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成長的煩惱作文(實(shí)用11篇)
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的成長的煩惱作文，希望能夠幫助到大家。
成長的煩惱作文1
人們都說青春是絢麗的花季，但是，沒有雨兒的滋潤，花兒又怎得艷麗？所以青春的花兒就難免遭到風(fēng)雨的吹擊。成長的路也難免受到煩惱的洗禮。那次，我落淚了，我從那又苦又酸的淚中看到了自己的愧疚，更看到了一個(gè)父親的愛。
忘不了那個(gè)放學(xué)回家的下午，我和打電話的同學(xué)聊了一會(huì)兒，開了一些玩笑后，便掛機(jī)去做作業(yè)。誰知，剛拿起書包，卻迎來了父親的當(dāng)頭一棒：“你說說，你整天在學(xué)校里干什么呀！剛才那電話……”我懂了，定是父親在臥室里接聽了分機(jī)，偷聽了我的談話。一時(shí)語塞，“我……”只覺得眼中有濕漉漉的東西在打轉(zhuǎn)。然后便爭先恐后的涌了出來，畫出了兩道滾燙的'平行線。那是怎樣的一種委屈和不滿，竟使我敢對(duì)著父親大聲嚷道：“你知道什么？你每天就知道工作，哪里了解我？你憑什么接聽我電話？你又知道多少！我討厭你！走開……”一把抓起書包，沖進(jìn)了房間，“砰”一聲把門關(guān)上，把當(dāng)時(shí)不知是什么情緒的父親拒之在了門外。于是，任眼淚在臉上亂竄，早已不在是整齊的兩道兒，偶而有一兩滴竄人我嘴里，酸酸的，滿含著憤怒與委屈，像是決堤的長河泛濫。門外，父親和母親不知在說些什么，我只知道門外有一個(gè)沉重的腳步聲徘徊，響起又停下。我知道，那是父親。可憤怒早已沖昏了頭腦，我不想再聽父親一句，用力捂住了耳朵�？筛赣H的話仍是像一把利劍穿過我的耳膜，扎進(jìn)我的心里。那是一聲重重的嘆息，也正是這聲嘆息，讓我的委屈和眼淚都變的好無力。哽咽聲中，我聽見“我只是想關(guān)心關(guān)心她，誰知，現(xiàn)在的孩子，哎……”
就這樣，父親沒有再開口，怕是再傷害到我，我沒有道歉，是沒有面對(duì)父親的勇氣。我和父親沉默尷尬的場(chǎng)面維持了好幾天，直到——媽媽的一封信，和我再一次落下的眼淚。
沒有任何的預(yù)示，書桌上多了一封信，是的，是來自母親的，展開那信紙，輕輕讀著：“孩子，我知道這件事不好開口，于是，便用信告訴你，那天的確是你錯(cuò)了，你不該那樣對(duì)你父親說話，你也知道，你父親工作辛苦，沒有時(shí)間關(guān)心你，可他也想走進(jìn)你，可惜，方式錯(cuò)了，但你也知道那是出于愛的目的，沒有任何惡意，希望你……”后面的字看不清了一種熟悉的東西又一次模糊了我的眼睛，但不用看我也知道，我該干什么了。醞釀了許久，一滴眼淚悄然落下，滴進(jìn)嘴里，變的澀澀的，更滴進(jìn)我的心里，讓我讀懂了一顆父愛的心。
淚，是人類最真摯的情感，淚是晶瑩的，它是在嚴(yán)重醞釀了許久以后才毅然流出的，淚是渺小的，但是它里面卻包含了太多的東西，落淚是無聲的，但是，提前卻能讓你學(xué)會(huì)學(xué)多東西。是的，那次，我落淚了，一種委屈的淚，一種自責(zé)而感動(dòng)的淚，著兩樣?xùn)|西交織在一起，流成了一條愛的長河……
如果花兒害怕凋謝，那它永遠(yuǎn)也不會(huì)開放；如果成長害怕煩惱，那他永遠(yuǎn)也長不大。眼淚澆灌著花兒，我在成長的煩惱中學(xué)著長大……
成長的煩惱作文2
在我的成長中，有快樂，有悲傷，有高興，有煩惱。下面，我講講成長中的煩惱。
暑假的第一天，已經(jīng)很晚了，爸爸才回來。他見我在書房里寫作業(yè)，非常高興，用手摸著我的頭說："好寶寶，寫完作業(yè)可以玩一個(gè)小時(shí)游戲！"
"哼，又喝酒了！肯定是假的！這話他說得太多了！"我心里暗想。即使這樣，我還是抓緊寫那浩瀚的`作業(yè)，"寫完了，真的有可能玩一個(gè)小時(shí)游戲！"
第二天一大早，我沒有刷牙，沒有洗臉，沒有吃飯，趕緊跑到書房寫作業(yè)。過了好長一段時(shí)間，終于寫完了還沒有等我提出要玩一會(huì)兒，老爸說："去彈鋼琴！"
我很是不愿意，"哎，你不是說可以玩一個(gè)小時(shí)的嗎？"
"勞逸結(jié)合嘛，彈琴不是最好的休息嗎？"他又來了那一套。
"哼！不守信用！又使'望梅止渴'的計(jì)策了！"
終于彈完了一個(gè)小時(shí)的鋼琴，我的火氣也升到了頂點(diǎn)。老爸還是瞇著眼睛，聽我彈琴。根本沒有讓我玩的意思。
"你到底讓不讓我玩？"
"好吧，去玩一會(huì)兒吧。"老爸見我生氣了，說道。
也就是玩了5分鐘，老爸又開始催了："你玩了好久了！繼續(xù)彈琴！"
"才過了5分鐘！"我爭辯道。
"過來彈吧！哪兒來那么多廢話。"
我一百個(gè)不愿意，只得又去彈琴。
剛剛彈完鋼琴，"去讀《基督山伯爵》！"
我實(shí)在忍不住了，"我問你，我學(xué)十個(gè)小時(shí)，你都不說多，為什么我只玩了5分鐘，卻說我玩了好久了？"
"唉！學(xué)海無涯……學(xué)海無涯呀！你懂嗎？"
"不懂又怎么樣！"
"'活到老，學(xué)到老'，我現(xiàn)在還要讀書呢……你懂嗎？"
"不懂又能怎樣！"
……
請(qǐng)看，這個(gè)假期，我要完成的內(nèi)容：
關(guān)于鋼琴。7月8日，我要參加鋼琴比賽。7月18日，我要鋼琴考級(jí)。這樣，每天我至少要彈兩個(gè)小時(shí)的鋼琴。
關(guān)于數(shù)學(xué)。從7月9日起，每一、三、五早10點(diǎn)到12點(diǎn)，我要去張力數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)奧數(shù)。7月22日，還要參加數(shù)學(xué)選拔賽。
關(guān)于語文。我每天都要寫一篇作文。
關(guān)于英語。我每天都要翻譯一段美國歷史。
我每天還要游一個(gè)多小時(shí)的泳。
還有，暑假作業(yè)……
成長就像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸都有。小學(xué)生的作業(yè)真是太多了！減負(fù)，減負(fù)！什么時(shí)候真正地能夠減負(fù)？這就是我成長中的煩惱。
成長的煩惱作文3
小時(shí)候，在故鄉(xiāng)微寒的秋日里，迎面落下的是無窮無盡的懨懨的葉，像死去的枯槁的蝶，滿山的銀杏在星光下刻滿了我那汩汩流淌的幸福。那時(shí)的幸福和快樂只是舔嘗一個(gè)小酸梅，在青草叢生的河畔撈幾只蝦，堆沙丘、放風(fēng)箏，我都記得，那是我最初也是永恒的回憶，沒有煩惱與憂傷，只有快樂和幸福�？蓺q月的增長，這些易碎的彩夢(mèng)在我心中終于碎了，成長的歲月給我上了一把名叫“束縛”的“枷鎖”，我心中不再只有幸福和快樂，更多的是煩惱和悲傷。
一直以為自己的家庭是幸福美滿的，別人也稱贊我有個(gè)美滿的家庭，我想我應(yīng)該快樂，應(yīng)該滿足，更應(yīng)該自豪，長大了才明白是年幼的我不了解人間風(fēng)雨��！自從奶奶生病后，“戰(zhàn)爭”的硝煙一直在醞釀，媽媽受不了煎熬，而爸爸受不了媽媽的嘮叨，“戰(zhàn)爭”天天在我們家爆發(fā)，而我卻只能眼睜睜地看著他們開展“唇舌大戰(zhàn)”，時(shí)不時(shí)地，老爸也開始把我卷入了這場(chǎng)“火�！�，媽媽的不滿讓我痛苦。我只能逃避，不回家，也不與他們?cè)谝黄鸪燥�，我害怕，但我更煩，我為什么要長大？如果永遠(yuǎn)都只是個(gè)孩子，不懂人情世故，該多好��！有時(shí)在夢(mèng)中，吵架也成了羈絆，天天在想，天天在煩，家事何時(shí)才能息�。�
進(jìn)入高中，所謂“成績平平，好事難成”，我的成績沒有想象中那么優(yōu)秀，不知是什么原因，大概是歷史上的我成績較為理想才釀就了此時(shí)令我頭疼的問題。高三在即，我的親人開始對(duì)我實(shí)行“攻擊”，說什么成績優(yōu)秀，一定會(huì)考上大學(xué)的，到時(shí)候關(guān)照關(guān)照他們……每次回去都會(huì)聽見“只有一年了，你要努力，當(dāng)年我們都沒考上，你的那些表哥表姐都是些敗類，考不上的。”心里不覺討厭，也終于明白兒童時(shí)幻想長大的夢(mèng)是個(gè)可悲的錯(cuò)誤。我如果不成長，今天就不會(huì)有那么多對(duì)我的期盼，他們?yōu)槭裁磳⑺麄兊?遺憾留給我？為什么要這樣論及那些成績不好的人？唉，如果我沒有他們所說的如愿考上大學(xué)，我是不是下一個(gè)“敗類”？
坐在桌前，看著爸爸媽媽送來的一大堆資料書，制定的“魔鬼計(jì)劃”，我的心像打翻了五味瓶，這種日子太難受了。不準(zhǔn)外出，不準(zhǔn)與同學(xué)寫信，不準(zhǔn)看電視，只許學(xué)習(xí)，心不由得低落�，F(xiàn)在不是流行“減負(fù)”嗎？怎么還會(huì)這樣呢？天天被人拉著做這做那，煩都煩死了，不知到高三，又是什么“高招”讓我使，長大好煩啊，真的體驗(yàn)到了。
“徜徉在生活里，生命總是一朵常開不敗的花。”不知道這是誰說的一句話，也許這句話是正確的，但或許又是錯(cuò)誤的，歲月會(huì)增長，時(shí)間會(huì)流逝，花開的芳香不常在，生活的煩惱也許將會(huì)隨即而至。我對(duì)生活也許不應(yīng)該去煩惱，或許從另一角度來看，就是一種美好的詮釋。所以，正確對(duì)待成長的煩惱，我相信它是對(duì)生活的另一種詮釋，它會(huì)使你更加懂得人生的疾苦與歡樂。
成長的煩惱作文4
在人生的漫漫路途中，我曾無數(shù)次的面對(duì)過坎坷與困難，這時(shí)我會(huì)想，人生的終點(diǎn)到底在哪，我為什么還要堅(jiān)持下去？大概是因?yàn)榧缟嫌兄?zé)任吧，我一直拖著疲倦?yún)s堅(jiān)定的步伐走下去，就這樣永不言棄！——題記
我曾煩惱于自己輕言放棄的性格，沒有一件事能堅(jiān)持的太久。我期待著，有那么一天我會(huì)懂得堅(jiān)強(qiáng)永不言棄，我盼望著，經(jīng)不起風(fēng)雨的小船，將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
微風(fēng)拂過桃花漲紅的臉頰，吹開春的繁華，黃綠的柳齊舒了它們的眉眼，一切都顯得那樣妙不可言�？晌覅s正因著一件事，而不知所措。老師選我當(dāng)了班長，可我想要放棄，我不能承擔(dān)這份責(zé)任，我做不到……我的肩上有著責(zé)任，也有著自私，我獨(dú)自在街頭徘徊著，夕陽把影子拉的那么長，街上已經(jīng)沒有多少人了，但街邊上釘著的一張發(fā)黑的皺巴巴的照片吸引了我的注意。
那種飽經(jīng)風(fēng)霜的滄桑，讓我的心神為之一動(dòng)。一個(gè)故事慢慢展開，展在我的眼前，那是獨(dú)屬于中國人的征途，那是前途未卜的長征路，每一公里都有無數(shù)倒下的戰(zhàn)士，在生命的最后一刻，他們的心里仍是祖國和兄弟。在那個(gè)缺衣少食的歲月里，他們又重溫了“豈日無衣，與子同袍”的情誼。一條魚，承載著老兵對(duì)傷員們的`關(guān)懷和叮囑，那火紅的江水里的每一條魚都是他無聲地祈盼。
一件棉衣，傳遞的是軍需處長默默的奉獻(xiàn)，從此路更寬了，天更藍(lán)了，心也暖了。還有許許多多沒有名字的戰(zhàn)士，但他們的笑臉在這戰(zhàn)爭陰霾中格外燦爛。
“嘰嘎嘰嘎”公文包的晃動(dòng)聲把我拉了回來，我順著聲音看過去，卻找不到。街上形形色色的人，都大包小裹，有的一身塵土，有的一身困乏，也有的一身疲倦，但都披著一身霞光，也都從不曾放棄。
這一刻，我突然覺得，一切似乎都不再是我的煩惱了，沒有什么可煩惱的，所有人都在為了夢(mèng)想而努力，所有人都在向著明天奔跑，即便跌倒又算得了什么，我的那些責(zé)任又哪有那么沉重，只要挺住，一切就會(huì)煙消云散。
永不言棄，對(duì)我來說不僅僅是一句話，更是一種信念，只要責(zé)任還在肩頭就要挺住，只要信念還在心中就要堅(jiān)強(qiáng)，不管多大的風(fēng)雨都阻止不了太陽的堅(jiān)毅，不管多遠(yuǎn)的路都阻止不了思鄉(xiāng)的游子；不管多高的山都難不倒無畏的勇者。只要頂住了風(fēng)雨，彩虹就在不遠(yuǎn)處等你！
正是因?yàn)椤巴ψ 边@兩個(gè)字，有多少人付出了生命去守護(hù)同伴。在珠穆朗瑪峰上，就因?yàn)檫@兩個(gè)字無數(shù)的登山隊(duì)員用自己的肉體搭造了一架堅(jiān)不可摧的梯子，每個(gè)隊(duì)員都含著淚踏著同伴的肩膀，一步又一步；一步又一步地登上世界之巔。
“挺住”兩字似有千斤之重，“挺住”不僅是堅(jiān)持更是信念，是它摧毀了煩惱，吹散了迷霧。也正是永不言棄的精神所在。它支撐著一代又一代中華兒女，為了自己，為了自由，為了和平，為了家國，為了一切可愛的事物，而堅(jiān)持著，努力著，忘記了煩惱，忘記了憂愁，我們向著未來沖去，永不言棄，挺住，直到最后一刻！
成長的煩惱作文5
清晨，我坐在窗邊，桌子上放了一個(gè)杯子，我倒了一包咖啡，用沸水沖了沖，它們被沸水這么一沖，都溶解了，成了一杯直冒煙的咖啡水。我凝視著它，喝了一口，那味道，是苦澀的，但苦澀中，卻帶有甘甜，當(dāng)我放入一點(diǎn)牛奶和一顆糖時(shí)，滋味就明顯變了�？鄻废嗳艿纳�，就如同咖啡，苦中略微含著甘甜，一下濕潤了我那饞饞的嘴巴，外頭那煙霧彌漫勾勒出我朦朧的回憶，可那回憶已不再朦朧……升上初中，一切都變了，以前那無憂無慮日子，已是揮灑而去，而今，卻換來揮之不去的煩惱。每一天，面臨的，不是一疊厚厚的書，就是一些不懂的題目。小學(xué)時(shí)的我，對(duì)于學(xué)習(xí)，總是認(rèn)為十分簡單，可是，現(xiàn)在，已是不一樣了：作業(yè)之多“為難”了嬉戲之少，老師只嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重“造就”了在夢(mèng)幻中的我——成長的煩惱。那一本本厚重的回憶之書，也許是我不堪回眸的往事。脆弱的我，在“敵人”的竭力“攻擊”下，已是大敗了主力，可是，在黑暗中的`我，雖有些迷茫而無所適從，可是，學(xué)習(xí)之余，我也總是到家門口前的那小小的一片草地上，那是尚未枯萎的草地，可是，那草，卻幾乎要枯萎，在炎炎夏日中，被陽光照得那么不堪一擊，可是，只要給它們點(diǎn)時(shí)間，它們又借雨露的滋潤，將自己的生命挽救回來，它們正在互相拼搏，為的只是能發(fā)出光亮的艷綠。而那些草是什么草？我無從得知，可是，這又有什么關(guān)系呢？經(jīng)過暴風(fēng)大雨的沖刷，經(jīng)過火辣火辣陽光的照射，它們一次又一次躲過，這就是它們偉大的一面，光榮的一面。因此，我受到了啟發(fā)，它們能這樣，我為何不能？當(dāng)我望著它們發(fā)呆時(shí)，心中就思緒萬千，當(dāng)我的眼光重新投入于它們之中，我的心情豁然開朗，壓力似乎一下消失，又投入于繁忙的學(xué)習(xí)中去，那草的清新與我屋里的氣氛成為一體，使我更加有信心地阻擋“暴風(fēng)雨雪”……此時(shí)，咖啡的濃郁的味道，混含著一點(diǎn)清新的味道，加上醇香的牛奶與糖，味道是苦中有甜，我的學(xué)習(xí)生活何嘗不是如此？為了學(xué)習(xí)，我煩惱；為了成績，我煩惱；為了拼搏，我煩惱……可是，煩惱，又有什么用呢？我明白，雖然無法與以前一樣，那么天真活潑，但現(xiàn)在的我，是有成人的模范了，也該認(rèn)真學(xué)習(xí)了！這味道，使我的心情也隨之沸騰起來�，F(xiàn)在，還算苦么？不算，“少年不知‘愁’滋味”，這話，有時(shí)我很贊同，可有時(shí)，是詩人沒有領(lǐng)略到現(xiàn)在的少年的憂愁吧……成長，一艘小船，在海面上行駛，難免也會(huì)遇到險(xiǎn)阻，雖然有時(shí)風(fēng)平浪靜，但有時(shí)是波濤洶涌，一不小心，也會(huì)被一個(gè)小小的波浪卷走的，那時(shí)就需要我們走別路了……學(xué)習(xí)中，一定也會(huì)有險(xiǎn)阻，可是，遇到困難就克服嘛，我相信，只要我用心，努力，一切揮之不去的煩惱、憂愁，我都要將它們一一克服，生活的煩惱，是咖啡，雖苦，但加上牛奶，就變得苦中帶樂咯！
成長的煩惱作文6
“當(dāng)你的對(duì)手足夠強(qiáng)大時(shí)，或者才能激發(fā)出你的勝負(fù)欲，從而，你也會(huì)變得和他一樣強(qiáng)大，乃至無所畏懼”�！}記
對(duì)比“別人家的孩子”，是我小學(xué)后三年中，怎么也逃不脫的一大課題。
父母想讓子女“望子成龍，望女成鳳”是好事，也是他們給予我們的期望。
可有時(shí)，物極必反。
那次，我和母親吵了至今最激烈，卻又最荒謬的一次架——因?yàn)槲冶饶赣H給我挑的對(duì)手在�？贾械牡梅植盍�3分，她排在了年級(jí)前幾，我的排名卻只有兩位數(shù)。按理說，兩位數(shù)的排名，是該可喜可賀的，可當(dāng)我準(zhǔn)備回到家就將這個(gè)“我眼中的好消息”捎給母親時(shí)，她正沉重地坐在沙發(fā)上，黑著臉，怒火仿佛燒到眉間。
“黑云壓城城欲摧”。歡快的'腳步頓時(shí)變得遲緩了，我只覺得雙腿越來越沉，沉到舉步維艱的地步，臉上的汗珠如傾盆大雨般淌下。望見那張陰黑的臉，我一時(shí)心虛，無力地關(guān)上身后的門。
“媽”……
“進(jìn)來”——言語如機(jī)器人般，沒有溫度。
吵架的過程，如今已記得不大清晰了，只是那次的激烈程度仍令我記憶深刻，似乎要把屋頂掀翻。母親那次的言語很重，把對(duì)手夸得天花亂墜，那晚，我的自尊、自信，如層層薄霧，消失在云際，再也找不到影子。
那晚，我只覺得世間的一切都是不在乎的�！皯{什么她比我強(qiáng)，憑什么要做對(duì)比，憑什么要優(yōu)勝劣汰，做好自己，很難嗎？”我憤然地怒吼道，將手邊的一切的一切全都砸向了墻壁。
在二模的那段時(shí)光里，一切都黑暗了。至少在我眼里的確是那樣。老師在講臺(tái)上滔滔不絕，我卻成天只會(huì)趴在桌子上，只會(huì)浮想聯(lián)翩�！盀槭裁磿�(huì)有對(duì)比呢？對(duì)比的目的又是什么呢？打擊自信，激勵(lì)奮發(fā)？……不，或許都不是�！痹谀嵌螘r(shí)間里，我的學(xué)習(xí)一落千丈，掉到了班級(jí)中等水平，因?yàn)槲也辉诤趿�。想著：“不都是別人家的孩子嗎，考得都比我高。上天唯獨(dú)折磨我一人吧！”那段時(shí)間，油鹽不進(jìn)的我似乎被鎖在牢籠中，渾身纏滿了枷鎖。
好在這樣的情緒并未維持多久，很快便被班主任老師察覺到了。
或許是班主任已經(jīng)知道我的境況了吧，她說的那段話很直接了當(dāng)，直到現(xiàn)在都一直勉勵(lì)著我�！爱�(dāng)你的對(duì)手足夠強(qiáng)大時(shí)，我想你該有的不是頹廢，而是勝負(fù)欲。你會(huì)想與他齊頭并進(jìn)，變得和他一樣強(qiáng)大，最終無所畏懼�！�
那一刻，我豁然開朗，覺得自己并沒有多差，只是沒有擺正態(tài)度，正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)而已。信念，驟然上升！
其實(shí)并沒有所謂的“別人家的孩子”，只不過都會(huì)把優(yōu)秀的人當(dāng)做目標(biāo)和學(xué)伴；而那些跟不上社會(huì)洪流的人，只不過把“別人家的孩子”當(dāng)作了“仇人”，最后在頹廢中被吞噬。
煩惱就如沙漠、荒野，它會(huì)不停折磨你，但一旦你熬過艱難，跨過它，看到的將不再是海市蜃樓，而是片片綠洲，乃至星辰大海。
成長的煩惱作文7
童年是那樣的無憂無慮，童年是那樣的多姿多彩，然而一眨眼間，童年就如一架紙飛機(jī)一樣，慢慢的飛走了……
剛跨進(jìn)中學(xué)的門檻，到處是戰(zhàn)場(chǎng)，到處都是硝煙彌漫�？荚嚒鳂I(yè)，作業(yè)——考試，這就是初中的生活�？粗艿郎暇G茵茵的草地上，真想去上面打幾個(gè)滾、翻幾個(gè)跟斗，可是誰還有工夫去玩呢？看著在桌子上如山的作業(yè)，我只好收回目光，繼續(xù)埋頭做著作業(yè)——為的是晚上能早點(diǎn)睡覺。
終于放學(xué)了，我拖著沉重的腳步回到家里，放下沉重的書包，揉著酸痛的肩膀，回到臥室里，躺在床上，回想著童年，幻想哪天能再回到童年那有趣的生活。但看著如山的作業(yè)，我無奈的嘆了口氣。唉！今天晚上又要熬夜了。
看著角落里落滿灰塵的乒乓球拍，不禁勾起了我對(duì)往昔快樂生活的懷念。只記得在童年的星期天，我經(jīng)常去打乒乓球，每當(dāng)我拿起乒乓球拍時(shí)，我就會(huì)沉浸在快樂的世界里。記得在一次比賽中，我獲得了第一名的稱號(hào)，我高興得又蹦又跳，把獎(jiǎng)狀貼在客廳最顯眼的地方，然而現(xiàn)在它已經(jīng)不再引人注目了。球拍被扔到了一個(gè)落滿灰塵的角落里了。
只記得在童年時(shí)，爸爸媽媽經(jīng)常帶著我去公園里玩耍，然而現(xiàn)在已經(jīng)沒有這樣的機(jī)會(huì)了，隨著我慢慢的長大，生活中也增添了不少煩惱。每天經(jīng)歷的就是上學(xué)、放學(xué)和做作業(yè)，就像一臺(tái)不斷運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器一樣，忙前忙后的，然而效果并不明顯，考試下來還要受到爸爸媽媽的責(zé)備。每當(dāng)我還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，爸爸媽媽就會(huì)把我叫醒，讓我去背書；周末每當(dāng)我準(zhǔn)備去把電視插座插上的時(shí)候，爸爸媽媽就會(huì)用嚴(yán)厲的口氣制止我，讓我抓緊時(shí)間做作業(yè)；每當(dāng)我要拿起一本課外書來看的時(shí)候，爸爸媽媽就會(huì)讓我去復(fù)習(xí)功課。唉！我再也沒有快樂的星期天。
隨著時(shí)間的推移，我漸漸對(duì)這個(gè)煩惱有了新的認(rèn)識(shí)：一分耕耘，一分收獲，只有付出才有收獲。我深深地感受到了學(xué)習(xí)給我?guī)淼臉啡ぃ赫Z文課可以體會(huì)到人類文化的博大精深，數(shù)學(xué)課可以鍛煉自己的`邏輯思維，音樂課可以學(xué)會(huì)欣賞美妙的音樂，盡展自己的歌喉，體育課可以強(qiáng)健我們的體魄，生物課可以去探索大自然的奧秘，地理課上可以盡覽世界風(fēng)情民俗。隨著知識(shí)面的擴(kuò)大，我的成就感不斷增加，學(xué)習(xí)的信心也越來越強(qiáng)。讓我感受到學(xué)習(xí)中遇到的煩惱中只是暫時(shí)的，更多的是學(xué)習(xí)給我?guī)淼目鞓贰?/p>
煩惱是成長中的“調(diào)味品”，它給予了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，更讓我懂得：在學(xué)習(xí)中，快樂和勞累是并存的，要想有所收獲，就得付出。如古松一樣，要想表現(xiàn)出自我鮮明的個(gè)性和獨(dú)特的風(fēng)采，就得不畏艱難，挺拔向上，把自己表現(xiàn)的淋漓盡致。
成長的煩惱作文8
不經(jīng)意間，我們已經(jīng)一天天長大，成長的歲月里。有煩惱也有快樂，成長的味道有的苦、有的辣、有的甜……
——題記
《夜的煩惱》
夜空、月光，清寒如水，明凈如沙。
我總以為，星星到了夜晚便會(huì)悄悄的露出臉來，在銀河嬉戲玩耍。但是今夜，他們卻和我玩起了捉迷藏。浩瀚的夜空中只有一輪皎潔的圓月，顯得孤寂而冷清，我不禁嘟起了小嘴，埋怨著月太過鋒芒畢露，不知道掩飾，蓋過了星的光芒，害的它們都躲了起來。我十分掃興地轉(zhuǎn)身走進(jìn)屋子，關(guān)上了門。直到今天我才知道“月圓星稀”的道理。
《欣賞的煩惱》
誰不羨慕青春不衰？誰不希望自己才華橫溢？
春蘭秋菊，夏荷冬梅。這是大自然賦予季節(jié)的美麗芳華；春風(fēng)梳柳，夜雨潤花，這是造物主滋潤芳華的天工神韻；杏花春雨江南，駿馬秋風(fēng)塞北，這是大自然詩情畫意的精彩篇，我沒有什么優(yōu)點(diǎn)，也沒有什么愛好，可是，在音樂的世界里我可以展翅高飛，有人曾經(jīng)問我：“你為什么喜歡老歌呢？你在聽的時(shí)候又有什么樣的感覺？”我不假思索地回答：“感動(dòng)！”怎能不為小草的新綠而歡喜，還有荷高潔，蘭幽靜，風(fēng)中的秋葉灑脫……
可我漸漸地感動(dòng)自己，卻也力不從心了，我何時(shí)才能踏進(jìn)音樂的大門？
《書的煩惱》
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！彪m然，我的書中既沒有黃金屋，也沒有顏如玉，但是，它卻令我感受到了如詩如畫的春，如火如荼的夏，碩果累累的秋，晶瑩潔白的冬……
告別了音樂，我開始了對(duì)書的追逐。
從書中，我知道了“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還，”的荊軻的英雄之舉，明白了“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒，”的屈原的英雄之氣……
從書中，我看見了魚躍龍門的執(zhí)著，感受到了鷹擊長空的勇氣，體會(huì)到了小草破土的堅(jiān)韌……
我愛讀書，它使我獲得了一種“如在書中游”的真實(shí)感。在書的.海洋里，我穿越時(shí)空，與古人盡情交談；我站在臺(tái)下，將人物的優(yōu)缺點(diǎn)觀察的一清二楚；我行走于天上人間，仿佛無所不能的神仙……
書，使我品嘗到了酸甜苦辣，也填充了我渴望交流的心靈，更凈化了我的靈魂。
書，是知識(shí)的源泉。在知識(shí)的海洋中遨游，在學(xué)習(xí)的書山中攀登，書就是那人生道路上的摯友，時(shí)刻與你相隨。
告別了優(yōu)雅的音樂，找到了我人生親密的伴侶，但是數(shù)學(xué)成績的下降，卻讓我一次次與你隔海相望。
《尾聲》
以后，便不會(huì)再去煩惱了，只學(xué)著去珍惜和體味，就如同曾經(jīng)……
沒有星星只有月亮的夜也一樣美，皎潔的月光，便是你的朋友；失去了欣賞藝術(shù)的權(quán)利，但我擁有了欣賞書的樂趣。
成長亦復(fù)如是，失去了一樣，便會(huì)擁有另一樣。
成長的煩惱作文9
踏過如歌的花季，走過如詩的雨季，忽然發(fā)現(xiàn)歲月已經(jīng)搖走了13個(gè)春秋，過去的歡笑和悲傷，都已悄然放在舊時(shí)的枕邊。如今，曾經(jīng)的琴棋書畫、風(fēng)花雪月已變成了柴米油鹽般習(xí)以為常。作業(yè)之繁多控制了嬉戲之時(shí)；老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺；壓力之沉重，“造就”了我們成長中如影隨形的煩惱。打開厚重的回憶之書，那點(diǎn)點(diǎn)思緒，也許是不堪回眸的一些往事。
期中考試，我因作文離題而忐忑不安。一瞬間，我所有的驕傲和自信都沉入了太平洋。坐在餐桌旁，看著媽媽臉上陰云密布，我的心一陣陣打冷戰(zhàn)，我知道這是暴風(fēng)雨的前奏�！安辉诔聊斜l(fā)，就在沉默中滅亡�！笨嗫谄判牡腵“政治課”拉開了序幕：“你太讓我……”
“咚咚咚……”上帝保佑，我的救星——老爸回來了。老爸一直都是以思想教育為主，一般不會(huì)像媽媽那樣令我有種莫名的恐懼。爸爸嬉皮笑臉地說：“怎么樣，期中考圓了你的第一夢(mèng)沒？”“又是驕傲成這樣，你問你的寶貝兒子！”媽媽一臉失望地說�！皼]關(guān)系，考試又不是人生，失敗就是次挫折嘛�！薄昂撸鲜沁@樣，平常你也不理，現(xiàn)在呢……”不知道什么時(shí)候，媽媽學(xué)會(huì)了指桑罵槐。我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，都怪我不爭氣，連累了爸爸�？砂职炙坪鯖]有領(lǐng)悟冷嘲熱諷的內(nèi)涵，繼續(xù)他的“牛論”：“別聽你媽媽的，考試算什么，自己心中有數(shù)就行了，你老是爭第一就是帶壓力，你媽不信，下次你給她‘突變’一下�！眿寢屢魂嚢β晣@氣。不過我知道，媽媽也是一時(shí)半會(huì)兒的滿臉怨氣，時(shí)間一久就心平氣和了，我也就埋頭鉆進(jìn)了書屋。
自然，成長的煩惱不是獨(dú)自“進(jìn)攻”，一來就是一群。又是一個(gè)陽光熹微的明媚早晨，我依然沉浸在我的美夢(mèng)中，然而夢(mèng)還沒完，“長官”便如影隨形地吼起高八度：“快起來，練書法要來不及了�！睕]有辦法，只有起床啰。自從前幾年練起書法，就有種莫名的拘束感，朋友在外馳騁，而我卻是籠中之鳥。我知道父母是為我著想，多一門“手藝”，長大就多一分希望，但心里總不是滋味。沒辦法，收拾了“家伙”就匆匆趕到“前線”，兩小時(shí)的練習(xí)就此開始。剛煎熬完書法，下午又是英語的天地。匆匆趕完午飯，英語時(shí)刻又悄然來臨。
雖從呱呱墜地到現(xiàn)在的陽光少年，我一直沉浸在歡樂的海洋中，然而成長的日益增長，煩惱卻不盡而來，壓力也從此日益沉重，偶爾的松懈便有如釋重負(fù)的喜悅感。若成長是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字；如果成長是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵；如果成長是取舍，而煩惱就是舍中之取。
成長的煩惱作文10
彼岸的花香芬芳迷人，但只有通過自己的努力去欣賞，堅(jiān)定不移，才能品味其內(nèi)涵。
小時(shí)，我身體不好，三天兩頭往醫(yī)院跑，手背上的針眼兒似乎從沒有消下去過，可是每次去醫(yī)院，我都不會(huì)抗拒，因?yàn)橹挥斜会t(yī)院里的消毒水味籠罩著，我才不會(huì)被病痛折磨，與我而言，醫(yī)生是這世界上最純潔的天使，從那時(shí)起，醫(yī)生夢(mèng)的種子便在我心目中生根發(fā)芽。
但是，上了初中，我發(fā)現(xiàn)生物是那么難學(xué)，我可是我成為醫(yī)生的必學(xué)科目�。∥以谏锷匣ㄙM(fèi)的時(shí)間最多，收獲卻甚微，連及格都成為一種奢望，我心灰意冷。與此同時(shí)，其他學(xué)科的.簡單晃花了我的眼睛，迷惑了我的心靈。我不禁嘆息，不如就換一條路吧，換一條路走或許會(huì)比這條路簡單？不，我堅(jiān)持了這么久，難道就要這么放棄了？可我在這條路上努力就一定會(huì)成功嗎？這想法每天在我腦海里交戰(zhàn)，我思考了無數(shù)個(gè)日子，最終還是選擇了放棄。
好巧不巧，正當(dāng)我選擇了放棄的那天，老師領(lǐng)我們看了關(guān)于艾滋病的視頻，我感觸頗深，下定決心；無論有多難，我都一定要成為一名醫(yī)生，無論要花費(fèi)多少時(shí)間，我都一定要成為一名醫(yī)生，無論優(yōu)與差，我都一定要成為一名醫(yī)生。霎時(shí)，我感覺到我心中那棵幼苗，終于成長為一棵小樹，相信經(jīng)過時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮，終會(huì)長成參天大樹。
我像發(fā)了瘋似的去學(xué)生物，從十幾分到二十幾分，從不及格到及格，從差生到優(yōu)生。同學(xué)們羨慕我成績突飛猛進(jìn)，看到了我表面上的光鮮亮麗，不知我課下的發(fā)憤圖強(qiáng)，連續(xù)幾小時(shí)的背誦記憶，只為記住那一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，只為得到那一分，有時(shí)甚至得不到分，課堂上我專心致志，只為能把所有的重點(diǎn)精華都記在書本上，腦子里，課下我拼命刷題鞏固，只為能讓記憶不那么快流失，哪怕只滿一分鐘也好！鐵杵成針、水滴石穿，現(xiàn)在我已經(jīng)能在單元測(cè)試中取得高分，那一刻，我哭了，是功夫不負(fù)有心人的喜悅，也是努力的滿足。
我想，生物也好，其他事情也罷，只要用“臺(tái)上的一分鐘，臺(tái)下的十年功�！钡男袆�(dòng)去努力，再高的山峰也會(huì)被征服，再冷酷的心也會(huì)被融化.
我想起了以前看到的一個(gè)故事;主人公在駱駝草周圍種了一株玫瑰，日子一天天的過去，玫瑰卻不肯開花，連花姑朵兒也沒有長，主人很焦急，問玫瑰為什么不開花?玫瑰回答說她是駱駝草，開不了花。主人告訴她，她是一株玫瑰，但玫瑰卻不信，堅(jiān)信自己是駱駝草。主人沒有辦法，只能在她旁邊又種了一株玫瑰，玫瑰起先不以為然，直到她看到了另一株玫瑰開花才恍然知錯(cuò)。
其實(shí)我與這株玫瑰的經(jīng)歷非常相似，在成長中，我們都遇到挫折，但也都幸運(yùn)地被人拉了一把。
彼岸花開，前面遍布荊棘，我走不過荊棘叢，但我可以用汗水搭建橋梁跨過荊棘。
成長的煩惱作文11
煩惱是成長的一種標(biāo)志。
當(dāng)你涉足成長煩惱就一直尾隨著�；蛟S開始你還沒察覺，久而久之，它們就會(huì)逐個(gè)地跳出來，讓你不知所措。
學(xué)生的煩惱大都集中在學(xué)習(xí)生活上，我們的世界似乎只有這兩個(gè)大圈圈。有一個(gè)牽涉兩者的大煩惱，我至今想起來都覺得渾身不自然。
六年級(jí)時(shí)候我發(fā)覺有的友情被冰藏起來了，代之的是它的衍生物——冷遇。
六年級(jí)下學(xué)期，小學(xué)六年在此一搏，誰都不允許自己有任何的松懈。雨點(diǎn)般的密集考試，海中撈針般的難度作業(yè)，統(tǒng)統(tǒng)在這個(gè)時(shí)候向我們襲來。因?yàn)閺那暗墓Φ状虻煤眯颐鎸?duì)起眼前種種多了幾分坦然鎮(zhèn)靜。每個(gè)人都在咬筆頭絞腦汁與作業(yè)斗爭。有一天早上，我回到學(xué)校，我的一個(gè)好朋友小一，要我將作業(yè)本給他“瞧瞧”，我說：“這個(gè)好像不是討論題嘛，而且老師大人明令禁止抄作業(yè)�！薄坝惺裁搓P(guān)系，我只是看一看。”他不以為然地說。我毅然回答道：“不行！如果你不懂，可以去問老師我也可以給你講講，但不能抄�！薄安唤杈筒唤�，擺什么臭架子”，小一說著生氣地走開了。我看著他的背影，心里莫名一份愧疚，小聲吟道：“我是為你好�！痹绮兮忢懥耍驍嗔宋业乃季w……數(shù)學(xué)課上，發(fā)了昨天的測(cè)驗(yàn)試卷，我保持原有水平，小一卻進(jìn)步得很快，我真為他高興。下課了，我快步流星地走到小一的.座位，他正在收拾東西，我道賀說：“繼續(xù)努力，你真棒!”小一沒有抬起頭，酸溜溜的低聲說：“不敢當(dāng)不敢當(dāng)，你是名正言順的優(yōu)等生，受不起你的夸獎(jiǎng)�！彼捯粑绰溆肿唛_了，頭也不回的走開了。
不知什么時(shí)候吹來一陣風(fēng)，我感到刺骨的寒……
“我錯(cuò)了嗎”，我反思著。
接下來的好多天，小一都沒有和我說話，見了我也當(dāng)作沒看見。其實(shí)還不止小一一個(gè)人，有許多我的朋友都覺得我和他們是不同“階段”的，他們都對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)的，還投來埋怨的眼光，說我：“假正經(jīng)”。漸漸的疏遠(yuǎn)我。我很煩惱，我很委屈，但仍然固執(zhí)的將抄作業(yè)拒之門外，我仍然保持著自己的成績。我可以忍受他們對(duì)我的冷漠，但我不能害他們。六年級(jí)下學(xué)期的我，多了幾分孤獨(dú)。
直到小學(xué)生涯劃上了句號(hào)，小一才對(duì)我說：“謝謝你當(dāng)初的不留情噢”。我笑了，簡單的一句話結(jié)束了我的煩惱，證明當(dāng)初我是對(duì)的。
煩惱的花季，為學(xué)習(xí)煩惱，為生活而煩惱，為明天而煩惱，為朋友而煩惱。經(jīng)過了太多的煩惱你就會(huì)懂得，堅(jiān)持自己正確的東西，受到暫時(shí)的煩惱又如何呢？相信只要站在對(duì)的這一邊，成長的煩惱終會(huì)消失的，那是你將得到一筆寶貴的財(cái)富——待人處事的經(jīng)驗(yàn)。
唉！成長惹得煩惱。
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