【優(yōu)選】感恩
感恩1
不久之后，計算機舉行了競賽，我認真復習，一心想取得好成績往返報母親。競賽之后，我又上下不安地等侯成績。終于，在一個陽光明媚的下午，我背著裝了獲獎證書的書包回了家，迫不及待的給母親看我獲的計算機多媒體獎。
一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)是六年級的小學生了，馬上就要畢業(yè)了，升入到中學去了。所以現(xiàn)在我們要好好學習，以優(yōu)異的成績往返報，首先回報老師、回報父母、回報……
我啟蒙的老師是媽媽。母親含辛茹苦地教我識字，看書，上學后又天天放學后輔導我學習，這些慈愛的教育不是一名普通的老師能給予我的，而她所盼望的也正是我的成功。這只是人生路上的一個小小的里程碑。今后，我定會有一番作為，不讓我母親失望。同時，我明白了，只要成才，才會讓母親覺得她的辛勞沒有白費。愛，它是世界上最寶貴、最無私、最偉大的一個字眼，愛像一把傘，在烈日和狂風暴雨中為我遮風檔雨；愛像一個紅紅的蘋果，香甜味美沁人心碑。
不久之后，計算機舉行了競賽，我認真復習，一心想取得好成績往返報母親。競賽之后，我又上下不安地等侯成績。終于，在一個陽光明媚的.下午，我背著裝了獲獎證書的書包回了家，迫不及待的給母親看我獲的計算機多媒體獎。這一次母親的笑臉沒有很快消失，而是長久的留在臉上，像一朵怒放的向日葵，久久的留下了陽光。
回報，我們不是為了回報而回報，是為了感謝，老師，是他們用辛勞的汗水來教育我們，教我們學知識、教我們怎樣克服挫折，面對痛苦，是老師教會了我們怎樣做人的真理，讓我們學會了許多知識和做人的道理。
在我不會數(shù)學題的時候是老師認認真真地傳授知識，我要感恩，在我面對挫折的時候，是老師來開導我，教育我，我要感恩。在我有困難的時候是老師幫助了我，讓我懂得了怎樣面對酸、辣、苦、甜，我要感恩，在我考試沒的時候，是老媽安慰我、鼓勵我，我要感恩，在我……我要感恩。
我要感謝老師對我的幫助和無微不致的關(guān)心，讓我從無知的孩子成長為一名有知識的學生，記得有一次，我的拼音學的不太好是老師認認真真教我怎樣把握學習方法，我很快就把握了，到現(xiàn)在都忘了，李老師對我非常好，因為有了李老師的教育，讓我從一個無知的孩子變成一個有知識的小學生，我感謝老師，因為有了您而讓我改變，在此我要謝謝老師。
感恩2
最近看了一本書《告訴世界我能行》，這本書主要講述“如何解決我們成長中面對的50個問題”。有一篇文章的主題是“面對恩情----需要知恩，更需要感恩”，文中講述了這樣一件事：有個盲女在媽媽生日那天送給媽媽一份禮一點一點扎在生日賀卡上的盲文。媽媽看不懂盲文，于是請人翻譯，那段盲文讓她聽得淚流滿面“親愛的媽媽，謝謝您把我養(yǎng)大！雖然我看不到，但我永遠愛您。感謝您——親愛的媽媽！”媽媽捧著賀卡哭了，她覺得自己為女兒付出的一切都是值得的。
這讓我想起了發(fā)生在我身上的一件事。那天去看世博，我走在前面，媽媽拎著大包小包的跟在我后面，我只顧玩，餓了就到包里翻吃的，當所有我愛吃的東西都被我吃完，包里只剩下黃瓜和餅干時，我便埋怨媽媽帶的東西太少，并且纏著媽媽在園里買。媽媽說：“園里吃的東西太貴了，再說黃瓜是好東西，等回家再買你愛吃的吧�！蔽衣犃艘院蟀炎彀途锏美细�，心里一萬個不愿意，我不理媽媽，也拒絕吃黃瓜和餅干。我拉著臉跟在媽媽后面走，她和我說話我也不理她。過了好一會兒，當我們走進丹麥館的時候，媽媽輕輕嘆息一聲，主動給我買了丹麥的點心。出了丹麥館，笑容又回到了我臉上，媽媽說：“我就是你的仆人！”我笑著直點頭：“就是，就是！”
現(xiàn)在想起這件事，我心里是萬分的羞愧，我當時怎么那么不懂事呢？看到這篇文章“面對恩情，需要知恩，更需要感恩”，我的內(nèi)心真正地被感動著。十二年來，我從未想過可口的早餐爸爸要幾點起床，也從未想過幫我蓋被子媽媽夜里要醒幾次。我不曾在意過爸爸每天送我上學，也未曾關(guān)心過媽媽寫了十二年的'育兒日記需要怎樣的執(zhí)著。我總在安然地接受父母的給予，坦然地享受著父母的寵愛。甚至我從來沒有因為父母這樣做而真心地感激過。爸爸媽媽，我已經(jīng)長大了，雖然我不能給你們買貴重的禮品，但我會努力的學習，用我每一次的進步回報你們。小小一支筆，怎能訴出我對你們?nèi)康膼�，只想發(fā)自內(nèi)心地對你們呼喚：爸爸媽媽，謝謝，謝謝你們！
感恩3
感恩是樹，擁有感恩之心，一個涼爽的夏日中；感恩是火，擁有感恩之心，一個綠色的春天里；感恩是花，擁有感恩之心，我們猶如生活在一個艷麗的秋天里。
感恩是一種美德，擁有感恩之心，是人們自古以來的最美好的思想。中國傳統(tǒng)文化博大精深，而感恩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德之一，自古以來都在弘揚。古有韓信的漂母一飯之恩，伯牙與子期的知遇之恩；今有朱德總司令對父母的養(yǎng)育之恩，毛澤東主席對老師的教育之恩。這些都體現(xiàn)了‘感恩’，正是因為感恩，中華傳統(tǒng)美德至今所向披靡。
感恩，是對生活與愛的回饋，擁有感恩之心，是生活與愛的快樂源泉之一。在生活中，愛在左邊我們猶如生活在一個溫暖的冬日里；感恩是草，擁有感恩之心，我們猶如生活在，感恩在右，生成希望之光。一個生活貧困的男孩為攢足學費，而去推銷商品，但并不順利，當他走投無路而去敲一扇門時，女主人給了他一杯熱牛奶，他十分感動，和著淚喝下牛奶，并對人生鼓起了勇氣。多年后，呀成了一名醫(yī)生。一天一位婦女看病，他無意間發(fā)現(xiàn)她就是多年前幫助自己的年輕女子，所以當她去交手術(shù)費時，手術(shù)費用上寫著:手術(shù)費用=一杯牛奶。感恩是生活中的'一部分，生活正是因為感恩，才變得多姿多彩！
感恩是一種生活態(tài)度，擁有感恩之心，人生之路才能充滿陽光。在生活中我們會遭遇挫折，回“碰釘子”,會與悲愁哀痛接觸，而我們?nèi)羰且愿卸髦膶Υ闹凶匀粷M是快樂。美國總統(tǒng)羅斯福家中被盜，他不但沒有感到悲傷，反而還要感謝上帝，因為他覺得小偷只是偷了他的一部分財產(chǎn)，而并沒有傷害他的性命；意大利的女探險家，獨自穿越了塔哈拉瑪沙漠，當她走出沙漠后，并沒有覺得自己征服了沙漠，而是要感謝大自然，感謝沙漠允許她通過。的確人類的一切是大自然所賦予的，人類需要常懷一顆感恩之心，這樣生活才會更加美好。
感恩之心，是我們每個人都應(yīng)有的，它會帶給我們愛和希望，它也是花開不敗的永恒。我們應(yīng)該心懷感恩，感恩父母，感恩老師，感恩朋友，感恩社會，感恩祖國，讓我們常懷感恩之心，去學會感恩，將感恩帶來的快樂和希望傳遞給他人，讓我們的世界充滿陽光。
感恩4
雨，淅淅瀝瀝，如絲如縷地飄降下來。高空上，好像被織了一片無涯的、溜澀的、透明的毯。天地間，活力盎然……
這天然的使者就像一名漂亮的奼女身披柔柔的紅紗，飄著，飄著，飄到校園中，飄到工田里，飄到屋底上，飄到綠樹梢頭，飄到紅花蕊心，飄到天地間每一粒煙塵的靈魂深處。雨后的世界，一片寧謐，一片安略。
尋思中的我，被同桌的拉搡喚醒，逐步回功神來�！磕_，老師在問我問題呢，可是……我不曉得老師在問我什么。我感到大家的臉像被烈火燒過的烙鐵這樣燙，教室里很寧靜，我只可能聽得到我本人的吸呼聲，不敢低頭正視她充斥等待的單眼，慢慢地，耳邊轟叫聲一陣一陣地響訖，我的頭很繁重，衣服和著汗水粘在我的脊腹上，我像木頭一樣站著一動不動，直到同桌拽著我的衣角示意讓我臥下。
深呼吸……深呼吸……再深呼吸，心境仍舊難以平復，她從新讓一名同學答復我沒有作問的問題，——哦，本來她問的是學過的一首詩作中的名句！我如同受到雷擊，心坎在排山倒海。我簡直可以想象她的雙眼盛滿了懷疑，我?guī)缀跄軌蛟O(shè)想同學訝異不結(jié)的神色，我?guī)缀跄軌蛳胂笞蛱斓墓φn標上會呈現(xiàn)怎么的警示語，我多少乎能夠想象……“叮鈴鈴……”下課的鈴聲擊斷了我的思路，把烏七八糟的設(shè)法主意一股腦兒地胡治塞入大腦，我的心依然心神不寧、局促不安，“什么皆不想，把頭端抬到桌上戚息吧！”我告知從彼。
窗外春意闌珊，細雨斜飛。
一只暖和的手重輕覆上我的額頭，是她！“上課潛心點，生病或不舒暢要及時去望。”她的去關(guān)窗的身子投映在我的`課桌上構(gòu)成一片咸淡的陰影。我仰頭瞅她，她的眼睛里盛滿了盈盈笑意。
沒往勞動的同桌歸到座位上，探頭靜靜答：“方才上課時嚇傻了吧？”說完用手撓我的腋窩，我忍不住輕啼。
環(huán)視整間學室，同學們嘻嘻哈哈，說說笑笑，跟平常不二樣。
我的心，匆匆安寧了下去。
老師，春雨；共桌，春雨；同窗春雨。爾的面前謙是潤澤萬物的雨絲，他們交錯在一伏，盤踞了全部地地。
窗外一片明媚的雨色；我的口面，一片亮媚的秋色。
嗨，你惡，春雨，感謝你！
感恩5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我今天演講的題目是“心存感恩，做感恩少年�！�
感恩是一種生存智慧，是做人的道德底線，感受和感激他人恩惠的能力的成長，是一個人維護自己的內(nèi)心安靈感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。感恩不僅是一種情感，更是一種行為表現(xiàn)，是以“寸草心”報“三春暉”的`赤子之舉。感恩有時只需要一句問候·一束鮮花·一個擁抱·甚至一句話，就能傳遞親情，表達心意。我們只有學會感恩，才能以平等的眼光看待每一個生命，尊重每一份平凡的勞動。在未來的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份發(fā)自內(nèi)心的滿足與快樂，只要我們心懷感恩，我們就會發(fā)現(xiàn)，生活原來是如此的和諧美麗。
高爾基曾說過：“如果你在任何時候·任何地方，你一生中留給人們的都是些美好的東西??鮮花·思想，以及對你的非常美好的回憶??那你的生活將會輕松而愉快。那時，你就會感到所有人都需要你，這種感覺使你成為一個心靈豐富的人。你要知道“給”永遠比“拿”愉快�！�
我要感恩的人有很多，老師·同學·父母，家人等等。
老師是我最要感恩的人。因為是老師給了我知識，是老師讓我學會了怎樣去讀書·認拼音，寫字。老師就像一根蠟燭，照亮別人，燃燒自己。老師就像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵，不顧自己的身體教育我們，所以老師是我最要感恩的人。
同學們，如果你心存感恩，當你因沒有履行學生的職責爾受到老師的批評乃至訓斥時，就會放下所謂的面子，不再一意孤行，因為你知道，老師是真心幫助你。如果你心存感恩，放學時哪怕肚子再餓，也不再校外小店逗留，要按時回家，因為你知道，你的家人在焦急的等你。如果你心存感恩，當同學間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會用正確的方法化解，不是大打出手，更不至于叫校外的人幫忙攪混水，因為你知道，同學不是敵人，要珍惜這份友情。如果你心存感恩，當你要鉆紀律的空子時，就會自覺約束自己的不良行為，因為你知道，集體的榮譽靠每個成員來維護。在這兒，我特別要說的是，六年級的100多名同學，還有一個多學期你們就要離開生活了6年的學校，想過如何回報集體嗎？很簡單，人人守校規(guī)，個個學做人，為學弟學妹們做出榜樣，也為自己的人生留下美好的回憶。現(xiàn)在，就讓我們一起做感恩少年吧！
謝謝大家！
感恩6
不知不覺間，秋天來了，風聲也漸漸有了，風里帶來些楓葉的味兒。風悄悄地把葉兒送到地上，給土地穿上了一件花衣。如果這情景給人的是一種悲涼的感覺，那是錯誤的。瞧！樹葉兒邊翩翩起舞，邊說悄悄話：“我們終于等到這個時刻了！以前，都是我們的母親在毫不吝嗇地滋潤我們能，現(xiàn)在到我們回報的時候了。”
“哞——”，瞧去，一只健壯的牛正在田間辛勤地勞作著。有人說，這是牛的本職。是的，這是它的本職之作，只見它艱難地邁著沉重的步伐，鼻子被拉得幾乎流血，可它堅持著。試問，如果是換作我們?nèi)祟�，能承受得了嗎？可是，從牛的自身來講，它就是在感恩，在感謝人類對它的養(yǎng)育之恩。
中國有個成語叫“以怨報德”，就是別人對自己有恩，自己卻把他當仇人看，做對不起他的.事情。這種行為，比做賊還要更可恥。反過來呢，也有個成語叫“以德報怨”，別人做了對不起自己的事，自己卻不斤斤計較，還去幫助他，只是偉大的。
感恩，必須先學會感動。當父母為了我們終日奔波勞碌時，你有沒有心疼過？當老師對我們誨而不倦時，你有沒有動容過？當我們傷心時，小伙伴送來一句由衷的安慰，你是不是感到特別的幸福？當我們遇到困難時，一個陌生人幫了我們一把，你是不是覺得他真好？如果你連這些感受都沒有，那你又怎么會懂得感恩呢？我的母親是一位勞動婦女，她對我的生活關(guān)心得無微不至，一句叮囑一天可以說上幾遍甚至十幾遍，也許你會覺得嘮叨，不過請不要生氣，因為這是愛。“誰言寸草心，報得三春暉”，是的，我們報答不完母親對我們的愛，但是，只要我們盡自己的微薄之力去報答，對母親那將是一種莫大的欣慰。
對于一些事情，實際行動往往比說空話好得多。我們感恩，不能只說而不做。在這方面，古人給我們做了一個好的榜樣。漢文帝劉恒，以孝道聞名天下，侍奉母親從不懈怠，母親臥病在床，他親自給母親喂藥，盡心照顧母親。十大元帥之一陳毅，久別家鄉(xiāng)而歷經(jīng)數(shù)十年，才回到了家鄉(xiāng)，看望小時候為自己洗過尿褲的有病在身的母親，為母親洗臟衣服。七歲的小黃香為父親整理床鋪，用自己的身軀驅(qū)走床上的寒冷，讓父親睡得好點……可見，感恩更需要要用行動來表達。
一次熱情的幫助，也許能給罪人新生，也許能喚浪子回頭，也許能使自己獲得自信……風呼呼的，風里帶著枯葉的味兒，牛兒哞哞的，聲音里帶著歡悅……
感恩7
開頭：白云奉獻給藍天，于是藍天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬里給予人們；樹葉奉獻給大樹，于是大樹便擁有了一顆感恩的心，它便把一片片樹蔭撒向大地。
古人說得好：“滴水之恩，應(yīng)當涌泉相報�！备卸魇且环N生活態(tài)度，是一種品德，是一種思想境界�？墒�，我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿，取而代之的是無休止的抱怨。擁有了關(guān)愛我們的親人，我們卻抱怨他們太過嘮叨；交到了真心以待的知己，我們卻抱怨他們還不夠朋友；過上了平淡安穩(wěn)的日子，我們卻抱怨它不夠富�！捎诒г固�，我們失去了做人的準則，由于抱怨太多，我們忘記了感恩，忘記了我們是從何處來要到何處去要說我們從何處來，我們是從母親的懷里來，是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦和生產(chǎn)的痛苦，期待我們將臨人間，隨著我們在人世間的第一聲響亮的啼哭，母親就開始日復一日，年復一年，無休無止的為我們操心，操勞，無怨無悔。
母親給了我們生命，養(yǎng)育我們健康成長，我們應(yīng)感謝這生命的賜予，這無怨無悔的付出。
同學們，當我們什么事都不懂時，我們步入了幼兒園，小學，中學，來到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤�。在這里，老師教我們做人，給我們知識。在老師的培育下，我們學會了我們原來不懂的東西，明白了學習的.目的，掌握了學習的方法，知道了人活著的真正意義，樹立了遠大的志向。
同學們，面對父母，老師的養(yǎng)育和教導之恩，“我們是不是應(yīng)該勤奮讀書呢”答案是肯定的。那究竟怎樣才能做到勤奮呢是“三更燈火，五更雞”是“敏而好學，不恥下問”是“讀破萬卷書，行萬里路”還是“應(yīng)知學問難，在于點滴勤”事實上這四句話就是勤奮的四層含義。假如我們能這樣去做，也許能給父母，老師一點的安慰。
英國的作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子。你笑，它也笑；你哭，它也哭�！蹦愀卸魃�，生活將賜于你燦爛的陽光。你不懷感恩之心，最終可能一無所有，如果你每天能帶著一顆感恩的心，那么你面對生活的態(tài)度該是愉快積極的。
同學們讓我們一起努力，讓夢飛翔！作文
感恩8
孝敬父母，是中華民族的傳統(tǒng)品德，孝敬父母有很多種，幫父母減輕負擔，做自己力所能的事……
記得有一次，我媽媽回到家，就拿起拖把去拖地。我覺得媽媽，上班太累了。于是，對媽媽說：“媽媽，你上班很辛苦的，讓我來拖吧!”說完，就拿著拖把去拖地去了!我拖完地以后，讓媽媽去看，媽媽看了以后，就夸我說：“你真乖!”聽到媽媽的表揚，別提我有多高興了!因為，媽媽平時很辛苦，我能為媽媽減輕負擔，所以我很高興。
但是，爸爸媽媽批評我的時候，我好像被一塊巨大的石頭壓著，喘不過氣似的。事后我一想爸爸媽媽，打我、批評我，也是為我好!還有一次，爸爸剛買完菜回來，就躺在沙發(fā)上，我叫爸爸坐直，我來幫爸爸捶背，爸爸一聽來精神了，一骨碌，爬起來了，我連忙幫爸爸捶背。爸爸一個勁的說：“真舒服!真舒服!”我?guī)桶职执吠瓯�，爸爸也是一個勁的'夸我!
以后我要好好讀書，掙多多的錢給爸爸媽媽用，好好的孝順我的爸爸媽媽。
學會感恩作文
母親從小到大養(yǎng)育著我們，我們要感恩;老師教給我們知識，我們感謝他們;工人們給我們建房子，我們要感恩……
有一個故事講述了對母親的報答。
從前，有一只烏鴉，她每天都不辭辛勞的為她的孩子找吃的，每天當孩子嘰嘰喳喳要吃東西時，母烏鴉不論有多忙，都要為他們?nèi)ヒ捠�。這些小烏鴉牢記在心，因為她要報答母親。
終于有一天，母烏鴉累的病倒了，小烏鴉為了讓母親能好好享受到老年幸福，每天出門去尋找許多食物給母親儲存起來，自己一點也不吃。當母親看到他消瘦下去，把吃的東西拿出來給孩子吃。孩子每次只吃一小塊，因為他不想讓母親傷心。
動物知道感恩，為什么我們卻不行，為自己身邊的人做一些小事，做一些力所能及的事。懂得感恩，讓生活更美好。感恩母親，因為她們給了我們生命;感謝老師，因為他們給了我們知識;感謝工人，因為他們給了我們一個溫暖的港灣;感謝清潔工人因為他們給了我們一個干凈，整潔的環(huán)境。
感恩，讓人與人之間的關(guān)愛永遠新鮮。
感恩9
一縷溫暖的陽光，讓人感動；一聲悅耳的鳥鳴，讓人感動；一句關(guān)懷的話語，讓人感動；一個燦爛的笑容，也讓人感動。正因為這所有的感動，才讓我懂得了感恩，學會了感恩。
常懷感激，就如在心中點燃一盞燈，燈的光芒，足以溫暖冰冷的心靈，足以洞穿沉寂的黑暗。愛因斯坦有這樣一盞燈，所以在他的獲獎感言中提了這個又提了那個，卻唯獨沒有自己；蘇軾也有這樣一盞燈，所以就算在被貶之后，也能在自然中逍遙，在生活中不敗。我在報上看到這樣一則消息：湖南兩姊妹在小時候一次落水，被一個好心人救起，那人沒有留下姓名就走了。兩姊妹和她們的父母覺得，生命是人家救的，卻連一聲感謝的話都沒有對人家說，發(fā)誓一定要找到這個恩人。他們整整找了20年，兩姊妹的父親去世了，她們和母親接著千方百計地尋找，終于找到了這位恩人，為的就是感恩。兩姊妹跪拜在地上向恩人感恩的.時候，她們兩人和那位恩人以及過路的人們都禁不住落下了眼淚。這事讓我很難忘懷，兩姊妹漫長20年的行動告訴我，到什么時候都不要忘記對有恩于您的人表示感恩。而感恩的那一瞬間，世界變得是多么的溫馨美好。
感恩是對生命恩賜的領(lǐng)略，是對生存狀態(tài)的釋然，是對現(xiàn)在擁有的在意，是對有限生命的珍惜，感恩是對賜予我們生命的人的牽掛，感恩是對陌路關(guān)愛的震顫。感謝天地，感謝命運，天地寬闊，道路坎坷，但只要心中有愛，心存感恩，我們就可以前行。
在人際交往中,情感是流動的,而且是雙向流動的,愛的能量是不斷流動著的美好感情的匯聚。
為什么對生活和他人總是抱怨的人不快樂?因為情感的通道被抱怨堵后,心靈處于封閉的狀態(tài),生命的能量在抱怨中一點一點的消耗枯竭。不論男人還是女人,當他/她不以感恩之心面對生活,而是以自我為中心畫地為牢時,他/她的生命就會停止成長,甚至過早地凋謝.當他/她的情感里充滿抱怨時,他/她的生命長河就會因裹挾太多的泥沙而無法流動.感恩不是單純的一種情感表達,而是生命能量的一種積蓄,以及對他人對萬物的一種尊重。
感恩是情感的保鮮劑,防腐劑,懷著感恩之心與親人,友人和愛人進行溝通,誤解、不滿隨時可以化解,因為感恩之心讓每個人學會觀察,既觀察對方,也觀察自己,既觀察外在的自我,也觀察內(nèi)心的自我。在多角度的觀察中能會隨時變換角度,保持生命在自變中不斷有新鮮的感受和體驗,使情感不會腐爛和變質(zhì)。
朋友，讓我們在感恩中成長，體會感恩的偉大……
感恩10
在我六歲的那年，家里突然發(fā)生了一件特別令人擔憂的事情，因為我的舅舅得了非常非常嚴重的病。我現(xiàn)在想想都為舅舅感到后怕呢。
當時，舅舅躺在重癥監(jiān)護室里，整個人都昏迷了過去，沒有意識，舅舅每天都要輸20xxCC的血漿來拯救他的生命，每天都有很多名熱心腸的人無償?shù)亟o我舅舅獻血�？墒沁�遠遠不夠，媽媽打電話給江陰市電視臺“幫女郎”，請求他們幫助我們，于是得到了更多無償獻血的人來幫忙。
爸爸媽媽因為要照顧舅舅，外婆也要賺錢給舅舅治病，所以都沒空來照顧我，而我只能暫時住在大姨小姨家。幸好那時候是暑假，大姨和小姨都不用上學，要不然，我還真得一個人在家了。大姨和小姨無微不至地照顧著我，整天陪我玩。每當?shù)搅送砩�，我就不由自主地想念起爸爸媽媽來，心里特別難過，這時候，大姨和小姨就會哄我入睡，我就慢慢地睡著了。
有一天，醫(yī)院里傳過來了好消息，舅舅蘇醒了，好公就帶著我們?nèi)タ淳司�。那時候，我的心里十分高興，我也已經(jīng)半個月沒有見到我的爸爸媽媽了。重癥監(jiān)護室里每次只能進兩個人，我和媽媽穿著特制的消毒服進去看舅舅。一看到舅舅，我大吃一驚，只見他的身上布滿了各種儀器，還插著很多根管子，他傻呆呆地看著我，好像剛出生的小寶寶�？吹剿@個樣子，我感覺他失憶了。醫(yī)生拿起他的手，微笑地說：“你還認識你的外甥嗎？”說完，醫(yī)生把他的手放在我面前，我睜大眼睛望著他，他也睜大眼睛望著我，他好像有一堆話想跟我說，但又說不出話來，最終只是搖了搖頭。我握著他那軟趴趴的手，看著他那種無助的表情，我心里別提有多難受了！但看到舅舅病情好轉(zhuǎn)的樣子，我的心里也很開心。媽媽流著激動的眼淚對他說：“這是你最喜歡的外甥豆豆啊，你怎么不認識他呀？你還認識我嗎？我是你的姐姐呀！”舅舅又無助地搖了搖頭，看到這個樣子，媽媽開始有點著急了，不停地跟他說一些姐弟倆之間的童年往事，希望能通過親情的回憶讓舅舅能夠盡快地想起來。
又過了很長一段時間，在許多熱心人的`幫助下，經(jīng)過大家的共同努力，奇跡出現(xiàn)了，舅舅終于可以出院了！我感謝大姨和小姨對我的照顧，我特別感謝救死扶傷的醫(yī)護人員和那些曾經(jīng)幫助過我舅舅的熟悉的、陌生的熱心腸的人……
四年過去了，到現(xiàn)在我的舅舅已經(jīng)好的差不多了，可是還有點后遺癥。我希望舅舅永遠健康，永遠快樂！
感恩11
父親，這個對我來說既熟悉有陌生的代名詞，在一次深情的擁抱后，變得更加深刻了，而我與父親之間的不愉快，便也隨之釋然了。
小時候，我與父親的交集不甚多，父親是家中的支柱，日夜為家中的經(jīng)濟勞累，我從上小學就幾乎與他碰不到面，更不用提心靈上的溝通了……問我對父親的事不甚了解，只是偶爾從媽媽口中聽來，媽媽還說爸爸是很關(guān)心我的，那時候我還小，在我看來，爸爸根本不過問我的事，所以，我常常希望能和爸爸有一次交心的溝通，就這樣，帶著這個小小的心愿，我走過了小學的時光。
升至初中后，父親逐漸開始通過與我的談話的方式來了解我學習的情況，這無疑會讓我開心不已，可是，也許是不怎么適應(yīng)初中生活，我的成績一落千丈，我因為受了考試的打擊，便一蹶不振，隨后幾次考試的成績也就越來越差，父母看著這樣的我，決定讓我換一個環(huán)境，之后，我就轉(zhuǎn)到了如今這所學校。所幸的是，效果還不錯。
可是這一次，我又受到了考試帶來的打擊，我想，這次回去，爸媽又要嘮叨了，心理很煩，帶著這樣的'情緒，我傾聽了彭成老師的感思教育，他說：不要讓愛你的人失望！他問：你讓你愛的人失望了嗎？毫無疑問，我有！當老媽不厭其煩地說著同一句話叮囑我時，我會以不滿的情緒回應(yīng)她；當老爸總是在和我說：“作業(yè)做完了嗎？”的時候，我會覺得有點不耐煩；當哥哥不斷用別人的事跡激勵我時，我會覺得他很討厭……諸如此類的情緒，不就是讓他們失望的表現(xiàn)嗎？此刻，彭老師給了我一個機會，我急切地尋找著父親的身影，找到了！于是，此刻的他，略顯蒼老的臉上，帶著微笑向我看來。他為家里付出了多少，當年那個胖乎乎的老爸，如今也略顯得單薄了，我?guī)е罎M淚水的臉，撲進父親的懷里，他寬厚的大手輕輕拍著我的背，像哄我睡覺一樣……
就在這一刻，我懂得了父親的愛！其實，他時刻在身邊，就看你是否能抓得住。是啊，正如彭老師所說的，愛我們的人一直都在辛苦的付出著，我們要學會感思，不要讓我們的人失望！
這一刻，我又懂得了感恩！
感恩12
初中我們的校長曾說過：“做人要有一顆感恩的心�！蹦菚r的我尚年幼，無法理解這種感謝萬物的美好。而如今，當我遠離熟悉的土地，獨自沐浴在江南的陽光之下時，日漸成熟的心中早已滿載著濃濃的感激之情。
我想我是幸運的，當我最后望向我初中校園的時候。那真是我少年時代的“樂土”，它承載了我的多少歡笑與悲哀，欣喜與沮喪。是啊，它是那樣的小，但那洋溢著沁脾書香的文化長廊，那片濃密的小竹林，那些清晨在竹葉上頑皮閃爍的露珠，那群終日躲藏在竹林中歡歌笑語的鳥兒，那對姐妹般相依偎的小亭，那四個小小的春夏秋冬園，那狹長的走道，那似乎永遠閃爍著青春光芒的教室和堆滿書本的辦公室……一切一切，早似刻在木板上的浮雕般深深印在了我的心里，絢爛成一幅永不褪色的圖畫。還有指引我成長的恩師和伴隨我歡笑哭泣的同窗好友，青春的道路上遇到你們，這是怎樣的一種緣分�。课蚁胛沂切疫\的，當我揮手向我的父母告別。站在去留的十字路口，他們沒有心安理得的將我繼續(xù)庇護在他們的翅膀之下，而是選擇讓我獨立承擔未知的明天。渺茫的未來曾在離別前令我恐慌，令我迷茫。但當他們離去的背影漸漸模糊時，我卻清晰的聽到曾經(jīng)脆弱的心靈一點一點堅強起來的聲音。那一刻，我明白，他們心中的疼痛或許更加的刻骨銘心。
遠去了，父母放飛的手。成長的旅途崎嶇坎坷，但轉(zhuǎn)身就能看到你們滿含期盼與鼓勵的眼神，這是怎樣的一種幸福啊？我想我是幸運的`，當我微笑著注視我如今的老師和同學。剛踏入這嶄新的校園，我有剎那間的暈眩，我就要在這兒，度過三年的光陰了嗎？但當我坐在教室中聽著老師和同學們一一作自我介紹時，飄忽的心忽而就平靜了，他們的笑容似曾相識，讓我慰藉。未知的三年，有他們相伴，我不必再擔憂孤獨與寒冷的侵襲，這又是怎樣的一種美好？是啊，我竟是如此的幸運，命運之神對我竟是如此的眷顧，怎能不讓我滿懷感激呢？我想感謝身邊的每個人，卻又無從開口，于是，我用一顆感恩的心看世界，幸運和快樂就真的不再離我而去。
我還想感謝我的一顆感恩的心，是它讓我的生活更加陽光燦爛！
感恩13
11月24日，是西方國家的感恩節(jié)！
在感恩節(jié)的當天，我過去一起打工的一個很要好的朋友，也是我曾經(jīng)提攜過的一個下屬----小智，發(fā)給我一條短信：“雖然我不相信基督，但我認同感恩，真的感謝上蒼讓我們相識，但愿我們成為一生的好朋友！祝福你----我親愛的朋友！祝你感恩節(jié)快樂！”
我朋友的這條短信，提醒我那天是感恩節(jié)。于是，我馬上向我需要感恩的父母、朋友、同事等發(fā)送了感恩的問候短信，表達我心中的感激之情。
我覺得西方人的感恩節(jié)很好，他們用節(jié)日的方式開展道德教育活動，應(yīng)該說形式和效果可能都不錯。
其實，在我們的身邊就有不少人不懂得感恩。也因為不懂得感恩，便認為父母生他養(yǎng)他是自然應(yīng)該的；朋友的幫助支持是理所當然的；有一份工作和有一個生存的空間是情理之中的事等等。于是，在長者面前喪失了應(yīng)有的孝道，傷害了長者；在朋友面前缺乏了應(yīng)有的真誠，失信于朋友；在工作方面缺少了應(yīng)有的主動，懈怠了工作。長此以往，必將使自己一誤再誤，一錯再錯，最后可能成為或者被世人拋棄，或者沒有了應(yīng)有的事業(yè)，甚至沒有了生存的空間，或者郁郁寡歡，過著孤獨的潦倒的日子。這樣的例子很多，沒有必要在這里列舉。
所以，我們要學會感恩，要有一顆感恩的心。
如果我們有一顆感恩的心，我們就會明白是誰給予了我們的生命，是誰把我們養(yǎng)大成人，是誰在真正關(guān)心幫助我們；我們就會明白有這份盡管可能是不太理想，卻是來之不易的工作是如何的重要；我們更會明白有一個生存的環(huán)境和喘息的空間的'彌足珍貴。
所以，如果我們學會了感恩，就會尊敬我們的長者，努力去替她們做點什么；如果我們學會了感恩，就會體貼、關(guān)心自己的親人和朋友，知道他們曾經(jīng)的關(guān)愛，理解他們今天的喜悅、擔憂、甚至痛苦，明白我應(yīng)該給予的支持和關(guān)懷；如果我們學會了感恩，就會珍惜眼前的這份工作，曉得努力工作不是為了別人，正是為了自己；如果我們學會了感恩，就會發(fā)現(xiàn)世界是多么的需要和平與友愛，環(huán)境需要共同去保護……
讓我們學會感恩吧！
但愿我們都有一顆感恩的心!
感恩14
感恩的心，感謝命運這首歌想必大家都聽過，今天是一年一度的感恩節(jié)。在外國，今天是要吃火雞大餐的，可我們中國沒有過感恩節(jié)的習慣，所以，我只能看著電視上的那些香噴噴的肉肉猛咽口水了。我準備今天給我的親人們都送上一份感恩節(jié)的'大禮。
收禮人：媽媽
禮物：一個甜蜜的KISS
叮鈴鈴門鈴響了，一定是媽媽，我趕緊去打開了門，因為我要給媽媽一個超級大驚喜，媽媽慢慢地走進了門，看了看我那詭秘的笑容，身體猛得一顫，說道：寶貝兒，你你想要干干什么？我冷笑了一聲，說：一陣你就會知道了！媽媽盯著我看了好一陣，看我暫時沒什么壞行動，就開始換鞋。我一看媽媽背對著我，就飛速跑到了媽媽面前，啵！的一聲，在媽媽的臉蛋上留了一個甜甜的KISS.媽媽被我這突然行動給嚇了一跳，過了半天才回過神來，問我：你有何企圖？我邊傻笑邊說：我的企圖就是―感恩節(jié)快樂！媽媽一聽，立刻過來抱了抱我，親切地對我說：寶貝兒，你要感恩我是吧？媽媽邊說邊冷笑道今天的碗由你洗嘍！啊哈哈哈哈！我一聽，腦袋上立刻掛滿了黑線，唉，神啊，來救救我吧！可憐可憐我這個平凡的小女生吧！我要洗碗了555
收禮人：爸爸
禮物：電話里的溫暖祝福
唔碗終于洗完了，接下來我要給爸爸送感恩節(jié)的大禮了，但爸爸不在酒泉，在安西，我只能通過電話給他送祝福了，但愿爸爸不要想媽媽那樣壞，我摁起了電話鍵13809375959狼愛上羊啊，愛的瘋狂，誰讓它們真愛了一場呀，有是老爸這惡心吧唧的彩鈴，真不懂他什么品位��！喂！電話那頭響起了爸爸的聲音，我趕緊回話：爸爸，我是芊芊，今天是感恩節(jié)，祝你感恩節(jié)快樂爸爸說：感恩節(jié)是什么東東呀？啊。我狂汗！老爸竟然連感恩節(jié)都不知道是什么，是不是掙錢掙傻了呀？我對爸爸說：你先別管它是什么東東，，只要你今天過得快樂就行了！爸爸郁悶地回答道：哦，那謝謝你了，拜拜！886！我掛下了電話。崩潰呀！
啊呀，今天衰神是不是附身到我身上了呀，還感恩節(jié)呢，我看是倒霉節(jié)吧，我不僅一點好處都沒得到，反而連續(xù)兩次熱臉貼到了冷屁股上！郁悶呀！
感恩15
感恩的心，是人心田中一顆最真實，最閃亮的，最美麗的一顆種子。當它發(fā)芽之后，會開出愛心之花，結(jié)出智慧之果。想一想，我們需要感恩的人真的很多，首先想到的是她——老師，是那眷眷師恩！
清晨，陽光透過樹梢，照進寬敞的校園，我走進校園，書香的氣息撲面而來，卻激起了我內(nèi)心的波瀾……
是啊，一轉(zhuǎn)眼，六年快過去了，再有一個學期就要離開這生活學習了六年的校園，離別的傷感似乎提前到來了，心中有些難以平靜。此時又想起了我的老師，六年來的.每一聲叮囑，每一句訓斥，每一次鼓勵都在我耳邊回響，又想起老師因為我們一次次生氣，一次次擔憂，一次次生病，心中再次涌出萬般滋味……
從步入校園的那一刻起，老師的身影就印在了我的心底，那個如母親般關(guān)心呵護我們的人，那個如父親般慈祥而又嚴厲的人啊，曾幾何時，為我們操碎了心！沙啞著嗓子為我們播灑一生受用的知識；用那顆育人之心給我們種下啟迪人生的種子；利用自己的節(jié)假日為我們批改卷子，尋找不足……
回想這六年，多少次我們在學校生病時老師關(guān)懷的眼神，那憂慮的神情讓我們記憶深刻。還記得大約是在一個月前，那天是周一，要升國旗。但在升旗儀式進行中，我后面的同學突然暈倒了，老師二話不說，一把抱起她朝警衛(wèi)室跑去，事后我們才知道她低血糖了。我至今無法忘記那天老師焦急的神情，如同母親對自己的孩子般那樣擔憂。還有一次一位同學頭暈發(fā)燒了，她家里沒有人，老師親自送她到家后才放心的離開。
老師對我們的恩情是這樣重，試問世上又有幾人能夠報答呢？或許，傾其一生都不會過分吧，但畢業(yè)后又會有幾人還記得老師呢，即使記得又有幾人會為老師送去一聲祝福，一聲平安呢？還有上次錄制感恩老師主題班會的時候，為老師做感恩卡，有多少人只是應(yīng)付一下？又有多少人根本沒把這事放在心上？
試問我們這六年的所作所為，對得起老師嗎，又何提感恩呢？老師把自己的一生奉獻給了教育事業(yè)。您是燈塔，為我們照亮前方的路……對他們來說，只懂得付出，但從不圖回報。但我們不能忘記老師為我們的付出，物質(zhì)上的感恩我們無法做到，但是只要是我們傳達出對老師的感恩，哪怕只是節(jié)日時的一聲祝福，真心的一句“老師您辛苦了”，就足夠了！
一日為師，終身為父。老師，謝謝您，我永遠愛您！
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