關(guān)于成長(zhǎng)的作文匯總[15篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于成長(zhǎng)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文1

　　歲月被時(shí)間這根藤蔓綁得緊緊的，未經(jīng)過(guò)我的允許，它就擅自在我的年齡上添枝加葉，數(shù)一數(shù)，15根枝條上，閃動(dòng)著翠綠的枝葉，每一片，都刻上了生命的軌跡。

　　小時(shí)候的時(shí)光，像金色沙灘上的絢美的貝殼，總是綻放著炫麗的紋洛，總有些小秘密夾在淚水里融化，釋放出那份純真，那份活潑的毫無(wú)顧忌。

　　時(shí)間的沙漏吞噬著閃亮的沙粒，長(zhǎng)大，掛在嘴邊的詞也許早已藏在身后，用一雙有力的手推著我向前，命令著我，不許回頭，從此，那份純真都變成了過(guò)去，那些爛在肚子里的`秘密再也沒(méi)有了被釋放的機(jī)會(huì)，眼淚，也變成了一種書面文字，多了份澀澀的青蘋果香味，又讓我不得不慶幸自己已不再幼稚。

　　但有時(shí)，這份澀，這個(gè)不再幼稚，這些隱藏帶給我的是疲憊。

　　沉重的行囊，是年輕的負(fù)擔(dān)，突然好想釋放，回到以前那個(gè)寧愿變得幼稚的時(shí)光，好好享受巧克力的香醇和陽(yáng)光下無(wú)所顧忌的瘋鬧！

　　然而，我明白，這始終是一個(gè)想象，我找不到時(shí)光機(jī)的入口，也沒(méi)有奇幻的魔法，但那時(shí)的純真，那時(shí)的毫不顧忌，全部都藏在我的記憶深處，想逃也逃不了。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文2

　　時(shí)間從指尖不經(jīng)意地彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。

　　成長(zhǎng)是一曲剛健的歌謠，走進(jìn)田間地頭，聽(tīng)抜節(jié)節(jié)聲聲，走森林聽(tīng)野，聽(tīng)萬(wàn)籟和鳴。躁動(dòng)與喧騰，追逐與奮爭(zhēng)，這就是成長(zhǎng)的旋律。

　　成長(zhǎng)是緩緩流淌的`溪流。悄然地我們就長(zhǎng)大了。學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了坦然。似水流年，流走了少年的純凈和質(zhì)樸。正如葦岸在《白樺樹(shù)》中所述在白樺樹(shù)的生長(zhǎng)歷程中，為利用生長(zhǎng)，總是果斷地舍棄那些側(cè)枝和舊葉。可以說(shuō)成長(zhǎng)是一個(gè)脫變的過(guò)程；由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由幼稚到成熟。每脫痛苦在所難免。作家劉墉說(shuō)成長(zhǎng)是一種美麗的痛。

　　成長(zhǎng)是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》后，是一條曲折的山路，身后蜿蜒，腳步依稀前面，長(zhǎng)滿荊棘，堆滿鮮花。勇敢地追尋，路就會(huì)在腳下延伸。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文3

　　不知不覺(jué)中，鮮艷的五星紅旗已經(jīng)在祖國(guó)的上空飄揚(yáng)了60年。與五星紅旗一樣紅的紅領(lǐng)巾也已經(jīng)伴隨我五年之久，馬上開(kāi)始第六年。

　　有人說(shuō)：“紅領(lǐng)巾本是塊雪白的布，后來(lái)被烈士們的鮮血染紅�！笔前�，60年前，年輕的小伙子，大姑娘們拋頭顱，灑熱血，用自己的鮮血為祖國(guó)鋪上前進(jìn)的道路。祖國(guó)歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦一步步走來(lái)，一步更比一步堅(jiān)定。1949年，艱辛的旅途停止了，新中國(guó)成立了。

　　放學(xué)了，將紅領(lǐng)巾從脖子上輕輕解下?lián)崞皆谧郎�，�?xì)細(xì)端詳它，雖然一些角都已經(jīng)起了毛邊，雖然它看起來(lái)不是那樣嶄新，雖然它摸起來(lái)不像以前一樣光滑，但這也證明它陪我經(jīng)歷了五年的風(fēng)風(fēng)雨雨。我一步一步成長(zhǎng)，紅領(lǐng)巾一點(diǎn)點(diǎn)陳舊，祖國(guó)一天一天富強(qiáng)……

　　紅領(lǐng)巾是鮮血染成的，烈士的鮮血永遠(yuǎn)凝固在上面，烈士的眼睛、烈士的`心也在上面。烈士們犧牲自己的生命就是為了新中國(guó)的成立。如今，讓我們系上紅領(lǐng)巾，帶著烈士的遺愿，來(lái)到校園，讓烈士好好看看，他們的的犧牲沒(méi)有白費(fèi)，他們的遺愿實(shí)現(xiàn)了。

　　紅領(lǐng)巾與我共同走了5年的歲月。我們的脖子上系著紅領(lǐng)巾，就代表著我們肩負(fù)著重要的歷史使命。來(lái)吧，朋友們，借著紅領(lǐng)巾給予我們的力量，好好學(xué)習(xí)，天天向上，為祖國(guó)的富強(qiáng)而付出！

關(guān)于成長(zhǎng)的作文4

　　“嗯，嗯，一米五八！又長(zhǎng)高了！”爸爸驚喜得手舞足蹈。

　　鏡子里的自己，很高，很高。比母親還高一點(diǎn)。我笑了。

　　墻上的刻痕高高低低，痕跡不斷往天花板爬，越爬越高，永不停止。不過(guò)是一會(huì)兒慢一會(huì)兒快。

　　當(dāng)自己的身高已高于母親時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)高了。

　　窗外的夕陽(yáng)下崗了，快溢出房間的陽(yáng)光漫出去了，碎于陽(yáng)光的我，又到了書房。

　　柜子里的`書擠了又?jǐn)D，擠不下時(shí)才有了第二個(gè)書柜。第一個(gè)書柜里的書許多是幼稚的，薄薄的書散出稚嫩的氣味。翻開(kāi)頁(yè)才發(fā)現(xiàn)里面成堆的圖畫，看起十分乏味。多數(shù)以王子、公主、魔法、動(dòng)物為主題，現(xiàn)在看起來(lái)，很是無(wú)聊。

　　不知為何當(dāng)時(shí)會(huì)看這種書，記得當(dāng)時(shí)很是喜歡。

　　再翻開(kāi)圖書時(shí)，老舊的味道告訴我，長(zhǎng)大了。

　　門外放著大包小包的衣服，都是我穿不了送給侄女的。我最愛(ài)的連衣裙穿不下了，大衣穿不下了，什么都穿不下了。

　　“太棒了，太棒了，謝謝小姨！”侄女高興得蹦來(lái)蹦去，圍著衣服轉(zhuǎn)圈圈。我不知干些什么，只同她一起高興，笑到最后，心里卻莫名有些傷感。

　　轉(zhuǎn)眼間就長(zhǎng)大了。我不知干了什么，竟使自己長(zhǎng)大了。無(wú)法傷心，因?yàn)樯�話還要繼續(xù)。快樂(lè)一點(diǎn)，接著成長(zhǎng)吧。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文5

　　一轉(zhuǎn)眼，我們從當(dāng)初跟在爸爸媽媽身后跑的小屁孩變成了一名畢業(yè)生，我們長(zhǎng)大了，我們變得成熟，我們變得懂事。可是，隨著長(zhǎng)大，越來(lái)越多的煩惱也向我們撲來(lái)。

　　小時(shí)候，不管我們說(shuō)什么做什么，別人都會(huì)笑呵呵地說(shuō)，這孩子真是好玩，別人都會(huì)認(rèn)為是童言無(wú)忌�，F(xiàn)在呢?見(jiàn)到人要打招呼，不然就是沒(méi)有禮貌。

　　小時(shí)候，童年無(wú)憂無(wú)慮，你可以去聆聽(tīng)大自然的聲音，與大自然親密接觸，可以蹲在小河邊跟魚兒交流，可以跟著朋友們一起玩著過(guò)家家�，F(xiàn)在，周六周末都被補(bǔ)習(xí)班占領(lǐng)著，補(bǔ)奧數(shù)，補(bǔ)英語(yǔ)，學(xué)跳舞，每天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一有空閑還要做那堆得像小山似的作業(yè)。

　　一天，上完補(bǔ)習(xí)班回來(lái)，我想玩玩電腦，放松一下，剛打開(kāi)電腦，媽媽就走過(guò)來(lái)了：“你看你又玩電腦，快去做作業(yè)�！蔽覠o(wú)奈的'說(shuō)：“好好，我知道了，我只玩一會(huì)，馬上就去做作業(yè)”媽媽說(shuō)：“你以前考試從來(lái)都是考95分以上，可是現(xiàn)在，成績(jī)直線下降，我看你就是被電腦給迷住了。我還沒(méi)讓你干什么事，你看別人很小就會(huì)燒火做飯……”小時(shí)候媽媽從不會(huì)把我跟某某比較，現(xiàn)在，她整天說(shuō)別人家的孩子怎么怎么好，把我說(shuō)的一文不值。

　　長(zhǎng)大的感覺(jué)真煩惱，我不想長(zhǎng)大，唉!

關(guān)于成長(zhǎng)的作文6

　　當(dāng)你買得起巧克力的時(shí)候，你已經(jīng)不再天天想吃了；當(dāng)你可以隨便玩電腦而沒(méi)人管的時(shí)候，你已經(jīng)懶得打開(kāi)電腦了；當(dāng)你優(yōu)秀得足夠讓他不會(huì)離你而去時(shí)，你已經(jīng)不再非他莫屬了。這，就是成長(zhǎng)。

　　每個(gè)人的成長(zhǎng)都要經(jīng)歷一段黑暗且無(wú)助的時(shí)期。那段時(shí)光里開(kāi)始遠(yuǎn)離父母，開(kāi)始一個(gè)人面對(duì)生活的窘迫，一個(gè)人去扛著工作的所有壓力，身邊不再有那邊多的朋友，你變得輕易的憤怒，輕易的'悲傷，有夢(mèng)想?yún)s不知道如何實(shí)現(xiàn)。你必須要挺過(guò)這段幼稚單純沒(méi)有人懂你的時(shí)光，才能真正的成長(zhǎng)。

　　當(dāng)今天的我們覺(jué)得昨天所做的事很幼稚時(shí)，我們還在成長(zhǎng)；當(dāng)今天的我們覺(jué)得跟昨天沒(méi)兩樣時(shí)，我們已經(jīng)停止成長(zhǎng)。成長(zhǎng)，是一段必須付出代價(jià)的旅程，行路過(guò)程中總會(huì)不斷地?fù)斓胶蛠G掉一些東西。

　　時(shí)間在變環(huán)境在變?nèi)嗽谧�，歲月總是以安靜的姿態(tài)目睹你我的幼稚、迷茫，無(wú)助、彷徨，快樂(lè)、悲傷，痛苦和成長(zhǎng)！

關(guān)于成長(zhǎng)的作文7

　　記得在20xx年10月的一天，我和班級(jí)的其他同學(xué)一樣，既興奮又焦急地站在操場(chǎng)上，站的挺直的，把手放在褲袋旁，頂著炎炎酷暑，等待著大哥哥大姐姐們，為我們帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾。此時(shí)，等待是漫長(zhǎng)的，就這幾分鐘，似乎過(guò)了幾天了。

　　紅領(lǐng)巾是五星紅旗的'一角，象征著革命的勝利，是革命烈士用鮮血換來(lái)的，它代表著無(wú)數(shù)英雄的心血。那一天，是我們新生入隊(duì)的日子，也是我們掛上紅領(lǐng)巾的日子。那一天，我非常激動(dòng)，也非常驕傲。從那天起，我也就有了人生的目標(biāo)，那一天讓我銘記心中！

　　或許，在我戴上紅領(lǐng)巾那一刻，我便開(kāi)始履行少先隊(duì)員的職責(zé)了……做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。在家里，我要孝敬父母，吃苦耐勞，自立自強(qiáng)，做家里的好孩子；在學(xué)校里，我要熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)，勤奮學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人，做學(xué)校里的好學(xué)生；在社會(huì)上，我更要講文明禮貌，誠(chéng)實(shí)守信用，見(jiàn)義勇為，做社會(huì)上的好少年。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我看到冉冉升起的國(guó)旗時(shí)，我便充滿驕傲……

　　看到胸前隨風(fēng)飄起的紅領(lǐng)巾時(shí)，心中充滿自豪……

　　紅領(lǐng)巾伴我成長(zhǎng)，她已經(jīng)伴我走過(guò)了5個(gè)春夏秋冬，我會(huì)更加勤奮學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝困難，努力奮斗，為了紅領(lǐng)巾，為了祖國(guó)，加油！

關(guān)于成長(zhǎng)的作文8

　　一味地等待等不出什么。

　　而這正在等待的人，這是我們的語(yǔ)文老師，每次離語(yǔ)文課，還有五六分鐘的時(shí)候，他就站在教室不遠(yuǎn)處，這時(shí)我就知道——要回教室了，那一刻我恨老張讓我沒(méi)有課間。但他似乎在等些什么可能希望有幾個(gè)同學(xué)主動(dòng)上去幫忙拿書或拿水杯。

　　然而有時(shí)他就讓我們看課外書，誰(shuí)又不喜歡他呢。我喜歡老張看手機(jī)的時(shí)候，我可以坐在座位上靜靜的'發(fā)呆；我更喜歡老章根本看他的畫這樣一來(lái)一節(jié)課就沒(méi)了。

　　踢球的時(shí)候一個(gè)同學(xué)可能受傷了，要休息一會(huì)兒，有一對(duì)就少了一個(gè)人就非常不公平，我就開(kāi)始鬧，還是人多的一對(duì)給我們一個(gè)最弱的學(xué)生，我很看重勝負(fù)，有時(shí)會(huì)吵架，有時(shí)會(huì)得意一下。

　　小時(shí)候并不懂“愛(ài)”，所以感覺(jué)跟女生牽手沒(méi)什么，而現(xiàn)在看到別人牽手，而是“哇——”；小時(shí)候不懂“恨”，和同學(xué)打架或吵架，一節(jié)課就和好了；小時(shí)候不懂“勝負(fù)”，踢一場(chǎng)球賽，輸了不怎么樣，贏也不怎么樣，而現(xiàn)在贏了，會(huì)慶祝一下得意一下。

　　雖然沒(méi)有人教我，但的自然而然地明白了些什么。

　　我們就像一棵小樹(shù)只顧著拼命生長(zhǎng)……

關(guān)于成長(zhǎng)的作文9

　　成長(zhǎng)張開(kāi)雙翅母親期盼的眼神燕兒不舍的回眸一切那么無(wú)奈又那麼堅(jiān)定沒(méi)有可以永遠(yuǎn)依靠的大樹(shù)我們必須建造自己的港灣。

　　我們已沒(méi)有12歲的稚嫩與天真也沒(méi)有20歲的成熟與瀟灑16歲只有滿腔激情與茫然。

　　回首猛然發(fā)現(xiàn)自己已比父母高出一截猛然發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的想法那么無(wú)知又美麗猛然發(fā)現(xiàn)自己已比過(guò)去增添了那么多倍的`力氣猛然發(fā)現(xiàn)自己心里是那么渴望自由與獨(dú)立？原來(lái)我們長(zhǎng)大了展望卻明白增高的個(gè)子還沒(méi)有撐起家的能力成熟的想法還沒(méi)有一點(diǎn)頭緒增長(zhǎng)的力氣也不知怎樣去施展獨(dú)立又是那樣遙不可及？但我們還是長(zhǎng)的了這是一個(gè)過(guò)程是我們成人的動(dòng)力我們是幸運(yùn)的不會(huì)像動(dòng)物那樣被直接“逐出家門”但我們?nèi)砸�試著站立站立在�?yáng)光下大吼一聲：相信自己能取得勝利！

關(guān)于成長(zhǎng)的作文10

　　我從小就在奶奶家種下一些小樹(shù)，不過(guò)最后來(lái)到了鄭州，只能放假的時(shí)候去看我的小樹(shù)。

　　我最喜歡吃蘋果了，所以我種的那小樹(shù)就是蘋果樹(shù)。這棵小樹(shù)就像我最好的朋友一樣來(lái)對(duì)它，這棵小樹(shù)就像是我最好的朋友，我非常真摯地對(duì)待它。我每一次回去都可看一出它的變化，比如說(shuō)：生根發(fā)芽等。這棵樹(shù)無(wú)論是刮風(fēng)，下雨，都是這么的勇敢，我夏天只要閑著就拿著太陽(yáng)傘，過(guò)去給它澆水，施肥。記得有一次，那一天太熱了，小樹(shù)就快死了一樣，我就跑到下池塘邊摘了一片荷葉，把它的根埋到了土里。這樣荷葉就像士兵一樣為它遮風(fēng)擋雨。這棵小樹(shù)讓我們吃了很多新鮮可口的蘋果，夏天我老家的親朋好友來(lái)到我奶奶家，邊吃蘋果，變聊天，又坐在蘋果樹(shù)下，乘涼我對(duì)我的蘋果樹(shù)越來(lái)越喜歡。

　　可是這棵樹(shù)已經(jīng)老了，我的'奶奶想讓爺爺砍掉。我真的依依不舍。因?yàn)榘阉�砍掉，我就少了兒童回憶的美好時(shí)光。如果把它砍掉那就少了一個(gè)非常好的伙伴�？墒亲詈筮�是砍掉了，不過(guò)我留下了一棵種子，又把它埋到了地上，希望它還是重新生長(zhǎng)。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文11

　　在歲月匆匆消逝的過(guò)程中，有許多珍貴的東西也隨時(shí)間遠(yuǎn)去，而記憶替我們保留了一些往事。

　　童年那銀鈴似的笑聲使我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中一直保持不變的童心，每當(dāng)想起童年，我離現(xiàn)代那些整天愁眉苦臉的.人們就遠(yuǎn)了一些。

　　放風(fēng)箏，可那在大家心中已經(jīng)淡去，但我至今把放風(fēng)箏當(dāng)做生活中的一部分。當(dāng)春天即將來(lái)臨時(shí)，地上的鮮花把草地點(diǎn)綴得萬(wàn)分美麗，而天空就顯得單調(diào)。我把家里的風(fēng)箏拿出來(lái)，栓上線，跑幾步。風(fēng)箏隨風(fēng)飛高一收一拉像音樂(lè)配合得那么和諧。最后，手中的線漸漸少了，風(fēng)箏也高了，像一匹藍(lán)綢布上唯一的花朵，自由開(kāi)放，無(wú)憂無(wú)慮，

　　高空中的氣流很大，風(fēng)箏還想再升，可惜手中沒(méi)有線，又不忍心把風(fēng)箏拉下來(lái)，我站不穩(wěn)了，也許再把幾只風(fēng)箏遞在我手中，我就會(huì)被風(fēng)箏拉起來(lái)。那時(shí)候，我也可以忘掉所有不快，傷心，負(fù)擔(dān)；可以靜下心來(lái)體會(huì)屬于大自然的氣息。我不想長(zhǎng)大，那樣可以像風(fēng)箏翱翔在天空。

　　也許，風(fēng)箏是上天賜予給我們體會(huì)大自然的東西。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文12

　　許多人都喜歡讀書，我也不例外。書帶給我無(wú)窮的知識(shí)，書教會(huì)我怎樣做人，因?yàn)椋瑫�中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

　　讀書，在這字里行間蘊(yùn)含著無(wú)限樂(lè)趣的知識(shí)世界里，我可以盡情地遨游，我可以與偉人促膝長(zhǎng)談，我可以放松身心……

　　在每天晚上睡覺(jué)之前，我總喜歡先到知識(shí)的'海洋遨游一番，讓學(xué)習(xí)了一天的身心，放松一下。在我看來(lái)，讀書是最有效的心情調(diào)和劑，在我心中煩急時(shí)，拿來(lái)一本書，我竟然奇跡般的快樂(lè)起來(lái)。我細(xì)細(xì)地品味著，思索著，我明白了，因?yàn)闀�就像一位良師益友，它溫柔地�(fù)崦�我，安慰我，撫平了我靈魂中的浮躁與心靈上的焦煩……

　　讀書的樂(lè)趣真是多，想也想不完，說(shuō)也說(shuō)不完�？傊�，既長(zhǎng)知識(shí)，又領(lǐng)樂(lè)趣，這就是讀書的樂(lè)趣。勝似親人。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文13

　　成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。

　　時(shí)間一天一天地過(guò)去，而且我肩上的責(zé)任也越來(lái)越重，我的煩惱也越來(lái)越多，常常因煩惱而鎖眉，從此以后再也沒(méi)有看見(jiàn)了天真、單純的我了。為了讓自己更一步地學(xué)習(xí)。為了讓自己的人生道更進(jìn)步、更寬廣，臉上的笑顏也漸漸消失。

　　───原來(lái)成長(zhǎng)也是一種煩惱?

　　我羨慕那些天真無(wú)暇的小時(shí)候，羨慕那自由飛翔在藍(lán)天的鷹。每當(dāng)放學(xué)回家，看著路上的小孩自由自在地走著，唱著兒歌，我竟想起了自己，我也和他們一樣嗎?是活潑可愛(ài)嗎?回到家經(jīng)自己說(shuō)的'一番話做的一件事。媽媽對(duì)我說(shuō)：“是的，你長(zhǎng)大了，懂事了�！边@時(shí)我覺(jué)得自己肩上沉重了，我肩負(fù)種種責(zé)任，我再也不是小孩子了�，F(xiàn)在的我是關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)了。

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功?我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。通過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途，我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱，但是有更多的快樂(lè)。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文14

　　在成長(zhǎng)的道路上，每一個(gè)人都有許多煩惱，我也不例外。唉！煩惱啊，你怎么總是離不開(kāi)我呢？

　　在補(bǔ)習(xí)班里，老師每天帶著甜蜜與燦爛的微笑與我們見(jiàn)面，我們也總以微笑回應(yīng)，本以為家家樂(lè)老師哪天興許布置很少的作業(yè)，可每天回去的`路上總是帶著愁苦的表情。作業(yè)就不能少一點(diǎn)嗎？

　　在學(xué)校里我也總有別的煩惱與憂傷，我本希望順順利利度過(guò)學(xué)校的時(shí)光，誰(shuí)奈何上天注定我的成長(zhǎng)要大起大落。拖堂是常有的事，英語(yǔ)老師對(duì)我們太“好”了。我咽下這口氣，按老師的要求開(kāi)始大聲朗讀英語(yǔ)書籍，可這還沒(méi)完，老師說(shuō)要聽(tīng)寫時(shí)，我的心“咯噔”一下懸了起來(lái)，臉上一副極不耐煩的表情，老師看也不看直接開(kāi)始了聽(tīng)寫。

　　在家里也有數(shù)之不盡的煩惱，我很喜歡看一本書——《淡定，這里是三國(guó)》，每次我被這本書中三國(guó)風(fēng)云變幻，絕無(wú)僅有的赤壁之戰(zhàn)緊緊地吸引住了眼球的時(shí)候，媽媽總是富有幽默感的插播一句“現(xiàn)在是北京時(shí)間十點(diǎn)整�！蔽抑坏脩阎�沉重的心情，放下手中的書籍去洗洗睡了。直到上床我心里還窩火著。

　　煩惱��！我何時(shí)才能夠遠(yuǎn)離你！

關(guān)于成長(zhǎng)的作文15

　　成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是一杯美味的酒，讓你回味無(wú)窮；成長(zhǎng)是一道雨后彩虹，讓你贊嘆不已。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，不經(jīng)意的瞬間，會(huì)讓我們品味到成長(zhǎng)的快樂(lè)，成長(zhǎng)的道理。

　　記得有一次，學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)名了推輪胎和百米賽跑項(xiàng)目。先比賽推輪胎，推輪胎對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟，我輕而易舉地獲得了第二名的好成績(jī)。下一個(gè)項(xiàng)目就是跑步了。

　　我們比賽的是百米賽跑。隨著一聲哨響，同學(xué)們紛紛像離弦的箭似的飛奔出去，我也不甘示弱。可是，剛跑完五十米，我就氣喘吁吁，汗流浹背，有些力不從心。突然，我被路邊的'石子輕輕絆了一下，摔倒在地上，膝蓋是漸漸露出了鮮紅的血，我的淚水也奔涌而出。我正想放棄時(shí)，同學(xué)們急忙跑上前，親切地問(wèn)：“你沒(méi)事吧？”“要不退賽吧？”“沒(méi)事兒，得不得獎(jiǎng)都沒(méi)關(guān)系”我聽(tīng)到同學(xué)們并沒(méi)有埋怨我，反而來(lái)了斗志，我心想：我不能被挫折打敗，為了同學(xué)們?yōu)榱俗约�，沖呀！

　　我又重新站了起來(lái)，向終點(diǎn)奔跑著。我決不能被這點(diǎn)小挫折而擊�。∥绎w奔到了終點(diǎn)，雖然不是前三名，但我嘗到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。

　　成長(zhǎng)如同賽跑，在成長(zhǎng)的跑道上，我們要奮力拼搏，不被挫折打敗，與朋友相互幫助，共同成長(zhǎng)，一起到達(dá)成長(zhǎng)的彼岸！

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