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            小學生球賽作文

            時間:2023-07-15 16:19:16 小學生作文 我要投稿

            有關(guān)小學生球賽作文合集7篇

              在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的小學生球賽作文7篇,歡迎大家分享。

            有關(guān)小學生球賽作文合集7篇

            小學生球賽作文 篇1

              春暖花開,生機盎然,正是運動的好季節(jié)。我和叔叔打了一場籃球比賽。

              首先,我們倆由剪刀石頭布決定誰先發(fā)球。結(jié)果我贏了,我站在中圈里裝備發(fā)球,先往左邊做了一個假動作,然后飛快地往右邊跑去,雖然動作沒什么破綻,但還是給叔叔防住了。于是,我又轉(zhuǎn)個身跑向左邊,但還是沒能甩開叔叔。在這緊急的'時刻,我發(fā)現(xiàn)叔叔有點兒走神,趁叔叔沒注意,跑到中間飛快地投了一球,球在框上滾了幾圈后,又滾了出來。叔叔意識到自己剛才失誤了,于是變得更投入。只見他飛快地搶走了我沒進的球,出了三分線,找準了點,把球投了出去,“嗖——啪”,叔叔的球竟然沒有碰到籃框就進了球,真厲害!目前得分零比二,我變得被動了。

              隨后,叔叔像有了破竹之勢,連續(xù)進幾球都突破了我的防守,只有一球讓我搶到了球,歪打正著地進了球,當比分是二比六的時候,我和叔叔都精疲力盡了,勝負已見分曉。

              球賽之后,我雖然敗給了叔叔,叔叔夸我雖敗猶榮,在他嚴防下,得分不容易。呵呵,春天里的籃球賽,真讓人神清氣爽。

            小學生球賽作文 篇2

              今天,我吃完晚飯后閑著沒事于便和媽媽打起了乒乓球。

              雖然我的乒乓球技術(shù)不是很高,但我也能打出讓人出乎意外的球。我開場順利,接住了幾只旋轉(zhuǎn)快球,媽媽說:“不錯嘛,有進步!”我得意地對媽媽說:“那當然,我也不是好惹的!”下面媽媽又發(fā)了一個很厲害的球,我還沒有開始接,球就早已落地了,媽媽說:“小心啰!”說著打了一個旋轉(zhuǎn)高球,我馬上跳了起來,穩(wěn)穩(wěn)地接住了球。

              接下來是我發(fā)球,我的.手往右轉(zhuǎn)一點,然后拍子往高前方打,這樣就形成了一個旋轉(zhuǎn)高球。媽媽沒費吹灰之力就接住了,媽媽打了一個擦邊球,我往右移了幾步都沒接到。媽媽說:“小心了,我還剩幾球就贏了。”我輕輕一發(fā),沒想到球竟擦網(wǎng)了,讓人更意想不到的是球擦完網(wǎng)后竟然又擦邊了,我高興得一蹦三尺高。

              比賽結(jié)束了,我算了一下,媽媽就比我少了一分,媽媽對我說:“這次我可是讓你的,如果下次我一定會讓你吃不了兜著走的!

            小學生球賽作文 篇3

              光陰似箭,將小學畢業(yè)了。我思緒萬千,常;叵肫鹋c同學們學習生活中的點點滴滴。有高興的,有友情,有生氣的,……但我心中最難忘,記憶猶新的是那場別開生面的籃球比賽。

              記得那天下午,雖然天空下著小雨,但比賽還是照樣進行。我們教室里空無一人——不是去參加比賽,就是去做啦啦隊了。隨著比賽哨聲響起,操場上立刻沸騰起來。我是班里的籃球隊員,與籃球明星姚明只是一字之差,我暗暗下決心一定要為班爭光?!籃球聽見了哨聲,立刻從中線跳上天空,我立即跳起,搶著籃球,傳給了隊友。他立刻帶球往籃筐底下沖,來個縱身飛躍,對準籃筐一投,對方的同學見這驚人的動作,心慌了,連忙“飛”起擋球,可是不成功。球經(jīng)籃筐邊反彈到籃板上,太“調(diào)皮”了。球又到了我們手里,我一個三大步,縱身往上跳起,同時,把手腕一抬,一只空心球,筆直落進了球框里面。觀眾此時都屏息凝視,目不轉(zhuǎn)睛地盯著那“魔”球,只見球彈回籃筐沿著籃筐邊轉(zhuǎn)了二圈,最后還是乖乖地掉進了筐里!暗梅!”我們班開場就取得了勝利,大家振奮精神,打起來更加起勁了。

              幾個來回后,又輪到們發(fā)球了,我來一個懷里摘桃輕松把球搶了回來,面對三個人的防守,就算姚明也束手無策,我心想:“呵,你們是不到黃河心不死,那就露一手讓你們瞧瞧!”就在這一瞬間,我突破三個人的防守,對方還在愣神, 我深吸一口氣,心跳也隨著加速。球進了!我們班同學個個再次歡呼雀躍,許多同學都蹦跳起來,不斷拍手叫絕。二班的隊員們顯得有些垂頭喪氣,但啦啦隊員不斷給他們加油,使他們重新鼓起精神地投入比賽。由于二班同學的`拼搏,最后又得了幾分,但我們班還是以絕對的比分贏了。我已經(jīng)將球穩(wěn)穩(wěn)地投進了籃筐,場下同學一片歡呼,

              比賽結(jié)束!雖然有些戀戀不舍,身上汗流浹背、筋疲力盡,可每個人的臉上還是透出欣慰、甜美的笑容。 這場籃球賽真精彩,它給我留下了深刻的印象,特別是隊員們的頑強拼搏精神,令我久久不能忘懷。

            小學生球賽作文 篇4

              一個陽光明媚的下午,一群男孩子們高興地走到這片空地,把書包和帽子一丟,堆成兩堆,便成了簡易的球門。激烈的球賽開始了。那位頭發(fā)金黃的守門員,臉因緊張和興奮漲成了紅色,雖然昨天膝蓋被擦破了,但他毫不介意。只見他把雙手放在膝蓋上,半蹲著身子,聚精會神地盯著足球,躍躍欲試。站在他身后的小男孩,穿著紅色的運動服,挺著肚子,有些不服氣,昨天大哥哥的腿摔破時,仍是他踢走了一球,取得勝利的呢。他想到這,有些洋洋自得。

              過往的行人全部被這場緊張的球賽吸引了。紛紛停下腳,坐在長凳上,也不知是誰家的小狗,它可對足球不感興趣,它只對主人供它玩的小皮球感興趣呢。當前正無所事事地在草地上打呼嚕。您瞧,那個帶著弟弟的小男孩,目光緊緊的盯著黃隊,坐這兒一動不動,生怕黃隊輸了。和守門員一樣有著金黃色頭發(fā)的.小男孩,伸長了脖子,口中輕聲喃喃自語:“加油!踢!太棒了!”站在他身后的,頭上系著深紅色蝴蝶節(jié)的小女孩兒,索性站起來,只見她雙手叉腰,眉頭緊皺,似乎有什么煩心事。戴紅色帽子的小女孩,彎著腰,伸頭向右望往,她漲紅了臉,雖說她沒上“戰(zhàn)場”但她的心跳自己清清楚楚能聽見。一直到很晚足球賽才結(jié)束!

            小學生球賽作文 篇5

              “噢,太棒了,又是第一名!他們果然不是我們的對手!”“哈哈,我們真棒!”咦,是誰在歡呼、雀躍?到底發(fā)生了什么?告訴你吧,我們五二班和五四班進行了一場激烈的足球比賽,我們班最后以3比1的好成績輕松奪冠。你說說,我們怎能不開心呢?

              而我和夏思嘉擔任了這場比賽的小小“攝影師”。雖然這是第一次為比賽拍照,我們卻抓拍到了不少精彩的鏡頭呢!只要你看看這些照片,就能感受到比賽的激烈。前鋒鄧智文的一個個大腳射門,守門員黃圣安把一個又一個球緊緊地抱在懷中,還有大家爭先恐后地爭搶足球的精彩瞬間,都被我們小攝影師一一捕捉。最有趣的是王渝龍的“啃球”照片了!你一定很奇怪,大家都在積極比賽,他為什么要去啃球玩呢?原來呀,王渝龍正張著大嘴,奮力搶球,球一彈起,在他嘴邊時,正巧我按下快門,就有了這經(jīng)典之作!哈哈,搞笑吧?同學們看到這張照片時,都忍不住捧腹呢!

              在比賽中我班球員都大顯身手了一番。黃圣安守門就特別值得一提。只要球一來,他就像餓虎撲食般沖上前去,死死地把球抱住,每次都使對方的射門有驚無險。如果說黃圣安的撲球是百撲百中,那么鄧智文的.射門也是一射一個準。我們班正是有了這兩員得力干將,再加上其他隊員的默契配合,才有了這么喜人的佳績。

              在這次足球賽上,我班球隊同學們八仙過海――各顯神通,沒有參賽的同學們也都在一旁為比賽吶喊助威。這真是一場難忘的比賽呀!最終,我們不僅贏得了比賽,更可貴的是我們懂得了團結(jié)的力量,增強了集體榮譽感!

            小學生球賽作文 篇6

              今天,我像往常一樣去了乒乓球俱樂部,開始我看看周圍,有沒有空余的球臺,找著了,我和一個六年級的哥哥練起了球。

              比賽開始了,我握緊球拍一邊想,一邊準備發(fā)球,因為我反手是長膠,所以他有點不適應(yīng)我的`打法,第一局我贏了。第二局,我有點驕傲,丟掉了一局。

              第三局,這回我出了一招妙計,因為我發(fā)球占優(yōu)勢,發(fā)到他的反手,他打過來也打我反手,我再打他的正手或反手,所以他就手忙腳亂,即使他打過來,也是很高,這樣我就有機會打他個措手不及。我嘗試了一下,果然,跟我預料的一樣,我看準機會,一板子扣上了桌面,我一分一分的穩(wěn)打,取得了本局的勝利,但由于我過度緊張,丟掉了決勝局。

              本場比賽結(jié)果雖然輸了,但給予我的啟發(fā)卻很大,比賽的勝負關(guān)鍵是基本功,良好的心理素質(zhì)也是很重要的。

            小學生球賽作文 篇7

              今天我去體育場以后,我看到有好多的大哥哥在場地里踢球。

              小倪很想去踢,可是我覺得我們不是他們的對手。到了第二場,有一些和我們差不多的小朋友來了,于是我們就加入了踢球的'隊伍。后來,又來一個老朋友,他也是和我一個學校的。不過,我是一年級,他是三年級。等人數(shù)差不多了,我們就開始踢了。我們先開始石頭剪刀布,誰贏誰發(fā)球。搞了半天,我贏了,我開了一個大腳,沒想到,這個大腳超級高,又超級遠,結(jié)果被場外的人用頭球接住了。我們就又去跟那個人搶球。那個人腳底下的功夫還不錯,我覺得想重新奪回球還不太容易。一會兒,全場踢球的人都來了,我們都在跟他一個人搶,都快把他包圍了。他說:哇,這么多人啊。后來還是被我們隊的一個小朋友用一個大腳給搶跑了。哈哈,這個人徹底放棄啦。等了一會兒,這個人也要求加入我們的球賽。于是我們又石頭剪刀布,沒想到,他又多了出來。我們想了想,又拉裁判一起參加比賽。這下他就可以參加了。

              我們比賽的非常激烈。

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