好書伴我成長作文15篇[精品]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的好書伴我成長作文，希望對(duì)大家有所幫助。

好書伴我成長作文1

　　臧克家曾說過：“讀過一本好書，像交了一個(gè)益友�！笨梢�，書對(duì)我們的成長是多么重要。而我也是一個(gè)“小書蟲”，家里的書至少也有上百本。每一本都被我翻來覆去看了好幾遍，正如毛澤東所說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀�！�

　　記得有一次，我家的書都被我看了好幾遍。所以，我準(zhǔn)備到書店買幾本新書來看�？墒�，一進(jìn)到書店，我就被書架上那些琳瑯滿目的書給吸引住了。望著這些書，我都愁不知道買哪些書好。于是，我就在書店一本一本地看起來，看哪些書好看�？墒牵�我只要一碰到書，便挪不開腳步了，看起來就一發(fā)不可收拾了。不知不覺，我就從下午2點(diǎn)看到了晚上6點(diǎn)。直到媽媽來找我時(shí)，我還沉浸在書的海洋里，無法自拔。

　　還記得有一次，媽媽叫我出去吃飯，我應(yīng)了一聲，就自顧自地泡在書海里。不久，媽媽又叫了一聲，我說：“等一下，很快的了。”說完，我又把注意力放到書上，聚精會(huì)神地看著。終于，在我說了N遍“等一下”之后，媽媽實(shí)在忍不住了，說：“還等，飯菜都涼了。”邊說邊走進(jìn)我的房間里，看見我正津津有味地品讀手中的書的時(shí)候，又氣又好笑地說：“你這個(gè)書蟲，看著看著便忘記吃飯了是不是？”當(dāng)時(shí)我正沉浸書的海洋里，壓根就沒有聽到媽媽說的話。媽媽見我不應(yīng)她，便一把搶過我的書。當(dāng)時(shí)正讀到最精彩部分的時(shí)候，書不見了，我急得就像熱鍋上的螞蟻一樣，下意識(shí)地四處搜尋。等我反應(yīng)過來，知道是怎么回事的時(shí)候，便說：“媽，你干嘛把我的書給拿走？”“還說還說，你看看，我都叫了你多少遍出來吃飯，你還在這里看，是不是要把你看的`書都拿走，你才會(huì)應(yīng)我啊！”聽到媽媽說要把我的書給沒收，我便立刻換上討好的笑容說：“哪里哪里，母親大人的話，我怎么會(huì)不聽嘞？”媽媽見我一副討好的神情，氣也消了一半，說：“還不趕快去吃飯！”聽到這句話，我便一溜煙似的跑到飯桌前……

　　唉！自從我喜歡上看書之后，就又多了一個(gè)外號(hào)——“書呆子”。不過，同學(xué)們說我的時(shí)候，我并不生氣，還神氣地說：“哼，宰相肚里能撐船，不跟你們一般計(jì)較，誰叫你們讀的書沒我多？”

好書伴我成長作文2

　　成長的道路上有人愿和夢想同行，有人愿以微笑面對(duì)，有人愿用真誠相對(duì)。我愿在成長的道路上，擁一本好書，去一點(diǎn)點(diǎn)承載我的所有。

　　從小我就慢慢懂得，可以在人們迷茫時(shí)指明方向的不只有星星，還有書籍；可以傳承中華文化的不只有老一輩，還有書籍；可以陪伴人們的不只有友誼和愛，書籍也可以。因?yàn)槲抑�道，所以我加倍珍惜與書籍待在一起的每一次清靜，細(xì)細(xì)體會(huì)每一個(gè)文字的感情，慢慢感受每一個(gè)文字的力量，好似與我靈魂的交流，深深烙在了心上。

　　書籍就像在你心里煩躁時(shí)流入的一泓清泉，洗刷掉一層層的污漬；就像你最貼心的諍友，耐心的努力的幫你去除不改的雜念。心靈雞湯也好，溫馨故事也好，如果你閉上眼睛，一幅幅場景，像一場漫長的電影，向你細(xì)心講述著人生的道理。似乎在不知不自覺中，你心里的疙瘩松開了，一切都變得不再糾結(jié)。天空上的'陰霾被耀眼的陽光全部遮擋，因?yàn)槲抑�道，所以我用每一本書趕走我的一場陰霾。

　　我用鋼鐵是怎樣煉成的來不斷鞭策我的人生，我用孔子的論語來不斷改正錯(cuò)誤，我用伊索寓言來時(shí)刻提醒自己。古今中外正因?yàn)橛辛藭�籍，文化的傳播才不�?huì)停滯不前。因?yàn)槲抑�道，所以我感激書籍，可以讓我在這小小的城市里了解到這廣闊世界的神奇所在。我更感激書籍，因?yàn)樗�給我的不只是心靈上的慰藉，更讓我有了對(duì)未來的目標(biāo)，因?yàn)闀�籍，我沒有讓我的友誼褪色，沒有讓我的親情心寒。一生之中有好書的相伴，足矣。

　　讀萬卷書，行萬里路。從小父母用他們的方式來培養(yǎng)我讀書的愛好，父母和書籍都是我的啟蒙老師。我用我略淺顯的理解來讀一本本的書，付出就會(huì)有收獲。我知道了并不是所有的壞人都不可饒恕，假好人或許更可怕；并不是所有人的夢想都可以實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)的牢籠總是那么望而生畏；你認(rèn)為的、你所想的并不是正確的，那只是你認(rèn)為的。世界可以美好到完美，也可以殘酷到極點(diǎn)。我用我那小小的內(nèi)心裝下我所有的理解，這就是書神奇所在。同樣是可以忽略不計(jì)的容積，像我的腦海，或許大到可以裝下世界。

　　我用我稚嫩的小手，擁抱著書籍，長出一雙可以自由翱翔的翅膀，一點(diǎn)一點(diǎn)探索著整個(gè)世界。我不畏懼，我不退縮，好書伴我成長，我同好書暢游！

好書伴我成長作文3

　　一本好書就是一個(gè)朋友，在教學(xué)之中我覺得好書給予我的不僅是課間時(shí)的娛樂、孤獨(dú)時(shí)的解悶，加深了我明辨是非為人處事，增加智，確定教師之路。

　　小學(xué)教六年級(jí)，雖然沒有高考激烈，介這比那比，錄取重點(diǎn)學(xué)校，還是讓師生倍感壓力，猶如高考，延時(shí)上課，補(bǔ)課很正常。教了六年六年級(jí)，偶爾在語文世界寄來的幾本雜志中翻閱猛然醒悟，題海之外還有清泉呀，再這樣在習(xí)題里走來走去，真會(huì)成為一個(gè)教書匠，不能再這樣活了，

　　心想通了，看書也來了靜心，課余慢慢翻開書頁《漂亮老師和壞小子》我掩卷深思，米蘭老師馬老師的言行給我深深震撼，這不就是現(xiàn)實(shí)生活中的原型嗎？當(dāng)老師我覺得米蘭老師挺好，可為什么年級(jí)組長馬老師那么難容她呢？這是樣新舊觀點(diǎn)對(duì)立，依現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)分析我覺得是馬老師除了教書之外實(shí)在太少閱覽新時(shí)代的書了， 她所有老化知識(shí)得不到更新，要是再不從題海中掙脫，我也會(huì)變成馬老師型。

　　一期一期讀下來，心靈就仿佛受到了一次洗禮，思想變得了成熟，教書的路也得清楚。

　　一直以來教作文寫作文改作文，歲歲年年教了寫，寫了改，，學(xué)生煩，教師煩。語文世界一篇篇作文就像一顆顆星星在閃爍。師生一起學(xué)學(xué)吧，既然感動(dòng)得了老師也應(yīng)感動(dòng)得了學(xué)生�！赌憔褪前职值膫恪酚H切語言，相似年齡，熟悉的事例，學(xué)生靜靜聽說，引力多大呀。《我為小金魚洗澡》《雙胞胎兄弟》多好呀，我的`語文世界成了學(xué)生語文世界，班上同學(xué)爭相借閱，我悄悄發(fā)現(xiàn)課桌上作文書我了起來，真是有意栽花花不發(fā)，無意插柳柳成陰。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣提高卻得益于一期期語文世界。

　　書讀多了,我了產(chǎn)生了沖動(dòng)20xx年班上學(xué)生習(xí)作開始走出了校園，聯(lián)想貴州舉辦了佳源電腦杯獲得了二三等獎(jiǎng)，語文世界舉辦師生同題作文大賽學(xué)生獲一等獎(jiǎng)，本人獲得創(chuàng)新作文雜志社特約編輯，在學(xué)習(xí)空閑有這些星星點(diǎn)點(diǎn)獎(jiǎng)項(xiàng)裝點(diǎn)，增強(qiáng)了我信心，更加激起了學(xué)生興趣。

　　一本好書可以影響一個(gè)人，語文世界出現(xiàn)及時(shí)挽救了我誤入教書匠的行列，給我教書生涯添上研究探索新的樂趣，也走向新成功之路。

好書伴我成長作文4

　　很久以前有人這樣說，“書是人類進(jìn)步的階梯”、 “書是知識(shí)的海洋……于是，我對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　有一天，在圖書室里借書，我被一本書的名字吸引住了———《小英雄雨來》。我迫不及待翻開書，被書中的小英雄雨來英勇和敵人斗爭的故事感動(dòng)了。他只比我大2歲，卻能夠就能干出驚天動(dòng)地的事來。我覺得我們現(xiàn)在是多么幸福��！我生活在清江邊，喜歡游泳，喜歡在河里戲水，那是最快樂的時(shí)候。書中寫小雨來在河里無憂無慮的玩耍，生活是多么的開心呀！

　　然而日本鬼子來中國搗亂。有一天來“掃蕩”了，雨來在家中讀書，交通員李大叔來求助，藏在缸下的洞里。鬼子沒有找到李大叔，便把雨來綁了起來。鬼子又哄又騙，他仍然說沒看見，鬼子又折磨雨來，但雨來始終說沒看見，氣得鬼子大叫“拉出去，槍斃！”在危及到自己的生命時(shí)，雨來也沒有把李大叔說出來，他這種舍己救人，英勇獻(xiàn)身的'精神是值得我學(xué)習(xí)的。

　　書中這樣寫到： “一滴一滴的血滴下來，濺在課本的那幾行字上：我們是中國人，我們愛自己的祖國�！庇陙硎乃辣Ｗo(hù)交通員和敵人斗爭到底，他的行為我深深地感動(dòng)，更佩服雨來面對(duì)敵人機(jī)智、勇敢的斗爭精神。

　　現(xiàn)在，我們成天被爸爸媽媽寵著，愛著，成了家中“嬌氣包”“小皇帝”，過著衣來伸手，飯來張口的生活，只要看到一點(diǎn)困難就退縮了，這又怎能和小英雄雨來比呢？看看小英雄的一言一行，無不讓我感嘆。一個(gè)人遭受挫折，經(jīng)歷磨難并不是一件壞事情，而是一個(gè)鍛煉意志的機(jī)會(huì)。

　　雖然雨來生在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，卻能認(rèn)真、刻苦學(xué)習(xí)，而我們呢，父母處處關(guān)心我們，還很寵愛我們。國家為我們免去了書本費(fèi)和學(xué)費(fèi)，為困難的學(xué)生提供生活補(bǔ)助，還為我們小學(xué)生提供免費(fèi)營養(yǎng)午餐。在和平的年代，我們更應(yīng)發(fā)奮讀書，奮發(fā)向上，勇往直前。在學(xué)校要爭做一個(gè)“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的好學(xué)生！讀一本好書就是和一位高尚的人談話，《小英雄雨來》將激勵(lì)我以書為伴，健康成長。

好書伴我成長作文5

　　書能給予我們所需知識(shí)；書能補(bǔ)充大腦的空乏；書能給人生增添光彩。因此，我喜歡讀書。我經(jīng)常像一只辛勤的蜜蜂，不停地在書的百花園中采集花粉。在不同的書中我獲得了不同的知識(shí)：小說讓我懂得如何做人；詩歌喚醒我對(duì)美好生活的寄托、向往；童話故事教會(huì)我清楚地分辨善與惡。

　　記得小時(shí)候，我經(jīng)常到外婆家去玩，我總是愛聽外婆給我講那些古時(shí)候的故事。隨著年齡的增長，我學(xué)會(huì)認(rèn)字了，我便自己看一些童話。有《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》等等。其中我比較喜歡《格林童話》和《安徒生童話》。我想走進(jìn)開滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲，我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化作泡沫的小美人魚，我想去尋找丑小鴨，問問它變成白天鵝以后的故事。童話為我展現(xiàn)了一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界，交給了我什么是真、善、美，什么是假、惡、丑。漸漸地，我認(rèn)識(shí)的字比較多了，我就開始看四大名著。在《西游記》中。我欣賞孫悟空的機(jī)智勇敢，唐僧的菩薩心腸，豬八戒的悠閑懶惰，沙僧的憨厚老實(shí)。在《水滸傳》中，一百零八位英雄好漢聚集梁山的豪邁之情打動(dòng)了我�！度龂�演義》中，劉、關(guān)、張?jiān)趹?zhàn)場把生死置之度外的兄弟之情讓我感動(dòng)�！都t樓夢》這本書語言精妙，情節(jié)動(dòng)人，還教會(huì)了我一些寫作的`方法，我很喜歡它，怪不得曹雪芹的這部名著被稱為文學(xué)之最呢！

　　書是人類偉大智慧的結(jié)晶。好書，能帶著我們?nèi)ュ塾喂妍惗嘧说闹�識(shí)海洋，了解古今中外的趣事奇談；好書能使我們明辨是非，分清美丑；好書能教給我們做人的道理，陶冶我們的思想情操。

　　擁有了書，實(shí)際上就是擁有了一筆取之不盡的財(cái)富。然而，一本好書總是把真、善、美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度；一本好書經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨；一本好書是我們的良師益友，讀本好書將使我們受益終生！而這些能力的獲得只能依賴于書！只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤讀書人求知若渴的心田。也只有讀書，我們才能引領(lǐng)更多的人讀書，讀好書！

好書伴我成長作文6

　　書可以陶冶性靈，豐富精神生活，開拓人們的視野。我一直是個(gè)愛讀書的人，常常在書的海洋中乘著求知之舟遨游；在書的草原上駕著探索之馬馳騁。自幼開始，書便是我忠實(shí)的伴侶和親密的好友。從歐陽修到曹雪芹，從魯迅到巴金，從天文地理到名人軼事，從四書五經(jīng)到科幻推理，到處都有我翻閱過的痕跡。

　　《三國演義》和《西游記》是我小學(xué)時(shí)十分熱衷的書籍�？赡苊總�(gè)男孩子都有統(tǒng)帥千軍萬馬或斬妖除魔的夢想，而我的這種夢想只能在書中實(shí)現(xiàn)了。時(shí)而要扮諸葛孔明，羽扇綸巾舌戰(zhàn)群儒談吐自若；或念咒持劍巧借東風(fēng)痛快淋漓；也有時(shí)裝成齊天大圣棍敲神魔鬧上天宮一身是膽，或飛天入地七十二變游刃有余。這兩本書讓我懂得了三十六計(jì)的謀略智慧與輕生重義的俠義精神，它們教會(huì)了我做人的哲學(xué)和處事的技巧，令我受益匪淺。

　　上了初中，我更喜歡閱讀外國名著。其中我最崇拜的是幽默宗師馬克吐溫和推理之父柯南道爾。如果說柯南道爾塑造了偵探榜樣福爾摩斯，那么馬克吐溫就刻畫了一個(gè)不折不扣的頑童形象——湯姆索亞。另外如《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》《木偶奇遇記》和《小飛人彼得潘》就用天馬行空般的想象力征服了我。而《麥琪的禮物》和《莎士比亞悲喜劇》則深深震撼了我的心靈。

　　我多麼想象福爾摩斯那樣頭腦出眾，受人矚目；也想象湯姆索亞那樣無拘無束，自由自在；更渴望像尼爾斯豪格斯一樣生命中充滿冒險(xiǎn)和快樂。這些與書中人物一同度過的.時(shí)光最難以忘懷。

　　好書象春風(fēng)風(fēng)人夏雨雨人一般使人澄清思想，它的價(jià)值就在于每個(gè)人都愛讀，而一個(gè)會(huì)讀書的人就應(yīng)該做到對(duì)待每本書就像好朋友一樣對(duì)待，即使忠言逆耳。

　　好書伴我成長，在我的生命中，好書就像親人，好書就像摯友，好書就像良師。塑造我性格，揚(yáng)善棄惡；指引我方向，明辨是非，正是這一切，助我登上新的高峰！

好書伴我成長作文7

　　總愛在有陽光的午后，坐在窗邊。仰望天空，湛藍(lán)的天空透著寧靜，鑲嵌著一絲絲淡淡的云，像少女透明的紗衣。撫摸著手中的書，嗅著淡淡墨香，正是“閑坐倚窗讀經(jīng)詩，不知時(shí)光幾多時(shí)�！�

　　從小，家里人都熱衷于讀書。兒時(shí)的我，我就愛上了《唐詩宋詞》，天天像寶貝似的捧著，那是外祖母告訴我的，卻沒想到那是我的“解藥”�！鞍酌�浮綠水，紅掌撥清波�！彼{(lán)藍(lán)的天，清清的水，紅紅的掌，白白的羽毛，把我?guī)�入一幅美麗的圖畫�！按好卟挥X曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少？”大自然的輕聲低吟，更讓我對(duì)它奧妙產(chǎn)生了好奇。伴著外祖母的搖籃曲，帶著對(duì)童年的幻想，我在稚嫩中慢慢長大。

　　曾何幾時(shí)，我遨游在書的'海洋里，不可自拔！

　　讀《三國演義》我看到諸葛亮的智慧，關(guān)羽的忠義，曹操的奸詐。一部曲折路，幾多英雄幾多恨。好書教會(huì)我明智，在成長中給予我人生的睿智與成功。

　　讀《假如給我三天光明》我看到一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子在光明的世界里跌跌撞撞，取得了非凡的成就！每當(dāng)我受到了挫折，就以此安慰鼓勵(lì)自己。站起來向前邁進(jìn)。好書教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，在成長中給予我前進(jìn)的信念與勇氣。

　　讀《海底兩萬里》它以輕快的筆調(diào)給我描繪了一幅幅海底世界的奇異圖畫。每每閱讀它，我就開始聯(lián)想，并揣測尼摩船長的真實(shí)身份。其中最打動(dòng)我的是鸚鵡螺號(hào)上的兄弟情誼。他們不離不棄，為了同伴甘愿舍棄生命。好書教會(huì)我善良，在成長中給予我歲月的情感與真諦。

　　天上的星星眨巴著眼，月亮撒下如碎銀，如薄紗的月光。我希望有如你一般的人，如山間清爽的風(fēng)，如古城溫暖的光，從清晨到夜晚，由山野到書房，只要最后是你，就好！

　　蒲公英在土中發(fā)芽，蝴蝶在泥濘中掙扎，小草在雨中生長。而你，成了那伴我成長的一句話。也感謝那本書，在我最美好的時(shí)光，讓我與你相遇。

好書伴我成長作文8

　　從小到大閱讀過無數(shù)書籍：從《龜兔賽跑》到《格林童話》再到各種童話書刊；從《靜夜思》到《望廬山瀑布》再到各種詩書，從《三字經(jīng)》到《論語》到更復(fù)雜的文言文……

　　我喜歡看童話書。小時(shí)候看《烏鴉喝水》，對(duì)聰明的烏鴉豎起了大拇指；后來看《烏鴉嘴中的肉》，改變了對(duì)烏鴉的印象，認(rèn)為他很笨，同時(shí)又覺得狐貍狡猾了；小時(shí)候看《龜兔賽跑》，對(duì)烏龜?shù)膱?jiān)持有些不解，但現(xiàn)在明白了，同時(shí)又覺得兔子太自大了……隨著年齡的增長，《白雪公主》、《灰姑娘》自然而然的就幼稚了。我愛讀童話是因?yàn)樵谕�話里，我可以任意想象，隨意捏造，可以把狐猩變老實(shí)，老虎變膽小，獅子變害羞……

　　我喜歡讀富有哲理的書。《意林》、《小故事大道理》都是我進(jìn)圖書館“掃蕩”時(shí)的`對(duì)象，一回家我就津津有味地抱起書啃起來，像饑餓的人吃面包時(shí)狼吞虎咽，像沙漠中長途跋涉的人找到水源時(shí)的欣喜若狂，梗概看完后，又像紳士淑女那樣喝下午茶似的慢條斯理的重新品味一次。這些哲理讓我受益一生。我還喜歡閱讀高爾基的作品�！锻�年》、《我的大學(xué)》、《在人間》，還有《母親》……《母親》封面有兩句話，我特別喜歡：一本好書，就是一輪太陽，燦爛千陽，照耀我們成長；你的一切光輝與驕傲，都來自于母親。

　　我喜歡讀幽默又有韻味的小說�！对鹿庀碌亩嵌抢恰�，至今還在我的書柜里，書中描述了一個(gè)貪吃、富有正義感、狼狽、又令人哭笑不得的肚肚狼，他能變身，每當(dāng)月圓之夜，他就會(huì)變成一個(gè)英俊、瀟灑的唱歌王子，他得知“小紅鞋”。得病時(shí)，他就從乞丐改行做了賣唱歌手，并將錢都給了“小紅鞋”。最后變身后的他在醫(yī)院前的石柱上唱歌，讓許多人都好了起來……從此以后，我也就變得更有愛心了。

　　“讀書好，多讀書，讀好書�！焙脮�伴我愉快地成長。

好書伴我成長作文9

　　“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”書，無論何時(shí)總有它的陪伴：“眼前之下三千字，胸次全無一點(diǎn)塵”書，蕩滌心中塵世間庸俗雜念。

　　滿腹經(jīng)綸的人，何嘗不使人心生敬畏？學(xué)富五車的人，同樣有自己的一片天地，無論是簡陋還是繁華。或許，我只能獲取一方天地。在深秋的角落，手捧一本書，或攜一首詞，看落葉滿地，便足以滿足心中空虛。

　　金黃的落葉上詩句滿篇，水波漣漪檔蕩起一抹甜蜜。常常喜歡把頭埋在書中，品讀那詩書香氣，每一個(gè)字都像是一朵花，雖然沒有蝴蝶眷戀，沒有蜜蜂光臨，可它依然不聲不息不張揚(yáng)地盛開在心房，清新，淡雅。

　　你說，那角落的書，是否應(yīng)再次撿起呢？它有沒有被塵埃封鎖？有沒有被世間的庸俗所玷污呢？

　　書如人生，適逢其會(huì)，猝不及防。初讀《擺渡人》，才明白，當(dāng)生命中的過客熙熙攘攘穿過街道，誰又是誰的擺渡人，擺渡自己心系的人？從“河”的一岸擺到另一岸，那心系的人是否會(huì)注意把你擺渡過“河”的人？愿做個(gè)逗號(hào)，靜靜呆在你的腳邊，但你有你自己的朗讀者，而我只是那個(gè)你從未注意過的擺渡人。

　　書如花，“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來�！被ㄌ锇氘�，亦如書香清幽。品讀《花田半畝》，才知道“當(dāng)這個(gè)世界不再有我，又無處不是我”，命運(yùn)是不變的，又是變幻的，當(dāng)人生沒走到盡頭，誰也不知道命中注定的人是否會(huì)擦肩而過。感謝你帶給我生命，卻也同樣憎惡不完美的生命，你將快樂的'生活，某天，我會(huì)成為大地的一份子，你就將那散發(fā)書香的花栽在我身上，脆弱的生命有書為伴，又用什么好遺憾的？

　　好書如良師，如益友，不言語中透露著真理。路途遙遠(yuǎn)，愿攜一本好書，每一篇都是一個(gè)世界。東風(fēng)吹開百花，染綠柳枝，心中有書，四季如春。

　　書，如山間清爽的風(fēng)，如古城溫暖的光，從清晨到夜晚，從天涯到海角，書無處不在。

　　好書益終生，讓好書伴我們成長。

好書伴我成長作文10

　　“書是人類進(jìn)步的階梯”這句智理名言激勵(lì)我們不斷在書的海洋里探索。書也是一位不會(huì)說話的教師，用簡潔的文字，教育出無數(shù)永垂不朽的名人，也使我們這些中學(xué)生開拓了視野，武裝了頭腦，充實(shí)了生活�？傊�，書無論對(duì)任何人都有許多好處。

　　這個(gè)暑假之間，我讀了幾本好書——世界文學(xué)名著，例如：《簡愛》、《紅與黑》、《復(fù)活》等，其中，給我留下的印象尤為深刻。

　　《復(fù)活》是托爾斯泰從1889－1899年歷時(shí)10年寫成的，是檢察官講述的一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)名叫瑪絲洛娃的.妓因偷了喝醉酒的嫖客的一百盧布而被判了四個(gè)月監(jiān)禁，陪審員中的一個(gè)上流社會(huì)的青年認(rèn)出她就是自己曾經(jīng)奸過的一個(gè)親戚家的養(yǎng)女后發(fā)現(xiàn)懷孕被趕出家門，生下的孩子也死了，她淪為了妓，這個(gè)青年良心發(fā)現(xiàn)決定娶那姑娘為妻還贖罪，后來那位姑娘在流放時(shí)與一政治犯相愛，開始了新的生活，而那位年青人也獲得良心上的慰藉。

　　看到這里，我想你一定會(huì)和我一樣被男女主人公的精神所打動(dòng)，青年人在發(fā)現(xiàn)自己犯下錯(cuò)誤時(shí)，能夠不受社會(huì)輿論的干擾，毅然決定向瑪絲洛娃進(jìn)行懺悔、贖罪，而女主人公也能大度地寬恕對(duì)方，這種復(fù)活精神值得我們贊揚(yáng)。

　　復(fù)活是托爾斯泰以人民為角度，揭露批判了沙皇官僚貴族們的虛偽，欺善怕惡、欺詐的丑惡行徑。

　　寫到這里，想到同學(xué)們常因一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事面針鋒相對(duì)，對(duì)之進(jìn)行惡意報(bào)復(fù)，實(shí)在有愧。在此，我要特別提醒，不要因一點(diǎn)不起眼的小事而口角相爭，要弄清事情發(fā)生的原因，在不傷害對(duì)方感情的同時(shí)而互相諒解，要明白“饒恕是世界上最大的美德”。

　　托爾斯泰在刻畫人物方面也是細(xì)致入微，十分細(xì)膩，他通常用簡潔的語言，其中卻帶著鋒利的刺，抨擊著沙皇官僚。

　　怎么樣？有沒有被這篇文章吸引，其中男女主人公的精神使我感動(dòng)。今后我們要在生活中學(xué)著寬恕別人，我也深刻體會(huì)到“書是人類進(jìn)步的階梯”。

好書伴我成長作文11

　　書籍是知識(shí)的寶庫，書籍是知識(shí)的海洋。讀書可以開闊視野，增長見識(shí)，豐富我們的生活，讓我們過得更加充實(shí)，更加有滋有味。

　　在我很小的時(shí)候，我就經(jīng)常讓爸爸媽媽給我講故事聽，他們講的故事有趣有味，比如《小白兔釣魚》《三只小豬》《龜兔賽跑》《烏鴉喝水》等等。故事中精彩的內(nèi)容深深地吸引著我，讓我總是伴著故事進(jìn)入夢鄉(xiāng)。上幼兒園之后，老師給我發(fā)了很多繪本圖書，這里不僅有豐富多彩的內(nèi)容，而且還有美麗漂亮的圖畫，這更加讓我喜歡看書了。我知道了《小猴子撈月亮》《狐貍和烏鴉》《狼來了》《老山羊和小山羊的故事》《賣火柴的小女孩》等等，這些故事讓我對(duì)書籍充滿了好奇和渴望。

　　小學(xué)低年級(jí)的`時(shí)候，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了漢字的拼音，這樣我就可以自己去看一些帶拼音的書了，所以我經(jīng)常去書店買書或者從圖書館借書去看。這期間我讀了《安徒生童話》《格林童話》《伊索寓言》《神話故事》《成語故事》等等。我常常看書看的忘記了時(shí)間，總是深深陶醉在書里面，一看就是好幾個(gè)小時(shí)。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級(jí)了，隨著我認(rèn)識(shí)的漢字的增加，已經(jīng)可以看更多的書了，對(duì)書的理解也更加深入了。我看過《三國演義》知道了三國時(shí)期的歷代風(fēng)云以及足智多謀的諸葛亮和心胸狹窄的周瑜�？催^《水滸傳》知道了宋朝時(shí)期官府的腐敗和混亂，認(rèn)識(shí)了英勇無畏的武松、行俠仗義的李逵和謙虛孝道的宋江�？催^《紅樓夢》知道了賈府從興旺到衰敗的過程，也知道了多愁善感的林黛玉、心地善良的賈寶玉和快人快語的王熙鳳。

　　我不但看過很多很多的經(jīng)典名著。我還看國外的作品《魯濱孫漂流記》、《窗邊的小豆豆》、《木偶奇遇記》、《假如給我三天光明》等世界名著。讓我知道了不安于現(xiàn)狀、富于冒險(xiǎn)的魯濱孫，懂得孩子的內(nèi)心世界、很有親和力的小林先生，從任性淘氣到勤勞誠實(shí)的匹諾曹以及身殘志堅(jiān)和頑強(qiáng)毅力的海倫·凱勒。我看過的世界名著還有很多，個(gè)個(gè)都非常精彩，吸引著我看了一本又一本。

　　莎士比亞曾經(jīng)說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�？梢娮x書是多么的重要��！因此我不僅現(xiàn)在要看，將來還要看，并且會(huì)堅(jiān)持一直看下去，讓書陪伴著我的一生健康成長。

好書伴我成長作文12

　　上學(xué)前，我不知道讀書是什么，也不喜歡讀書。

　　上學(xué)了，老師、爸爸、媽媽常說讀書好，我就開始讀書了。

　　讀到五年級(jí)，學(xué)習(xí)了第一組課文“我愛閱讀”，我更感受到讀書的快樂，讀書的樂趣了。教室里的圖書，讓我的閱讀有了新鮮血液，只要一下課，只要一有空，我就走進(jìn)一個(gè)個(gè)童話故事，走進(jìn)天文，走進(jìn)地理……

　　我看成語故事、看作文書，發(fā)現(xiàn)書上有許多好詞，好句，好段。我就會(huì)摘錄下來。為此，我還準(zhǔn)備了一本采蜜本呢！有了采蜜本，我寫作中可以借鑒其中的好詞好句，這樣豐富了我的作文�？吹阶约旱淖魑拿看味加羞M(jìn)步，我感謝我的'采蜜本，感謝作文書帶給我的美麗。

　　看童話故事，我像插上了想像的翅膀，我仿佛也飛到了故事中的國度，和故事中的人們一起去旅游，一起去玩耍，真是其樂無窮。

　　看詩歌，我會(huì)一遍又一遍地朗讀，沉浸到優(yōu)美的語言中，這樣既訓(xùn)練了我的朗讀水平，還欣賞到了優(yōu)美的文字，真是妙不可言。

　　平時(shí)看書的時(shí)候，我會(huì)像華羅庚那樣，運(yùn)用“猜讀法”。邊看邊想，故事里會(huì)講些什么，作者會(huì)寫些什么。要是被我猜中了，我會(huì)高興得手舞足蹈，而周圍的人卻是莫名其妙。當(dāng)然也有猜不中的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候，我就會(huì)看得非常入迷，并想想作者為什么要這樣寫。

　　看完一本書，我也會(huì)好好地想想，這個(gè)故事的主要內(nèi)容。有時(shí)看完了，還不知道故事里講的是什么？那我就會(huì)重新讀過一遍，一定要讓自己看懂這個(gè)故事為止，一定要能說出這個(gè)故事的大概為止。有時(shí)，我還會(huì)把我看到的故事講給爸爸媽媽聽，講給同學(xué)聽，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就像是講說家，感到非常自豪。

　　有時(shí)候，我看到精彩處，總會(huì)情不自禁地說：“哇！太精彩了，太好看了！”同學(xué)們聽到了，也常常會(huì)圍過來，和我一起看。這樣，我們聚在一起看同一本書，興趣就更濃了。我們邊看邊交流，書中的知識(shí)了解得更徹底了。

　　看書其樂無窮，那味道只有愛走進(jìn)書里去的人才知道。

好書伴我成長作文13

　　書是額飯良師益友，書是我的精神食糧，書是我的進(jìn)步階梯……

　　我從小愛看書。記得很小的時(shí)候，爸爸媽媽幫我訂閱或購買了畫報(bào)類的圖書，我總會(huì)靜靜的坐著，捧著書本津津有味地看著，被那五彩繽紛的故事情節(jié)深深地吸引住，仿佛自己置身于書中所描繪的世界，會(huì)特別期待下一期書早點(diǎn)到來。

　　古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。隨著我漸漸長大，閱讀面也不斷擴(kuò)大，我不僅從書中啟蒙到了許多知識(shí)，也領(lǐng)悟到了許多做人的道理。從《十萬個(gè)為什么》中，我掌握了宇宙萬物千變?nèi)f化的科學(xué)知識(shí)；從《愛的教育》中，我感受到了這個(gè)世界充滿愛，愛在人與人之間無所不在；從《伊索寓言》中，我明白了許多做人的道理；從《水滸傳》中，讓我感受到了梁山一百零八好漢豪情壯舉的義氣；從《云朵工廠》中，讓我懂得了只要不放棄，夢想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！

　　“書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難”。記得有一次語文單元考試，一道“成語接龍”題難住了我，因?yàn)槲移綍r(shí)沒有積累好詞好句，讓我失去了考滿分的機(jī)會(huì)。俗話說：“好記性不如爛筆頭”。自從那以后，我開始養(yǎng)成做讀書筆記的習(xí)慣，還專門準(zhǔn)備了“好詞佳句積累本”，遇到好的文章會(huì)多讀幾遍，然后把用得好的詞摘錄到“好詞”項(xiàng)目里，把寫的妙的句子摘抄到“佳句”項(xiàng)目里，就這樣日積月累，讓我在寫作文時(shí)得心應(yīng)手，輕松多了。

　　“熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟”。我們學(xué)校注重素質(zhì)教育，從入小學(xué)就開始組織我們吟誦唐詩三百首，通過背誦古詩詞，我能感受到詩人的`性格和作詩時(shí)的情感，仿佛在與詩人對(duì)話，仿佛把我?guī)У揭粋�(gè)如夢的世界。記得有一次，我和爸爸媽媽的同事一起去南安香草世界賞櫻花，望著漫山遍野如雪似云的櫻花，我不由自主地吟出白居易的《酬韓侍郎張博士雨后游曲江見寄》：“小園新種紅櫻樹，閑繞花行便當(dāng)游。何必更隨鞍馬隊(duì)，沖泥蹋雨曲江頭。”贏得了爸爸媽媽同事的陣陣贊賞，又讓我感受到了讀書的樂趣。

　　我愛讀書，書將成為我終生的朋友，它會(huì)隨著我的成長而變得越來越豐富！

好書伴我成長作文14

　　書是我的親密伙伴，是我的良師益友。在我成長的路上，書教會(huì)了我許許多多的道理，給我?guī)�來了無窮的智慧和快樂，好書一直伴著我前進(jìn)。

　　我家的書房里擺設(shè)著淺灰色的小書架，書架上有各式各樣的好書，書架分為四格，第一格存放童話書，第二格存放課外書籍，第三格存放名著，第四格存放作文精選。它們陪伴了我九年的時(shí)光，從小收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的啟蒙知識(shí)，現(xiàn)在仍浮現(xiàn)在我的腦海中。說起我與書的故事，要從我4歲講起。

　　在我上幼兒園的時(shí)候，還不識(shí)字，每天回家，爸爸媽媽都會(huì)給我讀書上的故事，通常都給我講《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》里面的故事，講的最多的就是安徒生童話了，當(dāng)我聽到《賣火柴的小女孩》的時(shí)候，我心里想，那小女孩多可憐啊，如果我在場，我一定會(huì)送她一絲溫暖；當(dāng)我聽到《皇帝的.新裝》的時(shí)候，我體會(huì)到了要充分發(fā)揮智慧，不要上了別人的當(dāng)。安徒生童話帶給了我們很多的樂趣。

　　漸漸地我長大了，學(xué)會(huì)了拼音，就開始看一些帶拼音的書了，通過讀這些書，我認(rèn)識(shí)了越來越多的字。隨著我年齡的增長，我的識(shí)字量提高了很多，漸漸地可以自己看書了，現(xiàn)在我經(jīng)�？纯破諘�、文學(xué)書、畫報(bào)等。我最喜歡的事情就是一個(gè)人靜靜地坐在小屋里讀書。

　　我愛讀書，因?yàn)闀�中有我不知道的知識(shí)，有許多精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事、幽默笑話、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理。

　　假期中，我讀了老師推薦的《你不知道將來有多好》，講的一個(gè)小女孩在考英語卷，韋小寶因?yàn)榇蠖请钐�難受了，所以站了一下。這個(gè)小女孩還以為他要交卷呢，所以落下了一個(gè)十五分的題。這個(gè)故事告訴我，不要和別人攀比，根據(jù)自己的能力和實(shí)際情況，去做好每一件事情。這就是我從書中學(xué)到的道理。

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我以后會(huì)看更多的好書，讓它帶著我乘風(fēng)破浪，到達(dá)成功的彼岸，讓好書伴我成長！

好書伴我成長作文15

　　“讀好書，好讀書，讀書好�！边@是冰心奶奶的名言，簡簡單單九個(gè)字，卻道出了讀書的重要性。是呀！書是人類進(jìn)步的階梯，閱讀是我們奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，有一本書就有一個(gè)朋友，多一個(gè)朋友就多一份快樂。

　　說到讀書，不由讓我聯(lián)想到了陳毅爺爺，他在讀書時(shí)一絲不茍，以至于吃大餅時(shí)，竟然蘸了墨水就吃，可見陳毅爺爺看書是多么投入�。�

　　當(dāng)然，除了“好讀書”，還要“讀好書”。曹文軒、沈石溪都是較著名的作家，他們的作品值得我們欣賞和收藏，細(xì)細(xì)去品味。

　　當(dāng)做到這兩點(diǎn)時(shí)，你就能真正明白什么是“讀書好”了。讀書，能讓自己增長知識(shí)，比別人多一些選擇的機(jī)會(huì)；讀書能讓自己懂得自我管理；讀書能增強(qiáng)自己的毅力，從而獲得更好的工作，擁有更好的生活�？梢�，讀書是一門必修課程，是我們必備的好習(xí)慣。

　　說到培養(yǎng)讀書的好習(xí)慣，不由讓我聯(lián)想到了一個(gè)詞，“21天定律”。這是我在《管好自己就能飛》一書中學(xué)到的新名詞，說的是一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成要有21天的適應(yīng)接納期。三個(gè)星期，雖不是太長，但讓自己做一件無趣的事實(shí)在無聊，的確，誰愿做一件自己討厭的事呢？所以說，學(xué)會(huì)讀書要先做一個(gè)有毅力的`人。一開始是十分厭煩，但漸漸地，你便會(huì)有許多變化。就拿我來說吧，一、二年級(jí)時(shí)，我的作文老是寫不長，不是腦子沒有內(nèi)容，就是辭海空了，“一面暢快”是我的極限。一、二年級(jí)還好，老師不要求寫長，我磕磕碰碰過了關(guān)。但從三年級(jí)起要求高了，我便只好硬湊，當(dāng)然一直得不了高分。但就從那時(shí)起，我漸漸養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣，慢慢的，我的積累豐富了起來，可說的話題也多了，從那時(shí)起，我的作文不僅字?jǐn)?shù)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，還寫出了自己的想法，語文老師總是夸我進(jìn)步很大。

　　讀書對(duì)我們的學(xué)習(xí)十分重要，是我們成功的秘訣之一，只有會(huì)讀書的人，才能有所作為。

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