[精選]小學生作文3篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的小學生作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
秋高氣爽,我和爸爸媽媽一起去了蟹島。蟹島是個生態(tài)旅游區(qū),秋天是這里最美的季節(jié),游人可以采摘,可以自己加工糧食,還可以釣螃蟹。
汽車轉向通往蟹島的馬路時,首先呈現在我眼前的是一片豐收的田野。大片的一人多高的玉米搖擺著金黃的手臂,仿佛在向我招手,成熟的土豆把田壟都拱裂了,茄子、西紅柿壓彎了秧子。采摘的人們都興高采烈地忙著,特別是小孩子。我也加入了采摘的行列,起勁地掰玉米,小心翼翼地摘西紅柿和茄子,沉甸甸的籃子讓我體會到從沒有體會過的豐收的喜悅。采摘后我們的車開到了一個有100多米長的長廊,長廊棚頂掛滿了密密麻麻、數不勝數的葫蘆和絲瓜。絲瓜的形狀,顏色千奇百怪。有的是深綠色的,又細又長,像一條尾巴;有的是淡黃色的,直直的,像一根棒球棒;有的是黃綠交雜,彎曲著,像個老人。最長的一個絲瓜是深棕色的,足有一米多,可以稱為絲瓜之王了。
長廊旁邊有一間小磨房。在這里我看到摘下的'玉米要經過脫粒、去皮、半精磨、精磨變成玉米面的過程。我體會到了豐收的累累碩果還要經過這些工作才能成為我們的食物,明白了“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的另一個含義。
穿過這片長廊,我們來到一個大的水塘邊。塘中是大片的荷花,秋天的荷葉已經枯萎了,豐收的是泥土中的藕。塘中養(yǎng)殖了很多的螃蟹,它們有的躲在荷葉下,有的使勁用爪子抓著荷葉的干,公蟹的爪子上長著許多黑色的毛,個頭比較大,母蟹的爪子上沒有毛,個頭較小,可是它的黃非常美味。我們租了特制的釣蟹桿和抄子來釣螃蟹,用了一個小時釣了九只螃蟹,廚師為我們蒸了螃蟹,吃著自己釣的螃蟹時,我的心里美滋滋的。
我想用學過的一句詩來形容蟹島豐收的景象:十月秋收忙,魚蝦肥,瓜果香,田野翻金浪。
小學生作文 篇2
六年的小學生活對我們每個人來說都是難以忘懷的。六年里,同學們之間互相幫助,共同努力;六年里,老師的諄諄教誨,孜孜不倦;六年里,我們一起成長,共同進步。我們將這些珍貴的回憶留住,因為這不僅是我們美好的回憶,更是對未來學習生活的激勵。
記得剛上小學第一天,我就“闖禍”了。清晰記得那天伴隨著朗朗讀書聲,我們早讀下課了。我急匆匆地跑出教室,迫不及待地玩耍起來。當時,我和兩個一起長大的小伙伴一起玩。可是玩什么好呢?我們三個絞盡腦汁,可是兩分鐘都過去了一個人都還沒有想到,我那個急呀!只有八分鐘了,我突然靈光一閃,提議我們來跑步比賽吧!大家都表示同意,于是便開始跑步了。那時候我的個子最矮,但是腿腳最靈活的,跑得最快,可是另一個小伙伴因為想跑在我前面,心急推了我一下,結果我重心不穩(wěn)重,一下栽倒在地上,我的嘴巴不偏不倚剛好撞在了石頭上,結果滿嘴都是血。
小伙伴看到后,嚇得連忙跑去找老師。撞倒我的那個同學一邊安撫我,一邊急匆匆地跑進教室,手忙腳亂地拿出一抽餐巾紙,給我止血?墒怯捎诋敃r摔得猛,血流不止。老師趕來了,一看血還是不停地流,只好打電話告訴爸爸媽媽。爸爸終于趕來了,他立馬把我送進醫(yī)院……在這個過程中,我縫了13針后,我的嘴巴開始腫脹,像個棉花糖,摸起來軟軟的,可更像個鴨子嘴。那個撞我的同學也向我道了歉,我相信她不是故意的`,還是將她當作我的好朋友。
一年級曾經發(fā)生的事情已經漸漸淡忘了,但那道傷疤至今依舊留在我的嘴上,是啊,那就是歲月的痕跡,童年的痕跡,每當回想起開學第一天的情形,我忍不住為自己的魯莽發(fā)笑。轉眼進入小學最后一個學期了,我也來到了新的學校,進入了一個全新的壞境,我相信我一定會結識到了更多的伙伴,我的生活會更加豐富多彩!為我的小學生活,添加濃墨重彩的一筆,加油,楊車晨!
小學生作文 篇3
寧靜的夜晚,從一邊傳來“呼呼”地聲音,那是風給大地媽媽帶來的歌,“沙沙”耳邊又傳來樹葉的'擺動聲,那是樹葉給大地媽媽帶來的舞。聽見這般聲音,我不由得想起那一刻……
那時,我在專心致志地寫作業(yè),忽然,老爸拿著一杯水走了進來,正在這時,我手不由得一動,就在這一刻,那個透明的杯子被我打翻了,水四處飛漸。我望著被“洗透”的本子,頓時不知所措,眼淚在眼眶里跑起圈子,心里仿佛被冰住了。我搖晃了一下腦袋,使勁掐著自己,生怕在做夢,可我掐了幾下,眼前浮現的仍是一片狼籍。我連忙把書放在窗邊,讓風兒吹干它。
過了好一會兒,我到窗邊一瞧,發(fā)現書還是濕淋淋的。那一刻,我又被問題擊倒了,不知怎么辦才好。這時,又一陣涼爽的風跟我打起召呼,傳來“呼呼”的聲音,我聽了,迅速跟到衛(wèi)生間,拿了個電吹風不慌不慌的走過來,插上電,準備把書烘烤一番。
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