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            我的日記

            時間:2023-07-15 07:41:52 日記大全 我要投稿

            【推薦】我的日記七篇

              忙碌而又充實的一天又過去了,我們對人和事情也有了新的看法,此時此刻我們需要寫一篇日記了。快來參考日記是怎么寫的吧,下面是小編收集整理的我的日記7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            【推薦】我的日記七篇

            我的日記 篇1

              ○ 教學(xué)目標

              了解家鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境的一些問題,探究發(fā)生這些環(huán)境問題的原因和危害。

              知道人們的行為對環(huán)境造成的影響。

              明白維護環(huán)境是每一個人的責任,初步樹立環(huán)境維護意識。

              主動參與力所能和的環(huán);顒。

              通過一系列的實地調(diào)查活動與考慮,豐富同學(xué)的社會生活經(jīng)驗,培養(yǎng)同學(xué)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,激發(fā)同學(xué)熱愛家鄉(xiāng)的情感。

              教學(xué)活動示例

              活動一 清清家鄉(xiāng)水

              ●活動目標:

              1、 認識水的重要性。知道水是珍貴的、有限的資源。

              2、 關(guān)注家鄉(xiāng)水的現(xiàn)狀。制定考察家鄉(xiāng)水環(huán)境的計劃。

              3、 激發(fā)同學(xué)熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。

              ●教師準備制作風景對照課件。

              ●同學(xué)準備:課前收集有關(guān)水的資料。

              ●活動時間:二課時

              ●活動過程:

              第一課時

              一、 創(chuàng)設(shè)情境,感受水的重要性

              1、 觀看課件:世界自然文化遺產(chǎn)——九寨溝的風光片和戈壁的大漠風沙片。

              2、 暢談感受。

              3、 小結(jié):是呀,水是生命之源!我們的世界有山有水,有花有草才有活力。水給我們營造了一個多么美麗的自然環(huán)境!

              二、 水知識大比拼

              師:同學(xué)們在課前查找了有關(guān)水的資料,現(xiàn)在把你了解到的與大家交流一下。

              1、 組織交流。

              2、 小結(jié):經(jīng)過剛才的交流,相信你們對水有了更多的了解。

              三、 討論、交流:假如沒有了水……

              1、引導(dǎo)同學(xué)從生活感知:在你的生活中,遇到過停水現(xiàn)象沒有?假

              如停水一天,人們的生活會受什么影響?停水一周、一月、一年……又會怎樣?

              2、組織同學(xué)交流。

              3、教師小結(jié):同學(xué)們親身體會到了,我們是離不開水的,沒有了水還真不方便。據(jù)有關(guān)資料報道,人假如不喝水,最多一周就會失去珍貴的生命。

              四、夸夸家鄉(xiāng)水

              1、師:在我們可愛的家鄉(xiāng),小河、湖泊、溪流、古井……在無私地為家鄉(xiāng)的人們提供著生命之水。水給我們的生活做出了哪些貢獻?你能夸夸她嗎?

              2、同學(xué)根據(jù)自身的生活感受各抒己見,述說水給人們作出的貢獻。(可以根據(jù)同學(xué)的述說,出示相應(yīng)的如水在日常生活中的作用、水在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的作用、水在城市綠化上的作用等有代表性的照片,參照書上36頁的圖片。)

              3、教師小結(jié):清清家鄉(xiāng)水,撫育了美麗的生命?墒墙裉欤诎l(fā)生著驚人的變化……

              四、 舞水河的故事

              1、錄像或圖片:可以根據(jù)上游、中游、下游的順序,分別出示三張照片(如教材P37的兩張)或三段錄像,讓同學(xué)感知舞水河在流經(jīng)的過程中發(fā)生的變化。

              同學(xué)們請看,這條河叫舞水河。它的源頭是清清的山泉 。匯成小河,流向遠方,它還能堅持這份甘甜嗎?讓我們隨著鏡頭看看舞水河中游和下游的模樣!

              2、在此過程中將第37頁同學(xué)日記投影出來,創(chuàng)設(shè)逐步從向往到驚心動魄的情境,利用反差與心靈震撼引發(fā)同學(xué)對舞水河發(fā)生變化的感慨:看到原本清清的舞水河正在痛苦地呻吟著,同學(xué)們,你們有什么感想?

              3、同學(xué)結(jié)合自身的生活經(jīng)驗和剛才的觀看,談?wù)勛陨淼母惺堋?/p>

              4、總結(jié)過渡:是呀!從同學(xué)們的感想中可以看出,同學(xué)們也在關(guān)注著家鄉(xiāng)的每一條溪流,每一條小河,在關(guān)注著家鄉(xiāng)人們賴以生存的水!讓我們帶著對家鄉(xiāng)水的關(guān)愛,去調(diào)查、研究,去了解家鄉(xiāng)的水環(huán)境吧!

              六、課外拓展活動:

              尋根究源:家庭廁所、廚房、洗衣機等用過的水流到哪里去了?

              第 二 課 時

              一 導(dǎo)入:

              師:舞水河發(fā)生的驚心動魄的變化使同學(xué)們的'心里有著太多感慨,太多的疑問:我們家鄉(xiāng)的水環(huán)境又是怎樣的呢?今天,我們就去想方法走近家鄉(xiāng)水,去調(diào)查、去研究。

              二、 關(guān)注家鄉(xiāng)水:

              1、師:同學(xué)們最想了解關(guān)于家鄉(xiāng)水環(huán)境的什么問題?可以將自身關(guān)注的有關(guān)家鄉(xiāng)水的問題記錄下來,在小組內(nèi)交流。

              2、師:同學(xué)們提出了這么多關(guān)于家鄉(xiāng)水的問題,怎么才干解決呢?

              3、同學(xué)交流:

              可以到河邊觀察,可以去找長輩了解家鄉(xiāng)河流的過去,可以查閱有關(guān)水污染的資料……

              4、總結(jié):同學(xué)們解決問題的方法可真多!要想全面了解家鄉(xiāng)水環(huán)境的現(xiàn)狀,最好的方法就是沿著河邊走一走。

              三、 我們的考察計劃

              1.指導(dǎo)同學(xué)就一起感興趣的問題自由結(jié)組,小組討論考察的方法。

              2.交流匯報。

             。1) 有的小組去訪問環(huán)保局的專業(yè)人士,了解河水污染現(xiàn)狀的有關(guān)數(shù)據(jù)。

             。2)有的小組去拍攝污染現(xiàn)狀,把照片帶回來。

             。3)有的小組去尋找污染源。

             。4)有的小組去訪問排放廢水的工廠,把錄音帶回來。

              (5)有的小組去觀賞污水處置廠,把有關(guān)照片帶回來。

              3、指導(dǎo)制定考察計劃。

             。1)師:同學(xué)們的這些方法都想的非常好,但是要使我們的考察收到好的效果,我們還要在考察前制定好考察計劃。

             。2)課件出示考察計劃范例?纯从媱澃膸追矫?

              制定好考察內(nèi)容。把要考察的內(nèi)容先在小組中商量好,這是寫好考察計劃的關(guān)鍵。

              做好考察的準備工作:本小組考察的項目、地點,要準備的考察工具,考察的方法和考察的步驟,擬訂水環(huán)境調(diào)查表等等。

              4、選出小組長,開始商量制定考察計劃。

              5、同學(xué)交流、討論、評價小組考察計劃。教師可從中選出幾分完整的計劃給同學(xué)交流。教師要注意引導(dǎo)同學(xué)考慮考察計劃的合理性、科學(xué)性和可行性。

              四、考察時應(yīng)注意的問題

              1、 師:同學(xué)們這還是第一次進行考察活動,為了讓我們的考察能順利進行,在考察中我們應(yīng)該注意些什么呢?

              2、 同學(xué)討論。

              (1)小組同學(xué)要有明確的分工,要作好記錄。

             。2)考察時要注意平安,可以邀請家長一同去。

             。3)在訪問時要注意禮貌用語的使用……

              五、課后拓展活動

              出一期“水——生命之源”的黑板報。

            我的日記 篇2

              我的日記在我剛上小學(xué)的時候就有寫日記的習(xí)慣,剛開始是因為老師規(guī)定的每個同學(xué)每天都要寫日記,算是一項固定的家庭作業(yè)吧。

              其實說是日記,如果嚴格地來說,記錄的就是每天的流水賬。后來自己喜歡上了寫日記,每天記錄自己的心情和感受,遇到一件難忘的事都要寫下來,有的時候看到了好詞好句也要摘錄下來,以后再翻看的時候,曾經(jīng)的事情也許都忘記了,似乎唯一的見證者也就是日記了。

              有很多事情是不想和父母說的,而且就算是自己最好的朋友也不可以,畢竟每個人都是有獨立的隱私空間的,但是寫在日記里就不一樣了,它就像一個自己的一個秘密,可以吃掉自己的心事,但卻永遠不會說出去。我通常都會買帶密碼的日記本,覺得多了一層安全保障吧,不會被輕易打開,在我的`倡導(dǎo)下,室友也都開始寫日記了,我們幾個人買的是一樣的日記本,是類似水晶感覺的包裝,還真的挺漂亮的。

              有一陣子忙著功課,就沒有堅持寫日記,甚至日記本的密碼我都給忘記了,打不開的時候心情煩躁,一用力,日記本是打開了,但是本子也壞掉了,不能再鎖上了。我把日記帶回了家,無意間發(fā)現(xiàn)媽媽在看我的日記,因為我覺得媽媽侵犯了我的隱私,我和媽媽在理論應(yīng)不應(yīng)該看我的日記,理論一番,媽媽也生氣了,還是放下了我的日記。日記這東西是隱私,就算是自己的媽媽也是不應(yīng)該看的,我還記得電視劇《快樂星球》里的男孩因為他的媽媽偷看他的日記,被迫編造了一本假的日記,真的挺不好的。

              我還曾經(jīng)嘗試過寫英文日記,但是不清楚具體的語法和用詞,最后還是放棄了,看到類似摩斯密碼的時候,我還饒有興致的進行了嘗試,寫的時候還好,但是自己看的話也是需要翻譯出來,還是比較麻煩的,F(xiàn)在想想真的好有趣啊,F(xiàn)在的我還保持著寫日記的習(xí)慣,不過不再用密碼的日記本了,我的東西家人也不會動。我想著,等我以后老了,翻出來看的時候,肯定又是另一種想法了吧。

            我的日記 篇3

              風,吹散思緒言;雨,激起漣漪;我,淋著蒙蒙細雨,獨自在尋覓……

              ——題記

              手中握著“血腥”的卷子,映著昏黃的路燈,我跌跌撞撞地回到寢室中。這張卷子寫滿老師的無奈與我的失意,我不敢相信那張卷子的答題者是自己,我不敢再去望媽媽那雙曾經(jīng)對我無比信任的眼神,我不敢再把手伸向書桌,我不敢與朋友提起自己的成績。

              我躺在那張并不大的.床上,目不轉(zhuǎn)睛地看著天花板。好像有種天旋地轉(zhuǎn)的感覺,我迷惘,我失望,我忍不住在心里大聲呼喊:為什么受傷的總是我!我不知道為什么,為什么自己的成績直線下滑?為什么自己的付出與收獲不成正比?

              我,在尋覓,尋覓一個令自心甘心的答案。

              朋友告訴我:人生難免有挫折,不要被它們嚇倒,要知道,它們只是紙老虎。老師告訴我:人生路上難免有荊棘,刺到,不要緊,要朝著心中的目標勇敢前進。媽媽告訴我:別恢心,繼續(xù)努力,當你在付出的時候,別人也在付出,但也許別人付出的更多。別人收獲的時候,你也在收獲,但也許你收獲的相對較少,相信自己,你能行。

              風停,雨頓,我不再徘徊在記憶里,我不會再為以前功盡棄擾功與失敗而或喜或憂,不再為一個考試失利而傷心流淚,我會重新整頓旗鼓,朝著自己的目標與理想進軍。因為我有朋友的關(guān)心,有老師的鼓勵,還有老媽的“羅嗦神功”做堅實的后力。

              一縷陽光從天邊向我射來,掃除我心里的陰霾,或許以后的人生道路上還有許多的叉口和絆腳石,但我堅信,通往成功的道路只有一條,那就是要自己學(xué)會讓心情曬曬太陽,學(xué)會自己永不言棄。

              以前功盡棄換如同一只沒有魚鰭,游到海面上,無論海水把我打得遍體鱗傷,我都不會退縮,在海面上,我受到太陽的洗禮。

              一縷太陽照在我的身上,暖入我的心里。

            我的日記 篇4

              大年三十了,一早晨,便聽見劈啪作響的聲音。哦,原來是爆竹聲,這時,媽媽正好來叫我:“起來了,一起去奶奶家。”

              我們身穿嶄新的衣和鞋。爸爸穿的風衣很合他的`身材,顯得干練、帥氣。媽媽和我穿著紅裝,這紅色象征新年里的紅紅火火。因為過新年,我們家的車也被洗得干干凈凈,我們一起乘著車去了奶奶家。

              到達奶奶家,我們?nèi)蚁葋砑雷。我們端上了菜、擺上了酒,奶奶點起了香爐,燒起了大表紙,我們一起虔誠祭拜,請老祖宗回來和我們一起過年。爸爸在外面放起了爆竹,爆竹聲震耳欲聾,帶來了無比的喜慶。

              開始吃年夜飯了,桌上擺滿了豐盛的食物,魚象征年年有余,紅燒肉象征著紅紅火火,肉丸預(yù)示著一家的團團圓圓……我們一家吃著飯,說著祝福的話,爺爺、奶奶給我包紅包,爸爸、媽媽給爺爺、奶奶包紅包,我們心滿意足地吃完年夜飯。

              吃完了飯,我們又奔向婆婆家放煙花。放的煙花中我最喜歡的是那棵圣誕樹。起初,“圣誕樹”很普通,后來它噴出的煙花越來越高,也越來越美,中間還夾雜著霹靂啪啦的聲音。細細品味,其實我們的生活不也是這樣,絢麗多彩、越來越美好嗎?

            我的日記 篇5

              別急,你想要的,都會在最好的時光里浮現(xiàn)。

              時間過得真快啊,馬上又要翻過一個年頭了,在20xx年的最后的一個月,習(xí)慣性地去審視這一年,我毫不掩飾地說我是一個愛總結(jié)的人,在一次次地總結(jié)中,我會收獲到更多,也讓我每一次在快要懈怠的時候及時注入一股對于未來堅持下去的動力。

              行百里者半九十,轉(zhuǎn)眼我來湘潭,來興湘已經(jīng)是第三個冬天,從初入校園對一切充滿熱情和期待的新生到日漸穩(wěn)重堅定的大三老學(xué)長,而我的大學(xué)本科生活已悄然過半,剩下了充滿無限創(chuàng)造可能的最后三學(xué)期。自古成王敗寇乃亙古不變之真理,能否在畢業(yè)的終點線上蛻變成一只浴火重生的鳳凰,張開最有力的羽翼,振翅飛翔,我想誰也不能確定。我們要有最飽滿的準備,去迎接狂風烈焰的洗禮,更要有一往無前的勇氣去穿越生命歷程中的瓶頸,為自己爭取每一個向上的機會。

              這些,絕不可能是說說而已就能做到,生活很難,每個人都有自己不為人知的艱辛,但我們應(yīng)該要始終堅信自己不是最艱難的那個,因為當我們?yōu)榱艘稽c點困難和不走運而抱怨哭泣時,許多比我們更加不幸的人正在最苦難的縫隙中堅強生長,笑對苦難。雖然這是很俗套的心靈雞湯,但往往都是當局者迷,就像我們很難做到不亂于心,不困于情一樣,這些勵志的話語和經(jīng)歷就好像不是每個人都能真正理解,也不是每個人都能在以后真正身體力行。我們都想成功,但并不是每個人最后都會成功,也許確實有許許多多偶然或必然因素的影響。我始終認為成功是一件水到渠成的事,你會相信你能做到,你會用強大的毅力催促著自己去拼盡全力,最后你可能成功也可能不成功,但至少不要向困難低頭,即使敗得一塌糊涂,也要在漂亮的一跪之后瀟灑地起身鼓足勇氣重新來過。

              迷茫是現(xiàn)在的大學(xué)生的“通病”,我們?yōu)槭裁磿悦0?我們想要的得不到,我們?起點太過落后于他人,我們骨子里的自卑,我們個性中最可怕的懦弱,我們努力之后的失落,我們在堅持不下去的時候深深的絕望,我們所遇到的每一個微不足道的不幸……是啊,有那么多的情況可以讓我們迷茫,我們又怎么會看得清?

              我曾不止一次的嫌棄自己的本科學(xué)校,抱怨自己的平臺過低,也總會覺得為什么自己總是沒那么幸運?羨慕各種成功和榜樣的力量,但每次仍然迷茫不斷。我討厭我所身處的獨立學(xué)院,因為它是平臺底層的三本,它讓我們搬離條件較好的寢室,討厭它時常浮躁的學(xué)風,討厭它各種各樣的不方便,討厭它曾經(jīng)沒有讓我有所收獲,但是我又不得不感激它,正是對于這里的種種不滿才會讓我有奮戰(zhàn)下去的不竭動力,當一句“我想在本科到達終點時帶著驕傲離開這兒”的吶喊深埋進心底,是的,雖然我不滿我身處的這里,但是不久將來的某一天我會在這兒展開豐滿的羽翼,爆發(fā)積蓄太久的力量,振翅直插云霄,飛往那更高的平臺。所以有時寧愿吃苦灑淚在前,亦不能將遺憾和淚水留給以后,而我也時常想著:一個小小的法學(xué)專業(yè)都搞不定,如何面對更艱難的跋涉?既然選擇,就篤定決心,一定要做到!

              不要覺得自己比不上自己所羨慕的對象,一切都是時間的力量,久經(jīng)考驗才能頂住逆風翱翔,在20xx的全新時光里,對自己更狠一些,不斷鞭策,不斷進步,不斷成長。

              我們都深知這個社會只看結(jié)果,與其抱怨其如何不合理,還不如勇敢適應(yīng)這一競爭的自然法則,每個人都不容易,每一個成功的人更是不容易,我們最好的做法是高唱必勝凱歌,一路向前,為自己創(chuàng)造一個無愧于心的結(jié)果來證明自己,我一直都沒有放棄對幸福的追求。

              20xx,我對這樣一個新的年份充滿期待,這一年注定會不凡,亦會讓我銘記一輩子,也許會很苦,也許有甜,也許有最深的絕望,也不缺少皆有可能的希望,20xx,我將以攻堅的心態(tài)迎司考,戰(zhàn)考研,決不后退,直至成功!

              正因為所有的幸福和喜悅都來之不易,所以才更珍貴,更懂得珍惜。正因為所有的落寞和苦辛的歲月都刻骨銘心,所以才更值得銘記。

              我相信20xx會更好!

              跟大家一樣努力,就只能跟大家一樣平凡 將平凡的夢想做實 平凡普通沒有特點,就做個愉快的大多數(shù)

            我的日記 篇6

              昨日晚上,天比較熱,我拿出了一只西瓜準備切時,被爸爸攔住了。他給我出了一道題,題目是:把這個西瓜切成九份,并且要切出十塊皮,看你這么切?這時,我想,這個嗎,很簡單。于是,我去拿來一把水果刀,在把西瓜放在桌子上,切了起來。我切了一個“米”字形的,一數(shù),有九塊倒夠數(shù),但是,只有九塊呀!我不服氣,又拿來一個西瓜,準備切時,被爸爸攔住了,他指著我說:“哎呀,你這樣要浪費幾個西瓜呀?還是我來切吧!”爸爸拿起水果刀,叫我看好。我在一旁仔細地看者,這時,我腦子里閃過一個問號,該這么切呢?等爸爸切完后,我數(shù)了數(shù),也只有九塊皮,但他切的是“井”字形呀。我望了望爸爸說:“爸爸,你切的'還不是九塊嗎?”爸爸見我疑惑不解的樣貌,就說出了第十塊皮的“藏身之地!痹鹊谑畨K皮藏在“井”字中間那個“口”的下面。到這時,我才恍來大悟。

              這時,爸爸看著我因勢利導(dǎo):“生活中處處有數(shù),只要你細心觀察,就必須有所收獲,就像這次切西瓜一樣!蔽衣犃它c了點頭。

            我的日記 篇7

              上午,我一起床就穿上溜冰鞋寫作業(yè)。寫了一半作業(yè),媽媽就做好飯了。我們的早飯是玉米粥,土豆絲和香香的花生米。

              等我寫完作業(yè),就到了中午了,該去跳舞了。我們舞蹈班的一個同學(xué)可搞笑了,踢腿的'時候,踢著踢著居然把鞋子踢掉了!我們教室里所有的人都哈哈大笑,亂成一團。我在跳舞的時候,也發(fā)生了一件趣事,我跳著跳著右腳踩左腳了,差點就跌倒了!幸好沒被人發(fā)現(xiàn),要不我就丟死人啦!

              我還拿了一元零花錢,買了兩包小狐貍橡皮糖,王越姑姑一包,我一包?诟芯拖馫Q糖一樣,很Q很彈牙,好吃極了!我還留了一點,留著給媽媽吃。媽媽說這些東西都是用塑料袋做的,我說這是不可能的。然后拿起最后的一粒,一口吃掉了!

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