關(guān)于成長(zhǎng)的作文實(shí)用[15篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的關(guān)于成長(zhǎng)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文1

　　時(shí)間是一臺(tái)“放映機(jī)”，它記錄了我成長(zhǎng)的精彩時(shí)刻。

　　在剛上幼兒園的時(shí)候，我是極不愿意的。但我的媽媽摸著我的頭說(shuō)：“上了幼兒園，我給你買(mǎi)一個(gè)玩具�！甭�(tīng)了這句話我的眼淚就不再像“瀑布”一樣流了。雖然是第一次上幼兒園，但是我已經(jīng)跟小朋友玩的很好了。放學(xué)之后，媽媽一只手拿著玩具，一只手牽著我的小手，我們就高高興興回了家。在這之后，我就算得上幼兒園里最安靜的.孩子了。別的孩子整天都在喊“爸爸、媽媽”，而我并沒(méi)有被他們“感染”，因此老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，還給我獎(jiǎng)勵(lì)零食。此時(shí)此刻的我感到十分幸福。

　　不過(guò)，一切都在我上小學(xué)時(shí)改變了。我再也不能像之前那么開(kāi)心了。但是我知道媽媽一定還是愛(ài)我的，可能是愛(ài)的方式不同了。

　　在我上小學(xué)之后，我感覺(jué)媽媽沒(méi)有之前愛(ài)我了。我每次放學(xué)回來(lái)，媽媽張口閉口都是作業(yè)寫(xiě)完了嗎？認(rèn)真聽(tīng)課了嗎？而且每次接我都會(huì)來(lái)遲。有一次，我搏得了老師的表?yè)P(yáng)，還爭(zhēng)取了一個(gè)父母參加家長(zhǎng)會(huì)議的講話名額，我好想媽媽夸我一下，可是她連一句話都沒(méi)有說(shuō)。還給我報(bào)了一補(bǔ)習(xí)班，一上完補(bǔ)習(xí)班，作業(yè)也寫(xiě)完了，書(shū)也看了，可媽媽還要我練字。但是這次期末考試比之前考的分?jǐn)?shù)都高，語(yǔ)文：95分；數(shù)學(xué)：96分；英語(yǔ)：100分。功夫不負(fù)有心人。我的努力，終于有結(jié)果了，果然媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。

　　沒(méi)錯(cuò)，媽媽還是愛(ài)我的，只是方式不同�，F(xiàn)在我終于明白了：母愛(ài)是藏在心底的，學(xué)習(xí)是一種成長(zhǎng)！

關(guān)于成長(zhǎng)的作文2

　　書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是歷史瑰寶能夠遺傳下來(lái)的重要基礎(chǔ)。在我小的時(shí)候我就翻閱著書(shū)籍，在書(shū)香中慢慢長(zhǎng)大，書(shū)教會(huì)了我很多東西，使我明白了許多做人的道理。書(shū)籍不僅是我的老師，更是我的朋友。

　　我的家中不說(shuō)是藏書(shū)無(wú)數(shù)，也算得上是各門(mén)匯砸。它們包含許多種類，從小兒書(shū)連環(huán)畫(huà)到古典名著，再到西方文學(xué)，真可謂是古今中外都在其中呀!書(shū)籍像是我最好的朋友，在我的成長(zhǎng)歷程中它無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在。它教了我很多做人的道理，使我變的比較成熟。

　　書(shū)籍教我要孝順父母。《二十四孝》使我深深地明白了要首孝悌。父母把我養(yǎng)育這么大實(shí)在是吃了很多苦，太不容易了。而今他們都已經(jīng)有了華發(fā)，滿臉堆積起皺紋來(lái)。我更要孝順?biāo)麄�，要�?jīng)常關(guān)心體貼他們，就像小時(shí)候他們照顧我那樣去照顧他們。

　　書(shū)籍使我博古通今，明白了很多道理。從歷史演義到民間傳說(shuō)，再到革命戰(zhàn)爭(zhēng)，從一段段歷史中或總結(jié)領(lǐng)悟，或直接獲益于書(shū)本，我明白了許多做人的`道理，還養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。我從杰出的歷史人物身上學(xué)到了很多長(zhǎng)處，并把這些長(zhǎng)處運(yùn)用到自身，多加注意，形成習(xí)慣。這樣我在做起事來(lái)就會(huì)游刃有余，不拖泥帶水邋里邋遢的。

　　我喜歡書(shū)籍的味道。淡淡的油香或者墨香都使我心曠神怡。它們是我必備的精神食量。我不知道如果沒(méi)有書(shū)籍的陪伴我的成長(zhǎng)歷程將顯得多么荒蕪。我很慶幸生在一個(gè)書(shū)香門(mén)第，更慶幸有書(shū)的陪伴。我相信書(shū)香會(huì)一直伴隨我老去，直到我閉上眼睛的那一天。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文3

　　童年是本子，有歪歪斜斜的字體；童年是字體，工工整整用筆來(lái)書(shū)寫(xiě)；童年是筆，寫(xiě)錯(cuò)可以用橡皮來(lái)擦；童年是橡皮，擦不掉昔日美好的記憶。

　　小時(shí)候，每個(gè)女孩大多數(shù)喜歡洋娃娃，我也很喜歡洋娃娃。桃紅柳綠的青田，吹著一陣陣暖風(fēng)。我抱著一個(gè)洋娃娃玩，一不小心把墨水倒在了洋娃娃的衣裳上了。

　　不知為什么，我情不自禁地“嗚嗚嗚”的大哭起來(lái)了，大聲哭，大聲喊：“它的衣裳臟啦，衣裳臟啦�！眳s家里，沒(méi)有一人在，就只有我，我把它的衣裳脫下來(lái)，把它的衣裳放進(jìn)洗衣機(jī)里，卻媽媽以前說(shuō)：“小孩不能碰插頭的，會(huì)觸電的�！�

　　我想啊想，想到了個(gè)辦法……

　　我把水倒在盆子里，我去找來(lái)刷子，拿來(lái)一塊肥皂，開(kāi)工啦！

　　哼起歌來(lái)：“洗唰唰，洗刷刷，洗刷刷……卻洗出花來(lái)了，我又想把洋娃娃的衣裳上花去掉，那來(lái)剪刀，把花花綠綠的.剪掉，卻上面是一個(gè)個(gè)洞。我想啊想，媽媽回來(lái)了。

　　她看見(jiàn)了，笑瞇瞇地說(shuō)：“你在干嘛呢？”“洗床單呀！”我邊洗邊講。“為什么會(huì)有一個(gè)一個(gè)洞呢！你洗衣裳用鞋刷衣裳啊�！薄皩�(duì)，我的工具之一��！”

　　媽媽告訴我，說(shuō)：“洗衣裳有洗衣裳的刷子，但這是鞋刷啊，是刷鞋子的，洗衣裳洗不干凈，多洗幾次，就沒(méi)有花花綠綠的啦！”

　　“啊，我的天哪！

　　”童年是橡皮，擦不掉昔日美好的記憶。我永遠(yuǎn)難忘……

關(guān)于成長(zhǎng)的作文4

　　在我的童年，我是好奇的，頑皮的和可愛(ài)的。各種各樣的性格促使我成長(zhǎng)。在這崎嶇的成長(zhǎng)道路上，發(fā)生了許多有趣的事情……

　　早晨，一束陽(yáng)光從窗簾縫里射進(jìn)來(lái)，正好照在桌上的一袋花生上。我光著腳走來(lái)走去，跟著溫暖的陽(yáng)光走到高高的`桌子前。我環(huán)顧四周。我的目標(biāo)被鎖在桌子下面的蘑菇椅里。我小心翼翼地爬上凳子，勉強(qiáng)夠到桌上一袋美味的鮮花。生米的時(shí)候，我的小手帶著“寶寶”跳到爸爸面前，爸爸笑了，好像聽(tīng)懂了我的心思，笑著摸了摸我頭上的瓜子，慈祥地說(shuō):“給小貓剝花生吧!”在那之后，他立刻幫我剝了皮。我父親一個(gè)一個(gè)地幫我剝。我一個(gè)一個(gè)地吃。突然，一個(gè)奇怪的想法出現(xiàn)在我的腦海里:既然我的嘴可以吃那個(gè)鼻子，我可以嗎?出于好奇，我選了一顆手指大小的花生，小心翼翼地塞進(jìn)一個(gè)小鼻孔里。我一把它放進(jìn)去，沒(méi)有任何反應(yīng)，我又拿了一顆花生塞進(jìn)去。過(guò)了一會(huì)兒，我似乎注意到有什么不對(duì)勁，我的鼻子變紅了。突然，我感到一陣劇痛。突然，哇，我哭了出來(lái)，看著我細(xì)心的父親。當(dāng)我看到一開(kāi)始的紅臉時(shí)，我突然變得越來(lái)越蒼白。匆忙中，他讓我喘不過(guò)氣來(lái)，但我……爸爸叫我不要擔(dān)心，我只知道:鼻子還在呼吸!

關(guān)于成長(zhǎng)的作文5

　　“嗯，嗯，一米五八！又長(zhǎng)高了！”爸爸驚喜得手舞足蹈。

　　鏡子里的自己，很高，很高。比母親還高一點(diǎn)。我笑了。

　　墻上的刻痕高高低低，痕跡不斷往天花板爬，越爬越高，永不停止。不過(guò)是一會(huì)兒慢一會(huì)兒快。

　　當(dāng)自己的身高已高于母親時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)高了。

　　窗外的夕陽(yáng)下崗了，快溢出房間的陽(yáng)光漫出去了，碎于陽(yáng)光的我，又到了書(shū)房。

　　柜子里的.書(shū)擠了又?jǐn)D，擠不下時(shí)才有了第二個(gè)書(shū)柜。第一個(gè)書(shū)柜里的書(shū)許多是幼稚的，薄薄的書(shū)散出稚嫩的氣味。翻開(kāi)頁(yè)才發(fā)現(xiàn)里面成堆的圖畫(huà)，看起十分乏味。多數(shù)以王子、公主、魔法、動(dòng)物為主題，現(xiàn)在看起來(lái)，很是無(wú)聊。

　　不知為何當(dāng)時(shí)會(huì)看這種書(shū)，記得當(dāng)時(shí)很是喜歡。

　　再翻開(kāi)圖書(shū)時(shí)，老舊的味道告訴我，長(zhǎng)大了。

　　門(mén)外放著大包小包的衣服，都是我穿不了送給侄女的。我最愛(ài)的連衣裙穿不下了，大衣穿不下了，什么都穿不下了。

　　“太棒了，太棒了，謝謝小姨！”侄女高興得蹦來(lái)蹦去，圍著衣服轉(zhuǎn)圈圈。我不知干些什么，只同她一起高興，笑到最后，心里卻莫名有些傷感。

　　轉(zhuǎn)眼間就長(zhǎng)大了。我不知干了什么，竟使自己長(zhǎng)大了。無(wú)法傷心，因?yàn)樯�話還要繼續(xù)�？鞓�(lè)一點(diǎn)，接著成長(zhǎng)吧。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文6

　　每個(gè)人的成長(zhǎng)都有屬于自己的一片天空，但隨著時(shí)代的變化，身為孩子的我們成長(zhǎng)的空間也越來(lái)越小了。

　　如今，人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)逐漸升溫。于是家長(zhǎng)們便把自己的視線轉(zhuǎn)移到了學(xué)生們身上，將所有的希望寄托給了他們，學(xué)生們寫(xiě)字臺(tái)上的教輔資料如同小山一般，并且愈累愈高。各種各樣的補(bǔ)習(xí)班也如路燈一般接連不斷的挺立在學(xué)生們的學(xué)習(xí)道路上，不知何時(shí)才有盡頭。這一系列的變化像一重重?zé)o情的枷鎖束縛著我們，于是，在學(xué)生的內(nèi)心深處強(qiáng)烈的呼吁著：“我們需要自由，成長(zhǎng)需要自由！”

　　記得以前還在村小讀書(shū)的時(shí)候，沒(méi)有過(guò)多的作業(yè)，沒(méi)有過(guò)多的課程。每天寫(xiě)完作業(yè)后，伙伴們就三五成群得聚在一起，討論著如何玩耍，大人們也不會(huì)花太多的時(shí)間來(lái)看管我們，任由我們自己去決定。于是，小河邊、田野上到處都可以看到我們嬉戲的.身影，聽(tīng)到我們?yōu)⑾裸y鈴般的歡笑，就仿佛一只只快樂(lè)的鳥(niǎo)兒在天空中逍遙自在的翱翔，無(wú)憂無(wú)慮。

　　而現(xiàn)在，我已步入了初中，而且轉(zhuǎn)學(xué)到了城市里，作業(yè)多了，課程多了，一摞摞做不完的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，不僅如此，整天還會(huì)承受著巨大的壓力，父母的期望、老師的叮囑使我整天在題海中煎熬，這些東西在無(wú)形之中牽扯著我，讓我只能在學(xué)校與家這兩點(diǎn)一線中穿梭。我——再也不能飛的像以前那樣高了！

　　——所以

　　成長(zhǎng)，需要自由。大人朋友們，請(qǐng)讓我們自由翱翔吧！讓我們自己在成長(zhǎng)中磨練、探索，積累經(jīng)驗(yàn)。這樣我們?cè)谝院蟮纳�活中再能活的更自信、更精彩�?/p>

關(guān)于成長(zhǎng)的作文7

　　寒假里，陳雪萌給我打電話，問(wèn)我愿不愿意和她一起參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我欣然同意了。我又約上了我的妹妹—沈滕佳一同前往。

　　正月里的天氣很冷，外面的寒風(fēng)吹在身上涼颼颼的，我們戴上帽子，圍好圍巾就出發(fā)了。俗話說(shuō)：“秋風(fēng)掃落葉�！苯�(jīng)過(guò)秋天和冬天的洗禮，樹(shù)上的.樹(shù)葉都落下了，樹(shù)枝上光禿禿的，像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩脫光了衣服。地上飄滿了枯黃的葉子，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，便揚(yáng)起許多灰塵。我們知道樹(shù)葉本身是很好地肥料，如果把這些落葉搜集起來(lái)，鋪在樹(shù)根周?chē)�，讓它們腐爛在樹(shù)根里的話，會(huì)幫助樹(shù)苗來(lái)年長(zhǎng)得更好。

　　看著滿地的落葉，我們決定把它們搜集起來(lái)，讓這些“老葉”在生命的最后階段發(fā)揮它們的余熱，給樹(shù)苗增肥。我們?nèi)齻�(gè)人分工明確，陳雪萌負(fù)責(zé)撿落葉，把落葉裝在袋子里，讓后拿到樹(shù)根附近；我負(fù)責(zé)揀枯枝，沈滕佳年紀(jì)最小，就負(fù)責(zé)最簡(jiǎn)單的活—把落葉和枯枝均勻地鋪在樹(shù)根周?chē)��?/p>

　　我們明確分工之后，開(kāi)始埋頭苦干。雖然天氣比較寒冷，可是我們不厭其煩地一趟一趟來(lái)回跑，干得熱火朝天，不一會(huì)兒就讓一排排樹(shù)苗蓋上了“暖暖的被子”。希望它們來(lái)年能長(zhǎng)得枝繁葉茂，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，為我們小區(qū)提供良好的空氣和更好地環(huán)境。雖然我們感覺(jué)有點(diǎn)累，可是我們做了有意義的事情感到很開(kāi)心。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文8

　　現(xiàn)在我的個(gè)子快超越媽媽了，班級(jí)里那些矮個(gè)子，兩個(gè)加起來(lái)頂我一個(gè)。我不僅僅是個(gè)子長(zhǎng)大了，更有自尊心變強(qiáng)了。

　　小時(shí)候，上學(xué)遲到，上課不認(rèn)真，作業(yè)沒(méi)做，考試考差了，結(jié)果都被老師訓(xùn)斥幾句，卻感覺(jué)沒(méi)什么關(guān)系，過(guò)了一會(huì)兒，就把事情忘得一干二凈，好像從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)似的。

　　現(xiàn)在長(zhǎng)大了，有時(shí)候，哪怕是老師稍稍瞟過(guò)來(lái)的一個(gè)眼神，就感覺(jué)沒(méi)面子，很丟人，似乎感覺(jué)全班同學(xué)都在笑自己，如果考試考了80幾分被同學(xué)看到，那就特?fù)?dān)心成了他們口中的議論的話題？特怕丟臉。

　　長(zhǎng)大了，我更懂的珍惜錢(qián)了。

　　小時(shí)候，總覺(jué)得錢(qián)就好像天上掉下來(lái)的一樣，怎么花也花不完。只要自己想要的東西，無(wú)論多貴，都可以買(mǎi)到手。而現(xiàn)在長(zhǎng)大了，知道錢(qián)是爸爸媽媽天天早出晚歸，辛辛苦苦賺來(lái)的`。好多想要的東西都忍住不買(mǎi)了。

　　我還覺(jué)得：我的同桌也長(zhǎng)大了。以前，他上課總是拿著筆，好像自己拿著ak47，把我們敵人（包括老師），對(duì)著我們掃射。老師叫他，他愛(ài)理不理，將老師像空氣一樣無(wú)視，常常惹得同學(xué)們哈哈大笑。每次考試，倒數(shù)第一非他莫屬。而現(xiàn)在的他長(zhǎng)大了，上課學(xué)會(huì)了聽(tīng)講，手里不再有什么分心的“玩具”，考試成績(jī)升到了20幾名，也許是他自己對(duì)自己要求高了，長(zhǎng)大了懂事了。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文9

　　感恩，是每個(gè)人成長(zhǎng)中最重要的情感。父母、老師、同學(xué)、親人、甚至陌生人……任何人都會(huì)對(duì)身邊幫助你的人予以感謝。這本書(shū)，關(guān)注了每一位現(xiàn)實(shí)生活中的任何一個(gè)人，凝聚了現(xiàn)實(shí)生活中最真實(shí)、最溫馨的感恩故事。這本書(shū)，叫——《愛(ài)的教育》。

　　主人公安利柯，是從三年級(jí)升到四年級(jí)的小學(xué)生。在班級(jí)里，他有著很多的朋友：仗義的卡隆、勤奮好學(xué)的可萊諦、堅(jiān)強(qiáng)的潑來(lái)可西、開(kāi)朗的代洛西、善良勇敢的斯代諦等等。在這個(gè)班級(jí)里，也發(fā)生過(guò)許多令人感動(dòng)的事情―—當(dāng)一群整天“作惡”的孩子正在欺負(fù)有殘疾的克洛西時(shí)，卡隆就會(huì)勇敢的站出來(lái)打抱不平，令老師很敬佩；當(dāng)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤并改正的卡洛斐，把自己辛辛苦苦收集的郵票冊(cè)送到被自己“砸”傷的'老人手里時(shí)，老人和當(dāng)場(chǎng)其他他的親人都十分感激他……其實(shí)，在我們的成長(zhǎng)生活中，也有許許多多的這樣的事兒。

　　父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，我們應(yīng)該感恩；老師對(duì)我們的關(guān)心，我們應(yīng)該感恩；同學(xué)、親人、陌生的叔叔阿姨們給予我們的幫助與支持，我們都應(yīng)當(dāng)感恩……這本書(shū)的故事實(shí)在是讓我們受益匪淺，讓我們知道感恩的重要。記住這本書(shū)，它的名字——《愛(ài)的教育》。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文10

　　在我成長(zhǎng)道路上的事，猶如繁星點(diǎn)點(diǎn)，不計(jì)其數(shù)。但有一件事，讓我刻骨銘心。

　　這件事發(fā)生在我上幼兒園的時(shí)候。有一天中午，到了該上學(xué)的時(shí)間了，爸爸便開(kāi)著摩托車(chē)送我去上學(xué)。本來(lái)，在路上的時(shí)候，我還一心想快點(diǎn)兒到幼兒園，可以和小朋友們一起玩�？墒�，不知怎么回事，到了幼兒園之后，等爸爸停了車(chē)，叫我下車(chē)時(shí)，我卻坐在車(chē)上一動(dòng)也不動(dòng)，一心只想回家，不讀書(shū)了。這時(shí)，爸爸見(jiàn)我不下車(chē)，就問(wèn)我：“我們回家好不好？不讀書(shū)了。”天真的我因?yàn)橹�前已�?jīng)有了不讀書(shū)的想法，所以爸爸問(wèn)我的時(shí)候，我當(dāng)然是拼命的點(diǎn)頭啦！這時(shí)，爸爸眼中閃過(guò)了一絲惱怒，換做是其他人，見(jiàn)到爸爸心中惱怒，一定會(huì)趕忙改答案�？墒�，才4歲的我，根本就不知道爸爸現(xiàn)在的惱怒意味著什么。只知道不讀書(shū)是一件多么美妙的'事��！

　　結(jié)果，回到家以后，一大盤(pán)“竹筍炒肉絲”端到了我面前。我反抗著，手不斷亂揮著，心想：我就是死，也不要被打�？砂职值氖�，就像老虎鉗一樣，把我牢牢抓住，硬是把我打得青一塊，紫一塊。連平時(shí)對(duì)我寵愛(ài)有加的爺爺奶奶也在一旁“火上澆油，雪上加霜”，說(shuō)：“怎么可以不讀書(shū)呢？不讀書(shū)就要打！”最后，在姑姑的護(hù)送下我才逃過(guò)“魔爪”，去上學(xué)了。

　　讀了書(shū)之后，我學(xué)到了許多知識(shí)。這時(shí)，我恍然大悟：人的頭腦就是一片田地，知識(shí)就是種子，想法就是肥料。如果沒(méi)有種子與肥料，這塊地就會(huì)荒廢掉。但如果有種子與肥料，這塊地就會(huì)越來(lái)越肥沃！

關(guān)于成長(zhǎng)的作文11

　　祝你生日快樂(lè)祝你生日快樂(lè)一個(gè)個(gè)充滿幸福感的旋律在屋子里盤(pán)旋著。今天是我的生日！我今天走路都是蹦的，甭提有多開(kāi)心了！

　　就在全家人準(zhǔn)備為我慶祝的時(shí)候，一不小心，呯我的公主造型蛋糕掉到地上了。望著地上一堆亂七八糟的蛋糕，連公主本人也變得面目全非。

　　我的蛋糕我的蛋糕瞬間，我的.眼淚像斷了線的珠子散落一地，嘴里也不停地嚷嚷著：完了，完了，沒(méi)戲了

　　爸爸說(shuō)：你這就是樂(lè)極生悲呀！

　　此刻只剩下那首生日歌，徘徊在我的耳邊。媽媽走過(guò)來(lái)拉著我的手，也拉著爸爸的手，說(shuō)：我們把《祝你生日快樂(lè)》這首歌送給你吧！不僅祝你今天快樂(lè)，而且祝你一生都快樂(lè)！

　　媽媽像極了一位指揮家，在寬闊而明亮的舞臺(tái)上指揮著。而爸爸在一旁一邊唱，一邊還打著節(jié)拍

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)，雖然蛋糕沒(méi)了，但這首生日歌，這份禮物卻很特別！爸爸媽媽手舞足蹈地表演著，我聽(tīng)著聽(tīng)著，直到心中的失落感消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　多好聽(tīng)呀！細(xì)細(xì)回味著那首歌，時(shí)而高時(shí)而低，有跳動(dòng)的音符和起伏的旋律，才形成了這么美妙的樂(lè)曲。仔細(xì)一想，我們的人生不就像一首歌嗎？既有高潮也有低谷。歡快的時(shí)候就像是高音，失意的時(shí)候就像是低音，幸�？鞓�(lè)和坎坷煩惱交織在一起，便組成了我們的人生。一下子，我也變得豁然開(kāi)朗了

　　謝謝爸爸媽媽，他們?cè)谶@個(gè)特別的日子給了我一份無(wú)比珍貴的禮物。此后，生日于我而言，最大的意義便是如這般成長(zhǎng)吧！

關(guān)于成長(zhǎng)的作文12

　　每回，看到桌上那相框里的照片，手牽著手，高舉著，大家臉上激動(dòng)的表情，隱約看見(jiàn)，眼眶打轉(zhuǎn)的淚水滑落，那時(shí)，我明白了那淚水的意義，與不同心情的交雜。

　　在六年級(jí)時(shí)，必須演出班級(jí)英語(yǔ)音樂(lè)劇，在選角時(shí)，因?yàn)橛行┙?jīng)驗(yàn)，而被選為巫婆這個(gè)角色。那一天，那刻，感受到了掌聲，感受到了歡呼，感受到了成功，在舞蹈表演完的剎那，掌聲為我們喝采，如雷響起，無(wú)限感動(dòng)，一瞬間，似乎，填滿了我們的.心，不知該如何反應(yīng)，訝異著，原來(lái)，受到肯定，是那么美好，大喊著：“謝謝大家！”不斷的鞠躬，彷彿那顆心，懸蕩在空中，就算曾經(jīng)想放棄，因練習(xí)辛苦流下汗水，腳底已經(jīng)磨破了皮，但這刻，一切都不再這么重要了；盡管曾經(jīng)想停止，因意見(jiàn)不合流下眼淚，心里已經(jīng)不好受了，但這次，一切都將不再想起了，有了更新的體驗(yàn)，名次不再那么一定，只要我們努力過(guò)，并且獲得肯定，那就夠了。

　　這是一種心志的磨練及成長(zhǎng)，在排練時(shí)，在練習(xí)時(shí)，投入角色的心境轉(zhuǎn)換自我的心情，說(shuō)出口的每一句每一字，將充滿情意，在練舞時(shí)大方展現(xiàn)，讓大家看到，也許從表面看來(lái)，看不出我們的努力，但可以展現(xiàn)微笑，把內(nèi)心想傳達(dá)的傳給每一位觀眾。

　　給予掌聲給獲得掌聲的那一方，不知道花費(fèi)了多少時(shí)光，經(jīng)過(guò)多少磨練，才會(huì)有短暫的掌聲？清澈湖水，湛藍(lán)青空，小鳥(niǎo)高飛，是不是要努力過(guò)，才可能有喝采的榮耀，才可能有一光芒的榮耀，才可能有肯定的榮耀！

關(guān)于成長(zhǎng)的作文13

　　在歲月匆匆消逝的過(guò)程中，有許多珍貴的東西也隨時(shí)間遠(yuǎn)去，而記憶替我們保留了一些往事。

　　童年那銀鈴似的笑聲使我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中一直保持不變的'童心，每當(dāng)想起童年，我離現(xiàn)代那些整天愁眉苦臉的人們就遠(yuǎn)了一些。

　　放風(fēng)箏，可那在大家心中已經(jīng)淡去，但我至今把放風(fēng)箏當(dāng)做生活中的一部分。當(dāng)春天即將來(lái)臨時(shí)，地上的鮮花把草地點(diǎn)綴得萬(wàn)分美麗，而天空就顯得單調(diào)。我把家里的風(fēng)箏拿出來(lái)，栓上線，跑幾步。風(fēng)箏隨風(fēng)飛高一收一拉像音樂(lè)配合得那么和諧。最后，手中的線漸漸少了，風(fēng)箏也高了，像一匹藍(lán)綢布上唯一的花朵，自由開(kāi)放，無(wú)憂無(wú)慮，

　　高空中的氣流很大，風(fēng)箏還想再升，可惜手中沒(méi)有線，又不忍心把風(fēng)箏拉下來(lái)，我站不穩(wěn)了，也許再把幾只風(fēng)箏遞在我手中，我就會(huì)被風(fēng)箏拉起來(lái)。那時(shí)候，我也可以忘掉所有不快，傷心，負(fù)擔(dān)；可以靜下心來(lái)體會(huì)屬于大自然的氣息。我不想長(zhǎng)大，那樣可以像風(fēng)箏翱翔在天空。

　　也許，風(fēng)箏是上天賜予給我們體會(huì)大自然的東西。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文14

　　老家的屋子有三扇木門(mén)，兩門(mén)之間畫(huà)了許多從下往上按照時(shí)間的標(biāo)記一道道凹穴。

　　在蹣跚學(xué)步之時(shí)，我經(jīng)常會(huì)走到老媽跟前，看著那比我高一倍的灶臺(tái)，踮著腳尖和灶臺(tái)比高，還好奇地問(wèn)她：“我什么時(shí)候才可以跟灶臺(tái)一樣高��？”媽媽說(shuō)“，這樣吧，我把你的身高畫(huà)在門(mén)后面，標(biāo)上時(shí)間，隔一段時(shí)間你就和它比一比�！�

　　看著那一道道線，我一天一天地在長(zhǎng)高，時(shí)間也在我的腳下一點(diǎn)一點(diǎn)在度過(guò)。

　　上小學(xué)時(shí)，我已經(jīng)與那灶臺(tái)一樣高了，可以夠到灶臺(tái)上的各種鍋具。也在那之前，我碰了較矮的那個(gè)灶臺(tái)上燒水的大鍋，不碰不知道，結(jié)果一碰就讓我的手出了紅泡。

　　看著那幾年前畫(huà)的那條線，我笑了，也有了一點(diǎn)的.煩惱，但我還像原來(lái)一樣，鼓著腮子爭(zhēng)著跟那些比我高的東西比，我也注意到，那個(gè)陪伴我很長(zhǎng)時(shí)間的柜子也在慢慢地出現(xiàn)裂縫。

　　現(xiàn)在的我回家次數(shù)越來(lái)越少，即使回去也停不了多長(zhǎng)時(shí)間，看著那些密密的線條和已經(jīng)比灶臺(tái)高上很多的“我”，想到了我永遠(yuǎn)回不去的童年，看著陪伴我成長(zhǎng)的東西，以及上面覆蓋著的厚厚的一層灰塵，我笑了，我笑我小時(shí)候的我與線比高的天真與幼稚。

　　時(shí)間是生命中最重要的東西，失去了它，你就會(huì)失去了一切，所以珍惜當(dāng)下，砥礪前行，方為大智慧。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文15

　　每一個(gè)人的成長(zhǎng)中，都充滿了喜怒哀樂(lè)，一寸光陰一寸金,轉(zhuǎn)瞬間,我已在不知不覺(jué)中走過(guò)了近10個(gè)春秋,度過(guò)了無(wú)數(shù)寸光陰……在我成長(zhǎng)的過(guò)程中發(fā)生過(guò)許許多多難忘的事情。在成長(zhǎng)中體驗(yàn)快樂(lè)，在成長(zhǎng)中回憶過(guò)往，在成長(zhǎng)中知道煩腦……

　　以前我是家里最幸福的小公主，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。自從妹妹出生后，我在家里的地位好像完全的改變。有時(shí)幫忙帶妹妹時(shí)，是妹妹自己無(wú)理取鬧的大哭，媽媽居然不聽(tīng)我解釋開(kāi)口就罵我，還說(shuō)我當(dāng)姐姐的不懂得謙讓和哄妹妹。我真是啞巴吃黃蓮，有苦說(shuō)不出。

　　今年下半年，表妹丫丫在水南小學(xué)讀書(shū)，也住在了我家。每天都是媽媽送她上學(xué)，接她放學(xué)�？吹梦已奂t，心里也感覺(jué)好委屈。接我就沒(méi)時(shí)間，接丫丫就有時(shí)間。媽媽說(shuō)她還小，必須得接送下，說(shuō)我已經(jīng)長(zhǎng)大，該自己走路了，也學(xué)著獨(dú)立點(diǎn)，我記得我上小學(xué)一年級(jí)老媽也沒(méi)接我啊。

　　每當(dāng)我們?nèi)齻�(gè)小孩在一起玩，被罵的總是我，她們長(zhǎng)輩總是說(shuō)當(dāng)姐姐就該做榜樣，必須學(xué)會(huì)照顧好妹妹們。唉，長(zhǎng)大真是煩惱，我也有我心里的苦。或許現(xiàn)在我真的長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)換位思考，覺(jué)得媽媽每天上班也很辛苦，必須體諒下。幫助媽媽更好的照顧妹妹。媽媽是愛(ài)我的'，或許只是她的方式不對(duì)而已。

　　童年固然美好，今時(shí)也是精彩，我感悟著成長(zhǎng)，思考著成長(zhǎng)，無(wú)悔的成長(zhǎng)，愿自己的每一天都是多姿多彩的。

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