實用的小學生的作文范例(4篇)
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的小學生的作文4篇，歡迎大家分享。
小學生的作文 篇1
童年，就像大海一樣，溫暖而又美麗，每當我想起這件事都會哈哈大笑。
記得有一年，我和爸爸一起去釣魚，那天早上，小鳥喝著露水，知了唱著歌，為寂靜的森林增添了許多歡樂。我和爸爸到了釣魚的地方。剛開始的時候，我用力一扔，把魚竿扔到了水里，我太開心了，恨不得一跳跳到天上去，讓天空也知道我非常厲害。我坐在岸上等待著魚上釣。終于功夫不負有心人，終于有一條魚上鉤了，反而自己的魚鉤掛到了樹上。坐在一旁的爸爸實在看不下去了，幫我把魚竿拿下，告訴我說：“釣魚要耐住性子，等魚咬到魚鉤了再動�！闭f完便重新回去釣魚去了，我重新開始了。
這一次，釣魚我自己把魚竿扔進池子里。我慢慢地等著，突然我看見一條魚了，它看見了我的魚竿，只見它用力一咬，咬到了魚竿，沒想到吃完就走了，我心里無比的遺憾，煮熟的`鴨子飛了。
第三次我做好了充分的準備，用力一扔，把它扔到了深水區(qū)，過了好久我看到爸爸的桶子里已經釣了好多的魚。差不多都要睡著了，突然看到了了一條大魚。我心里暗暗自喜，終于它咬到了魚鉤，我用力一拉，終于釣到了一只魚。
這件事情我知道了，只要堅持沒什么事情是做不到的，我童年的趣事可好玩了。
小學生的作文 篇2
若是說擁有是一種財富，那我們用擁有的知識，親情、友情而變的“財”高八斗。
我曾在一本雜志上讀到一句話——人們要注意的不是缺什么，而是有什么。是�。∵@句話讓我回味無窮，人們往往都陷入了“奢望好東西，擁有后又不珍惜，便又失去”的死循環(huán)中。既然擁有就應該珍惜。
花開絢爛，只有懂得欣賞，珍惜的人才會真正擁有他，夕陽無限好，只有徜佯于其中的人，才知道擁有它是有多珍貴。
饑食者視糧食為黃金，寒冷者視衣帛于珠玉，文人墨客視知識為珍寶，只因他們真正明白這些的重要，成功之人珍惜自己的成功，失敗者珍惜自己的.付出，因為他們懂得付出的艱辛，成功的不易。比爾蓋茨曾在別人幫他撰寫的自傳中說到：“我珍惜在湖濱中學的時光，正是因為我擁有了學校的各項待遇，雖然我當時創(chuàng)建的計算機組沒有被人認可，但那給我的成功打下了很好的基礎�！彼某晒σ舱且驗樗湎Я怂鴵碛羞^的。
面對權勢名利的誘惑，李白并沒有接受，而是憤然甩袖而去，超凡于名利之上，不受任何羈絆，李白也正是珍惜他擁有的悠然生活，滿足于當下，才免于發(fā)生諸如杜甫一樣為官場而煩悶的事例。
曾有幅圖廣為流傳——一個父母各牽著他們孩子的一只手，而孩子的腳上一只穿著媽媽的鞋，一只穿著爸爸的鞋，而父母則各光著一只腳，這張圖片讓我很感動，雖然這個家庭現在很窮苦，但這個孩子擁有了父母給予他的一切的愛。我也希望他能珍惜。
我們擁有了親情、友情和這個世界美好的一切，還有什么值得抱怨呢？只有珍惜了當下，往后的美好才容你去享受。
只有珍惜擁有的，你才配去想你沒有的。
小學生的作文 篇3
有一個人，她永遠占據在你心最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報……這個人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”！
母親給予我們生命的體驗，我們感激；母親使我們茁壯成長，我們感激；母親給予我們的教育和開導，使我們獲取知識和力量，我們感激；在我們成長的旅途上，總會有困難和曲折，是母親給予我們關懷和幫助，我們更應感激。
母親如玉般純潔、象牙雕刻般精致，受母愛澆灌的.生命醞釀著純美和芬芳。我們應該懷著一顆感恩的心去聆聽完母親的嘮叨，誠懇面對 母親的嚴厲，感悟母親陽光般的心靈世界……
母愛是偉大的，無私的。太陽一般溫暖，春風一樣和煦；清泉一般甘甜。
母愛是偉大的，無私的。在饑餓時，母愛會變成可口的飯菜，吃著它，香甜甜；在寒冷中，母愛變成厚軟的棉衣，穿著它，暖融融。
是誰在靜靜的深夜輕輕為我們掖好被子，是誰耐心地教給我們做人的道理，是誰指引我們學會求知，學會做事，學會共處，學會生存， 是誰掛心我們求學生活中的衣食冷暖。
在此，我想引用一首詩來結尾：孩兒的成長，是母親再生的希望；孩兒的失敗，是母親酸楚的淚水；孩兒的成功，是母親幸福的微笑。同學們，為了母親的微笑，為了明天的收獲，就讓你我壯志而不言愁吧！
小學生的作文 篇4
“哈哈哈……”竇老師家傳來一陣陣歡笑聲。這是在干什么？這是我們在玩一場有趣的游戲——風馬牛不相及。風馬牛不相及聽著名字就就十分有意思，會讓人疑惑，其實游戲規(guī)則并不難：一組寫地點，一組寫時間，一組寫人物，一組寫干的事情。把寫好的分成幾堆兒，從每堆上那一張，讀出來。老師把我們分好組，我和許伊航寫事情�！八⑺⑺ⅰ蔽液驮S伊航就寫好了�？蓞渭汛T還在那里凝神思考，他終于寫好了。老師讓我們每人都從每堆拿一張，分別讀出來。開始是我讀，我忍著笑讀出來：公元前186年，丁凱樂在金字塔養(yǎng)金魚。我還沒有讀完他們就笑得合不攏嘴了。
接著一個比一個有趣，許伊航抽到的是：傍晚，劉翔在地球上學跳舞。孫韶彤抽到的是：早晨，鄭潔中在魚池里學游泳。每個讀完了我們都會大笑：有的笑的'合不攏嘴;有的笑得眼瞇成一條線；有的捂著嘴笑。游戲結束了，笑聲還不停發(fā)出，大家還沉浸在游戲中。這個游戲告訴我們：不相干的東西拼湊在一起，會讓人覺得搞笑。
【小學生的作文】相關文章：
難忘的小學生活小學生作文09-11
美好的小學生活小學生作文12-19
小學生作文：我的小學生活11-13
難忘的小學生活小學生作文11-13
等小學生作文11-12
小學生的作文05-30
小學生作文06-09
讓小學生作文12-10
小學生作文06-12
小學生的作文06-12