勞動最光榮作文（精華15篇）
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的勞動最光榮作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勞動最光榮作文1
勞動最光榮“太陽光金亮亮，雄雞唱三唱�！泵慨斘页疬@首歌時，心中動生：“勞動最光榮�！币粋�星期天的早上，我還想多賴一會床，但媽媽早已起床了，她見我還在床上不起來，就對我說：“太陽公公已笑了，你還不快點起床來勞動，勞動完了，我可是要檢查的，如果干得好，有獎勵�！�
我聽了這句話，快速地起床、梳頭、洗臉、刷牙，然后拿起掃把在屋里不認真地輕輕地亂掃了幾下，但心里一想到媽媽的諾言，和《勞動最光榮》這首歌時，我又認真地、仔細地打掃著每間屋子，我弓著身，彎著腰，掃啊、拖啊、擦啊。突然，我發(fā)現(xiàn)一面墻的角落里有好些污點，掃不掉，也拖不凈，更擦不去。我找來一把小刀輕輕一刮，終于脫掉了。我越干越起勁，雖然累得滿頭大汗，可還是堅持下來了。
從這次勞動中，我真切地體會到了父母的勞累、辛苦。我正想坐在沙發(fā)上休息時，媽媽進來了，她認認真真、仔仔細細地檢查了一遍，笑瞇瞇地對我說：“干得不錯，我獎勵你兩包餅干�！蔽腋吲d極了，滿頭大汗地吃起香香脆脆的.餅干，雖然很累，但我很高興，心里比吃了蜜還甜。此時，我又想起袁爺爺為培育雜交水稻而付出艱辛，他親自下田播種，試驗，用自己的勞動發(fā)明的水稻，由這位農業(yè)科學家，我也想到了許許多多為國家繁榮昌盛所付出的勞動者。此時我覺得自己的勞動算什么，我將另外一包餅干送給了媽媽，因為她是我們家庭里了不起的勞動者。品嘗著用勞動換來的餅干，嘴里又哼起了《勞動最光榮》這首歌：“幸福的生活哪里來，要靠勞動來創(chuàng)造。勞動的快樂說不盡，勞動的創(chuàng)造最光榮�！�
勞動最光榮作文2
爸爸媽媽從過完年上班后，每天都是早出晚歸，明天好不容易是周六放假，得讓他們好好休息休息，我應該幫他們做什么呢？我窩在被窩里思考著……下定決心后，把鬧鐘調好，便沉沉的睡著了。
第二天，鬧鐘一響，我便翻身起床，自己下樓買早餐，填飽肚子后，就開始我的行程，我拿起抹布，照著媽媽爸爸的樣子，從里屋開始打掃起來，這邊擦擦，那邊弄弄，一個小時過去了，幾個房間被我統(tǒng)統(tǒng)擦完了。
接下來掃地了，這根本就是小事一樁了，我拿起的`，從客廳到廚房瘋狂的飛舞著，你定睛一看，會發(fā)現(xiàn)有一些小灰塵，你越用力越是掃不掉，好像在跟你玩“捉迷藏”呢，難以“鏟除”，我陷入了沉思，突然一個點子在腦子里飛過，我把“瘋狂型”改成“溫柔型”，我輕輕慢慢地掃，終于掃完了，地上一干二凈，原本藍色的掃把頭現(xiàn)在已經是灰色掃把頭了。媽媽看見家里很干凈，開心地說：“我的兒子長大了，能體會大人的辛苦，能主動為我們分擔家務了！”我看著掃掃干凈的地和媽媽的表揚，心里甜滋滋的。
勞動最光榮的，只有辛勤勞動，人生才會釋放出動人的光彩，我勞動，我快樂。我勞動，我光榮！勞動最光榮！
勞動最光榮作文3
新學期到了，我也接到了新的任務，那就是每個學期都必有的任務――搬書搬臺搬電腦主機，全都是搬！搬！搬�。�
我們發(fā)下新書，本來在開開心心地看書，但是任務來臨�！傲_斌，你去科技室把電腦主機搬過來”老師叫到（因為我們考完試的時候把主機搬了過去）。我不能不接受，所以就“哦”的一聲答應了。
去到科技室，但是沒人，我又得跑回去叫老師，老師說在曾老師那，我又跑到曾老師那，到了曾老師那，她又說去找叫劉老師，叫她的學生去搬主機，我去到她的辦公室，問：“劉老師，曾老師……”沒等我把話說完，在辦公室的老師就說：“劉老師不在這�。俊卑。�？難道是我急中生錯？沒辦法，我只好去課室找劉老師去。忙得我頭暈轉向之后，終于找到了劉老師。經過一番講話后，她竟然說讓我?guī)退幔业?心里感到自己無能為力，但是不能不接受，所以……
到了科技室，我只好先把劉老師的先搬，因為她那比較近，但是離科技室也有幾百米�。∫堰@一百多斤的東西搬走，可真不容易。我搬完了劉老師的那臺主機后，已經汗如雨下了，不過我忍住了，堅持住了，最后還是把我們班的主機搬回辦公室。
雖然沒有什么來作為回報，但是我感到無比的快樂。我們必須不記報酬，不須任何回報去幫助他（她）人。從這件事看，我覺得我長大了許多，我以后一定要多幫助老媽媽、老師以及同學……
說到做到，我這幾天幫助了很多人，我感到非常地快樂，因為“勞動最光榮，只要你付出了勞動，就會得到收獲！”不信，你試試！
勞動最光榮作文4
勞動是最光榮的——想象的作品
“嘿嘿�！遍_始上課。這是體育課。所有的學生都下去了。教室里只有小紅一個人坐著。原來昨天小紅的腳被板凳擦傷了，不能去上這個體育課了�？粗帐幨幍慕淌�，小紅的'心里閃過一絲悲傷�！皼]錯！閑著也是閑著，不如做一回“無名英雄”！"說完，小紅拿起掃帚，準備大掃除。
因為每次掃座都要彎一次腰，然后掃兩組。小紅有“腰酸腿抽筋”，渾身是汗。這時小紅真的很想不掃了，但她又想：不，學生們回來了，看到一塵不染的教室他們會很高興的！想著，小紅咬了咬牙，又拿起了掃帚。掃啊掃，終于搞定了！看著干凈的教室，小紅很高興。不過這只是好事，不是“無名英雄”，于是小紅拿起抹布擦瓷磚。不一會兒，就搞定了。干凈的瓷磚在太陽公公的照耀下閃閃發(fā)光，小紅很開心�？茨菈K表，��！學�？旖Y束了，趕緊坐下吧，不然你就成了“著名英雄”。真巧。小紅一坐下，學生們就陸續(xù)來到教室。
好了，我的故事結束了。要不要問“小紅”是誰？我不會告訴你。
勞動最光榮作文5
衛(wèi)生是一種良好的行為，讓我們每個人的身體維持到最健康的狀態(tài)；衛(wèi)生是健康的根本保證，讓我們的生命保持長久。
今天劉老師對我們說：下午帶一塊兒抹布，我們去打掃女生廁所。聽了這話，同學們悶悶不樂，個個都無精打采的。原來，是因為廁所里發(fā)出來的氣味太臭了，老師和同學們每次從辦公室或者教室走出來，都能聞到這種氣味，所以，老師讓我們做一件最光榮的事情，打掃女生廁所。當然，這也是公益活動。
可怕的下午來臨了，同學們很不高興的拿著抹布，往女生廁所走。：太臭了，太臭了！同學們不高興的喊道。但最終還是忍住進了女生廁所。里面的氣味簡直讓人忍不可忍，熏的`人幾乎都快暈倒啦。我們擦著、拖著、有的還在嬉戲玩耍，雖然廁所里面很臭，但是，我還是覺得很快樂。不知不覺中，我們擦的已經入神了，高高興興的擦著墻板。不一會兒，我們就把這擦的干干凈凈了，氣味也沖走了。這下我們使勁的干，老師說：到三四組了！這會兒我們正干的起勁呢！這是我們懇懇哀求道：老師，我們不想換，讓我們再擦一會兒吧。老師說：要不然太累了，你們休息一會兒吧！我們又哀求道：老師，不累。老師沒辦法，只好讓我們留了下來。擦呀，笑呀，拖呀，現(xiàn)在，個個臉上都露出了燦爛的笑容。
清潔是一種素養(yǎng)，意味著敬業(yè)；清潔是一種習慣，讓我們養(yǎng)成更好的習慣；清潔是一種行為，意味著效率。就讓我們愛護我們的廁所衛(wèi)生吧，讓我們有一個優(yōu)美的校園環(huán)境。
勞動最光榮作文6
今天是新學期開學報到的日子，同學們分別了整整一個假期，大家見了面都十分高興，彼此說說笑笑很是開心。新學期新面貌，我們這個共同的家---教室，也應該讓它煥然一新呀，于是在老師的組織下，我們開始了大掃除。
同學們干的可真是熱火朝天呀，有的擦桌子，有的擦窗臺和暖氣，有的擦玻璃……雖然北方的初春依舊寒冷，可同學們一點也不覺得冷，小臉一個個都紅撲撲的，絲毫不覺得累。下面，重頭戲來了，擦地板！同學們分成兩組，先把抹布浸濕，然后擰干，我喜歡把抹布疊成整齊的四方塊，用兩手按住，發(fā)力，然后向前沖！平時看似簡單的擦地板干起來才知道還真是不容易啊，不但要用力，還要仔細把縫隙里的臟東西也清除掉，這時我腦海里浮現(xiàn)出媽媽的身影，原來干家務也這么辛苦，心里頓時更愛媽媽了。才干了不一會，大家就已經累的腰酸腿疼了，干脆坐在了地板上，稍事休息，大家繼續(xù)，終于在大家的共同努力下，我們把教室打扮的'煥然一新了。
鎖門的時候，我疲憊的收拾工具準備回家，回頭又看了一眼明亮的教室，想象著明天同學和老師能在這干凈明亮的教室里共同學習，嘴角露出一絲微笑，所有勞累都頓時一掃而空。“太陽光金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來了，鳥兒忙梳妝，小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜糖，幸福的生活從哪里來，要靠勞動來創(chuàng)造……”哼著這首“勞動最光榮”的歌，我快步走向回家的路。
勞動最光榮作文7
每個人都說，勞動最光榮。那天我勞動了一回，終于體驗了這“光榮”的好滋味。
那個星期六下午，爸爸去加班了，媽媽也有事不在家．我看著亂七八糟的房間，心想：我都這么大了，應該自己整理房間，不讓父母操心．今天就動手吧，也好讓爸爸媽媽高興高興.
我二話沒說，就開始整理房間.
我先認真地把床單鋪平，把被子疊好，用抹布擦床頭柜.
床頭柜沾滿黑黑的鉛筆印，十分難擦．我先把抹布沾濕，然后洗滌劑倒在上面，費了九牛二虎之力，才擦干凈．之后，我把寫字臺上亂撒的筆一一放進小熊筆筒里，把寫字臺上的垃圾＼廢紙扔進垃圾箱．我打開寫字臺的抽屜，把沒有用的東西清理干凈后，用濕布仔仔細細地把寫字臺桌面＼抽屜＼四＂腳＂反復擦了幾遍．接著，我把不需要的書放到床下的大抽屜了，把需要的書放在書架上．最后，我用比較濕的干凈布把電子琴擦了擦．原本沾滿灰塵的黑鍵和白鍵頓時干凈了許多，精神了許多，渾身還閃著光呢！哎呀，忘了，我忘了擦墻了！于是，我又用抹布給墻洗了個＂冷水澡＂，一會兒，墻已不是從前那張大花臉了，而是一張雪白的.小臉蛋．一切活兒干完之后，我把地板掃干凈＼拖干凈，把垃圾箱清洗干凈，幾小時之后，房間變得井井有條＼干干凈凈.
整理完房間，我已累得汗流滿面．這時，爸爸媽媽回來了．他們看著我自己動手整理后的房間，欣慰地笑了，還給我獎勵，并鼓勵我以后經常參加勞動．受到表揚后的我，也甜甜地笑了.
然而，我也深深得明白那些勞動模范勞動有么多辛苦！我們是祖國的未來，作為祖國的下一代，應該向他們學習，從小愛勞動，并號召大家一起參與勞動，只有這樣，我們才能成為祖國的有用之才！勞動最光榮！
勞動最光榮作文8
今天上午，媽媽對我說：“今天樓道很臟，不如，咱們打掃一下吧！”要知道我對勞動很感興趣，一提到勞動，我就會去做。“我來了！”我說到，讓我來告訴你們打掃樓道的過程吧！
我們先找來了一塊抹布，再把抹布放在鐵欄桿上，輕輕地滑動，很快欄桿就煥然一新，可是抹布卻烏黑一片，放到水里，一盆像墨汁一樣的水浮現(xiàn)在眼前。擦完以后，我又檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)拐彎的地方還很臟，我就使勁擦了起來，另外，我還擦了暖氣管線，暖氣管線特別臟，就好像被土埋上了一樣呢！
雖然，今天我累得滿頭大汗，但還是有收獲的`，比如“走在樓道里，就好像換了一個地兒似的，心情格外舒暢，樓道里的廢紙，也被我家大名鼎鼎的垃圾箱吞進了肚，樓道里也干凈多了。我還得到了兩角錢獎勵，今天我感覺到了，勞動最光榮！
勞動最光榮作文9
野火燒不盡，春風吹又生。我們一邊背著古詩，一邊來到操場上舉行拔草活動。
雜草們樂呵呵地說：看我長得又高又壯，我是世界上最帥氣的那棵草。有的雜草上面有著像小麥穗一樣的小花，有的雜草像一顆五角星趴在墻角，傲慢地說：我的地盤我做主，誰休想踏進這里一步！可是操場上老師們種植的小草一張張枯黃著臉，有氣無力地對我說：你得為我們討個說法呀！
開始拔草了，我看見了最高的那棵雜草，我把她金黃的頭發(fā)擰成一團，他哎喲一聲說：求求你別拔我新染的頭發(fā)，這頭發(fā)花了我好多錢吶。我絲毫不留情，更加用力的抓住，我輕輕往上一提，一顆雜草就這樣拔出來啦！我再抖抖雜草根部的泥土，哈哈，我的'第一個戰(zhàn)利品完成啦！
還有一些草很不好對付，用手拔的話它的根還留在泥里，不久后它還是會長出來的，怎么辦呀？我忽然想到老師還給我們發(fā)了小鏟子，先把小鏟子插入泥土中，再往前一鏟，那些雜草就被連根拔起了，這樣他們就不會再長出來啦。
時間滴滴答答的走著，很快一節(jié)課就過去了。雖然今天又熱又累，但是看著干干凈凈的操場，同學們都開心的笑了，我覺得勞動最光榮。
勞動最光榮作文10
寒假的一天，我正在小阿姨家津津有味地讀著一本叫《勞動最光榮》的書。最后一章是寫蜜蜂采蜜很光榮。我發(fā)現(xiàn)這本書的.最后一頁寫著：小朋友，你也來一起勞動吧！然后這句話的下面有一張表格。我突然想起來我要寫一篇叫勞動最光榮的作文。于是，我讓媽媽把表格拍下來帶回了家。
一回到家，我就把表格抄了下來，然后把昨天媽媽沒幫我洗完的東西全拿了出來。我先放了一桶溫水把襪子、背心、毛衣都放了進去。我怕毛衣褪色，又放了一桶溫水把毛衣放了進去。我擼起袖子，好像要大干一場。但其實，我只是往衣服上倒了一點洗衣液，然后使勁搓呀搓呀！最后衣服都被我洗完了。我的背都挺不起來了，手也泡開花了。但我很快樂，也很光榮。因為，我把這些衣服都洗完了，媽媽就不會那么累了。然后，我在那張表格上寫上：20xx年x1月27日我在外婆家洗衣服。等媽媽起床了，她驚奇地發(fā)現(xiàn)，她本來要洗的衣服已經有人幫她洗完了。她問道：“葉欣，是外婆來過了嗎？”“外婆沒來過。其實，那個人遠在天邊近在眼前。”我回答道。媽媽聽了，開心地笑了。
小朋友，最光榮的事情就是勞動。你要每天勞動哦！
勞動最光榮作文11
學校要求每個班級在這個星期五進行一次全面大掃除。 班主任劉老師向我們宣布道： “ 今天下午要大掃除，希望大家積極參與活動，帶好勞動工具。 ” 同學們聽了歡呼雀躍，因為在我們眼里，勞動是一件有趣的事。
第二節(jié)課一下，同學們沒經過老師的分工，大家就積極的行動起來了，一個個同學猶如八仙過海 —— 各顯神通，有的拿掃把掃地，有的拿拖把拖地，有的拿抹布擦窗戶，有的拿黑板擦擦黑板，還有的拿抹布擦墻 …… 同學們的動作各式各樣，有的斜著頭，好像在尋找下一個目標；有的甩動著手好像在酣暢淋漓地為桌子畫上綠裝；還有的同學全身一起動員起來，好像在一邊跳舞一邊清潔似的。我忙得不亦樂乎，拿起抹布，使出吃奶的力氣擦拭著窗戶的邊沿。呀！不擦不知道，一擦嚇一跳！平日看起來干干凈凈的`窗戶，原來那么臟。
大掃除結束了，整個教室煥然一新，變得更加明亮、整潔。同學們雖然累得汗流浹背、腰酸腿痛，可是他們看著干凈的地板，整齊的課桌椅，明亮的玻璃，心里別提有多高興 。
勞動是讓世界變得更加美麗的水彩 , 勞動是讓生命變得更有意義的魔法 , 勞動是讓靈魂變得更加充實的恩賜。同學們，作為一名少先隊員，應該牢記“勞動最光榮” !
勞動最光榮作文12
“勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉�！边@是高爾基對勞動的詮釋，也是勞動的真諦。勞動是光榮的，它創(chuàng)造了歷史的輝煌，創(chuàng)造了燦爛的人類文明，每一點，每一處都會顯露出勞動的光榮，有時雖然是星星點點，卻那樣照耀人心！
先從我們學校的`園丁說起吧。每天走進校園，都會感受到那些花草樹木在微風中輕輕地搖曳，為我們跳舞、加油，為我們營造了優(yōu)雅的學習和成長環(huán)境。但是，這一切都離不開已經年過六旬卻依然精神矍鑠的園丁老爺爺，是他每天用自己辛勤勞動的汗水澆灌校園的一草一木，花兒也像穿了新衣裳一樣可愛極了！每當我們在校園里見老爺爺，都會看到他臉上泛起滿意的笑容，我們也會情不自禁地向他揮手致敬。我想：勞動是光榮的！
再來說說人民警察。警察的職業(yè)是保護人民，保衛(wèi)祖國，這是一個神圣而光榮的職業(yè)。今天下午，我們趁著五一節(jié)假日去游玩，不料因前方出了車禍，我們被堵在了半路。不一會兒，警察叔叔來了，只見他們有的維持秩序，有的處理事故�？粗麄兠β档纳碛�，一股敬佩之情在心中油然而生。勞動真光榮！
勞動是艱苦的，但也是快樂的，更是光榮的，讓我們一起愛上勞動吧！
勞動最光榮作文13
從古至今，人們都把勞動看成是最光榮的事情，因為它帶給人們的不僅是物質財富，更多的是精神財富。一首歌中唱到：“幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創(chuàng)造！”上學了，老師教育我們要從小培養(yǎng)勞動感情，養(yǎng)成勞動習慣，珍惜勞動成果，積極參加社會實踐活動。
今天是五一節(jié)，我放假了。父母不在家，我干點什么好呢？這時，我的目光落在了一疊衣服上，那是一些脫下的臟衣服，媽媽還沒有時間洗。我想自己那么大了，還沒有真正為爸媽做點什么，今天我干脆替媽媽洗衣服吧！
我喘著氣，將一件相對來說比較干凈的衣服扔進盆里，只是我在練書法的時候濺上了一滴墨水，我抹了些肥皂，可是無論怎么搓，毛筆跡卻難以消去，我努力回想媽媽洗墨汁的方法，好像家里用巴斯消毒液，我拿來巴斯，噴了些巴氏消毒液，立刻散發(fā)出刺鼻的氣味，我用力地反復搓洗，終于將墨跡洗去了……
媽媽回來了，看見晾著的'幾件干凈的衣服，高興的說：“我們家寶貝終于長大了�！蔽医K于嘗到了勞動的艱辛，但能幫媽媽分擔家務而且得到了媽媽的夸獎，我心里還是樂開了花。
哈哈哈，我終于體會到了，勞動最光榮！
勞動最光榮作文14
盼望著、盼望著，五一勞動節(jié)來啦，我充滿期待地向媽媽發(fā)出旅行的邀請，媽媽卻沒有如我意料中的點點頭，反而勾起一個神秘的微笑：“大碩，這個五一我們做點更有意義的事情�！睅е欢亲拥囊苫�，我跟著媽媽開啟了五一假期。
看著媽媽擺出了抹布、掃把和拖把，我的心頭升起一絲不妙的'感覺：“不會是……”媽媽笑著打斷了我的猜測：“對，就是大掃除呀！五一是勞動者的節(jié)日，最好的慶祝方式就是勞動喔！”我點點頭，決心在這個特殊的節(jié)日做好一名光榮的勞動者。
我和媽媽左手干抹布、右手濕抹布，“氣勢洶洶”地撲向冰箱、桌子、窗臺……，先用干抹布拂去灰塵，再用濕抹布擦去頑固的污漬，就能把物品擦的干干凈凈啦。媽媽這時候貼心地提醒我：“擦干凈后要用干抹布再擦一遍喔，這樣才不會留下水漬呢。”我點點頭，用干抹布再擦一遍，果然本來濕漉漉的痕跡一掃而光，家具又整齊干凈啦。除了擦洗，我們還重新擺放了物品、清潔了地面，整整忙了一個下午，我們才完成了這次大掃除。不過說實話，雖然過程很辛苦，但是完成后會十分有成就感，讓我體會到了勞動者的幸福。
媽媽鼓勵地拍了拍我，宣布了真正的驚喜：“收拾一下吧，明天帶你出去玩！”我欣喜地點點頭：原來勞動果實這么甜蜜呀，我要一直做一名光榮的勞動者！
勞動最光榮作文15
勞動最光榮，勞動的人才是最光榮的人。不管你為祖國做出了多么少的貢獻。只要你愿意勞動，愿意獻出你的一點勤勞，那么你就是一個光榮的人。
一年一度的五一勞動節(jié)就快來到了，也許這是一年中最光榮的`一天。在我們身邊有許許多多的愛勞動的人。如果你不知道，只是你不愿意發(fā)現(xiàn)。比如，在我們身邊無私奉獻.不畏寒暑.默默工作的衛(wèi)生清潔工。他們默默的工作，就是為了人類擁有干凈的生活環(huán)境。在生活中像這樣的人還有很多。俗話說：“你丟掉的是垃圾，而別人撿起的是美好而又高尚的品質”。
接近五一，老師也組織我們參加勞動，雖然沒有去校外清潔，但在學校里我們也積極投身于勞動之中。我們在指定的區(qū)域里勞動，是給教學樓南面的小花園松土。我們小組人多，也沒有感覺到絲毫的累意。在花園里的品種真多。看到這我就想起了自己，老師是辛勤的園丁。園丁每天都要給我們補充營養(yǎng)。他給我們澆水.施肥.松土.每天都可以受到他們給我們的灌溉，我們也在他們的灌溉下茁壯成長。希望那些花花草草在我們的愛護下，能更好的成長。
勞動吧，勞動起來吧，讓人類的家園在我們的勞動下能有一個日新月異的新面貌。勞動造就我們一生。
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