【推薦】小學(xué)生的作文匯編9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
生命如歌
滾滾歷史大河，悠久流長，充滿韻味，恰似一杯香茶一樣越品越濃，越品越烈。我們能夠在這五千年的歷史文化長河中仔細(xì)品味，去發(fā)現(xiàn)那些奏響生命之歌的偉人，去細(xì)細(xì)傾聽他們的故事，領(lǐng)悟他的感慨。他們的生命像歌一樣洪亮，像水一樣長流。
生命如歌，品味陶淵明的清高自傲。
采菊東籬下，悠然見南山多么完美的景象，唯有陶淵明拋開世俗，拋開官司利去用心品味這些。此時的陶淵明不畏艱難，即使窮困潦倒也抵擋不住他對田園生活的向往。他向往自然，崇尚自然因此才從內(nèi)心真正勾勒出桃花源那片圣人的地方。狗吠深巷中、雞鳴粲樹顫。寬敞舒適的田間音樂，他能夠讀懂，他想象著屋舍儼然他描繪著桃李羅堂前一句久在樊
籬里，復(fù)得返自然道出了他們心聲。那黑暗混惡的官場又怎樣禁錮住清高自傲的陶淵明呢？
生命如歌，品味李白的狂傲不羈。
豪放派的李白，縱然豪放，每一天飲酒樂在卻能寫下流傳至今的好篇章。他生在盛唐時期，這就造了他的性格，貴妃磨硯，力士脫靴，別人享受不到的待遇，他都依然享受，即便是皇帝也不可多說，說他是酒鬼都能寫下安能摧眉折腰事友貴，使我不得開心顏。如此豪邁的詩句，說他清醒卻又仰天大笑出門去，我輩豈是蓬萊人。這就是讓后人瞻仰和佩服的詩人。他的生命，他的'思想全部都融入到他的詩句中，像一首歌一樣流傳至今，令人感嘆！
生命如歌，品味李清照的婉約憂傷！
薄霧濃云愁永晝推開窗戶，仰望天空，卻不見那一輪明月。內(nèi)心不禁悲傷。玉枕紗櫥，半夜涼初透只有一個人默默承受這悲涼卻找不到人傾訴。即使有三杯兩盞淡酒也抵但是那晚來風(fēng)急。飛燕過后，卻只是獨(dú)自悲哀，感傷只是舊時相識。憔悴如己的花落滿一地，卻有誰堪摘只得自己伸出削蔥玉指將它拾起。這樣如此讓自己內(nèi)心悲涼的情景，怎能以一個簡單的愁字了結(jié)。李清照的生命奏響了悲涼的歌，也多了只恐雙溪作艋舟，載不住許多愁。
生命如歌，有時清高自傲，有時狂傲不羈，有時又婉轉(zhuǎn)悲傷。
小學(xué)生的作文 篇2
每個人都在尋找著一些遺失的美好，或是尋找一本名著，或是尋找一件物品，或是尋找一份真情。正如小草尋找花朵，河流尋找魚蝦，藍(lán)天尋找雄鷹，而我，在尋找一份真摯的友誼。
帝王與帝王之間有一份友誼，百姓和百姓之間有一份友誼。有的人把友誼當(dāng)做奢侈品，需要鉆石的點(diǎn)綴；有的人把友誼當(dāng)做一種依靠，需要保護(hù)的屏障。明智的人知道，友誼不是一種奢侈品，更不是一個屏障，友誼不是益于自己，而是讓心與心之間的距離靠得更近。
于茫茫人海中尋找一份友誼有時也似大海撈針，在流逝的歲月中我總認(rèn)為已經(jīng)失去了友誼，認(rèn)為失去了最珍貴的那份情。正因為如此，我需要一份友誼，一份無暇的友誼，一份純真的友誼。橋能跟河建成友誼，河能跟魚建成友誼，魚能跟蝦建成友誼。也許，我也可以搭建出一份真摯的友誼——————可我錯了。
在一根大樹下我仿佛看見了往昔，在一枚郵票中我無聲洞察了回憶，在處處道場上我從噩夢中坑醒，友誼并不是一定要永久。只要搭造了一份友誼，并永遠(yuǎn)珍藏在心，那不也是一段最好的.追憶嗎？讓它成為回憶，總會讓我們回味過去，體會現(xiàn)在，憧憬未來，如果再遇到挫折，不正有一段美好讓我們微笑嗎？在那充滿回憶的校園里，填充了我心中的空白，既然擁有，就應(yīng)銘記。
我找到了，找到了那份友誼，是我的眼睛騙了我，友情應(yīng)該用心來品味。
小學(xué)生的作文 篇3
我最敬佩的人是阿爾弗雷·諾貝爾。
諾貝爾的家鄉(xiāng)在瑞典的斯德哥爾摩。他爸爸業(yè)余時間喜歡搞炸藥試驗，所以諾貝爾受爸爸的影響，長大后他也想像他爸爸一樣制造炸藥。
從那以后諾貝爾一直在創(chuàng)造又安全、又方便的'引爆裝置。從一六六二年夏天一直到一六六年秋天，諾貝爾經(jīng)過100多次失敗，但他仍然在堅持不懈的努力。最后他終于制造出一種叫做雷酸汞的引爆的試驗。在爆炸后，把實(shí)驗室給炸的粉碎，諾貝爾卻渾身是血從廢瓦礫堆里爬了出來！
諾貝爾把自己的一生都獻(xiàn)給了科學(xué)，我最敬佩他把自己的巨額遺產(chǎn)獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè)！
小學(xué)生的作文 篇4
一個人的教師節(jié)
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”每個中國人都一定見過這句膾炙人口的詩，也一定知道，這是詠贊老師的名作。
當(dāng)然，我也可以極自豪地炫耀，我一年級就會背_可是，當(dāng)我真真正正把它理解讀透，印刻到腦髓里，卻又只能嘆息_那是多么晚��！
至今，我都是孤單一人度過教師節(jié)。
也許是為此，我才這樣晚才讀懂這個節(jié)日的意義。
20xx年，懵懂
等待許久，我終于步入了小學(xué)。
02年9月，我第一次認(rèn)識了這個神圣的日子，教師節(jié)。
一年級了，我很快樂。有長大了一歲。
每天清晨背起大紅色的書包，像個大人一樣走在街上，昂首闊步，輕蔑地望著空洞的藍(lán)天，仿佛自己已經(jīng)不需要管束了，殊不知，自己根本不算一個讓老師省心的好孩子。
9月10日，學(xué)校放了一天假。
這一天的放假，無疑是對學(xué)生最好的饋贈_
睡覺睡到自然醒，而不是早早被鬧鐘拽起床；啃著零食，而不是啃書本；抱著電視看《櫻桃小丸子》，而不是抱著黑板看數(shù)字。
無聊的時候，就望著餐桌空想_老師會干什么呢？是去吃大餐，還是逛街？
很久以后，我才知道，老師這次教師節(jié)絕不像我想得那樣無所事事，而是在批改我寫得像鬼畫符一樣的拼音字母。
亂麻一樣的功課，便是我送給老師的第一份禮物……
20xx年，悲慟
升入四年級，我已不再是小孩子了。
這次，我初識“教師”這個人人掛在口上的稱謂，認(rèn)識了教師節(jié)。
沒有放假的教師節(jié)本應(yīng)很熱鬧，可一點(diǎn)以外，是所有人都無心再過教師節(jié)。
前夜，我興高采烈地為老師做賀卡，粉紅色的底紋，注滿了溫馨。黑色的圓珠筆不停在草稿紙上滑動，試圖把所有感激全都倒在小小的心形卡片上，盡管自己的字毫無美感。
教師節(jié)，終于到了。抱著賀卡，我跑著就回了學(xué)校。
可是，走到辦公室中，老師的作為空空如也。老師的包也不再桌上。我愣愣看著辦公桌，聽到其他老師的議論，才曉得怎么回事_老師出車禍了，有幸沒大礙。
我站在辦公室前，恍若隔世。
于是，我的賀卡沒送出去。一直躺在我的書柜里。不知老師知不知道，05年德教師節(jié)，我們都是一個人度過的.。
08年，麻木
初中，又是一個嶄新的開始。
13歲了，真的長大了，但長大，并不等于懂事。
08年教師節(jié)，同樣是在學(xué)校度過的。
也許是因為剛剛升學(xué)，對于中學(xué)還很陌生，亦或許是因為6年德教師節(jié)，我已經(jīng)麻木了罷，這天，我沒有對任何一位老師送出埋在我心中的祝福，一句都沒有。甚至我沒有向任何同學(xué)談及教師節(jié)，而是沒心沒肺地大侃家國大事_盡管我沒有足夠的知識儲備，也沒有資格來討論這樣嚴(yán)肅地話題。
在忙碌的功課中，我度過了中學(xué)階段的第一個教師節(jié)。沒有與老師分享的，一個人的教師節(jié)。
我很慚愧，因為自己的慵懶與麻木而在這個教師節(jié)草草了事，把所有感想通通埋藏在心里。我多么想乘上多啦A夢的時光機(jī)回到初一，認(rèn)真地，用心地給老師過一次教師節(jié)，給自己過一次教師節(jié)。
今年教師節(jié)就到了。我已經(jīng)歷七年的教師節(jié)，結(jié)果卻都雷同_一個人度過。
我不知道今年我將怎樣過教師節(jié)，但我確定，這次教師節(jié)，我會用心用力地過好它，過一次問心無愧的教師節(jié)。
溫暖燭光為學(xué)子零號，春蠶抽絲為學(xué)子編織學(xué)識網(wǎng)。
老師，謝謝……
只說得出4個字，因為不知從何說起。最簡單的四個字，也是用心最多的。
小學(xué)生的作文 篇5
夜晚，皎潔的月亮高高掛在天空，每次我坐著爸爸的車子或者在路上行走時，就會驚奇的發(fā)現(xiàn)，不管我走到哪兒，月亮始終在跟著我們一起走。
多少次我好奇的問爸爸這是什么原因，卻始終得不到一個理想的解釋，終于有一天，在看完《探索宇宙奧秘》一書后，我找到了正確的答案，原來這是因為月球離我們有38萬公里遠(yuǎn)，這么遠(yuǎn)的距離遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們所行進(jìn)的路程，我們行走的這點(diǎn)路完全可以忽略不計，所以就會使我們產(chǎn)生這種錯覺，感覺月亮在跟著我們一起走。
在這本書里，還為我們揭示了許許多多宇宙中的`奧秘，例如神秘的宇宙黑洞是如何形成的？太陽為什么會東升西落？《探索宇宙奧秘》帶領(lǐng)我遨游茫茫太空，讓我了解了許許多多神奇的宇宙現(xiàn)象，小朋友，你們也想一起探索神奇的宇宙嗎？那就一起來看這本書吧。
小學(xué)生的作文 篇6
今天晚上，我和妹妹、哥哥拿了一盆水放在陽臺上，妹妹一看見月亮就叫我和哥哥把蓋子蓋上，我們雖然知道這是不可能的事，但為了哄妹妹開心，我們還是把蓋子蓋上，捉月亮作文400字。然后，妹妹又叫我們把蓋子打開�！肮∥易阶≡铝亮�，我厲害吧！”還不停的揮手**。最后叫我們把蓋子蓋上，明天再看。我們就各回各家，等明天再揭曉答案。
一大早就聽見妹妹哇哇的哭聲，我起床一看，原來是妹妹的月亮逃走了。我和哥哥裝作大吃一驚，可心中還是哈哈大笑。最后，我和哥哥告訴妹妹不能捉月亮的原因。妹妹偏不相信我們，還理直氣壯的說：“長大以后我一定要捉個月亮給你們看，�！蔽液透绺绠惪谕暤恼f：“好，好我們就等著看你捉的月亮�！薄澳銈兙偷戎桑�！”妹妹趾高氣昂的.說。
捉月亮的事完后，哥哥們就要走了，我依依不舍的和他們告別，不讓淚水流下來。
短暫而美麗的五天我永遠(yuǎn)也不會忘記的，我會永遠(yuǎn)的埋在心中最美的土地。這五天是我一生中最美、最美的日子……
小學(xué)生的作文 篇7
冬天的風(fēng)，是個愛吹口哨的淘氣的小男孩。他一會兒吹到東，一會兒跑到西，他到了哪兒，哪兒就會活躍起來，一陣陣的寒風(fēng)，沒有春風(fēng)的纏綿，沒有夏風(fēng)的悶熱，沒有秋風(fēng)的清爽，卻有著獨(dú)特的凜冽，而我，酷愛著這凜冽的冬風(fēng)。
走在大街小巷中，任呼嘯的風(fēng)從我臉上刮過，或在我臉上歇息，雖然冬風(fēng)是刺骨的，我卻獨(dú)愛這冬風(fēng)。走到一處，我停下了，湖水被冬風(fēng)吹的水波粼粼，樹木被冬風(fēng)吹的搖頭晃腦，花兒也被冬風(fēng)折服了，被壓得喘不過氣……
隆冬的太陽似乎怕起冷來，穿了很厚的.衣服，熱氣散發(fā)不出來了，所以，整個世界成了冬風(fēng)得天下。他似乎在和人們玩著捉迷藏，一會兒南下，一會兒北上，有時還繞著圈玩。
冬風(fēng)是一個活潑可愛的小男孩，他坐在庭院里，和伙伴們玩著游戲。在他那明亮的雙眸中，可以看見早春的青蔥，盛夏的熱情和晚秋的收獲�？諝饫锔又坊ǖ牡徘逑�。他伸出稚嫩的雙手，召喚母親給他們講過去的故事，母親絮絮講述起從前的故事。那些故事里有山舞銀蛇，原馳蠟象，也有冰解河開，燕子歸來。她的話語時高時低，時而情辭激動，時而慢條斯理。那些飛逝的歲月仿佛又被拉扯了回來，近在咫尺，觸手可及。漸漸的，母親的聲音消失了，取而代之的是遐思的眼神和恬淡的微笑……
窗外，暮色四合，隱隱傳來冬風(fēng)的歌聲……
小學(xué)生的作文 篇8
今天，爺爺、奶奶送給了我一只可愛的`小花貓。它的毛白白的，眼睛黑黑的，走起路來左搖右擺，很美很美，所以我決把它取名叫麗麗。每天晚上，老鼠總是偷東西吃，還咬爛啦家里好多東西，我和爸爸、媽媽想了好多辦法都不能把它抓住，看來直能靠麗麗了。一天晚上，麗麗躲在老鼠洞口，老鼠一出來，麗麗馬上就撲上去，把老鼠抓住了。從那以后，我家再也沒有發(fā)現(xiàn)老鼠了。
小學(xué)生的作文 篇9
生活中，誰的愛也比不過我奶奶對我的愛。
記得有一次，我放學(xué)了，奶奶站在校門口盼著我早點(diǎn)回來�？墒牵覄偝鲂ｉT，就看見路上的汽車如風(fēng)似的奔跑，心里冒出一個念頭，如果我能和汽車跑得一樣快該多好呀！想著我就去跟汽車賽跑，沒注意到腳下的石頭，就摔了一跤摔了個大窟窿，痛得我哭著撲到奶奶的懷里。奶奶把我扶回家，然后急忙去藥鋪買藥粉和創(chuàng)可貼，幫我涂上。再看看奶奶，她已經(jīng)累得滿頭大汗。這時候，我真想馬上站起來不讓奶奶這么勞累，這么辛苦。經(jīng)過奶奶的精心照料，我的腿傷已經(jīng)輕了許多。
還有一次，我夜里發(fā)高燒，奶奶挨著我感覺我渾身發(fā)燙，用溫度計一量：天哪！38度！奶奶先叫醒我，然后又像燕子插上翅膀一樣飛快去找退燒藥，找了半天也沒找到。突然，奶奶想起一個秘方煮姜茶。她先把姜放在鍋里煮，再把姜茶盛出來，扶我坐下，讓我喝。秘方真管用！第二天，我的.燒退了。
又有一次，我期中考試才考了88分，回家我傷心地?fù)湓谀棠痰膽阎锌蕖Ｄ棠陶f：“不要哭，哭是笨的做法。下次努力，一定能行！” 我的奶奶真是一個溫和體貼、關(guān)心我的好奶奶，我時時刻刻都享受著奶奶的愛，我好幸福！
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