(熱門(mén))小學(xué)生的作文
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
雨后的晴天,露珠在草塘邊訴說(shuō)著單純甜美的眷戀,抑或是吟唱著一種淡淡又不失悠揚(yáng)、單純的歌。這時(shí)候的楠溪江靜謐、秀麗、淳樸,此時(shí)“秀”這個(gè)字,一直在我腦海里揮之不去……
山是秀的。楠溪江的山,是單純的美,是秀麗的美。這種美,是一種朦朧的美。幾十丈高的山峰在云霧中跳躍,為山林增添了幾份活躍。山峰嬉戲著,舞動(dòng)著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,可真是“我見(jiàn)青山多嫵媚,料定青山見(jiàn)我應(yīng)如此”。這種美,是一種遙不可及的`美。或千巖競(jìng)秀,或峰巒起伏,不是一峰獨(dú)秀,也不是三五成峰呼應(yīng),而是綿亙蜿蜒。這種美,是一種任性的美。她剛剛還在霧里跳舞,現(xiàn)在又要和碧水賽跑,跑到一半說(shuō)累了,二話不說(shuō)就跑去捉蝴蝶……
水也是秀的。楠溪江如亭亭玉立、窈窕淑女一般。遠(yuǎn)望她像一位飽讀詩(shī)詞,儀態(tài)端莊,詩(shī)韻悠揚(yáng)的少女;走進(jìn)一聽(tīng),“叮咚--叮咚”地彈奏著一首又一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠,每一叢植物都成了奇妙的無(wú)比琴鍵,“叮咚--叮咚”悅耳琴聲在山澗里回蕩,“叮咚--叮咚”……
楠溪江的水,靜靜地流著,在陽(yáng)光的照耀下水儼如鏡,波光明滅 。閉上眼,仿佛我也成了她們當(dāng)中的一員,與她們一起唱和,一起玩耍,清涼著更多需要幫助的人。
在這樣的山水間行走,我們與依楠溪江而居的村民也漸漸的“秀”起來(lái)。楠溪江畔的人們熱情好客,卻不失秀的氣質(zhì)。你渴了,他們?yōu)槟愣藖?lái)清涼解渴的山泉;你熱了,他們?yōu)?你扇扇子。他們?nèi)娜獾臑槲覀兎⻊?wù)著。我們也隨他們唱著山歌,將歌聲傳遍每一個(gè)角落……
滿山的歌聲悠揚(yáng)回蕩,滿山的風(fēng)景秀美傳神,我們就這樣感悟到了楠溪江的“秀”……
小學(xué)生的作文 篇2
夢(mèng)醒了,心碎了。失敗是熔進(jìn)生命和血液的永恒。
也許人生有太多太多的不辛,也許人生要經(jīng)歷太多太多磨練。高考的失敗讓我感到人生是怎么樣的。我現(xiàn)在真的很傷心,我真的很想哭一場(chǎng),但是我不能,因?yàn)槲沂悄泻ⅲ乙呀?jīng)不是小孩。也許人生就是這樣吧,原以為苦心人天不負(fù),努力一定會(huì)有收獲的,F(xiàn)在我錯(cuò)了,老天不會(huì)憐惜每一個(gè)人。它只回給以在失敗中重新站起來(lái)的.人。我不會(huì)哭,我也不會(huì)放下我的夢(mèng)想。
爸爸,媽媽,姐姐。我真的很對(duì)不起你們,我辜負(fù)了你們的希望。但是我真的努力了,我希望你們能夠知道,我是多么的希望啊。爸爸,當(dāng)我考完試,你打電話來(lái)問(wèn)我考得怎么樣。我說(shuō)考得很差,當(dāng)時(shí)你沒(méi)有說(shuō)什么,就是叫我回去讀高四,我也很想的啊。但是爸爸你可知道讀書(shū)的生活,我知道你打工是很辛苦,但是你不了解讀書(shū),你不了解讀書(shū)的生活。難道真的只有讀書(shū)才有出路嗎?難道讀書(shū)就一定能改變?nèi)松鷨幔窟@是誰(shuí)也不敢肯定的。不讀書(shū)的成功人士大有人在,讀了大學(xué)出來(lái)的也有很多人找不到工作。去知道你是對(duì)我好,書(shū)我是一定會(huì)讀的,可我不想在去讀高四了。我希望你能夠理解。
四川的人們,你們受苦了,即使在大的風(fēng)浪也會(huì)過(guò),我們不流淚。我們要堅(jiān)強(qiáng)。
小學(xué)生的作文 篇3
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末,爸爸、媽媽領(lǐng)著我和一些小伙伴去河邊玩兒。大家都高興極了!
路很長(zhǎng)哦,所以我們走得很辛苦?晌乙稽c(diǎn)也感覺(jué)不到累,活像個(gè)“孫悟空”似的,跑前跑后,一會(huì)兒坐在大石頭上,一會(huì)兒又落在了后面。走著走著,我忽然發(fā)現(xiàn)小河旁的溪水里有一團(tuán)團(tuán)黑黝黝的東西,“蝌蚪!是蝌蚪!快來(lái)捉蝌蚪呀!”說(shuō)著我們便跳下了水。不一會(huì)兒,我們個(gè)個(gè)都滿載而歸了,瞧!那些瓶子里的蝌蚪多可愛(ài)呀:有的`剛出生,小小的;有的比較大點(diǎn);還有的已經(jīng)長(zhǎng)出一點(diǎn)點(diǎn)后腿了。
聽(tīng)爸爸說(shuō),小蝌蚪剛從青蛙媽媽肚子里出來(lái)時(shí),還是像芝麻一樣大小,最后才慢慢長(zhǎng)出前腿后腿的。
原來(lái),爸爸是想讓我從小培養(yǎng)保護(hù)青蛙的意識(shí),我聽(tīng)了后明白的點(diǎn)了點(diǎn)頭,把蝌蚪放回了大自然的懷抱中,讓它們?cè)谛『又凶杂勺栽诘爻砷L(zhǎng),我相信,再過(guò)一個(gè)月,它們一定會(huì)長(zhǎng)成一群勇敢的莊稼衛(wèi)士——青蛙。
小學(xué)生的作文 篇4
今天清晨,我發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛的幼蟲(chóng),一段奇妙的游歷就此開(kāi)始了!
空間在我眼前擴(kuò)大了,細(xì)密的草莖組成了茂盛的森林。一只小蟲(chóng),一只八只腳的小蟲(chóng)迷失在這座森林中。我想他還 是剛獨(dú)立的小寶寶吧!
你看他猶猶豫豫,仍堅(jiān)持前進(jìn)著,他不斷仔細(xì)地尋找,終于走出一條路。我的目光隨著他的腳步,他走著走著,一路上翻越了多少高山和小丘。我真想讓他休息休息,可惜我不懂他們的語(yǔ)言。小蜘蛛找到了一個(gè)有陽(yáng)光的好位子,便準(zhǔn)備建造出自己獨(dú)特舒適的別墅。
他的別墅在樹(shù)枝之間,這里,是小蜘蛛自己的天地,也是小蜘蛛用自己的努力換來(lái)的家。他邊吐絲邊在樹(shù)枝間來(lái)回編織,像織一毛一衣似的,用靈巧的手把別墅建得堅(jiān)固無(wú)比。也累得他沉沉的睡了一覺(jué)。
我的目光被一只粘在蜘蛛網(wǎng)上的`蜻蜓吸引了,他拼命地掙扎,卻被牢牢的困住了。我真心為小蜘蛛著急:他怎么還 在睡?再不過(guò)去蜻蜓就要逃走了!怎么辦?就在這時(shí),小蜘蛛不緊不慢地爬了過(guò)來(lái),幾口就把蜻蜓飽餐了一頓。原來(lái)聰明的小蜘蛛在網(wǎng)上安裝了“電話線”,只要有昆蟲(chóng)粘上蜘蛛網(wǎng),他就知道了。
在小小的昆蟲(chóng)體內(nèi)究竟蘊(yùn)藏了多少智慧?我只知道他們了解的遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比我們多得多。
我忽忽悠悠地漫游了一個(gè)上午,直至太陽(yáng)立在頭頂?shù)臅r(shí)候,樹(shù)葉的嘩嘩聲才把我的心靈喚呼回來(lái)。我發(fā)現(xiàn)了蜘蛛精致的別墅。我多么自豪、多么興奮。
我愿意牽著你的手,一起去蜘蛛的別墅看看!
小學(xué)生的作文 篇5
今天讀了圓明園的毀滅這篇課文,我在沉默。這是一種被刺痛后的沉默,內(nèi)心像在被火燃燒。大火連燒了三天三夜整個(gè)圓明園化為灰燼,那火燒圓明園的的一刻,我們中國(guó)人永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
1860年10月6日,英法聯(lián)軍侵入我國(guó)北京,闖入圓明園,而慈禧太后帶著皇帝逃出了京城。英法聯(lián)軍瘋狂地?fù)寠Z、毀壞、火燒園中寶藏文物、古建筑,這幫侵略軍在中國(guó)犯下了不可饒恕的滔天大罪。那是我們中國(guó)歷史上最悲哀最黑暗的歷史時(shí)期,是我們中國(guó)人應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記的一段屈辱的歷史。
圓明園在沒(méi)有被英法聯(lián)軍燒毀以前,曾是那么輝煌燦爛:圓明園中,有金碧輝煌的殿堂,也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣,有象征著熱鬧街市的'買(mǎi)賣(mài)街,也有象征著田園風(fēng)光的山村鄉(xiāng)野,圓明園中許多景物都是仿造各地名勝建造的,如杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照、海寧的安瀾園、蘇州的獅子林等。還有許多景物是根據(jù)古代詩(shī)人的詩(shī)情畫(huà)意建造的,如蓬瑤臺(tái)、武陵色……園中不僅有民族建筑,還有西洋景觀,漫步園內(nèi)猶如在天南海北,飽覽著中外景色,流連其間,好像置身在幻想的境界里?梢哉f(shuō),她是中國(guó)人民智慧和血汗的結(jié)晶,是我國(guó)建筑和文化的典范。不僅如此,圓明園中還珍藏著無(wú)數(shù)的無(wú)價(jià)之寶,更有極為罕見(jiàn)的歷史典籍和豐富珍藏的歷史文物、金銀珍寶、宋元陶瓷、歷史書(shū)畫(huà)等,堪稱人類文化的寶庫(kù)之一?稍1860年10月6日,英法聯(lián)軍闖進(jìn)圓明園,瘋狂地進(jìn)行搶劫,他們見(jiàn)物就搶,每個(gè)強(qiáng)盜都把口袋裝得滿滿的,更可惡的是將那些搬不走的大瓷器打得粉碎……英法聯(lián)軍把圓明園洗劫一空之后,為了銷臟滅跡,掩蓋罪行,竟下令火燒她,大火足足燒了三天三夜,大地在顫抖,人們?cè)诳奁,舉世聞名的圓明園從此變成了廢墟……
以后我們要好好學(xué)習(xí),成為國(guó)家棟梁,為這深入骨髓的仇恨而報(bào)仇!
小學(xué)生的作文 篇6
在很久以前,一只貓找老鼠的時(shí)候,突然,一只狐貍被人類的網(wǎng)給掛了樹(shù)上,貓挺身而出,用它尖利無(wú)比的爪子爬上樹(shù),把網(wǎng)刮破救出狐貍,小學(xué)生作文:驕傲的貓。狐貍非常感激地對(duì)貓說(shuō):“真謝謝你,如果不是貓大俠出手相救,我現(xiàn)在已經(jīng)被人類吃掉了!必埾耄骸巴,我只是隨便救出一只普通的狐貍,就居然被稱為貓大俠!必堯湴恋卣f(shuō):“哼,只不過(guò)是小菜一碟,我還有很多招式你都沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢!”狐貍想了想”狐貍想了想說(shuō):“貓大俠,可不可以教一些給我呢?”“當(dāng)然可以”貓說(shuō)。從那以后,狐貍一直跟著貓學(xué)招式。
有一天,貓和狐貍一起出去游玩,在半山腰遇到了一只老虎,老虎說(shuō):“你們必須留下一些可以吃的東西!焙傭湴恋卣f(shuō):“有我的.貓大俠在誰(shuí)會(huì)怕你!”貓害怕地說(shuō):“我可是……很……厲害!崩匣⒄f(shuō):“哼,誰(shuí)怕你,剛剛吃飽東西想運(yùn)動(dòng)一下,來(lái)吧!”說(shuō)著老虎向貓跑去,一會(huì)兒就給老虎吃掉了,狐貍趕快逃走。
因?yàn),貓驕傲自滿,以為自己很厲害,所以才會(huì)導(dǎo)致這樣的后果。
小學(xué)生的作文 篇7
王昌寧,他是班級(jí)里不算太張揚(yáng)的一個(gè)孩子,嘴巴很甜,也很愛(ài)勞動(dòng),值日時(shí),他是最積極的一個(gè)。有一次,他跟我說(shuō),”老師,我能天天值日嗎?“我看看他,笑了,”你有自己分內(nèi)的.事,干好自己 的事就是給這個(gè)班級(jí)出力了!敖裉煳艺谂Z(yǔ)文練習(xí)冊(cè),批到王昌寧的,竟然沒(méi)做,我告訴他明天把家長(zhǎng)叫來(lái),轉(zhuǎn)念又想還是先問(wèn)問(wèn)怎么回事吧?問(wèn)過(guò)之后,才知道他那天病了。差點(diǎn)錯(cuò)怪一個(gè)好孩子 。
小學(xué)生的作文 篇8
我的房間有一扇窗戶,由于窗戶插銷有些難開(kāi),于是窗很少打開(kāi),還加了一副百合折疊式的窗簾。
一個(gè)秋日的下午,我坐在緊閉的房間里,感覺(jué)有些悶,渾身不自在,于是讓媽媽幫忙打開(kāi)窗。不曾想,展現(xiàn)在我面前的竟是一幅如此迷人的畫(huà)面:那是一片金黃的銀杏樹(shù),里面還不時(shí)傳出優(yōu)美的歌聲,那是一群小鳥(niǎo)正開(kāi)著小型演唱會(huì)呢!地面上已經(jīng)鋪滿了銀杏的落葉,厚厚的一層,想象著人走在上面該有多愜意!在秋風(fēng)的吹拂下,河面波光粼粼,還能看到幾條小魚(yú)在嬉戲玩耍。
我撿起一片吹落在窗臺(tái)的銀杏葉子,真像一把金色的小扇。仰起頭,面朝藍(lán)天,我的心仿佛飛翔起來(lái),看見(jiàn)一望無(wú)垠豐收的田野,聞到醇美的果香,聽(tīng)見(jiàn)鋼琴優(yōu)美的`旋律。感受著內(nèi)心世界的美妙,心中無(wú)比輕松愜意,我陶醉了。
房間充滿了陽(yáng)光和新鮮空氣,我不禁浮想聯(lián)翩:我為房間打開(kāi)了一扇窗戶,我們的心靈是否也有一扇窗戶呢?
記得以前,我經(jīng)常和班級(jí)里的同學(xué)鬧別扭,一鬧別扭后就會(huì)說(shuō):“不跟你好了!”就因?yàn)檫@一句話使我和同學(xué)之間的關(guān)系漸漸疏遠(yuǎn)了,很少和同學(xué)一起玩耍、學(xué)習(xí)。就是因?yàn)檫@個(gè)原因,我一直活在自己的世界中,缺少朋友,自己也不快樂(lè)。后來(lái)老師讓我學(xué)會(huì)了寬容和分享,感覺(jué)像打開(kāi)了心靈的一扇窗戶,內(nèi)心變得陽(yáng)光起來(lái),F(xiàn)在和同學(xué)們?cè)谝黄,充滿歡樂(lè),每天都有許多開(kāi)心的事情。當(dāng)別人有困難的時(shí)候,我會(huì)很熱心地提供幫助;自己不高興的時(shí)候,同學(xué)們也會(huì)真誠(chéng)的來(lái)關(guān)心我,就像融入了一個(gè)溫暖的大家庭,無(wú)比溫馨。
打開(kāi)心靈的窗戶,讓心靈充滿陽(yáng)光,學(xué)會(huì)寬容和分享,生活會(huì)變得更美好,這真是一件美妙的事情啊!
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