下！我在房間里高興地說(shuō)。突然穿來(lái)一陣聲音：你作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)寫(xiě)完你別想出去玩！我聽(tīng)了這一句話(huà)?cǎi)R上頭上現(xiàn)了一片烏云。我?guī)е鵀踉谱哌M(jìn)了房間，經(jīng)過(guò)一上午的努力奮斗我終于將作業(yè)入侵者都干了出去。結(jié)果我剛要出去就被奶奶說(shuō)：天色晚了吃完飯快去睡覺(jué)！這就是我成長(zhǎng)的煩惱。
成長(zhǎng)的煩惱作文7
成人的世界里大都藏著不容易，看似表面風(fēng)光無(wú)限，可誰(shuí)又知道他們背后有多大的壓力，生活的壓力，工作的壓力，孩子要上學(xué)，父母要贍養(yǎng)等等，有人說(shuō)：成人的生活就是一邊崩潰，一邊自愈，這也許是無(wú)奈吧，但這也是成長(zhǎng)的代價(jià)。
前段時(shí)間和畢業(yè)許久的.同學(xué)小聚，一見(jiàn)面看見(jiàn)相比上學(xué)時(shí)滄桑了許多，畢業(yè)僅僅才5年啊，一點(diǎn)都不是我印象中那個(gè)人了，在吃飯時(shí)聊天，他從口袋掏出一盒煙給我抽，我驚訝了，上學(xué)時(shí)他可是不會(huì)抽煙的，現(xiàn)在竟也煙不離身了，我問(wèn)他你這變化太大了，發(fā)生了什么?他是一畢業(yè)出來(lái)就結(jié)婚了，他說(shuō)現(xiàn)在家里孩子要上學(xué)，媳婦要買(mǎi)衣服，柴米油鹽樣樣都要花錢(qián)，加上房貸，車(chē)貸，被生活壓得都快喘不過(guò)氣了。他說(shuō)還是上學(xué)的時(shí)候好啊，真的是懷念那段時(shí)光，可以能怎么樣呢，時(shí)光總不能倒流吧�！跋裎椰F(xiàn)在干銷(xiāo)售沒(méi)有業(yè)務(wù)就沒(méi)有飯吃，家里都會(huì)跟著遭罪，只能堅(jiān)持往前走。”他說(shuō)。
是啊，想想自己又何嘗不是，雖未成家，可是掙得錢(qián)交交房租什么的也就所剩無(wú)幾了，更別談攢錢(qián)了�；蛟S這就是成長(zhǎng)的煩惱吧。不管怎樣還是要大步向前走，作為一個(gè)普通家庭出身的孩子，背后無(wú)人怎敢倒下，只能靠自己打拼，未來(lái)總有屬于自己的一片土地。
成長(zhǎng)的煩惱作文8
四年級(jí)語(yǔ)文最后一個(gè)單元的口語(yǔ)交際是“說(shuō)說(shuō)成長(zhǎng)中的煩惱”。這個(gè)話(huà)題同學(xué)們很感興趣。在明確題目意思的基礎(chǔ)上我讓學(xué)生們自由小組練說(shuō)。就像打開(kāi)了話(huà)匣子，學(xué)生們爭(zhēng)先恐后的說(shuō)了起來(lái)，個(gè)個(gè)眉飛色舞。，我猜想：煩惱有這個(gè)樣子交流的嗎？仔細(xì)一問(wèn)，才知道好多的學(xué)生說(shuō)的都是自己在家庭里的待遇降低的“悲慘境遇”。
新添了弟弟妹妹，他們的地位就降低了，被關(guān)注的次數(shù)少了，增加的是照顧弟弟妹妹的負(fù)擔(dān)和責(zé)任，是無(wú)休止的吵鬧。有時(shí)的失職還會(huì)被爸爸媽媽訓(xùn)斥。書(shū)被撕爛了，本子上被他們亂畫(huà)一通，還有的學(xué)生臉上傷痕累累。交談之余，非常有同感。
現(xiàn)在計(jì)劃生育不怎么緊了，好多的家庭里都新添了寶寶，這也是好事情。統(tǒng)計(jì)表明我們國(guó)家的好多大中城市已經(jīng)步入了老齡化的階段。試想如果我們還是一個(gè)孩子，那么這一帶孩子的負(fù)擔(dān)該會(huì)是多么沉重�。�
多一個(gè)孩子，使我們的孩子不再孤獨(dú)，而且在帶好弟弟妹妹的`同時(shí)，會(huì)培養(yǎng)他們的愛(ài)心和責(zé)任心。讓小皇帝的現(xiàn)象緩解一下。我開(kāi)心的告訴孩子們，不要煩惱，弟弟妹妹長(zhǎng)大后會(huì)分擔(dān)你的負(fù)擔(dān)，我們要好好的愛(ài)護(hù)他們。聽(tīng)了我的分析，孩子們都講起他們的趣事來(lái)。原來(lái)弟弟妹妹都是他們的可樂(lè)啊！
雖然這節(jié)課的任務(wù)沒(méi)有完成，但是學(xué)生們能重新認(rèn)識(shí)自己的位置和作用，收獲還是不小的。
成長(zhǎng)的煩惱作文9
成長(zhǎng)就像是一棵大樹(shù)，看似矮小，其實(shí)，想爬上去并不容易；成長(zhǎng)就像是一條河流，看似很短，其實(shí)想走到盡頭并不容易；成長(zhǎng)就像一個(gè)迷宮，出口好像就在眼前，卻總也走不出去；成長(zhǎng)看似短暫，卻很難度過(guò)，成長(zhǎng)的過(guò)程總是有或多或少的煩惱。
小時(shí)候，父母有什么好東西都給我吃，不管去哪里都帶著我一起去，對(duì)我也是非常關(guān)心。
可到了六歲。弟弟出生了，他們的愛(ài)大部分都移到了弟弟身上。有好吃的要先讓弟弟吃，有好玩兒的，要讓弟弟玩膩了自己才能玩兒，看電視只能看他想看的，這樣的事還有很多，反正要讓著他。這是我的.第一個(gè)煩惱。我的第二個(gè)煩惱就是學(xué)習(xí)！小時(shí)候，只要周一到周五上幼兒園就行了，偶爾還會(huì)放一下假�？缮狭诵W(xué)后就完全不同了！
好不容易等到周末，卻還要去補(bǔ)課班補(bǔ)習(xí)，學(xué)不好了父母更生氣！整天就像壓在密封艙里，喘不過(guò)氣來(lái)。
我的煩惱還有很多，這兩個(gè)是最為煩的，這些煩惱令我很痛苦，但同時(shí)，也是這些煩惱，讓我有了動(dòng)力，奮勇前進(jìn)。
以后，我要繼續(xù)將這些煩惱作為動(dòng)力，爭(zhēng)取爬上成長(zhǎng)這棵大樹(shù)！
成長(zhǎng)的煩惱作文10
每一個(gè)人都有很多煩惱，尤其是在青春期。在童年，我們生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，什么事都不用我們操心，就算父母讓你做什么小事，你也不會(huì)做。
隨著時(shí)間的飛逝，童年轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，煩惱也就來(lái)了。
科目增多，老師更來(lái)歷了，要獨(dú)立承擔(dān)責(zé)任了，等等一些事，都有可能成為我們的煩惱。
我的煩惱是：我長(zhǎng)大了，應(yīng)該獨(dú)立了，不能依賴(lài)別人了，要寫(xiě)作文了，老師叫我回答問(wèn)題。
有一次下午語(yǔ)文課，又是不好的一天，語(yǔ)文老師說(shuō)又要寫(xiě)作文了。其實(shí)我不是很討厭寫(xiě)作文，只是要是老師說(shuō)一節(jié)課寫(xiě)完，我就覺(jué)得很生氣，想哭，可是我一著急就想不出來(lái)怎么寫(xiě)，越想我就越著急。
不過(guò)，在以后，我會(huì)改變，讓這煩惱消失，解決方法就是以后多看作文書(shū)，多寫(xiě)作文，那我的作文寫(xiě)的時(shí)候時(shí)間就夠了。
有時(shí)候雖然這樣想，但我心里很煩惱，覺(jué)得學(xué)習(xí)太累了，有時(shí)候我真想死去，那就這一切都不是我的煩惱了，我也不會(huì)被煩惱纏身了，讓一切都隨著時(shí)間過(guò)去，就煙消云散了。但我一想到父母在外面工作得很辛苦，都是為了我們兄弟讀書(shū)有錢(qián)，讓我們學(xué)到更多的知識(shí)。仍然愿意一直在外面工作，省吃?xún)�用。我們?cè)趺茨芩廊ツ�？不顧父母�?期望呢？我的腦子快破了，思緒也混亂了，我真想睡在床上睡覺(jué)，睡到那不用學(xué)習(xí)的世界，不再想任何事情，也不管什么事，只管睡，睡�。∷�！那個(gè)空閑的日子快來(lái)了。
成長(zhǎng)的煩惱作文11
人的一生有很多煩惱，我成長(zhǎng)的煩惱也有很多，最讓我頭疼的.是——英語(yǔ)成績(jī)。
兩三年級(jí)時(shí)，我成績(jī)普遍不好，學(xué)習(xí)沒(méi)有上進(jìn)心，在四年級(jí)時(shí)好不容易有好轉(zhuǎn)，可英語(yǔ)成績(jī)又落后了。之后一直沒(méi)有起色。每一次考卷發(fā)下來(lái)，每一次成績(jī)排名時(shí)，我總發(fā)現(xiàn)原先英語(yǔ)成績(jī)與我相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，現(xiàn)在卻超越我了，我越想越不服氣。每當(dāng)我考差了，就會(huì)有人嘲笑我，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
人家說(shuō)學(xué)英語(yǔ)樂(lè)趣多多，可我總覺(jué)得是煩惱多多。不僅英語(yǔ)考試成績(jī)爛，作業(yè)也是“狗屎一堆”。大小冊(cè)、周末卷都是“血紅滿(mǎn)面”，慘不忍睹，至今為此全對(duì)的如鳳毛麟角。錯(cuò)題如黃河之沙，數(shù)不勝數(shù)。英語(yǔ)老師苦口婆心地跟我說(shuō)：“錯(cuò)這么多，還有學(xué)校要你嗎？”，課上總會(huì)點(diǎn)我名、課后會(huì)打電話(huà)給家長(zhǎng)，想盡辦法鞭策我。唉！誰(shuí)叫我英語(yǔ)是短板呢？
回家后也不平靜，“世紀(jì)大戰(zhàn)”屢次暴發(fā)。由于英語(yǔ)成績(jī)下降，補(bǔ)習(xí)班當(dāng)然少不了，培優(yōu)補(bǔ)差的課都給報(bào)了，作業(yè)成堆。我們總希望周一到周五的時(shí)間如光一樣消逝地快，周末像蝸牛爬行一樣慢，而我倒是希望周末轉(zhuǎn)瞬即逝。因?yàn)楣獍嘧鳂I(yè)太多，更別說(shuō)玩，還不如上學(xué)呢！
這就是現(xiàn)狀，我必須要努力學(xué)好英語(yǔ)，隨著時(shí)間的推移，中國(guó)更國(guó)際化了。學(xué)好英語(yǔ)也越來(lái)越重要，也是出國(guó)的必修課。既然我們是學(xué)生，那學(xué)習(xí)就是我們應(yīng)該做的事情，學(xué)習(xí)是為了將來(lái)的發(fā)展打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)是自己的事，與別人無(wú)關(guān)。
英語(yǔ)成績(jī)是我成長(zhǎng)的煩惱，但越是煩惱我越是要克服，越是要把攔路虎斬除。
成長(zhǎng)的煩惱作文12
煩惱，像風(fēng)，像霧般地纏繞著你。使你頭昏腦脹。古代有些人說(shuō)：“少年不知愁滋味”。可能在他們那時(shí)侯是沒(méi)有煩惱，也可能他們那時(shí)侯并不清楚什么是“煩惱”。
如果“煩惱”是像英語(yǔ)語(yǔ)法中所說(shuō)的“不可數(shù)名詞”那樣，那我用10的100次方來(lái)表示它的數(shù)量也不過(guò)分。進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)的.科目多了，煩惱也增多了。什么練習(xí)題啊、教與學(xué)啊、試卷……都鋪天蓋地向你擁來(lái)，使你眼花繚亂。就拿我正在做的證明題來(lái)說(shuō)吧：
解：現(xiàn)在是北京時(shí)間22：30分，我的房間里還有重1噸，高1米的題目正等著我去做�？墒穷x(chóng)已經(jīng)爬上眼皮，拉著它一次次下垂。但是如果不寫(xiě)，明天老師的斥責(zé)，媽媽的嘲諷會(huì)一個(gè)個(gè)向你飛來(lái)。到底寫(xiě)還是不寫(xiě)呢？唉……早知如此，今天下午為何還要去玩電腦呢？如果不去玩電腦這些題目不是早就做好了嗎？這難道能怪我嗎？我畢竟還是個(gè)孩子。玩是我的天性啊！
在玩之中我也能學(xué)到知識(shí)啊！
小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)雖然很重，但是回想一下，那些煩惱給你帶來(lái)了什么？在煩惱中我學(xué)會(huì)了1、證三角形全等2、讀英文，3、光的折射、反射原理，4、閱讀文章，5、評(píng)價(jià)文章。6、會(huì)唱歌。7、會(huì)“玩”電腦8、會(huì)解方程……。
以上都是煩惱中學(xué)到的知識(shí)，學(xué)習(xí)生活雖然煩惱，但是它也給我?guī)?lái)了無(wú)盡的知識(shí)，煩惱也帶來(lái)好處��！
所以成長(zhǎng)的煩惱我不怕，相反我很喜歡它，因?yàn)樗刮页砷L(zhǎng)、成熟……
成長(zhǎng)的煩惱作文13
對(duì)于我們的父母來(lái)說(shuō)，小孩子哪有什么煩惱��？對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，煩惱，只是金錢(qián)和家庭困擾，我們卻還是什么不懂的小屁孩。
“咚咚咚”，我打開(kāi)了門(mén)，傳來(lái)一聲怒吼，“一天就知道玩玩玩，自己看，你們老師發(fā)信息給我說(shuō)你成績(jī)下降了許多�！蔽也桓姨ь^去看，怕看見(jiàn)媽媽那張兇惡的臉。她徑直走入她的.房間，我蹲在角落，“珍珠”不停的往下掉。“我也知道我成績(jī)下降，我也很害怕，害怕某一天你會(huì)，變成今天這副模樣，只敢把成績(jī)差的壞消息藏在心中，自己接受，自己體會(huì)。我多么希望您能像那些善解人意的家長(zhǎng)一樣，一回到家，不是問(wèn)我：‘今天學(xué)的怎么樣？成績(jī)上升了沒(méi)有？老師說(shuō)的都聽(tīng)清楚了嗎？’而是慈祥的問(wèn)：‘今天你快樂(lè)嗎？’”這些話(huà)很久以前我就想對(duì)您說(shuō)，但，我知道，說(shuō)了也毫無(wú)作用。
一到周末，爸爸上班臨走之前，總是會(huì)傳來(lái)一句：“在家好好學(xué)習(xí)，別總想著出去玩！”“咔嚓”一聲，門(mén)被反鎖了，我就像是被困在籠子里的鳥(niǎo)一般，無(wú)論怎么掙脫，也始終逃不掉。我心里想著，“憑什么我不能出去，憑什么就要被這樣捆綁，我不服！可是這又有什么辦法呢？聞著窗外，小伙伴們?cè)阪覒蛲嫠＃?我卻只是孤獨(dú)一人的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！還是學(xué)習(xí)！我只想問(wèn)一句，學(xué)習(xí)難道就是被你們無(wú)謂的捆綁，被你們無(wú)謂的吼罵嗎？”
父母?jìng)�，我知道你們是為了我們好。想讓我們長(zhǎng)大成才，出人頭地。但我也希望，你們?cè)诮逃倪^(guò)程中，能多體諒體諒我們。
成長(zhǎng)的煩惱作文14
正值青春期的我們，每個(gè)人都有自己的煩惱。煩惱就像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。但如果生活中沒(méi)有絆腳石，我們又怎會(huì)經(jīng)歷彩虹？我的煩惱我做主。
“同學(xué)們做題一定要細(xì)心，不要忘記加括號(hào)，不要忘記改變符號(hào)，更不要忘記了驗(yàn)算！最重要的是不能落題……”哎，每次聽(tīng)到數(shù)學(xué)老師的千叮嚀萬(wàn)囑咐，我的心都會(huì)咚咚直跳，生怕自己忘記了這些要領(lǐng)，但每次我都會(huì)視而不見(jiàn)般忽略一些小題。每到上數(shù)學(xué)課，更是犯困。根本停不下來(lái)，一到數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，更是傻眼了，上課老師講的內(nèi)容一點(diǎn)都沒(méi)記住。面對(duì)數(shù)學(xué)卷紙，就好像看天書(shū)一樣，完全看不懂。
平時(shí)馬馬虎虎的我，當(dāng)然吃了不少虧。英語(yǔ)考試不是落了一個(gè)字母，就是忘記變復(fù)數(shù)形式。甚至有的時(shí)候急急躁躁的，倦怠英語(yǔ)，心情好的時(shí)候可考出最好的成績(jī)，但一到情緒低落時(shí)，就會(huì)亂寫(xiě)，根本就不認(rèn)真了。英語(yǔ)老師也曾因此多次跟我進(jìn)行了交流。當(dāng)然，我也明白老師的用心良苦。也希望自己穩(wěn)住性子，不再倦怠。
能夠在燈光之下、舞臺(tái)之上旋轉(zhuǎn)應(yīng)該是每個(gè)女孩子的'夢(mèng)想吧。十歲那年我就報(bào)名參加了一個(gè)舞蹈班。但是因?yàn)樽约旱娜彳浂炔粔�，多次被否認(rèn)。但我并不想放棄，生活就好比舞臺(tái)，有壓力才會(huì)有動(dòng)力。我相信煩惱一直會(huì)激勵(lì)我前行的。
生活雖有不盡人意的地方，但是并不會(huì)失去原本的光彩。我要變壓力為動(dòng)力，變動(dòng)力為勝利！有缺點(diǎn)和不足我可以改正。相信自己的努力，我的煩惱我做主！
成長(zhǎng)的煩惱作文15
童年是美好的，可并不都是美好的。沒(méi)聽(tīng)過(guò)一首歌嗎：小小少年，背著大書(shū)包，做不完的作業(yè)，聽(tīng)不完的嘮叨，我要有故事的生活。太煩太煩！我就有很多的煩惱，可令我最頭疼的就是作業(yè)太多。
我每天背著一個(gè)沉重的書(shū)包上學(xué)，有誰(shuí)知道哪有多重呢？我量了一量。竟然有七斤重。這超過(guò)一般書(shū)包所承受的重量了。不都提倡減負(fù)減負(fù)嗎，可我們現(xiàn)在留的作業(yè)量是芝麻開(kāi)花-節(jié)節(jié)高。沒(méi)辦法，只能尊師命。不知道為什么，老師總愛(ài)說(shuō)：“我是為了你們好，多寫(xiě)點(diǎn)作業(yè)能使你們的成績(jī)提高�！笨晌颐刻於紝�(xiě)那么多的作業(yè)，也沒(méi)見(jiàn)成績(jī)?cè)趺刺岣摺Ｓ袝r(shí)我真的很懷疑老師的'說(shuō)法。幾乎每天都是那樣，作業(yè)寫(xiě)到8點(diǎn)30分，再寫(xiě)寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)，都到9點(diǎn)了。我真的很討厭這樣多的作業(yè)。煩煩煩！
昨天我遙望天空，看到一群一群的小鳥(niǎo)在藍(lán)天母親的懷抱下快樂(lè)的游戲，再看看我，被束縛到家里寫(xiě)作業(yè)。都是作業(yè)剝奪了我玩的時(shí)間�？粗强蓯旱氖罴僮鳂I(yè)，我的心情驟然變得很糟，不想寫(xiě)也要寫(xiě)，這種滋味真的很難受，可是我還是要面對(duì)。我總是愛(ài)想：老師小時(shí)候和我們一樣嗎？她們需要些寫(xiě)這么多的作業(yè)嗎？她們的童年有時(shí)就很枯燥嗎？如果是，她們?yōu)槭裁床荒荏w諒體諒我們呢，還我們一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年呢。
就要成為畢業(yè)班的學(xué)生了，真不知道又有多少的作業(yè)在等待著我們。
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