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選擇優(yōu)秀作文（錦集15篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的選擇優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
選擇優(yōu)秀作文1
人生總是充滿了艱難的抉擇。今天為自己選擇，明天為他人選擇。
《小美人魚》里小美人魚為了是選擇自己美妙的聲音還是追求遙不可及的愛情而煩惱；《海底兩萬里》里的阿龍納斯博士為了是繼續(xù)研究自己喜歡的生物學(xué)還是投向自己離開已久的故鄉(xiāng)的懷抱而困擾……
這些例子無不告訴我們，魚與熊掌是不能兼得，就像金無足赤，人無完人一樣。在造物主面前，我們或許只是不經(jīng)意間的一個(gè)偶然而已。在現(xiàn)實(shí)面前，我們只能接受而不能選擇。在時(shí)間與空間的`坐標(biāo)中，我們只是一個(gè)墨點(diǎn)。
我常常為自己現(xiàn)在的生活而煩惱。我感慨自己為什么會(huì)出生在這個(gè)家庭，就像俗語說的“孩子不能選擇父母�！钡�(dāng)我漸漸長(zhǎng)大后，我卻開始為自己童年時(shí)的幼稚，愚蠢而感到后悔。
這個(gè)世界，不僅僅是孩子沒有選擇的權(quán)力，父母也是一樣的�；蛟S他們?cè)诤⒆映錾鷷r(shí)也會(huì)有些許的不滿，但他們還是用自己無限的包容心來接納了這個(gè)孩子，在孩子令他們失望時(shí)，他們也抱怨過嗎？回答是否定的。就因?yàn)樗麄兪歉改浮?/p>
父母能這樣，為什么孩子卻總有訴說不完的嘮叨，哭泣不完的抱怨呢？
同樣的問題，同樣的答案。不同的人卻體現(xiàn)出了不同的態(tài)度。
作為答題另一方的我們是不是該好好的反省反省呢？
人生就是這樣，有時(shí)如平靜如鏡的小溪，有時(shí)如波濤洶涌的大海。不可能事事都如你的愿，但只要你有一顆愛生活的心，那么你就不用在煩惱的籠罩之下生活。
所以，有時(shí)不應(yīng)該埋怨生活，而應(yīng)以更積極的狀態(tài)去迎接每一天的到來。
人生就像選擇題，關(guān)鍵在于你是否能交出令人滿意的答卷。
選擇優(yōu)秀作文2
“嘩啦啦——”窗外正下著大雨，樹葉被打得“啪嗒啪嗒……”，我的心情也是灰蒙蒙的，十分矛盾，就在今天上午，張老師說，要重新選每一組的語文組長(zhǎng)，這官雖說小了點(diǎn)，但對(duì)于某些人是比較誘人的喲！課倒霉的是，到時(shí)候還要我們這些中隊(duì)長(zhǎng)發(fā)表看法，“舉薦人才”這可為難了我，因?yàn)榕銮桑熘椭煳那宥际墙M長(zhǎng)的候選人，徐之璇是我的一個(gè)比較要好的.朋友，而朱文清能力要比她強(qiáng)。
“為班級(jí)服務(wù)嘛！能力強(qiáng)的才可以呀！就朱文清吧。”我嘀咕著，可又忘不了徐之璇對(duì)我那信任的眼神，好像在說：“你一定會(huì)選我對(duì)吧！”
下午我一進(jìn)教室，同學(xué)們正說著這事呢！我忐忑不安地回到我的座位上，只聽見朱文清正和施祖光嘀咕著呢。
“吳凱迪肯定會(huì)選徐之璇，她倆是朋友。”朱文清嘆了口氣，“唉，我是沒指望了�！�
“那可不一定�！笔┳婀獍参康溃骸拔蚁�?yún)莿P迪是知道你的能力的……”
我不敢再繼續(xù)聽下去。這時(shí)，徐之璇來了，她滿懷自信地朝我笑了笑：“嗨！”
我表情僵硬地回應(yīng)了一下，心里亂如麻，沒了底兒……
終于到了班隊(duì)課，我還在胡思亂想之中：如果我選了朱文清，徐之璇和我的友誼會(huì)破裂嗎……
“吳凱迪，你來說一說第三組語文組長(zhǎng)有誰來但當(dāng)比較合適？”
“朱文清！”我還沒緩過神呢，猛地站起來大聲說道，我當(dāng)時(shí)也沒想到我會(huì)說出那三個(gè)字！我坐下后，悄悄看了看朱文清，果真，朱文清正瞪著奇怪的大眼睛看著我呢！這下我跟她來了對(duì)視，我尷尬地笑了笑，趕緊轉(zhuǎn)過頭，因?yàn)槲也桓铱吹叫熘请p失望的眼睛，說不定還會(huì)哭，啊呀！我最怕看到別人哭了！
唉！以后她還會(huì)把我當(dāng)朋友看嗎？嗯，以后再說吧…….
選擇優(yōu)秀作文3
大千世界，人海茫茫。在人生的旅途中，總會(huì)出現(xiàn)兩條不同的路，沒有對(duì)，也沒有錯(cuò)，其實(shí)我們都不斷的在選擇。
每天一開始，我們就開始選擇。起床時(shí)，可以選擇早點(diǎn)起床或晚點(diǎn)起床；穿衣服時(shí)，可以選擇穿什么顏色的.衣服；吃飯時(shí)，可以選擇吃面條還是面包，甚至看電視時(shí)，也可以選擇看什么節(jié)目……一天到晚，時(shí)時(shí)刻刻都在選擇，選擇再去完成，且這個(gè)選擇沒有答案，沒有人批改。我以為選擇就那么簡(jiǎn)單，可我卻遇到了難題。
那時(shí)，我在外面玩的滿頭大汗，累的氣喘吁吁，回家后，才發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽一臉嚴(yán)肅的坐在沙發(fā)上，我以為我做了什么事，所以趕緊溜，沒想到被抓住了，接著問我了一個(gè)問題：“鴻鴻，我們要搬到靈溪了，你要離開現(xiàn)在的學(xué)校，你要去少藝校還是縣小呢？你選一個(gè)�！蔽乙宦�，心中打了一個(gè)激靈：什么？要離開了？我的同學(xué)怎么辦？還要面對(duì)一群新老師和同學(xué)，一切都要重新開始？這……但確實(shí)要搬家了。媽媽看我一臉沉悶，笑了笑：“沒關(guān)系不急的，你慢慢想吧！”
晚上，我躺在床上，心中忐忑不安，也漸漸入睡，在夢(mèng)中我仿佛聽到兩個(gè)小人在說話，一人說：“去縣小吧，媽媽是想讓你去縣小，不要辜負(fù)了她的希望�。 绷硪贿厔t說：“一切靠你自己，以自己的信念選擇�！蓖蝗恍∪擞肿兂闪�45位同學(xué)，一直在腦中回蕩……
當(dāng)我從夢(mèng)中驚醒，已是8點(diǎn)多了，我咬了咬牙，走到爸爸媽媽面前，他們迫不及待的問：“有答案了嗎？”我支支吾吾地說：“沒有……有……，我去少藝�！拧瓕�(duì)�！蔽颐黠@看到媽媽無奈的表情，我又堅(jiān)定地說：“我決定了，我決定迎接少藝校更大的挑戰(zhàn)……
現(xiàn)在我相信我的選擇沒有錯(cuò)，因?yàn)槲疫x擇了挑戰(zhàn)，收獲了堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)生活，就是不斷選擇。
選擇優(yōu)秀作文4
透過窗戶的晨光顯示出初曉。破窗而入的晨光照耀著西橋。等待你的柳樹吸引了早晨的微風(fēng)。晨風(fēng)吹過顫抖的嫩葉，掠過我的身旁。有這樣的晨光和風(fēng)嗎？我在原地徘徊，仔細(xì)思考。木制圖像需要雕刻。在它們出現(xiàn)之前，復(fù)雜的程序是必要的。此外，最輕微的`疏忽也會(huì)損壞整個(gè)原型。專注于木雕。努力工作取決于謹(jǐn)慎和耐心。他成了主角。木雕是由黃金制成的，隨著時(shí)間的推移雕刻它們是極其珍貴的。有些人渴望得到好處，放棄中間雕刻，轉(zhuǎn)向另一條線。我想知道:既然我們必須放棄雕刻，為什么我們要選擇它？浪費(fèi)的時(shí)間剛剛過去。接下來的幾年將不再有任何影響。放棄一個(gè)選擇，沒有其他選擇，因?yàn)檫x擇等于放棄！歲月如漣漪，生活如漣漪，它可能是一個(gè)平靜的層次，沒有波折，它是安全的還是不安全的，這取決于你的選擇。這條路寬敞而無盡。自己走，繼續(xù)走。隨著時(shí)間的流逝，我像一輩子前一樣走到了盡頭。我可能會(huì)后悔最初的選擇，放棄身邊的機(jī)會(huì)，堅(jiān)持自己的道路。走在沙灘上，我身后留下了一長(zhǎng)串腳印。也許大�？梢园阉鼪_走，但是大海洗不走我記憶中的腳印。不會(huì)有相同的腳印，就像不會(huì)有相同的晨風(fēng)。
沒人知道腳印會(huì)怎么樣。沒有人能確定這些腳印是被海浪沖走的，是被人的腳印覆蓋的，還是被沙灘上的小動(dòng)物排成一排的。我們不知道，就像我們不知道晨風(fēng)會(huì)吹向哪里一樣。我們對(duì)未來一無所知，所以我們總是渴望有第二個(gè)選擇。生活就像一場(chǎng)象棋比賽。你永遠(yuǎn)不會(huì)后悔失去你的兒子。下棋時(shí)，一個(gè)人必須了解他的敵人和他自己，這樣他才能打一百場(chǎng)沒有危險(xiǎn)的仗。在每一步，一個(gè)人必須對(duì)采取這一步的原因，戰(zhàn)略，前進(jìn)和后退，防御和進(jìn)攻有一個(gè)好的想法。即使勝利在望，也不要放棄，否則可能會(huì)導(dǎo)致一個(gè)大錯(cuò)誤，以便對(duì)手能抓住機(jī)會(huì)反擊。生活就像下棋。小心每一步。因?yàn)椋瑳]有遺憾，生活中沒有第二選擇。
選擇優(yōu)秀作文5
公交車移動(dòng)的非常緩慢，星期五的下午總是如此。我站在張啟航的身邊和他說著話，實(shí)在不忍心看著這些人“沙丁魚”似的擠在一起�！八緳C(jī)，怎么開的這么慢！我趕時(shí)間！”坐在后面的人不時(shí)發(fā)出的抱怨聲讓車廂變得越來越煩躁。
“嫌慢？那你干嘛不坐出租車呢？”我心想。放學(xué)高峰期都是如此，怪不得司機(jī)。好不容易才擠上車，擠在兩個(gè)車門口的人看到司機(jī)要靠站了，又開始抱怨車上的人多，還要開車門。人呀，總是這樣，等車的人巴不得車不要走，能上一個(gè)算一個(gè)，而車上的人則巴不得車不要停，一直開到目的地。
公交車好像又不情愿的靠站了，下車的人似乎不少，“沙丁魚”們不再那么局促不安了。這時(shí)，我看見一位老婆婆從遠(yuǎn)處趕來，氣喘吁吁的往后門爬，司機(jī)大喝一聲“下車去”不能從后門上車！“那位老婆婆齊耳短發(fā)，衣著樸素。聽了司機(jī)的華，便快快下車了，又急急忙忙的向前門趕去。司機(jī)似乎突然想起有什么要緊的事要做，就在老婆婆下車的一瞬間把前后門都關(guān)上了，一溜煙的把車開走了。我看著老婆婆手里舉著”老年卡“茫然的站在她剛剛下車的地方。
我的心像被什么東西抽打一下。我們聊天的話題再也說不下去了。這時(shí)我靈魂深處出現(xiàn)了兩個(gè)聲音。一個(gè)對(duì)我說“這是什么司機(jī)，沒有一點(diǎn)職業(yè)道德，應(yīng)該抄下他的工作牌，投訴他！”另一個(gè)又說：“我們天天都坐七路車，如果司機(jī)知道了報(bào)復(fù)你，是很容易的呀！那位老人和你有什么關(guān)系，你也太愛管閑事了，再說了，這樣的.事多了，你管得了嗎？”我看了看車上的人沒有一點(diǎn)要管的意思，再看看張啟航，他也很無奈。
算了吧，多一事不如少一事。車到站了，我們下了車。也許，這是一件很小的事，而它卻深深地印在我的腦海里，我一直為這樣的選擇羞愧，我應(yīng)該作出正確的選擇�；蛟S不能改變什么，但我的心也不會(huì)像這樣慚愧。
選擇優(yōu)秀作文6
是花朵總會(huì)綻放。每個(gè)人都有屬于自己的一片天地，只要肯努力，總會(huì)綻放的。
在暑假中的一天，我正趴在窗臺(tái)上欣賞風(fēng)景，突然，我聽見了擾人心煩的嗡嗡聲，我聽聲望去，在一個(gè)很臟的墻角有幾只蜜蜂飛來飛去，為避免蜜蜂飛進(jìn)來，我趕緊把窗子管得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，我看了看窗外，待蜜蜂走后，我才把窗子打開，我想：蜜蜂不是應(yīng)該在花的.周圍飛嗎？現(xiàn)在怎么在一個(gè)那么臟墻角了呀？我?guī)е@個(gè)疑惑又朝那個(gè)方向望去，我仔細(xì)觀察了一下，我發(fā)現(xiàn)在那樣一個(gè)黯淡無光的墻角竟有一兩株草和一兩朵野花在生長(zhǎng)，怪不得會(huì)引來蜜蜂，我不以為然，覺得它過不了一個(gè)星期就會(huì)蔫，我又把窗子關(guān)上了。
差不多過了一個(gè)多月的時(shí)間，我突然想起來了這件事，于是，我又把目光朝哪個(gè)方向往去了，這一次，那個(gè)地方特別明顯，不是因?yàn)閴亲兏蓛袅�，而是因�(yàn)橹氨晃仪撇黄鸬囊粋�(gè)小小生命為那里增添了色彩——花草，我不用再去仔細(xì)看，用眼睛一掃而過，就能看見，那里的花草足足比之前增加了兩三倍�。�(duì)呀，我怎么沒想到呀，即使是人也想要得到別人的關(guān)注，更何況是植物呢？我猜想：這幾株花草或許是為了吸引別人的眼球好讓別人能夠關(guān)注到它，它才這樣努力的生長(zhǎng)的吧？我想應(yīng)該是，我所見過的花都是把種子撒到土里，才會(huì)生長(zhǎng)的，而這墻角的花是多么的特殊啊，生命力又是多么的頑強(qiáng)�。∵@不得不令人佩服。
讓我再一次選擇，我還是會(huì)選擇努力的綻放，只要你努力了，就會(huì)獲得一個(gè)好的結(jié)果，不是有一句話是這樣說的嗎？是花朵總會(huì)綻放。
選擇優(yōu)秀作文7
生活，就像一個(gè)迷宮，不可能一路暢通，總會(huì)有岔路出現(xiàn)；面對(duì)困難，你到底是選擇軟弱--一條大路，還是選擇信念--一條泥濘小路？而面對(duì)誘惑，你又會(huì)選擇什么呢？我可以坦然相告：我選擇拒絕了！
期末考試臨近了，同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段。當(dāng)然，總是免不了“老朋友”試卷相伴左右。
記得那一次，我們正在教室里奮筆疾書做試卷。突然，一道題目難住了我。我絞盡腦汁還是想不出答案。我將其他題目全做完了，又回過頭來思考這道題。電風(fēng)扇“呼呼”旋轉(zhuǎn)著，可我的額上、手上卻滲出了豆大的汗珠。我的心情猶如十五個(gè)吊桶打水七上八下。這時(shí)，我心想：要不偷看一下語文書？反正沒人會(huì)發(fā)現(xiàn)。
我抬頭看了看四周，同學(xué)們都在埋頭答題，誰會(huì)留心觀察我？我的手不由自主地悄悄伸向課桌抽屜。這時(shí)，我又偷偷瞟了一眼盧老師，她也在批改作業(yè)，壓根就沒抬頭。也許，在她的心目中。我這樣的好學(xué)生絕不會(huì)作弊。這時(shí)，我的心頭不禁一顫，身為一名大隊(duì)長(zhǎng)，我怎么會(huì)做出如此愚蠢之事。我辜負(fù)了盧老師對(duì)我的信任，我對(duì)剛才的事羞愧萬分，不禁冒出了一身冷汗，原本伸向課桌抽屜的.手再也不敢往里伸了。我小心翼翼地將手抽了回來，卻再也不敢抬頭張望。我低下頭，心想：我再也不能，也永遠(yuǎn)不會(huì)再做剛才的傻事了……
這件事雖然已經(jīng)過去了，但我卻從未忘記，那道題的答案也永遠(yuǎn)印在我腦海中揮之不去。我很慶幸，當(dāng)時(shí)的我做了正確的抉擇，抵制了誘惑。在生活中，你還會(huì)遇到更多類似的誘惑，我們要學(xué)會(huì)拒絕，做了正直的人。
選擇優(yōu)秀作文8
我選擇、放棄、
不是我沒有毅力、
而是我厭倦了人們被金錢與利益蒙住的心靈、
大自然、多么美好的三個(gè)字、
就像是一顆最美最美的夜明珠、
指引人們心靈之途的一盞路燈、
現(xiàn)在的大人、都很喜歡孩子吧、
有的是本能、
有的、只是因?yàn)樽约褐蝗チ四欠菝篮玫募儩嵉耐摹?/p>
希望在天真無邪的.孩童面前尋找一絲絲童年的味道、
我記得、在我很小的時(shí)候、
我就知道了四個(gè)字、赤子之心、
兒時(shí)的我也堅(jiān)信、
世界也會(huì)更加美好、
我渴望的、潺潺小溪、
我渴望的、連綿大山、
我渴望的、蒼翠樹木、
我渴望的、綠草如茵、
我渴望的、花開遍地、
我渴望的、鳥聲悅耳、
我渴望的、滿天繁星、
我渴望的、皎潔明月、
我渴望的…………
我渴望的好多好多、
都會(huì)隨著時(shí)間慢慢的美起來、
多么美好的一個(gè)夢(mèng)、同時(shí)我堅(jiān)信我為自己編制的這個(gè)美好的夢(mèng)、
但是、夢(mèng)終究是夢(mèng)、
那美好的一切、我突然認(rèn)為只是個(gè)幻影、
那美好的人間、我突然認(rèn)為只是個(gè)表面、
我不敢、不愿、不想、不忍、
去認(rèn)識(shí)那來源于光芒下面的黑暗、
我希望我可以選擇放棄、
放棄成為一個(gè)人、即使我知道不可能、
我只希望、我可以成為天空中、
自由的小鳥、
遨游在無邊無際的天空之中、
尋找著屬于我的那一絲絲自由的氣息、
也許、我們都能學(xué)會(huì)感恩、
我們都能學(xué)會(huì)善良、
把心中那一點(diǎn)還問泯滅的、人最美好的各種本性呼喚起來、
學(xué)會(huì)去真愛生命、
珍愛自己生命、珍愛他人生命、珍愛大自然的生命、
如果這樣的話、
這世界、會(huì)不會(huì)變成我們所想象中的、
人間天堂呢？
額……
選擇優(yōu)秀作文9
今天的作文課上，老師讓我們?cè)诩埳舷饶瑢懴挛鍌�(gè)詞語：金錢、健康、友誼、爸爸、媽媽。
接下來老師講規(guī)則：要求我們?cè)谖鍌�(gè)詞語中劃去一個(gè)，每劃去一個(gè)，這個(gè)詞語所代表的東西將在自己的生活中永遠(yuǎn)消失。
我拿起筆，不知道選擇劃哪個(gè)，我想：如果沒有了爸爸媽媽，我所有的東西都沒有了，不行，不能選擇，沒有了金錢，就沒有了美食，沒有了房子：如果沒有了健康，那么，我們只能終生與疾病相伴，沒有了友誼，我會(huì)孤獨(dú)，思來想去，覺得友誼在我生活中的份量輕一些，于是，我輕輕地劃去了友誼。
接下來，老師仍然在催促：同學(xué)們，請(qǐng)繼續(xù)選擇，最后只能留下一個(gè)詞語，人生是一趟沒有回程的列車，在這趟列車上，有我們最親的親人，也有我們最舍不下的物質(zhì)，但是，隨著列車的前行，也不知什么時(shí)候，我們的親人一個(gè)一個(gè)的下了車，我們無法選擇，只能繼續(xù)前行……聽著老師的話，我心里突然有些難過。最后，我在無奈與遲疑中分別劃掉了金錢與健康。
紙上還有最后2個(gè)詞語：爸爸、媽媽，我的筆尖停留在“爸爸”這個(gè)詞上，我不敢下筆，不忍下筆，我的腦海里瞬間閃現(xiàn)一幅幅畫面：無數(shù)個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的日子，爸爸來接我，生病了，爸爸守著我，面攤上，與爸爸吃一碗面，心里也快樂……想到這里，我的眼里突然涌出了淚水，我的筆尖移向媽媽，不行，一定不行，多少個(gè)日日夜夜，因?yàn)閶寢尩腵陪伴，我才會(huì)那么溫暖，那么安全與幸福，我的淚已經(jīng)無法控制地流了下來……可老師還在催促，請(qǐng)做出選擇！
這時(shí)候，我不知道哪里來的勇氣，對(duì)歐陽老師說：我不選擇了，如果真要選擇，我情愿選擇我自己！
這時(shí)候，掌聲響起來，是老師送給我的，老師說：你是一個(gè)有愛心的孩子，這節(jié)課叫“愛的選擇”，你們用愛選擇了愛，夠了！
選擇優(yōu)秀作文10
人生總會(huì)面臨著許許多多的選擇，當(dāng)你不得不舍棄其中一方時(shí)；當(dāng)你即將踏上選中的那一條路時(shí)；當(dāng)你終于忍心放下時(shí)，其實(shí)，你已經(jīng)長(zhǎng)大……
小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)，算是最繁忙的時(shí)期了，一大堆作業(yè)撲面而來，一場(chǎng)場(chǎng)考試又乘勝追擊，還有老師的絮叨，家長(zhǎng)的'擔(dān)心，無不添加著我肩上的重量�？善@個(gè)時(shí)候，比賽、演出又傾瀉而來，身為學(xué)校的尖子生，我必須挑下這些“重?fù)?dān)子”！
經(jīng)過媽媽的調(diào)節(jié)，我需要做的事已少了很多，但因?yàn)橐獩_刺期末考試，我又不得不二選一了。本來就有“選擇困難癥”，這下撞上槍口了：如果放棄比賽機(jī)會(huì)，就會(huì)有很多時(shí)間來備考，可小升初足夠多的獎(jiǎng)狀又是十分重要的。但是如果不放棄，就怕影響了成績(jī)……“啊啊啊啊啊——”我略做了思考，可還不到一分鐘，亂如麻的頭緒就馬上把我逼“瘋”。我躺在床上，筋疲力盡地喘息著，雙眼直勾勾地盯著白花花的天花板，渾身的肌肉都不約而同地松弛下來。到底怎么辦��？
第二天早晨，我鄭重其事地向媽媽詢問了意見，媽媽輕聲說：“寶貝，你已經(jīng)這么大了，有些事情要懂得自己抉擇，你靜下心來好好想想吧！”我聽后便深吸一口氣，閉上眼睛，思路開始明朗起來：目前看來，雙方都重要，但其實(shí)，如果學(xué)習(xí)成績(jī)很好的話，就不用獎(jiǎng)狀來幫忙了，便可以以絕對(duì)的實(shí)力問鼎重點(diǎn)中學(xué)了，看來……選擇已定，我睜開雙眼，嘴角勾勒出一絲微笑，“媽媽，我要專心學(xué)習(xí)，把比賽推掉”。
從那以后，我專心投入于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了質(zhì)的飛躍�，F(xiàn)在想起那時(shí)的選擇，我總有一種奇特的感覺，那種感覺，便是一次選擇后的成長(zhǎng)。
選擇優(yōu)秀作文11
小區(qū)中心，栽種著一棵棵高大的銀杏樹，日子久了，不免有幾棵被風(fēng)雪擊倒，留出一片空地�？盏卣幱谥醒耄柟饷髅�。
有生活情趣的居民合資買了各式的花苗，中心栽種玫瑰，四周便種著蒲公英環(huán)繞。幾天以后，原本沉寂乏味的土地邊被生命的氣息所喚醒。嬌艷的玫瑰輕輕搖曳著，花朵迎著烈陽。微風(fēng)過處，送來陣陣沁人心脾的幽香。
花朵給人們枯燥的生活增添了幾分色彩。仲夏，外圍的蒲公英綻開了淡黃的花盤，四周白色的絨毛結(jié)出了無數(shù)張雪白的小傘。一天，輕風(fēng)拂過，雪白的小傘脫離母親的懷抱，乘著風(fēng)，飛向未知的區(qū)域，落在無名的角落，默默的生根、發(fā)芽……
時(shí)光飛逝，生命總在春秋中迎來輪回。又是仲夏，我散步在花圃，欣賞著院子里爭(zhēng)相開放的.玫瑰，陶醉于它們優(yōu)雅動(dòng)人的舞姿，猛然間，我發(fā)現(xiàn)墻角的雜草叢中有幾個(gè)瘦小的身影，隨著風(fēng)輕輕搖擺。
我彎腰，蹲在墻角撥開草叢仔細(xì)查看，只見幾株瘦小的蒲公英生長(zhǎng)在草叢中。
我震驚了。那幾株蒲公英異常瘦小，連根莖上的小絨毛看起來也弱不禁風(fēng)，即使雜草叢已經(jīng)被樹葉，樹枝所覆蓋，連僅存的一絲陽光也被高大的銀杏樹所斂去。盡管如此蒲公英仍然狠命的扎根發(fā)芽，努力的汲取著一絲養(yǎng)分，縱然這里根本不多見陽光。
我看著那高大的銀杏樹，嬌艷的玫瑰，心中卻為這幾株瘦小的蒲公英所感動(dòng)。這是蒲公英選擇的無悔，也是生命的珍貴……
在生活中，有人選擇了在平凡中庸碌一生，也有人不畏艱苦選擇綻放耀眼的光彩。最深的腳印總印刻在最泥濘的路途中，就如蒲公英一樣，就算選擇了角落的雜草叢，也要茁壯成長(zhǎng)。
選擇無論對(duì)于錯(cuò)，它只在一念之間。如果你選擇了陽光，你不要驕傲，不要自滿；如果你選擇了陰暗，你也不要放棄，你要綻出更耀眼的光！選擇并不是最重要的，重要的是你選擇了黑暗，卻依舊能綻放光芒的心！
選擇優(yōu)秀作文12
人的一生，都會(huì)面對(duì)各種各樣的路，有直路也有彎路，要布滿鮮花的康莊大道，也有荊棘叢生的崎嶇小路。在我們達(dá)到自己的人生目標(biāo)之前，又該如何選擇直路還是彎路？
有的人一生都是一帆風(fēng)順。著名的畫家徐悲鴻就是如此。他的前生一直在不懈的努力，發(fā)憤圖強(qiáng)，堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)畫畫，最終他以畫“馬”出名，前輩曾經(jīng)這樣稱頌他：“悲鴻公所畫之駿馬，形神皆極為逼真也，頗具神韻�！毙毂欕m然深受贊揚(yáng)，但從來沒有驕傲，仍然筆耕不輟，為中華文化寶庫(kù)留下了濃墨重彩的一筆。
隨著徐悲鴻的畫技越來越高，他的名氣也越來越大，許多達(dá)官貴人都來向他要畫。徐悲鴻也毫不吝嗇，出手相贈(zèng)，也因此結(jié)交了許多志同道合的朋友，也因?yàn)檫@樣，使他的老年生活異常的充實(shí)而豐富。
徐悲鴻的一生，可謂是“平平坦坦，一帆風(fēng)順”，但是他卻失去了一個(gè)最重要的經(jīng)歷——人生的磨練。他的人生雖然很美滿，卻不真切。
而大將軍岳飛則是一生走彎路的人。在他年少的時(shí)候，買不起紙和筆，卻依然要堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，用沙子當(dāng)紙，用柳枝當(dāng)筆，日復(fù)一日的練習(xí)寫字。他的母親見他整天刻苦的學(xué)習(xí)，心疼的'說：“孩子，你那么辛苦，就去休息休息吧！”但是岳飛，卻依然堅(jiān)持著，毫不動(dòng)搖，后來岳飛有幸遇到了武師周桐先生，便想和他練習(xí)武術(shù)。但是周先生卻說：“只有你通過了我的考驗(yàn)，才能將你收為徒弟�！痹里w鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
岳飛的堅(jiān)持和毅力令周先生刮目相看：每天天光漸亮?xí)r就已經(jīng)起床。先是認(rèn)真的練一遍老師所教的知識(shí)，然后又開始蹲馬步，經(jīng)常累得腰酸腿痛，卻從來沒有輕言放棄，終于練成了一身的好武藝。卻得到了不幸的消息，自己的師傅已經(jīng)仙逝。他頓時(shí)悲痛欲絕，依然帶著師傅的囑咐奔赴疆場(chǎng)，一生殺敵無數(shù)，卻被小人所害，最終，一首《滿江紅《》說出了它的忠誠(chéng)……
岳飛，雖然一聲在走彎路，卻磨練了自己的意志，鍛煉了成熟的心智。
人生，走彎路還是直路，取決于自己的信仰和對(duì)人生的態(tài)度。
選擇優(yōu)秀作文13
存在即選擇，選擇即自由。
這是存在主義哲學(xué)的基本概念。
換成心理學(xué)的說法，這句話更容易理解：一個(gè)生命的意義就在于選擇，只有不斷地為自己的人生做選擇，這個(gè)人才算活過。
相反，假若自己的人生總是被別人選擇，那么這個(gè)人可以說是白活了。
這不只是枯燥的說教，而是很簡(jiǎn)單的事實(shí)。
譬如，一個(gè)上大四的男孩對(duì)母親說，活著真沒勁，我想自殺。
他的自殺沖動(dòng)不難理解，因?yàn)樗?精神生命已被母親殺死大半了。從幼兒園開始，這個(gè)母親就一直在替孩子做各種各樣的選擇，孩子則只有一個(gè)任務(wù)：好好學(xué)習(xí)。但現(xiàn)在兒子即將大學(xué)畢業(yè)了，這個(gè)母親還在不停地替孩子做各種選擇，大一時(shí)為他談戀愛擔(dān)心，大四了為他還不談戀愛擔(dān)心;因?yàn)閾?dān)心他沒有朋友，這個(gè)媽媽設(shè)計(jì)各種節(jié)目，逼兒子去交際;因?yàn)閾?dān)心兒子不開心，想各種活動(dòng)讓兒子參加……
她的動(dòng)機(jī)似乎是好的，但她什么都替孩子做決定，是在殺死兒子的精神生命。
這是實(shí)實(shí)在在的“殺死”，而不是運(yùn)用了比喻的手法。所以，她兒子才產(chǎn)生了強(qiáng)烈的自殺沖動(dòng)。他一次次地在對(duì)母親說，我想自殺。其意思很簡(jiǎn)單，就是在對(duì)母親說，請(qǐng)不要再替我做選擇，你這樣做是在要我的命。
在替別人做選擇時(shí)，我們常運(yùn)用一個(gè)借口：我擔(dān)心他做了錯(cuò)誤的選擇。
但是，即便是錯(cuò)誤的選擇，那也意味著自己曾經(jīng)活過。而沒有選擇，則意味著自己根本沒有活過。
我們其實(shí)都深深地懂得這一點(diǎn)，所以，我們普遍都很討厭——我說的是情感上，而不是理性上——?jiǎng)e人替自己做選擇，無論那選擇看上去多正確。因?yàn)檫@是在殺死自己的精神生命。
選擇優(yōu)秀作文14
在我的一生中，曾有過無數(shù)次的選擇，而最讓我銘記于心的，是那一次……
相信大家都見過街上的小麻雀吧？在你們眼中，他們是不是很弱小呢？而正是這小小的麻雀，給我了力量，讓我度過了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。
在老師和我深談后，我只聽懂了一句：“你有幾分聰明，但不努力，終究還是沒用的�！痹谧呋丶业穆飞希也粩嗨伎�，是自甘墮落，還是再拼一把？這個(gè)問題一直在我心中不停的回響。我走著走著，就停了下來，思考這個(gè)問題。
“啾——啾——”一陣麻雀聲吸引了我，哦，是一只小麻雀。這只小麻雀無助地站在樹上，左翅好像受了傷，一直懸在空中。這時(shí)，我又看到了兩只大麻雀，像是小麻雀的父母，在圍繞這棵樹不停地飛著。一邊飛，一邊叫著，似乎在鼓勵(lì)小麻雀飛起來，和它們一起走。小麻雀委屈地叫著，仿佛在說：“爸爸媽媽，我的翅膀好疼，我飛不起來了�！贝舐槿嘎湓诹藰渲ι�，用翅膀拍了拍它，像是鼓勵(lì)它。小麻雀撐開了翅膀，一躍而下，但它在空中滑到一半時(shí)，由于翅膀疼的緣故吧，它在空中掙扎了兩下，爾后努力地保持身體的平衡。突然，小麻雀在空中身體一仄，身體向左傾斜，偏離了“行道”飛到一邊，然后跑了好幾步，才停了下來。
我嘆了口氣，心想著小麻雀肯定就此放棄了，翅膀都傷成那樣了，肯定堅(jiān)持不下去了。這樣想著，只見小麻雀在用力地拍起了翅膀，雖然看上去很平常，但是我明白它現(xiàn)在的'痛苦。只見它加快了拍翅膀的頻率，終于離開了定，向前飛翔。雖然有些別扭，但總算飛了起來，雖然歪歪扭扭，但還是在堅(jiān)持。兩只大麻雀欣喜地叫了兩聲，然后和小麻雀一起飛遠(yuǎn)了。我的心久久不能平靜。心想：“連這小小的麻雀都不放棄，我為啥要放棄呢？我一定要再拼一次，我一定行的！”
后來，我努力學(xué)習(xí)。每當(dāng)自己想放棄時(shí)，我的眼前出現(xiàn)了那只小麻雀，我便有了動(dòng)力，勇往直前！
在那一次重要的選擇中，小麻雀引導(dǎo)我，選對(duì)了……
選擇優(yōu)秀作文15
人生之中有無數(shù)次的選擇，如果你選擇對(duì)了，那么你離成功的路就不遠(yuǎn)了，如果你選擇錯(cuò)了，別擔(dān)心，只要繼續(xù)努力，也會(huì)成功。
在你小學(xué)的時(shí)候，如果你選擇一所好的學(xué)校，那么在你升學(xué)的時(shí)候，就可以被好的中學(xué)錄取，那么你的人生將會(huì)一帆風(fēng)順，并取得最后的成功；也許你上一所好的學(xué)校不學(xué)習(xí)，那么，以后的路，將會(huì)困難重重，或許你會(huì)獲得成功。因?yàn)槟鞘悄愕拿\(yùn)，而一個(gè)人的命運(yùn)不會(huì)像你所想象的那么美好，有一句話說過“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”你的一次選擇，將會(huì)改變你的一生。并且，讓你走上成功的道路。
世界著名球星以拉多納曾經(jīng)說過“告訴孩子們，讓他們崇拜有學(xué)問的人，不要崇拜我。我只讀過小學(xué)，只讀過小學(xué)的人是一頭驢子”。
想想話語間的.無奈不是我們中大多數(shù)人能體會(huì)到的。他之所以可以成為世界著名球星，是因?yàn)樗谛r(shí)候的一個(gè)選擇，讓他邁向成功。
一個(gè)北大的在讀研究生選擇退學(xué)去考清華，許多人都感到困惑不解，甚至咒罵炒作手段的陰險(xiǎn)卑劣。然而面對(duì)眾多媒體和北大的老師同學(xué)，他坦然而又平靜地解釋說：“從小，清華才是我的目標(biāo)”。當(dāng)年，選擇了北大，而現(xiàn)在，他想用自己的實(shí)力去選擇他的所愛。至于風(fēng)險(xiǎn)，那肯定是有。即使夢(mèng)想不能一時(shí)實(shí)現(xiàn)也關(guān)系不大，因?yàn)橥鈬?guó)也有諸多公司已向他發(fā)出邀請(qǐng)函，允許他邊工作邊學(xué)習(xí)，在獲得一個(gè)技術(shù)職稱后回國(guó)。
于是可見，選擇也并不是一件難事，只要有一個(gè)目標(biāo)，一點(diǎn)點(diǎn)天分與絕對(duì)多的勤奮，那么讓選擇為你服務(wù)，亦是一件簡(jiǎn)單而又平常的事。
所以，趁你還年輕，趁時(shí)間還未老，去做正確的選擇吧！選擇一條明智無悔的路，多年后你再回首時(shí)也會(huì)為當(dāng)時(shí)所做的選擇而自豪。你會(huì)感嘆：青春無悔！
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