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[精選]成長的足跡作文15篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的成長的足跡作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![[精選]成長的足跡作文15篇](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec443_5fbf7ee60aca3.jpg)
成長的足跡作文1
暑假對于我來說，是一段有喜有憂的時光。以前的每個暑假，我不是目不轉(zhuǎn)睛地看電視，就是漫無目的地玩耍，讓這段寶貴的時光白白地流逝了。但今年的暑假就有些不同了，在舅舅的引導(dǎo)下，我們自發(fā)組織了一次探訪蘇州名勝古跡的活動。
8月的一天，我們自己騎著車，在炎炎烈日下，穿梭在狹窄的小巷中，我們的目標(biāo)便是蘇州僅存的一座磚塔——甲辰巷磚塔。它現(xiàn)為省級文物保護(hù)單位，大概位置在干將路甲辰巷中。
甲辰巷巷口坐著一個手拿蒲扇納涼的老人，我仿佛回到了那古老的年代，即使汗流浹背，心中還保留了一絲涼意。我們一邊在甲辰巷中奔走，一邊向兩邊搜尋著，不放過每一個角落。但半小時的尋找還是沒有一點結(jié)果。此時我們也有點著急，難道那僅存的磚塔隨著時光的推移而消失了嗎？我們決定去問一問巷口那個乘涼的老人。我們向他說明了情況，他向巷口的樹林中指了指。啊！樹林中，一座磚塔的輪廓清晰可見，只是因為樹叢的遮擋，所以我們沒有注意到它。走近一看，它的樣子很是精美絕倫。它的塔身只有兩層樓高，簡直就是一個迷你的寶塔。
這次訪古結(jié)束了，但我還是對這座磚塔懷有強(qiáng)烈的好奇心�；氐郊液螅也殚喠思壮较锎u塔的相關(guān)資料。甲辰巷磚塔依據(jù)地方志《吳門表隱》記載：“謂為‘城中七塔’之第二，‘在孟子堂東’，即今所稱甲辰巷磚塔�！贝u塔建筑年代無考，因宋代《平江圖》上此位置上有塔標(biāo)記，而且塔的結(jié)構(gòu)造型與宋代樓閣式仿木結(jié)構(gòu)磚塔相似，因此過去都認(rèn)為是宋塔。然而，在近年的考察中，通過科學(xué)的`測定，確定磚的測定年代為晚唐至五代末期，因此建塔的時間很可能早于宋代。
經(jīng)過這次尋訪和考察，我對蘇州的文化有了更濃厚的興趣，我感到我們需要將這種文化傳承下去。因為這是我們的先人用無數(shù)心血和智慧造就的。
尋訪中流下的一滴滴汗水，一步步足跡，都仿佛印證著我的成長。
成長的足跡作文2
回望走過的點滴，有傷心、失落、興奮、高興，伴隨著那走過的路途，很平淡，很美好......
時光易逝，由年少無知變成會思考、懂得感悟生活、體味生活不知道要花上多少的時間，其中的磕磕碰碰也不是純粹的小孩子走路摔跤那么簡單．
心煩的時候會想起以前的許多事，那個時候眼淚還是會不停地往下流，一個人哭得稀里嘩啦，看著哭著熊貓眼的自己還是會哭笑不得．雖然，當(dāng)中也有許多趣事，但能在記憶里閃亮的卻很少很少．這就是人越長大思想就越復(fù)雜，思想復(fù)雜，一切都會變樣......
于是，常常會靜靜地站在陽臺上，靜望著天空找尋著屬于天空原本的色彩，一次又一次舍不得離開．
心情好的時候，一切外物在內(nèi)心，在眼中都是美好的；心煩時，一個人呆呆地看著來來去去的徒步旅行者，沒有了表情，滿臉郁悶，沮喪的自己有多可怕，但我不知道．．．路人總是以異樣的眼神，冷漠地看著自己，那種感覺好可怕，好陌生．
看著每一分正在消逝，內(nèi)心錯亂，埋怨貪玩的`自己，悔恨自己的愚昧．
為夢想努力，一直都沒放棄過自己的夢想，于是，很努力地去充實自己，為了能讓夢想離自己近一點．
常因不夠勇敢，而與機(jī)會擦肩而過，深知要改變自己的這種狀態(tài)，但總是力不從心．
耐性不夠，對同一件事只有三分熱情，其余的則是沖動，�；孟肽軌蛞徊娇缭匠晒�，而忘了要有一定積淀，好好積累經(jīng)驗，為平淡的生活找點色彩．
回首往昔，喜怒哀樂串聯(lián)成了生命中璀璨的明燈，點燃了最耀眼的火花，為未來的路點燃了生命的燭光，照亮了前方的路．
很美，很美......
面對著生活的天空，即使翅膀斷了，心也要飛翔．加油吧！
為自己、為美好的生活點燃生命中最靚麗的火花．
為夢想而努力永遠(yuǎn)都不會太遲．加油......
成長的足跡作文3
時光在轉(zhuǎn)移流逝，我在漸漸成長。這一路上，灑滿了汗水與喜悅，堅持與自信，但更多的，卻還是那些戰(zhàn)勝自我后洋溢于臉上的笑容。走過吐露出嫩嫩芽尖的草坪，走過綻放出濃濃笑顏的花圃，走過映射出純純生命的湖岸……我成長的足跡曾深深烙印在這里，還有我那比陽光還燦爛的純真笑容。六月的驕陽火辣辣的，曬在身上毛毛刺刺的，像是有蟲子在爬，十分不自在。賽場上一片喧鬧聲，使熾熱更增添了一絲煩悶。哪里有有庇蔭呢？環(huán)顧四周，原本生機(jī)勃勃的花草，一個個也是垂頭喪氣、無精打采的。
唉，怎么會這樣想呢？我疾步走向座位，擰開礦泉水瓶，‘‘咕嘟咕嘟’’，水濕潤了我干渴的舌頭，如清風(fēng)般拂過我的心田，使我倍感清爽。長呼出一口氣，目光緩緩移向那沸騰的人群。心中也暗暗地捏了一把勁兒……時間一分一秒的.過去，心中竟又煩躁了起來。不停的看表，喝水。但仿佛時間被定格在那一瞬間，再多的水也無法澆滅我心頭的那一團(tuán)火焰。唉，不想了不想了！先鎮(zhèn)靜下來——深呼吸——好，放松心情。一會兒好好跑，堅持下來，你就是最棒的！于是，心中的那一層層漣漪漸漸平靜了下來。
望向遠(yuǎn)方，心中頓時又有了信心與動力。突然，一個聲音傳來：‘‘七年級女子組八百米比賽，現(xiàn)在馬上開始!’’眼中一道火光閃過，胸中激起了戰(zhàn)斗的熊熊烈火，此刻的步伐又顯得那么堅定而鏗鏘有力——我‘‘沖’’向起跑線，準(zhǔn)備好起跑姿勢——‘‘預(yù)備——’’一聲槍響沖破云霄。時間似乎在那一刻駐留賽場，直到那一聲槍響打破沉寂……隨著運(yùn)動員們一個個飛馳而去，賽場上涌起一陣又一陣的助威聲，熱烈的吶喊聲此起彼伏……看著同學(xué)們一個個熱情高漲的模樣，我情不自禁地咬緊了嘴唇，雙臂和雙腿拼命的擺動著，在跑道上留下一道道美麗的弧線，還有我那成長的足跡，那比陽光還燦爛的純真笑容……加油！我在跑道上飛馳著，飛馳著……先前的疲憊早已不翼而飛，取而代之的是又一輪激情飛揚(yáng)的沖刺。超過她，超過她！心中只有一個念頭——-超過她！當(dāng)我跨過那終點的線條，看到勝利女神美麗的笑容時——哭了，苦中帶著笑。這哭中沒有絲毫的悲傷，可這笑中卻有著無盡的歡顏……我心中很清楚：站在起跑線，是一種勇氣；離開起跑線，是一種毅力。我選擇了勇氣和毅力，這也就意味著，在彎曲的跑道上，我將灑下我努力拼搏的汗水，我也將留下我成長的足跡，還有那比陽光還燦爛的笑容——但我無怨無悔！成長的足跡，將永遠(yuǎn)存留于那彎曲的跑道上，還有那臉上洋溢著的笑容中，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
成長的足跡作文4
時間飛逝，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)12歲了，想想這12年的成長就像一桌子飯菜，充斥著酸，甜，苦，辣。
酸
上四年級時，一次測驗，題目非常難，就連平時成績不錯的我，都很難下筆。突然我聽到一個微弱的聲音：“這道題怎么做？”我抬頭一看，原來是XXX再問XXX。我望著她，同時她也敏銳的回頭看我，她神色慌張。我其實沒把它放在心上，但不知怎么老師突然知道了，并把她叫到前面教育一番。這一說，可不然，她非常生氣，氣沖沖的來找我：“是你 向 老師說的吧！”“我沒有。”“且，我在不信呢！因為只有你看見了�！彼龜嗖宦犖医忉�。我很委屈，心里酸酸的，頓時豆大的淚珠奪眶而出。這絕對是到現(xiàn)在為止，最使我心酸的'事了！
甜
五年級的一次放學(xué)，我和同學(xué)打打鬧鬧下樓，不小心扭到了腳，我“啊呀”一聲叫出來，同學(xué)們見我痛苦的樣子，忙上前扶住我，幫我提書包……因為腳扭到了，所以不能上學(xué)；于是每天下午，我的好朋友史雨涵，董可欣不顧艱巨的作業(yè)，來給我補(bǔ)習(xí)功課，我不懂的地方，她們耐心的講給我聽。我總是覺得心里甜津津的。
苦
一天晚上，我坐在電腦前打作文，突然媽媽進(jìn)來了，看到我在打作文，便對我說：“女兒，我能看看你的作文嗎？”“可以”我爽快的答應(yīng)了，但一看可不然，媽媽對我說：“女兒，你都上小學(xué)六年級了，作文水平怎么這么低呀！”我一臉疑惑：“怎么低了？老師還給打著A+呢�！薄熬瓦@樣的作 文 老師也給打A+，要是我連看都不看。全是大白話，連土語都有！”媽媽氣憤地說。我極力辯解，但不知不覺心里像吃了黃連一樣，苦的不得了。
辣
下午上自習(xí)時，由 于沒有 老師管，我們班炸開了鍋，有的拿書亂舞，有得大笑不已，追逐打鬧……正在這 時 老師進(jìn)來了，看見這般景象，頓時火冒三丈，揪住幾個最典型的帶到講臺上，批評一頓，并對我們說：“同學(xué)們，給你們自習(xí)時間，是為了鍛煉你們的自主學(xué)習(xí)能力，看看你們能不能在沒有老師的情況下合理安排時間學(xué)習(xí)；而不是讓你們玩樂的時間……”聽到老師的話，我頓時覺得臉上和心都火辣辣的。
正是這些酸甜苦辣的回味，使我的成長足跡變得更加豐富多彩！
成長的足跡作文5
我還在成長，像小樹苗般準(zhǔn)備成長為參天大樹，如小雛鷹般準(zhǔn)備展翅高飛。成長是漫長的，但留下的一個個腳印卻都是獨特的。其中的一個，卻為我的成長留下了非凡的意義。
那是一個炎熱的夏天，毒辣辣的太陽炙熱地烤著大地。僅有六歲的我剛剛學(xué)會了騎自行車，正在那一條銀杏路上歪歪扭扭地騎著，媽媽跟在我的后面。突然，我的眼前浮現(xiàn)出了我最害怕的東西減速帶。我著急忙慌地想剎住車，但偏在關(guān)鍵時候，剎車閘不聽我的使喚了，兩個輪子直奔減速帶跑去。
我感覺自己的身體已經(jīng)失去了重心，向右倒去。隨著我啊的一聲尖叫，我跟車一起摔在了地上。我坐起來，憋著嘴，淚水不停的在眼眶里打轉(zhuǎn)。我只好向跟在后面的媽媽投去了無助的眼神，用抽噎的聲音輕輕叫了一聲媽媽。
我本以為媽媽會立刻跑過來，一刻不停地關(guān)心我。但令人意想不到的是，媽媽只是緩緩地走過來，眼神溫柔地注視著我，接著問了一句疼嗎。
我委屈地點點頭，希望自己還能博點媽媽的同情。但媽媽給予我的并不是同情的目光與不停的'關(guān)切，而是靜靜地注視著我，說：起來吧，我?guī)慊丶姨幚韨凇?/p>
當(dāng)時的我并不明白媽媽的用心，甚至有些不滿。為何媽媽給予我的不是關(guān)心與同情，而是冷冷的一句話，讓我自己起來。
現(xiàn)在，我長大了，明白了媽媽的良苦用心。從哪里跌倒就要從哪里爬起來。如果不經(jīng)歷浪花的吹打，風(fēng)帆只是一塊破布；不接受大海的咆哮，小船只是一塊腐木；未能品嘗烈火的烘烤，鋼鐵只是一塊石頭。第一次嘗試，總會遇到磕磕絆絆，但沒有人會一直扶你起來。要學(xué)會自己站立，自己面對一切困難，不再依靠他人，做一個獨立的自己，一個真正長大了的自己。
成長的足跡作文6
流年似水，把我從無知的小孩變成了一個少年，人生路上的足跡，數(shù)不勝數(shù)。曾經(jīng)，有一塊足跡，卻在漫漫人生路上缺失了。
我又一次踏上了這條通往圖書館的大道，卻又猶豫不決，走還是不走？
至于為什么猶豫？還要從那件使我?guī)啄甓嘉丛鴣淼綀D書館的事說起。
那是一個驕陽似火的夏天，還是通往圖書館的`路，我和朋友騎著單車，在互相打趣中前往不遠(yuǎn)處的圖書館。
這是我第三次圖書館了，又有許多書可以看了！我心里美滋滋地想看，卻不曾發(fā)現(xiàn)朋友的單車已經(jīng)到了我的跟前�！斑恕币宦晲烅懬宄貍魅攵洌恢擒囕喌呐鲎策�是朋友的倒地。直到后來我才明白事情的嚴(yán)重，他骨折了……
雖然只是輕微的骨折，但那無聲的責(zé)怪和心里的愧疚卻使我失去了再次登上圖書館的勇氣。
從此，通往那里的足跡消失了。
塵封的往事再次打開，我又猶豫了幾分，今天是朋友再一次約我去圖書館，到底怎么辦呢？正當(dāng)我躊躇不前時，一個熟悉的聲音傳入耳朵，“咚”，我心一緊，再次向前面望去，竟然一個倒在地上的人！嚇得我又一次做出了如那次的表情，不……會這，這么巧？“哈哈哈——”直到地上的人發(fā)出爽朗的笑聲，我才明白，被騙了，轉(zhuǎn)身想惱怒地離開，那人卻跳了起來，用右手拉住我，“赴約呢？”我轉(zhuǎn)過頭去，迎來了朋友的笑臉，右手，那只曾經(jīng)骨折的手，竟緊緊地拉住了我！
我突然明白了什么，會心一笑，拉著那只手，與他又一次上道……
是啊，即使再多風(fēng)雨，再多遺憾都可以彌補(bǔ)。
在這個春天，我在恢復(fù)的足跡中成長。
成長的足跡作文7
瞧！那一大堆同學(xué)在干嗎？哦！原來是406班的同學(xué)在幫廚呢！今天我們班幫廚分工時，我的心哪！像被什么抓起來似的，兩只手都攥出汗來了。為什么呢？因為我怕李主任把我分到拖地的那一組去，拖兩節(jié)課的地，不把你郁悶死才怪！不過，還好，我被分去剝大蒜。我毛遂自薦當(dāng)了組長，信心十足地和我的“戰(zhàn)友”們走了過去�！巴郏 睆N房的師傅們這才叫一個忙！他們有的在削土豆，有的在洗碗，有的在拖地，還有的在為幫廚活動作準(zhǔn)備。我們被他們的行動深深地感染了，一下子精神大振，迫不及待地向“工作臺”一望，一桶大蒜擺在面前，這才知道任務(wù)來了，我們個個都像漏了氣的皮球——蔫兒了。李主任說：“別的班都剝了一籃子大蒜呢！你們能不能超過別人，就看你們自己了哦！”哼！我可不服氣了，我們呀一定要剝兩籃子！
我們說干就干，動起手來，我才發(fā)現(xiàn)，剝大蒜并不簡單，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于剝好一顆。可是一看，大蒜被我剝得千瘡百孔。原來，大蒜都快被我的指甲挖成篩子了。我總結(jié)第一次的經(jīng)驗，“篩子”大蒜終于變成了完整的大蒜。才剝了兩個，我就不想剝了，頃刻間，大蒜好像都變成了一個個白白胖胖的娃娃，對著我哈哈大笑，我隨手抓起一個娃娃，霎時間，所有娃娃又變回了大蒜，我一下子清醒了，想：我可不能再走神了��！要不，就完成不了兩籃子的目標(biāo)了。我越來越起勁，累得汗流浹背、氣喘吁吁。
一會兒功夫，我們的“戰(zhàn)利品”增加了不少呢！從開始的.一個、
兩個，到現(xiàn)在大半籃子了！突然，我們的競爭對手出現(xiàn)了，又一個小組的人加入了“戰(zhàn)斗”。別看他們?nèi)藬?shù)少，戰(zhàn)斗力還是很強(qiáng)的呢，眼看就要追上我們了，我吹響了“沖鋒號”，一下子，我和戰(zhàn)友們神勇無比、手如疾風(fēng)，不一會兒，我們就處于領(lǐng)先地位了，我有點兒洋洋得意了。哪知對方也不甘示弱，拉響了“集結(jié)號”，在一起商量著。我們毫不畏懼，與“戰(zhàn)友”們一起奮勇殺敵 ……最后，我們捧著一大堆“戰(zhàn)利品”一數(shù)，哈哈！領(lǐng)先了這么多呢！俗話說得好啊，人多力量大嘛！大家一齊動手，速度果然驚人！
過了一會兒，一籃子滿了，也剛好下課了。這次愉快的幫廚活動圓滿結(jié)束了。經(jīng)歷這次幫廚活動，讓我感受到了勞動的艱辛，明白做任何事情都要辛苦地付出，也深刻體會到“誰只盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義。我相信，這次經(jīng)歷，會令我一生難忘！
成長的足跡作文8
春風(fēng)拂過水面，蕩起層層漣漪；春雨滋潤大地，喚醒了萬物。這是春的氣息。春來了！
我正像朝氣蓬勃的小草茁壯成長。我與堂哥去超市購物。我驚奇地發(fā)現(xiàn)：超市里的兒童屈指可數(shù)。他們究竟去哪兒嬉戲了呢？百思不得其解。好奇心驅(qū)使著我去探個究竟。
剛?cè)コ虚T口，就遇見堂哥的老同學(xué)。見他瀟灑地一揮手，做了個打電腦的姿勢。輕描淡寫地說：“我請客。”我們毫不猶豫地跟隨了他。走了一百多米的路程，來到了黑網(wǎng)吧店�？吹降那榫罢媸遣豢叭肽�。有的兒童三五成群地上網(wǎng)打游戲；有的青年邊打游戲邊談天說地；有些成年人叼著煙，目不轉(zhuǎn)睛盯著屏幕。站在門口有一種被拒之千里之外的感覺，仿佛世界拋棄了我。正是因為這樣，我和堂哥迫不得已邁進(jìn)網(wǎng)吧。
在網(wǎng)吧里，不會再有歧視的目光；不會再有責(zé)罵聲。所有的人都好比手足情深的兄弟。只要游戲上有困難，身邊的人定會相助，如：過劇情，技術(shù)上的.指導(dǎo)……在這樣的環(huán)境下，我有了犯罪感，但不知道為什么我會知法犯法。我實在無法抗拒它的魅力，我舍不得這幫兄弟。當(dāng)時間到時，我才依依不舍站起身來，拖著沉重的腳步離開網(wǎng)吧。
回到家后，那種興，不舍都拋到九霄云外了。晚上睡覺的時候，內(nèi)心深受譴責(zé)，又暗無天日的感覺。而天亮?xí)r，我卻又自己欺騙自己，踏上了那條不歸之路。
在我最后一次去網(wǎng)吧時，我的眼前晃過一個老同學(xué)的身影。他一直在別身旁看別人打游戲。他……他以前是那么優(yōu)秀，家境貧窮，他沒有低下頭有。如今現(xiàn)在卻……他用剩余的目光掃視到我，他急忙跑到我的身邊，繪聲繪色地說：“振凡，好久不見，我們一起玩吧”話音剛落，做了一個錢的手勢。我愣住了，望著那張眉色飛舞，而又十分渴望的面孔，我的手不由自主地將手上的錢遞給他。他如獲至寶，興高采烈地朝網(wǎng)管跑去。堂哥也目睹這一切，他用肩膀推了推我，試意讓我回家。我只能閉上眼，任淚長流……
多日不見的陽光，像清澈的流水一樣，嘩啦啦漫瀉與天空。一直低垂，陰沉的天空，變得高遠(yuǎn)而明亮。我在此時，記下了一切。
成長的足跡作文9
晨光微熹，一抹淡淡的陽光刺破了晨霧。日出了，它漸漸地爬上山頭，變得炙熱，顯得更加明亮和碩大了。它漸漸的成長，開始懂得如何向世間撒滿溫暖，帶來光明。
有次去看海，腳下的沙舒適而柔軟，天空明媚湛藍(lán)，空氣中泛濫著甜蜜氣息。再回頭，沙灘上留下了我走過的腳印，一深一淺，給人以無限美好的遐想。突然，一線白色的大浪花撲打上來，一瞬間，那些腳印便消失的無影無蹤。
我茅塞頓開，明白了那句：“沙灘上已沒有腳印，但我已走過�！�
是啊，人的成長也是如此，還來不及細(xì)細(xì)品味和回憶，就被新一輪的事物如白色浪花一般掩蓋，撲滅。
再回首，從我們牙牙學(xué)語時的懵懂，到現(xiàn)在巧舌如簧的自豪;從我們站都站不穩(wěn)的稚嫩，到現(xiàn)在可以健步如飛的興奮，這些看似平凡，普通的種種，都是我們成長的足跡和見證。我們那曾經(jīng)稚氣的臉上，現(xiàn)在已經(jīng)寫滿了成長的日記。
不知何時起，對“阿衰、呆頭”的小漫畫已不屑一顧，卻整日沉浸在張愛玲和安妮寶貝的名作中。
不知何時起，“月光光，照地堂……”，已經(jīng)一去不復(fù)返，而喜歡在遇事時低吟“不以物喜，不以己悲”。
童年已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，只能將那些美好藏進(jìn)厚厚的紀(jì)念冊和相冊里，偶爾翻出來自己傻樂一番。將承載兒時記憶的大紙箱拖出來，輕輕拂去塵埃，聽時光老人娓娓道來兒時的記憶。打開兒時的抄寫生字小本，為上面稚嫩的字體和天真的語句而發(fā)笑，撫摸著已經(jīng)泛黃的'紙張上的字痕，佩服兒時只為做好一件事執(zhí)著的自己，看看那些曾經(jīng)讓自己引以為傲的“杰作”，不過是一個圓圈加兩條線條的小人。
原來成長就是這樣，或許20年后的自己也會為現(xiàn)在自以為成熟的想法而發(fā)笑，為現(xiàn)在自以為瀟灑的字體而覺得稚嫩……
這便是成長吧：褪去天真和稚嫩，多幾分成熟和沉穩(wěn);少了些不切實際的幻想，多一些實際的奮斗。人越長大了，責(zé)任也就越大了。
是的，長大就是一個腳印，一個腳印地走過，不必太在意留下的腳印是深是淺，也不必太在意腳印是直是曲，只要我們知道，我們曾經(jīng)走過!
成長的足跡作文10
“燕子去了，還有再來的時候；柳樹枯了，有再綠的時候；桃花謝了，還有時間再開。”但是為什么童年永遠(yuǎn)的過去了？時間就是這樣，在人的手指間滑過，不經(jīng)意間流走。雖然時間過去了，但我們?nèi)匀挥浀梦覀冏哌^了一系列腳印。
20xx年，學(xué)校安排我擔(dān)任運(yùn)動會儀仗隊隊長。剛開始的時候，我總是手腳并用的走路。心里覺得急。在家和學(xué)校都練過。金老師鼓勵我：“再努力一點，一定能達(dá)到目的！”我媽也鼓勵我說：“加油！加油！你會成功的！”我也在心里喊出：“努力！努力！更加努力！”我日復(fù)一日地練習(xí)。花的精力比其他同學(xué)多，姿勢也越來越標(biāo)準(zhǔn)。最后我在比賽當(dāng)天走的非常成功，得到了大家的一致好評。
成長教會了我，只有付出才能成功。
在20xx年育才教育集團(tuán)運(yùn)動會上，我們班的同學(xué)陳跑了800米。她一開始跑得很快，然后就沒力氣了，最后從墊底跑到第五名。她非常難過和沮喪。我讓她出汗，給她送水。我也安慰她說：“不要難過，你已經(jīng)盡力了，下次再試就好了�！彼c點頭，臉上滿是幸福。
成長教會了我，只有關(guān)心，才能有所收獲。
去年11月18日，是我的'生日。晚上自習(xí)結(jié)束，爸爸媽媽拿著蛋糕和巧克力走進(jìn)教室，哦，給大家分享我的生日。我會先和大家分享巧克力，然后媽媽會給他們玩游戲，最后和同學(xué)分享蛋糕。學(xué)生們開心地笑著，嘴里狼吞虎咽地吃著美味的蛋糕。他們吃完后，把盤子扔進(jìn)了垃圾桶。因為學(xué)生的出席，那天的生日聚會是我最開心的生日聚會。
成長教會了我，只有分享快樂，才能快樂。
我的童年像流水一樣流逝，一步一步成長的腳步充滿喜悅，讓我念念不忘。在未來的日子里，我會一天天長大，走向光明的明天！
成長的足跡作文11
人生像一片沙灘，成長中走過的路上留下了串串腳印，縷縷陽光撒下，伴隨浪花的離去，腳印與陽光便留在了記憶里！
三 歲
十年前，三歲的我由媽媽牽著，來到一個陌生的地方，叫幼兒園。當(dāng)她放下我，準(zhǔn)備離開時，我卻抱住媽媽的腿，號啕不止，不讓媽媽走。這一哭，吸引了許多小朋友的目光，媽媽勸了好久，我仍是不依不饒。這時候，一名女老師走了過來，帶著甜甜的微笑，用柔和的聲音問道：“小朋友，快上課了，不去和其他小朋友玩嗎？”輕輕擦去我的淚水，溫柔地望著我。我突然感覺心中有一種情緒莫名升起，感覺在幼兒園里不再孤單了。在幼兒園的三年中，她用微笑陪我度過。
六 歲
六歲的我，還是個懵懵懂懂的小女孩，便被送進(jìn)了小學(xué)。學(xué)校好大，人好多呀！不到一天，新的校園又深深吸引了我。苗圃里的.花，真香；道路旁的樹，真高；校園的景色，真美！我們開始了“b p m f”“1 2 3”的學(xué)習(xí)，開始了早上用稚氣的聲音讀書，開始了對長大后的憧憬……有一次老師說我們都在陽光下成長，我忽然覺得“陽光”這個詞既熟悉又陌生，仿佛有很深的內(nèi)涵似的。步入小學(xué)生活，我感覺自己長大了不少！
九 歲
記得九歲那年的暑假，外公外婆要帶我這個小丫頭去廣東舅舅家玩。臨行前，爸爸媽媽一遍又一遍的地叮囑，反復(fù)幫我收拾行李，笑容后隱藏著不舍。畢竟這是我第一次離家去遠(yuǎn)方，心里有幾許緊張，媽媽拉著我的手說：“女兒，長大總是會離開父母的，這只不過是去一次旅行而已嘛！你長大了，應(yīng)該要學(xué)會堅強(qiáng)了�！蹦莻�詞“堅強(qiáng)”驅(qū)走了我的怯意，我好像領(lǐng)會到了什么！
十 三 歲
過完十三歲的生日是在夏初，微熱的陽光普照大地。輕柔溫暖的陽光透過窗戶，輕瀉在書桌前，伸出手，陽光從指縫間流過，灑落在零亂的稿紙上。那一小塊光斑，竟照耀著的是“幸�！倍�。門外的爸爸媽媽在為我忙碌著。
細(xì)細(xì)思索，幼兒園時，女老師的微笑是一縷陽光；初入小學(xué)時，校園的蓬勃生機(jī)是一縷陽光；第一次遠(yuǎn)行時，媽媽的一番話是一縷陽光……成長中的萬縷陽光為記憶的白紙鍍了金色，一都很美好！
仰起頭，迎著陽光，閉上眼，然后微笑！
成長的足跡作文12
成長，是清澈明亮的青春，是寂寞飛揚(yáng)的年華，是干凈甜美的夢想，也是繁瑣憂傷的歲月。驀然回首，那一碰就不見了的過往，那淡淡消失了的昨天，那曾經(jīng)的曾經(jīng)，都隨著海面上呼嘯而來的海風(fēng)，靜靜地飛遠(yuǎn)，再也追不回來。只留下那隱隱約約的足跡，值得我們?nèi)セ匚叮瑧涯�，并且珍惜…�?/p>
還記得很小很小的時候，躺在床邊硬要媽媽把丑小鴨的故事講完；總是為了一粒糖而斤斤計較，甚至不惜大哭一場；每次和媽媽逛街都要望著櫥窗里的小熊，三番四次地哀求著著：‘媽媽，買一個嘛，買一個嘛�！�；總要在一個小池塘邊和小伙伴玩水，全身濕透還不肯罷休……
金色的童年如同金色的沙灘，年幼的我們在這一路上無比歡樂地踩出了金色的足跡。
隨著年齡的增長，我們不再沉迷于往日的游戲。小時候的過家家早已為我們所陌生。小時候的鉤鉤手，一百年不會變，對我來說早已成為一場笑話。
然而那些年少時的夢，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)牢記，它們是我們一路上的點點滴滴，是我們心中美好的回憶，是我們腳踏實地走過的足跡。
我們接著一步步走下去，又到了上學(xué)的年紀(jì)。
成長的足跡，踏在這條上學(xué)之路上……
看，他這次考試考了第一；瞧，她的分怎么總比你高。每次考完試，我總是躲在一邊不和同學(xué)們對答案；每次發(fā)下試卷，我總是快速地把試卷藏得嚴(yán)嚴(yán)實實的。不知不覺，我變得自卑起來，每次上體育課，我總是孤獨地躲在一旁，聽著同學(xué)們歡快的說笑聲，自己仿佛置身于另外一個世界里。抬頭仰望晴空，似乎是灰色的，那潔白的云呆呆地站在天際，好像在為誰默哀。
偶爾有一天，我獨行在公園中，滿眼都是參天的'大樹與鮮艷的花兒，猛然發(fā)現(xiàn)小道旁的綠草，比幾月前高了不少。是啊，小草雖沒有松柏那樣挺拔，雖沒有牡丹那樣高貴，雖沒有百合那樣芬芳，它只是綠色的一角，但他們依然自信，依然綻放自己獨有的碧綠。
在成長的路上，我也要像小草一樣充滿自信，對自己的青春與成長負(fù)責(zé)，為自己的成長之路留下一個個光輝的足跡，我將走下去，直到永遠(yuǎn)。
足跡，淺淺的，深深的，串串伸向前方，那是在歲月的沙灘上留下成長的印痕，對于過去年少時的夢，我們需要珍惜。
一個對未來充滿好奇的年齡，未來對于我們來說，不知怎樣，但美好的未來一定需要我們，一步一步往前走，在這條路上留下一串串成長的腳印……
成長的足跡作文13
時間猶如一位時光老人，如果你是珍惜他的人，他也會珍惜你，他會在你的碑石上刻下你的事業(yè)。而對于不惜他的人，他就會拋棄你。童年的往事，猶如一個不可打開的書。哪一天打開了那些往事便撲面而來，讓心中充滿絲絲溫暖。
我的歷史是在驕陽似火的夏天出生的，所以我的性格是風(fēng)風(fēng)火火的。從護(hù)士與醫(yī)生中開始，因為護(hù)士是把我們從媽媽的肚子里抱出來的，至今我還是認(rèn)為護(hù)士是最神圣的職業(yè)。但是我認(rèn)為媽媽是比護(hù)士還偉大的職業(yè)。因為母親將我們放在肚子里十個月。
幼兒期0歲到2歲。
當(dāng)我吹完人生中第一根蠟燭的時候，這就證明了我已經(jīng)一歲了。當(dāng)時我的`生活是這樣的，吃完了睡睡完了吃，當(dāng)時生活的日子可快樂賽神仙。我在那時候想，如果一直這樣就好了，可是事實卻不一樣，因為時間在流失。
上幼兒園3到6歲
“我不要上幼兒園！”
“不行，你必須得去上幼兒園。”
“不要嘛�！�
我就是這樣被我媽生拉硬拽的進(jìn)了她所說的天堂�？墒菫槭裁次铱粗鴧s像地獄18層的最底層呢？我一進(jìn)教室看見有許多小朋友，他們一個個和我一樣，也不愿意去上幼兒園。他們有一些在自己的座位上專心致志的玩玩具。
如今我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級的大學(xué)生了，我現(xiàn)在和以前不一樣了。因為我害怕的東西也不一樣了，我害怕獨自一個人在家里，我害怕成績考不好，我害怕我獨自在家的孤獨和無聊。此時我用童真筆蘸了天上的成長之水，書寫了一個讓人不可忘懷的童年。
可是我已經(jīng)不怕獨自在家了，因為這時候去拜訪諸葛亮與關(guān)羽，去與孫悟空做游戲，再去品嘗黃蓉做的美食，這不是很值得的嗎？
成長的足跡作文14
我想陪伴我成長的不是那好吃的零食，不是那好玩的玩具，而是一個又一個的夢想。那種孩子的天真在我的夢想里，那種花兒的爛漫在我的夢想里，伴隨著我的成長，它們在不斷的變化。
當(dāng)我踏出人生的第一步走上幼兒園時，我的夢想是開一家寵物店。于是，我整天跑到別人家去看他們的小貓小狗，摸著他們?nèi)彳浀拿�，看著它們溫順的舔著我的手，讓人感到它們有說不盡的嫵媚，只是一想到它們也會有生老病死的時候，我就會感到深深的難過。如果讓你抱著它，眼睜睜地看著它們垂下可愛的腦袋，想到再也沒人陪你玩耍時，心里不只是悲傷，還有對往事的眷戀，對此刻的珍惜。那一刻，我長大了！
當(dāng)我踏上人生的第二步走入二年級時，那時我想像爸爸一樣在銀行上班，當(dāng)個銀行家。我整天往他辦公室跑，坐到那把椅子上，我好像就是那里的.一份子，看著報表上那一連串的數(shù)字，我個、十、百、千、萬的數(shù)，數(shù)的我眼花繚亂，錢可真多呀！我還充當(dāng)起了接線員，接了電話還不忘喊一聲：“爸，有人叫你！”就這樣，因為我經(jīng)常去串門，所以保安叔叔專門給我準(zhǔn)備了一個小停車位，放我的自行車。每當(dāng)我跑進(jìn)辦公室時，那些叔叔阿姨們就開玩笑地說：“小領(lǐng)導(dǎo)來審查啦，歡迎歡迎！”可是，這個夢想之后因為奶奶的逝世而破裂了。那是灰色的一天，奶奶躺在白布后面，一切都是那么安靜，僅有媽媽凄涼的哭聲，當(dāng)聽到那聲音時，我整個靈魂都在顫動，也許不是所有東西都能夠用錢換來的，那種親人的愛是多少錢也換不回來的。從那天起，我長大了！
我的夢想啊，每一天都在變化，可經(jīng)過歲月的洗禮，我發(fā)現(xiàn)關(guān)心別人幫忙別人才是我此刻最渴求的，“這就是你的夢想！”好像是發(fā)自心底的一種聲音在呼喚我�；蛟S我可能不會當(dāng)志愿者，但不管我干哪種職業(yè)，身處哪個地方，這將是我永遠(yuǎn)的目標(biāo)，值得我一生去奮斗。想過以后，我發(fā)現(xiàn)，我長大了！
我的成長，不只是身體的長高，還是思想的成長，讓我變得更寬容更善良，一次次的經(jīng)歷，一次次的磨練，一個個的夢想，注定在我的成長中印下一個個深深的腳��！
成長的足跡作文15
有一首歌中這樣唱道：“走吧，走吧，人總要學(xué)會自己長大！”的確，在成長的日子里，我們要在成長的道路上留下自己的足跡。
舞蹈中的成長
我曾經(jīng)學(xué)過拉丁舞，一開始，我被那些壓腿、踢腿、彎腰、扭腰弄得腰酸背痛。我總是吵著嚷著不要學(xué)了，但媽媽總是對哭紅眼睛的我說：“不管做什么事，只要付出了，就會成功�！蔽衣犃藡寢尩脑�，知道吵也沒用，于是每堂課都認(rèn)真地聽講、認(rèn)真地練習(xí)。晚上睡覺之前，我也會隨著音樂跳一會兒舞。就這樣，我一直堅持著。在常州市舉辦的少兒拉丁舞比賽中，我也捧回了不少獎狀。哦，成長教會了我要付出。
心靈里的成長
有一次，我們家的小狗生病了，什么也吃不下，還不停地咳嗽。給它喝藥，它喝了又吐了出來，醫(yī)生天天給它打點滴也不管用。禮拜天，媽媽去上班，要我留下來照顧小狗，順便幫它洗洗澡。我照辦了，平時看媽媽給它洗澡挺輕松，自己動手時咋就這么費(fèi)勁呢。又是拿毛巾，又是擦肥皂，又是吹吹風(fēng)機(jī)，忙得我滿頭大汗。中午到了，給它吃了泡飯，又幫它沖藥，我可真累呀！但為了它——這只生病的小狗狗，我只好咬咬牙挺著。我在心里想：哦，成長教會了我要有責(zé)任心。
歡笑中的`成長
夏天來臨時，妹妹到我家玩，我一會兒和她玩捉迷藏；一會兒玩貓捉老鼠；一會兒玩警察捉小偷。玩了半天，我們倆又渴又餓。我慷慨地拿出薯片給她吃，拿出雪碧和可樂給她喝。吃飽喝足了，我又拿出高腳盤里的糖果和她分享。當(dāng)最后我們倆同時盯住一塊巧克力豆時，我眼疾手快，一下子就把巧克力豆搶到了。妹妹立馬露出難過的神情。我突然覺得姐姐和妹妹搶東西不好，便把巧克力豆讓給了她，她開心地笑了。在歡笑聲中，我明白了：哦，成長教會了我要謙讓。
回頭望望成長的路，不長也不短，不多也不少，不快也不慢，我要一天天走向成熟，走向光輝燦爛的明天！
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