好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文精選[15篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文1
“覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可以一日不讀!蔽蚁矚g書(shū),我喜歡看書(shū)。小說(shuō)、漫畫(huà)書(shū)、百科書(shū)……在書(shū)里,我尋找著無(wú)窮的快樂(lè)。
這個(gè)暑假里,我看了許多書(shū)。其中最讓我記憶深刻的就是《豺王》。我最喜歡其中《狼妻》這篇故事。
這篇故事講的是捕獸夾夾死了一只“狼爸爸”,一只懷孕的母狼哀嚎著,“我”在醉意朦朧的時(shí)候聽(tīng)到母狼的叫聲,腦子里冒出一個(gè)很怪很怪的想法:如果“我”當(dāng)母狼的.丈夫會(huì)怎樣呢?
于是“我”為了研究狼的生活方式,扒下狼皮,披在身上,開(kāi)始履行“狼丈夫”的責(zé)任。為母狼擋風(fēng)寒,找食物。并在小狼崽危在旦夕的時(shí)刻救出了他們,并且給狼崽們指出了一條生存之道。母狼成功地利用了“我”把小狼崽撫養(yǎng)大。后來(lái),母狼的同伴發(fā)現(xiàn)了“我”是個(gè)假的狼,要傷害“我”。是母狼阻止了同伴對(duì)“我”的攻擊,原諒了我……
狼,一種大家都認(rèn)為非常兇惡的動(dòng)物。但是,在《狼妻》這篇文章里,我看到了母狼的善良、堅(jiān)韌!盎茧y見(jiàn)真情”,再兇狠的動(dòng)物也是有感情的。所以,在生活中,我們同學(xué)之間也要相互幫助。
暑假里還有一本書(shū)也讓我受益匪淺!都偃缃o我三天光明》中的海倫·凱勒,用她堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)特的生活方式感動(dòng)著我。她雖然看不見(jiàn)花草,但是她的世界卻充滿(mǎn)著陽(yáng)光和愛(ài)。她用微笑面對(duì)困難。我是一個(gè)健康的少年,今后無(wú)論遇到什么艱難險(xiǎn)阻,我都要向海倫·凱勒一樣,微笑著去生活!
閱讀一本好書(shū)是多么美妙的事情呀!讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,讓好書(shū)伴隨著我們一起成長(zhǎng)吧!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文2
好書(shū)伴我成長(zhǎng)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是文豪高爾基說(shuō)的一句話(huà)。冰心老人說(shuō):“讀書(shū)是我生命中最大的快樂(lè)!”我從書(shū)中找到了朋友,找到了知音,找到了喜悅,找到了快樂(lè)。正如一位名人所說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋!痹诩倨诶,媽媽帶我去天府書(shū)城買(mǎi)書(shū),我一眼就看中了一本叫《聽(tīng)風(fēng)的女孩》的書(shū)。我央求媽媽給我買(mǎi),媽媽答應(yīng)了。回到家了我鞋也不脫就來(lái)到了我的房間里津津有味的看了起來(lái)。到了中午,該吃飯了,媽媽叫了幾聲吃“吃飯”可我壓根沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),繼續(xù)看我的書(shū)。這本《聽(tīng)風(fēng)的'女孩》里面的故事非常感人。我看完一遍還不夠,我又接著看了兩遍、三遍、四遍………......
每次看完都會(huì)有新的感受,新的發(fā)現(xiàn)、新的……好書(shū)就一定要和好朋友分享,于是我把這書(shū)借給了我的朋友:羅熙瑞。過(guò)了三天羅熙瑞把其中的幾頁(yè)給弄臟了,我很心痛,都想讓她賠我一本。書(shū)沒(méi)有能力開(kāi)口說(shuō)話(huà),但卻有著不同問(wèn)題的答案;書(shū)沒(méi)有一雙靈活的手,卻為我們打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù),書(shū)它沒(méi)有一雙明亮的眼睛,卻看到了燦爛的明天。書(shū)是我們的好朋友,好老師,我讀書(shū)的感受和冰心奶奶一樣,我永遠(yuǎn)感到讀書(shū)是我生命中最大的快樂(lè)。我看這本《聽(tīng)風(fēng)的女孩》很入迷幾乎什么時(shí)候都在看有一次看到一個(gè)精彩的地方,媽媽卻讓我睡覺(jué)了,我實(shí)在不想放下這本書(shū),于是,我就拿著電筒躲在被子里看。不料,被子有一個(gè)地方“漏光”,媽媽出來(lái)倒水就看見(jiàn)了,于是把我拉起來(lái)和爸爸一起進(jìn)行“男女混合雙打”。
我知道在被子里看書(shū)不好,可是這不能怪我,要怪就怪那書(shū)太好看了!讀書(shū)是好事,但也要愛(ài)護(hù)自己的眼睛。書(shū)里有浩瀚的天地,能讓我們領(lǐng)略人世的真諦書(shū)里的知識(shí)值得我們?nèi)ヌ剿、去發(fā)現(xiàn)。書(shū)也是我們學(xué)習(xí)的好幫手、好老師、好朋友。我們要好好利用它!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文3
從小開(kāi)始,我就睡在書(shū)籍的搖籃里,隨著風(fēng)蕩啊蕩,知識(shí)就是我身后那閃閃發(fā)光的星星,伴我一步步走向成功的境界。書(shū)就如同一位知心朋友,在難題面前,它細(xì)心地為我解答;在無(wú)聊時(shí)刻,它給我歡笑。因此,我迷上了書(shū)籍。
我喜歡幽默滑稽的漫畫(huà)書(shū),精彩有趣的故事書(shū),感悟心靈的童話(huà)書(shū),還喜歡巧妙美言的書(shū)……一本本書(shū)就如同磁鐵吸引著我。漫畫(huà)書(shū)使我笑口常開(kāi),故事書(shū)讓我體會(huì)妙趣橫生的生活故事,童話(huà)書(shū)讓我感悟人與人之間美麗的真情和純潔的心靈,書(shū)使我學(xué)會(huì)特殊獨(dú)特的寫(xiě)作方法……
書(shū)籍伴我一步步成長(zhǎng),一點(diǎn)點(diǎn)從渺小的石頭變成高大的群山。讓我們讀書(shū)吧!
三年級(jí)時(shí),我瘋狂地卷進(jìn)了故事書(shū)的熱潮,幾乎每天都在看故事書(shū),而且越看越上癮。記得有一次,我為了把那一本故事書(shū)看完,半夜三更起來(lái),打開(kāi)臺(tái)燈,又陷入了精彩當(dāng)中。最后二天早上竟然在桌上睡著了。還有,為了不讓父母發(fā)現(xiàn),我躲在被窩里用手電筒照著讀。后來(lái),我的視力急速下降,這才平息了這場(chǎng)風(fēng)波。
現(xiàn)在想起那時(shí)的讀書(shū)風(fēng)波是多么火熱啊!往日那樣的`刻苦讀書(shū),如今已摘到了一點(diǎn)點(diǎn)甜甜的碩果。翻出兒時(shí)讀過(guò)的書(shū),那卷起的書(shū)角,帶給我一絲回憶。
“讀書(shū)使人心明眼亮”。只要讀了書(shū),心靈被照明了,眼睛被點(diǎn)亮了。所以,我們要攀登知識(shí)的高峰,再險(xiǎn)峻,再寒冷,也要爬到頂端。書(shū)籍就好比輪船,帶我遨游知識(shí)的海洋。書(shū)籍又好比一朵彩云,帶我探索天空的奧秘。它又好比潺潺的小溪,伴隨著我的成長(zhǎng)緩緩地流淌,流淌……
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文4
20世紀(jì),一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界,她,海倫·凱勒,打開(kāi)她的自傳,我的靈魂就此被點(diǎn)燃了……
三天的光明,在普通人眼中只是跌宕起伏人生中只是一塊小碎片;但在海倫眼里,卻如玉石般珍貴。雖然海倫的身體不自由,但她的心是自由的!光明,對(duì)海倫來(lái)說(shuō),是一種她永遠(yuǎn)觸摸不到的東西;在普通人眼中,光明可以當(dāng)金錢(qián)來(lái)消費(fèi),就如同人類(lèi)消費(fèi)時(shí)間一樣!
正如海倫在她的書(shū)上寫(xiě)到:善用你的眼睛吧,猶如明天你講遭到失明的災(zāi)難。同樣的方法應(yīng)用于其他感官。聆聽(tīng)樂(lè)曲的妙音,鳥(niǎo)兒的歌唱,管弦樂(lè)隊(duì)的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧,猶如明天你講遭到耳聾的厄運(yùn)……我凝神屏氣的讀著,時(shí)常被震撼著,被感動(dòng)著,濕熱的淚洶涌著,掩卷而泣。她對(duì)光明的向往,不屈不撓的精神深深沐浴著我。
上帝是公平的,祂讓有學(xué)習(xí)力的人在艱苦卓絕的生存環(huán)境中“活”下來(lái)上帝又是不公平的,祂讓“聰明的人”逐漸從社會(huì)上淘汰!海倫就是第一種人。她是殘疾人,但是上帝給了她不屈不撓的心……身體上的`不自由終究是一種遺憾。她不敢說(shuō)從沒(méi)有怨天尤人或沮喪的時(shí)候,但她更明白這樣根本于事無(wú)補(bǔ),還不如做一些有“意義”的事情,憑自己的微弱之力讓更多殘障人得到更好的的生活。
作為一個(gè)普通人,我是永遠(yuǎn)不會(huì)理解殘疾人的艱苦;作為一個(gè)普通人,我是不會(huì)感受到海倫看不見(jiàn)時(shí)的絕望;但作為一個(gè)有血有肉的人,我們不應(yīng)該把殘疾人視為一類(lèi),他們畢竟是人,只是身體“部件”不好而已!
充分利用每一個(gè)感官,通過(guò)自然給予你的劇中接觸手段,為世界向你顯示的所有愉快而美好的細(xì)節(jié)而自豪吧。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文5
好書(shū)是那寒冷冬日里的一縷陽(yáng)光,溫暖人心;好書(shū)是那炎炎夏日里的一縷清風(fēng),涼爽一身;好書(shū)是那歷久茗香的醇酒,韻味無(wú)窮。我愛(ài)讀書(shū),更愛(ài)品書(shū),我愿伴著我鐘情的書(shū)成長(zhǎng)。
有好書(shū)相伴,讓我的生活充滿(mǎn)溫馨。習(xí)慣在午后,端坐桌前,輕翻書(shū)頁(yè),窗外的陽(yáng)光爬上窗欞,透過(guò)玻璃,調(diào)皮地在書(shū)頁(yè)上跳動(dòng)。也喜歡在夜晚,仰躺在床頭,順手抽出一本小說(shuō),在燈光下隨意翻動(dòng),任憑蚊子在房間里肆意吹響嗡嗡的號(hào)角,也無(wú)動(dòng)于衷。
有好書(shū)相伴,讓我的生活變得美好,放松我們疲憊的身軀。你輕捧起一本書(shū),靜靜也看上幾小時(shí),會(huì)感受到時(shí)間就像從指縫間流過(guò),拿起施耐庵的《水滸傳》,仿佛能感受到宋江受招安時(shí)的無(wú)奈與痛苦;捧起安徒生的《安徒生童話(huà)》,仿佛進(jìn)入了童話(huà)王國(guó),不禁為海的女兒的悲慘遭遇而惋惜;研讀《魯澳遜漂流記》,不禁被魯濱遜頑強(qiáng)的求生意志而震驚。
有好書(shū)相伴,讓我的精神更加豐富。當(dāng)我讀完《假如給我三天光明》過(guò)后,我真真切切地感受到了海倫的堅(jiān)強(qiáng)與她不向命運(yùn)低頭的震撼人心的精神。海倫用自己的心靈去體會(huì)生活的每一點(diǎn)色彩,每一滴歡樂(lè)。所以,我也被她不屈的性格所感染。在我的'成長(zhǎng)路上,正如貝多芬所說(shuō)“我要厄住命運(yùn)的咽喉,它完全無(wú)法使我屈服,若前路漫漫且布滿(mǎn)荊棘,我定披荊斬棘,勇往直前。
也許,世界上沒(méi)有什么能夠陪我走完這一生,但書(shū)可以,書(shū)能伴隨著我從幼稚到成熟,從我牙牙學(xué)語(yǔ),再到古稀之年,書(shū)是我永怕不變的伙伴!正如毛澤東所說(shuō):“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可以一日不讀!蓖瑢W(xué)們,家人們,老師們,熱愛(ài)讀書(shū)吧!生活在陽(yáng)光下的年輕一代,淋浴陽(yáng)光的向日葵們,我們更應(yīng)該豐滿(mǎn)自己的翅膀。站在巨人的肩上,可以看得更遠(yuǎn);以書(shū)作墊腳石,可以攀得更高。讓我們以好書(shū)陪伴一生!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文6
英國(guó)哲人培根有句名言:“讀史使人明志,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭學(xué)使人善辯,凡有所學(xué),皆成性格”。是啊,一本本好書(shū),是精神的食糧,是奮進(jìn)的腳步,更是陪伴我成長(zhǎng)的好伙伴。
幼時(shí),我就與書(shū)結(jié)緣。當(dāng)我輕扣書(shū)海的大門(mén),不由自主沉浸其中。最早的讀物是繪本,印象最深的當(dāng)屬《克里克塔》!翱死锟怂笔钦l(shuí)?他不是一個(gè)神奇的人物,而是一條可愛(ài)的蛇,它會(huì)用自己的身體模仿英文和數(shù)字,把自己的身體當(dāng)作滑滑梯給小朋友玩,它還特別英勇,幫助警察抓住小偷?死锟丝ㄉ砩系挠職、力量、愛(ài)心和智慧,讓我喜歡不已。我也由此喜歡上各種各樣的繪本。
進(jìn)入小學(xué)后,繽紛的《安徒生童話(huà)》將我?guī)нM(jìn)一個(gè)充滿(mǎn)異國(guó)情調(diào)的世界。我為賣(mài)火柴的小姑娘悲慘的命運(yùn)流下了傷心的淚水,為丑小鴨變成美麗的天鵝所喜悅,更為夜鶯的善良而感動(dòng)不已……在這一則則扣人心弦的故事中,我懂得了真善美。
漸漸地,經(jīng)典名著成為我閱讀的“重心”。尤其讀四大名著,《西游記》中孫悟空的機(jī)智勇敢,豬八戒的'悠閑呆萌,沙僧的憨厚老實(shí),令我欣賞;《水滸傳》中108位英雄好漢聚集梁山的豪情令我嘆服;《三國(guó)演義》中諸葛亮的足智多謀、聰明博學(xué),關(guān)羽的驍勇善戰(zhàn),張飛的有勇有謀,趙子龍的知恩圖報(bào),令我佩服;《紅樓夢(mèng)》的精妙語(yǔ)言,動(dòng)人情節(jié),也令我沉醉。
俗話(huà)說(shuō)得好,“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”。書(shū)讀得愈多,我愈能體會(huì)到“開(kāi)卷有益”。有一次,我給四年級(jí)全體同學(xué)上了一堂“品讀四大名著”。講臺(tái)上我侃侃而談,同學(xué)們聽(tīng)得津津有味,小小的成就感在我心中蕩漾。
“外物之味,久則可厭,讀書(shū)之味,愈久愈深!焙脮(shū)百讀不厭,我從好書(shū)中不斷汲取營(yíng)養(yǎng),茁壯成長(zhǎng)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文7
書(shū),是人類(lèi)思想的精華;書(shū),是人類(lèi)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)與感想;書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。到今天為止,我讀了不少的書(shū);厥淄,好書(shū)伴我成長(zhǎng)。
我一開(kāi)始是一個(gè)不愛(ài)看書(shū)的小女孩,于是我試著一次次的去接近書(shū),慢慢地我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越喜歡看書(shū)了。好書(shū)可以給我?guī)?lái)快樂(lè),放松心情,忘記所有的煩惱、憂(yōu)愁……
最近我又看了一本書(shū),里面講的都是成功人事的`案例。沒(méi)有哪本書(shū)像《哈佛家訓(xùn)》那樣讓我震撼,里面一個(gè)個(gè)小故事,讓我學(xué)會(huì)了怎么做人,怎么樣變得更自信,怎么樣在失敗中站起來(lái)……其中,讓我記憶最深刻的是:《源太郎憑什么》《成功就站在失敗的后面》這兩個(gè)小故事!对刺蓱{什么》這個(gè)故事中的源太郎虛心學(xué)習(xí)擦鞋,常年積累出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)使他擦鞋的技術(shù)越來(lái)越精湛,他到“凱比特”四星級(jí)酒店去擦鞋,精湛的技藝使他成為了“凱比特”的一塊金字招牌。只要去“凱比特”酒店的客戶(hù)或者名人都會(huì)對(duì)源太郎的擦鞋技術(shù)情有獨(dú)鐘!冻晒驼驹谑〉暮竺妗愤@個(gè)故事主要講述亞伯拉罕。林肯他失業(yè)了,但是他并沒(méi)有氣餒。一次一次的失敗,不但沒(méi)有打倒他,反而更堅(jiān)定了他的堅(jiān)持到最后的信心。最終他憑他的實(shí)力成為了美國(guó)總統(tǒng)。這讓我想起了一句話(huà):“成功就站在失敗的后面,朝前走幾步,你就會(huì)看見(jiàn)。”
讀完《哈佛家訓(xùn)》這本書(shū),使我更加懂得了怎樣面對(duì)自己的挫折,因?yàn)槲蚁嘈盼覀兠總(gè)人不可能一路走來(lái)都一帆風(fēng)順,關(guān)鍵是要看你在遭遇困難時(shí)用怎樣的態(tài)度去對(duì)待它。這本書(shū)中杰出人物的各個(gè)例子,讓我在今后的一生中都受益匪淺,永遠(yuǎn)難忘。
書(shū)帶給我如此多的好處,書(shū),它教給了我許多的知識(shí),讓我不斷的成長(zhǎng),與好書(shū)為友,以好書(shū)為鑒,未來(lái)的日子里,我會(huì)在書(shū)香的陪伴下繼續(xù)闊步前進(jìn)!
我愿好書(shū)永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文8
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
——題記
花朵因綠葉而美麗,白云因藍(lán)天而美麗,大海因沙灘而美麗,我們因知識(shí)而美麗。
讀一本好書(shū)就是如花朵得了陽(yáng)光的哺育,就是如魚(yú)兒得水的滋養(yǎng),就是如我們得到了老師的教誨。正是因?yàn)橛辛藭?shū)籍,我們的世界才得以擁有一抹書(shū)香。
依稀記得,那時(shí)我十歲時(shí),我從家中書(shū)房中找到了一本又臟又厚的書(shū),上面寫(xiě)著《西游記》。翻開(kāi)一看,上面滿(mǎn)是灰塵。我看了一會(huì)兒,感覺(jué)很有趣,便一鼓作氣把那一整本書(shū)都看完了?赐旰,雖然不是十分明白其中的道理,但還是蠻有一番趣味的。上五年級(jí)時(shí),我們正在學(xué)習(xí)四大名著,其中,便有《西游記》,我頓時(shí)振奮起來(lái),心想“哈哈,想不到,我隨隨便便拿起的一本書(shū),居然是四大名著中的'一本。”我不禁沾沾自喜起來(lái)。自此以后,我每個(gè)假期都會(huì)讀一本書(shū)。遇到好詞好句,便記下來(lái),遇到不明白的地方就去網(wǎng)上查一查。
我現(xiàn)在已經(jīng)步入初中的殿堂。但讀書(shū)依然是我生活中的習(xí)慣。讀一本好書(shū),將會(huì)擁有一個(gè)美好的人生。老師曾說(shuō)過(guò):“我們要在書(shū)山上攀登,在學(xué)海中遨游!
直到現(xiàn)在,我依然記得這句話(huà)。讀一本好書(shū),是人生的一大驕傲。
俗話(huà)說(shuō);“書(shū)上有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!敝挥星趭^學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí),我們的學(xué)習(xí)生活才會(huì)更加豐富多彩。我愛(ài)讀書(shū),不是因?yàn)樗軒Ыo我們多少知識(shí);我愛(ài)讀書(shū),不是因?yàn)樗鼡碛卸嗌俅鸢福晃覑?ài)讀書(shū),不是因?yàn)樗且环N愛(ài)好,而是一種習(xí)慣。古人云:“壞習(xí)慣毀掉一個(gè)人,好習(xí)慣成就一個(gè)人。”好習(xí)慣像指南針,給你指引方向。如果一個(gè)人看得遠(yuǎn),就懂得習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的意義有多大,他們懂得好習(xí)慣對(duì)人生的指引作用有多重要。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文9
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!笔茄剑嘧x書(shū)可以開(kāi)闊我們的視野,陶冶情操,讓我們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)和智慧。
在我七歲時(shí)爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū),它叫《昆蟲(chóng)記》,作者是法布爾,這本書(shū)里主要寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的特點(diǎn),外形和生活習(xí)性。讓我知道大自然的奧妙,這本書(shū)讓我對(duì)大自然產(chǎn)生了興趣,從此,我開(kāi)始去觀察大自然。
在我九歲時(shí)爸爸又給我買(mǎi)了四大名著,四大名著里我最喜歡的就是讓人熱血沸騰的《水滸傳》。這里不僅有兒女情長(zhǎng),還有讓人敬佩的綠林英雄。在《水滸傳》里,我最佩服這幾個(gè)人物:能憑自己力量打死老虎的行者武松;可以把楊樹(shù)連根拔起的花和尚魯智深;為了救自己的老母在嶺山斬四虎的黑旋風(fēng)李逵;為了不連累自己的家人,寧愿被發(fā)配的豹子頭林沖;文武雙全的浪子燕青……
這本書(shū)里讓我最氣憤的就是宋徽宗趙佶整日不理朝政,只顧吃喝玩樂(lè),把政權(quán)都交給了四大奸臣:蔡京、童貫、高俅、楊戩。他們害死了無(wú)數(shù)忠臣,賢臣。這本書(shū)告訴我宋徽宗不理朝政,奸臣當(dāng)?shù)溃瑲埡Π傩,這讓他的國(guó)家滅亡的更快,還可以看出梁山好漢的重情誼,俠肝義膽,豪邁的.氣質(zhì)。
在我十歲時(shí),爸爸給我買(mǎi)了一套《上下五千年》,一共十五冊(cè),我現(xiàn)在只讀了四冊(cè),我一定會(huì)繼續(xù)讀下去,把它讀完!渡舷挛迩辍犯嬖V了我人類(lèi)以前的歷史和中國(guó)人五千年的歷史。主要講了各個(gè)時(shí)代,人們不同的生活習(xí)慣、住處和工具。讓我對(duì)歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣,我要認(rèn)真把這本書(shū)讀完。
這些不朽的佳作,賜我已睿智,教我以善良,借我以真誠(chéng),賦我以美感。它芬芳了我的書(shū)房,繽紛了我的生活,雋永了我的理想,豐富了我的想象。我將用一生的時(shí)間去閱讀,去咀嚼,去品味,去欣賞!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文10
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!边@句話(huà)是著名的文學(xué)家高爾基說(shuō)的,這句話(huà)也是我最欣賞的格言。
好書(shū)又像一位真誠(chéng)的朋友,在面對(duì)面的與人們交談。讀一本好書(shū)就像是在與一位高尚的人在說(shuō)話(huà)。
小時(shí)候我不太識(shí)字,每天媽媽就要給我講故事,每天睡覺(jué)前媽媽都是用故事讓我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
上了小學(xué)以后,我掌握了漢語(yǔ)拼音,學(xué)會(huì)了查字典,認(rèn)識(shí)的字也逐漸多了。我和媽媽經(jīng)常去縣城秀山新華書(shū)店看書(shū)、買(mǎi)書(shū)。我有《格林童話(huà)》《安徒生童話(huà)》《小學(xué)生看圖作文》《學(xué)語(yǔ)文》《作文大本營(yíng)》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《課堂內(nèi)外》《少年先鋒報(bào)》……我自己看書(shū),不認(rèn)識(shí)的字就查字典。很多很多有趣的、搞笑的、美妙的故事,浸入我的腦海。有時(shí)我為故事中的人快樂(lè)而高興,有時(shí)為書(shū)中的人而悲傷而難過(guò),有時(shí)我還把一些好詞、好句抄寫(xiě)下來(lái)。
讀書(shū),讓我不斷的增長(zhǎng)了知識(shí),可以讓我腦筋開(kāi)動(dòng)起來(lái)。小時(shí)候我有很多問(wèn)題,比如:蜘蛛為什么不是昆蟲(chóng)?問(wèn)到媽媽和爸爸,他們都不能給我一個(gè)完整的回答,后來(lái)我看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》,很多以前的疑問(wèn)就解決了。我感到看書(shū)很有好處。
小時(shí)候,我對(duì)爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)理解不夠深,我看到《課堂內(nèi)外》上講獅子和老虎為了鍛煉自己孩子的生存本領(lǐng),把自己的孩子摔倒,讓它重新爬起,對(duì)孩子要求很?chē)?yán)格。我從故事中受到啟發(fā),明白了爸爸媽媽對(duì)我要求嚴(yán)格是為了我好,是讓我學(xué)好本領(lǐng)。
讀書(shū)后,我感覺(jué)我變得懂事了,學(xué)會(huì)了理解別人。我仿佛認(rèn)識(shí)了更多的好朋友,仿佛我的腦子變得更大一些了。讓我從一個(gè)不識(shí)字的小孩子,變成一個(gè)能自己看書(shū)寫(xiě)作文的'少年兒童;讓我從一個(gè)不懂事的小丫頭變成一個(gè)懂禮貌的少先隊(duì)員……
古人說(shuō):“讀書(shū)萬(wàn)卷,行萬(wàn)里路!睍(shū)是我的良師益友,我一定好好的讀書(shū)。
古人還說(shuō):“要讀書(shū),讀好書(shū)。”我要不斷的充實(shí)自己,做一個(gè)知識(shí)的傳播者,將來(lái)做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文11
書(shū),能讓我們獲取知識(shí),幫助我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,認(rèn)識(shí)更多的文字,懂得更多的道理,書(shū)能帶給我們快樂(lè)和收獲!
自打我小的時(shí)候媽媽每天晚上都給我講一些故事,如《白雪公主》、《三只小豬》、《烏鴉和狐貍》以及讀《三字經(jīng)》等等,久而久之,我漸漸聽(tīng)熟了,不僅僅會(huì)讀,甚至還可以滾瓜爛熟地背下來(lái)。
記得有一次去烏魯木齊大姑家,一天,幾個(gè)上中學(xué)的哥哥來(lái)到大姑家,當(dāng)時(shí)我正在讀《三字經(jīng)》,大哥哥們見(jiàn)我讀得很熟練,夸我說(shuō):“哇,這個(gè)小弟弟認(rèn)得的字真多,讀得那么順,一看就是讀了很多的書(shū),認(rèn)識(shí)很多的字,真是厲害!甭(tīng)到這話(huà),我心里美滋滋的,別提有多高興了。而同時(shí)能得到別人的贊許和鼓勵(lì),使我對(duì)圖書(shū)更加地癡迷。也讓我感受到圖書(shū)能帶給我無(wú)比的快樂(lè)!
上了小學(xué),我接觸了一些新的書(shū)籍。《十萬(wàn)個(gè)為什么》解決了我小時(shí)候不懂的問(wèn)題,《三毛流浪記》讓我體會(huì)到了舊社會(huì)人民生活的艱辛,《假如給我三天光明》讓我體會(huì)到了作者的堅(jiān)強(qiáng)不屈,樂(lè)觀向上的精神。每本書(shū)都有它的意義和用處所在,不管它是關(guān)于知識(shí)的,還是敘述故事的,我們總能在書(shū)中找到我們所需要的知識(shí)和這個(gè)故事所帶給我們的啟示,能讓我們懂得怎樣去做才是正確的。
如今,我已經(jīng)11歲了,我對(duì)中國(guó)古典文學(xué)的四大名著產(chǎn)生了濃厚的興趣,其中的《西游記》和《三國(guó)演義》我最?lèi)?ài)讀!段饔斡洝愤@本書(shū)講述了師徒四人同心同德,在取經(jīng)路上,歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻,斬妖除魔取得真經(jīng)的`精彩故事,讓我體會(huì)到做什么事都要堅(jiān)持不懈,一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)做事才能取得成功。而《三國(guó)演義》中,諸葛亮的足智多謀,劉備、張飛和關(guān)羽三兄弟重情重義,這告訴我們?nèi)艘袚?dān)當(dāng),有誠(chéng)信才能得到別人的尊重與認(rèn)同。
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,所以我們要多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū),養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,成為書(shū)的好朋友。在生活和學(xué)習(xí)中,以書(shū)為伴,在書(shū)的海洋里,自由翱翔,學(xué)習(xí)并快樂(lè)著!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文12
有時(shí),我走進(jìn)歷史城,走進(jìn)吳承恩的《西游記》,認(rèn)識(shí)了聰明的孫悟空、搞笑的豬八戒、善良的唐僧……走進(jìn)曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》,認(rèn)識(shí)了叛逆乖張而又博愛(ài)理想化的賈寶玉、多才多藝而又多愁善感的林黛玉、能言善道而又潑辣精明的王熙鳳……走進(jìn)施耐庵的《水滸傳》,認(rèn)識(shí)了剛勇豪爽疾惡如仇的'武松、仗義疏財(cái)扶危濟(jì)困的宋江、人稱(chēng)“智多星”的吳用……走進(jìn)羅貫中的《三國(guó)演義》,認(rèn)識(shí)了知人善任的劉備、算無(wú)遺策的諸葛亮、忠勇善戰(zhàn)的關(guān)羽……
有時(shí),我會(huì)走進(jìn)自然城,看看大樹(shù)是怎樣呼吸的?宇宙是怎樣誕生的?花草是怎樣生根開(kāi)花的?有時(shí),我又走進(jìn)生物城,尋覓地球上生命的起源,探索人類(lèi)進(jìn)化的歷程,好奇動(dòng)物與人類(lèi)的不同……有時(shí),我也會(huì)走進(jìn)科學(xué)城,研究一下世界上的第一輛車(chē),世界上的第一臺(tái)造紙機(jī),世界上第一臺(tái)電腦……
萬(wàn)萬(wàn)不能落下的一定還有文學(xué)城?纯础睹牢摹诽嵘幌伦约旱淖魑乃,看看文學(xué)名著提高一下自己的文學(xué)修養(yǎng),看看游記擴(kuò)大一下自己的視野胸懷……
當(dāng)我沉浸在書(shū)的世界里時(shí),常常聽(tīng)不到外界的聲音。記得有一次,我正坐在沙發(fā)上津津有味有看海倫·凱勒的《假如給我三天光明》,媽媽突然喊吃飯,我紋絲不動(dòng),媽媽又喊第二遍,我無(wú)意識(shí)地回了一句:“干嘛?”媽媽又喊了一句:“吃飯了!”我才反應(yīng)過(guò)來(lái):“哦,吃飯了啊?”媽媽哭笑不得“你這小書(shū)蟲(chóng)!看書(shū)是好事,但不能誤了吃飯!”
有人問(wèn):“書(shū),這個(gè)世界究竟藏在哪里?”它藏在每個(gè)人的腦海中,只要你呼喚它,它必會(huì)相助!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文13
人類(lèi)的精神食糧是什么?好書(shū);人類(lèi)進(jìn)步的階梯是什么?好書(shū);人類(lèi)的良師益友是什么?仍然是一本好書(shū)。好書(shū)吸引著我們向前進(jìn)發(fā);好書(shū)伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
初遇
一個(gè)悶熱的夏天,陽(yáng)光炙烤著大地,一絲風(fēng)也沒(méi)有,我一邊趕路,一邊咒罵這該死的天氣。過(guò)了一會(huì)兒,一大片烏云便遮住了太陽(yáng),轟隆幾聲,大雨傾盆而至,我就近躲入了街角的一個(gè)書(shū)店內(nèi)。當(dāng)我從一個(gè)書(shū)架邊走過(guò)時(shí),不經(jīng)意的一眼,就看到了你。
我來(lái)到你面前,你告訴了我你的名字《狼王夢(mèng)》。多么霸氣的名字,我一下子就被你的魅力所吸引,也許你蘊(yùn)藏著一個(gè)美麗動(dòng)人的故事,我決定把你放在我身邊,從那一刻起,你便成了我生命中伴我成長(zhǎng)的老師。
深知
去哪兒了?放學(xué)了不早早回家,一個(gè)女孩子去哪兒野去了啊,你要好好學(xué)習(xí)這不,剛進(jìn)門(mén)那煩人的嘮叨聲便不約而至。我徑直走進(jìn)臥室,砰的一聲關(guān)上了門(mén)。我迫不及待的打開(kāi)書(shū),開(kāi)始讀起來(lái)。一頁(yè)二十頁(yè)我一口氣看完了全部的內(nèi)容。
你那生動(dòng)的故事情節(jié)深深打動(dòng)了我。一位偉大而又神圣的母親,將一生心血傾注于子女身上,甚至不惜舍己為子,這一切的一切,都是一位狼母所做的!你用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪著一件件充滿(mǎn)道理的事情,你教會(huì)了我要勇敢面對(duì)眼前的危機(jī),練就臨危不亂的性格,你教會(huì)我要一直提起精神努力奮斗,機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是給有準(zhǔn)備的人的!
久伴
人生似乎注定是孤獨(dú)的旅程,但有了一位良師陪伴的在身邊,便有如沐春風(fēng)的`感覺(jué)。終身的益友,長(zhǎng)久的伙伴,善教的導(dǎo)師!你卻化為美麗的天使陪伴在我身邊,當(dāng)我在人生中不知所措,風(fēng)雨飄搖時(shí),你會(huì)拉我一把,把我拉回正道。無(wú)論多長(zhǎng)時(shí)間的相伴,至少在我的心仍在跳動(dòng)時(shí),你就是啟導(dǎo)我的導(dǎo)師!
我見(jiàn)過(guò)你的許多伙伴,它們都和你一樣,能夠給人指導(dǎo),啟迪心靈,教導(dǎo)人們!并且它們所說(shuō)過(guò)的話(huà)會(huì)像人的指紋一樣,刻在心間,是獨(dú)特的一面,是永遠(yuǎn)也會(huì)受用的知識(shí)!它們都有一個(gè)和你相同的——名字好書(shū)!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文14
小時(shí)候,我總是想著長(zhǎng)大,想著長(zhǎng)大后,就可以想干什么,就干什么了……光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,我就長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大后的我,沒(méi)有如小時(shí)候所想地為所欲為。長(zhǎng)大后的我,得到的是知識(shí),收獲的是人生路上的道理。我在想,是誰(shuí)改變了曾經(jīng)那個(gè)幼稚的我,帶領(lǐng)我走向了成長(zhǎng)的道路呢?我認(rèn)為,是老師,是父母,更是一本本陪伴我成長(zhǎng)的好書(shū)。
一年級(jí)時(shí),一本少兒版的《假如給我三天光明》用那永不服輸?shù)恼Z(yǔ)言向我講述了一個(gè)身殘志堅(jiān)的'人永不言棄,最終克服了肢體上的障礙,得到了夢(mèng)寐以求的生活的故事。正是海倫·凱勒的這部感人的自傳,教會(huì)了我人生路上的第一個(gè)必備的優(yōu)秀品質(zhì):堅(jiān)強(qiáng)。二年級(jí)時(shí),《魯賓遜漂流記》又向我講述了一個(gè)熱愛(ài)探險(xiǎn)的少年絕境求生,獨(dú)自度過(guò)每天都不安穩(wěn)的幾十年,最終等到了希望來(lái)臨的那一刻的故事。魯濱遜樂(lè)觀向上、百折不回的開(kāi)拓精神和可貴的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)感染了我,我也從書(shū)中學(xué)會(huì)了一些求生的本領(lǐng)……
五年級(jí)的下半個(gè)學(xué)期,我的爺爺去世了,這讓我一時(shí)無(wú)法接受,對(duì)死亡萬(wàn)分恐懼。在這個(gè)時(shí)候,爸爸送給了我一本《天藍(lán)色的彼岸》。書(shū)中,一個(gè)八歲的,還不知道什么是死亡的小男孩哈里不幸被汽車(chē)撞死,到了天堂。在天堂,他遇到了同樣死去的阿瑟。哈里很想念人間,阿瑟便帶著哈里溜回人間,向他的家人、老師和同學(xué)表達(dá)歉意和愛(ài)。完成了心愿的哈里,前往天藍(lán)色的彼岸,重獲新生?赐炅诉@本書(shū),我對(duì)死亡的畏懼煙消云散。人是會(huì)死亡的,但生命會(huì)再次輪回。我心中的天堂變得美好起來(lái)。是這本書(shū)教會(huì)了我克服對(duì)死亡的恐懼。
如今我已經(jīng)六年級(jí)了,一本本書(shū)教會(huì)了我一個(gè)個(gè)道理,讓我蛻去了幼稚的外殼,變得成熟起來(lái)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文15
炎夏,蛙兒在池塘熱的聒鳴,蟬兒在樹(shù)上熱的噪響。在這世外桃源般的圖書(shū)館里,一群群小書(shū)蟲(chóng)正沉醉在書(shū)海里,而我,就是其中一個(gè)。
下面,我介紹的這本書(shū)就是著名作家老舍的代表作《駱駝祥子》。
這本書(shū)主要講述在北平拉車(chē)謀生的鄉(xiāng)下小伙兒祥子,一生的.悲慘。書(shū)中的主人公祥子一生最大的愿望就是擁有一輛自己的車(chē),終于他在三年之內(nèi)攢夠了一百塊錢(qián),買(mǎi)了一輛車(chē),眼看著自己用血汗錢(qián)買(mǎi)的車(chē),祥子心中充滿(mǎn)了對(duì)生活的希望。誰(shuí)知好景不長(zhǎng),北平城外軍閥混戰(zhàn)。祥子連人帶車(chē)被幾個(gè)大兵抓進(jìn)營(yíng)地里做苦力。他趁大兵打敗仗時(shí)順手牽著軍閥撤退時(shí)落下的駱駝偷跑出來(lái)。又將駱駝賣(mài)了三十五塊錢(qián),從此就有了“駱駝祥子”的外號(hào)。之后他好不容易攢的錢(qián)也被孫偵探騙光了。工作也丟失了,面臨著一個(gè)又一個(gè)的打擊,祥子依然努力實(shí)現(xiàn)自己的生活愿望,但是殘酷的生活給了他更重的打擊,妻子虎妞死了,心愛(ài)的小福子自殺了。
這些事情使祥子從一個(gè)勤勞、善良的人,變成一個(gè)麻木、狡猾、好占便宜、自甘墮落的人。
從祥子的悲劇中,我感受到了作者對(duì)勞動(dòng)人民的同情并批判了狹隘的個(gè)人主義。
而導(dǎo)致這一切的幕后黑手就是社會(huì),是殘忍的舊社會(huì)。它將一個(gè)個(gè)有上進(jìn)心的人,剝削成一個(gè)個(gè)自甘墮落的人。
而身為現(xiàn)在社會(huì)的我們,有理由不勤勞,不學(xué)會(huì)堅(jiān)持,不努力去實(shí)現(xiàn)自己的理想嗎?可想而知,我們的條件又是那么好,是完全可以憑借自己的力量勇往直前的。
這本書(shū),使我成長(zhǎng)了許多,正所謂:“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!
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