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            五年級(jí)日記

            時(shí)間:2023-07-19 13:27:07 日記大全 我要投稿

            【熱門】五年級(jí)日記匯總5篇

              已到了一天的末尾,一定會(huì)有值得記錄的想法吧,需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。日記怎么寫才不會(huì)千篇一律呢?以下是小編收集整理的五年級(jí)日記5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            【熱門】五年級(jí)日記匯總5篇

            五年級(jí)日記 篇1

              《男生日記》是當(dāng)紅女作家楊紅櫻繼《女生日記》后最新出版的又一部?jī)和L(zhǎng)篇小說,講述了吳緬一個(gè)小男生小學(xué)畢業(yè)后難忘的暑假生活。他的爸爸帶他去了西藏,經(jīng)歷了許多歷險(xiǎn)的故事。

              他們來到了雪山,車胎爆了,又沒有備胎,怎么辦?身處困境,他們并沒有絕望,而是用歌聲來鼓勵(lì)自己,等待求援,最終擺脫了危險(xiǎn)。假如是我面臨這種境況,早就已經(jīng)嚇得臉色發(fā)白了,哪還有力氣歌唱?他們運(yùn)用了智慧與勇氣,過了一道一道的難關(guān)。堅(jiān)強(qiáng)的.信念與不輕易放棄的精神,不正是成功不可缺少的兩大要點(diǎn)嗎?更何況他們是在雪山里呀!就算是呼救又能有幾個(gè)人能聽見呢?正是這種精神為他們父子獲得了救助的機(jī)會(huì),如果把這種精神好好地利用在其它方面,一定沒有過不去的坎。放在學(xué)習(xí)上,一定會(huì)事半功倍;放在事業(yè)上,一定會(huì)名利雙收。這種精神就是堅(jiān)持不懈,永不放棄。

              同樣我也盼望著有一天,父親帶上我去一趟西藏,按著書中主人公的旅游形式去體驗(yàn)一次,我也能象吳緬哥哥那樣出色嗎?

            五年級(jí)日記 篇2

              今天,吃過晚飯后,決定要讓媽媽休息,我來把碗給洗了。

              說干就干,于是我弄了一盆水,把碗放進(jìn)去洗。誰知洗了三遍,卻怎么也洗不干凈,摸起來總是黏乎乎的,爸爸摸了摸說:“別白費(fèi)力氣了,冷水是洗不掉的,得用熱水才行!蔽铱粗,不好意思 的笑了。

              之后,我換來一盆熱水,將碗筷放入熱水一段時(shí)間,靜泡過后首先我只用抹布在碗里轉(zhuǎn)兩圈,之后倒入洗潔精,用力的在碗里使勁抹,但爸爸說:“這樣是不行的,應(yīng)該將抹布放在碗的邊緣,沿著邊緣 來回的`抹!闭f著爸爸也動(dòng)起了手,給我做了一下,我照著爸爸的樣子做,果然很快把一個(gè)碗洗好了。爸爸說:“不錯(cuò)!蔽以较丛娇,不禁心里自喜,我終于可以幫助家里出份力了。

              這次,我?guī)蛬寢屗⑼肓,媽媽夸我是個(gè):“好孩子!”我高興的對(duì)著媽媽笑了笑,大家都笑了。我太高興了,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了刷碗。

            五年級(jí)日記 篇3

              (一)

              地球上有一個(gè)干凈環(huán)保的家園,它渴望綠色健康、衛(wèi)生的社區(qū)遍地開花……

              早上,我來到越秀路,看見有一位身穿黃色外衣的老爺爺在路邊掃地,原來,這位老爺也是一位清潔工人,他正在美化這城市環(huán)境。他一手拿著掃把,一手拿著畚斗。只見一片片樹葉輕輕地在微風(fēng)中,在陽光中跳著優(yōu)美的舞曲,落在地上,老爺爺趕緊把樹葉掃掉,忽然,天空中有一只紙袋子在飛舞,又輕輕地從空中飄到地上,老爺爺又掃起紙袋。有些人隨手把垃圾亂扔在地上,如:塑料袋、一次性飯盒……一陣微風(fēng)吹來,一些很輕的垃圾飄了起來,在空中漫天飛舞,大地一下子又給老爺爺增添了麻煩,這要怪就怪這些亂扔垃圾的人,不然,老爺爺就不用這么麻煩的掃垃圾了。

              (二)

              昨天,我放學(xué)回家的時(shí)候,看見學(xué)校門口有幾位叔叔、阿姨在發(fā)宣傳單,見小朋友就給,我們非常樂意的.接受了,可是,這么一來,就遭到了亂扔亂貼的現(xiàn)象,有些人把宣傳單在學(xué)校門口亂貼,有些人把宣傳單隨手亂扔在地上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去非常像一塊“牛皮蘚”啊!還有些人把宣傳單折成紙飛機(jī)……如果,這樣下去,后果會(huì)不堪設(shè)想,一整微風(fēng)吹來,這些宣傳單就亂飛亂吹,這會(huì)污染了環(huán)境!

              我看了以上的兩個(gè)情景,我想呼吁人們:“城市是我家,環(huán)境清潔靠大家!”我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),為了這個(gè)美麗的城市,讓我們應(yīng)該共同努力吧!

            五年級(jí)日記 篇4

              微笑,一個(gè)極其平凡的表情,總是會(huì)被人忽略。但是,每個(gè)人在面對(duì)微笑的瞬間時(shí),就會(huì)感到無比的溫暖與快樂。

              似乎,從小到大,我就是一個(gè)不茍言笑的女孩。也總覺得,微笑應(yīng)該是屬于那種可有可無的東西。

              但當(dāng)我懷著陌生和好奇的心情,第一次跨進(jìn)小學(xué)大門時(shí),老師真誠(chéng)的微笑,徹底改變了我對(duì)微笑的理解。從那一刻起,對(duì)于微笑,我想,我有了更多的感悟。

              那天清晨,我早早地起床了。因?yàn),從今天開始,我已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了。

              上課鈴響了。一位既年輕又漂亮的大姐姐走進(jìn)了教室——這是我們的老師。我本能地坐直了身子,目光注視著老師,等待著她開口說話。

              “同學(xué)們,你們好!我是你們的老師,姓馬,以后,大家可以叫我馬老師……!

              一陣悅耳的聲音傳來。馬老師的說話聲好甜啊!我不由地多看了她一眼。呀!她在對(duì)我們微笑呢。好美好甜的笑哦,我不禁喜歡上了這位老師,也喜歡上了她那如沐春風(fēng)般的微笑。

              “現(xiàn)在,我要發(fā)給大家一本本子,教大家來寫字!蔽覀儽牬笱,目不轉(zhuǎn)睛地盯著眼前嶄新的本子,盡管有些緊張,但都開心極了。

              “同學(xué)們,現(xiàn)在請(qǐng)大家打開本子”,馬老師笑盈盈地對(duì)著大家說,“老師要教你們寫‘小學(xué)生’這三個(gè)字”。

              按著馬老師說的,我歪歪扭扭地寫了一排“小學(xué)生”。雖然是拿出了十二萬分的努力和認(rèn)真,可字還是被我寫得東倒西歪,就像是一排被狂風(fēng)吹到的小樹苗,連自己都覺得難看。

              這時(shí),馬老師走了過來,輕輕地拿起我的本子,仔細(xì)地看了會(huì)兒,輕輕地笑了。我緊張極了,以為她會(huì)說我寫得不好。可馬老師卻彎下腰,扶住了我的`手,一筆一劃地教我寫了起來,還和顏悅色地跟我講解了寫字的要點(diǎn)。

              我仔細(xì)地聽著,偶一抬頭,正好與她打了個(gè)照面——她又在笑了——多么純潔美麗的笑容哦!我被她淺淺的微笑感染了,也傻傻地笑了起來。

              時(shí)光似流水一般靜靜地流淌著,老師的微笑陪伴著我一天天的長(zhǎng)大,F(xiàn)在,每天清晨,我都會(huì)對(duì)著初生的太陽燦爛地微笑。這讓我感到快樂,充滿了自信。因?yàn),老師的微笑是那樣的令人難忘。

            五年級(jí)日記 篇5

              今天,爸爸媽媽要出去有事情,臨走的時(shí)候,爸爸嚴(yán)厲地說:“小雨,你在家好好做作業(yè)。我回來的`時(shí)候,你要寫好一篇短文!

              家里只剩下孤零零的我,一個(gè)人在家的味道真不好。我想來想去也不知道該怎么寫,又擔(dān)心爸爸回來的時(shí)候,如果我還沒有寫好,爸爸會(huì)罵我,越想越害怕,想著想著,我不由自主地拿起了電話,電話里立即傳來了爸爸老虎般的聲音:“小雨,干嗎打電話給我是不是作文寫好了還是作文不會(huì)寫了如果作文還沒有寫好,回來我找你算帳!蔽覈樀么罂奁饋,爸爸又說:“不準(zhǔn)哭,再哭我回來把你踩到地下面去!

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