(實(shí)用)小學(xué)生的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的小學(xué)生的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
生活隨處都可見(jiàn)到廣告，大街上大大小小的廣告牌，電視上長(zhǎng)長(zhǎng)短短的廣告詞，墻壁上花花綠綠的廣告紙……在這些多如牛毛的廣告中，你見(jiàn)這樣一則廣告嗎？
有一次，我在大街上走著，看著身旁的廣告，頭就暈。突然，有一個(gè)廣告牌吸引了我的注意，上面寫(xiě)著：只需1元，開(kāi)門(mén)大吉！什么？1元錢(qián)就能發(fā)大財(cái)？這陷餅也太大了吧。這會(huì)不會(huì)是一場(chǎng)騙局呢？就這樣，我懷著強(qiáng)烈的`好奇心，按照廣告牌上的指示，走到前面第一個(gè)十字路口，向左拐再向左拐。
出現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)正方體的豪華古典建筑，散發(fā)出一般淡淡的檸檬清香。我的好奇心更重了，三步并作兩步地跑了進(jìn)去。里面有一張辦公桌，一個(gè)胖乎乎的辦公員趴在上面打瞌睡。上面豎了一塊牌子，上面仍寫(xiě)著：只需一元，開(kāi)門(mén)大吉。我敲了敲桌子，還未開(kāi)口，那辦公員猛地抬頭，睡眼朦朧地說(shuō)：“哪來(lái)的小孩�。可蠋�？噢，交一元，里面走�！边@‘開(kāi)門(mén)大吉’怎么會(huì)跟上廁所有關(guān)？“噢，原來(lái)不上廁所啊，一邊玩兒去！”辦公員頭也沒(méi)抬地說(shuō)。我不再和這個(gè)“瞌睡蟲(chóng)”辯論，急忙退了出來(lái)，抬頭一看，差點(diǎn)兒沒(méi)把我氣暈：“開(kāi)門(mén)大吉”的“吉”已經(jīng)變成了著急的“急”。這句廣告的意思是只要一元錢(qián)，就可以進(jìn)來(lái)上廁所。真令人哭笑不得！
這個(gè)廣告雖然很有創(chuàng)意，但是如果一開(kāi)始就告訴我們這“吉”的具體意思，也就不會(huì)鬧出這樣的笑話了。
天哪，就連上廁所也有廣告！
小學(xué)生的作文 篇2
王一諾是我家的鄰居，也是我的朋友，別看她的性格，大大咧咧的，像男生一樣，但她可是個(gè)喜歡幫助別人的人。
記得有一次，我一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)，在快寫(xiě)完的時(shí)候，一個(gè)“攔路虎”出現(xiàn)了。我冥思苦想了半天，也沒(méi)把思路理清楚，我決定先把后面的題目做完后再來(lái)想這道題。再把所有作業(yè)做完后，我看著這道題，還是沒(méi)想出個(gè)所以然來(lái)。心里好像有兩個(gè)小人在吵架，其中一個(gè)說(shuō)：“想不出來(lái)就算了吧！這又不是學(xué)校留的作業(yè)，明天再想也不遲。你看外面天氣多好，怎么不出去玩呢�！绷硪粋�(gè)小人說(shuō)：“不行不行，今天的`事今天就要做完，你明天還會(huì)有別的事情呢�！�
正當(dāng)我猶豫著要不要放棄的時(shí)候，王一諾來(lái)到了�！昂�，王迪，我們一起去打籃球吧！”還沒(méi)進(jìn)門(mén)，就已經(jīng)聽(tīng)到了她的聲音，當(dāng)她看見(jiàn)我還在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，很疑惑地問(wèn)我：“你平時(shí)寫(xiě)作業(yè)都挺快的呀，今天這是怎么了，還沒(méi)寫(xiě)完？”我苦著臉對(duì)她說(shuō)：“我還有一道題不會(huì)寫(xiě)�！薄澳牡李}？讓我看看，我教你�！甭�(tīng)了她的話，我趕忙把作業(yè)本遞給她，指著那道不會(huì)寫(xiě)的題說(shuō)：“就是這道題。”只見(jiàn)她認(rèn)真的把這道題看了一遍，皺著眉頭想了想，然后胸有成竹的對(duì)我說(shuō)：“我知道該怎么做了�！苯又阉慕忸}思路向我說(shuō)了一遍，見(jiàn)我還是似懂非懂的樣子，又耐心的把圖畫(huà)好詳細(xì)的給我講了一遍。“你看，首先要在這兒和這兒加兩條輔助線，把這個(gè)不規(guī)則圖形分成一個(gè)正方形和兩個(gè)三角形，然后在……”聽(tīng)了王一諾的講解，我恍然大悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
你看，她就是這么的樂(lè)于助人。
小學(xué)生的作文 篇3
早晨，我走出單元門(mén)，看見(jiàn)外面紛紛飄落的雪花，像給大地披上了一件厚厚的地毯。我家院中一棵老樹(shù)的枝上有許多的雪。這是20xx年11月10日，這天晚上天氣預(yù)報(bào)說(shuō)：雪會(huì)從小雪轉(zhuǎn)為暴雪，可能會(huì)造成氣象危害。我的心情是一種說(shuō)不出來(lái)的激動(dòng)，因?yàn)椴畔铝诵⊙?shù)枝就架滿了雪，何況是暴雪呢！
第二天，寒風(fēng)刺骨，雪已經(jīng)下了一寸厚了，學(xué)校通知臨時(shí)放假，這可樂(lè)壞我了，趕緊叫小伙伴一起來(lái)玩。我便敲響了石欣雨家的門(mén)，叫她到樓下我家院里玩。
看著老樹(shù)的樹(shù)枝上銀白的雪條閃著道道白光，街上院里變成一個(gè)銀妝素裹的世界，我倆高興得一起圍著老樹(shù)直轉(zhuǎn)。最后她提議在樹(shù)下堆雪人，我們便深一腳淺一腳地踩著雪，從馬路兩邊已經(jīng)堆好的雪中取雪，滾成一個(gè)說(shuō)圓但也不太圓大雪球，又拿起別人丟棄的塑料袋去雪多的地方抬雪，做成雪人的身體。我用手一把把地推馬路旁邊的.雪，石欣雨忙著倒塑料袋的雪。就這樣一次次地推呀倒呀，到中午時(shí)才把雪人的身子雪堆好。雖然寒風(fēng)刺骨，可我們兩個(gè)卻滿頭大汗。拍實(shí)雪堆身子后，我們便把大圓球放上去，她去找 “鼻子”和“眼晴”，我去找雪人的兩只“手”。因?yàn)椤笆帧碧缓谜伊耍揖妥隽艘患⌒〉膲氖隆褬堑乐械膬砂压补脪哐┑捏灾隳萌ギ?dāng)雪人的“手”了，真不好意思。石欣雨找來(lái)一根胡蘿卜做雪人的“鼻子”，兩個(gè)涂黑的紙團(tuán)做雪人的“眼晴”，哈哈，還挺像一個(gè)娃娃的！我們開(kāi)心得跳了起來(lái)！
雪災(zāi)也隨之而來(lái)，首先是交通，你看一輛輛車(chē)臥在雪堆里動(dòng)也不能動(dòng)，被雪埋得像一輛輛白色的玩具車(chē)，公交車(chē)慢得像蝸牛。我媽媽下班都不能騎車(chē)了，只能步行回家。人們連過(guò)馬路也是難上加難。菜價(jià)也不斷上漲，我家豐盛的晚餐也變成了白菜聚會(huì)——炒白菜、白菜湯、白菜丸子、白菜面條，我都快變成白菜人了！
雪后我們一起抗雪災(zāi)，老爺爺老奶奶們也在街上掃著雪。學(xué)校發(fā)動(dòng)大家到馬路上掃雪，我們拿著工具上街去鏟雪，老師還讓我們一起去推車(chē)，把陷在雪中的車(chē)幫忙推出來(lái)，大家都說(shuō)我們是好少年！
這是一場(chǎng)54年才遇的一場(chǎng)暴雪，既好玩又壯觀！
小學(xué)生的作文 篇4
�。ㄒ唬┠悄觊_(kāi)學(xué)，我新接一個(gè)三年級(jí)班。班里有兩個(gè)學(xué)生，說(shuō)是表姐與表弟，實(shí)際生日只差一個(gè)星期，羅月的“奶奶”就是陳陽(yáng)的“姥姥”。奶奶是退休老教師，就住我們后院，常見(jiàn)面。
羅月臂上兩道杠，優(yōu)等生。陳陽(yáng)呢，活潑可愛(ài)，特“聰明”，招人喜歡，是班里算術(shù)課代表。學(xué)語(yǔ)文，論成績(jī)，兩個(gè)人都是呱呱叫的。不過(guò)，打開(kāi)作業(yè)本，看學(xué)習(xí)思路和方法，他倆的表現(xiàn)就大不相同了。
到底兩個(gè)人誰(shuí)學(xué)得更好呢？就說(shuō)“造句”練習(xí)吧，這里面故事還不少呢！
那天晚飯后，我在院里散步，羅奶奶有些“生氣”的樣子，硬拉我去她家坐坐。兩個(gè)學(xué)生很有禮貌地向我打招呼。桌上擺著兩本作業(yè)本，奶奶每天都要認(rèn)真檢查他們的作業(yè)。
“王老師，您可是‘特’字號(hào)的名牌教師，”奶奶拉著臉說(shuō)，“看，小陽(yáng)的造句，這就這樣，您還給打了對(duì)勾！“
“別著急，讓我看看。”打開(kāi)本子，陳陽(yáng)的兩個(gè)句子出現(xiàn)在眼前：
將來(lái)──我將來(lái)要當(dāng)個(gè)出租車(chē)司機(jī)。
應(yīng)該──我們應(yīng)該愛(ài)惜糧食。
不錯(cuò)，這是前天我布置的作業(yè)�！斑@兩個(gè)句子，對(duì)題目理解得正確，主語(yǔ)、謂語(yǔ)齊全，意思表達(dá)得清楚、明白，沒(méi)有錯(cuò)別字，所以我打了對(duì)勾�！�
陳陽(yáng)一聽(tīng)，高興得跳起來(lái)。
羅月呢，用得不理解的眼神望著我。
奶奶呢，坐在那里。氣喘得更粗了。
�。ǘ┱f(shuō)到造句，小“聰明”陳陽(yáng)很有一套理論。他理論的頭一條，就是“句子造得越短越好”。前面提到的兩個(gè)句子“我將來(lái)要當(dāng)出租車(chē)司機(jī)”“我們應(yīng)該愛(ài)惜糧食”，正是這一理論的杰作。
“說(shuō)說(shuō)看，句子造得短，好處在哪兒？”
他望著我，得意地說(shuō)：“造簡(jiǎn)單的句子，省事。主語(yǔ)什么齊了就行。造長(zhǎng)句子容易出現(xiàn)錯(cuò)別字�！彼_(kāi)架子，像課間在走廊交流學(xué)習(xí)心得似的說(shuō)下去，“現(xiàn)在是講效率的時(shí)代。一分鐘能干完的活，非要用三分鐘，那不是浪費(fèi)時(shí)間么！”
聽(tīng)，還一套一套的呢。
我沒(méi)有立刻說(shuō)什么，打開(kāi)羅月的本子。還是用那兩個(gè)詞造句，內(nèi)容卻是這樣：
將來(lái)──爺爺是市里有名的老中醫(yī)，他希望我將來(lái)能考上中醫(yī)學(xué)院，繼承祖業(yè)，當(dāng)一名受人歡迎的好大夫。
應(yīng)該──吃完香蕉，我們應(yīng)該把果皮扔進(jìn)公園甬路旁的垃圾桶里，免得別人踩著滑跟頭。
這樣的.造句，我當(dāng)然是打了對(duì)勾。陳陽(yáng)望著人家的作業(yè)，笑容消失了。我拍著他的肩頭，新切地對(duì)他說(shuō)：“學(xué)語(yǔ)文的思路與學(xué)算術(shù)是不同的。學(xué)算術(shù)2＋3＝5，對(duì)，若等于6，等于8，那不行，錯(cuò)了，學(xué)語(yǔ)文不是這樣。一個(gè)造句，你造得對(duì)，她造得好，精彩，檔次不同，一比就清楚了�？荚嚂r(shí)，兩份答案成績(jī)相同，但學(xué)作文，打基礎(chǔ)，情況就大不相同啦！”
陳陽(yáng)和羅月，全神貫注地聽(tīng)著，奶奶欣慰地笑了，笑聲是那么爽朗。
小學(xué)生的作文 篇5
暑假即將結(jié)束，迎來(lái)了我夢(mèng)寐以求的青島四日游。
8月23日一大早，我們就出發(fā)了。坐了近9個(gè)小時(shí)的大巴，傍晚5:00我們來(lái)到了青島海陽(yáng)，一下車(chē)，海風(fēng)迎面撲來(lái)，一望無(wú)際的大海映入眼簾。我們?nèi)胱∮^海大酒店，剛到房間放下行李，我便迫不及待地和爸爸媽媽前往海陽(yáng)萬(wàn)米沙灘。夕陽(yáng)映紅了半邊天，我們赤著腳走在沙灘上，沙軟軟的，細(xì)得像粉，海水波濤洶涌，泛起滾滾白浪。我們剛擺好個(gè)pose要拍照留念，一個(gè)大浪便奔涌過(guò)來(lái)，我和媽媽都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就被沖的全身都是水，呵呵的笑聲環(huán)繞著整個(gè)海灘。
導(dǎo)游說(shuō)，來(lái)到青島要做三件事：洗海澡、吃海鮮、喝冰啤。于是，我們便來(lái)到了海鮮城吃晚飯。只見(jiàn)那里人頭攢動(dòng)，燈火通明。一家家的排檔生意爆滿，煙熏火燎的。海鮮品種琳瑯滿目，沙丁魚(yú)、刀魚(yú)、海星、扇貝、皮皮蝦、海螃蟹……誘人的排列在眼前，經(jīng)過(guò)煎烤，散發(fā)出陣陣香味。我們點(diǎn)了香螺、海星、木刀魚(yú)，真是人間美味啊!
第二天我們06：30 適時(shí)早起，坐了兩個(gè)半小時(shí)的大巴后，我們來(lái)到了威海參觀 “定遠(yuǎn)”艦�！岸ㄟh(yuǎn)”艦是中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)黃海大戰(zhàn)的'旗艦，按1：1比例復(fù)制。 海艦中，各種齊全逼真的武器裝備，一處處再現(xiàn)的歷史場(chǎng)景，導(dǎo)游細(xì)節(jié)而微地講解，活生生地把我?guī)肽菆?chǎng)激烈的海戰(zhàn)中，切身感受了歷史。
接著，我們還參觀了華夏城，游覽了鯨鯊館、木魚(yú)石博物館、五四廣場(chǎng)。
最后一天，也是我玩得最盡興的一天——石老人海水浴場(chǎng)。那是青島市區(qū)最大的海水浴場(chǎng)之一，那塊海中巨石從西北方向望去，極像一位老人，維妙維肖，即為“石老人”，是基巖海岸典型的海蝕柱景觀。一到那兒，我和爸爸便到更衣室更衣，直奔大海之中。我們?cè)诤Ｖ墟覒�、沖浪、游泳……玩累了就租了一個(gè)游泳圈在海上任憑漂流、“曬鹽”。仰面躺在游泳圈上面向藍(lán)天，覺(jué)得自己獨(dú)霸天地，卻渺小的如海面上的一只沙鷗。漸漸地，我居然飄到了岸邊不遠(yuǎn)處，一個(gè)浪打來(lái)，游泳圈翻了，我被打入海中，嗆了“一口”海水，咸死我了……
在海邊逗留了兩個(gè)小時(shí)，我們?cè)诟浇牟宛^吃了中飯，便踏上了回蘇之路。
小學(xué)生的作文 篇6
我站在鏡子面前，看到了一個(gè)形象：鏡子里有一個(gè)英俊的少年，1。40米的個(gè)子，梳著周杰倫的頭型，眼睛不太大也不太小，但是很有神，鼻子不高，一張紅潤(rùn)潤(rùn)的小嘴巴，像一顆大大的紅葡萄，臉上常常掛著一張迷人的笑容。我的名字叫薛照瀚，見(jiàn)過(guò)我的人都說(shuō)我很陽(yáng)光，很健康，而且我的體育很好，唱歌很好，特別像周杰倫。
我屬龍，性格開(kāi)朗像一條自由自在的龍。你瞧：下課鈴一響，我就飛快地跑到大操場(chǎng)上踢足球和打籃球。真像一只活潑可愛(ài)的小猴子。
我的愛(ài)好是游泳和踢足球，還有打籃球。一年四季中我最喜歡炎熱的夏天了。到了夏天我就拉著媽媽去游泳。一見(jiàn)到水，便撲通一聲跳了下去，開(kāi)始游呀！游呀！活像一只自由的小金魚(yú)，快活極了！而且每次下去便不舍得上岸。實(shí)在玩的`累了，才依依不舍地跟媽媽回家。
我雖然很玩皮，但是非常喜歡看書(shū)，那些《西游記》、《格林童話》《童話的故事》我拿起來(lái)就愛(ài)不釋手，常常被書(shū)中的人物和情節(jié)感動(dòng)，有時(shí)飯都忘記吃了。當(dāng)我看到賣(mài)火柴的小女孩，在除夕之夜又凍又餓死在了街頭時(shí)，我的淚水就沒(méi)有止境地流了下來(lái)了。
瞧！這就是我，如果說(shuō)你們想和我交朋友的話，請(qǐng)到我們的學(xué)校南山第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校三年級(jí)二班，我等你們，我們可以成為最好的朋友！
小學(xué)生的作文 篇7
數(shù)字是種文化。生活中是不能缺少數(shù)字的，如果沒(méi)有數(shù)字就不知道物品的價(jià)格了。
有些數(shù)字能帶給我們幸運(yùn)。比如我就很迷信八。因?yàn)檎Z(yǔ)文考試在十八號(hào)，而我語(yǔ)文考得也不錯(cuò)，而且我們班八號(hào)正是我們組數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，再加上20xx正是奧運(yùn)年呢！
有些數(shù)字確讓人感到可怕，比如四——一翻就變成死了。所以，我不怎么喜歡我的'學(xué)號(hào)。四二四二，就變成死二死二了！意思就是死二人了，聽(tīng)起來(lái)好想讓人死的感覺(jué)！
20xx——是讓我開(kāi)心的一年，因?yàn)槲耶?dāng)上了小隊(duì)長(zhǎng)和小組長(zhǎng)，要知道我以前可沒(méi)當(dāng)過(guò)小隊(duì)長(zhǎng)呢！今年，我當(dāng)上這個(gè)，我心里太開(kāi)心了！
人們說(shuō)七上八下，這八很不吉利吧！但我還是很喜歡它，我也很喜歡六，因?yàn)樗募佣扔诹鶈幔。?2是我的學(xué)號(hào)）
數(shù)字里的文化可多了。有的讓人倒霉，有的讓人幸運(yùn)，連成語(yǔ)都能寫(xiě)出好多呢！讓我們?nèi)ヌ角蟾嗟臄?shù)字迷和里面的文化吧！
小學(xué)生的作文 篇8
姥爺在下齊臺(tái)租了一個(gè)農(nóng)家小院，每年開(kāi)春都去種菜。
別看菜園小，但姥爺把它收拾得井井有條，菜的種類(lèi)也很多，有媽媽最?lèi)?ài)吃的生菜，有爸爸最?lèi)?ài)吃的韭菜，有老爺最?lèi)?ài)吃的茄子，有姥姥最?lèi)?ài)吃的冬瓜，有奶奶最?lèi)?ài)吃的苦瓜和黃瓜。還有我最?lèi)?ài)吃的玉米。真是應(yīng)有盡有。就讓我?guī)ьI(lǐng)你們?nèi)⒂^一下我姥爺家的菜園吧。
讓我們先看一看西紅柿吧，有的雖然還沒(méi)有成熟，可是它們就像一個(gè)個(gè)綠色的小精靈，風(fēng)一吹，來(lái)回?fù)u擺，幾天后，“小精靈”變大了，又沒(méi)幾天便像害羞的少女臉蛋泛起紅暈。再來(lái)看看那一小片韭菜，它們已經(jīng)成熟了，綠油油的的風(fēng)一吹，來(lái)回?cái)[動(dòng)，似乎對(duì)我們說(shuō)：“用我們做出的菜好吃極了，快把我們割下來(lái)做菜吧。”還有我最喜歡的玉米，它們就像剛出生的.小寶寶，可愛(ài)極了！
小鳥(niǎo)樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著，好像是在為今年的豐收而慶賀�？粗@豐收的一幕，我眼里浮現(xiàn)了姥爺在菜園辛勤勞作的身影，我想，姥爺姥姥也吃不了多少蔬菜，何必辛辛苦苦地種這么多菜呢？媽媽告訴我，姥爺希望我們每次回家都有新鮮的綠色蔬菜可以帶走呀。
我姥爺真有頭腦，種這么多新鮮的菜，實(shí)在是高啊！我也十分喜愛(ài)這片菜園，既可以吃著綠色環(huán)保的食品，又可以澆水鍛煉身體，還可以觀察各種蔬菜的播種發(fā)芽開(kāi)花結(jié)果過(guò)程，學(xué)習(xí)書(shū)本上不能體會(huì)的知識(shí)，我想我們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)不也是這樣嗎，只要用心學(xué)習(xí)，就能有好收獲。
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