(合集)我的校園作文
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的我的校園作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的校園作文1
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的玉蘭樹上的時候；當潔白無瑕的花瓣在空中悠悠地打幾個圈兒，再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園,眼里全是笑意。陽光鋪在寫有“無錫市南長街小學”的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑盈盈地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園。在去教室的路上，我們每天都能看見寬大的塑膠操場，與美麗的校樹——玉蘭樹；我們時常碰見自己的同學或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍肩，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么。
走進灑滿晨光的教室，開始一天的學習生活。
課堂上，我們盡情地展示我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記錄要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的.玉蘭滿載著贊賞與希望的寄語……我們努力著！
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風生;有的坐在銀杏樹下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華。
我們融入在集體之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的“家”能夠出類拔萃。因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰(zhàn)無不勝的決心。我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲呼喊的，個個神氣活現(xiàn)。
我們在學習中成長著，我們在成長中學習著。
現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶……
教師點評：作者通過自己的細心觀察，用文字為我們描繪了一幅校園生活景色圖。動靜結合的描寫，帶給我們一種生機勃勃的感覺。
我的校園作文2
我熱愛大光華的每一片綠茵，每一輪朝暮，每一抹晚霞。感恩相遇，在最美好的年華，與你共度每一場春秋。
初次遇你，是在一個落葉繁墜，詩情畫意的燦秋。你的幾凈窗明，書聲朗朗，都不免讓我沉醉
我從你的四季走過，都美。春天你羞羞答答地含苞欲放，夏季你綠樹成蔭的甬道下光影綽綽，秋天你似深情的朗讀者，打著旋兒訴說一段段往事情殤，冬季就是那被一群孩子誤闖了的仙境
我熱愛校園的四季，亦熱愛著里面相守相伴的人兒。
升入初一，遇見了你。那時你站在講臺上，笑得那么燦爛，那么陽光。
我在你身上看到一種激情，那激情連帶著將我一起燃燒。那時我的入學成績還算優(yōu)秀，可是突然來到一個陌生的地方，我還是感到非常不適應。新同學、新老師、新環(huán)境，讓我這個有點內向的小姑娘變得有些手足無措，所以第一次月考，我便馬失前蹄，很惶恐，但是又不知該怎么做，我比以前更用功學習，結果卻事半功倍，收效甚微。好幾次，我都偷偷躲在被窩里哭泣，我感覺一定是自己比別人笨，所以才會考不好，我開始變得自卑。
你漸漸發(fā)現(xiàn)我的異常，于是你單獨找我談心，并分配給我一些任務，讓我學著管理班級事務，從而樹立起我的'自信。而我也沒有辜負你的期望，成績開始提高，在班級中與同學的交流也多了，我也不畏懼與人交往了，漸漸地，我開始變得開朗，也不再那么內向。
一年前，正是初二，我們一起在拓展基地。那幾天是我最有成就感的日子。那時我們要玩一個過獨木橋的游戲，可是恐高的我看到離地半米的橋時嚇得腿軟了。我承認自己膽小，懦弱，可是我真的沒有勇氣踏上那座令我畏懼的橋。這時你將手輕輕放在我頭上，我抬頭看你，你沒有說一句話，但你那鼓勵的眼神卻給了我希望，我顫巍巍地踏上那座橋，向著對岸踏出了我的第一步，我知道，我成功了。雖然只是一小步，卻是一個好的開始。
我與你，我摯愛的老師之間，不僅是師生情，還有親情、友情。
我愛著我的同學們。他們對我而言是家人，我們互助學習，打打鬧鬧，朝夕相處。
我喜歡在晚自習時靜望晚霞，校園的天空絢麗多彩，如一張畫卷，每一天都肆意涂抹著不同的色彩。夕陽紅得似乎在滴血，又似一朵巨大的紅牡丹在天邊綻放，濺起滿天的火燒云。天越晚，晚霞越美，存留卻越短了
大光華，我愿終持這份熱愛，與你共同守候這繁華一夢。
我的校園作文3
“對坐軒窗讀書樂，怎忍花前不醉歸�！痹谶@個歡聲笑語的校園里，大樹見證了我們的成長，小草給予我們前進的步伐，花兒讓我們明確努力的方向。我們用汗水把來時的路澆灌，在這個多姿多彩的校園里，讓我們走向明天的輝煌。那時我們看著大樹欣慰的笑容，小草會心的微笑。當校園用它那充滿希望的色彩辭舊迎新時，那又會是一種怎樣的明媚風景呢？
走進校園，映入眼簾的是一幢幢教學樓，整齊端莊，引人注目。樓前栽種許許多多的樹木，高大挺拔，葉繁葉茂的模樣，尤其是那棵粗壯的大樹，昂首挺胸，那不就是一個軍人嗎？一種微風拂過，樹上的葉子飄揚著，好像正在和我打招呼。教學樓前的香草樹更是別有風趣，清晨，一陣這樣清風佛過，那香草樹輕輕搖晃，從樹中散發(fā)出一縷縷沁人心脾的香味，這香味十里飄香，引來了遠方的蝴蝶與蜜蜂，他們翩翩起舞，小鳥在樹枝上飛來飛去，嘰嘰喳喳的叫著……
每日清晨，當第一縷陽光撥開沉沉的暗影，照亮校園走廊的每個角落。一眼望去，樹木就好像披上了一件厚實的綠長袍，樹木郁郁蔥蔥的重疊在一起，形成一片綠色的海洋，輕輕流入云際。
操場上，太陽照射在大地上，操場上散發(fā)著點點金光，點綴著這赤紅的`操場，也給操場添加了幾分絢麗。操場上，有的同學在跑步，有的同學在跳繩，還有的同學在打籃球……在這陽光明媚的操場上，若是瘋累了，我們就直接住仰臥在柔軟的紅色塑膠跑道上，靜靜的望著蔚藍的天空，天空上絲絲漂浮著白云，似碧海上的白帆，在不停地做著遠方的夢。啊，那時我們是多么愜意�。�
瞻仰頭上的天空，我不經浮想聯(lián)翩。清晨的白云像個孩子，他在清晨叫醒太陽，讓太陽為自己穿上多姿多彩的衣裳，直到那閃耀的光芒猶如雨點散落在校園的花朵上，散落在柳葉上，散落在樹木上。天空和太陽用他們那廣闊的胸襟去溫暖人間，天空的懷抱里躺入一朵泡沫，一團連著一團，一簇連著一簇，形態(tài)各異，千奇百怪。白云是那么天真可愛。，他們就像天空中翻滾的白浪，充滿靈氣，柔柔的，嫩嫩的。仰望他們，我常常會想：白云像牛奶般絲滑細膩，應該是天空的功勞吧。
旁邊的教學樓里傳來朗朗的讀書聲，走進校園里，翻開書本，朗誦詩歌，老師帶領著我們在知識的海洋里暢游。
這就是我的校園，豐富多彩又妙趣橫生，處處洋溢著歡樂與喜悅！
我的校園作文4
我眼中的校園很美麗，很溫馨。如果說校園是廣闊的天空，那么同學就是可愛的小鳥，在藍天中自由自在地飛翔；如果說校園是一望無際的大海，那么同學就是一條條魚兒在知識的海洋中游來游去；如果說校園是無邊無際的大草原，那么同學就是一匹匹駿馬，在草原上馳騁。我們的校園就像一個溫馨的大家庭，同學們在這里開心地生活，愉快地玩耍，快樂地學習著！
走進校園，首先來迎接我們的是一棟高大氣派的教學樓，構成了學校一道靚麗的風景線。走進校園有健體園、求知園和修身園。健體園和求知園里種滿了花花草草，它們生機勃勃，中間有一條彎彎曲曲的小路，這條路上鋪滿了小石子。站在這條小路上，閉上雙眼，細細聆聽，你會發(fā)現(xiàn)，你正處于一個美麗的大自然當中。修身園里有用輪胎雕塑成的小貓、小魚、斑馬等。瞧，小花貓瞇著眼睛，像是在和同學們熱情地打招呼；快活的魚兒游來游去，就像純潔可愛的.小仙女，用魔法棒，為校園充電呢！多可愛呀！這些可愛的小動物為我們的校園生活點綴了一幅幅的生動的畫面，使我們的人生路上充滿了欣喜。修身園里還有一個五彩六色的跑道，也是同學們做游戲的小天地。每次下課，同學們都會不約而同地來到這里，開心地玩耍。我覺得最有意思的就是用輪胎做成的蹺蹺板了。同學們一會兒高，一會兒低，歡笑聲此起彼伏，蕩漾在校園的每個角落！
我愛我們的校園，愛這里美好的一切！我們學校兩側的上下樓梯特別新穎，一側是關于植物的，一側是關于動物的。動物和植物都是我們人類的好朋友，同學們都會小心翼翼地愛護它們。就像在家照顧弟弟妹妹一樣，生怕自己一不小心弄疼它們。老師說讓我們多讀書，學校給每個后樓道都配備了精美的書架，上面擺滿了各種類型的圖書，迎接那些熱愛讀書的同學。來到這里，就像是走進了書的海洋，在書中遨游……很多同學下課后，都會坐在小凳子上去翻閱自己喜歡的書，樓道里形成了濃厚的讀書氣氛。
我們的校園是一個溫馨和諧的校園，這里的和諧不僅展現(xiàn)于此，而且還展現(xiàn)在同學與同學之間的友誼，老師對我們的關愛等方面。每天早晨上學時張校長都會站在學校大門口面帶微笑，迎接同學們的到來，和每個進校門的同學熱情地打招呼，隨時傾聽同學們的心聲。當上課鈴響起，同學們要回班級時，兩側的樓道都會有志愿者在無償奉獻，告訴同學們要慢步、輕聲、靠右行。校園的每個角落都充滿著溫暖，充滿著愛意……
校園對我們來說，已成為了第二個家，一個溫暖親切的家！校園多么美麗，多么可愛，守護著我們的健康，見證著我們的成長，處處充滿著愛的氣息！
我的校園作文5
每一個人都有一個自己的家，如果你非要找第二個家，那就是你美麗的學校。這里也有我們可愛的“兄弟姐妹”，還有深愛著我們的“爸爸”、“媽媽”、“叔叔”、“阿姨”。
這是星期一的早晨，校園里顯示格外冷靜，可當校門一打開，一下子顯得特別的熱鬧，門口站著整齊而帶著笑容的保安，迎接著我們上學，就像我們的守衛(wèi)者；我們開心地走進校園，身邊一陣陣歡聲笑語傳來，似乎有人談論周末各自的快樂、有人哼著小曲……
校園一下子出現(xiàn)另外一幅熱鬧的局面，充滿了生機。大家進入教室不久，校園響起廣播聲，我們排著整齊的隊伍，在操場集合，進行每周的升旗儀式。整齊而肅立的隊伍、同學們個個都精神煥發(fā)，，進行莊重的升旗儀式。國歌響起，國旗不斷升起飄揚，似乎一切被賦予了新的生命一樣，我們是祖國的未來、祖國的花朵、等待茁壯地成長……
儀式結束不久后，一陣美妙的音樂響起，這便是上課鈴。同學們從吵鬧中都回到各自的教室中，一下子安靜下來，和藹的老師們邁著輕快的步伐走進教室，一聲“老師好”過后，我們進入新的一天學習，教室時而響起了朗朗的讀書聲、時而響起洪亮的回答聲，時而響起積極的討論聲，課堂中都充滿著活力和激情……
下課鈴聲響起，教室走廊到處都是人，同學的嬉笑聲、講話聲，和諧地融合在一起，有些人你追我趕，在走廊中嬉戲，不時傳來老師關心的聲音：“某某同學，不要跑太快，注意安全！”有些人捧著書本安靜著在教室里閱讀，整個校園充滿青春活力。
下午是最美的時光，因為下午基本是我們的活動課——音樂課、體育課、興趣課。穿過教學樓長長的走廊，就是我們上興趣課的教室，也許你會先看到安靜的教室，聽到“沙…沙…”的筆聲，看，他們是在上美術課。走著走著，你會聽到一陣一陣美妙的歌聲入耳，他們是在上音樂課。時而高揚時而低昂……
順著教室的右邊樓梯下樓，那就是我們的大禮堂，里面是我們平時開全體師生大會的地方，平時用來上體育室內課，例如羽毛球、乒乓球課等。
大禮堂的`右邊就是我們最熱鬧的地方————我們學校寬大的橢圓形操場�？�，好幾班的同學們在上著體育課，時而傳來一陣“一二一二”，走著整齊的腳步；時而傳來“加油、加油”的聲音，那是一群在跑步比賽的同學，那是一群正在進行足球運動的同學……
時間飛快，隨著放學的鈴聲的響起，同學們興奮地沖出教室，走出校門，結束了一天的學習。
我的校園作文6
在碧藍如洗的晴空下，在紅瓦綠樹碧海藍天的棧橋海濱坐落著一所童話般的學校，她是青島實驗初級中學，在這里，一切的一切好像都是那么的美好，又那么的令人向往。
記得與她的初次相見是小學二年級的第一次國象比賽。當時稚嫩而又懵懂的我第一次踏入了青島實驗初中的校門。一望無際的綠茵場，巍然聳立的廣雅樓是我對她的初印象。后來從爸爸口中得知，這里是全青島市最好的中學，100多年的歷史沉淀，豐富的文化底蘊孕育了這所島城名校。在這里學習是青島成百上千的莘莘學子遙不可及的夢想。從那時起，她就在我心里種下了希望的種子，我堅信，總有一日它會抽枝發(fā)芽開花結果……
轉眼是四年后的夏天，悠悠白云席卷了整個蔚藍天空，海風習習，朵朵浪花拍打著前海海岸。與此同時，我也收到了來自青島實驗初中的錄取通知書難掩的激動使我流下了喜悅的淚水。這也讓我正式成為了一名實驗初中人，開啟了一段嶄新的人生旅途。
來到這里，才讓我真正感受到青島實驗初中獨特的魅力。記得是那年嚴冬，那是一節(jié)地理課上，上課鈴聲響起，迎面走來的卻是一位嶄新的，和藹地與我們不曾相識的新老師。我望著那她甜美的笑容，頃刻間融化了心田。她的笑容帶給了我無窮的動力，給予了我今后向前的`勇氣。我們的故事也從此開始。
她給我們批的第一份作業(yè)是地理卷子改錯，當時臨近期末，面對新增三門學科的壓力，我還是十分焦頭爛額。十分不理想的地理成績甚至覺得自己不適合學習，因為怎么努力都有回報。就在這種情況下，我收到了老師批閱的卷子改錯。讓我十分驚訝的是她在卷子上親自為我寫下這樣的話：每一個人都不是天生強大，他們只是生來要強。每一份努力都不會被辜負，因為是金子總會發(fā)光。從來都不要質疑自己的能力，因為你就是我眼中最亮的那顆星星。
看到這里鼻頭不禁有些酸楚，淚水早已浸沒眼角。老師這短暫的三句話，卻直戳我心，她讓我堅信自己可以做到，她給我那可迷茫而又懵懂的心指明了方向。更重要的是她給予了我，我迷失已久的卻又本該擁有那一份自信。當時心中的股股暖流早已流遍全身。“老師，請您相信終有一天我會成為那顆星星，定不辜負您的期望！”我在心里默念道。
這件事讓我感受極深，在您這里讓我堅信一分耕耘一分收獲，這也讓我明白在美麗的青島實驗初中老師教的不只是知識，更是人生的態(tài)度，未來的方向。
我的校園作文7
進入繡中己經有半年了，來這兒之前對它充滿向往，卻“突如其來”被忙碌的學習生活填滿。
開學第一節(jié)語文課上，湯老師就對我們說：“你們來這就是受苦的，熬過這些苦你們就已經成功了一半�！痹捯粢宦�，我內心忐忑不安，心懸在半空中。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，寶劍不經過日復一日的磨礪豈會鋒利，梅花的飄香來自它寒冷的冬季。每天早晨六點半醒來，七點二十五分開始早自習，傍晚五點二十五分下課。每日同樣的作息，同樣的人，時間流逝著，但豐富的課程下來，我都感到無比充實。
隨著時間的推移，功課難度逐漸增加，學業(yè)變得繁忙，作業(yè)堆積如山，沒墨的筆芯一支又一支。第一次期中考，我體會到前所未有的壓力，最后半分鐘才寫完的'答卷，抖得厲害的身體，才知道這個競爭時代，唯一依靠的只有自己。
成績出來時，我也不知道自己在害怕什么，猶豫不決，眼睛緊閉著。結果可想而知，考得不太理想。聽同學們討論著自己的成績，再看看自己的，我嘆了口氣。同樣一個班，同一位老師，一樣的時間，差距為什么這么大？我開始反思，自己認真了嗎？努力了嗎？
我們班的學習氛圍很好，同學之間總會互幫互助，我開始參考別人的學習方法，再摸索最適合自己的。記得從期末考前的幾周開始，班里陸續(xù)有人留下來學習，背背道法刷刷難題。我漸漸發(fā)現(xiàn)，好習慣是會傳染的，自己也跟著慢慢進入了狀態(tài)。
我喜歡繡中，還因為在這兒遇見的伙伴。記得剛進繡山時，因一些原因比別人晚了幾天參加軍訓。人生地不熟，一次回寢室時一路狂奔，找不到寢室，像一只無頭蒼蠅，不知該干什么。我突然眼前一亮，看見LJC，剛好她轉頭也看見了我，便問我：“你找不到寢室了嗎？”“嗯�！蔽掖鸬�，她突然拉起我的手，邊走邊說：“沒事兒，我?guī)慊厝�！�?/p>
一次胃疼，SC幫我去找醫(yī)務室老師，又去找湯老師，誰知SC自己也胃疼，回到宿舍我倆蜷縮在床旁。LC幫我們要了兩只杯子，焦急地替我們去倒水，一趟又一趟。幾杯溫水下肚，我倆舒服了許多，見LC原本皺著的眉頭松開了，我不禁鼻子一酸。
在繡中，我遇到了知心的朋友、幽默的老師，也學到了許多知識和真理，明白了什么是團結，什么是堅持。我喜歡繡中的校園、繡中的人；喜歡在繡中夜跑，喜歡大家一起拼搏、努力的樣子和那熄燈時暢想未來的時光……
我的校園作文8
風景名勝、旅游景點當然美；絕壁、奇石、云海當然是神奇的；雄偉的山峰和鏡面的層次，無疑是引人入勝的。不過，你要問我覺得哪里最美，我想大聲告訴你：“我心中最美的地方，是我的學�！蕢劭h歐塘鄉(xiāng)中心小學。”這里雖然沒有巍峨的山巒，也沒有碧波蕩漾的湖水，但平凡的花草樹木已經融入了我的心田。
沿著蜿蜒的水泥路和長長的'陡坡，遠遠地就能看到幾所紅色字體“外塘中心小學”的校名，在校門上方熠熠生輝。
一進校園，首先映入眼簾的是一塊鋪著琉璃瓦的屏風，正對著大門。屏風正面是“農村少年宮，美麗大花園”，背面是校歌、校旗和校徽。圖案很精致。
繞過屏風，就來到了寬闊的操場。平坦的三河土操場，嶄新的單臂籃樁前，墨綠色的乒乓球桌，給我們留下了許多歡快的笑聲，辛苦的訓練讓我們流下了很多汗水！操場兩旁的花草樹木繁茂，縫隙間的明媚陽光照在我們的眼前，仿佛每一片葉子上都有新的生命在顫抖。栽于花壇。有各種美麗的花朵，紅色的、黃色的、紫色的……，每一種顏色的花朵都綻放的那么艷麗，仿佛在歡迎我們。操場一側的圍欄是“校務公共酒吧”和“校園文化長廊”，裝飾精美，內容更新頻繁，總能吸引我們駐足觀看。
往前走，是我們的旗臺和舞臺。每個星期一早上，我們都要舉行莊嚴而莊嚴的升旗儀式。每當我們看著隨風飄揚的校旗、隊旗、校旗，心中總有一種自豪感。每逢節(jié)日，甚至少年宮的日�；顒樱覀兌紩谖枧_上盡情歌舞。
操場的左邊是我們的教學樓。它高大挺拔，像乘風破浪的船，帶領我們穿越知識的海洋。一樓是五六年級教室，二樓是教師辦公室、實驗室、圖書館和多媒體教室。我們的四、二班教室在三樓。走進教室，一排排整齊的藍色桌椅映入眼簾。 “探索智慧，啟迪人生”是我們班的校訓，“我位為師”是我們才藝的表現(xiàn)場所。教室后面書柜里琳瑯滿目的書籍是我們的最愛。每周二、周四下午的第三節(jié)課是我們最期待的閱讀課時間。其實我們也更喜歡在二樓的多媒體教室上課。這是多么神奇的課堂�。±锩娴穆�、光、電等一應俱全，展示的各種課件讓我們大開眼界。真希望每天都能去多媒體教室！
我們的校園迷人，我們的校園美麗，我們的校園充滿希望。我們將在這里起飛并航行。今天，我們以“蓮藕”為榮。明天，我們將以“蓮藕”為榮。
我的校園作文9
美麗的北碚公園旁，繁華的朝陽街道邊，有一所歷史悠久的百年老校，這就是我們每個孩子都憧憬和向往的地方——北碚中山路小學。走進我們的校園，站在寬闊的操場中央，放眼望去，最引人注目的是正前面教學樓前的花壇。
長長的花壇里種滿了花，一年四季都很熱鬧，好像給教學樓鑲了一道五彩的邊。不必說春天雪白的海桐花，乳白的毛葉丁香；也不必說夏天紫色的木槿花，火紅的石榴花，冬天傲霜斗雪的臘梅，單是秋天小巧玲瓏的'桂花就夠你陶醉了.瞧,金桂，黃得賽金；銀桂，白得如雪；還有丹桂，紅得似火。
一叢叢，一簇簇的花球密密匝匝地擠在花枝上，像眼睛一眨一眨的，像星星一閃一閃的。每當桂花盛開的時候，整個校園浸在濃郁的花香里，深吸幾口氣，就好像置身于月宮，唱著“藍藍的天空銀河里，有只小白船，船上有顆桂花樹，白兔在游玩……”花壇對面的圍墻上長滿了爬山虎，就像綠色的海洋，涼風一吹，“海面”上便蕩漾起一道道“波紋”。圍墻前，十幾棵小葉榕排成“一”字，像威武的軍人保護著我們的校園，又像一道綠色的屏障。春天，小葉榕抽出嫩葉，引來唱歌的鳥兒，校園生機盎然；夏天，樹木長得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉形成了一大片綠蔭。在“綠絨大傘”下游戲、打乒乓球，一點也不熱，有時，還會有陣陣涼爽的風撲面而來。
冬天，小葉榕又體貼地脫掉一些衣服，讓我們曬太陽暖和暖和。小葉榕是我們忠實的朋友，每當我們有煩惱時，就會在樹下走一走，對著小葉榕說一說，它總是靜靜地傾聽著。風兒吹過，樹葉沙沙作響，小葉榕好像在語重心長地說：“孩子們，你們應該就要像大樹一樣，既能接受陽光，又能包容風雨呀！”我們的煩惱頓時就煙消云散了。走過操場，就是我們的教學樓。他雖然很舊，但蓋著琉璃瓦，顯得古色古香。外墻上貼著我們的青花瓷作品，瓶、罐、盤、碗、壺……美不勝收。走廊的墻上還有許多古文與詩詞、名人、國外的一些文化習俗……
美術室里有栩栩如生的畫，音樂室里，優(yōu)美的歌聲如泉水叮咚，辦公室里，老師在孜孜不倦地辦公。一進教室，各種班級文化吸引著你，有節(jié)節(jié)向上的春筍文化，有梅花朵朵放光彩的梅花文化，有片片葉兒都閃亮的綠葉文化……在教師這個學習和成長的樂園里，同學們全神貫注地上課，如饑似渴地看書，熱烈地討論……這就是我的校園，一個充滿歡笑的校園,一個充滿溫暖的校園，一個精神歸屬的校園，美麗的校園——我的家！
我的校園作文10
雖然4月的空氣還是有些寒冷，但是春天，畢竟在眼前慢慢地舒展了。粗略算起，來到大學已經近兩年，這樣的春天，應該是不陌生的了。一個溫暖的春日，我站在校園里的一棵大銀杏樹下，仿佛又回到了那個似曾相識的春天，又好像進入了季節(jié)的輪回……
去年，也是在同樣明媚的春日，我同樣地走過這棵大銀杏樹，徘徊在大工的校園之中，尋找春天的溫暖。玉蘭花悄悄地盛開了，它總是眾花之中最先開放的，她甚至等不及葉子的長出。白色的，如瓷如玉的花瓣，對著藍得接近透明的天空盡情地舒展著，有著一種沒有躲藏和顧忌的美麗。那時的我，剛剛開始第二個學期的大學生活，心中的夢想點點的積累著，總覺得有太多的東西需要去實現(xiàn)，內心之中卻是猶豫的。玉蘭花的綻放，蘊含了整個冬天的積累和期盼，就像一個人厚積薄發(fā)的過程；為了最美的那一刻，又不惜傾其所有。等到校園中滿是新綠和花香的時候，我也收獲了滿滿的自信。
這樣的新綠簇成夏之陰涼的時候，也會引來外校同學的羨慕，他們說這種自然和大度體現(xiàn)了大學的深韻。主樓前的大銀杏樹下是我最喜歡的地方。這樣的銀杏樹似乎出現(xiàn)在童話般的夢境中，他也像一個老爺爺一樣樂呵呵地望著乘涼的人們。我曾經很長時間地坐在樹下的石凳上靜靜地發(fā)呆，看悠閑的鴿子和喜鵲；曾經和好朋友在這里漫無邊際地聊天，突然發(fā)現(xiàn)一個剛學會走路的小孩歪歪扭扭、咿咿呀呀地晃過來……每次來到這里都是快樂的，也會不經意地嘴角上揚，想起曾經的愜意。
關于去年秋天的印象，是學攝影課的時候大家在校園中采集的點點滴滴，鏡頭中的校園有點陌生，我們又真實地生活在其中。白天，喜歡騎著一輛折疊單車穿梭在小路上，呼吸著遠處吹來的海風的氣息；喜歡大風狂起后的靜謐，有月亮的夜晚，踩在鋪滿整個路面的厚厚的銀杏葉子上；喜歡穿過藏著喜鵲的樹林，爬上牛角山，在遠處凝望秋日校園的成熟。
要提到避寒，最先想到的就是八角樓的大教室。也許陽光也是喜歡這里的，要不怎么會把冬天一絲可貴的溫暖播灑在這兒呢。陽光不僅映照了它的寬敞，更在絲絲刻畫著它的古老。無從了解究竟有多少人在這里聽過課，多少人享受過這里的陽光，但是肯定會有很多人像我一樣懷念這里的'溫暖。那磨得發(fā)圓發(fā)亮的桌面記錄了它的歷史，卻訴不出它的故事。捧一杯熱茶，拿出帶來的書，貪戀著自己的時光，漸漸的就忘了什么季節(jié)，也忘了身在何處。
校園，永遠不應該是樓群的簡單拼接，也不應該是知識的簡單傳接。它的一棵樹、一朵花、一塊石頭，都應該有自己的故事，不同的故事。這里不僅是我們學習的地方，也是把我們的青春留住的地方，是留在心靈深處的一份永遠的懷念。
我的校園作文11
兩年前在一個烈日炎炎的中午，我來到了霞云嶺中心校，繼續(xù)我五、六年級的學習生活。來的途中，我不斷的幻想那個學校的樣子，憧憬著到學校以后的生活。
我正癡癡地望著天空想象我的校園時，“快看！”小林用手捅了捅我。我才發(fā)現(xiàn)一所學校座落在不遠處的道路的左側，我想：它會不會就是中心校呀？
下了車，走過一段水泥路之后我終于來到了學校的大門口。首先映入眼簾的是“霞云嶺中心小學”這幾個大字，它們就在大門的`正上方，特別醒目。
過了學校這第一道關卡。一個美麗的操場吸引了我的目光。“天哪！還有草地呢！”“對，標準的跑道�！贝蠹叶奸_始嘰嘰喳喳的議論起來。后來門口迎接的老師告訴我們，那是塑膠操場。我不禁一振，我真沒想到，這種塑膠操場竟然能在山區(qū)小學中出現(xiàn)，真是太不可思議了我在操場前呆若木雞般得站了許久。呵呵，心里甭提多自豪了！
還沒醒過神來，隨著大家的腳步，我們已經走到了學校的大院兒。一座三層高的樓房屹立在我的面前，我發(fā)現(xiàn)這座樓上寫有幾個字“文明和諧、博學創(chuàng)新”。一問才知道這是本校的校訓。知道后，我突然對它肅然起敬了。這座樓是學校的辦公樓。
接下來，我來到了一個最主要的地方教學樓。它和辦公樓一樣都是三個樓層，并且它和辦公樓也是互相接通的，成90度角，你能想象出來嗎？反正我當時想：它們倆的關系一定非常好吧。不管怎么說我以后的學習全都靠它啦！
我終于到宿舍了，一進到宿舍，還真有一種家的感覺呢。整齊的床位、統(tǒng)一的床褥，干凈透亮。相對于教學樓而言，宿舍樓更像是它的小弟弟，之所以這樣說，是因為宿舍樓只有兩層，比教學樓要矮一些。這回知道我為什么這樣稱呼它了吧。
將行李放好后，我們在老師的帶領下來到了綜合樓。它可真是名副其實的“綜合”樓呀。什么都綜合在一起了。為什么還這么說呢？別急，聽我慢慢道來：它的第一層是勞動專區(qū)。不夸張的說，你買上點菜就可以在這個專區(qū)生活了。鍋碗瓢勺、刀叉筷、煤氣、冰箱、消毒柜等等樣樣俱全。第二層是美術和音樂專區(qū)。墻上掛滿了裝裱好的繪畫，看，每幅畫都寫著班級、姓名，原來他是我們的師哥師姐的杰作啊。以后我也要努把力了！我在心里暗下決心。第三層是活動專區(qū)。有跑步機等簡單的健身器材，還有乒乓球臺。我都期待著趕緊正式開學上課了！呵呵。
我的校園或許在全北京全房山不是裝備最好的校園，但在我心中，它永遠是最美，最好的！因為他有使我們驕傲的操場；有最全面的綜合樓；有讓住宿生找到家的感覺的宿舍；還有總能聽到朗朗讀書聲的教學樓。
今年就要畢業(yè)離開它了，些許有些不舍，畢竟我在這里已經生活了三年了。我最后想說一句：“我愛你!親愛的校園!”
我的校園作文12
每當我在萬佳小學上體育課的時候，總會看到他們的校園里有許多我們學校沒有的東西。如：廣闊的操場·看臺·音樂教室·美術教師·圖書館……再看看我們的校園，現(xiàn)在拆的只剩下一棟教學樓和一棟辦公樓了，操場也那么小，連體育課也上不了。就這樣我的校園門油然而生。我不要求未來的學校什么都是高科技的，但最起碼我們的校園學習設施應有盡有什么都不缺。
我希望未來的學校是這樣的：校門是電動的，上面有時間和日期。校門后面有兩個的花壇，里面種著牽�；āぐ俸匣āっ倒寤ǖ��；▔赃呌幸粭澖虒W樓，不過這棟教學樓里面的教室可不是普通的教室，而是副課教室。每個年級都有一間圖書室·美術教室·音樂教室·科學實驗教室和電腦教室。每間教室里都有許多學習工具。就拿音樂教室來說吧，里面有許多樂器如：鋼琴·小提琴·古箏·笛子和一個錄音機。以后上音樂課就可以直接到音樂教室上了，不用像現(xiàn)在這樣，課前要抱書·搬琴·拿磁帶和錄音機了。不光上音樂課方便了許多，就連美術課也方便了不少哦。現(xiàn)在上美術課要拿一大堆東西有時因為走得匆忙，不是忘了帶彩筆就是忘了帶畫紙�，F(xiàn)在可方便多了，美術教室里畫具齊全，應有盡有，可以直接到畫室上課了。下課以后，要是玩的無聊了就可以到圖書室看書。里面有適合我們不同年級和年齡段看的書。書還分著類。這樣既可以打發(fā)時間又可以增長課外知識。
這棟教學樓對面就是老師的辦公樓了。辦公樓右面有一座六層高的教學樓，里面有三十六間教室，教室里的黑板是用橡膠做成的，還有一個多媒體和一臺液晶電視。多媒體前面排練著一行行嶄新的課桌和凳子，整整齊齊的，就像一排排小士兵守衛(wèi)著教室。
教學樓后面就是一望無際的綠色的大操場了地面都是用綠茵茵的'草坪鋪的。紅橡膠的跑道四面環(huán)繞著一塊綠油油的“地毯”，遠遠望去就像一幅美麗的圖畫。草坪的兩頭每頭都有一個白色的球門。是用來踢足球的。跑道左面的兩頭各有一個籃球架�；@球架的左邊有一張乒乓球桌，桌子被攔網分成了兩面，每面都有一個球拍。攔網旁邊放著一個乒乓球。跑到右面是一個小沙灘，里面都是一些意大利白沙。同學們上體育課可以在上面玩耍。沙灘對面是主席臺，上面有一個電動旗桿，五星紅旗在旗桿上迎風飄揚。
這就是我的校園夢。我多么希望這個夢有一天不再是夢，而是現(xiàn)實。如今，我已經五年級了，再過一年半就畢業(yè)了。為了我的校園夢，我不得不催那些建設新校園的叔叔阿姨們，快點兒把新校園建起來吧。讓我的校園夢變成真的校園吧。
我的校園作文13
校園，供我學習，供我玩耍，供我休息，供我上課的地方！我在那里度過了數不清的6個小時，學到了不知道多少知識。今天，我就要全心全意的去感受這個陪伴我成長的美麗校園，用我的那雙小腳去細細地觸摸她！
在這個陽光燦爛的星期天，我脫下球鞋，赤著腳開始“環(huán)游”整個校園。我走過校園新鋪的綠色草坪，在這個草坪上，同學們一下課就在這里盡情揮灑汗水，開心的笑容洋溢在臉蛋上，爽朗的歡笑聲飄蕩在校園上空。草坪兩頭各支起了一個足球框，我不由自主地想起我上足球課的時候在這里進過的一個“扣殺球”，那一次是我在校園里第一次進過的球呢！我在那一瞬間感受到了足球的魅力，我更加熱愛這個草坪了！草坪外面圍著的是塑膠跑道，只要天氣晴朗我們就會一起在這比賽跑步，每當贏了一局就好像自己得了諾貝爾獎一樣興奮不已。我一邊想著，一邊繼續(xù)踏著松松軟軟的小草向著那張映著全校同學精彩一刻的“笑臉墻”走去。
所謂“笑臉墻"，當然是可以稱得上讓你眼前一亮，從不快樂轉為開開心心的好工具了！在這張笑臉墻上，所有的'笑容都被牢牢的鎖在了相框中，再也不會離開這個校園。在我眼中這個老的已經發(fā)黃的相框好像變成了我們快樂的守護神了，是我們快樂的寄托，我忍不住伸出那雙小手，撫摸著相框上的笑臉，此時我的嘴角閃出了一絲微笑……
我接著又來到了我們的專屬竹林，這可是我們的最愛了！這里的竹子已經陪伴我們四五年了，誰都不知道他們到底經歷了多少風風雨雨才長成3米那么高的，翠綠的竹葉并排生長，每到春天竹葉就紛紛落下，他們在空中飛舞的樣子多像翩翩起舞的蝴蝶那樣美麗，簡直讓我看的膛目結舌了。不過在今年，學校又在本身就朝氣蓬勃的竹林請來了一些小動物，顯得竹林更加虎虎生威了。這些小動物當中，我最喜歡的就是那只撓著腦袋的小熊貓了。圓滾滾的身子，兩只小小的眼睛藏在了大大的黑眼圈里，如果不仔細看根本看不出它的眼睛。當然，這片竹林里可不止小熊貓了，還有小鹿，小兔子，丹頂鶴……打滾的、撒嬌的、金雞獨立的……多著呢！這片竹林可是我的最佳休閑的地方，午間時候和七八個同學沒事就在這“高談闊論”……
當我走完整個校園，回到校門口穿鞋時，我才發(fā)現(xiàn)我的腳上沾滿了泥土，我并沒有去擦，因為我知道這是美麗學校的記號，是記憶的塵土！
我愛我的美麗學校！
我的校園作文14
因為爸爸媽媽工作的原因，我不得不離開自己的學校轉學到一所陌生的學校去。這讓我非常不愿意，也有一點點的害怕。我在這個學校已經有了很多的好朋友，我們相處的非常融洽。如果轉到新學校，自己的還要重新交朋友，而且老師也不熟悉，一想到那樣陌生的環(huán)境陌生的同學，我心里就特別抵觸。
跟爸媽商量了很久還是不行，因為距離太遠爸爸媽媽都不放心我，所以最后還是要轉到新的學校。
到了新學校我發(fā)現(xiàn)這個學校比我們原來的學校還要大，建筑環(huán)境還要好。媽媽帶我辦理了轉學手續(xù)就離開了，我被我新的班主任老師帶著去教室。我們出了辦公樓，門口兩邊有兩排萬年青，被工人修理的整整齊齊。小路的兩旁還有綠化帶，里面種著各種花兒，花兒五顏六色，隨風飄搖特別好看。我們走到教學樓，班主任老師告訴我我們班在4樓，我隨著班主任走到教室。教室正上著語文課，班主任打斷了一下。給我找了一個座位就走了。正好是挨著窗戶的'，我喜歡。剛剛坐下，語文老師就說，我們中斷一下，剛剛轉來一個新同學，我們讓她自我介紹一下吧。我站起來自我介紹完以后，語文老師說，好，我們歡迎新同學，以后我們大家要好好關照照顧新同學哦。好我們來繼續(xù)講課。我沒想到，這里的老師竟然如此的溫柔，說了這么多令人溫暖的話，我瞬間喜歡上了語文老師。放學之后，好幾個同學都圍過來跟我說話，做了簡單的自我介紹，還帶我去學校各個地方參觀認識了一下。每個同學都很友好，對我非常友善。有的同學還送了我小小的禮物來歡迎我這個新同學。
中午，我們去食堂打飯，食堂師傅給我打的菜里有我不喜歡吃的青椒，我不想吃，所以吃的很慢，張同學發(fā)現(xiàn)了問我是不是不喜歡青椒，我點點頭，她說沒關系，我?guī)湍愠粤�，你吃我盤子里的肉，我?guī)湍愠郧嘟贰Ｕf著把自己盤里的肉夾到我盤里，然后又幫我把青椒都吃了，張同學還說，你這樣偏食可不行。青椒有很大的營養(yǎng)你不吃的話會營養(yǎng)不均衡的，你以后可要試著吃了，我不能把你的營養(yǎng)都自己吃了呀。她說完之后我們幾個都笑了。
這跟我預想的情況完全不一樣。我以為新的環(huán)境，陌生的同學，怎么也要一個月才能慢慢熟悉起來吧，沒想到我轉學來的第一天大家就對我這么我，我擔心的事情再也沒有了，我好像突然喜歡上了這里，喜歡上了各位同學們。
我的校園作文15
時間，就好像蒙娜麗莎的微笑，你能感受到它，卻永遠無法讀懂它。
如今想起來，仿佛還是昨天的事情——好像昨天還在小學的校園里蹦蹦跳跳，今天卻在中學的校園里奮筆疾書了。
走在曾經熟悉，如今卻感覺陌生的校園，小學里那些瑣屑的往事似乎都從四面八方飄蕩過來。我拾起了一片枯葉，看著它泛白的葉脈，不禁想起了二年級時同桌的她。
她是個很活潑開朗的女孩。我們一直都很要好，形影不離就不說了，我們的發(fā)型、衣著、愛好、成績、甚至連理想都是不相上下的。還記得我們都愛采集樹葉標本，有時為了收集到一些稀缺的葉子，我們不惜大老遠地從城區(qū)跑到郊外去，要是拿到手了，兩個丫頭都心花怒放，一整天摸著葉子沾沾自喜。
現(xiàn)在回想起來，那時候的我們還真有意思。只是，她早已不在這個溫暖的小城鎮(zhèn)里了。在我們剛上三年級時，她便隨著父母的工作調動去了珠海。在那學期開學的好一段時間里，我都不去采集樹葉了，怕觸及那些難美好而難忘的回憶，每天只對著她臨走時送給我的標本集想念、發(fā)呆……
我把枯葉放進口袋里，漫無目的地走著�？粗羧杖寺暥Ψ械牟賵�，如今卻空無一人，只有微風在游離飄蕩，令我想起了那一節(jié)感人肺腑的體育課。
那是個陽光明媚的午后，四年三班的我們正在享受著無拘無束的體育課�？墒牵斘遗艿谜M興時，前面一個突如其來的身影令我措手不及，我來不及站穩(wěn)就與他撞了個滿懷。他沒事，只是我的腳不但擦破了皮，而且血流不止。
我趴在地上，痛苦地掙扎著想要站起來，可是每動一下，仿佛便撕心裂肺地疼。我只好靜靜地坐著，低著頭顫抖地哭泣。當我抬起頭時，幾十雙焦灼的`目光在我身上流轉。同學們滿懷關切地注視著我，一名素不相識的同學拿著從校醫(yī)室取來的紗布，不怎么熟練地替我包扎著。“疼嗎？”不知道是誰在人群中問了一句，我點頭不語。于是，大家都不約而同地上前來，女生將我小心地扶起，男生輪流把我背到校醫(yī)室，一個人背累了，又換另一個人。我就在他們瘦小的背上顛簸著，熱淚盈眶，泣不成聲。
如今回想起來，我的心窩還像是溢滿了盛夏的葡萄酒，那些情誼依舊洋溢著濃郁的芳香。輕撫著教學樓的一磚一石，我想起了和藹可親的班主任、熱心助人的小班長、善良淳樸的老校長……
如今，小小的校園里，裝載著我童年的記憶，在樹上開滿了花。童年不再，花香依舊……
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