(集合)小學(xué)生的作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
我與書的故事恐怕三天三夜都講不完。早在幼兒園大班的時(shí)候，每天晚上，媽媽都會(huì)陪伴著我看書，有時(shí)看到有趣的地方，我也會(huì)被它逗得哈哈大笑。看書給我的生活帶來(lái)了樂(lè)趣。就這樣，我慢慢地愛(ài)上了看書，也養(yǎng)成了愛(ài)看書的好習(xí)慣。
媽媽知道我喜歡看書后，給我買了好幾套書，什么馬小跳，什么作文集……媽媽又把書分成幾大類，作文、童話、漫畫、科普等等，這些書是媽媽精心挑選的.成果，因?yàn)閶寢寣?duì)每本書都要在網(wǎng)上瀏覽，看看別人的評(píng)價(jià)，四處打聽(tīng)。要找到一本好書可真不容易的。
這幾天比較忙，一直沒(méi)空看書，晚上躺在床上想：“不看書怎么行?”想著想著，就是睡不著覺(jué)。于是，我偷偷地看了看媽媽的房間，看到他們已經(jīng)關(guān)燈睡覺(jué)了，便輕手輕腳地打開(kāi)小臺(tái)燈，津津有味的看起漫畫書，看著看著，不知不覺(jué)便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
終于有一天，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，把書收了起來(lái)，說(shuō)：“以后只許看作文，其他書一律不能看。”
唉!沒(méi)想到愛(ài)看書都有這樣一個(gè)下場(chǎng)，可惜呀!
小學(xué)生的作文 篇2
我家鄉(xiāng)的小橋特別的美！
春天，小橋上面的幾條縫隙里，有幾根可愛(ài)的小草探出頭來(lái)。有幾只小鳥(niǎo)飛到了橋的旁邊，看著橋下的水面。難道它們也想吃魚了嗎？當(dāng)然不是了，小鳥(niǎo)是在水平如鏡的水面上照鏡子呢！
夏天的`小橋是最受歡迎的了。每到晚上，橋上就熱鬧極了，這兒一群，那兒一堆，都是來(lái)乘涼的。有些人是坐著的，有些人是站著的，還有些人不嫌臟，直接躺著，也有些人很愛(ài)干凈，拿著一把椅子坐闐。大家扇著扇子。有一句沒(méi)一句地拉著家常，甚為悠閑自在。
秋天，大樹(shù)把葉子落到了小橋上，就像是一塊金黃色的地毯。但是小橋似乎卻不怎么開(kāi)心，它皺著眉頭，好像是在替樹(shù)葉兒難過(guò)。是啊，有誰(shuí)愿意離開(kāi)它生長(zhǎng)的地方呢！
冬天，小橋上鋪滿了潔白的雪，很多小朋友都把小橋當(dāng)作開(kāi)然的滑滑梯，小朋友們爬到橋中間，“嗖”一下從橋中間滑下去。小橋看小朋友玩著這么開(kāi)心，它也肯定美滋滋的。
家鄉(xiāng)的小橋是我美好的童年回憶，它陪伴著我成長(zhǎng)，不管我身在何處，都忘記不了它。
小學(xué)生的作文 篇3
今天，我們?nèi)ブ参飯@春游，那里風(fēng)景秀麗，春意盎然！
一進(jìn)入大門，馬上映入眼簾的是一湖春水。湖面上波光粼粼，魚兒嬉戲，你瞧，一條領(lǐng)頭魚兒正帶領(lǐng)一群小魚兒在湖里鉆上鉆下呢！它們好不自在！走進(jìn)小路，滿眼是五顏六色的鮮花。看！嬌滴滴的桃花、金燦燦的迎春、芬芳撲鼻的.丁香和迎風(fēng)怒放的玉蘭百花齊放、絢麗多彩！走在吊橋上，到處是同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。瞧！有的把小石子投進(jìn)湖里，濺起層層水花，蕩起道道波紋；有的在吊橋上蹦蹦跳跳，搖搖擺擺，給吊橋增添了幾分生機(jī)。當(dāng)我們手挽著手走到小池塘的時(shí)候，聽(tīng)到了青蛙咕呱、咕呱的叫聲，那聲音真好聽(tīng)，好似春天的音符，在空中蕩來(lái)蕩去鳥(niǎo)兒也不甘示弱，三三兩兩，站在枝頭，高聲歌唱！同學(xué)們仿佛是那些歡快的小鳥(niǎo)，不由自主地引吭高歌：春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里清脆的歌聲插上翅膀，滿載希望，沖破云霄！
我們愛(ài)你，美麗的植物園！我們愛(ài)你，可愛(ài)的家鄉(xiāng)！我們愛(ài)你，偉大的祖國(guó)！
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