童年優(yōu)秀作文(共15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的童年優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
童年優(yōu)秀作文1
“爺爺，這兒有個小偷！”說著，我便立刻朝著小偷的方向跑去，因為我當(dāng)時才5歲，小偷先是一愣，心中可能想：這是哪家的孩子，干嘛呢？真不懂事等回過神來，小偷便雙手無法動彈了，這，就是我的童年。
我的家鄉(xiāng)在龍港，從小開始就跟爺爺，像個爺爺?shù)母ㄏx，由于龍港小偷多，爺又特愛抓小偷，便與龍港分局產(chǎn)生了聯(lián)系，我也自然成了爺爺?shù)暮脦褪帧?/p>
清晨，爺爺煮好飯，幾刻鐘后，開始了一天的追逐生活。
記得有一天傍晚，我們倆回到家剛準(zhǔn)備好休息時，樓下傳來了電動車的叫聲：“咿嗚，咿嗚——”爺爺剛要坐下沙發(fā)喝喝茶，聽到這聲音，立刻站起身來，我也緊跟在后。那是嚴(yán)冬，夕陽未落，黑夜便降，下去時已是漆黑一片，我看到了一位身穿黑衣服頭戴黑帽子，黑口罩掛在雙耳間，我一瞧那身穿著，肯定是小偷，于是拉著爺爺?shù)氖窒蛩苋ィ吹轿遗c爺爺先是全身一陣，厚厚的嘴唇不停抖動著。我認(rèn)不得他是誰，爺爺老了也看不清，于是爺爺按住他的身驅(qū)，我連忙笨手笨腳的為“小偷”套上手拷，那個“小偷”不停的掙扎，說：“我不是小偷，我不是小偷，我是你們的鄰居，別抓我，你們認(rèn)錯人了！”爺爺松開他，看看我，一臉疑惑。我堅定的說：“他就是小偷，別信他，快�！睜敔斢譀_我笑了笑。晚上10點多，“小偷”被送到了龍港分局。第二天天還沒亮，我就被一聲聲的`吵鬧聲吵醒了，走進一看，咦，這不是昨天那位小偷嗎？越獄了？真是著死，越獄還大大膽膽的站在那兒。我趕緊叫來了爺爺，“爺爺，小偷越獄了，就是昨晚我們抓的那個�！�
“唉，孫女啊，我們抓錯人了，那位‘小偷’的家屬還在我們家樓下鬧著呢！”
我立即恍然大悟，原來如此，原來我認(rèn)錯人了。
于是我和爺爺硬著頭皮走出家門，給“小偷”賠禮道歉，為“小偷”放鞭炮……
童年雖然一去不還，但追逐小偷仍在繼續(xù)……
童年優(yōu)秀作文2
童年就像一條清澈明亮的小河，我劃著生命的小船在這條記憶的記憶的長河里穿行著，往事歷歷在目。在這條長河中，有著許許多多的五彩繽紛的貝殼，讓我的生命變得充實起來！
記得是二年級在玩“畫鼻子”的游戲。老師先在黑板上畫一個娃娃臉，但卻少了一個鼻子，這個鼻子是要求大家蒙著眼睛上黑板上畫的，大家都在為黑板上五官“獨特”的小女孩捧腹大笑。而在這個游戲中，我們明白了一個道理：無論做什么事情，都要以認(rèn)真的'態(tài)度對待，即使是在做游戲，也不能馬虎，這樣子才可能獲得成功。
記得是三年級在玩“話筒傳給你”的游戲。老師說一句話給第一個同學(xué)，第一個把聽到的話語傳給下一個同學(xué)。大家一個一個的把自己聽到的話傳給下一個同學(xué)，結(jié)果最終的答案和老師的話語戛然不同。我們知道了：雖然說耳聽為虛，但在某些時候，要聽信別人的話，不然可能會全軍覆沒。
記得是四年級在玩“別幫倒忙”的游戲。老師來制造“困難”，同學(xué)們負責(zé)幫忙解決困難，但是好多困難經(jīng)過幫助反而更加復(fù)雜。這個游戲告訴了大家：有一顆樂于助人的心固然是一件好事，但是要分清楚、了解好事情的來龍去脈才可以去幫忙。不然，往往會釀成好心辦壞事的錯，是事情變得更加一發(fā)不可收拾。
記得是五年級在玩“大逆不道”的游戲。老師說什么，你要做相反的動作。玩這個游戲，使大家提快了反應(yīng)能力，變得更加敏銳，機靈。讓大家遇到危險時能反應(yīng)快一些。
……
童年帶給我太多的歡樂，回憶童年又使我重獲新知�？上荫R上就要踏入中學(xué)的大門，童年已經(jīng)不再屬于我了。但是童年帶給我的那些歡樂，讓我懂得的那些真理我是不會忘記的。
童年優(yōu)秀作文3
童年，現(xiàn)在我只能奠念你的存在。童年，你不再是我快樂的理由。
小時候，我們的生活五彩繽紛。它有一個名字，叫做童年。對，童年。那時的我們是那么的自由自在，什么都不會去想，一點也不會覺得累，做什么事都很快樂。雖然常常被大人有幼稚二字來形容我們，說我們是永遠也長不大的孩子。但是盡管那樣我們不還是快樂嗎？嗯嗯，我們快樂，以為我們是童年的孩子。
在幼兒園里，調(diào)皮搗蛋的我們老師不聽老師的話，時而也會和同學(xué)爭吵�，F(xiàn)在，回想著這一切，心里是多么的高興，嘲弄自己的幼稚、可笑，嘲弄自己的不懂事。翻開那已經(jīng)發(fā)黃的照片，看著上面一個個略帶有些童真的笑臉，我笑了，第一次笑得這么開心。一些又一些的故事，一個又一個的`微笑，是在告訴我們那些事與回憶都遠了嗎？
再見，我的童年以及童年的朋友。我相信，我們只要一起努力，一起加油，我們都會很棒。忽而近，又忽而遠的畫面；忽而熟悉又有些陌生的面孔，路邊的風(fēng)景每天在不斷的更新，孩子們的笑一天比一天更甜。
童年，我向你致敬。那時，我愛和幾個小伙伴一起，在河邊捉魚，累了，就在附近的草地上躺下；渴了，就用手接著荷葉上雨水止渴；餓了，就和大伙一起烤東西吃。你聽，是青蛙的聲音，它是在告訴我們夏天到了，要和我們一起迎接它呢？
童年，雖然有傷心的時候，但卻痛并快樂著。
每個人，只有一生；每個人，只能撒一次嬌；每個人，只有那個時候才最快樂，那便是童年。
童年，我念你，因為你讓我感到了快樂；童年，我恨你，因為你帶給我快樂的同時也帶給了我悲傷�？偠灾�，我沒有了往日童年般的樂趣。
現(xiàn)在，回憶，童年。
童年優(yōu)秀作文4
一想到童年，我的耳邊便立刻回響起一首首優(yōu)美有趣童謠，浮現(xiàn)出外婆那慈祥、和藹的面容。
媽媽告訴我，我是在外婆唱的童謠中長大。剛學(xué)說話的時候，外婆就總是咧著嘴笑呵呵地摟著我，一邊拉著我的小手，一邊輕輕地唱著：“小呀么小兒郎，背著書包上學(xué)�！彼贿吪氖郑贿呌新曈猩爻鴥�(yōu)美的歌曲。吃飯的時候我很調(diào)皮，我常常跑到東跑到西，不愛吃飯，外婆總是一邊手中拿著勺子和飯碗，一邊樂顛顛地跟著我，一邊還給我唱著兒歌：“小乖乖，快吃飯，紅蘿卜、炒雞蛋。不挑食，進三餐……”在外婆的歌聲中，我一口口吃完飯，慢慢成長。
媽媽還告訴我每天晚上，外婆總要把我抱在懷里睡覺，一邊輕柔地撫摸著我的背，一邊輕輕地哼著搖籃曲：“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋……”她用那溫柔的歌聲，把我送入一個個甜蜜的夢鄉(xiāng)。
夏天的夜晚，外婆經(jīng)常帶著我到院子里去乘涼，看著彎彎的月亮像小船似的掛在天邊，小星星一閃一閃的好像在跟我們捉迷藏似的。多么令人向往的夜空！我拉著外婆的手，吵著要聽月亮的故事。這時外婆指著月亮吟道：“月兒彎，月兒圓，月兒彎彎像小船，月兒圓圓像玉盤�！蔽液屯馄艛�(shù)著天上的小星星，可是怎么也數(shù)不清，我們祖孫倆不知道過了多少個美好的夏夜��！
外婆肚子里的童謠多得我數(shù)不數(shù)不清，掏都掏不完，每一支歌兒都把我?guī)нM奇妙的童話世界，每一首童謠都蘊含著奶奶深深的愛，每一個旋律都充滿無限的'情。
如今我的外婆已經(jīng)七十多歲了，她那根根銀色的頭發(fā)，一條條深深的皺紋，可能是幾十年的一支支歌曲一首首童謠給留下來的吧。望著她那蒼老而慈祥的面孔，我似乎又回到了蕩漾著歌聲和充滿著愛的童年時代——童年的旋律是美好的回憶。
童年優(yōu)秀作文5
童年，一個離我很遙遠，但卻又近在咫尺的詞。特別喜愛它，那天真活潑，沒有束縛的快樂。
初一了，似乎六年級的日子就是童年，我思緒萬千，有快樂，有奮斗，更多的是自由，初一這個名詞束縛了我們叛逆的自由，掛在老師嘴邊最多的就是："初一了，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不準(zhǔn)玩，給我在家好好的背書!"初一了，難道初一的生活中就必須只有學(xué)習(xí)嗎?好懷念我的童年。
記得小時候，經(jīng)常作白日夢，當(dāng)老師，當(dāng)畫家，發(fā)明東西了，之類的東西，也許這就是我童年的夢吧!初一，夢還在飛，但實際上，我已經(jīng)被七門功課壓的死死的，熬，熬到何時才是真正的自己。學(xué)有學(xué)的累，工作也有工作的忙，而兩者之間就夾雜著一個--一個童年的夢，為它而奮斗，為它而競爭，為它而想做事業(yè)中的佼佼者。不明白，童年的夢是否是束縛我們的源頭，即便是，我也仍希望它永遠不要破碎，因為，每一個人都需要一份夢想的天堂。
童年的夢還在飛，飛躍一切雜念，快樂是空格，吃苦是過程，幸福--是結(jié)局。童年的夢，天真、可愛的夢，有的可愛，有的幼稚 ，甚至有的荒唐至極，但它們始終沒有破碎，因為這是小主人幸福的童心，也許有的異想天開的想法，將在幾十年后實現(xiàn)，這會是一個偉大發(fā)明的起點、動力。童年的夢一直追隨，伴隨著成長的的足跡，夾雜著歡樂的.夢想，一切美妙而長久。終生守侯，守侯到破碎的一剎那。
童年的夢還在飛，永遠的飛，想飛躍束縛，飛躍死死夾住它的學(xué)業(yè)、工作，和一切一切沉重的負擔(dān)，童年的夢，只是我們思想放松的一刻，初一的負擔(dān)好重好重，馬上就要初二了，希望每當(dāng)想起童年，童年幼稚可愛的夢，我的心就能好好的放松。
童年的夢--還在飛......
童年優(yōu)秀作文6
滿載希望的紙飛機掠過天際，卻不曾停留。
——題記
小時喜靜，鐘情折紙。一張紙，不撕、不剪、不貼，光折，便能折出栩栩如生的事物，便能折出大千世界。
少有人理解折紙的趣味。取一頁紙，照著折痕圖打格，紅峰藍谷，紅線向上折，藍線向下折，折出大致痕跡后再聚合成一件藝術(shù)品。當(dāng)然，這需要時間，也要耐心，通常一個上午方可完成一件。為什么喜歡折紙？我說，因為慢工出細活。折紙是緩的、靜的、用心的。每一條折痕，每一次聚合，都需要聚精會神，不可信手而就，否則你折的馬就會成為一頭四不像。我享受這種感覺，手指蹁躚，時間在指尖流淌，在紙上蕩漾，一片靜水深流。
折紙，是輕松的，童年也是愉快的。把自己從繁忙而漫無目的的鬧騰中拉出來，沉浸于折紙的世界中。輕觸紙張，仿佛在鶯歌燕舞里撫過花朵，連手上都余下芬芳。紙上每一條折痕都傾注了感情，從不成樣子到初具規(guī)模，最后大功告成，是自己用雙手一點一點制成的。從雛形到成品，一點一滴的變化都記錄在指尖。于是看著成品，自豪感油然而生。像是一次次背上行囊后說走就走的長途旅游，盡管沒有到達最美的.終極目的地，可沿岸的風(fēng)景足以讓人流連忘返。
也有一些時候，我只愿撕下一頁打滿草稿的紙，折一架飛機，哈一口熱氣，滿載著希望與夢想，乘風(fēng)翱翔。
其實每個人都是張紙。降于世間，干干凈凈，沒有一道折痕。當(dāng)我們經(jīng)歷大小苦難，折痕便越發(fā)多了起來。一道折痕，一個至關(guān)重要的選擇，面上毫無關(guān)聯(lián)，實際它們共同決定了最后的成品——或不留遺憾，或偶有瑕疵，或半途而廢。
折紙，折大千世界，折一整個童年。
童年優(yōu)秀作文7
童年，猶如一條清的小溪，流淌著歡樂的歌；童年，又像一座五彩的花園，藏著好多有趣的故事……在人生的道路中，絕對少不了童年，童年，是最美好的`時光。
但是，小溪始終會干枯，花朵始終會枯萎，童年始終會離我而去。
童年的跳“蟑螂舞”嚇周協(xié)哥哥的事，現(xiàn)在想起來，覺得非常開心。
5.12大地震過后，九龍中學(xué)的所有教師以及家人都從樓房里搬到了九龍中學(xué)的操場里。
夜晚，星兒們爬上了天空，月亮也放射出柔和的光輝。
我、劉怡謙、王若塵、曹 、吳詩語、唐語星、肖子月聚在一起，討論著怎樣“嚇”剛剛?cè)ド蠋闹軈f(xié)哥哥。吳詩語說：“我?guī)ь^‘嚇’他，你們跟著我，你們得好好學(xué)學(xué)我的絕創(chuàng)——‘蟑螂舞’，知道了嗎？”，她露出了得意的神色�！爸懒��！蔽覀兓卮鸬�。“我就不信，我的絕創(chuàng)不會嚇得他半死不活，哭爹喊娘”吳詩語拍拍胸口，得意的說道。
吳詩語先教會肖子月等幾個大孩子，然后派幾個人去探探風(fēng)，剩下的教我們這些“小輩”們，不一會兒，“探子”們跑回來，招招手，悄悄地說：“快，快，快藏好，他回來了！”
周協(xié)哥哥回來了，借著微弱的燈光，吳詩語一聲令下，我們跳了出來，跳起了“蟑螂舞”。把腦袋低下去一點，把手縮到離頭很近的地方，轉(zhuǎn)起來，單腳也要跳起來，也就是要裝成鬼怪。我想：這“蟑螂舞”必須是跳得瘋狂，加快速度，越瘋狂越“嚇”人呀！
一會兒，我們“咚咚”的瘋狂向周協(xié)哥哥跳去，圍了一個圈，離他越來越近了，越來越近了，當(dāng)離他只有幾十厘米遠的時候，我們就直接用手打他，“咚咚”地打著“鼓”。他驚叫一聲：“喂！喂！你們是誰？干什么？”
過了一會兒，我們停了下來，我問還一臉驚恐的周協(xié)哥哥：“你剛才嚇住了嗎？”他說：“有一點點！”我們聽后都捧腹大笑起來。
童年，是這樣開心，但是，當(dāng)負擔(dān)很重很重的時候，就只能回憶這美好時光，童年，難道你就不永遠伴隨著我嗎？
童年優(yōu)秀作文8
我的童年吶，是充滿蟲鳴、陽光明媚的童年，在那記憶里，有花香，還有微風(fēng)。
童年是有顏色的，映照著多彩的孩童記憶。微風(fēng)中自由飄蕩的枝條，那是綠；追趕著蝴蝶落在南瓜花朵上，那是黃；跟隨傍晚出現(xiàn)，昭示明日天氣晴朗的晚霞，那是紅；天公作美，晴空朗清，萬里無云的天空，那是藍；太陽伯伯躲進烏云里，大雨瓢潑，電閃雷鳴，那是黑和白。
童年是有聲音的，演奏著豐富的童趣交響曲。白天，伴隨著烤人驕陽的，是奶奶家天花板上吊扇的吱吱呀呀，是即便在涼席上堵耳翻滾也逃不開的知了鳴叫。有時，跟隨大人去田間地頭，一路上，拉車駿馬的馬蹄聲、載滿肥料的拖拉機聲、大人閑聊的笑聲、路邊池塘的蛙叫聲，忽大忽小的聲音混合在一起，仿佛一定要分個高下才肯罷休；夜晚，日間的嘈雜不見了，多了些自然的清幽。我在夜晚關(guān)掉所有的燈，閉目感受“嗡嗡”的蚊子究竟在何方；也曾追隨魯迅的腳步，在墻角、磚石下尋找百草園中的蟋蟀。哦，還有，那貫穿整個童年的，父親那惱人卻又安全感倍顯的鼾聲。
童年是有滋味的，滋潤著饞貓的舌尖。每逢過節(jié)，最高興的莫過于我了，清明的青團，中秋的月餅，端午的`粽子，小年的灶糖，除夕的餃子，十五的元宵，甜的、咸的、葷的、素的，在孩童的世界里那都是人間美味。除了過節(jié)的打牙祭，我還曾嘗過榆錢的甜，苦瓜的苦，啃過夏天的玉米，嚼過秋天的棗子，儼然一位美食探險家。
記憶中的童年，安靜又喧囂，簡單又豐富。那時，空氣是甜的，微笑是甜的，生活，更是甜的。
童年優(yōu)秀作文9
當(dāng)我小的時候，我生活在一個只充滿歡笑的花園里。每天，我的生活都是無憂無慮的，在這個花園沒有規(guī)矩，沒有煩惱，沒有悲痛，只有我的歡聲笑語。這個花園——童年。而現(xiàn)在，我?guī)缀踉僖矝]有感受到那兒時的快樂，有的只是那繁多的規(guī)矩，沉重的煩惱。
現(xiàn)在，我正在尋找埋藏在我心中的那些閃閃發(fā)光的星星�？茨穷w星星多亮啊，我從星星里看見……
那是一個冬天，下起了一場百年難得一見得大雪，外面的世界在一夜之間，都穿上了暖和的棉大衣，挺立著�！鞍�，多美的白色世界！”我不禁感嘆。我的`腦海里浮現(xiàn)出一個想法，我叫上幾個好朋友，我們平均分組后，在相距100米的戰(zhàn)場上各自準(zhǔn)備十分鐘。這表面上時公平的一次打雪戰(zhàn)，其實這其中我偷偷向別人借了個望遠鏡，相隔這么遠又下著雪，這是很難看清別人的具體位子的。想到這我的臉上露出了詭異的笑容。
十分鐘的時間很快就過去了，我拿起法寶，仔細地觀察敵人的行動。正當(dāng)我觀察時，敵軍一人乘著這時雪下得大，偷偷從軍營中出來，我偷偷的笑了幾下，便告訴同伴要小心。我們拿著手榴彈，準(zhǔn)備抵抗。
我們軍的幾人偷偷向前移動，我們后方的用“煙霧彈”進行掩護，敵人見我軍這樣，可能產(chǎn)生了懷疑，派了兩個人從側(cè)面進行觀察。正當(dāng)我感覺開心的時候，不只怎么會事，敵人竟然已經(jīng)沖到距我的指揮部10米遠的地方，我感覺不好，讓全體人進入第一警戒。我們發(fā)射了多個“煙霧彈”，讓敵軍停止運動。我們又以猛烈地炮擊，這使敵人發(fā)狂了，瘋狂的向我指揮部打來，我想完了。就當(dāng)我失去信心的時候，敵人的指揮部中傳來了我軍的勝利，我突然想到剛才去的兩個人。
就這樣我軍以全勝告終，不過我倘然的說出了望遠鏡的事，那敵軍的小伙伴就不服了，他們紛紛說：“我說怎么這么奇怪，我們的行動他們都一清二楚？原來是你搞的鬼。”我連忙道歉。
他們見我那樣，都大笑起來。
童年的花園多好��！可時光一去不復(fù)返。我只能回想了，可惜。
童年優(yōu)秀作文10
也許有人會說：城里孩子的童年五彩繽紛，農(nóng)村孩子的童年單調(diào)乏味。我卻要說，這是他不了解農(nóng)家的孩子，我們農(nóng)村孩子的童年一樣有色彩，有樂趣。
記得八九歲時，我經(jīng)常去表哥他們村玩。他們那里有很多玩樂的地方。最有趣的是每年春夏時節(jié)。春天一到，山上到處是粉紅的桃花，潔白的梨花和李花。一轉(zhuǎn)眼到了夏天，大致五月中下旬，山上的金 黃的或者紫紅的李子掛滿了枝頭。摘一個一嚼，酸甜酸甜的。過上十多天，桃子也成熟了——那是血桃，削了皮，粉紅的，深紅的都有。咬上一口，香脆可口，汁水快要流到手上。在果園里，你想怎么 吃都可，只要你牙齒耐得住、肚子受得了。累了，躺在草棚里，熱了可以到附近的水塘里游泳。那個水塘的水不怎么深。天晴時，水很清，就像一塊無暇的翡翠，又像鋪在在山間盆地里的一床綠毯，那 樣綠，那樣柔軟。我和表哥靜靜地躺在水里，任由清涼的水浸泡全身。水平靜時，我們望著倒映在水中的`天空、果園，好美！水波一蕩漾，眼前的美景就消失在水中。遠處，有一群野鴨在戲水，好像在 炫耀自己美麗的身姿。
在水里泡涼快了，我們又到果園里吃水果，玩耍，熱了又下水去涼快，多有趣呀！玩膩了，就上山摘野果吃，吃膩了，我們又捉迷藏，日子就這樣消逝了，人也快活著！
下了幾陣雨后，山上的菌子破土而出，滿山都是拾菌子的人，我們只要發(fā)現(xiàn)一片菌子，就會歡呼雀躍，引來很多人在周圍的樹下尋找，希望有新的發(fā)現(xiàn)。
我們農(nóng)村孩子的童年生活充滿了無限的樂趣，一點也不比城里的孩子過得差！我喜歡農(nóng)村的生活。
童年優(yōu)秀作文11
時間猶如湍急的河流，轉(zhuǎn)眼之間那曾經(jīng)充滿了歡聲笑語，那令人快樂無比的童年時光已離我而去。
小時候，我曾天真地想過：“人可以不長大，永遠做媽媽身旁的乖寶寶，永不離開父母的關(guān)懷�！敝敝灵L大后，我才知道不是的，因為人必須經(jīng)過出生到成長到死亡。我想挽留住童年離去的腳步，但我挽不住；我想坐時光機返回小學(xué)時光，但我始終無法做到。初中老師常對我們說：“忘記小學(xué)生活，趕快適應(yīng)已經(jīng)來到的初中生活�！钡珜τ谝央x去的小學(xué)時光，我仍有一種強烈的熟悉感、親近感。然而對于似乎熟悉的初中生活感到無比陌生，也許是感覺不到小學(xué)的那種同學(xué)之間的友誼的滋潤。
我懷念我的小學(xué)，每一次的同學(xué)聚會，我們即使不會痛哭一場，但仍然會懷念我們曾風(fēng)雨同舟的日子；我們懷念滿臉皺紋的老師；我們想念那莊嚴(yán)的大門以及思念那讓我們曾經(jīng)感受到溫暖的母校。即使風(fēng)吹雨打，她也從不向風(fēng)雨低頭，她每天保護著我們，在她的懷抱下我們健康地成長。
再一次站在那校園的大門外，平時那覺得并不起眼的大門，頓時變得無比的莊嚴(yán)。我們仿佛看見了低年級的學(xué)生，手拉手，排著整齊的列隊等待父母的出現(xiàn)，等待著奔入父母的懷抱中的情景。八年前，我曾是那群學(xué)生中的一員�？撮T的大爺聽說我們是畢業(yè)生，回來看母校，便笑著讓我們進去，我們不辭辛苦地爬上了五樓，為的是爬上昔日的六（1）班，為了看看昔日的六（1）班。
當(dāng)我坐在以前那熟悉的位置上，我仿佛聽見了朗朗的讀書聲。那明亮的黑板，照亮了整個教室，伴隨窗外那毛毛細雨和樹葉的`沙沙的混雜聲中，我走了。我離開了我的母校，我離開了同窗六年的同學(xué)與老師。我不再是那被童年陪伴著的小學(xué)生了，我已是十三歲的初中生了。也許我失去了童年，但我得到了初中的友誼。
再見了，我所失去的童年的記憶。再見了，我快樂的童年。
童年優(yōu)秀作文12
人的一生都離不開音樂，小時候媽媽委婉動聽的搖籃曲，熱情豪邁的搖滾樂，經(jīng)典的京劇，都讓人回味無窮。童年時，音樂無處不在，我也受到了媽媽的熏陶，漸漸喜歡上了音樂，這些音樂伴隨著我的成長。在我童年的記憶畫冊中，有一首歌對我的影響最大，那就是汪峰的《飛的更高》。
在小的時候，就喜歡上了這首歌了，可當(dāng)時我只是覺得很好玩，旋侓高昂，很好玩，可我并沒真正領(lǐng)悟。記得在我三年級的時候，我的作文是班里“數(shù)一數(shù)二”的，爸媽為了這件事操碎了心，因為作文不好，語文也就不好，因此，我常常受到同學(xué)的鄙視，老師的失望，父母的唉聲嘆氣。有一次考試我的`作文只扣了七分，七分已經(jīng)是我作文的最好成績了，我興高采烈迫不及待地想把喜告訴父母，當(dāng)父母知道后，雖然臉上擠出了一絲勉強的笑容，但我看得出父母的眼神深處，還是并不滿意，希望我考得更好。我的心碎了一地，心想：我為什么就寫不好作文呢？難道我這輩子都要在別人的鄙視、嘲笑和失望中度過嗎？我甚至還想到了放棄，一滴難過的淚水劃過我的臉頰。突然，電視里傳來激昂的音樂《飛得更高》‘‘我要飛的更高，飛的更高。’’我頓時領(lǐng)悟了，沒錯，我不比別人差，我也可以飛得更高，高過別人。我不要這樣生活下去。我買了許多作文書，計劃每天寫一篇日記，一周一篇作文，閱讀作文并把好詞好句摘錄下來。我每天都會看書到很晚，可我一聽到《飛得更高》這首歌便立馬來了精神，心中一直想著：我一定要飛的跟高。于是這種信念支撐著我，是我動力的源泉。終于，我再一次期末考試中，九十分的高分，位于全班第一，此時我的心情心潮澎湃。
這首《飛的更高》就像一個忠實的伙伴，陪伴著我度過美好的童年，陪伴著我走向未來。此時耳邊傳來高昂的歌聲：“我要飛得更高，飛的跟高�！�
童年優(yōu)秀作文13
童年，豐富多彩，那些游戲如天上的星星數(shù)不清，我最喜歡的游戲是“老鷹捉小雞”。
你看，游戲開始了，“老鷹”左跑右跑，張開它銳利的爪子向我們撲過來，大聲叫著：“小雞們，別跑！我要吃掉你們……”“小心，小心，別怕！”“雞媽媽”不停地叮囑著，帶著我們幾個“雞寶寶”左右閃躲，“老鷹”飛快地我們沖過來，“快跑！”“雞媽媽”帶著我們閃電般地跑離危險地帶�！皝硌�，老鷹，來呀！來呀！，你捉不到我們，捉不到我們……”躲過一次次危機的“小雞”們開始向老鷹挑釁�！澳銈冊僬f一遍，你等著，我一定會捉到你們的`�！薄袄销棥钡芍笱劬�，手握拳頭，向我們撲來，撲騰！老鷹一個猛撲，捉住了吳俊熠小雞。“啊……救命啊媽媽，老鷹捉住我了，“老鷹”要吃掉我了……救命啊……”吳俊熠“小雞”不停地掙扎著�！肮吹�?jīng)]有，我捉住了你們最強的人了，小雞們，你們完蛋了，哈哈……”“老鷹”大搖大擺地向我們沖過來，對著我們神氣地說。我們幾個“小雞”害怕極了，躲在“雞媽媽”后邊再也不敢說話。
“我先休息一下，補充體力�！薄袄销棥遍]著眼睛悠閑地坐在地上�！半u媽媽，雞媽媽，我們也休息一下吧�！庇嚆戃帯靶‰u”邊說邊離開了我們的隊伍。“危險……”“雞媽媽”話沒說完�！袄销棥毖杆賮砹藗�“海底撈月”，以迅雷不及掩耳之勢捉走了余銘軒“小雞”。
“雞媽媽”憤怒了，帶著“小雞”們一起圍攻老鷹。“小雞”你一小拳我一小捏�！澳銈兪乖p，‘老鷹捉小雞’不是這樣玩的。”可憐的“老鷹”只能可憐巴巴地投降了�！肮�，看吧，你最終還是捉不到小雞，我們?nèi)硕嗔α看��！毙‰u們趾高氣揚地夸獎著自己�！皨寢�，媽媽，這幫小雞們使詐，快來給我評評理�！薄袄销棥惫首魃鷼獾暮爸�。
哈哈……伴隨著陣陣歡聲笑語，有趣的游戲結(jié)束了，但那快樂永遠記在我的心里。
童年優(yōu)秀作文14
淚水陪我度過了多姿多彩的童年。我覺得，哭就是我最寶貴的盾牌，只要我一哭，爸爸媽媽就會相盡辦法哄我，我就會不勞而獲一些好吃的。
漸漸得，我上了小學(xué)，依舊那么愛哭。同學(xué)們都叫我“愛哭鬼”,凡是好強的我可丟不起這個面子，于是，想改掉愛哭的習(xí)慣�？墒�，我去無法擺脫它。一不如意，鼻子一酸，眼淚奪眶而出。如今，我已是五年級的學(xué)生了，學(xué)習(xí)緊張，壓力大。可是，為了面子，我從不輕易得掉眼淚，一次又一次的強忍著淚水，終于為我的淚水童年畫上了一個光輝燦爛的句號。
這個周末作業(yè)本來就多，數(shù)學(xué)作業(yè)又特別難做。有兩道題，我覺得挺難，心想，待會兒做完作業(yè)去請教爸爸吧，反正我也做不出來。我拿著作業(yè)本，紙和筆，來到客廳。把紙筆扔到爸爸跟前，“我有道題不會，你做出來之后寫到紙上就可以了，就是這道。”本來就煩悶的我指著世上的.題，不耐煩地說道，說完轉(zhuǎn)身想走。沒想到爸爸也生氣了，“你走了我給誰講去？向我請教還這么不虛心，愛聽不聽！”說這把東西摔倒了一邊。我一氣之下拿起書本，跑回書房，把門反鎖，心想：離開你還不行了，我自己也能做出來。先看第一道，只要靜下心來仔細一想，就能做出來。當(dāng)時，自己為什么不仔細想一想，這么簡單的還去請教爸爸，弄得都不愉快。接著看下一道，這一道可不那么簡單了，我讀了六七遍題也沒讀出其中的奧妙，看來，只有實際操作了。于是，我按照題中說的，拿來白紙，實際操作了一把，不一會兒，就做出了一個正方體，有些明白題意了，接著我又想起了前幾天爸爸講的方程，式子就列出來了，一步一步的又解了出來，最后得數(shù)是8.“我做出來了，我做出來了！”我歡呼著。
此時爸爸從門外走過，說：“哈哈，我女兒不僅做出了兩道題，更重要的，是學(xué)會了獨立自主哇！”此時，我才明白了爸爸的良苦用心，我沒有抑制眼淚，讓它盡情地奪眶而出。
童年優(yōu)秀作文15
童年就像一個色彩斑斕的調(diào)色板，赤橙黃綠青藍紫一個不能少。童年就像一個五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣俱全。而童年的趣事卻是一條小溪，里面流淌的水是一個個有趣的故事�，F(xiàn)在，我在小溪里取出一個最美的故事來給你們瞧瞧。
五歲的一天，爸爸媽媽都出去了。我一個人在家很無聊，忽然看見盆子里有一大堆衣服沒洗。我忽然來了興趣，想：爸爸媽媽這么辛苦，還要洗這么多的衣服，不如我來幫他們洗吧！他們回來了肯定會夸獎我。
說干就干。我往盆子里倒了清水，我就想：媽媽洗衣服的時候總會放洗衣粉，而且用了洗衣粉就會有很多泡泡，洗得很干凈。我找來找去，就是沒看見洗衣粉。我想：洗衣粉是白花花的，比沙子小。我按照洗衣粉的顏色，肯定能找到洗衣粉。
我找啊找，但是洗衣粉好像跟我躲貓貓似的，怎么也不見它的蹤影。我轉(zhuǎn)頭一看，看見一個瓶子里有好多像洗衣粉的`、白色的東西。我興奮極了，斷定它們就是洗衣粉。我連忙把那個瓶子拿來，倒了一些到盆里。我用小手?jǐn)嚢枰幌�，然后使勁地搓著衣服。以為有許多泡泡會變出來跟我玩耍，可是，幾分鐘過去了，連一個小小的泡泡都沒有。
我灰心喪氣地坐在地上，想：不可能呀，媽媽洗衣服時會出來泡泡，我洗衣服就不能？真是奇怪呀！難道泡泡故意躲我？媽媽回來了，她見我坐在地上，就問：怎么了？快起來！我問：為什么我洗衣服不會有泡泡，您洗衣服卻有泡泡？媽媽也很奇怪，她問：你放了洗衣粉了嗎？放了！我點點頭。媽媽更加疑惑了：怎么可能呢？你放的是什么呀？我拿來裝洗衣粉的瓶子，說：我放的是這些洗衣粉！媽媽哈哈大笑，捂著肚子說：這不是洗衣粉，這是鹽！我們平時吃飯要用的鹽。我聽了，也捧腹大笑起來。
這件事雖然過去了很久，但是我想起來好像剛剛發(fā)生一樣，總讓我不停的笑。有什么不開心的事，想起這件事，什么煩惱都沒有了。
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