[合集]小學(xué)生的作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文3篇，歡迎大家分享。
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小學(xué)生的作文 篇1
紅石公園是一個(gè)美麗的地方。
春天，柳樹(shù)發(fā)芽了。小湖里的水融化了，一條條小船從湖里劃來(lái)劃去，有的像天鵝，有的像鴨子，船里的大人和小孩玩的.可高興了。
夏天，柳樹(shù)長(zhǎng)得很茂盛。有的小朋友在小湖里玩水，一會(huì)兒我潑他一身，一會(huì)兒你潑我一身，他們的身上都濕透了，可很開(kāi)心。這時(shí)荷花開(kāi)了，有粉紅的、白的，可漂亮了！特別是粉紅的，像個(gè)害羞的小姑娘。有的老年人在亭子里唱戲，真好聽(tīng)！
秋天，樹(shù)葉黃了，每個(gè)角落都有一點(diǎn)落葉，風(fēng)一吹，落葉就翩翩起舞，好看極了！
冬天，小湖里結(jié)了冰，小朋友在上面滑來(lái)滑去，開(kāi)心極了！
紅石公園一年四季景色迷人，我喜歡紅石公園。
小學(xué)生的作文 篇2
我的弟弟長(zhǎng)著一雙大大的'眼睛，胖胖的臉蛋很可愛(ài)，平時(shí)總是笑嘻嘻的。但他又是一個(gè)調(diào)皮鬼。
記得有一次，我正在認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，他悄悄地來(lái)到我身邊，一會(huì)兒揪揪我的衣服，一會(huì)在我的眼前晃悠晃悠，我知道是他在搗亂，便一動(dòng)不動(dòng)繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒，他拿著鉛筆趁我不注意，在我的本子上快速地畫(huà)上一筆，我生氣地瞪了他一眼，然后說(shuō)：“不許再畫(huà)了，否則我可要告訴媽媽了�！蔽覄偛粮蓛�，他又快速地畫(huà)了一下，并沖我伸了伸舌頭做個(gè)鬼臉轉(zhuǎn)身就跑了。當(dāng)時(shí)我是又生氣又沒(méi)轍兒，搞得我是哭笑不得。
小朋友，你們說(shuō)我的弟弟調(diào)皮不調(diào)皮？
小學(xué)生的作文 篇3
我家的大魚(yú)缸里養(yǎng)著一群螃蟹。它們?nèi)砼嗷疑逆z甲，就像久經(jīng)沙場(chǎng)的大將軍，威風(fēng)凜凜。一雙圓溜溜的眼睛總是警覺(jué)的豎起來(lái)，顯得格外有精神。螃蟹吃食可真是有趣極了。
有一次，我把捉到的蠶拿過(guò)來(lái)慰勞這些有趣兒的小家伙們。我把蠶倒入水中，然后便緊盯他們觀察動(dòng)靜。大概螃蟹們聞到了香味兒，警惕的向蠶爬去，還不時(shí)地四下察看。直到它們覺(jué)得安全了，才爭(zhēng)先恐后的向“獵物”進(jìn)軍，一個(gè)個(gè)不甘落后。一只大的螃蟹最先搶到一條蠶，它伸出大鉗猛地夾住蠶，可是由于蠶太胖了，它好幾次都沒(méi)有得逞。這時(shí)，螃蟹似乎生氣了，使出蠻勁，先弄下蠶的一小部分，放進(jìn)嘴里，吃得津津有味。聽(tīng)老師說(shuō)，有些大螃蟹饑餓至極時(shí)，還會(huì)吃一些小螃蟹給自己充饑。有一次，我突然心血來(lái)潮，決定捉一只螃蟹來(lái)玩一玩。也是“無(wú)巧不成書(shū)”，正好有一只螃蟹在悠閑自得的“散步”，顯得逍遙自在。我瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一把將它抓住。螃蟹做了一番“垂死掙扎”，可是沒(méi)能逃得了我的'手掌心。
這下它生氣了，兇狠的瞪著我，好像氣急敗壞的說(shuō)：“你再不放開(kāi)，我可就不客氣了！”我笑著說(shuō)：“怎么，還不罷休，無(wú)論你用什么辦法也無(wú)濟(jì)于事了。”突然，我的手劇烈疼痛起來(lái)，疼得我立馬把這只可惡的螃蟹扔進(jìn)水中。原來(lái)它趁我不注意，用它的法寶——鉗子鉗住了我的手。它得意洋洋的望著我，好像在說(shuō)：“知道我的厲害了吧！哼，真是自不量力！”
這群螃蟹在別人眼中只是一群很不起眼的小動(dòng)物，而它們?cè)谖倚哪恐�，永遠(yuǎn)是威風(fēng)凜凜的大將軍。
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