[精]老師優(yōu)秀作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼睦蠋焹�(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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老師優(yōu)秀作文1
自進(jìn)入中心小學(xué)讀書以來，有一位老師一直陪伴著我們。她個(gè)子不高，頭發(fā)卷卷的，大大的眼睛，臉上總是掛著笑容。
她和藹可親，平易近人，所以同學(xué)們都很喜歡她。她上課很認(rèn)真，對我們要求嚴(yán)格。她告訴了我們一個(gè)小秘密，就是她渾身都有眼睛，就是把頭背著我們也知道我們在做什么。我就有點(diǎn)納悶，有點(diǎn)不相信。有渾身長滿眼睛的.人嗎？淘氣的我準(zhǔn)備驗(yàn)證一下。當(dāng)老師把身子背向我的時(shí)候，我就悄悄地……老師頭也沒回就喊我的名字，雖然沒批評我，但是我的心都要跳出來了！原來是真的呀！我再也不敢搞小動(dòng)作了，我想別的同學(xué)也一樣吧。
這就是我嚴(yán)肅而又慈祥的啟蒙老師－我們的班主任馬老師。
老師優(yōu)秀作文2
大伙兒一定在新學(xué)期里了解到新老師，下邊看一下我心老師吧！
新學(xué)期開學(xué)后我也了解了我的新老師，他便是我的班主任劉老師，也是大家的數(shù)學(xué)課老師，他就是我近些年來教我念書的唯一男老師。大家的劉老師身高高高地，帶上近視眼鏡，衣著黑皮鞋，他有時(shí)候給大家說故事，講話很幽默。假如他發(fā)火的.情況下，性子像火山爆發(fā)一樣，把響聲做到較大 ，在刷題的情況下，大家不容易時(shí)他會把難題我細(xì)心的給大家解讀，難題說完了只剩余簡易的寫起來太簡易了�，F(xiàn)在我才知道越嚴(yán)越好，才會把學(xué)業(yè)成績提升。
我可喜愛我的新老師。你嘞？
老師優(yōu)秀作文3
不久前，我們學(xué)校來了3名實(shí)習(xí)老師，他們原先是教我們副課的，因?yàn)槔蠋焸円碣Y料，就拜托他們教我們主課．這不，實(shí)習(xí)老師剛進(jìn)教室，全班人一片嘩然：一位漂亮的女老師微笑著走進(jìn)我們班．我心想：原來是一位女老師，看我怎么整她．
“同學(xué)們，我叫吳霞，是你們暫時(shí)的語文老師．好，同學(xué)們請打開課本48頁．“同學(xué)們都拿起課本，我卻拿起我下課吃櫻桃剩下的`櫻桃核砸起我的“鄰居“蘇婭妃，但實(shí)習(xí)老師就當(dāng)沒看見．我的膽子越來越大，就帶著男生造反，“干什么!“實(shí)習(xí)老師大聲說．這句話差點(diǎn)沒把樓給震塌．我心想：咳，是我低估她了，他可真是一個(gè)地地道道的“母老虎“呀!
不好，“母老虎“來了，快開溜．
老師優(yōu)秀作文4
你是否知道，你在我們的身邊，是你在知識的海洋里，帶領(lǐng)我們知道知識的淵源。而你就是我們的老師。但是我要從另一個(gè)故事說起。
我起床了。我在家吃完飯，我就去的'學(xué)校，去見我親愛的老師。每天我都見到你，因?yàn)槟憔褪俏业谝淮魏偷诙谓o我那些知識淵源的古世的知識。雖然我不愛學(xué)習(xí)，你就會找人來幫助我去學(xué)習(xí)，去找一個(gè)人來監(jiān)督我學(xué)習(xí)。我知道這是對班級的分?jǐn)?shù)有關(guān)。你還會想盡辦法讓我去學(xué)習(xí)。我是真的想不懂，你為什么讓我去學(xué)習(xí)。
后來，我知道你為什么讓我去學(xué)習(xí)了，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的知識是永無止境的。是學(xué)不盡的，只有好好學(xué)習(xí)，我們的未來就有一片光明。
以后我一定會好好學(xué)習(xí)，為了我的前途去勇往直前。
老師優(yōu)秀作文5
我的圍棋老師長得比較高，頭發(fā)烏黑烏黑的，眼睛比較小，我感覺他有些帥氣。不過，他最大的特點(diǎn)還是幽默。
有一次，他正在講一盤棋，明明這步棋是在找死；他卻說是“奮不顧身”。有的人就偷偷笑了起來。講到后來，有一步棋沒有作用，他說是“傳世妙手”，引得全班哄堂大笑。最后，有一方明明該認(rèn)輸了，但還在棋盤上亂下，他說這叫“寧死不屈”。結(jié)果，全班再次哄笑。
我的圍棋老師不但上課幽默，下課也幽默。有一次，我拿筆和同學(xué)打來打去，他看見了，故意說：“你們是不是在比武��？”有的人聽了偷偷發(fā)笑，有的小聲說：“不是�！蔽覀儺�(dāng)然不會說是。不過，我們后來被罰站了很久。
他教我們學(xué)棋還是很細(xì)心的`，我們下棋時(shí)他都在看，指出錯(cuò)誤。對棋的基本定型也講了好幾遍。所以，我們的棋藝進(jìn)步很快。
我的圍棋老師就是這樣，又幽默又細(xì)心，如果你來我的棋院學(xué)棋，相信你也會喜歡他的。
老師優(yōu)秀作文6
這學(xué)期，我們班換了一位班主任，她長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。濃濃的眉毛下長了一雙水汪汪的大眼睛。一個(gè)不大不小的鼻子，還有一張不但會罵人還會批評人的小嘴。她長的胖胖的，她姓閆，我們都叫她閆老師。閆老師是一位很嚴(yán)格的老師，她留的作業(yè)比其他老師留的`作業(yè)多。有些同學(xué)可能很討厭她，但我卻非常喜歡她。我最喜歡嚴(yán)格的老師了，因?yàn)槲覌寢尮芪冶容^嚴(yán)。
記的有一次，老師評講作業(yè)的時(shí)候，寫的不怎么好的或是不合格的。老師就會讓她（他）們重寫�！耙韵峦瑢W(xué)是要重寫的：“羅苑勻、黃俊龍……”老師生氣的說道。說著，黃俊龍氣憤憤地走上去，“唰”的一聲，從老師的手中拿走了他的本子。我從內(nèi)心里就知道，他肯定比較討厭閆老師，不然的話，怎么會這么禮貌！
之所以我喜歡閆老師，是因?yàn)槲抑览蠋焹�，是為了我們好�！伴Z老師，我一定不會辜負(fù)您的心的！”我在心中吶喊。
老師優(yōu)秀作文7
人類靈魂的工程師——老師。
老師您是那辛勤的園丁耕耘在百花中，用汗水和心血澆灌祖國花朵；老師似蠟燭，從頂燃到底放出自己的全部光和熱，光彩照人。
老師似人梯，讓年輕一代蹬著自己的肩膀攀登科學(xué)技術(shù)的高峰。
老師似春蠶，春蠶到死絲方盡，吐盡銀絲留贈他人御寒。
老師似蜜蜂，辛勤釀蜜為人民，默默無聞貢獻(xiàn)出自己的一切。
我們敬愛的老師，他們在自己的崗位上長年累月，默默無聞，不講條件無私地貢獻(xiàn)著，對學(xué)生傾注了滿腔熱枕和真摯的.愛；對工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，任勞任怨，忠于職守，隨著時(shí)光的流逝，粉筆染百雙鬢，清脆的鈴聲送走了他們的青春年華。他們用心血和汗水把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識無私地傳授給我們，并鼓勵(lì)我們在知識的海洋里遨游，為我們引正確的航線；卻耗盡了他的一生，不求回報(bào)，只希望把我們培養(yǎng)成對祖國社會有用的人。
老師優(yōu)秀作文8
我們的班主任姓高，我們叫她高老師。
高老師是一位溫和又嚴(yán)肅的老師，她平時(shí)是很溫和的，可是當(dāng)他生氣的時(shí)候卻變得很嚴(yán)肅。
高老師很關(guān)心我們，特別是成績差的.同學(xué)，每當(dāng)他們碰到難題時(shí)，高老師總是會幫助他們解決這些難問題。
高老師既是我們的語文老師，也是我們的英語老師。語文課上，每當(dāng)作業(yè)本發(fā)下來的時(shí)候，她就會細(xì)心地給我們講解。在英語課上，每到我們讀不出時(shí)，就會幫助我們讀，而且在讀出來后還會給你一張貼紙，作為獎(jiǎng)勵(lì)。
你瞧，這就是我可親可愛的高老師。
老師優(yōu)秀作文9
每個(gè)人都有自己的良師益友 —老師。每個(gè)老師的風(fēng)格都不一樣。我的.良師益友是我們的班主任。是我們的語文老師，她姓徐，我們大家都叫徐老師。如果班級發(fā)生沖突，我們首先想到的就是報(bào)告給徐老師。
記得有一次，二年級下學(xué)期時(shí)，一個(gè)同學(xué)用我的名字起外號，還起了很不好聽的外號，我反駁了幾句，我實(shí)在沒有想到他居然罵了我好幾句臟話，我很生氣便打了他一拳，我收了一部分力量，我冷言一聲說：“活該，誰讓你罵我，還給我起外號，”幾分鐘后，徐老師迅速趕來，問他：“怎么了?你為什么要罵他，給他起外號?”他支支吾吾的回答:“因?yàn)�、因�(yàn)椤⒁驗(yàn)楹猛�，”老師又問我：“你�?”我說:“因?yàn)樗R我�！崩蠋熣f：“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，�！蔽覀儌z都羞愧地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我們大家都知道徐老師的優(yōu)點(diǎn)，行事風(fēng)格低調(diào)，包括穿搭時(shí)尚，面對工作一絲不茍，課余時(shí)間安排很周到，對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)。這就是我們的老師!
老師優(yōu)秀作文10
大家這一學(xué)年換了一位新老師，她叫張寧。她的響聲很細(xì)，看起來很年青。一開始我認(rèn)為她很嚴(yán)格。之后我發(fā)現(xiàn)了老師的教學(xué)方法是發(fā)帖子畫，激勵(lì)大家充分發(fā)揮優(yōu)勢，優(yōu)勢多的同學(xué)們還能夠當(dāng)班長呢，學(xué)生們授課都積極主動(dòng)舉手發(fā)言，越來越關(guān)注班集體。逐漸的我又感覺張老師很平易近人。
講課的狀況下，李老師耐心地給大伙兒講課，我十分特別喜愛的就是教師領(lǐng)著大家讀《窗邊的豆豆》了。每一次老師講這本書的情況下，我還端端正正地捧著書聽老師講。小豆豆的'小故事既精彩紛呈，又有意思。從老師嘴中講出的小故事，像小豆豆就坐著大家身旁。
張老師不但提升了我的考試成績，更關(guān)鍵的是，張老師塑造了我對文學(xué)類興趣愛好。
老師優(yōu)秀作文11
孟老師是我們班的語文老師，也是我們的班主任。她有一雙會說話的眼睛，從她的眼神中我們就知道她要說什么了。
孟老師開心的時(shí)候，眼睛會瞇成一條縫，生氣的時(shí)候眼睛瞪大，讓人感到害怕。當(dāng)我們不敢回答問題的時(shí)候，她會用溫柔的`目光看著我們，我們就不再膽小了。當(dāng)我沒有信心的時(shí)候，孟老師總會為我加油，打氣：“加油！堅(jiān)持就是勝利！”。
有時(shí)候我們犯錯(cuò)時(shí)，老師并沒有吵我們，而是用責(zé)備的目光看了我們一眼，說：“以后可不能這樣了”。孟老師是那么慈祥，那么的美麗，善良。呵護(hù)著我們每一位學(xué)生，就像愛護(hù)小芽一樣，讓我們能夠茁壯成長。
我們像愛媽媽一樣愛著孟老師，我還感覺我會在您的教育下變成白天鵝，擺脫當(dāng)丑小鴨時(shí)的不自信，勇敢的在天空飛翔。
老師優(yōu)秀作文12
李老師,是里知識的教師，她長著一雙又大又圓的眼睛，能一眼能穿的心。高高的鼻梁下有一雙能說會道的嘴，在上課時(shí)，她說得繪聲繪聲繪色，讓聽得津津有味。，有人不聽她講課時(shí)，李教師立馬從粉筆盒里拿出一支粉筆朝不聽課飛去，他醒悟老師才會開始重新上課。
我是膽子非常小，上課不發(fā)言，，您親切又和藹地說：“上課要發(fā)言，說錯(cuò)了也沒關(guān)系，只要敢說好樣的”。您的眼睛里流露鼓勵(lì)的.目光，讓我覺得心里暖洋洋的。
您對的關(guān)懷和撫愛在學(xué)習(xí)上，在生活中更是無處。有，我不摔了一跤，都濕透了，李老師，看見我滿身濕淋淋的，連忙幫我擦干身上的水，并說：“走路一點(diǎn)，不要跑”....這字字句句讓我覺得老師的愛像慈母般溫暖。
老師，您！您像蠟燭，燃燒了，照亮了別人；您像春蠶，奉獻(xiàn)了，裝飾了別人；您像粉筆，犧牲了，留下了知識；您更像一盞導(dǎo)航燈，指引在知識的海洋中前進(jìn)..........
謝謝您，親愛的李老師！
老師優(yōu)秀作文13
他，有著古銅色的皮膚，壯碩的身材，滿臉絡(luò)腮胡子，猶如希臘的雕像。他就是我們的'數(shù)學(xué)老師。你別看他長著古板且嚴(yán)厲，其實(shí)是個(gè)名副其實(shí)的幽默大王。
他不管到了什么地方，那個(gè)地方便會充滿歡聲笑語。因此，大家都喜歡他。
有一次，老師在上課，一個(gè)同學(xué)卻在下面做小動(dòng)作。老師大喊一聲：“你在干什么？”我們被嚇了一跳，以為老師會大發(fā)雷霆，沒想到，老師用手?jǐn)[了一個(gè)開槍的姿勢，向那位同學(xué)“開”了一槍�！昂昧耍阋呀�(jīng)‘死’了，不能再動(dòng)了�！痹捯魟偮洌覀兌寂醺勾笮�。
還有一次，一位遲到的同學(xué)急急忙忙地跑過來，喊了聲：“報(bào)告！”老師說：“站��！”我們都被嚇住了，心想那位同學(xué)肯定少不了一頓批評，誰知，老師清了清嗓子，說：“暗號！‘床前明月光’。”“疑是地上霜�！蹦俏煌瑢W(xué)怔怔地說。“好！通過�！崩蠋熓疽馑氐阶�，接著，他把右手放在嘴邊，壓低嗓音，說：“你們小心點(diǎn)，他可能是個(gè)間諜！”我們又一次哈哈大笑起來。
老師優(yōu)秀作文14
前天下午上美術(shù)課時(shí)，語文老師走進(jìn)了教室，她對我們?nèi)嗤瑢W(xué)說：“美術(shù)老師生病了，所以這一節(jié)課上語文課�！甭犃死蠋煹倪@句話，我心里馬上有了許多疑問：美術(shù)老師得了什么�。克F(xiàn)在身體怎么樣？她什么時(shí)候能夠康復(fù)？等等。
今天上午第三節(jié)課上課時(shí)美術(shù)老師走進(jìn)了教室，我心里想美術(shù)老師的`病那么快就好了呀！于是我的心里默默的高興了起來。這一節(jié)課我看到美術(shù)老師精神十足的樣子所以我特別開心，心里充滿了喜悅。
我祝福美術(shù)老師和其他老師身體一天比一天健康，幸福一生、出門見喜、永遠(yuǎn)年輕、萬事如意、人生一天比一天幸福。
老師優(yōu)秀作文15
我們的語文老師姓何，是個(gè)和藹可親，一絲不茍的小老頭。他喜歡穿中山裝。更有趣的是他從不拖課。這可給我們這些瘋貓一個(gè)可以搗蛋的機(jī)會了。
他復(fù)習(xí)的時(shí)候，專門賣藥，他開的藥店里，幾乎什么藥都有。他經(jīng)常賣給我們這些懶貓藥。我們在背地里給他起了個(gè)外號，叫“賣藥的雷公”。因?yàn)樗?jīng)常賣藥，所以，我們都被他的藥變成了“語文高手”。不是有一句話，叫“名師出高徒”嗎？
記得上次上語文課，何老師突然心血來潮，給我們講了“兩兄弟”的童話故事。我們津津有味地聽了兩節(jié)課。老師講完了故事，便和我們說：“同志們，注意了，寫作文咯！”“寫什么呢？”我們竊竊私語�！啊秲尚值茏x后感》”怪不得，老師要給我們講《兩兄弟》。什么讀后感，分明是“聽后感”。我們拿起手中的'筆，“沙沙”地寫了起來。不一會兒，落筆成章了。
就是有這個(gè)“賣藥”的老師，我們的語文成績才會這么棒。
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