成長(zhǎng)的滋味作文[精]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的滋味作文,歡迎大家分享。
成長(zhǎng)的滋味作文1
在我的成長(zhǎng)記憶里,有快樂(lè)、有痛苦也有喜悅,他們就好似三種不同的滋味,酸、甜、苦。
酸
在我第一次去幼兒園報(bào)到的時(shí)候,我牢牢地抓住媽媽的衣服躲在媽媽的身后,不敢接觸其他的人。教室里面很熱鬧,有的在玩游戲,有的在玩玩具,還有的在玩拼圖。就我一個(gè)人躲在媽媽的后面,連上課都要媽媽坐在我旁邊……后來(lái)終于我不用媽媽在我旁邊了,我可以自己獨(dú)立上課了,勇敢地和同學(xué)玩,學(xué)會(huì)了獨(dú)立、學(xué)會(huì)了成長(zhǎng),現(xiàn)在想起一陣陣心酸。
甜
不知不覺(jué)我已經(jīng)上了一年級(jí)了,那是我第一次考試,一看見(jiàn)試卷緊張地快把心給揪出來(lái)了。老師把試卷發(fā)下來(lái),咦!試卷全是我做過(guò)的題目,頓時(shí)我高興的不要不要的,如果老師不在我都可以跳起舞來(lái)了?荚囋嚲戆l(fā)下來(lái)了,果然我看了我的分?jǐn)?shù),我高興地跳了起來(lái)。我拿回家給媽媽看,媽媽也很高興,直夸獎(jiǎng)我有進(jìn)步!那真是比吃了蜜還甜。
苦
相信沒(méi)有人想從小學(xué)一年級(jí)就開始住宿。我如今已經(jīng)五年級(jí)了,也已學(xué)會(huì)了獨(dú)立。在學(xué)校,我都是自己洗衣服?墒牵诩依锒际菋寢寧臀蚁;在家里,我摔倒的時(shí)候,媽媽不僅幫我扶起來(lái),還心疼地幫我摸摸腿,可現(xiàn)在,在學(xué)校,不論何時(shí)何地,摔倒都是自己的'事,都得自己硬扛著站起來(lái),自己拍拍受傷的腿。那些吃過(guò)的苦,都是我成長(zhǎng)的墊腳石。
每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中,都要受到這些困難和磨礪,如果沒(méi)有的話,肯定是成長(zhǎng)不了的,正是這些不同的滋味,讓我的成長(zhǎng)之路不再單調(diào)。
成長(zhǎng)的滋味作文2
從前,有一顆種子被種在土地中。在土地之下則是一片黑暗和虛無(wú),它不愿讓黑暗的枷鎖困住自己在這兒腐爛。它想要到外面的世界去看一看、闖一闖。它為了這個(gè)理想,開始生根,為新的明天做準(zhǔn)備,然后發(fā)芽,要掙脫黑暗的枷鎖,接下來(lái)長(zhǎng)葉,給這個(gè)世界奉獻(xiàn)出那第一份綠色,而后來(lái)則是經(jīng)歷風(fēng)雨交加,電閃雷鳴,在無(wú)數(shù)的成功與失敗的日子里沖刺,開出人生的'第一朵花兒、結(jié)果,最后這顆種子問(wèn)自己:“我的果子是什么味的?”有一個(gè)無(wú)聲的回答:“是有酸有甜有苦有辣的果子……”成長(zhǎng)究竟是一種什么樣的滋味呢?
成長(zhǎng)是開心的。自從我們每一個(gè)人呱呱落地開始,我們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都高興極了,老師則開心有了一個(gè)好學(xué)生。而我們自己吧,小時(shí)候咯咯笑個(gè)不停,長(zhǎng)大一些高興自己有很多“仆從”,再大一些呢?就開心自己考試得了滿分等等,所以說(shuō)成長(zhǎng)是開心的!
成長(zhǎng)是幸福的。我們每天早晨都會(huì)起床、刷牙、洗臉,看起來(lái)是那么得簡(jiǎn)單。】墒沁@每一個(gè)動(dòng)作甚至每一個(gè)細(xì)胞可不都是幸福的嗎?媽媽為我穿上衣服;放學(xué)回家看到一大桌菜;受傷后一雙大手緊緊地扶過(guò)來(lái),還有那一句句溫暖的話語(yǔ)。所以說(shuō)成長(zhǎng)是幸福的。
成長(zhǎng)也是痛苦的,每一次考試考砸,每一次遇到挫折,每一次遇到迷茫你是會(huì)選擇逃避還是面對(duì)。當(dāng)你被痛苦擊倒,是選擇重新站起來(lái)還是甘愿被困在無(wú)助之中。面對(duì)失敗,你的反應(yīng)是暴躁還是平和?但也要去坦然接受,對(duì)啊,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹呢?所以說(shuō)成長(zhǎng)是痛苦的。
這顆幼小的種子成熟了!它看到了世上的花花草草、風(fēng)土人情。它開花了!它開出了一朵美麗的大道之花。它結(jié)果了!這顆果子經(jīng)歷了風(fēng)雨,感到了幸福,覺(jué)得開心。它成熟了,這就是成長(zhǎng)的滋味。
成長(zhǎng)的滋味作文3
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我已從一個(gè)天真無(wú)邪的小孩子變成了一個(gè)朝氣蓬勃的中學(xué)生。閑暇之余,我仔細(xì)回味著成長(zhǎng)的滋味,是苦澀?是甘甜?是辛酸?是。我陷入了沉思。
回首著以前走過(guò)的路,不知有多少煩惱。不必說(shuō)一個(gè)人在外求學(xué)的辛酸,也不必說(shuō)母親整天為我穿這穿那的嘮叨。單是長(zhǎng)大了,稚嫩的肩膀要承擔(dān)起一部分責(zé)任。已讓我品味到了成長(zhǎng)的艱辛。自從走入了學(xué)校的大門,父親就常常對(duì)我說(shuō):“孩子,你可是家里的希望,你可要為父母爭(zhēng)一口氣!”為了這句話,在學(xué)校,我尊敬師長(zhǎng),刻苦學(xué)習(xí),積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。力爭(zhēng)做三好學(xué)生,合格班干部。可是在學(xué)習(xí),生活中,卻常有揮之不去的煩惱。我為班級(jí)沒(méi)能得一名而嘆息,我為老師的批評(píng)而羞愧,我為同學(xué)的誤解而委屈,我為成績(jī)下降而焦燥,我為自己不能做到更好而悲傷......
唉!成長(zhǎng)的滋味是苦澀的,在小的時(shí)候,我總想長(zhǎng)大,但現(xiàn)在看來(lái),長(zhǎng)大已沒(méi)那么重要了。我不禁蹙緊眉頭,繼續(xù)追憶著成長(zhǎng)的歷程。
長(zhǎng)大了,做事變得有主見(jiàn)了,有膽量了,敢于在從目睽睽之下展現(xiàn)自己了。
長(zhǎng)大了,可以廣泛交友,廣泛求知,有了屬于自己的`一片天地。
長(zhǎng)大了,有了自己的理想和目標(biāo),并懂得自覺(jué)的為之奮斗了。
噢!原來(lái)成長(zhǎng)的滋味也有甘甜,我不禁眉開眼笑。
用什么來(lái)形容成長(zhǎng)的滋味呢?它像一杯香茗,飲之稍嫌苦澀,品之更覺(jué)芳香。其中的滋味耐人尋味。我翻然醒悟,成長(zhǎng)中的苦與樂(lè)是始終相伴的。生活中的煩惱無(wú)處不在,關(guān)鍵是要正確的對(duì)待它,這正如雨果所說(shuō)的那樣:“生活,就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)的微笑,就是越過(guò)障礙注視將來(lái)!碑(dāng)我明白這個(gè)道理的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)的滋味作文4
我是一個(gè)剛剛出生的一個(gè)小寶寶,看到周圍的寶寶都變成大人,在交談著,我羨慕極了,我夢(mèng)想著有一天,我也能夠像他們一樣,然后走遍世界各地,擁有無(wú)限的知識(shí)。
幼兒
白天后,我又長(zhǎng)胖了,我能吱吱唔唔的說(shuō)一些簡(jiǎn)單的話語(yǔ)了,開始聽話了。每一個(gè)哥哥姐姐逗我開心。好似春風(fēng)一般溫暖,我知道自己是幸福的。
童年
只記得,童年的天特別藍(lán),童年的水特別清,童年的花特別香,童年的月特別明。童年的故事里有小船,也有迷藏,有蜻蜓,還有鳴蟬。菜花蝴蝶是童年,溪水蓮蓬也是童年。小鳥的歌聲是那么的脆,桑葚的滋味又是那么的甜!
在童年里的'磨練也是蠻多的!學(xué)會(huì)了做飯洗衣服等一些雜事。
青春
青春對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是生命中最寶貴的時(shí)期:在這個(gè)時(shí)期中,我們擁有花一樣的年華,充沛的精力和靈活的頭腦。青春是一個(gè)人告別幼稚走向成熟的時(shí)候:我們從少年時(shí)代走來(lái),經(jīng)過(guò)青春期的磨練即將走上成熟。青春對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是一個(gè)有所作為的時(shí)期:“少壯不努力,老大徒傷悲”和“莫等閑,白了少年頭”的古訓(xùn)督促著我們每一個(gè)人,在這個(gè)時(shí)期打下牢固的基礎(chǔ)。
成人
漸漸的,自己成為了大人。時(shí)光流逝,如白駒過(guò)隙。經(jīng)歷了兒時(shí)的種種經(jīng)歷和磨難,懂得了許多人生哲理。磨難與生命,亙古相伴。屈原的沉江汩羅,那決非難以承受一己之被貶的沖動(dòng)之舉,而是出于“哀民生之多艱”的難耐抱憾;易安居士李清照“精魂的升華”則更是困苦磨練的造就和給予。生命之中離不開苦難和磨練,唯有磨練,方能讓人生得以升華。
成長(zhǎng)的滋味作文5
七天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了,車上同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)還回蕩在我耳邊,軍訓(xùn)的一幕幕像電影般閃現(xiàn)在腦海中,這是我高中三年生活精彩開始,也是人生路上寶貴的財(cái)富與經(jīng)歷。
如果在家長(zhǎng)呵護(hù)下的我們就像溫室中的笑話,生長(zhǎng)在溫暖舒適的環(huán)境中,那么來(lái)到軍訓(xùn)基地的我們就成了在風(fēng)雨中飄搖,在烈日下經(jīng)受洗禮的小草。初來(lái)乍到的我,第一次真正脫離父母的照顧,離開了空調(diào)房和舒適的大床,自理能力是我面臨的第一大關(guān)。穿衣洗漱,整理內(nèi)務(wù),打掃衛(wèi)生……,明天看著自己獨(dú)立做的一切,成就感充盈在我的心房,這是只有自己親身做過(guò)、體驗(yàn)過(guò)才能感受到的喜悅。
作為女生的帶隊(duì)人,我同樣體會(huì)到了時(shí)間的寶貴。每天早晨晚上都會(huì)抓緊時(shí)間收拾整理,集合也都有著嚴(yán)格的時(shí)間界限。在軍營(yíng)里,一分一秒都是寶貴的,是充實(shí)的。這教會(huì)了我不管在哪里都要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間,在有限的時(shí)間盡可能的做更多有意義的事。
記得班主任陳老師和教官都說(shuō)過(guò),相較結(jié)果,過(guò)程才是最重要的。軍訓(xùn)七天,我們淋過(guò)雨,也曾頂著烈日。手臂和腿酸痛的.感覺(jué),其實(shí)也是最真實(shí)的成長(zhǎng)滋味。我們少了嬌氣,多了堅(jiān)毅,這個(gè)體會(huì)勞苦、收獲成長(zhǎng)的過(guò)程彌足珍貴。
軍訓(xùn)的生活并不單一乏味,“軍歌嘹亮”歌詠比賽,我們唱出了氣勢(shì)與激情;晨起拉練登上高地,讓我體會(huì)到與同學(xué)同行的快樂(lè);過(guò)集體生日,圍坐唱歌,分享蛋糕,是緊張訓(xùn)練生活溫暖的一幕;會(huì)操、隊(duì)列表演,讓我體會(huì)到成功的喜悅!在十六班這個(gè)大家庭中,一次次的集體活動(dòng)讓同學(xué)們的心愈加貼近,互相幫助、扶持的集體生活把十六班團(tuán)結(jié)到了一起。
“堅(jiān)毅、勤奮、誠(chéng)樸、健美”,軍訓(xùn)拉開了我高中生活精彩的帷幕,我會(huì)帶著在機(jī)步院煉就的美好品質(zhì),謹(jǐn)記二中校訓(xùn),在人生路上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
成長(zhǎng)的滋味作文6
成長(zhǎng)的滋味猶如一碗怪味湯,酸甜苦辣咸,樣樣俱全,這其中的滋味,只有細(xì)細(xì)品嘗,才能夠體會(huì)。
一.烏云密布
“49號(hào),87分!痹趺磿(huì),我愣愣地看著桌子上的那一份試卷,老師的話猶如重錘般敲擊在我的心里,“這次考試,并不是非常理想,有些同學(xué)嚴(yán)重退步,要知道山外有山,人外有人,不可以驕傲,希望這位同學(xué)下次改正!碑(dāng)時(shí)我正在和同桌玩鬧,并沒(méi)有仔細(xì)聽老師說(shuō)的話,現(xiàn)在想來(lái),老師說(shuō)的人,不就是我嗎?
放學(xué)了,我獨(dú)自一人走在回家的路上。太陽(yáng)黯淡無(wú)光,空氣令人窒息,街上的`行人腳步匆匆,樹葉被迎風(fēng)吹來(lái)…………好像天氣都在嘲笑我的失敗。
二.狂風(fēng)暴雨,電閃雷鳴
回到家,我不敢去面對(duì)爸媽期待的目光,徑直走入房間。將書包隨手一扔,躺在床上。不知過(guò)了多久,掃了一眼鐘表,已經(jīng)七點(diǎn)了。該來(lái)的終究要來(lái),我橫下心來(lái),手中緊攥著試卷,大跨步向客廳走去,頗有種“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)返”的悲涼感。
“媽,我這次只考了87分。”我唯唯諾諾地說(shuō),大氣不敢喘一聲!芭丁!眿寢屍降貞(yīng)了一聲,我不禁瞪大了眼睛,這套路不對(duì)啊,這難道是暴風(fēng)雨來(lái)前的寧?kù)o!斑@次考差了沒(méi)關(guān)系,下次考回來(lái)就好了,去吃飯吧!蔽野蛋迪露Q心,絕不辜負(fù)爸爸媽媽的期望。
三.雨過(guò)天晴,見(jiàn)彩虹
迎來(lái)了第二次的段考,我拿到了一個(gè)好成績(jī),全班第一“98”分,老師重新對(duì)我展露了笑容,我恨不得把這個(gè)消息告訴任何一人,我終于每有辜負(fù)爸媽的期望。
成長(zhǎng)的滋味很怪,可你又不得不去體會(huì)他,只有你經(jīng)歷過(guò)了,你才會(huì)有所收獲。
成長(zhǎng)的滋味作文7
成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們會(huì)遇到許多不同的滋味,酸甜苦辣,就像五顏六色的水果糖,等著我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品嘗。
酸:打開第一粒糖果,酸酸的感覺(jué)撲面而來(lái)。十二年前,我一歲,爸爸媽媽教我學(xué)走路,而我不小心摔倒了,我坐在地上大哭起來(lái)。這時(shí),爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“自己起來(lái)!”我伸著小手看著爸爸,爸爸又嚴(yán)肅地說(shuō):“要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),自己起來(lái)!本瓦@樣在爸爸的鼓勵(lì)下,我學(xué)會(huì)走路了。
甜:打開第二粒糖果,悠悠的茶香撲面而來(lái)。一年級(jí)時(shí),我是個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的人。第一次被老師點(diǎn)名解題,當(dāng)我把算式一個(gè)字一個(gè)字地說(shuō)出來(lái)的時(shí)候,老師已經(jīng)走到了我的面前,對(duì)著我向全班同學(xué)說(shuō):“敢于回答問(wèn)題,很棒!你解對(duì)了!”我第一次受到了老師的表?yè)P(yáng),心里甜甜的,美極了。
苦:清茶的.感覺(jué)沒(méi)有了,打開第三粒糖果,薄荷的苦澀沁入口舌。三年級(jí)的一個(gè)星期天,考級(jí)開始了。到我們這一組的時(shí)候,因?yàn)榇蠹姨o張,忘了動(dòng)作?技(jí)的結(jié)果發(fā)到我的面前,一個(gè)大大的叉號(hào)讓我感到內(nèi)疚極了。晚上,我鉆在被窩里哭了起來(lái),心里說(shuō)不出的難受。
辣:淡淡的苦澀的薄荷飄去,打開第四粒糖果,卻是火藥味十足。原來(lái),我后桌在投小紙片,把我給投到了。我和她爭(zhēng)論了一番后,便不理她了,而她要我說(shuō)“對(duì)不起”。為什么?為什么?我們鬧了幾天小別扭后,又和好如初了。
酸甜苦辣,讓我們一起,慢慢品嘗吧!
成長(zhǎng)的滋味作文8
成長(zhǎng),是每個(gè)孩子既渴望又擔(dān)憂的過(guò)程。它包含了種種痛苦,又給我們帶來(lái)那雨后的彩虹。
——題記
小時(shí)候,總希望自己快些長(zhǎng)大,為自己編織許許多多的夢(mèng)。然后,我們帶著對(duì)未來(lái)的憧憬漸漸長(zhǎng)大。誰(shuí)知,面對(duì)著我們的卻是無(wú)盡的挫折與生活的苦澀。
踏進(jìn)中學(xué)校園的那一刻,就意味著以后的日子都必須勇敢面對(duì)。是的,學(xué)習(xí)與生活密不可分,可是他們卻是一生中最難,最復(fù)雜,甚至是一個(gè)無(wú)解的問(wèn)題。
無(wú)知的我們面對(duì)學(xué)習(xí)的挫折,難道只能放棄?父母對(duì)我們的呵責(zé)讓我悲憤不已,成績(jī)的優(yōu)劣讓我添加煩惱,老師失望的目光讓我無(wú)地自容……難道只能放棄,可,放棄是我唯一的選擇,但,你們?cè)敢饩瓦@樣沉淪?不,我不愿意,一個(gè)巨大的聲音從心中傳來(lái),是的,我并不甘心,所以,我又選擇重新站起來(lái),努力尋找那份學(xué)習(xí)的'快樂(lè)與動(dòng)力,不久,終于找到了,他們是父母,是老師,是同學(xué),是知己,是朋友……他們的一句話,一個(gè)微笑,一個(gè)眼神,一句鼓勵(lì),讓失落的我又重新站了起來(lái),他們的一言一行,一舉一動(dòng)都在激勵(lì)我,鼓舞著我。
原本滿天的烏云也被他們帶給我的樂(lè)觀與豁達(dá)所擊退,天空又明朗了起來(lái)。
成長(zhǎng)中,我們明白了,懂得了其中蘊(yùn)藏著苦與樂(lè),也許我們只有帶著堅(jiān)強(qiáng)和快樂(lè),執(zhí)著的心,才能夠深刻感受成長(zhǎng),體會(huì)出成長(zhǎng)的美好!
成長(zhǎng)的滋味作文9
成長(zhǎng)就像打翻的五味壇,酸甜苦辣咸,樣樣都有,只能自己品嘗。
甜
成長(zhǎng)有時(shí)候像水蜜桃一樣甜滋滋的。那天,我去給媽媽的.手機(jī)充電,在充電時(shí)我打開了手機(jī),像往常一樣點(diǎn)開微信,又點(diǎn)開“五(3)(4)班交流群!辈豢床恢,一看嚇一跳,張老師發(fā)了(3)班、(4)班每個(gè)人的分?jǐn)?shù)和排名,我在(3)班(4)班排第五,在我們班排第一,那心里別提有多開心。
苦
成長(zhǎng)有時(shí)也像吃了黃蓮一樣苦。有一次,我在學(xué)校里寫著作業(yè),突然,楊皓神不知鬼不覺(jué)地來(lái)到我面前說(shuō):“楊銀輝,你幫我抄作業(yè),我給你5元!蔽蚁耄哼@不是受賄嗎?我才不干呢!我斬釘截鐵地回他:“不行!”楊皓就拿起我的文具盒砸到地上。我的文具盒是鐵的,經(jīng)不住砸,一下子就壞了,我就去告狀,沒(méi)想到老師把我和楊皓都批評(píng)了一頓。犯錯(cuò)的是楊皓,和我有什么關(guān)系?我心里好難受。
辣
成長(zhǎng)有時(shí)也像吃了小米辣一樣辣。上次,我在家里寫作業(yè),爸爸媽媽都去上班了。因?yàn)橐郧鞍职謰寢尣辉诩視r(shí)我會(huì)玩游戲,所以他們都不信任我。今天他們回家見(jiàn)我寫作業(yè),沒(méi)夸我,反而說(shuō)我先玩游戲才寫作業(yè)。我剛想解釋就被駁回,我心里好氣憤,燃起了熊熊烈火,但又說(shuō)不出來(lái)!
咸
成長(zhǎng)有時(shí)也有流眼淚的時(shí)候那滋味,咸咸的。我們班有一個(gè)“著名”的“惡小子”——?jiǎng)㈡?zhèn)。他今天干了一件“大事”,把桌子弄壞。他還把責(zé)任推給我,讓我成了“替罪羊”。當(dāng)然我被老師給批評(píng)了,回家后爸媽也不相信我,我當(dāng)時(shí)心里好難受,淚流滿面。
成長(zhǎng)就是打翻了的五味壇,酸甜苦辣咸只能自己品嘗。
成長(zhǎng)的滋味作文10
在這個(gè)美好的世界,使我記憶猶新的事有很多,它們就像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清,而其中最明亮的就是那顆有關(guān)誠(chéng)信的星星。
有一節(jié)體育課上,我看到有男同學(xué)拿裝著水的鐵水杯欺負(fù)女生,我立刻上前阻止。那個(gè)男同學(xué)似乎也與我結(jié)下了仇,過(guò)了一會(huì),當(dāng)我和朋友在玩游戲時(shí),那個(gè)“瘋子”突然沖了過(guò)來(lái),把我撞到墻上,準(zhǔn)備拿水杯砸我。這時(shí),我的好朋友就上前幫我扛了那一下,我很憤怒,胖揍他一頓。
下課之后,他跑到人多的`地方,說(shuō)我偷了他的鑰匙和水杯,可那些同學(xué)也看見(jiàn)了這件事,沒(méi)有相信,并且罵了他一頓。第二天,他小心翼翼地走到了我的座位之上,低下頭,嘟嘟囔囊地說(shuō):“對(duì)不起,我昨天打了你,還誣陷你,對(duì)不起!薄耙狼竸e找我呀,找汪浩冉去啊,他昨天被打得眼淚都快流出來(lái)了,他現(xiàn)在……”還沒(méi)等我說(shuō)完,汪浩冉就面帶笑容,溫和地說(shuō):“沒(méi)事,我都忘了。不過(guò),你撒謊這事我可得說(shuō)說(shuō)你,人與人之間最重要的是誠(chéng)信,撒謊是要受到懲罰的,就像你,不僅沒(méi)成功,還背上了一堆‘罵名’,這樣沒(méi)人會(huì)和你做朋友的!蔽衣犃诉@段話,鼓起掌來(lái),這話說(shuō)得多好,不是嗎?
一件事使人懂得道理,一句道歉使別人認(rèn)清自己,讓我們用誠(chéng)信去迎接快樂(lè)的明天,那一刻我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)的滋味作文11
時(shí)間在匆匆流逝,我們也在悄悄長(zhǎng)大,在成長(zhǎng)中,我們遇到過(guò)挫折,也遇到過(guò)收獲,我們?cè)^(guò)也哭過(guò),可謂是酸甜苦辣,四味俱全。
酸
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)了,同學(xué)們都“各奔東西”,不論學(xué)習(xí)好壞,品德好壞,心中都有一絲戀戀不舍。我們幾個(gè)好朋友都哭成了“淚人”,雖然我們分開了,但我們每個(gè)人都擁有最珍貴的回憶。是呀!只要曾經(jīng)擁有,何必天長(zhǎng)地久。
甜
我進(jìn)入了夢(mèng)寐以求的中學(xué),雖然這次學(xué)校并沒(méi)分“重點(diǎn)班”和“普通班”,但是我一個(gè)暑假的努力并沒(méi)有白費(fèi),我考了全校第四十八名。
苦
本以為中學(xué)跟小學(xué)擁有一樣的生活,可是卻截然不同:初中考試多,作業(yè)多,課多。老師還要限制我們的業(yè)余愛(ài)好,還不允許“跨班”玩!,F(xiàn)在我有此體會(huì):其實(shí)初中生活也挺苦的。
辣
說(shuō)道辣,就必須提起我們這一群“潑辣”的'女孩,男生常常這樣稱呼我們——女漢子,他們從來(lái)打不過(guò)我們女生,他們都說(shuō)我們有"暴力傾向",可我們卻認(rèn)為這是"女兒當(dāng)自強(qiáng)"。要不然,你們男生豈不鬧翻了天?
成長(zhǎng)的酸甜苦辣讓我記憶猶新,我覺(jué)得生活只有這樣才有滋有味。
在成長(zhǎng)的路上,我們不免會(huì)遇到些挫折、失敗、悲傷,不過(guò),我們并不會(huì)為此而放棄自己的夢(mèng)想,我們總是自強(qiáng)不息的振作起來(lái),然后繼續(xù)追逐著我們的夢(mèng)想,因?yàn),?mèng)想就在遠(yuǎn)方,只有不怕失敗和挫折的人才能實(shí)現(xiàn)它,我們就是這樣的人,為夢(mèng)想而生。這就是成長(zhǎng)中的酸甜苦辣,成長(zhǎng)路上總是多姿多彩,五色斑斕。風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)有彩虹,愿我們的夢(mèng)想成真。
成長(zhǎng)的滋味作文12
輕倚在陽(yáng)光的路口,任憑時(shí)光如風(fēng)般從指間劃過(guò)。十三年的人生歷程,驀然回首,我仿佛感受到了,成長(zhǎng)那先苦后甘,豐富多彩的味道。
于汗水中成長(zhǎng),先苦后甜。時(shí)光匆匆而逝,我漸漸長(zhǎng)大,從一個(gè)懵懂無(wú)知的小學(xué)生,升上了夢(mèng)寐以求的中學(xué),開啟了一段全新的旅行。但初中的學(xué)習(xí),并非一件易事,小學(xué)時(shí)的輕輕松松名列前茅,變成了初中時(shí)的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢步履艱難。但我們?nèi)匀荒贻p,有著堅(jiān)定的信念和永不服輸?shù)木髲?qiáng),我們不懼壓力,我們勇于向壓力挑戰(zhàn),一道道題目,一場(chǎng)場(chǎng)拼搏,一次次遭遇失意又重燃信心,換來(lái)了考試時(shí)優(yōu)異的成績(jī),在成長(zhǎng)的道路上,我揮灑汗水,終能回眸微笑,先苦后甜。
于生活中成長(zhǎng),豐富多彩。那我們的成長(zhǎng)路上僅有學(xué)習(xí),所有的努力都只是為了那張成績(jī)單嗎?不然,除了學(xué)習(xí),我們更有生活,享受生活的無(wú)限樂(lè)趣,更能使生活豐富多彩,學(xué)校的社團(tuán)課程,豐富多彩,讓我們能培養(yǎng)自己的'興趣,學(xué)習(xí)實(shí)用的知識(shí)。教室后的那一排排書架,讓我們能徜徉在書海之中,獲得心靈的滋養(yǎng)……
這些都是我們的樂(lè)趣,有了它們,我的成長(zhǎng)路上不再枯燥無(wú)味,而能豐富多彩。
于友誼中成長(zhǎng),甜徹心扉。有了學(xué)習(xí)的刻苦,有了生活的樂(lè)趣,但我的成長(zhǎng)路上仍缺一味情感。同學(xué)間的友誼是我的成長(zhǎng)旅途中不可割舍的一部分。他們就像是我成長(zhǎng)路上的一縷陽(yáng)光,在我內(nèi)心灰暗,感到迷茫之時(shí),能帶我走出困境,重燃希望。她們更像是一味良藥,能讓我時(shí)刻發(fā)現(xiàn)自己的不足,改正自己的缺點(diǎn),與這如金子般珍貴的友誼為伴,我的成長(zhǎng)路上充滿了歡聲笑語(yǔ),這暖暖的同學(xué)請(qǐng),甜徹心扉。
時(shí)光荏苒,歲月如水般劃過(guò),慕然回首,我理解了成長(zhǎng)的滋味。
成長(zhǎng)的滋味作文13
小時(shí)候,我家是開鞋廠的,每天看著爸爸媽媽忙碌的身影,看著鞋工們?cè)谀钦f(shuō)說(shuō)笑笑的工作……我多么地希望我快點(diǎn)長(zhǎng)大,長(zhǎng)成一個(gè)大人!可是當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大時(shí),我卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)成長(zhǎng)的滋味未必就是喜悅與甘甜。
去年幫媽媽梳頭發(fā)時(shí),我無(wú)意中見(jiàn)到幾根白發(fā),一根根白發(fā)是何其的傷人哪!霎時(shí)間變成了鋒利的刀,一刀刀刺在我身上,讓我疼痛不已,媽媽,她竟然老了,而我卻毫無(wú)察覺(jué)。那一刻,我的內(nèi)心如潮水涌動(dòng),說(shuō)不出是什么滋味。我仿佛看到了有些白發(fā)是為我而白,有些皺紋是為我而生。
我記得我曾看過(guò)一幅漫畫:過(guò)年了,丁丁興高彩烈地說(shuō):“好。∥矣珠L(zhǎng)大了一歲!”丁丁的爺爺卻滿臉憂愁地說(shuō):“啊呀,我又老了一歲!”是啊,在我長(zhǎng)大的同時(shí),爸爸媽媽卻漸漸地老了。
今年,我和藹可親的奶奶去了另一個(gè)世界。在辦喪事時(shí),我又體會(huì)了這種感覺(jué)。我親愛(ài)的`爸爸在奶奶的墳前流淚了。在我心目中,爸爸是那樣的堅(jiān)強(qiáng),我從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)爸爸是沒(méi)有眼淚的。我情不自禁地拿毛巾給爺爺擦眼淚,爸爸對(duì)著奶奶的靈牌竟然哭著說(shuō)不想長(zhǎng)大,想回到童年……
時(shí)間不會(huì)因?yàn)槿魏我粋(gè)人而停下的。記得一位名人說(shuō)過(guò):“人活著,就意味著一定的責(zé)任和義務(wù),不僅僅為自己,也為親人、他人和社會(huì)!
朋友們,成長(zhǎng)到底意味著什么?責(zé)任、懂事,還是負(fù)擔(dān)、痛苦?我不知道,但我知道了父母的辛酸,師長(zhǎng)的期盼,并懂得人生的意義。我將繼續(xù)成長(zhǎng),并將帶著微笑坦然迎上前去。
成長(zhǎng)的滋味作文14
我從父母為我精心設(shè)置的溫室中走出來(lái),這意味著我長(zhǎng)大了,我不再是得不到玩具就哭鼻子的嬌嬌女了。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我品味著其中的滋味。喲!成長(zhǎng)是一個(gè)五味瓶。
成長(zhǎng)如一杯奶茶,飄散著濃濃的淳香。這時(shí),我與“志同道合”的伙伴在知識(shí)的王國(guó)中一起探討,在智慧的海洋里一起遨游。成長(zhǎng),是取得好成績(jī)后的喜悅,是獲得榮譽(yù)后得到贊賞的目光。成長(zhǎng)旅途中,我的生活多姿多彩,十分充實(shí)。
成長(zhǎng)如一杯可樂(lè),它噴發(fā)著激情。這是體育鍵兒們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奔放的熱情,是籃球場(chǎng)上賽手們?cè)谫悎?chǎng)中飛濺的汗水,是一張張燦爛的笑臉點(diǎn)燃生命的'旺火,是在成長(zhǎng)中駕馭著小舟接受著驚濤駭浪時(shí)勇敢博擊后而見(jiàn)到的一片成功曙光時(shí)的豪邁的心情!
成長(zhǎng)如一杯蜜糖水,它甜絲絲的,直鉆你的心窩。在一個(gè)溫馨的家庭中成長(zhǎng),就像在品嘗一杯蜜糖水。孩子是一個(gè)家庭的親情鏈,把家中各個(gè)成員間的距離拉近,好比在這個(gè)家庭中融入了蜂蜜,給家庭帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)。而父母的愛(ài)讓我們快樂(lè)而茁壯地成長(zhǎng),我們津津有味地品嘗著這杯蜜糖水,悄悄長(zhǎng)大。
當(dāng)然有甜就有苦,成長(zhǎng)還如一杯苦丁茶。人與人之間的誤會(huì),長(zhǎng)輩與晚輩之間的代溝時(shí)常讓我們苦惱。面對(duì)這些苦惱,我們常常感到苦不堪言。但是,如果這些煩惱你自己能夠適當(dāng)?shù)呐沤,便不?huì)憂傷。如果能和好如初,則就像苦丁茶一樣,喝完后,口中還余帶著清爽和甘甜。
成長(zhǎng)的滋味真是無(wú)所不有,它蘊(yùn)含著許多意義。人生是一步一腳印走出來(lái)的,難免會(huì)遇到挫折,只要慢慢嘗試,勇敢去闖,相信一切都會(huì)好的。接受各種滋味吧,快樂(lè)地成長(zhǎng)吧,要相信,美好的明天是屬于你的!
成長(zhǎng)的滋味作文15
我的成長(zhǎng)就像一朵五味之花,有酸、甜、苦、辣、咸。下面讓我摘下那瓣甜甜的花瓣,乘著它穿越到一年前的一個(gè)星期六。
在那天,太陽(yáng)高照,風(fēng)和日麗,我們一家人來(lái)到了公園里玩。公園可美了,藍(lán)藍(lán)的天空上飄著棉花糖一樣的白云,綠綠的草地上點(diǎn)綴著五顏六色的小花,看得我心曠神怡。
這時(shí),我們路過(guò)一個(gè)賣泡泡瓶小花車,我立馬冒出一個(gè)想法:我可以和我妹妹一起玩泡泡啊!于是我拍了拍媽媽的`肩膀:“媽媽,你能給我和妹妹各買一個(gè)泡泡瓶嗎?”“好啊!眿寢尯敛华q豫地答應(yīng)了。
于是我和妹妹走進(jìn)了“泡泡王國(guó)”,我左手拿著泡泡瓶,右手拿著泡泡器,我把泡泡器放入泡泡瓶中蘸了蘸,輕輕一吹,一串大大小小、五顏六色的泡泡像個(gè)個(gè)小精靈在空中飄蕩著,然后緩緩落地。我們?cè)酱翟狡饎,泡泡在太?yáng)的照耀下五光十色、熠熠發(fā)亮。有的像晶瑩剔透的水晶球,有的像一串串誘人的大葡萄,有的像不停閃爍的小燈泡。我們?cè)酱翟蕉啵覀兊男那橐蚕襁@泡泡一樣絢麗多彩。媽媽也被我們感染了,加入了我們的行列,她拿著泡泡器一掂一掂的,弄得我疑惑不解:“媽媽,你在干什么呢?”“你猜?”媽媽笑了笑。我明白了,媽媽是在掂泡泡呀!媽媽可能是想讓我們像那上升的泡泡一樣,天天向上,迎著明天,迎著未來(lái),茁壯成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我也在心里默默跟媽媽說(shuō):“媽媽,我們會(huì)的,我們會(huì)像著泡泡一樣在太陽(yáng)下綻放自己光芒!
在這次的吹泡泡中,我嘗到了成長(zhǎng)中的滋味。我乘著這瓣甜甜的花瓣,飛回到了現(xiàn)在,寫下了這篇習(xí)作。
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