[薦]小學(xué)生作文3篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的小學(xué)生作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
秋天到了,風(fēng)伯伯給樹(shù)林穿上了彩色的衣裳。
風(fēng)伯伯給楓樹(shù)穿上了紅衣裳。那一團(tuán)團(tuán)火紅火紅的楓葉多像小朋友拍紅的手掌;鸺t火紅的楓葉映在小朋友的臉上,小朋友的臉多漂亮。
風(fēng)伯伯給銀杏樹(shù)穿上了黃衣裳。一陣風(fēng)次過(guò),樹(shù)林間飛起一只只黃蝴蝶,走近一瞧,那翩翩起舞的'黃蝴蝶原來(lái)是飄落的銀杏葉子。
風(fēng)伯伯給松樹(shù)穿上了綠衣裳。秋天到了,松樹(shù)依然保持著蔥綠,挺立在道路兩旁。
風(fēng)伯伯給小草穿上了黃褐色的衣裳。小草們不再青翠嫩綠,它們變得柔軟了,貼著泥土,和泥土說(shuō)著悄悄話(huà)呢!小刺猬們開(kāi)心地在草地上翻過(guò)來(lái)滾過(guò)去。
秋天的小樹(shù)林真美!
小學(xué)生作文 篇2
今天上午,第一節(jié)數(shù)學(xué)考試,我做呀做,終于做到了最后一題。啊,只要寫(xiě)上答案就可以了?墒,這時(shí)下課的鈴聲偏偏響了。沈老師說(shuō):“時(shí)間到,不準(zhǔn)再動(dòng)筆,再動(dòng)筆就要算‘0’分。”我們立刻放下了手中的筆。這時(shí),我看到旁邊的朱玲敏還在動(dòng)筆寫(xiě)。于是,我也想拿筆來(lái)寫(xiě)上那個(gè)答案。正在這時(shí),沈老師大聲說(shuō):“朱玲敏,0分!彼齺G掉了手中的筆,頭伏在桌子上,傷心得快要哭了。我們一見(jiàn)沈老師來(lái)真的了,誰(shuí)也不敢再動(dòng)筆了。這時(shí),我想我還有最后一題沒(méi)有寫(xiě)答案,前面的也不敢保證會(huì)全對(duì),這次一定得不到95分以上了。上次,我得了99分,讓人眼紅了。這回,我一定一落千丈了。唉……
我度過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的`下午,終于等到了照顧班了。在照顧班上,沈老師宣布分?jǐn)?shù)。這時(shí)我緊張起來(lái),想到同學(xué)會(huì)因?yàn)槲铱嫉貌疃靶ξ,那時(shí),我多沒(méi)面子。老師拿起考卷報(bào)分了。同學(xué)們都懸著一顆心,教室里一片安靜,靜得連書(shū)本的翻動(dòng)聲都聽(tīng)得見(jiàn)!班嵮,100分!”“哇!鄭燕好棒!”同學(xué)們情不自禁地喊了起來(lái)。接著,老師又報(bào)了下去!爸苎,93分!笔裁,我才93分。比上一次要少6分,比95要少2分。而且都錯(cuò)在不應(yīng)該錯(cuò)的地方。只要我動(dòng)作快一點(diǎn),答案寫(xiě)上去,那么就是99分,與上一次持平。如果選擇的不看錯(cuò)那不就是100分了,就像鄭燕那樣讓人自豪了。唉,這一次回家一定會(huì)被媽媽罵一頓了。
放學(xué)了,我走在熟悉的道路上,心上還想著這次考試成績(jī)的下降,主要是因?yàn)樽约禾^(guò)于驕傲了。以后,我一定要虛心,不驕傲,求上進(jìn),成績(jī)就不會(huì)再下降了……
小學(xué)生作文 篇3
大路邊可有意思啦,不信你們跟著我來(lái)看一看!
看!菊花們一個(gè)個(gè)挺直了小腰桿在寒冷的秋風(fēng)下競(jìng)相開(kāi)放,把大地裝點(diǎn)得跟加美麗。
一群群蝴蝶聞著香味飛了過(guò)來(lái),它們圍著花,不停地繞啊、繞啊,真好看!
一輛輛汽車(chē)在馬路上奔騰著,驚動(dòng)了小鳥(niǎo),它們唧唧喳喳的叫著,好像在說(shuō):“可惡的人類(lèi),都是你們打擾到我睡覺(jué)的!”
路邊的楓樹(shù)好像被秋霜打過(guò)一樣, 紅得像一團(tuán)團(tuán)火,把人們的.心也給燃燒起來(lái)了
!大路邊的秋天真美!
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