初一作文10篇(精華)
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的初一作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初一作文 篇1
盼望著，盼望著，六月一日終于到了。奧運(yùn)圣火將在我的家鄉(xiāng)----宜昌傳遞。我是多么的自豪啊!
那天早上我早早的就起來(lái)了，我迫不及待的纏著媽媽快點(diǎn)過(guò)去看，想著自己將要著親自見(jiàn)證這個(gè)歷史偉大的時(shí)刻，我的心里熱血澎湃，有一種說(shuō)不出的自豪感。 可是在我們?nèi)サ揭牧陱V場(chǎng)廣場(chǎng)的路上，我就發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)來(lái)晚了，只見(jiàn)路的兩旁擠滿了人，有大人，有小孩。我還見(jiàn)到有好多相互攙扶的老爺爺老奶奶，也早早的趕來(lái)了，要為中國(guó)加油，為奧運(yùn)加油。他們都穿著奧運(yùn)汗衫，有的臉上還貼著紅色中國(guó)心的標(biāo)志，手里那著制作精巧的中國(guó)五星紅旗和奧運(yùn)會(huì)旗，那些小小的旗幟迎風(fēng)招展，發(fā)出嘩嘩的聲響，好像是在吹奏的奧運(yùn)歡迎曲。每個(gè)人的臉上都洋溢著無(wú)比喜悅的神情，望著火炬將要到來(lái)的方向，是啊！每一個(gè)中國(guó)人們都在盼望著歷史性的一刻，聰明勇敢的中國(guó)人，為了這一刻已經(jīng)等了幾十年，終于等到今年，北京奧運(yùn)會(huì)的`舉辦，這是我們?nèi)w中國(guó)人民的驕傲，是所有炎黃子孫的自豪！ 我聽(tīng)著人們熱烈萬(wàn)分的談話，知道他們有的昨天晚上就來(lái)了，等了一個(gè)晚上，哎，我還真是自愧不如�。∥覀償D在了人群里等著，真想立馬就看到��！
奧運(yùn)圣火就要來(lái)了，人們的被前面的喊聲點(diǎn)著了，都伸長(zhǎng)了脖子向前方張望，來(lái)了來(lái)了！終于來(lái)了，人們的熱情徹底的被點(diǎn)著了。我也看到了，一個(gè)阿姨手中高舉著火炬徐徐跑來(lái)，奧運(yùn)圣火在祥云火炬上冉冉的燃起，警察叔叔護(hù)衛(wèi)著她們跑來(lái)了！
人們高聲喊著：中國(guó)加油！奧運(yùn)加油！當(dāng)我喊出第一聲的時(shí)候那種感覺(jué)是無(wú)法形容的，我會(huì)覺(jué)的自己變成了一團(tuán)奧運(yùn)圣火，在熊熊燃燒著，一股暖流流遍了全身，我想這也許就是真正的自豪感吧！應(yīng)該說(shuō)所有人都在一瞬間化為了火苗，在和傳遞著的圣火一起燃燒，我們一起享有著祖國(guó)帶給我們的榮譽(yù)與驕傲，一起為祖國(guó)的強(qiáng)大而歡呼雀躍著.....
隨著火炬手跟我們的距離越來(lái)越近，人們的熱情越高漲。在為中國(guó)加油的同時(shí)，不知誰(shuí)喊了句：四川加油！汶川加油！我感到人們心在一塊擰的更緊了。是啊今年是奧運(yùn)年，同時(shí)中國(guó)又在兩年磨難不斷，汾川地震是數(shù)萬(wàn)小朋友失去了美好的家園，中國(guó)人民為之悲痛萬(wàn)分在這激動(dòng)人心的時(shí)刻我們也不能忘了四川人民啊！我也忍不住高聲喊了起來(lái)。
火炬手從我們眼前經(jīng)過(guò)的時(shí)間是那么的短暫，在我們的喊聲中，他們?cè)脚茉竭h(yuǎn)，最后只有我們還佇立在原地，那因激動(dòng)而的心，久久不能平靜……
晚上我做了個(gè)夢(mèng)到自己也成為了一名火炬手，在干凈整潔的大道上，在我們美麗的家鄉(xiāng)的土地上，傳遞著……
初一作文 篇2
在艷陽(yáng)之下，盛開(kāi)花朵顯得更具生命力；在細(xì)雨之中，盛開(kāi)的花朵多了幾分嬌柔；在強(qiáng)風(fēng)之下，盛開(kāi)的花朵便顯得更加脆弱。在這春夏之間，霧氣彌漫，讓我們看不清其花的樣貌，有如“霧里看花”。
現(xiàn)在，我們面臨升學(xué)壓力，每天都要面對(duì)著固定不變的學(xué)科。學(xué)習(xí)，固然是有趣的，但是為了要擁有好成績(jī)、考上好，學(xué)習(xí)似乎變得好像不是為了自己，反而像是為了考試而讀書，喪失了原本學(xué)習(xí)應(yīng)該要有的樂(lè)趣��？有時(shí)，真的很迷惘，課本的內(nèi)容勢(shì)必要學(xué)好，但是會(huì)有其它讓自己感興趣的事物，也想要學(xué)習(xí)。變成想學(xué)好在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)，也想學(xué)到課本以外的道理的自我矛盾。這時(shí)，真的好像有一團(tuán)霧，包圍著我們，在等著我們解出正確答案。
有時(shí)，我們會(huì)對(duì)未來(lái)有許多的憧憬：我想要成為醫(yī)生、我要環(huán)游世界、我要……。期待自己能成為有用的`人；期待自己能成為向往中的自己，這種期望的目標(biāo)和心情就像開(kāi)在遠(yuǎn)方的。但是一陣濃霧襲來(lái)，名為“現(xiàn)實(shí)”的霧，總是淹沒(méi)了自己，掩蓋了心中的目標(biāo)，讓我們迷失了方向，對(duì)未來(lái)打起了一個(gè)個(gè)的問(wèn)號(hào)：這樣做真的對(duì)嗎？、這樣以后能生活嗎？……以致讓遠(yuǎn)方的花朵，一朵朵的枯萎，最后剩下的一株，真的是自己想要的嗎？
雖然，時(shí)間與現(xiàn)實(shí)，有時(shí)會(huì)變成迷霧來(lái)考驗(yàn)我們，令我們身處?kù)F境之中。不過(guò)，要是我們能讓自己的心志更堅(jiān)定和與他人的意見(jiàn)相結(jié)合，化為一道風(fēng)，將迷霧給吹跑，留下的必然是名為“智慧”的花呀！
初一作文 篇3
我總以為，是綠葉陪襯了紅花，是懦夫襯照了英雄……我常以為，是平凡孕育了偉大。
我，在尋覓平凡……
母愛(ài)是平凡的，無(wú)言的母愛(ài)，猶如一縷清風(fēng)，拂便全身，于是，就有了沉穩(wěn)的母愛(ài)，母愛(ài)像是一種平凡的感動(dòng)，這種感動(dòng)猶如穿越時(shí)空，永不疲倦的關(guān)懷給我們?cè)忈屩兄匾囊环N愛(ài)，這愛(ài)溫柔而永恒，平凡而偉大。在世界我感悟著平凡，英雄，戰(zhàn)士……終于，我明白了，只要堅(jiān)守自我，勇于犧牲，實(shí)現(xiàn)屬于自己的生命的價(jià)值，再卑微的生命也會(huì)煥發(fā)出奇光異彩
母親是平凡的，父親也是平凡的，但是他們給與我們的愛(ài)確是偉大的，母愛(ài)如同涓涓細(xì)流，流入心田；父愛(ài)如同大山，為我遮風(fēng)擋雨，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。母親，會(huì)老，父親也是會(huì)老，但是，他們之間的感情不老，他們是成千上萬(wàn)夫妻中的一對(duì)，過(guò)著平凡的生活，我想，無(wú)論時(shí)光如何改變，他們之間的感情也不改變，他們一直寫手共享生活……
也許是我們追求自由的象征，沒(méi)人能夠否定它們的偉大。終于，我明白了，只要人間還有真情，還有愛(ài)情，平凡的'生命同樣可以詮釋平凡的為的的意義……不要太過(guò)介意生命的平凡，我常以為，平凡孕育著偉大。
感悟平凡，在我心中，偉大又有了一種更深的含義。
初一作文 篇4
再見(jiàn)了，我的，初一......
有時(shí)春殘花落時(shí)。當(dāng)校園的花圃里最后一朵春紅隱去了她的笑靨，夏日，又至。
曾幾何時(shí)，我們還握手告別，告別那六年的純真時(shí)光；曾幾何時(shí)，我們還在大門旁踮腳張望，張望那一個(gè)個(gè)陌生的名字。白駒過(guò)隙，容不得你來(lái)思索，容不得你去回味，沉寂了許久的蟬鳴有回蕩在耳畔。
輕踏在校園這布滿花香的林中小道，觀一目新綠，賞一地殘紅。見(jiàn)那新葉漫綻，綻出來(lái)繽紛的昨日；粉頸輕搖，搖出了憧憬的明天。驀地，我的心如琴弦一般，輕輕撥動(dòng)，思緒，又回到了那懵懵懂懂的'歲月......
依稀記得開(kāi)學(xué)第一天的軍訓(xùn)，放眼望去，一張張陌生的臉龐中夾雜著熟悉的笑容。握手，相擁。教官來(lái)了的時(shí)候，一旁的仁兄還不忘點(diǎn)評(píng)幾句：“黑泥鰍，香腸嘴，賽過(guò)包青天�！编牛菜七�有點(diǎn)像。驕陽(yáng)下的我們緊張地訓(xùn)練著，嬌生慣養(yǎng)的我們從未受此“大訓(xùn)”，個(gè)個(gè)氣喘吁吁，汗流浹背。實(shí)在不行了，就趁教官不注意時(shí)，微微放松，千姿百態(tài)。隨著一聲“解散”，大伙兒各個(gè)活蹦亂跳，共道長(zhǎng)短。呵，訓(xùn)練了一天，好像是有那么點(diǎn)效果。教官應(yīng)該會(huì)感到欣慰吧，嗯，應(yīng)該吧。
依稀記得那次考試失利，一向名列前茅的我不禁趴在位子上失聲痛哭。這時(shí)，好友飛忙前來(lái)安慰我：“不就是一次考試嗎？！沒(méi)事兒，還有下一次呢。就當(dāng)自己受了點(diǎn)小挫折，華麗地越過(guò)挫折，化悲傷為力量，一起加油吧！”我睜開(kāi)被淚水模糊的雙眼，看著飛。他遞給我一個(gè)微笑，我見(jiàn)了，也會(huì)心地微微揚(yáng)起嘴角，直起身，挽起他的手，朝家的方向走去。
......
一種思緒，一縷憐愛(ài)，一絲纏綿，心在花間游行，眸在花間穿梭。望著這遍地殘紅，有望向枝間綠葉，是的！春殘花落，再見(jiàn)初一——不是終點(diǎn)，不是結(jié)束！是起點(diǎn)，是開(kāi)始，是序曲！
霎時(shí)，我感到一絲悵然，有時(shí)春殘花落時(shí)，卻是夏至葉萌時(shí)，更是秋將花孕時(shí)！讓我們攜起手來(lái)，用燦爛的微笑來(lái)迎接嶄新的起點(diǎn)吧！
我雙手捫心許愿：這花，這葉，這景，這年，這歲，這一切的一切......請(qǐng)讓我的心留下。
再見(jiàn)了，我的初一。但你，永遠(yuǎn)留在，我的，心底......
初一作文 篇5
笑聲，是生活中的色彩；歡樂(lè)的使者；給人們帶來(lái)的美好回憶……
在這最后一次的春游的笑聲，不是有著特殊的意義嗎？畢竟這是最后一起出去呢！
去的是一個(gè)山青水秀的地方－－紹興柯巖。雖然途中有一大部分的時(shí)間都在車上，不過(guò)我們還是十分愉快。有夸夸其談的，有放聲大笑的，有竊竊私語(yǔ)的……哎，這時(shí)笑聲來(lái)臨了，在每一個(gè)人的心間流淌著。
到達(dá)目的地后，我們參觀著奇形怪狀、直插云霄的怪石，發(fā)出陣陣驚嘆�？粗叽蠖饲f的佛像，加上解說(shuō)員栩栩如生的講解，更讓人豎耳傾聽(tīng)。享受著春光抹上的一縷色彩，競(jìng)是這樣爛漫，這樣飽滿！桃花、杏花、梨花拔苗助長(zhǎng)著漫天飛舞，輕盈的花瓣，微微潤(rùn)濕的空氣中蘊(yùn)含著淡淡的幽香，湖水漣漪地漾開(kāi)了，兩路旁、草地上、天空中、全是充滿生機(jī)的綠，火熱的紅、溫馨的黃、淡雅的紫、活潑的'粉……這些色彩編織著，成了一個(gè)生機(jī)盎然的彩色調(diào)色盤，不停旋轉(zhuǎn)著，變化著……
在溫暖的陽(yáng)光下，使人感到無(wú)比的舒適。有人說(shuō)過(guò)“要找春天，其實(shí)孩子們就是�！笔前�，自由的時(shí)間里，在魚(yú)池旁，喂魚(yú)的同學(xué)們看著魚(yú)兒們份份聚集，相互爭(zhēng)奪的情景，不禁使我們快樂(lè)起來(lái)，在池邊，一邊嬉戲一邊歡跳，笑聲從湖水中游過(guò)，融入了大自然。
走了半天的路，不免有些累了。在草地上，有些人拿出食物開(kāi)始狼吞虎咽，有的和朋友們分享著，還有的悠閑的在“閉目養(yǎng)神”——聽(tīng)音樂(lè)，真是悠哉悠哉！這時(shí)笑聲從食物上掠過(guò)，從蒙著的雙眼前跳過(guò)，在草地上徘徊著。
在小湖邊，我們?cè)谔一?shù)下談天說(shuō)笑，遍地追逐，時(shí)而靜靜地感受著大自然的靜謐和幽靜，時(shí)而瘋狂地游戲著、享受著活躍的氣氛。在這一刻，笑聲不會(huì)錯(cuò)過(guò)，無(wú)聲無(wú)息地在風(fēng)中、桃花花瓣中飄動(dòng)著，飛舞著，輕輕地在大地上畫下了一筆。
在林中，在山間，在樹(shù)下……笑聲都跟隨著，陪伴著我們，無(wú)論到哪都是一樣充滿生機(jī)，充滿朝氣，一樣的快樂(lè)。它，永遠(yuǎn)蕩在我們的心間。
初一作文 篇6
“舉杯邀明月，對(duì)影成三人�！蔽蚁矚g對(duì)月凝視，喜歡呆呆地望著湛藍(lán)的天空和純凈的白云，喜歡看樹(shù)葉在風(fēng)中跳躍，喜歡靜坐在窗前，獨(dú)自守候那份寧?kù)o的落寞。
一個(gè)活潑可愛(ài)，愛(ài)在陽(yáng)光下奔跑的孩子。和一個(gè)古怪，但不叛逆，悲傷，卻也心安理得；害怕陽(yáng)光卻喜歡藍(lán)天和夜空的孩子中，我情愿選擇后者。編織厚厚的繭，把自己安置在狹小的空間，獨(dú)自等待。等待幸福從空中降臨，等待漫天烏云灑下片滴雨，等待夜空再次降臨，在等待中看著光陰飛逝……
淡淡地看著青春的流逝——落下一地蒼白，心中隱隱有些遺憾，卻也無(wú)奈，我只是個(gè)會(huì)逃避現(xiàn)實(shí)的人，只會(huì)享受那份屬于自己的孤獨(dú)。
枯藤老樹(shù)昏鴉，斜陽(yáng)倚在小橋流水旁。我時(shí)常端坐在窗口，等待夜色漸漸降臨，等待星星漸漸升起，等待能重溫那昨日溫柔的夢(mèng)鄉(xiāng)；一個(gè)孤獨(dú)的身影，孑然一身，一人獨(dú)行，重復(fù)著千年不變的憂傷。
日子過(guò)得很頹廢，生活就像蟲(chóng)腦中的存盤，一遍遍重復(fù)、翻版、重復(fù)……
休息室，窩在教室里，漫無(wú)目的地尋找關(guān)于寂寞的文字。喜歡作者那些透著和我一樣孤獨(dú)，悲憫的句子。除了抱怨自己“為什么要學(xué)些除了考試，一輩子都用不上的三角函數(shù)外，”還是希望生活能充實(shí)。面對(duì)那些難以入目的分?jǐn)?shù)，我已經(jīng)麻木，找不到羞愧的感覺(jué)，墜落的心，已經(jīng)沒(méi)有上進(jìn)的激情，只是覺(jué)得連那些在等待和無(wú)奈中死去的細(xì)胞，都對(duì)不住。
一個(gè)想拋棄整個(gè)世界的人，卻未被世界拋棄。
站在操場(chǎng)的中央，思考著應(yīng)該向左走，還是向右走。最后，決定向右，因?yàn)檫@是順時(shí)針的方向，寂寞的風(fēng)從身邊吹過(guò)，顧得的白云從頭頂飄過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)旁邊的女孩說(shuō)：“今天我們?cè)趺崔D(zhuǎn)起了反圈？”我驚詫，這才意識(shí)到，原來(lái)我轉(zhuǎn)了一年多的“正圈”都是逆時(shí)針的。原來(lái)，我一直和自己轉(zhuǎn)著反圈。
我開(kāi)始從頭到尾的清醒，在寂寞與不寂寞之間，我無(wú)需過(guò)多的.選擇，因?yàn)槊鎸?duì)年輕的理想，我們不能逆行，唯有妥協(xié)。試問(wèn)我們還有多少時(shí)間可以揮霍，又有什么資格選擇逃避？在與寂寞同行時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，自己不能再辜負(fù)時(shí)間，不能再辜負(fù)夢(mèng)鄉(xiāng)，無(wú)可選擇地要努力學(xué)習(xí)，努力奮斗。讓寂寞像一條暗流，深沉而默默地穿過(guò)外界的影響，流向了遠(yuǎn)方。
我本不是一個(gè)脆弱的人，收藏者自己所有的悲傷，埋在心底，從不輕易打開(kāi)，也從不讓被人觸摸。我的堅(jiān)強(qiáng)來(lái)自于我對(duì)寂寞的隱忍，習(xí)慣了背員自己所有的落寞，拒絕來(lái)自外界的打擾，獨(dú)自守候那份寧?kù)o中的落寞。
初一作文 篇7
空氣也可以有顏色。
——題記
平平淡淡的生活，平凡的我，沒(méi)有皙白的皮膚，也沒(méi)有大大的眼睛，沒(méi)有能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，這樣的我也許并不出眾，但是因?yàn)閾碛辛擞亚�，生活不再平淡�?/p>
我與他，一直都沒(méi)有什么交集，也只是在學(xué)校辦的作文通訊上看過(guò)他的名字，在領(lǐng)取獎(jiǎng)狀的時(shí)候聽(tīng)過(guò)他的名字，在老師的口中知道了他。那時(shí)，我就會(huì)想：他，到底是一個(gè)怎樣的人，可以讓這么多人念叨著他的名字。
第一次我們相遇，是在上學(xué)的路上。
或許，不是我主動(dòng)和他交朋友，可能這三年，我們都只是過(guò)路人。
記得第一次與他說(shuō)話，還是在我與他交朋友的第二天，那是在上學(xué)的路上，我懶撒的走著路，而他卻很有男子氣概的走著，并排走的時(shí)候，他問(wèn)我著我，我也不知道自己是怎么回答的，當(dāng)時(shí)真的是感覺(jué)有點(diǎn)凌亂了，因?yàn)楹瓦@么一個(gè)優(yōu)秀的男孩走在一塊并且成為了好朋友，真的是一件很幸福的事情，但當(dāng)我認(rèn)為我們的交集只有這么淺的時(shí)候，卻沒(méi)想到，一件事情改變了我和他的友誼，使我們的交集更近了一步，友誼也更深了一步。
窗外，雨在發(fā)泄，葉在掙扎，樹(shù)在歌唱，我們就這樣茫茫然的走出了校門，卻在道路的分岔口爭(zhēng)吵了起來(lái)，原因只有一個(gè)，那就是我們雖然是朋友但是卻不住在一塊，所以在岔路口只能分別，我們都想讓對(duì)方陪著自己再走一會(huì)路，難免不會(huì)爭(zhēng)吵起來(lái)，可是這次我和她卻陷入了冷戰(zhàn)。我很想挽回這一段友誼，但是我卻不知道該怎么做，可這時(shí)，我想到了他，立即拿出手機(jī)給他發(fā)了一條短信述說(shuō)著今天發(fā)生的事情，過(guò)了許久，他才回復(fù)一條短信，我看后接著又回復(fù)了一條，就這樣，一條一條的短信在不知不覺(jué)中形成了，時(shí)間也在不知不覺(jué)中溜走了，雖然失去了寶貴的`時(shí)間，但是收獲了一份至純至凈的友誼！
至純至凈的瞳孔里，我看到了自己的改變，也讓我知道了空氣原來(lái)也是可以有顏色的。
平凡的我因?yàn)橛亚榈奶聿�，變得不再平凡；小小的一片葉子，因?yàn)榇髽?shù)的守護(hù)，變得不再單調(diào)。
空氣也可以有顏色。
這就是我，一個(gè)平凡的女孩。
初一作文 篇8
橫流滔滔的江河，萬(wàn)般寂賴的樓宇，深林間放肆生長(zhǎng)的灌木，萬(wàn)物只剩生命如此蕩漾，何不歡聲歌唱，
長(zhǎng)河洗劑，身形愈發(fā)沉重，眉宇間顯而易見(jiàn)的滄桑，是百轉(zhuǎn)輪回間不經(jīng)意的雕刻，人群中的你。要時(shí)常微笑。
多少個(gè)季節(jié)的徜徉，飛絮飄零的曾經(jīng)，那一筆一畫都是你寫的，眉眼藏笑著的，是我這輩子都無(wú)法直視的痛楚。霓虹燈下拉長(zhǎng)的身影，搖搖晃晃著，鬢間擾亂的絲發(fā)，是否還要你來(lái)輕輕掀起。歷歷皆目是你，滿目瘡痍是你，余生歡喜是你，一眼萬(wàn)年亦是你。
初次見(jiàn)你，韶華傾城，屋檐低垂下，一眼就找到了你，感情往往就是這樣，在不經(jīng)意的瞬間，總能讓你遇到你想遇見(jiàn)的人。這世界上哪有那么多的緣分可言，無(wú)非就是刻意輾轉(zhuǎn)，然后制造出很多相見(jiàn)的畫面。很多次都在想，如果當(dāng)初不那么沖動(dòng)，何來(lái)如今那么多的痛苦可言，外界噪雜的聲響，紊亂著彼此的心跳，漸漸的迷失了最初的懵懂。純白色的浣紗，遮住瞬息可見(jiàn)的眼簾，月色下行走的我們，牽起手都會(huì)臉紅，雙手交扣，山盟海誓如夢(mèng)初始，清晰可見(jiàn)。
多少次的'百轉(zhuǎn)千回，使我們變成如今這般形同陌路，風(fēng)眷戀著飛沙，月?tīng)拷O著洞崖，電話線糾纏不定，兩端聽(tīng)到的已不是熟悉的聲音，煙痕揮霍，落滿微擺的衣角，空氣中刻畫出的，是那張熟悉的臉孔。鏡子里出現(xiàn)的，分明就不是自己的雙眼，那個(gè)笑談人生的少年，就這樣漸行漸遠(yuǎn)，歲月無(wú)痕，如何將就。
潮起潮落，笙歌四起，我們?cè)跇?shù)下依偎，錯(cuò)將三年當(dāng)作一世，高考的如約而至，將我們分成兩條若即若離的平行線，經(jīng)過(guò)沖擊，分散在茫茫的人海里，故事大抵都該如此，一個(gè)前途坦蕩，一個(gè)迷茫至極，在此之后，我也花很長(zhǎng)的時(shí)間去等你，拋開(kāi)所有的流言蜚語(yǔ)，在原地，寸步不離，沒(méi)完沒(méi)了的繁忙，很難再去開(kāi)始一段新的征途，看過(guò)那么多的故事集，我終將明了，一個(gè)人的支撐，很難將一段感情再追逐下去。
我喜歡在歲月的長(zhǎng)軌里數(shù)落時(shí)光，喜歡在旖旎的潮汐中凝望成霜，喜歡在很河畔的長(zhǎng)欄內(nèi)觸年及癢，喜歡在皓月星空下端凝天堂，無(wú)論我多喜歡你，還是不得不放棄，以為我明白，在機(jī)場(chǎng)等一艘船，是何其的艱難與心酸，我也開(kāi)始計(jì)較得失，也開(kāi)始變的和所有普通人一樣，在俗世中奔波，繼而迷失方向，再見(jiàn)了，那個(gè)熟悉已久的少年。
初一作文 篇9
喧鬧的街頭慢慢的安靜下來(lái)，獨(dú)自在小城中走著，用手拂摸婆裟的梧桐，去體會(huì)一種飽經(jīng)風(fēng)霜的傲立。凝望著滿天星光，感受一種看似輝煌的遺落。月光似水，傾斜而下，渲染著特別的蕭瑟與悲涼。看著如此皎潔的月，仿佛看見(jiàn)嫦娥在月宮中，唱歌起舞，享受著別樣的孤獨(dú)與寂寞。
河中水很清，涓涓地流淌過(guò)，水面上斑瀾的.燈光，若聚若散，在我眼中殘留下絢麗的色彩。偶爾有魚(yú)躍出水面，又落入水中，落下了一聲，劃破寂靜，涌動(dòng)了一輪輪漣j。水終是魚(yú)的歸宿，離開(kāi)了水，魚(yú)便失去了推波助瀾的氣力，生存的勇氣。誰(shuí)也不想成為一條這樣的魚(yú)，因?yàn)榇蠹叶紩?huì)去努力去爭(zhēng)取。可人常如這樣的魚(yú)，忙忙碌碌地穿梭在生活與感情的海洋里。
飄逸的風(fēng)卷起我的衣角，把柳葉搖蕩。它在訴說(shuō)著，我們沒(méi)能聽(tīng)清它說(shuō)了什么，只有紛飛的蒲公英告訴我們風(fēng)來(lái)過(guò)。人在世上，忘卻的總比銘記的多。像是一個(gè)人在雜亂的路上迷失了方向，便努力記下路標(biāo)，忽略了沿途的風(fēng)景，到了終點(diǎn)卻留下了遺憾。人就在這路上跌跌撞撞。
夜更濃了，注視著遠(yuǎn)方依稀的山色，多了一份恬靜，少了一份喧囂。徐徐的風(fēng)不能把歲月的痕跡抹去，它沒(méi)有火的張揚(yáng)，也沒(méi)有水的委婉，但它可以見(jiàn)證花開(kāi)花落，它把暗淡的光與暗分割，在夜里，把月與燈的光混合，呼嘯著為寂寞唱歌。
初一作文 篇10
我原本是一個(gè)淘氣、貪玩的不懂人生事故、不知天高地厚的小子，變成了現(xiàn)在—— 一個(gè)對(duì)書癡迷的書呆子。
我以前以為書只是人編出來(lái)的無(wú)用的東西，所以我就整日地想心想事要去玩，直至有一天，我在學(xué)�？匆�(jiàn)有人看書像被磁吸去了心似的，整日就趴在桌子上看書，我向他借了一本書看看。一看是小說(shuō)，我開(kāi)始對(duì)那很沒(méi)興趣，可是致電后來(lái)故事情節(jié)越來(lái)越精彩，我也越來(lái)越愛(ài)看小說(shuō)，乃至作文選以及所有的書。 我因?yàn)榭醋魑倪x，寫作文能力提高了，寫的文章也好起來(lái)了，這使我的媽媽也高興了，不會(huì)再為我的成績(jī)的好壞擔(dān)心了。我的爸爸一高興就一下子買了幾本小說(shuō)給我。我高興極了，也就越愛(ài)看書了。 可是新的難題又來(lái)了，文章的條理我排得亂七八糟，作文總是不能得高分，我只好對(duì)過(guò)去看過(guò)的書翻開(kāi)細(xì)細(xì)品味一次對(duì)文章的條理的訓(xùn)練，還有每天寫一篇自己細(xì)心排理的文章。這樣練了，久而久之就把文章的條理安排練得比較好了。
可是，看小說(shuō)也不是全是好處，也有一定的`壞處。就是這些壞處時(shí)刻困擾著我，那就是一些科幻小說(shuō)看了會(huì)讓人看了還想看，不看就渾身不舒服，我在小學(xué)四年級(jí)至六年級(jí)間因?yàn)樵谡n堂上看課外書而被老師沒(méi)收的書不下四十本岢見(jiàn)那些的壞處之大。
最后，我要說(shuō)，是小說(shuō)使我有了看書的習(xí)慣，有了一個(gè)提高成績(jī)的方法。
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