實用的成長日記[必備]

　　忙碌而又充實的一天又過去了，一定會有值得記錄的想法吧，請好好地記錄下在日記里。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編精心整理的成長日記6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

成長日記 篇1

　　4月13日星期五晴

　　今天下午放學(xué)的時候，媽媽帶著我去小店買了一盒蠶寶寶，準(zhǔn)備觀察一下蠶寶寶的生長過程。

　　蠶寶寶還沒從卵里鉆出來的時候，卵是黑色的，就像一個個小黑點。不到一周的時間，蠶寶寶就從卵里鉆了出來，全身黑乎乎的，那么小的蠶寶寶叫，蠶蟻我迫不及待地把桑葉宴往盒子里放。第二天我來觀察的時候發(fā)現(xiàn)，蠶蟻那么小就可以把一大片桑葉吃得一干二凈，沒有剩下一點殘渣。這個問題使我的好奇心，越來越強了！我問爸爸，爸爸微笑的告訴我。蠶寶寶在成長的.過程需要大量的食物，那就是桑葉，才能快快地長大。蠶寶寶吃東西的時候發(fā)發(fā)出沙沙沙的聲音，吃飽了還會聽著音樂身體動起來，扭著扭著跳著舞來！

　　又這樣過了幾周，蠶寶寶長大了，有的吃的白白胖胖的像個小胖墩，有的挑食長得瘦瘦的。有一天我突然發(fā)現(xiàn)蠶寶寶已經(jīng)開始吐絲了結(jié)繭，蠶寶寶抬起頭來左右搖擺，吐出來的絲成了一個球形，自己鉆了進去。

　　又過了幾天，變成了蠶蛾，蠶蛾不會一下就飛了走，而是先生蠶卵，再飛走。這就是我的養(yǎng)蠶成長日記，有趣的養(yǎng)蠶記。

成長日記 篇2

　　十二年的流沙，祭奠十二年的求學(xué)青春。然而，時光的流逝總不會淡忘他們濃濃的愛�！�——題記求學(xué)路上，人生途中，總有他們在一直堅守著，凝望著，充當(dāng)我們前行路上永恒的過客。泛黃的日記里總有他們嚴(yán)厲或和藹的身影，青澀的相冊里攜滿他們默默奉獻而無怨無悔的笑臉。已模糊的視線夾雜著那一幕幕的欣喜，一幕幕的感動，迎面，洶涌而來……小學(xué)時印象最深刻的，自然是那條沾著粉筆灰的教鞭。一鞭輕打，一縷紅印，再配上老師板青的國字臉，是小學(xué)時代活生生的“恐怖片”。我們農(nóng)村的孩子都特別淘，翹課翻墻，私自下河游泳，“忘帶作業(yè)”的事可沒少干。于是那個傍晚那場嚴(yán)肅而可怕的“體罰”加思想教育讓我終生難忘。

　　“把手都給我伸出來！”

　　四五雙戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的'小手依次放在辦公室檀黑色的講桌上。

　　“啪、啪、啪”，“叫你們不聽話，叫你們下河亂摸，不知道洪水剛退不可以下河嗎？”

　　四五顆小腦袋低得沉沉的，戰(zhàn)兢的小手抖動得更厲害了……“啪”，只聽得教鞭大聲地拍打在教桌上，心驚肉跳。

　　“都看著我，說說你們知道錯了沒有！”

　　小腦袋慢慢地抬起，正好看到一張鐵青的臉，嚇得語無倫次地說：“知道了，知道了，下次不敢了。”

　　“回去每人寫一篇檢討，還有，這里有止痛酊，涂一點再回去�！�

　　從那直到初三，我們再也沒敢私自下河。印在手掌的道道紅印，是嚴(yán)父般的濃濃師愛，打得越重，愛得越深。初中年代，記憶輪回到中考前的那一份躁動。人生的第一次轉(zhuǎn)折，還未退去稚氣的我們感到迷茫與無措。四五月的天氣很悶，行踏柏油，熱氣焦躁。心中渴望卻又害怕中考的到來，一步一徘徊，與夢想的指針背道，漸行漸遠。就在這時那盞迷茫中的指明燈亮了，那個鮮紅的路標(biāo)出現(xiàn)了。初三的老師們來到宿舍和同學(xué)們談心，帶我們一起去散步，以親情式的溝通方式解開了同學(xué)們的心結(jié)。如沐春風(fēng)的話語，是慈母般的師愛，春蠶絲盡，蠟炬淚干。師愛點亮的是那一盞明燈，照亮前行的路。迷茫的夜色散去，黎光乍現(xiàn)。中考匆匆而來，天氣依舊悶熱著，但內(nèi)心已不再那么狂躁。提筆，只為勾勒心中的夢。

　　高中年代的記憶還很清晰。步步走過，印印留情。這段記憶里最難忘卻的是良師友情。高中的老師很友善，總能和我們混在一起，郊外踏青，山澗泉邊都有我們共同的笑聲；河邊燒烤，有我們一起肆無忌憚的饞相；課堂上下，更多的是我們鬧成一團的互動……點點回憶，串起一條時光的項鏈，任歲月沉淀，青春發(fā)酵，只待來年恣意揮霍。

　　高中不可不提的是那個依舊黑色的六月。早自習(xí)的教室滿滿當(dāng)當(dāng)，晚自修關(guān)燈前沒有人走動，每個桌上堆著小山似的書本，書下不時抬起一張張疲憊倦怠的臉。同學(xué)們都緊張得像一張張緊繃的弓，似乎再用一點力就會斷掉。然而箭已上弦，我們只能繼續(xù)繃著，辛苦地繃著。幸好老師還在，這個從未走遠的朋友還在。高考前夜，班主任帶來五個西瓜，開了個小小的西瓜Party，一雙雙熬紅的眼睛頓時大放光彩。那晚真的好開心，好放松。最后，他在黑板上留下“平常心”三個字，外加一句：相信自己!高考如期而至，上考場，答題，一切都如此平常。走下考場，輕嘆一口氣，高中，別了。

　　指間流沙，一段段溫馨的記憶難以淡忘；歲月如歌，一幕幕感動的場景難以淡忘；似水流年，如父似母亦如友的師愛永遠不忘！

成長日記 篇3

　　春去秋來，花開花落，我正度過人生的第十六個秋天。十六年間歷經(jīng)不少事情，大大小小的坎也邁過不少，跌倒的次數(shù)也不少了。但我認為要有磨練才會變成熟。

　　我小時候是一個活潑過度的孩子，沒一刻消停過。在幼兒園，不論上課還是下課，我總是最活躍那個。在城市長大的我，不能爬樹、不能掏鳥窩，但小小年紀(jì)已經(jīng)學(xué)會拔女生頭發(fā)上的橡皮筋，爬凳底之類的惡作劇了；更別提什么追逐打鬧了。被老師用繩子把腳和椅子綁在一起，防止我四處搗亂，那更是家常便飯。

　　所以，我媽媽為了讓我安定下來，決定在我四歲多的時候帶我去少年宮學(xué)小提琴。那時候屁大一點的我，也不懂什么叫音樂，什么叫藝術(shù)。只知道媽媽要我學(xué)，我就學(xué)唄！

　　一開始還覺得好玩極了，把弓放在琴弦上拉幾下，咦？還會響唉！按不同的位置還會發(fā)出不同的音，好玩極了。

　　但后來我就知道苦了。每天晚上都要在房間里面練琴，不能看電視，不能出去玩。這些還是次要的，兩個小時下來，稚嫩的小手都磨出血泡了。而且，無論刮風(fēng)下雨、雷鳴電閃或是酷熱嚴(yán)寒，每個星期都會準(zhǔn)時到少年宮上課。就這樣隨著我一天天長大，人越來越成熟，會彈奏的曲目也越來越多，大大小小的表演也都參加過一些，琴藝也越來越好。

　　但上了初二之后，因為學(xué)習(xí)任務(wù)漸漸加重，并且由于每次去上小提琴課都要花費大量時間在途中，我只好遺憾地放下了我練了十年的小提琴。

　　每個人一生都不可能一路順風(fēng)，總會遭遇各種挫折。

　　小升初，可以說是我人生中摔得最慘的一次了。我家的地段有一間初中，名為天秀中學(xué)。早在小學(xué)三、四年級的時候，我已聽聞天秀中學(xué)校風(fēng)不好，成績差，抽煙打架樣樣有！所以，小學(xué)畢業(yè)后，去考了幾間民辦的名校初中。小學(xué)的時候我成績極好，不敢說次次第一，但名列前茅總有我份。但不知為什么，去考那些名校時，成績突然下降，猶如坐過山車一般直線下降。最后不得不進入傳說中的天秀中學(xué)。

　　剛開始我在學(xué)校失去希望，認為自己來到這里，沒前途了。我逐漸開始變得墮落、頹廢，不愿與周圍的人交流，就算是小學(xué)同學(xué)也都不理不睬。上課也不聽、不做筆記，作業(yè)也草草的應(yīng)付。成績可想而知的跌倒谷底。

　　當(dāng)時的我不能直視苦難，不斷做無謂的'反抗，我把自己整得很慘。但經(jīng)過一個學(xué)期的自我折磨，我不得不接受我無法的事實。我嘗試放開心胸去接受周圍的一切，我慢慢的發(fā)現(xiàn)這所不算大的天秀中學(xué)并不是那么差。相反，她是一所團結(jié)、上進、有朝氣的學(xué)校。擁有一批優(yōu)秀的教師和友好的同學(xué)。放開心胸的結(jié)果是，我的成績逐漸上升，并保持在一個比上不足比下有余的中上水平。也交了許多朋友，重新變?yōu)橐粋�活潑開朗的男生。而我也明白什么叫坦然面對生活中的一切。

　　就這樣我度過半年痛苦的和兩年半快樂的初中。在四個月之前，我淡定地通過了中考，來到這里——黃岡中學(xué)廣州學(xué)校。

　　經(jīng)過一個多月，我漸漸適應(yīng)了以前從未嘗試過的住宿生活。在這里，我過的很快樂，玩的很開心。但我心中也明白，高中三年是一列火車，而我就是調(diào)度員，決定了火車的方向。是通向萬丈深淵？還是通往天國之門，全部掌握在我自己的手中。

　　同學(xué)們！讓我們正確認識自我，規(guī)劃好自己的人生，努力地向自己理想的大學(xué)前進吧！相信自己！只要努力，三年后，一定會大有希望的！

成長日記 篇4

　　20xx年 10月25日 星期二

　　我拿了一只花盆,還有一碗被水泡著的綠豆。晚上綠豆們大多數(shù)都脫了皮,露出白白嫩嫩的身體,長出一些小小的芽,拼命的往有空的`地方鉆,看起來亂透了.我把它們栽種在花盆里,做好一切,我把花盆放在陽臺上,任它們生長。

　　不知道明天這些綠豆明天這些綠豆會怎樣。

　　20xx年 10月26日 星期三

　　今天,綠豆芽長出來了,嫩綠色的,又白又嫩。

　　下午,綠豆都直起腰來,還長出葉子。我拿起花盆,只見盆底,密密麻麻的長著根,最長的還有3厘米，綠豆長的真快呀!

　　20xx年 10月28日 星期五

　　新的一天又到了,綠豆芽們又長高了,一個個高昂著脖子,嘴里吐出葉子。

　　綠豆們都在茁壯成長,沒有辜負我對它們的愛,它們好像在比賽,看誰長的又高又快。一陣風(fēng)吹來,綠豆的葉子仿佛在跳舞,我越來越喜歡它們了�？粗�它們一天天長大,我也感到驕傲。

　　現(xiàn)在綠豆還在生長,我要小心呵護綠豆長大。

成長日記 篇5

　　20xx年9月12日

　　天氣：小雨

　　今天，我從櫥柜中拿出綠豆瓶，瓶中的綠豆寶寶們穿著綠色的禮服，擠得滿滿的，一個個笑臉好像在迎接我似的，我把綠豆寶寶們倒進一個裝滿水的小盆中，，一些直接沉入水底，一些還在水里玩翻筋斗捉迷藏，遲遲不肯沉下去。然后把它們放在一個沒有光的地方就不管了，可是好奇心總是忍不住的，一會兒過去看看，一會兒過去看看，這樣過去了兩三個小時，我看到綠豆寶寶的綠衣服里面裹著一個個小尾巴，看來我的綠豆即將開始生長了!

　　20xx年9月14日

　　天氣：陰天

　　今天早上，我一起床就去看綠豆，它們變化真大啊!大部分的.豆和皮開始分家了，有個別幾個還是遲遲不想脫下自己的衣服，看樣子是舍不得分開吧，噢，對了，飄在水面的綠豆皮還要撈出來的，也該換水了，換完水發(fā)現(xiàn)許多綠豆寶寶的小尾巴已經(jīng)有一厘米長了!這時突發(fā)奇想，我想讓綠豆寶寶們見一次“陽”光，就把小盆放到有光的地方，就在這時，奶奶看到了，"綠豆芽不能放在光下“，我趕緊把小盆又放回沒有光的地方，奶奶建議給綠豆上面蓋一層紗布。希望紗布下的綠豆快快長大。

　　20xx年9月18日

　　天氣：中雨

　　今天，我發(fā)現(xiàn)它們?nèi)�部都脫掉了綠禮服，裸露著又白又胖的身體，嫩嫩的，摸起來滑滑的，真忍不住想咬一口它們，綠豆寶寶的尾巴變得更長了，大約有兩三厘米吧!有點像拉著一根拐杖，有的像一只只可愛的小蝌蚪，有的像一個個小鉤子......千姿百態(tài)，有趣極了，“媽媽，我的綠豆芽長出來了�！�

成長日記 篇6

　　今年的讀書節(jié)和去年的讀書節(jié)，我都借了李鎮(zhèn)西老師主編的“新教師成長日記”叢書，一本是劉國營寫的《情到深處》，一本鐵皮鼓寫的《冬去春又來》，讀了很有啟發(fā)，由于去年沒有看完就還上了，因此這次又借來看了，并且堅持每天晚上睡覺前看半個小時，20多天過去了，兩本書快看完了，真是受益匪淺�！靶陆處煶砷L日記”叢書的作者，都是沒有什么“知名度”（至少寫書的時候還沒有）的普通老師，劉國營老師才是畢業(yè)剛5年的地理老師，正在送第一屆高三畢業(yè)班，他們現(xiàn)在所帶的班級可能也還談不上是通常意義上的“優(yōu)秀班集體”，書中展示的是這些老師成長的艱辛而富有探索意義的“過程”，而不是“功成名就”的“結(jié)果”。認真閱讀，會從他們的日常教育敘事中“親臨”他們實踐的現(xiàn)場，感受他們的情感和思想，把握他們成長的軌跡，有種恍然大悟：原來“鋼鐵”這樣煉成的'！同時也情不自禁地想到自己：其實我也可以這樣做呀！

　　李鎮(zhèn)西老師說的好，“新教師”不僅僅局限于剛參加工作的教師，更指不守舊，不固守常規(guī)，積極學(xué)習(xí)，不斷更新自己，每天都有新面貌的教師。將“新教師”與一般教師區(qū)別開來的決定性因素不是工作年限，而是他們是否有自己的教育思想，是否不滿足現(xiàn)狀、一直充滿工作和生活的激情。從劉國營老師和鐵皮鼓老師的文字中可以看出，他們的工作和我們一樣都是瑣碎而辛苦，都是為人真誠正直，富于愛心，對班主任工作一絲不茍，不過他們對每天平凡的工作進行了思考并記錄了下來，可以說是“反思型教師”。他們也由原來傳統(tǒng)的“我說你聽”、“我教你服”的師生關(guān)系逐漸過渡為新型的師生關(guān)系，那就是時興“尊重”，倡導(dǎo)“互動”，從日記所展示的一些故事中，我們可以真切地感受到，他們從心里尊重學(xué)生，盡可能地不侵犯和傷害學(xué)生的心靈世界，同時又平等地和學(xué)生進行著精神的交流和交融，期待著在這種和諧的精神互動中，達到師生雙方的共同成熟和進步。其實我也經(jīng)常在思考，在我來到青島一中之前的7年里，也是我剛畢業(yè)參加工作的7年，我?guī)У氖且凰�縣中里比較優(yōu)秀的一批學(xué)生，師生相處得非常融洽，到現(xiàn)在還和其中的許多人保持密切的朋友般的關(guān)系。但現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，其實并沒有真正地走近一個學(xué)生的內(nèi)心，傾聽他的真實想法�；蛘哒f，以前的我，充其量是一個比較負責(zé)任的學(xué)科教師，現(xiàn)在的我，對班主任工作才剛剛上路，對于班主任專業(yè)化發(fā)展和班級建設(shè)還有很長的路，我校有很多有著豐富經(jīng)驗的優(yōu)秀班主任，從獎學(xué)金班、實驗班、普通班到藝術(shù)班，從他們身上，我也在逐漸學(xué)習(xí)班級管理的一些方法，也在不斷摸索學(xué)生的特點。

　　老子是中國兩千多年前天才的智者，他在五千言《道德經(jīng)》第六十章中云：“治大國，若烹小鮮。”意思是說；“治理一個國家好像煎小魚一樣，不可亂翻動。翻得多，小魚要碎，損壞魚型。烹時要掌握火候，要恰到好處，這樣煎成的魚好吃亦好看�！闭Z極簡單，然哲理深刻，耐人尋味。我們暫且不管老子的本意是“無為而治”還是其他，僅從他的比喻上就可以給我們很多啟發(fā)：一個國家的治理可以像烹飪一樣簡單直接，何況我們小小的班級呢！班級管理也像是做一盤菜，用心去體會，也可以做出“色、香、味”俱全的佳肴來。

【成長日記】相關(guān)文章：

成長的日記01-07

有關(guān)成長的日記01-15

關(guān)于成長的日記01-30

成長與煩惱日記01-28

成長的煩惱日記01-28

(精選)成長日記07-23

成長日記(精選)07-22

成長日記07-20

【精選】成長日記07-31

成長的日記15篇01-08