五年級(jí)日記8篇【優(yōu)】
有趣的一天又要結(jié)束了，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇日記吧�？墒窃鯓訉�(xiě)日記才能出彩呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)日記8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)日記 篇1
我是初一新生，面對(duì)許許多多的問(wèn)題，面對(duì)外校來(lái)的尖子生，面對(duì)的優(yōu)秀的新同學(xué)，我會(huì)自信嗎？我會(huì)快樂(lè)嗎？
是的，我需要自信，我也需要快樂(lè)。剛踏入七年級(jí)《11》班的教室時(shí)，種種懼怯感占具我整個(gè)心頭。聽(tīng)說(shuō)，我們班的班主任特別優(yōu)秀，所以好多同學(xué)都想到這個(gè)班。我想，人外有人，天外有天，在他們面前我的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，肯定很微不足道吧。我會(huì)自信嗎？我試問(wèn)自己。
在老師的鼓勵(lì)和關(guān)懷的眼光下，我踏上了講臺(tái)，第一個(gè)自我介紹。我把自己的歷史和展望的未來(lái)和同學(xué)們交流了一下。等我回到了座位上，那掌聲依舊在耳邊回懸，同學(xué)們熱情的目光在我腦�；胤�。
我是自信的，我告訴自己。由于我的熱情開(kāi)朗的性格很容易讓人親近，我的朋友漸漸的多了起來(lái)�？擅鎸�(duì)種種新科目我覺(jué)得很壓人；面對(duì)一下子增多的作業(yè)，我很不適應(yīng)；不過(guò)也漸漸好轉(zhuǎn)�？墒蔷褪欠N我自己所說(shuō)的所想的`“成熟”克制了我很多想法做法，一切的“空虛”“孤獨(dú)”沒(méi)人理解，所以我不快樂(lè)。
我試著用心和同學(xué)們交流，得到了很多能理解我的朋友。我學(xué)會(huì)了傾訴，在他們的話中，我真正理解了快樂(lè)原來(lái)如此簡(jiǎn)單。與朋友們討論題后的那會(huì)心一笑，是種快樂(lè)；把接力棒放在朋友手中的一瞬間，是種快樂(lè)；和同學(xué)對(duì)天空大聲呼喊發(fā)泄的感覺(jué)。是種快樂(lè)。
快樂(lè)無(wú)處不在。
認(rèn)真做事，誠(chéng)實(shí)做人，你就會(huì)自信。用全身心的愛(ài)來(lái)對(duì)待每一個(gè)人每一天，你就會(huì)快樂(lè)。讓我們自信起來(lái)，快樂(lè)起來(lái)吧！��！
五年級(jí)日記 篇2
我和朋友一起去玩了密室逃脫，由于可能太難，他們讓我們加工作人員微信，可以問(wèn)問(wèn)題。
進(jìn)去了，首先是一段廣播，暗示我們要找保險(xiǎn)箱，我們找啊找，在垃圾桶的后面找到了。需要密碼，我們找不到，就問(wèn)了工作人員。他提示說(shuō)，墻上第3幅畫(huà)。我們看了看，知道了密碼是**********（不能泄露密碼）。
到了最后，我們發(fā)現(xiàn)有一幅素描，底下的紙是空白的`，旁邊有筆，我們涂了涂，發(fā)現(xiàn)有數(shù)字！涂完之后，密碼是**********（出口密碼）。我們出來(lái)了，耶！
五年級(jí)日記 篇3
今天，我看一個(gè)故事，叫《燕子考青蛙》。故事是這樣：一天，燕子對(duì)青蛙說(shuō)：“咱們比一比誰(shuí)的數(shù)學(xué)好。青蛙同意了。青蛙出題：上個(gè)星
期一我吃了一只害蟲(chóng)，星期二吃了3只害蟲(chóng)，以后每天比前一天多吃兩只害蟲(chóng)，問(wèn)一星期共吃多少只害蟲(chóng)？燕子說(shuō)：“1+3＝44+5＝99+7＝1616+9＝2525+11＝3636+13＝47，你一共吃了49只害蟲(chóng)。
青蛙說(shuō)：“你考我吧。”燕子說(shuō)：“上星期一我吃了兩只害蟲(chóng)，星期二吃了4只，以后每天比前一天多吃2只害蟲(chóng)，問(wèn)我一個(gè)星期……”“吃了56只害蟲(chóng)”。燕子沒(méi)說(shuō)完，青蛙已經(jīng)說(shuō)了答案。燕子說(shuō)：“算得這么快！教教我速算的竅門(mén)吧”。青蛙讓燕子畫(huà)7個(gè)圈，然后按第一個(gè)圈放一只害蟲(chóng)，后面的圈比前一個(gè)圈多兩只，它們的'順序是1、3、5、7、9、11、13，加起來(lái)是49，青蛙在每一個(gè)圈外各放一只害蟲(chóng)，再用49＋7＝56。燕子贊青蛙真聰明。
五年級(jí)日記 篇4
有的人活潑好動(dòng);有的人文靜靦腆;有的人天真可愛(ài)......每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，都有屬于自己的個(gè)性與特長(zhǎng)。而我卻是一個(gè)時(shí)而文靜內(nèi)向，時(shí)而又有些調(diào)皮的女孩子。聽(tīng)媽媽說(shuō)就因?yàn)槲业拿掷镉袀�(gè)”雯“，所以我就變得非常文靜，面對(duì)有些陌生的親戚我甚至都不怎么說(shuō)話。
面對(duì)老師我就是典型的”乖乖女“;面對(duì)父母我變得能言善道，爸爸總說(shuō)以后我能去當(dāng)一個(gè)”相聲演員“;面對(duì)同學(xué)我榮幸地成為了他們眼中的”暴力女“....
當(dāng)然，我也有自己的興趣愛(ài)好�？磿�(shū)就是我的`愛(ài)好之一。古人說(shuō)”書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉“，在我看來(lái)卻不止這些，書(shū)中還有人生哲理，還有古今中外的種種文化等等......當(dāng)我看到書(shū)中人物的故事時(shí)，也會(huì)思考自己，想想如何改正自己，讓自己更上一層樓。我還喜歡游泳。我從游泳中深刻體會(huì)到”風(fēng)雨過(guò)后才能見(jiàn)彩虹“的道理，記得剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我很害怕，才學(xué)幾天就想放棄，但我知道不能半途而廢，所以就咬緊牙關(guān)堅(jiān)持了很久，終于在我的努力下，我學(xué)會(huì)了游泳，能在水自由地游泳了，那時(shí)我嘗到了成功的喜悅。
或許別人希望成為受人尊敬的老師;希望成為救死扶傷的醫(yī)生;希望成為堅(jiān)強(qiáng)勇敢的警察......而我希望成為兒童文學(xué)作家。因?yàn)樽罱易x了作家秦文君寫(xiě)的短篇小說(shuō)《窮女孩心香富女孩可人》，小說(shuō)當(dāng)中精彩的故事令我流連忘返，讓我更愛(ài)看小說(shuō)，更加因?yàn)榍匚木棠虖倪@一故事中慢慢的抒發(fā)一個(gè)道理”生活不僅有愛(ài)，還有難堪和躲不掉的誤解“，非常發(fā)人深省。
這就是我，一個(gè)與眾不同的我，還記得一位伯伯說(shuō)的一句話”是我要學(xué)習(xí)，不是要我學(xué)習(xí)“，我將盡力把要我學(xué)習(xí)變?yōu)槲乙獙W(xué)習(xí)。
五年級(jí)日記 篇5
我家的狗別提多氣派了。走路、吃飯、大家的時(shí)候都那么氣派，那么神氣。我家的狗可是村里鼎鼎有名的.狗大王。
他整天在家里蹲著看家，可有時(shí)候也會(huì)出去溜達(dá)。有一次，我跟在它背后，只見(jiàn)我家的狗昂著頭，挺著胸，尾巴有節(jié)奏的擺來(lái)擺去。就是遇到人或車(chē)都不會(huì)讓，而是向他們旺旺的叫兩聲，然后繼續(xù)走。我想這一定是世界最獨(dú)特的狗步。
他不僅走路神氣十足，而且吃飯也特別氣派。我家的狗吃飯可有約法三章：1.每頓飯都必須有肉，否則不吃。2.每頓飯不能是剩菜，否則不食。3.喝水也起碼得是深井水，否則不飲。這不吃、不食、不飲。奶奶可沒(méi)少花功夫。
我家的狗除了看家就是打架，不過(guò)這也是雄狗的本性。你看，他又和三只狗打了起來(lái)。它往一只狼狗尾上狠咬一口，那只狼狗痛嚎起來(lái)，一只黃狗正要咬向我家的狗，只見(jiàn)它將身一扭，反讓黃狗來(lái)了個(gè)嘴啃泥，我家的狗，轉(zhuǎn)過(guò)身，咬向第三只狗，沒(méi)想到他已經(jīng)落荒而逃了，另兩只狗也紛紛逃走。雖然他已經(jīng)打架了，但我們從未為它擔(dān)心，誰(shuí)讓它是狗大王呢。再說(shuō)，還沒(méi)有狗敢單挑它。
怎么樣，我家的狗夠氣派吧！
五年級(jí)日記 篇6
“哈哈，錯(cuò)了，我是賊，懲罰，懲罰……”這是什么聲音？原來(lái)是翰林寫(xiě)作在玩“官兵捉賊”的游戲呀!
游戲規(guī)則是:參加游戲的四個(gè)人抽簽，簽上分別是“官”“兵”“捉”“賊”四個(gè)字，“捉”是捕快，可以指任何一個(gè)人是“賊”，但猜錯(cuò)了的話要接受懲罰喲!
游戲開(kāi)端了，我與晏佳一，馬子涵，朱德軒一組。咱們分別在紙上寫(xiě)上“官”“兵”“捉”“賊”而后團(tuán)成紙團(tuán)，把次序打亂，開(kāi)端抽簽，我抽了一個(gè)帶紋的，關(guān)上一看一個(gè)大大的“賊”子，映入了我的視線，我露出了驚奇的臉色，蹩腳!我露餡兒了，盼望我的臉色不會(huì)引人注意。
“我是‘捉’，也是探員!”馬子涵高興的舉起來(lái)手里的紙團(tuán)說(shuō)。
馬子涵的眼光立即投向了咱們，他的眼光像雷達(dá)同樣，向咱們掃來(lái)掃去。我的'臉色比擬拘束，為了不漏露餡，我微微地不好意思地笑了一下。
馬子涵的手指忽然指向了我，嚇我一大跳，遭了!我方才一不小心走神了，有點(diǎn)兒漫不經(jīng)心，被當(dāng)做“賊”了!怎么辦呀？要接收處分了，我心想。
“��！我是賊!”這時(shí)候晏佳一跳了進(jìn)去，“我也是賊!”朱德軒也跳進(jìn)去為我得救。
這時(shí)候讓馬子涵心神不定了，又指向了晏佳一，晏佳一問(wèn):“是嗎？”“是!”只見(jiàn)晏佳一拿起了自己的紙條，下面寫(xiě)著大大的“官”字。
“輸了!處分，處分……”固然游戲停止了，但給咱們帶來(lái)了很多快活。
五年級(jí)日記 篇7
今天下午，我們班集體去后操場(chǎng)放風(fēng)箏，由于太讓熱，我只好和和同學(xué)們?nèi)ソ淌依锖人?/p>
來(lái)到教室，我發(fā)現(xiàn)我們的水已經(jīng)喝完了，哼!這個(gè)水杯，早不沒(méi)有水，晚沒(méi)有水，偏偏這時(shí)候沒(méi)有水，真是太氣人了，難不成它想讓我渴死，而且我的同學(xué)們也在埋怨：“哎!現(xiàn)在水杯已經(jīng)沒(méi)有水了，我們?cè)撛趺唇鉀Q水的問(wèn)題，就在這火燒眉毛時(shí)，有人說(shuō)：“可以到校門(mén)外去買(mǎi)水喝�！卑�!這也太好了，立即出發(fā)。
來(lái)到校門(mén)口，同學(xué)問(wèn)那個(gè)門(mén)衛(wèi)：“能不能出去買(mǎi)水�！遍T(mén)衛(wèi)說(shuō)：“不能，我?guī)湍銈冑I(mǎi)水去，錢(qián)準(zhǔn)備好�！卑�!門(mén)衛(wèi)去買(mǎi)，就門(mén)衛(wèi)那腳步，我怕他買(mǎi)回來(lái)，我們已經(jīng)渴死了，沒(méi)辦法，情急之下，我也顧不了那么多了!哎!希望門(mén)衛(wèi)快點(diǎn)。門(mén)衛(wèi)去買(mǎi)水，我們就在校門(mén)口等著，太陽(yáng)光照在我們身上，我們的汗都快從脖子上留到腳底了，于是同學(xué)們聲聲埋怨，就在這時(shí)，有人高呼，水來(lái)了，水來(lái)了，啊!真的'是水耶!終于見(jiàn)到生命的源泉，啊!沖呀!就在陣陣歡呼中，我們趕緊去搶水，啊!別擠，別擠。
哇!水太好了，真爽!
五年級(jí)日記 篇8
我家的天棚陽(yáng)臺(tái)上種了許多花。一天傍晚，媽媽拿著花剪向天棚的陽(yáng)臺(tái)走去，我懷著好奇心也跟著上去。
到了陽(yáng)臺(tái)上，只見(jiàn)媽媽用花剪把一盆花左剪剪右剪剪，我便大叫起來(lái):“媽媽，不要把好好的一盆花剪光呀!”媽媽笑著說(shuō):“女兒，你在說(shuō)什么呀!我是修剪一下這盆花嘛。你看，它長(zhǎng)得枝條這么亂，把它修剪一下，會(huì)顯得更美呢!”聽(tīng)了以后，我才明白過(guò)來(lái)。
看著媽媽修剪花的樣子，好像挺有意思的，我便央求媽媽教我修剪，媽媽答應(yīng)了。她邊說(shuō)邊示范給我看:“花卉整形修剪也有學(xué)問(wèn)。比如這盆茶花，這種花要適當(dāng)‘除蕾’，過(guò)多的.花蕾會(huì)消耗營(yíng)養(yǎng)成分，每一小枝留1-2朵即可，多余的花蕾冊(cè)掉，這樣花朵才開(kāi)得鮮艷!”媽媽走了幾步，指著旁邊的一盆菊花說(shuō):“這種花春天已‘摘心’，將主莖或側(cè)枝的頂梢剪掉，促使其下部腋芽的萌發(fā)，多分枝，并形成多花頭和優(yōu)美的株形�！彪S即，媽媽叫我對(duì)一盆茂盛的櫻花“疏枝”，將枯枝、病蟲(chóng)枝、纖細(xì)枝、密生枝剪除掉，最后將整株花剪成“球”形。接著，她讓我把米蘭修剪成平整的“一”字形，使之美觀奪目。媽媽檢查后，點(diǎn)點(diǎn)頭，滿意地笑了。
通過(guò)觀察、實(shí)踐，我真正領(lǐng)會(huì)到媽媽說(shuō)的:花卉整形修剪也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。
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