(通用)小學生的作文3篇
在生活、工作和學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的小學生的作文3篇,希望對大家有所幫助。
小學生的作文 篇1
我曾在書上看過這樣一個故事:講的事一個從小就失去母親的孩子,他總抱怨自己的母親沒能夠給他留下什么財富就逝世了。
有一天,這個孩子在大街上四處游蕩。忽然,孩子遇到了一個白胡子老頭兒。老頭見他垂頭喪氣地,關(guān)切地問:“孩子,你怎么了?有什么心事嗎?”這個孩子好不容易遇到一個關(guān)心自己的人,就向老人傾訴了起來:“唉!老爺爺,我是一個孤兒,我的母親在很早以前就離我而去。她什么也沒給我留下……”老人聽后,溫柔地說:“孩子,其實你母親給你留下的,可不是物質(zhì)上的東西呀,她給了你一雙明亮的眼睛,是讓你看清楚這個美麗的世界呀;她給你留下一對耳朵,是要你聽見大自然的聲音;她給了你健壯的雙腳,是要你去追求的你的理想;她給了你雙手,是要你去創(chuàng)造一個更加美好的世界呀!”
這個孩子聽了之后,連忙說:“老爺爺,你就是我生命中的貴人!謝謝您給我的啟示!”這個孩子聽了老人的話后,方才曉得自己原來擁有那么多。
然而給我們那么多的,不是別人,正是母親。
我的媽媽是一位銀行工作人員,媒體那都起早貪黑;氐郊依镞得煮飯,洗碗,洗衣……每天都在重復這樣枯燥乏味的生活。當我問起“媽媽你累嗎?”這樣的問題時,她總是會說:“嗨,累什么,再苦也得讓你上好的中學,好的大學呀。孩子,你現(xiàn)在的任務(wù)就是認真地學習,將來找到一份好的工作,媽就心滿意足了。”媽媽總是在苦口婆心地跟我講道理,幫我規(guī)劃好未來的人生。課我總是聽不進去,有時甚至找借口跑開了,F(xiàn)在想來,真不應(yīng)該。今年爸爸到貴陽掛職一年,家里的`大事小事全部落到媽媽一人身上。如果我是媽媽的話,一定會覺得有孩子是一個包袱,少了孩子,自己也會輕松很多?晌覐奈绰牭綃寢尡г顾卸嗬,有多苦。
我覺得,母親就是另一個圣誕老人,她總能滿足我們許多的要求,實現(xiàn)我們許多的愿望。
媽媽,請讓我為您倒上一杯熱茶吧!媽媽,請讓我做您得小棉襖吧!
媽媽,如果我是一位詩人,我將用最動人的詩句來歌頌?zāi)臒o私!媽媽,如果我是一位畫家,我一定會用最優(yōu)美的線條勾勒您的偉大!
媽媽,我深深地感謝您!
小學生的作文 篇2
在我經(jīng)歷的事情中,很多事都像雨點似的,一會兒就煙消云散了,只有一件事是令我興奮不已的。
那天,我到學校去領(lǐng)成績單,當老師公布我成績的時候,我的.心都提到了嗓子眼,等老師說出來我成績時,我都嚇得快暈了!疤镨魍當(shù)學99分,語文106分!碑斃蠋熣f完時,同學們?yōu)槲业某煽冺懫鹆藷崃业恼坡,因為我在我們班算中等生,排上了前十名,有的中上等生都排十名以下。所以,我聽到老師的公布,熱淚盈眶。放學了,我高興得哼起了小曲,樹上的小鳥像是為我唱歌,蝴蝶像是為我跳舞,太陽非常明媚,像是為我照的燈光,我高興的好像連北都找不著了,姓什么都忘了。
回到家跟爸媽說起我高興的原因,媽媽笑得合不攏嘴,爸爸獎勵給我了十元的獎金,奶奶豎起了大拇指,爺爺說:“孫子真厲害,真爭氣!眿寢尭艺f:“你到屋里去看看獎勵吧!”我想:“會有什么獎勵呢?能不能是蒙我呢?”我半信半疑地走進了屋,哇塞!這是我夢寐以求的電腦和電腦桌呀!實木的電腦桌配上黑色的電腦,怎么看都搭配的,我真是高興,真想一下子蹦宇宙去。
這天是我經(jīng)歷事情中最快樂的事情。
小學生的作文 篇3
在開班的前幾天,媽媽說要讓我去那個班,我很高興。因為我已經(jīng)“迷戀”它了。就在昨天晚上,媽媽上我早點睡覺,而我卻不以為然,想:我為什么要早睡?到了第二天早上,7:00媽媽就叫我起床,而我從朦朧的睡夢中醒來。上下眼皮還在打架呢!
我不情愿的起了床,洗了臉,和媽媽踏上了去作文班的路。我們迎著小雨,終于到了作文班。
作文班在一中女宿舍一樓,我們到了樓下“!可真美呀!”我情不自禁地說。樓的前面有好幾盆花。草。假山,真是美極了。
走進這個小作文班,我一下子被它的漂亮吸引了,桌之上。陽臺上擺滿了花。草。石頭。還有他收集的古董。讓人目不暇接。
這時,老師來了。她長著一雙想月牙一樣的眼睛,又高又胖的`鼻梁,50多歲。不高不矮,不胖不瘦。他喜歡微笑。嘴大多數(shù)都是月牙形的,很愛笑。一看他就非常和藹可親。
開始上課了,他給我們講了許多關(guān)于寫作的事情,總起來有四點。第一點:學寫作文的好處。在未來的社會人必須具有寫作?诓。微機。英語。第二點:不偏科,不能只學作文,還要學別的知識。偏科就像是一個腿走路——瘸子。第三點:早上讀課文,因為口才是一個重要的方面。第四點:每天晚上寫一篇作文。
剛講完,一中的老外來了,正好那是下課,我們連忙跑出去與他見面。老外主動向我問好。我也連忙回話。說了一會兒,我就聽不懂了。便忙向教室跑去。
休息后,我們又回來上課,就在那時,我寫下了這篇文章。
這個作文班可真好。
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