[熱]小學生作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學生作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

小學生作文 篇1

　　今天，我為大家介紹的水果是桔子小姐。

　　桔子像盞掛在屋子上的燈籠，她的身上穿著一件桔紅色的衣服。桔子的顏色是由綠色變成黃色，黃色變成深黃色，深黃色再變成桔紅色，多像一個變戲法的小姐呀！我用手輕輕一摸，桔子小姐的身上很光滑，可是又有點粗糙。桔子小姐全身散發(fā)著一股淡淡的.清香。我把桔子皮輕輕一剝，一股濃郁的香味撲鼻而來，讓人心醉。我迫不及待地嘗了一口，哇！甜甜的，酸酸的，真好吃呀！我忍不住吃了第二口、第三口……

　　我又拿了一個桔子，剝開后，細細一看，里面有十二個娃娃緊緊地抱在一起。關于這十二個娃娃還有個傳說呢！從前，有一個國王規(guī)定：只要死了一個大臣，就要殺死十二個娃娃。一次，有一位大臣死了，國王就讓欽差出去尋找十二個娃娃，欽差在路上看見正巧有十二個小孩在玩游戲，他就去捉孩子。孩子們一看見欽差來了，回頭就跑。他們在路上看見一位和尚，就連忙說：“救救我們吧！欽差來抓我們了！”和尚不慌不忙地把他們放進了一個桔子里。就這樣，桔子讓這幾個孩子逃過了一場災難。

　　小朋友，聽了我的介紹，你們一定也喜歡上桔子小姐了吧！

小學生作文 篇2

　　星期一晚上，老媽準備教我做壽司，我興奮啊，聽說壽司看著容易做著難啊。

　　開始了，我先把海苔放到“竹簡”上，再把悶好的大米平鋪在海苔上，然后把沙拉醬、蕃茄醬抹在大米上，接著把準備好的`胡蘿卜、黃瓜、鴨蛋黃、肉松放在抹過沙拉醬、蕃茄醬的大米上，最后一步至 關重要，要把所有放進去的東西卷成筒狀，如果卷不好，整個壽司就“散架了”。

　　做壽司真好玩呀！下次我還做。

小學生作文 篇3

　　今年的8月21號，媽媽帶我去世紀公園的一條小河邊撈魚。

　　一開始，我一直在抓小魚，后來，我覺得抓小魚太簡單了，就去抓大魚了。我先撒了一些餅干屑在網(wǎng)的.上面，可是魚還是沒來，我就用了第二種方法，就是把網(wǎng)放在水草多的地方，再撒些餅干屑，可是魚依舊沒來。我就想：為什么魚沒有來呢？想來想去，我發(fā)現(xiàn)它們可能是怕人，因為我們一靠近它們，它們就游走了。于是，我就用了第三種方法，開始時是和第二種方法一樣的，還是把網(wǎng)兜放在水草里，但是接下來，我們先躲起來，等魚游到網(wǎng)的上面，我就飛快地跑過去，把網(wǎng)抬起來，可是試了好幾次都沒有成功，我有些失望了。媽媽說：“撈魚和釣魚一樣，要有耐心�！闭f完，媽媽就親自上陣了。

　　她悄悄地蹲在河面，讓我在她的身后扔餅干屑，把魚引到網(wǎng)上面，試了幾次，終于抓到了一條大魚！我們終于有了一點小收獲。

小學生作文 篇4

　　暑假，我參加了“節(jié)約用紙，保護環(huán)境”的主題夏令營。

　　今天，要做“再生紙”，我興奮得手舞足蹈。

　　老師說，第一步，要做紙漿。我順手拿起一張張草稿紙，一撕，又撕，再撕，一塊塊不計其數(shù)的小紙片在微風的吹拂下翩翩起舞，就像圣潔的天使。然后，我把奇形怪狀的小紙片，一個一個放進可樂瓶里，瞧一瞧，抖一抖，小紙片安靜地睡著，頗為享受。接著，我就往里灌水。剛才還安靜的小紙片，這時像吵了架似的，似漫天飛絮，如千層浪花，旋轉著，激蕩著。最后，放點“調(diào)味料”——漂白劑，耐心等上一晚，就行了。

　　一晚真難熬��！一大早，我飛也似的.趕到學校，看看我那寶貝紙漿咋樣了。我拿起可樂瓶，沉甸甸的，往里瞅瞅：喲！多難看�。≌澈鹾�，軟綿綿的，面線糊都比不上！

　　雖然有些失望，但我仍信心滿滿，開始我的第二步——做篩網(wǎng)。捧著那面“刺繡”——一面由鐵絲圍成，絲襪蒙上，狀如“刺繡”的篩網(wǎng)。我掂著瓶子，輕輕在上面倒點紙漿，那濃濃的紙漿，牛奶一般地向四周淌去，卻怎么也逃不出鐵絲的手掌心！還篩出了一些“無能”的雜質。

　　最后一步，就需要太陽，這位神奇的魔法師了！我仔細地把做好的紙膜放到陽臺上晾曬，陽光在紙上跳躍，更跳躍在我心里。

　　經(jīng)過太陽的不懈加班，我的“再生紙”做好了，我小心翼翼地從紙膜上抽下來，不知什么形狀，質地也十分粗糙，但我卻十分高興！

　　制作“再生紙”真有趣，原來我們也可以當一回“小蔡倫”��！

小學生作文 篇5

　　一棵樹上，有許多葉子。春天的時候，它們穿上翠綠的外衣，每片樹葉都像一把小扇子，準備給大地送去涼爽。夏天，它們?yōu)闃鋴寢屨陲L擋雨，樹媽媽也給他們提供了豐富的營養(yǎng)。

　　一轉眼，秋天到了，樹葉們很快就要離開媽媽了。“媽媽，我不想走，我想一直陪著您�！薄皨寢專�我們落到地上會有危險嗎？”一片片樹葉抱緊了樹媽媽的身子，它們不敢去面對未知的恐懼，它們在做最后的掙扎。樹媽媽安慰它們說：“沒事的，不管你們碰到了什么困難，都不要氣餒，大自然會保護你們的。”“可是，”小樹葉們還是不想離開媽媽，“我們一失去你就會遇到危險的'�！薄昂⒆觽�，不用害怕，你們是時候離開媽媽的懷抱了�！闭f著，樹媽媽輕輕地把它們送向了地面。

　　一片樹葉被風吹到了一片樹林里。樹林散發(fā)著一種樹葉的清香，這是這片樹葉離開媽媽后聞到的最好聞的一種氣味了。這時，幾個小朋友走了過來，他們一眼就看到了那片樹葉，他們驚喜地說道：“哇，這葉子不錯，正好可以做書簽。”一個男孩輕輕拾起落葉，把它放進了一個小桶里。落葉被帶回了家。它被貼上了一層保護膜，夾進了一本書里。

　　還有一片樹葉，被吹到了湖上，它遇見了一隊正要過河的螞蟻。螞蟻隊長跳到了這片葉子上，問：“小葉子，我們想要到湖對岸找食物，你能載我們一程嗎？”小葉子想了想，覺得自己在這里漂泊，還不如給螞蟻當小船呢�！昂醚�！”小葉子欣然同意。于是螞蟻們折下一根根小木棒，充當船槳。它們劃著槳，向湖對岸駛去。螞蟻隊長一路上講了許多自己的英雄事跡給小葉子聽，小葉子也把自己的故事講給螞蟻隊長聽。

　　當小葉子把螞蟻們送到對岸時，又有一些小動物來讓小葉子帶它們?nèi)ズ�對岸了。就這樣，小葉子成了這湖上的擺渡人。

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