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            小學(xué)日記

            時間:2023-07-21 07:58:53 日記大全 我要投稿

            【精】小學(xué)日記

              轉(zhuǎn)眼一天又過去了,想必有很多難忘的瞬間吧,這時候,最關(guān)鍵的日記怎么能落下。那么寫日記需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)日記6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            【精】小學(xué)日記

            小學(xué)日記 篇1

              4月16日,學(xué)校布置組織要去春游,我興奮得跳了三尺高呢!第二天我?guī)е鴭寢尀槲覝?zhǔn)備的零食來到了學(xué)校。不久,老師來了,我們排隊上了大巴車。

              大約40分鐘,我們到了園博園,下車后被這風(fēng)景秀麗的地方吸引住了,我們走了很久,大家有點累了,走到了一個池塘邊時,老師說:“大家在這里休息吧,吃住東西”我們坐在草地上分享著零食,有同學(xué)拿薯片喂小魚吃,小魚太可愛了,我也給喂它們吃,小魚馬上就一起搶著薯片吃,一下子就吃完了。

              今天我們玩得很開心!

            小學(xué)日記 篇2

              有一天,我跟我的媽媽去逛商場。媽媽進(jìn)了超市買東西,讓我站在付錢的地方等她。

              我沒什么事,就看著營業(yè)員阿姨收錢?粗粗液鋈话l(fā)現(xiàn)營業(yè)員阿姨收的錢都是1元、2元、5元、10元、20元、50元的,我感到很奇怪:人民幣為什么就沒有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢?我趕快跑去問媽媽,媽媽鼓勵我說:“好好動腦筋想想算算,媽媽相信你能自己弄明白為什么的!蔽叶ㄏ滦,仔細(xì)地想了起來。過了一會兒,我高興地跳了起來:“我知道了,因為只要有1元、2元、5元就可以隨意組成3元、4元、6元、7元、8元、9元,只要有10元、20元、50元同樣可以組成30元、40元、60元……”

              媽媽聽了直點頭,又向我提了一個問題:“如果只是為了能隨意組合的話,那只要1元不就夠了嗎?干嗎還要2元、5元呢?”我說:“光用1元要組成大一點的數(shù)就不方便了呀!边@下媽媽露出了滿意的笑容,夸獎我會觀察,愛動腦筋,我聽了真比吃了我最喜歡吃的.冰激凌還要舒服。

              在此,我也在想告訴其他的小朋友:其實生活中到處都有數(shù)學(xué)問題,只要你多留心觀察,多動腦思考,你就會有很多意外的發(fā)現(xiàn),不信你就試一試!

            小學(xué)日記 篇3

              今天,丁老師和我們一起折了一次有趣的飛機(jī)。在折的過程中,我的`手一直在發(fā)抖,因為很緊張。

              首先,我把紙對折,再把兩旁折過來,變成頭之后,把剩余的變成翅膀和身子,這樣,一架有趣的飛機(jī)便做成了?粗善,心里有一種成就感,很是激動。我舉起手,向老師要了一張紙,便做起了第二架飛機(jī)。這一回,我把頭做得很硬,把翅膀變成雙個。哈哈,又一架好玩的飛機(jī)做好了。老師讓我們起名字,我絞盡腦汁想了出來。

              我把第一架的名字取為雙頭,原因是它有兩個頭,把第二架取為雙翼,因為它有兩只翅膀。取好名字,當(dāng)然也少不了玩。

              老師讓我們分兩組試飛,沒想到,一次我的飛機(jī)直接落地,第二次也是同樣命運。

              哎,今天我最倒霉也最開心,倒霉的原因是:因為我的飛機(jī)一頭載在地上,開心的是:我和大家一起做飛機(jī),玩飛機(jī)。

            小學(xué)日記 篇4

              今天下午我和爸爸就去圖書館還幾本書,在路上至少堵了30分鐘。

              四周人山人海,道路被擠得水泄不通,噪聲一片,吵得讓人耳朵受不了。

              而且老是能聞到一股煙味,看來節(jié)假日也是空氣污染的高峰時期。

              唉!我討厭節(jié)假日!搞得我心都不能靜下來!

            小學(xué)日記 篇5

              盡管很悲傷,但我還是懷著沉重的心情寫下了這篇觀察日記。

              x月x日那天,我和媽媽旅行回家。那是個艷陽天,爸爸卻告訴我一個下著雨的壞消息:“藍(lán)天”死了!我當(dāng)時并沒有什么舉動,可心里卻一直責(zé)怪爸爸在我們出門的這幾天里沒有把它養(yǎng)好。爸爸卻說是我把小鳥給他養(yǎng)的,跟他沒什么關(guān)系。我心里的雨下得更大了。

              回到家,我?guī)缀跏呛鴾I去看小藍(lán)鳥的尸體。它靜靜地躺在地上,眼睛睜著,翅膀攏著。那眼睛很美,幽幽地看著我,好像要和我說什么。我明白,它一定是想讓我把它的.朋友“檸檬”照顧好!昂,我一定答應(yīng)你!”我情不自禁地說。

              孤獨的藍(lán)天,躺在夕陽的懷抱里……

            小學(xué)日記 篇6

              《光草》是一本很薄的小說,它的封面很好看,故事讀起來也暖洋洋的。這是一本意大利的小說,這本書雖然拿了國際大獎,但在現(xiàn)實生活中應(yīng)該是一本很小眾的書,只有作家或文學(xué)家才會記得它吧。

              這是一個充滿想象力和智慧的.故事。在故事里我隨時都能遇見謙卑而充滿真誠的對話,我能親眼目睹一座山、一座小城、一片汪洋,一片草原!诋嫾业墓P下,在角色們的一言一語中慢慢誕生。

              讀著讀著,我會哭,會笑。我還見證了他在病魔中掙扎,而笑容卻依然那么燦爛。然后看著他的生命漸漸消亡,笑容就像那抹光草,那么閃耀。

              少年馬杜勒得了一種怪病,見不得陽光,不能接觸灰塵,只能呆在家里無法外出。疼愛他的父親答應(yīng)送他一個非同一般的生日禮物,請來畫家薩庫瑪,在墻壁上給馬杜勒創(chuàng)造了一個神奇的異象世界。他們共同創(chuàng)造的光草,就是一株能帶來希望的光草。

              我能看到人們對生命的小心翼翼的愛,我能看到希望、勇氣、想象,如美麗的童話一般展現(xiàn)在眼前。

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