關(guān)于畢業(yè)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的關(guān)于畢業(yè)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于畢業(yè)的作文1
日子就那么不緊不慢的走下去。一回首一佇足，我們都會(huì)驚嘆，因?yàn)槲覀円詾橹贿^(guò)了一天，哪知道時(shí)光已過(guò)了一年。
我身邊的朋友換了一撥又一撥，大家紛紛的聚攏來(lái)，然后有些人匆忙的離開(kāi)，有些人一直在我身邊。
在最后的那幾天我們一直在寫(xiě)同學(xué)錄。TAO沒(méi)有讓別人寫(xiě)。她說(shuō)，只是單純的覺(jué)得如果彼此要忘記，那么那些終將發(fā)黃的精美的紙頁(yè)也無(wú)法挽留記憶的遺忘，而如果彼此記掛，那么即使沒(méi)有聯(lián)系，依然溫暖。
同學(xué)們的告別和難分難舍的'眼淚是終究要遺忘的，會(huì)化成水氣，留在彌漫花香的空氣里面。
畢業(yè)了，老師給大家拍畢業(yè)照。剎那間，一閃光，定格。我拿到畢業(yè)照，看見(jiàn)同學(xué)們一起對(duì)著鏡頭喊“我們畢業(yè)了”的那個(gè)樣子，不由笑了。同學(xué)們的笑容很模糊。
有一種感覺(jué)一直縈繞再我心頭，是不是一拍完畢業(yè)照，就意味著大家要各奔東西，沒(méi)有了再相聚的理由？
年幼時(shí)的我們很不懂事，又笑又鬧，不懂得什么是成熟。想起畢業(yè)后的第一個(gè)晚上，大家聚在了校園內(nèi)，彼此抱頭幸福的流著眼淚。TAO說(shuō)，塔塔，這是我認(rèn)識(shí)你以來(lái)第二次看見(jiàn)你流眼淚，第一次是剛見(jiàn)面的時(shí)候，你坐在揚(yáng)樹(shù)下哭的很傷心，第二次是今天，我們分別的時(shí)候。
良久，我說(shuō)，拍張照吧。TAO說(shuō)，好。
隨著閃光燈的跳躍，我們笑了。
仿佛一瞬間，又仿佛是永恒。
一個(gè)人開(kāi)始回憶，說(shuō)明他已經(jīng)老了。
關(guān)于畢業(yè)的作文2
歲月匆匆，光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生活即將結(jié)束，悄無(wú)聲息，結(jié)束了，回首往事，一起走過(guò)的路程，在腦海里翻幕，只怪歲月太吝嗇，不愿把幸福的歲月留給我們。
畢業(yè)了，六年前哭著不愿進(jìn)來(lái)，六年后又哭著不愿出去，還記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，每天盼望著這一天到來(lái)有多么高興，可是這一天真的來(lái)了，想象中的高興早已被離愁沖淡，從回憶那些年的美好，到告別老師和同學(xué)，最后到陪伴數(shù)年的校園，總是在不經(jīng)意的傷感中弄得淚滿(mǎn)盈眶。
教室的黑板留下我們的斑斑跡跡，一幕幕的場(chǎng)景像一張張絢爛的'剪貼畫(huà)，教室的桌椅上都整齊地?cái)[放著零食和牛奶，這是畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)的準(zhǔn)備，老師說(shuō)今天不會(huì)占用我們時(shí)間，絕不耽誤放學(xué)，可我們內(nèi)心卻默默地乞求老師再上最后一節(jié)課，連平時(shí)迫不及待的鈴聲，我們今天都希望讓它慢點(diǎn)，因?yàn)檫@是小學(xué)里最后一次鈴聲了。
六年，恍惚如夢(mèng)，離別的愁緒籠罩著六月的天空，昨日還未曾完全懵懂，就不知不覺(jué)推向離別的大門(mén)，這是新的一天，也是最后一天，當(dāng)老師說(shuō)完最后一句話(huà)時(shí)，我如夢(mèng)驚醒，思想彷徨著，徘徊著，六年來(lái)，我們笑過(guò)，哭過(guò)，走過(guò)最艱難的路程，也獲得過(guò)最高尚的榮譽(yù)，這一切像一場(chǎng)夢(mèng)，現(xiàn)在，夢(mèng)驚醒了，卻找不到自我……
在走出校門(mén)的那一刻，我哭了，腦子里想得多了，面對(duì)畢業(yè)，我流淚了……
關(guān)于畢業(yè)的作文3
畢業(yè)，一個(gè)好熟悉詞語(yǔ)啊!畢業(yè)就代表真真正正的分別嗎？
一本本的同學(xué)錄在你我之間傳遞，密密麻麻的留言爬滿(mǎn)了每一頁(yè)。我不想看到這些。因?yàn)槲液ε路謩e，我害怕離開(kāi)親愛(ài)的老師，我不想告別可愛(ài)的同學(xué)，這熟悉的校園里有著太多的回憶。
六年的`小學(xué)生活臨近了尾聲，以前，總覺(jué)得小學(xué)生活是如此漫長(zhǎng)，可是當(dāng)我即將告別這段生活時(shí)，我才覺(jué)得它是如此短暫和寶貴。似乎以前討厭的同學(xué)也變的那么可愛(ài)，以前不喜歡的功課也讓我回味無(wú)窮...
六年來(lái)，我們一起走過(guò)了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，不會(huì)忘記吧？六年來(lái)，我們經(jīng)歷了許多笑的，哭的場(chǎng)面，，也不難忘記吧？
我們大家，在分離的那一天。同學(xué)們或許會(huì)相擁著哭泣、或許會(huì)依依不舍地道別，祝福，盡管沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ)，但一定都會(huì)真情流露。
小學(xué)很多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，即將成為過(guò)去了，但卻會(huì)留在心里某個(gè)角落，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，也永遠(yuǎn)不會(huì)退色變黃，因?yàn)檫@些都將是我的珍寶，成為我的珍藏。
小學(xué)畢業(yè)了，忽然間覺(jué)得，我們都長(zhǎng)大了，一種前所未有的感覺(jué)...再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校；再見(jiàn)了，教育我成長(zhǎng)的老師；再見(jiàn)了，我朝夕相處的同學(xué)……讓我們的友情像燈火，愈撥愈亮；像鮮花，愈開(kāi)愈美；像濃酒，愈陳愈香；像旱地中的一場(chǎng)春雨，永遠(yuǎn)有生命力。
關(guān)于畢業(yè)的作文4
一下子，小學(xué)生涯即將結(jié)束了，咱們也要上初中了。為了紀(jì)念，咱們要拍畢業(yè)照。同學(xué)們來(lái)到了拍照的地方之后興奮不已，但是我一想到就要與五年的同班同學(xué)分手了，也忍不住失落了起來(lái)光陰似箭。一眨眼，小學(xué)生涯就要結(jié)束了。
要拍畢業(yè)照。我激動(dòng)不已。我早早地起了床，穿上了衣服，戴上了鮮艷紅領(lǐng)巾，拿出了在衣柜里沉睡了許久的校服�？焖俚爻酝炅嗽顼垼炔患按貜募依镲w奔向了學(xué)校。剛進(jìn)了教室，就看見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，滿(mǎn)面笑容。再仔細(xì)一看，同學(xué)們穿戴比平常更漂亮，更整齊了！過(guò)了一會(huì)，同學(xué)們整理好自己的行裝，在周老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了操場(chǎng)。只見(jiàn)操場(chǎng)上有著幾排整齊的為咱們拍照用的鋼筋架。攝影師井井有條為咱們安排好位子。突然，時(shí)光像是倒流了。這短暫而又漫長(zhǎng)的六年的小學(xué)生涯的一件件酸、甜、苦、辣的事情像在放電影似的閃現(xiàn)在我的眼前。突然，我的心中有一種酸酸的感覺(jué)。“同學(xué)們，注意力集中啊！”隨著攝影師對(duì)咱們喊道：“來(lái)！一、二、三，”“咔嚓”一聲。
一張畢業(yè)照便照好了。咱們?nèi)嗤瑢W(xué)，老師的`笑臉不僅保存在了像機(jī)里，更保存在了咱們的心中。校園的一切都使我非常非常地留戀，那張印有一張張笑臉的畢業(yè)照……
關(guān)于畢業(yè)的作文5
唉，再過(guò)半個(gè)月就要畢業(yè)了，那就再也看不到這群“女同胞”了，嗚嗚嗚！所以說(shuō)，這幾天我忙著給同學(xué)們散發(fā)著同學(xué)錄，同時(shí)自己也在瘋狂地寫(xiě)著別人給我的同學(xué)錄，好累啊！
上個(gè)星期一，我?guī)е业耐瑢W(xué)錄，來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始了我忙碌的一天。課間，我一邊把寫(xiě)好的同學(xué)錄還給別人，一邊把一張空白的同學(xué)錄給了她，讓她快點(diǎn)寫(xiě)。一天下來(lái)，別人給我寫(xiě)的同學(xué)錄倒比自己給別人寫(xiě)的`還多。有時(shí)候我太忙了，又不想詳細(xì)寫(xiě)，結(jié)果我寫(xiě)給她們的留言一律都是：祝你天天快樂(lè)，還有祝你考上你心怡的中學(xué)，高中，大學(xué)。即使我不太忙，寫(xiě)給她們的留言也是這一句。我的天哪！
接下來(lái)的一個(gè)星期里，我不停得給別人寫(xiě)同學(xué)錄，還送出自己的精美的同學(xué)錄，上面的個(gè)人檔案、最美留言等欄目插圖都十分漂亮。
可惜有些女同學(xué)跟我的關(guān)系不太好，這張同學(xué)錄被她們隨便地寫(xiě)了幾筆，就給了我，可悲�。∥屹M(fèi)了九牛二虎之力，總算集齊了我們班十八個(gè)女同胞寫(xiě)給我的同學(xué)錄。望著上面熱乎乎的留言，我的心里真是好感動(dòng)。其中有兩條留言給我的印象最深：
1、你為什么要稱(chēng)自己是“孤獨(dú)女孩”呢？其實(shí)大家都可以當(dāng)你的朋友，只要對(duì)那些男生裝冷漠，不理他們就行了。鄭田田
2、你以后一定要變成大美女。好好和同學(xué)相處，不要管別人怎么說(shuō)，OK！
當(dāng)我看到這些留言時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我的朋友并不少，她們都能夠理解我，幫助我，支持我。那一刻我真的好開(kāi)心。
小學(xué)即將畢業(yè)，我感到些許傷感，但也收獲了珍貴的友情。
關(guān)于畢業(yè)的作文6
眼淚，惋惜。
不舍，無(wú)奈。
又是一個(gè)春天，一個(gè)新的開(kāi)始。可是有些事過(guò)去了，卻永遠(yuǎn)也不會(huì)再有新的開(kāi)始。
一只羽翼未豐的小鳥(niǎo)獨(dú)自在鳥(niǎo)巢里流著淚，在夕陽(yáng)的映襯下，顯得格外凄涼。這只本該在林間自由嬉鬧的小鳥(niǎo)，究竟為何哭得如此傷心呢？因?yàn)樗呀?jīng)長(zhǎng)大了，父母已經(jīng)完成了撫育它的使命。它和它的兄弟姐妹將要獨(dú)自翱翔于天際，獨(dú)自去經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，獨(dú)自去迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)。這只小鳥(niǎo)落下的不是害怕的淚水，而是對(duì)自己的巢穴、父母和兄弟姐妹們不舍的淚水。
我就是這只小鳥(niǎo)，我也將要揮動(dòng)我那柔嫩的翅膀離開(kāi)我的“巢穴”遠(yuǎn)航。未來(lái)的路上布滿(mǎn)了荊棘，我就是要在這荊棘中讓自己的翅膀變得更加有力和堅(jiān)強(qiáng)。
往日的對(duì)手、現(xiàn)在的摯友，因?yàn)槲覀兎蛛x，分手前讓我們把所有的不快都化成泡影吧，讓所有的'歡樂(lè)都變成美好的回憶。讓我們一起面對(duì)分離的痛苦與無(wú)奈，一起去迎接狂風(fēng)暴雨的洗禮，讓我們一起快快樂(lè)樂(lè)地離開(kāi)我們的巢穴，用自己那日漸成熟的翅膀去搏擊長(zhǎng)空！
在以后的日子里，不管我飛得多遠(yuǎn)，我都會(huì)再飛回到這里來(lái)，看一看養(yǎng)育過(guò)我的這個(gè)溫暖的巢穴，尋找那段永遠(yuǎn)也抹不掉的記憶。
啊，我的巢穴，我的港灣，我的曾經(jīng)生活了三年的母校，我的即將分別的校園！
關(guān)于畢業(yè)的作文7
再過(guò)幾天，我的小學(xué)生活就要結(jié)束了。因此學(xué)校為我們照了畢業(yè)照。
天空中的陽(yáng)光暖暖的，我們的心理卻是酸酸的。不愿意離開(kāi)學(xué)習(xí)和生活了6年的母校，不愿意離開(kāi)兄弟姐妹般的同學(xué)，更是戀戀不舍的不愿意和老師分開(kāi)……五味雜陳的情感在心里翻滾。
盡管天氣炎熱，同學(xué)們還是穿著整齊的校服。按時(shí)站到了教學(xué)樓前。在攝像師的指導(dǎo)下，分成4排，男生女生各站2排，第一排中間坐著校領(lǐng)導(dǎo)和班主任。其他同學(xué)按順序站好。
攝像師傅的口令：1，2，3大家一起說(shuō)“茄子”只見(jiàn)快門(mén)一閃，又一閃，就這樣，非常快的我們的畢業(yè)照就排完了。
還有一個(gè)非常大的'遺憾就是原來(lái)的班主任因?yàn)樯眢w的原因，沒(méi)有跟我們一起照畢業(yè)照。這也是我覺(jué)得最傷心的事了。因?yàn)樗龑?duì)我們比我們的媽媽還要好。我一直默默的祝福她身體越來(lái)越好。
復(fù)雜的心情一直仍繞在我的心頭。其實(shí)從小到大，我照過(guò)的相片多數(shù)都沒(méi)有什么記憶，但是，媽媽總是說(shuō)，相片背后的故事會(huì)太多太多。
要告別母校了，要和老師分別了，要和同學(xué)分別了，盡管以后這樣的經(jīng)歷會(huì)非常多非常多，但是，記憶中的溫暖的故事，會(huì)一直激勵(lì)我。
關(guān)于畢業(yè)的作文8
你可記得，他們每天清晨，疾步走入教室的身影；你可記得，辦公室中，他們忙進(jìn)忙出得身影；你可記得，他們批作業(yè)時(shí)，帶著倦容的身影？是的，他們，是我們的老師。
時(shí)光真是匆匆，眼間，畢業(yè)了，三年時(shí)光成為歷史，回顧這三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，忍不住思緒紛飛，感慨萬(wàn)千。老師們那一張張或慈祥，或嚴(yán)厲的臉龐，在腦海中浮現(xiàn)不止，再也忍不住熱淚盈眶。
“這道題不該錯(cuò)呀，怎么不細(xì)心呢？”數(shù)學(xué)老師略帶嚴(yán)厲的話(huà)語(yǔ)在耳畔響起，當(dāng)時(shí)很難過(guò)，但現(xiàn)在想來(lái)，很是溫暖�！斑@一段怎么還沒(méi)有背熟？是不是沒(méi)有用功？”語(yǔ)文老師責(zé)備的聲音響了起來(lái)，這在當(dāng)時(shí)，也使我感到很委屈，但過(guò)后想想，老師是為了我，不該有埋怨的。“這個(gè)單詞怎么還沒(méi)記牢？要多加點(diǎn)心�！庇⒄Z(yǔ)老師很不滿(mǎn)，可如今想來(lái)，這些不都是老師們對(duì)我的'關(guān)心，對(duì)我的愛(ài)么。為什么以前就不能明白呢？也許是太年輕了，也許是太叛逆了，也許是……
父母對(duì)我們的愛(ài)，是基于血緣的共鳴；朋友對(duì)我們的愛(ài)，是由于天長(zhǎng)日久的陪伴；可是老師，這與我們無(wú)親無(wú)故的人，他們對(duì)我們的愛(ài)，超越了包括生命在內(nèi)的一切，是最最無(wú)私，最最真實(shí)，最最偉大的愛(ài)！
這份厚重的愛(ài)，我們無(wú)以為報(bào)。
我想，我會(huì)珍惜這三年的時(shí)光，珍惜這份如珍珠般璀璨的記憶，在內(nèi)心深處，珍藏。
關(guān)于畢業(yè)的作文9
十年的時(shí)光瞬即逝，還記得當(dāng)時(shí)我們一張張幼稚的面孔，對(duì)新校園的陌生與憧憬，對(duì)明天的未知和奮斗，這就是昨天的我們，憑借著共同的目標(biāo)，我們組成了這個(gè)活躍的班集體，今天我們就要揮手告別，去追求我們更高更遠(yuǎn)的夢(mèng)。因?yàn)槲覀冎澜裉斓姆蛛x，是為了明天更好地相聚。
敬愛(ài)的老師們，感謝你們多年來(lái)淳淳的教誨，是您給了我追夢(mèng)的勇氣和決心，是您教會(huì)了我要樂(lè)觀與善良，是您教會(huì)了我要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。不論是您的教誨，還是您的鼓勵(lì)，我都將銘記在目。沒(méi)有您們的支持與鼓勵(lì)，就不會(huì)有如今脫頭換面的我。您們辛苦了！您們是偉大的，無(wú)私的，正如千古名句中傳頌的一樣“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
親愛(ài)的同學(xué)們，還記得我們從陌生到相識(shí)到相知的一景一幕。還記得黑里河一游時(shí)大家互相幫助的情景，還記得元旦時(shí)大家的歡歌笑語(yǔ)。這就是我們的班級(jí)，這就是我們的`大家庭。有歡笑，有團(tuán)結(jié)，有互助。我相信，大家共同在一起學(xué)習(xí)生活的這幾年，將是我們一生最寶貴的財(cái)富。
如今，我們就要分離了。大家各自尋找自己的夢(mèng)想，去追求屬于自己的明天。但是，我們的友誼，卻不會(huì)因?yàn)榫嚯x、時(shí)間而變得暗淡。它會(huì)不斷地綻放出令人欣慰的光彩。朋友們，就讓我們笑著揮揮手，說(shuō)聲再見(jiàn)吧！不要悲傷，不要哭泣，讓我們相信自己，努力奮斗，輝煌的明天是屬于我們的。加油吧！
關(guān)于畢業(yè)的作文10
時(shí)光總是在飛逝，轉(zhuǎn)眼間，六年即將過(guò)去了。
回想這六年時(shí)光，有酸，有甜。每次回味都令人哈哈大笑。
還記得一年級(jí)的我們，稚嫩，純潔。那時(shí)我們那燦爛的笑容，天真的笑容，多么讓我懷念。當(dāng)我們因一些小事，一些雞毛蒜皮的小事而吵得不可開(kāi)交的`時(shí)候，現(xiàn)在想一想，當(dāng)時(shí)的我們好不懂事，可現(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，也懂事了，可偏偏就在這時(shí)，我們要畢業(yè)了，心里千萬(wàn)種情緒涌心頭。
再見(jiàn)了，老師。再見(jiàn)了，同學(xué)。再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校。
當(dāng)六年前，我們懷著對(duì)校園的憧憬踏進(jìn)了大門(mén)，茂密的樹(shù)大樹(shù)，美麗的鮮花小草，一切的一切都那么誘人。我們就像一棵樹(shù)上的葉子，到了冬天，全部凋殘，離開(kāi)樹(shù)干。不，我不能這么想，雖然人不在一起，但友誼卻在。
小學(xué)畢業(yè)，是人生的第一次離別，到了那時(shí)，我會(huì)不會(huì)哭，我希望我不會(huì)，因?yàn)槲乙盐易詈玫囊幻嬲宫F(xiàn)出來(lái)。
老師，您是辛勞的園丁，我們的成功離不開(kāi)您，您為我們付出的汗水我們都看在眼里記在心里。朋友，感謝您為我的童年增加了樂(lè)趣，謝謝您在我傷心是安慰我，在我成功時(shí)鼓勵(lì)我，雖然您有時(shí)會(huì)損我，母校，感謝您把我推向成功，教我做人。
再見(jiàn)了，老師，同學(xué)，母校。還有，謝謝。
關(guān)于畢業(yè)的作文11
畢業(yè)已經(jīng)好幾天了，我為了來(lái)到深圳，沒(méi)有參加在那次畢業(yè)典禮。所以連面都沒(méi)見(jiàn)上。
當(dāng)我得知自己考上了全鎮(zhèn)的尖子，我好高興啊；7年的時(shí)間，總算是沒(méi)有白費(fèi)啊。
我很舍不到我的同學(xué)們，還有老師們。還記得板上的一個(gè)男同學(xué)，經(jīng)常在晚上6點(diǎn)半的時(shí)候，向我借作業(yè)，但是我很樂(lè)意借給他。他在學(xué)校里對(duì)我很好，誰(shuí)欺負(fù)我，他呢就會(huì)幫我；向我借作業(yè)的時(shí)候，看見(jiàn)我心情不好，他就會(huì)逗我笑，所以我很喜歡他。畢業(yè)了，好舍不得離開(kāi)老師，和那些活潑的同學(xué)們，真的很舍不得，不知都什么時(shí)候又會(huì)重逢。
老師，謝謝你們對(duì)我那深厚的恩情，栽培了我一年，你們可是流了多少的汗水��！你們是如此的偉大�。榱宋覀�，你耗費(fèi)了你們的歲月，但你們還不曾想我們要過(guò)回報(bào)。
現(xiàn)在我所擁有的榮譽(yù)，是你們上次給我們的。就像太陽(yáng)給予花朵，小草溫暖。
好懷念我和你們相聚的'時(shí)光啊。可惜，那已經(jīng)是成為過(guò)去的了。我會(huì)更加努力完成我的學(xué)業(yè)，不讓你們丟臉的。
老師，謝謝你們對(duì)我的照顧，我真的不知道該如何報(bào)答你們這份身后的恩情。
關(guān)于畢業(yè)的作文12
不久后，我們即將結(jié)束六年的小學(xué)生活，時(shí)間過(guò)的好快，快到不經(jīng)意眨眼，時(shí)間就溜走了。
六年的時(shí)光，我們經(jīng)歷了太多，太多。從一年級(jí)時(shí)的春暖花開(kāi)，到六年級(jí)時(shí)的秋實(shí)累累，也許有人會(huì)說(shuō)，六年時(shí)間太久了。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，六年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。
就如同海浪中的一只小舟，我們?cè)诤＠酥衅床�；就如同暴風(fēng)雨中的飛鳥(niǎo)，我們不畏懼風(fēng)雨；就如同奔跑中受到阻礙的馬兒，總是能越過(guò)障礙，繼續(xù)跑下去……但是，我們的身邊，總是少不了那辛勤工作的老師。老師如同我們?cè)趯W(xué)校這個(gè)家的媽媽?zhuān)瑹o(wú)時(shí)無(wú)地的給予我們最溫暖的呵護(hù)，無(wú)時(shí)無(wú)地的`引導(dǎo)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游……老師教會(huì)我們太多。
這六年，我體會(huì)到了同學(xué)之間的溫暖，給了我的成長(zhǎng)太多太多的幫助，我舍不得，舍不得同窗六年的同學(xué)；舍不得我敬愛(ài)的老師；舍不得我在小學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；更加舍不得，我與朋友們之間的友情……舍不得的，太多，只有把它們化作甘甜的甘露，緩緩地，滋潤(rùn)你的心田。我一定不會(huì)忘記你們，因?yàn)槟銈儯覐囊粋�(gè)無(wú)知的孩童變成一個(gè)翩翩少年。
我，一定會(huì)銘記這段，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短的記憶。
一定會(huì)……
關(guān)于畢業(yè)的作文13
諸位畢業(yè)的同學(xué)，你們現(xiàn)在要離開(kāi)你們的第一個(gè)車(chē)站，就要遠(yuǎn)走高飛了，我沒(méi)有什么禮物送到、給你們，只好送你們一句話(huà)。
這句話(huà)是：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！爆F(xiàn)在我們總想一步登天，不努力就能學(xué)會(huì)所有知識(shí)，其實(shí)我們只有勤奮才能學(xué)到知識(shí)。
我們只看到了好學(xué)生在考試中名列前茅，老師提出問(wèn)題時(shí)對(duì)答如流。，卻沒(méi)有看到好學(xué)生在背后努力上的情景。
我們要從現(xiàn)在年力富強(qiáng)的時(shí)候，努力學(xué)習(xí)。少年是一去不返的，等到精力衰竭時(shí)要學(xué)習(xí)，已經(jīng)遲了，學(xué)習(xí)是不會(huì)辜負(fù)人的。不求學(xué)的人三五年后，你們都要被當(dāng)作后進(jìn)少年被淘汰。真是：“少壯不努力。老大徒傷悲。”
有的人會(huì)說(shuō)：“出去做事那有時(shí)間看書(shū)。”我想對(duì)她說(shuō)：“時(shí)間就是海綿里的水，只要愿擠還是會(huì)有的�！蔽覀冎灰刻炜�10頁(yè)有用的'書(shū)，每年就可以看3600頁(yè)書(shū)。30年可以看11萬(wàn)頁(yè)書(shū)。11萬(wàn)頁(yè)書(shū)可以讓你成為一個(gè)大學(xué)者了。
同學(xué)們學(xué)問(wèn)便是鑄器的工具，我們要努力學(xué)習(xí)拋棄學(xué)問(wèn)就是毀了自己。
關(guān)于畢業(yè)的作文14
五年級(jí)快結(jié)束的時(shí)候，我莫名其妙地對(duì)同桌說(shuō)：“我們快六年級(jí)了�！蓖篮孟裢蝗灰庾R(shí)到了，他回了一句：“對(duì)，快六年級(jí)了！”聽(tīng)那聲音，我們好像進(jìn)入了六年級(jí)，明天就要離開(kāi)和我們?cè)谝黄鹆甑睦蠋煛⑼瑢W(xué)、教學(xué)樓、小草坪等等。
不知不覺(jué)已經(jīng)上六年級(jí)了。剛開(kāi)始的時(shí)候，我還不習(xí)慣。我過(guò)去常常在作業(yè)、作文后面和論文上寫(xiě)五三篇。我總是習(xí)慣性的提醒我：“嘿，六年級(jí)！”而我總是把“五”擦掉，改成“六”。時(shí)光飛逝，日月如梭。開(kāi)學(xué)一個(gè)多月了。寫(xiě)為五年級(jí)三年級(jí)的段子雖然不再出現(xiàn)，但卻久久不能停止�？赡苁橇昙�(jí)任務(wù)重，也可能是已經(jīng)離開(kāi)現(xiàn)在學(xué)校，彼此熟悉的同學(xué)脫節(jié)。
學(xué)了近六年，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次從低年級(jí)到高年級(jí)的升級(jí)，但適應(yīng)從來(lái)沒(méi)有這么慢過(guò)。老師從來(lái)沒(méi)有這么嘮叨過(guò)。他每天都重復(fù)著同一句話(huà)：“六年級(jí)了。我要畢業(yè)了。別傻了，好好學(xué)習(xí)！”
在六年級(jí)“慢慢習(xí)慣”的短暫時(shí)間里，我曾經(jīng)想過(guò)：還有整整一年，何碧珍為什么要懷念很久以前呢？但是老師的.一句話(huà)徹底摧毀了我的想法，徹底結(jié)束了我的“習(xí)慣”生活。老師說(shuō)：“十月底期中考試，一月二十號(hào)期末考試！”此時(shí)是十月中旬。
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彈指歲月，初中的時(shí)光在慢慢畫(huà)上句號(hào)。那些熟悉的不能在熟悉的畫(huà)面，我卻開(kāi)始不舍。而窗外的雨，將世界下的'特別安靜。初夏就這樣靜靜悄悄的走來(lái)，別離這字眼顯得有些傷心。
走進(jìn)初夏或許我真的變了，學(xué)習(xí)浮躁、虛度光陰時(shí)，想起不足一百天后的離別，心就靜了。真的懂了，為什么要聽(tīng)媽媽的話(huà)。因?yàn)椴幌胛逸敚越形矣霉ψx書(shū)�？梢舱娴睦哿耍鲋孟裼肋h(yuǎn)也寫(xiě)不完的作業(yè)。
在操場(chǎng)上匆匆行走的人群，跌跌撞撞踩到我的，也沒(méi)說(shuō)對(duì)不起、借過(guò)。是否青春就該這樣的兵荒馬亂，走得過(guò)于匆忙。而我只是嘆息，再也沒(méi)有小學(xué)最后那個(gè)初夏，糖果店旁快樂(lè)的心情。
走進(jìn)初夏，心情變得有些復(fù)雜�？傆刑嘞胝f(shuō)，又無(wú)從開(kāi)口的話(huà)。留給了文字，留給心。為什么太多的東西擁有了就要面臨失去。為什么有些人，跌倒了就不敢爬起。
總覺(jué)得還有時(shí)間，不知愧對(duì)了對(duì)少個(gè)明天�；蛟S走進(jìn)了初夏，我再也唱不動(dòng)那些文藝歌了。但該失去的終將無(wú)法挽留，我也要聽(tīng)媽媽的話(huà)，用功讀書(shū)。因?yàn)橄嘈牌压⒃倨胀�，再平凡，有天也能勇敢飛翔。
還有我懂走進(jìn)初夏的青春是一場(chǎng)名為奮斗的風(fēng)暴。
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