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心兒怦怦跳作文14篇(優(yōu)秀)
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的心兒怦怦跳作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
心兒怦怦跳作文1
在我們的生活里，每天會發(fā)生很多事情，總有那么幾件讓我們記憶猶新，或高興、或難過，可每次運動會的經(jīng)歷都會令我的心兒怦怦跳。
今年學校一年一度的秋季運動會上，我自告奮勇的報名了百米比賽。雖然我是我們班公認的“飛毛腿”，對于這場比賽，我信心十足，絲毫沒有壓力，可真到了運動會那一天，我和其他選手一樣，懷著激動的心情，來到了賽道上，這時我的心里很緊張，心里就像揣著一只活蹦亂跳的小兔子，越跳越快。時間一點點地過去了，心兒怦怦跳個不停，只聽裁判員：“各就各位——預(yù)備——跑！”我邁開雙腿飛速的向終點跑去，耳邊響著各班啦啦隊為各班選手加油的'聲音，我調(diào)整好節(jié)奏，超過了一名又一名的選手，最終和三號選手不分上下，快到終點的時候，我故意放慢速度，讓三號選手放松警惕，準備來一招出其不意，可沒想到三號選手看出了我的心思，速度放得更快了，我也只能更大幅度的擺動雙臂，速度也加快了，最終我沖到了終點，取得了第一。聽到這個消息，我高興的笑起來了，同學們紛紛跑過來表揚我，甚至連老師也過來夸獎我，我心里樂開了花。
這可真是一場激烈且難忘的百米比賽呀！至今回想起那一刻我的心兒還怦怦跳。
心兒怦怦跳作文2
教室里又是一片緊張的氣氛……
原來是考試結(jié)果出來了，大家都盼著能有個好成績，我也不例外。張老師說話了：“同學們，這次班上的最高分好像是96，下面我來報一下各位同學的分數(shù)�！�
“沈某某，90分；孫某某，87分；張某某，95分；邵某，92。5分……”同學們一個個上講臺拿卷子了。我的心兒怦怦地直跳緊張極了。只要沒考好，我的國慶節(jié)就“泡湯”了。
不一會兒，就到我了。“朱某某，96。5分。”我聽了，真不敢相信，因為我是目前分最高的'，所以，我“刷”地一下子沖到了講臺上，高興地將卷子拿在手里，一看，哇！真的是96。5分！我真想大喊一聲，可這是在上課，于是，我只好一蹦一跳地的走回了座位。
老師講完卷子后，我發(fā)現(xiàn)老師在“一龍一豬”這個成語上打了個差，于是，我就在成語詞典中找出了這個成語，拿給老師看，老師就又給我加了0。5分。過了一會兒，我又發(fā)現(xiàn)一處標點老師沒給我扣分，我就讓老師又給我補扣了1分現(xiàn)在我變成96分了。
不過，我還是考了全班第一名，心里仍是甜滋滋的。
心兒怦怦跳作文3
生活中，會有許許多多讓人心兒怦怦跳的事情發(fā)生，但令我記憶猶新的，是那次家長開放課。
放學回到家，我就把家長來聽課的事情告訴了媽媽。然后埋頭預(yù)習課文，為明天回答問題做精心的準備——這一切都是為了讓媽媽看到她的女兒多么讓她驕傲！
早上，家長們都到齊了，整整齊齊地坐在教室后面，我偷偷地往后瞄。家長們都面無表情，嚴肅地看著前面，像檢閱士兵的.首長，容不得小兵們犯一點兒錯誤。我嚇得扭過頭，不敢再看了。
老師提出了問題，我迫不及待高高地舉起了小手，還用余光左瞄瞄，右瞅瞅。不看還好，一看嚇一跳，我發(fā)現(xiàn)只有自己舉手回答問題，難道這道題目太難，大家都不會？那我的答案會不會是錯的？想到這里我突然忐忑不安起來，緊張得心兒怦怦地跳，手腳也變得冰涼，原本高高的小手，也越舉越矮。當老師叫我回答問題時，我腦子里已經(jīng)一片空白，真是關(guān)鍵時刻掉鏈子！我心想：本來想讓媽媽看到自己多優(yōu)秀，可偏偏腦子像被掏空了一樣，真丟人！老師看出了我的緊張，立即給出提示，我頓時打開了記憶的閘門，緊張的情緒也一掃而空，我自信地把觀點說了出來。耶，正確！老師表揚了我，家長和同學們也給予了我熱烈的掌聲。
接下來，我回答了許多問題，都表現(xiàn)得很好，媽媽向我投來贊許的目光。
這次令我心兒怦怦跳的家長開放課，鍛煉了我的能力，我也更加自信了！
心兒怦怦跳作文4
“叮鈴鈴”，隨著上課鈴聲的響起，我的心也開始怦怦地跳著，無法自拔……
原來，數(shù)學老師拿了一沓厚厚的試卷準備發(fā)，只見老師清了清嗓子，怒氣沖沖地吼道：“這么簡單的題目，吃滿分的居然寥寥無幾”，霎時，我的心兒狂跳不止，心想：平時的小測試我都沒有考好，這次期中考試我又能考多少分呢？老師開始念分了：“閆依然100分，王安琪100分，李米樂……”
我瞪大眼睛，呆呆地望著老師手里的試卷，怎么還沒念到我的名字？我的心里像揣了一只小兔子一樣亂跳，心想：我能考多少分？一百分的念完了，九十多分的'也念完了，難道我考了八十？七十？完了完了，如果這次考的不理想，那么回家后我的x要遭罪了。
我緊張得滿頭大汗，心都提到嗓子眼兒了，腿也要不自主地抖動起來，這時，老師扶了扶眼框，提高了嗓音：湯欣冉100分。我深深的吸了一口氣，心里懸著的石頭總算落地了。
我在同學們心中的地位又升高了，同學們都目不轉(zhuǎn)睛地看著我。老師接著說：這次考試進步的就是湯欣冉同學，雖然平時有點小馬虎，但這次考試突破了自己，而且卷面干凈整潔，值得表揚，考的不好的同學以后要加倍努力，只要肯努力就會有收獲，有句詩寫的好：春種一粒粟，秋收萬粒子……
同學們，你們有過心跳的經(jīng)歷嗎，也來分享一下吧！
心兒怦怦跳作文5
別的孩子的圣誕節(jié)，就算沒有圣誕老人，家長也會在半夜偷偷塞個禮物。而我的爺爺或許還是停在他的年代里，幾年來，他連過圣誕節(jié)都提不起興趣，更別說什么禮物了，今年估計還會是和往年一樣。
伊麗莎白曾說過：“一切皆有可能”。今年的圣誕節(jié)晚上，當我準備睡覺時，突然發(fā)現(xiàn)床邊多了一個大紅的圣誕襪。哇！奇跡！一切都有可能！
當我打開圣誕襪那一刻，我熱淚盈眶，里面是一個戴著圣誕帽的小兔，在對我笑呢。它的手里還捧著一張紙條，從門縫那傳來的微弱光線照耀在紙上，紙條上寫道：我的緣緣，今年的圣誕節(jié)，我走遍了所有生意火爆的大商場，只為買到一個你心儀的禮物，在新的一年里，祝你開開心心，健健康康，希望你能喜歡！那祝福的話語，熟悉的筆跡，帶著一股暖流向我涌來，溫暖了我的心。不愛過洋節(jié)的爺爺，因為愛我，改變了他的'觀念；為了讓我度過一個快樂的節(jié)日，他付出了那么多的努力。一時間，我感慨萬千。
爺爺總說是我肚子里的小蛔蟲，這次，他真的做了一只會讀心術(shù)的小蛔蟲。我的心再次被他的舉動所打動，情不自禁走進他的房間，擁抱了他。
那難忘的圣誕夜，我的心被爺爺感動得怦怦直跳。
心兒怦怦跳作文6
每當回到家，走進書房，就會看到有兩塊金燦燦的獎牌。看到這里，我的心頭涌上一股歡樂，激動之情。
這些獎牌是我在學校運動會得來的。記得是四年級，我參加的項目是跑步200米。看到旁邊，其他選手都是高大的身材。看看我又矮又瘦，肯定比不上她們的。不管這些了。哎，我現(xiàn)在又緊張又興奮。緊張的是，如果我輸了，沒有為班級爭分，怎么辦？興奮的是，如果我跑到了前三，領(lǐng)了獎牌，怎么辦？不要想了，現(xiàn)在要專注，一心一意地跑步。
要開始啦！“砰”裁判的子彈槍，響徹云霄，把我嚇得心驚膽戰(zhàn)。我像小獵豹一樣，飛奔了出去，用上九牛二虎之力�，F(xiàn)在的`形式差不多，大家不分上下，誰也不讓著誰。啊，看快要到終點了，陳文曦加把勁兒，加油啊。我奮力跑著，五米、三米、兩米，我跨過終點線，心里那塊大石頭終于落了地。
我回到教室休息了一會兒，心里總是想著父母說過的話：重在參與，得不得獎沒關(guān)系。突然，一個聲音傳了出來：“陳文曦，快，快下樓�！钡搅藰窍�，我的心怦怦直跳，你們肯定會問我，發(fā)生了什么事？其實，我——得獎啦！我拿著獎牌和花，心里美滋滋的。
今天，我像吃了蜜一樣開心。我非常喜歡學校的運動會，特別是我得了獎的時候。
心兒怦怦跳作文7
馬上就是十歲成長禮了。
那天晚上，我的睡眠很不好，可能是明天要去學校參加十歲成長禮吧，我睡一會兒醒一會兒。
第二天我6時就起床了。媽媽說：“只要在82十分之前到就可以了�！眿寢屨f好，我就睡了一會兒，直到7時30分。我把之前去上學的準備都做好了，不過不用背書包，因為我是要去參加成長禮的.。
等媽媽弄好了，我就把古裝換好，準備出發(fā)去學校了。
我們經(jīng)過了傾盆大雨，終于到了學校，媽媽想了想忘了帶信她就騎車回家拿了。我?guī)У艿苓M了校門，看見了鐘佳甜媽媽。他幫我梳了梳頭，因為我只扎了頭頂上一個小馬尾。
之后媽媽來了，看到我們在拜孔子。拜完了之后，我們到了夢想舞臺，方老師在我頭上點了一下。我們在紙上寫上了自己的名字。寫完后我們來到了海達劇院。我跟鐘佳甜她們坐在一起，過了很久，我想上個廁所，我跟媽媽說“如果，孫若曦，你就幫我把他的表演過程用手機錄下來�！眿寢岦c了點頭�？蓻]想到的是我一出來，孫若曦就上臺了。
到了最后我們回到教室去吃蛋糕，上面寫著我們的名字，可弟弟把我的蛋糕吃了一大半。結(jié)果之后有了弟弟蛋糕。我想哭但哭不出來。
時間慢慢的過去，我們的成長禮結(jié)束了，我們依依不舍的回家了。
心兒怦怦跳作文8
“葉一帆，小提琴比賽明天開始�！睏罾蠋煂ξ艺f。“這……”我一聽，慌了神，心兒怦怦跳。
第二天下午，當我上完第一節(jié)課，便匆忙地向比賽地點跑去。來到比賽場地，我的心兒更是怦怦跳，好像一個從100層樓掉下來的`乒乓球，高而猛。我看看周圍，幾個人正在練習。一個剃小平頭的男孩，拉時手在不停地顫抖，致使他拉的《大長今》斷斷續(xù)續(xù)，這使我心跳得更快了。
“現(xiàn)在請2號選手——葉一帆，他拉的曲子是《義勇軍進行曲》。”音樂老師說道。我聽了，將琴架在脖子上，右手提著弓，走上臺。微笑著向大家點頭，將弓放在琴上。拉起了歌。拉著，我發(fā)現(xiàn)三連音少了一個音，快了一點，我的心頓時狂跳起來，心想：“我這幾天一直在練這個三連音，難道在這一刻浪費了全部心血，不行，我要在下一個三連音中爭取下來�！毕牒煤螅倚膬浩届o下來，完整地拉好一曲歌……
這次比賽我得了第三名，這是我第一次比賽，心兒緊張得“怦怦跳”，影響了我的實力。
我想以后有機會再次登臺比賽的話，我會表現(xiàn)得更好。
心兒怦怦跳作文9
在我5年的學習生涯中，最讓我緊張的心兒怦怦跳的，莫過于六年級上學期的升旗儀式了，心兒怦怦跳作文。
那時，宋老師給我和張予超每人一張升旗手表格，讓我們填好后交給她。我一邊填，心里一邊樂開了花：當升旗手是一件多么光榮的事情啊!
星期一一大早，我和張予超就到了升旗臺上練習升降旗。章老師讓我們先把繩子解開，我望著麻繩愣住了——怎么解呀?張予超和我面面相覷。最后只好讓章老師從頭一步步來教。
終于到了做早操的時候了，進行曲響起來了，各個班級都陸陸續(xù)續(xù)來到了操場上。我站在升旗臺上，心怦怦跳起來。連忙在心中反復(fù)回想如何解繩子，揮旗，在國歌想起的什么時候揮旗……
接下來就是念升旗手表格的'時候了，我望著臺下的幾百雙眼睛，心跳加速了起來：那么多人在看著我，要是出差錯了多丟人啊!
到了升旗的時候，我的手心已經(jīng)微微出汗了，我一邊緊握繩子，一邊在心里回想升旗時的動作。
國歌想起了，我在心里默默念著拍子，此時此刻，我的額頭已經(jīng)冒出了細汗，我一口大氣也不敢喘，目不轉(zhuǎn)睛地盯著紅旗：一秒，兩秒，三秒……“終于，紅旗升到頂端了，我連忙把麻繩重新綁上去。
下臺的時候我腳都快軟了，但心里還是開心的，這畢竟是一次鍛煉我的機會。
心兒怦怦跳作文10
每當晚上關(guān)燈的時候，我的身體就會不由自主地緊張起來。
爸爸要關(guān)燈了，我連忙回到了自己的房間，關(guān)上燈，鉆進自己的被窩里。
我總覺得有一個人在我的房間里，我想把頭從被子里伸出來，但是我又不敢，最后我還是鼓起了勇氣，把頭往外伸，一看，什么都沒有，但我看見了墻上的圖案，在我的眼里它們已經(jīng)不是原來的`它們了。而是我內(nèi)心中的恐懼。難道我得了一種��？這種病是不是永遠都治不好？
當時我的心怦怦地跳，感覺比光的速度還快。
我還會幻聽，每次想到這些令我害怕的東西，我就能聽到家里的客廳有人的腳步聲，有一次我關(guān)門睡覺，突然門“咔嚓”一下開了，我明明知道那是門沒有關(guān)緊的原因，但是我就感覺是那人把門推開了的。這時我的心跳更快了，感覺就要從嘴里吐出來了。
我每次看到那些漆黑，就會想象成一個被黑色衣服全包裹著的人朝我走來，我立刻把頭縮進被窩再也不敢伸出來了�！扳疋疋瘛北桓C里仿佛全是這種聲音，這是我的心跳聲。
這些恐懼一到夜幕降臨的時候，都會從我的腦海中出現(xiàn)，真希望他們能永遠消失。
心兒怦怦跳作文11
今天下午，我們班級參加了學校舉辦的“歌唱比賽”，我剛走進報告廳，就被嚇的心都要跳出來了，不是里面有“鬼”，而是里面人山人海，水泄不通，我害怕我唱錯，更加害怕我的扇子開錯了，難看！
我們排好隊慢慢地走上舞臺，開始唱“生僻字”，我們每人手上都有一把扇子，每個扇子有一面印的是歌曲中出現(xiàn)的生僻字，另一面是空白的，唱的過程中，會根據(jù)具體的歌詞把扇子打開露出上面的字，這是我們組織上的創(chuàng)意，會讓我們的隊伍更好看，可是每件事都有兩面性，我害怕萬一我把扇子開反了、或者沒打開、甚至自己發(fā)呆了……，我預(yù)想了種種意外，心里提心吊膽的，雖然不停的在心中鼓勵自己，可害怕還是占了上風��！
剛唱了一點，我更加緊張了，頭上的汗都流了下來，突然，我左邊的同學沈潤生用他的.肩膀推了我一下，我才從“夢”中驚醒過來，原來，我的扇子拿反了，我趕快換了過來，已經(jīng)唱了一半了，我緊張的松了一口氣，“可別高興的太早啊”我的大腦不斷的提醒著我，的確，現(xiàn)在還有很多評委看著我們呢！
又唱了一會兒，我就像懷里揣著一只兔子，我自己發(fā)現(xiàn)扇子真沒開，估計我剛才又發(fā)呆了，頭上滴下來了一滴汗，我急忙把扇子打開，這下，觀眾全笑了，不知道笑的是不是我，還是跳舞的馬梓妍她們，反正，我不緊張了，心里的大石頭總算是落地了。最后我們班級取得了一等獎的好成績，看來我怦怦跳的心兒總算沒有白跳！
心兒怦怦跳作文12
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響， 我的心兒緊張的怦怦直跳，老師說這節(jié)課要公布科學考試成績。
上課了，老師一臉嚴肅地走進教室，一看就知道，全班都考的很差。老師點名，同學們走上講臺一個一個拿試卷。因為復(fù)習地不夠充分，所以考試時好多題目都不會，此時，我的心兒緊張地像“十五只吊桶打水—七上八下”。當點到“李某某”時我走上講臺，接過卷子一看——80分！我的頭頓時耷拉下來，“這是我考的最差的一張試卷”我的心里暗說�；丶以趺唇o媽媽交待呢？我的心上像壓了塊沉重的大石頭。
放學了，我走在回家的路上，此時，心底的`那塊大石頭壓得我快喘不過氣來。眼看離家越來越近，我的心兒跳得更快了，像好多小兔子在我的心里上下亂蹦�；氐郊椅曳浅３聊淖谏嘲l(fā)上，心里害怕地想：今天肯定要挨打了。我鼓足勇氣告訴媽媽，我科學考了80分，心里緊張地不得了。出乎意料的是，媽媽沒有打我，而是和藹地對我說：“你自己分析原因吧，這次考差了，下次爭取努力考好”。
有了媽媽這句話，我心里的那塊大石頭終于落地了。我一定要繼續(xù)努力，爭取下次考出好成績。
心兒怦怦跳作文13
“怦怦，怦怦�！贝藭r此刻，我的心跳得厲害，我正努力使自己平靜下來。
上一節(jié)課，數(shù)學老師就嚴肅的丟下一句話：“下節(jié)課發(fā)數(shù)學期中測試卷！”
而正因為老師的這句話，讓我歡喜讓我憂。喜的是能知道自己的分數(shù)了，憂的是不知道自己能不能考好。課間的十分鐘，我早把玩的事拋到了就九霄云外，腦子里盡是在想分數(shù)的問題。
“怦怦，怦怦。正當我坐在教室里心跳加速的時候，數(shù)學老師抱著一摞試卷，踩著鈴聲，帶著冰冷的神情，快步走進了教室。
全班的同學斂聲屏氣等待著老師的一頓訓。數(shù)學老師把試卷往講臺上一攤，開口了：“這一次，我們班在年段排名中雖然不是倒數(shù)第一，但是，考的'還是不好，只有兩個上九十分�！�
聽到這句話，我倒吸一口涼氣：完了完了，數(shù)學考試只有兩個人上九十分，就意味著這一次考試只有兩個人可能是三優(yōu)。上一個學期，我就是因為數(shù)學沒有考好，才導致沒有三優(yōu)。班上數(shù)學好的人肯定不止兩個，那這樣，我上九十分的幾率就變小了許多。這一次，我的數(shù)學若是沒上九十分，我就辜負了老師對我的厚望，還不能玩電腦，真的完了……
我的心已經(jīng)跳到了嗓子眼兒。
坐在這舒適的椅子上，我提心吊膽，坐如針氈，忐忑不安，每一秒鐘都是那樣的漫長。
終于，老師念了我的名字，報了我的分數(shù)，我才松了一口氣：真是虛驚一場！因為，讓我心跳了好久，緊張了好久，期盼了好久的卷子上用紅筆寫著兩個大大的數(shù)字：
98！
心兒怦怦跳作文14
要說有什么事能讓我終生難忘，那就要屬上次我一人睡覺的事了。
那天晚上，爸爸媽媽都要值班，就我和爺爺在家。我加大馬力，快速把作業(yè)寫完，把門鎖好后，就把房間里所有的燈都開起來，又把所有能藏人的`地方都檢查了一遍，所有防護措施準備好后，我才關(guān)燈上床睡覺。
燈一關(guān)，害怕就涌上我的腦門，閃電在天空中劃過，雷聲巨大，雨嘩嘩的下著，我更加害怕了，一頭扎到被窩里，拿出手機，看了下抖音來壓壓驚�？傻任覄偡潘上滦那�，門外忽然傳來“咚咚咚”急促的敲門聲。
我將頭伸出被窩，看了一下窗外，有一個龐大的身影，黑黑的，一手好似拿著一個像石頭一樣的東西。瞬間，所有想象都出來了，他是要用石頭把我給砸暈，再把我抓走嗎？就在這時，一聲驚雷平地而起，我躲在被窩里瑟瑟發(fā)抖，這個人是誰呀，爺爺你在哪，我好害怕啊。
緊接著敲門聲越來越急促，我控制住內(nèi)心的恐懼，一手拿著掃把，一手快速打開鎖，將門一把推開，手中的掃把往前用力一打，可還沒打到對方，就被那個神秘人一把抓住。我見掃把被抓住，往地上一坐，大哭著說：“我要死了，媽媽我再也看不到你了，爺爺，你快來救我呀！”“這是怎么了，我是爺爺，來給你送藥的�！笔煜さ穆曇粼诙呿懫�，原來是爺爺啊，我緊繃的心終于放了下來。
經(jīng)過這次的恐怖事件，我再也不敢一人睡覺了。
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