描寫的小學生作文[共8篇]
在日常學習、工作和生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的描寫的小學生作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
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描寫的小學生作文 篇1
在我很小的時候，我家的門前就長著一棵大杏樹。它那濃密的樹冠，粗壯的枝桿和干裂的樹皮，都深深留在了我童年的記憶里。
每到了夏天的黃昏，母親就會坐在杏樹下給我講那古老的神話。我偎依在她的懷里聽得入了神，就忍不住問：“那這棵杏樹是神仙種的嗎？”母親笑著掠一下額前的頭發(fā)說：“傻孩子，它當然不是神仙種的，可是它比你的年齡大多了！”母親說到這里總要抬起頭看一看杏樹，然后嘴角便浮起一絲難覺察的微笑。
在母親的微笑中，我對杏樹產生了一種神秘的感覺。以致于在很長一段時間里，我都堅信它就是那些無所不能的大仙種的，神圣不可侵犯。
可是有一次，我約了一幫小朋友在杏樹下玩。他們都驚訝于杏樹的高大，還說正好蕩秋千。于是便把秋千吊在樹上玩。輪到我玩時，恰好被母親發(fā)現。她生氣極了，一把把我從秋千上揪了下來。我從未見過母親發(fā)這么大的火，嚇得坐在地上哭了起來，其它小朋友見狀也都跑得無影元蹤。
只見母親三下二下解掉秋千，又慌忙找來了塑料帶，小心翼翼的把被繩子勒破了皮的樹枝緊緊纏了起來。我感到又害怕，又疑惑。母親拍拍我身上的`泥土說：“傻孩子，以后千萬別這樣。樹也是有生命有感覺的，像你一樣知道痛。”
從那以后，每當我看見杏樹上的那幾塊傷疤，心里就會有一種莫名其妙的內疚。
“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生�！憋h飄灑灑的春雨給禁固了一冬的大地帶來了生機和活力。杏樹便開始抽出嫩嫩的，毛茸茸的細芽。母親也就是從這個時候開始了一年的忙碌。該給杏樹施肥了。
她在杏樹的四周挖開一條又深又窄的小溝，往里面均勻的灑一肥料，再灑一層土，直到將它真滿。
母親告訴我說：“肥施得越多杏就結得越大、也越甜�！蔽衣犞赣H的話，想著香甜的杏，就蹦蹦跳跳的幫著母親提肥料，盡管灑了一地，母親卻一點也不生氣。
粉紅色的杏花謝了以后，樹上就掛滿了毛茸茸的小杏，小得只有一粒綠豆大小。我懷著一種急切的心情問母親，“杏兒什么時候才會熟呢？”母親看著滿樹的杏兒笑著說：“你這只小饞貓，就想著吃！不過要等到麥子黃了、杏兒才會熟呢！”
我于是又天天盼著麥子變黃。可地里的麥苗卻像是故意和我作對似的越長越綠了。晚上在夢里，我常常夢見麥子黃了，杏兒也熟了。有時興奮的一聲大叫，會把操勞了一天的母親吵醒。那種望眼欲穿的急切是很難用語言來表達。
日子在盼望中一天天過去，麥子終于變黃了。在一個陽光明媚的早晨，我一推開門便聞到一股泌人心脾的香味。抬頭一看，只見滿樹黃澄澄的杏兒像一個個可愛的小燈籠，有的還微微透著一絲粉紅，讓人垂涎三尺。
我興奮的跳了起來。急忙喚來母親，讓她給我打杏吃。母親拿著竹竿顫顫魏魏的打杏，我在一旁狼吞虎咽的吃杏。連日來的盼望在那一刻得到了徹底的滿足。一開始，我還以為又在做夢，后來一摸圓溜溜的肚子，才知道自己已經吃了滿滿一肚子杏。我抬起頭對母親說：“杏兒真的熟了，很甜！”母親聽了我的話笑了，不知是笑我吃杏兒的樣子，還是笑杏兒的香甜。第二天，母親打了滿滿一籃子杏兒讓我給爺爺奶奶送去嘗鮮。一路上，叔叔嬸嬸們逗我說：“你的杏兒真讓人看著眼饞，能不能給我們幾顆解解饞？”我聽了慌忙用手護住籃子說：“就不給吃，饞死你們！”
這件事被母親知道后，她對我說：“杏兒熟了，大家吃那才叫香�！庇谑敲康叫觾菏斓募竟�(jié)，我就會把那些又大又甜的杏兒給叔叔嬸嬸們送去，送去一份香甜，也送去一份祝福。
又是一個麥黃的季節(jié)，久病的母親卻拋下了我，也拋下了那棵杏兒樹，永遠的走了。在她臨走前，還一再叮囑我要把杏兒給鄉(xiāng)親們送去。我看著滿樹的杏兒，想著離去的母親，心痛得如刀絞一般，卻再也流不出一滴眼淚。
母親去逝以后，父親聽信了巫婆的話，說杏樹長在院子里不吉利，于是就下定決心要砍掉這棵母親用心血栽培的杏樹，砍掉這棵能鑒證母親勤勞一生的杏樹。我已不記得砍樹的那一天，我是怎樣哭倒在它的旁邊的。只是隱約感覺到在杏樹倒地的那一剎那，母親顫顫巍巍打杏兒的情景又浮現在了我的眼前。
那一晚，我做了一個夢，夢見母親又坐在那棵杏樹下，給我講那古老的神話……
描寫的小學生作文 篇2
我家有一盆蝴蝶蘭，每當我一起床，一陣幽幽的清香撲面而來，我趕緊走到電視機旁邊，看見一束束鮮艷的蝴蝶蘭，我就陶醉在那花香中。
蝴蝶蘭的花瓣是五片重疊而成的'；黃色的花蕊像小蜜蜂頭頂上的兩個小刺；花瓣是紫色的，當你碰一下它，它就會像蝴蝶一樣翩翩起舞。蝴蝶蘭的花桿直直的沒有葉子，像一根筆直的木棍，但要從土壤里插一根粗鐵絲，把花桿綁在鐵絲上面，這樣才不會讓花桿被重重的花瓣壓彎。蝴蝶蘭的葉子長在根部，深綠色，硬硬的很厚，像個大鐵勺。
這盆蝴蝶蘭來到我們家已經有好幾個月了，和它一起買回來的水仙花，百合花，年桔，早就已經枯萎了。而蝴蝶蘭卻欣然怒放！媽媽告訴我蘭花有一種堅強毅力，素雅含蓄的品格。
我多么喜愛它呀！希望我能像蘭花一樣有堅強的意志！
“我愛幽蘭異眾芳，不將顏色媚春陽�！�
描寫的小學生作文 篇3
小時，在外婆的屋外，長著一棵大樹，而樹的對面，就有一條小河。河面大約有3米寬，河不深，只有15米深，河的兩旁是兩個不同的村莊，但大家的情卻是一家人。
有時，對岸的`孩子會用石頭搭成小路，走到外婆家找我玩或是找我們村里的孩子們去開演唱會。有時，從山上讀完書，放學回來，我們幾個不同村的孩子就會約定吃完晚飯到小河里抓蝦，摸魚，戲水，別提多開心啦！
雖然現在城市里有[來源于]許多河水受到了人們的污染，可是我們的那條小河卻仍然保持清澈，還可以喝。所以我們都很喜歡這條河。 春天，我們把水提上一擔，用來澆灌，洗腳。
夏天，我們在水里游泳。
秋天，我們 在水邊釣魚。
冬天，我們在結了冰的河里滑冰。
這條小河給了我快樂，給了我幸福的童年。
描寫的小學生作文 篇4
小草微不足道，卻總能在強風中站穩(wěn)，是什么讓如此渺小的小草站穩(wěn)呢?
小草在世界各地都能生長，在田野上，微風吹過，大樹的樹葉輕輕搖擺，小草也隨風微微搖動，但強風襲來，樹被吹倒，而小草卻依然能憑著一種能屈能伸的精神，在強風中挺立。大樹樹干太硬，總是一直不退讓，所以倒了下去，小草枝葉柔軟，向強風謙讓，正是如此才能不倒下去。
小草不僅能屈能伸，還不去不饒，自強不息。
當一個人拿著火柴燒了其它植物后，那些植物總會被燒盡，結束了一生，而小草總會在火后重新發(fā)芽、生長，正如“野火燒不盡，春風吹又生”。
小草，正是因為它能屈能伸，所以在強風中不倒，也是因為它不屈不撓，才得以在野火后重新生長、發(fā)芽。
是呀，在生活中就要像小草一樣，遇事要能屈能伸，但遇到困難必須不屈不撓，只有那樣才能在生活的種種困難坎坷中生存，不被困難擊倒。
小草的.精神的確值得我們學習!
描寫的小學生作文 篇5
今天，我們班做了一個別開生面的游戲，那就是逗笑比賽。
老師先說規(guī)則：“請同學們分成兩隊，喜歡笑的同學到左邊來，不喜歡笑的同學到右邊去�！痹捯魟偮洌瑢W們立即行動，兩隊同學都嚴陣以待。老師又給兩隊取了名字，愛笑隊不用說，就是“笑口常開隊”；不愛笑隊自然是“鐵面無私隊”。我加人了“鐵面無私隊”。
隨著老師一聲令下，逗笑比賽開始了。
先是“笑口常開隊”逗我們隊，只見他們個個手舞足蹈，使出各種花招。你瞧，那幾位男生跳起了迪斯科，他們扭動著臀部，有的扮鬼臉，有的'扮猴子�？粗麄兓臉幼樱绻谄綍r，我一定會放聲大笑，但是，我現在是“鐵面無私隊”的一員，是不能笑的。于是我就搜腸刮肚地想一些傷心事，看到有人跳舞，我就想象成他在踢打我。這一招果然靈，我不僅沒笑，眼眶里竟裝滿了淚水。我使勁咬著嘴唇，內心痛苦極了，最后，面部肌肉都開始酸痛了。我想休息一下，便向老師要求，可誰知對方不肯放過我，一看我面部肌肉放松了，他們馬上大叫：“她笑了！她笑了！”哎！真是倒霉，好冤枉啊！
過了一會兒，有個同學上臺表演講笑話。起初，我覺得他講得并不好笑，可是當他下臺時，故意滑了一跤，引起全班同學哄堂大笑，我也笑了一下，又馬上收了回來。我忽然想起了比賽規(guī)則，可是已經中了他的“苦肉計”。
雖然我們隊輸掉了比賽，但我想還是笑一笑好。笑一笑，十年少嘛！
描寫的小學生作文 篇6
親愛的小朋友你們好！我是動物世界的一員白鯨，我的名字叫林莉，我今年3歲，我和我的家人一起生活在冰雪覆蓋的北極。我們出生時身長1.5～1.6米，重80～100公斤，我的體形非常大，比大象還要大得多，我們最大的鯨約有幾百多噸重，最小的也有兩千公斤重。我的嘴很大，能容下幾千公斤重的大肥豬。
我會發(fā)出幾百種聲音，如猛獸的吼聲、牛的哞哞聲、豬的呼嚕聲、馬嘶聲、女人的尖叫聲、嬰兒的哭泣聲、美妙的音樂聲……我們的.叫聲很大，在幾百公里之外都能聽到。
我的身子相當之大，吃什么呢？我主要吃蝦和小魚，我在海洋里游動的時候，張開大嘴，把許多小魚小蝦連同海水一齊吸進嘴里，然后閉上嘴，把海水須板中濾出來。我一頓就可以吃兩千多公斤小魚小蝦，我的體形很像魚，所以許多人都叫我鯨魚。其實我屬于哺乳動物類。我是胎生的，我幼小的時候， 是靠吃母鯨的奶長大的，這個特征說明了我們鯨是哺乳動物。
鯨是用肺呼吸的，這也說明鯨是哺乳動物類。呼氣的時候就要浮上海面，呼出的氣會形成一股水柱，不同種類的鯨噴出的水柱也不一樣：小弟弟須鯨的水柱是垂直的，又細又高；我們齒鯨的水柱是傾斜的，又粗又矮。
我們鯨的種類很多，有藍鯨、虎鯨等，總的來說可分為兩大類：一類是有須無齒的須鯨，一類是有齒無須的齒鯨。屬于哺乳動物類。我是胎生的，我幼小的時候，是靠吃母鯨的奶長大的，這個特征說明了我們鯨是哺乳動物。
突然一陣“咕……”的聲音傳來，不好意思啊，是我肚子開始叫了。肚子又餓了，我們回家吃飯去啦，再見啦！
描寫的小學生作文 篇7
爸爸買回來兩個水仙花球，它像媽媽平常買的大蒜頭，又像是野百合。爸爸把它小心地養(yǎng)在盆子里，淡紫色的花盆配上雪白的“球”，顯得樸素，潔凈大方。
水仙花培養(yǎng)方法奇特，不需要肥沃的土壤，只要在盆子里放些光溜溜的小石子兒，固定根須，再憑一勺子水，就能生活。
我每隔一兩天，就給水仙花換一次水，這樣，水仙花就可以活得非�？旎�。早上一起床，我第一件事就是把水仙花捧到陽臺上去曬太陽。希望它早點長葉子，開花。
過了一段時間，從根球上冒出了嫩綠的葉子，像大蒜葉，綠綠的，很好看。又過了一段時間，水仙花那翡翠般的碧葉叢中，抽出一根一根長長的莖，水仙花從這些碧綠的莖葉中冒出來。有的展開兩三片花瓣，有的花瓣全都展開了，露出嫩黃的花蕊，也有的還是花骨朵兒，飽脹得馬上要破裂似的。
水仙花的花瓣分二層，外面一層是白的，有六層花瓣，里面是淡黃的，它像圍墻一樣把花芯包圍著。花芯是金黃的'，只有芝麻粒那么大。
水仙花亭亭玉立，不時發(fā)出清香，顯得格外高雅。我每次放學歸來，總是坐在水仙花旁做作業(yè)，水仙花的香味迎面撲來，使我的精神特別舒暢。
我愛水仙花，水仙花永遠開放在我的心中。
描寫的小學生作文 篇8
冬天來了，北風颼颼，萬物蕭條。下雪的時候，白雪皚皚，是一個美麗的銀裝世界。湖邊公園里臘梅飄香，冬天真美啊！
冬天楓葉紅得像火一樣，枯黃的梧桐樹葉像一只只蝴蝶，從樹上飄了下來。我喜歡我堆得雪人，他也跟我一樣一年一年地長高。幼兒園的時候我堆過矮小的.雪人，現在上了小學以后，我把雪人堆得更高更帥了。
每年的下雪天爸爸都會帶我去爬北高峰，剛開始要爸爸背著我，后來要爸爸扶著我，現在我已經可以自己爬雪山了。我喜歡冬天，同學們你也覺得冬天很美吧！
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