亚洲日本成本线在观看,最新国自产拍在线,免费性爱视频日本,久久精品国产亚洲精品国产精品

            現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>范文大全>作文大全>小學生作文>小學生作文

            小學生作文

            時間:2023-08-02 11:01:33 小學生作文 我要投稿

            小學生作文大全(4篇)

              在日常的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的小學生作文4篇,希望對大家有所幫助。

            小學生作文大全(4篇)

            小學生作文 篇1

              從小,我就羨慕這樣一群人:他們走南闖北,征戰(zhàn)東西。他們無比敏銳,消息靈通。這個職業(yè),就是記者。

              記者,是我們國家的“千里眼”和”順風耳”。每當國家發(fā)生了大小事件,他們一定是沖在最前面的。別的不需要,他們只要一個記錄本,一架攝像機和一個話筒。只要這三樣寶,記者就可以為我們發(fā)回最新動態(tài)。記得有一次看電視,我看到了我國記者水均益采訪俄羅斯總統(tǒng)普京時的情景。水叔叔那婉轉(zhuǎn)的話語。朗朗的聲音和恰到好處的手勢,給我留下了深刻的'印象。他的舉手投足,是那樣優(yōu)雅自在。他的行為舉止,代表了我們中國的行為舉止。記者,代表的是一國的形象。

              同樣,記者有時也要深入到災區(qū)和戰(zhàn)地。在我國雅安發(fā)生7。0級大地震的時候。我們的記者,義不容辭,奮勇當先地沖到災區(qū)。面臨著余震的危險,深入災區(qū),為人民送上及時而準確的報道。記者,是中國新聞界的”急先鋒’。

              為了長大后做一名記者,我從現(xiàn)在開始要鍛煉自己敏銳的觀察力。隨時隨地都要善于觀察,善于發(fā)現(xiàn)。還要培養(yǎng)自己寫字的速度,爭取記得又快又準。最重要的是培養(yǎng)自己的氣質(zhì)。要知道,記者代表的是一國的形象,他的舉手投足都代表了一國的形象。此外,我的語言表達能力也要提高。要敢于提出問題,并有勇氣質(zhì)疑權(quán)威。當記者還有一點很重要,就是要博覽群書,勤學好問。央視臺的著名記者白巖松叔叔就是我十分欽佩的一個人。在香港回歸電視直播時,他說了一句讓國人銘記一生的話:“歷史的車輪是不會倒轉(zhuǎn)的!笨梢钥闯,白巖松叔叔是一個滿腹經(jīng)綸的才子。

              當記者是我的一個理想,我會為這個理想去奮斗,去拼搏,去創(chuàng)造自己的一片天!

            小學生作文 篇2

              近年來,電子詞典和翻譯軟件已開發(fā)各種。隨著技術(shù)的發(fā)展,這些電子詞典和翻譯軟件可以幫助我們不僅單詞和詞組,但即使句子和段落。因此,一些人得出的結(jié)論是,機器翻譯將取代傳統(tǒng)的'人工翻譯。不過,我可以不同意這種說法。

              誠然,翻譯機和軟件為我們帶來很多的方便,學習和工作。有了他們,我們不必費心經(jīng)受沉重的字典。但是,機器翻譯有其缺點。首先,一般來說,翻譯軟件不僅可以提供直接的翻譯,有時是不符合邏輯的原始文章和意義。第二,有些人依靠電子辭典,軟件太多,不利于他們改善語文能力。

              鑒于上述,我覺得這臺機器翻譯無法代替人的翻譯,但它是一個很好的補充人翻譯。因此,我們應結(jié)合人類翻譯機器翻譯有效。

            小學生作文 篇3

              這兩天我們舉行了一年一度的校運動會,和往年一樣又精彩又激烈。其中,最讓我印象深刻的是今天下午舉行的接力賽。

              一大早天公作美,太陽公公早早的起床和我們的打招呼,似乎是為我們加油、鼓氣。

              下午,接力賽在緊張的氛圍中拉開了帷幕。我們都準備好了,就等裁判的一聲哨響了。比賽終于開始了,第一個跑出來的是陳俊豪老爸,他像離弦的'箭一樣飛出去,大家誰也不想拖后腿,都奮力地跑去。輪到我們班的“跑步大王”——鄭煜了,只見他兩手飛快地舞著,像一匹脫韁的野馬,一刻不停地跑著,好像使出了吃奶的勁,他把接力棒穩(wěn)穩(wěn)地遞給了另外一個同學。家長們拼命地喊著:“加油!加油!”連平時一向冷靜的雷老師也大聲為我們加油助威:“加油,加油!”聽到家長和雷老師的鼓勵,大家跑得更努力了。一個接著一個,終于輪到我了。我順利地接住接力棒,緊緊地握在手里,奮力地向前面跑去,把棒子穩(wěn)穩(wěn)地遞給了前面的同學。勝利之神似乎已經(jīng)在朝我們招手了,可是沒想到吳鵬濤摔在了地上,他立刻爬起來,顧不得疼痛又往終點跑去。結(jié)果出來了,我們得了第五名。

              這個成績雖然不理想,可是每個同學都是那么努力,那么團結(jié),雖然,比賽輸了,可我們卻得到了家長和老師的肯定,心里感到很光榮。

            小學生作文 篇4

              “老師曾經(jīng)對你說過,只要你用心去做一件事,你一定成功。不是嗎?現(xiàn)在你已經(jīng)能寫出一手好字,原來文靜膽小的你也敢于在課堂上發(fā)言,為你的進步老師感到高興。今后,發(fā)揚講禮貌、愛勞動的優(yōu)點,學習上,繼續(xù)努力,認真書寫,那么你會取得更好的成績的,相信你會做到的!”

              “當你把自己的“杰作”——一幅美麗的畫交給老師欣賞的時候,老師真為你感到驕傲,你媽媽的心情一定跟老師一樣激動吧!這幅畫是你花了許多心血才創(chuàng)作完成的,對嗎?告訴你,學習就像畫畫一樣,只要我們肯下功夫,收獲會更大!

              “你把拔河比賽中的“長繩”比作“拿不定主意的孩子”,太貼切了!比賽雖然失敗了,但你的作文卻寫得非常成功!如果作文結(jié)尾把自己失望的心情變成短短的`幾句啟示,就更好了!

              你是一個多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情,盡管你對作文有些膽怯,但你卻把握了作文的真諦——我筆寫我情。只要寫出自己的真情,老師一定非常喜歡你的。

              你是一個聰慧敏感的孩子,你也曾有一個快樂的家庭,你也愛你的家,可是當你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后,你就不愛它了嗎?用你的聰慧,用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧!

              在你的筆下,秋天是多么美啊!老師從你的作文中看到了那高遠而深藍的天空,看到了金黃的稻田、南飛的北雁和那飄零的黃葉,這一切,無不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對秋天說:秋天啊!化腐朽為神奇的秋天,你使學生的作文多么優(yōu)美啊!

              當老師打開你的作文本時,總能聽到一陣哭泣,原來是標點符號,因為你太不重視他們了。你想想,當老師也像你輕視標點符號那樣而輕視你的作文時,你不是也會哭嗎?

              你的作文能對秋天的田野進行細致的描寫,說明你是一個善于觀察的孩子?墒乔锾焓嵌嗝疵赖募竟(jié)啊,秋天是收獲的季節(jié),秋天是多彩的季節(jié),老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天!

              作者運用心理描寫和動作描寫手法,把自己當時緊張、害怕的心理真切而又細致地表現(xiàn)了出來。

              剪裁得體。筆墨集中,詳略有致。語言簡潔,概括性強。主題積極、開頭簡潔、結(jié)尾有力之外,善用懸念,使情節(jié)曲折引人。材料典型。

              本文采用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優(yōu)勢,對于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信.思路清晰,節(jié)奏明快.

              本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時加入了恰當?shù)男睦砻鑼?充分表達了…

              文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉.結(jié)尾點題,起到了畫龍點睛的作用.

              文章真實生動,情真意切,特別是…使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思.

              敘述事情條理清晰,能正確地使用動詞,運用比喻貼切,生動.獻計獻策讀后能從中受到教育.

              樸實自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息.

              這篇文章以具體的事例,生動優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊.

              本文主要優(yōu)點有三:1本文能緊扣題目要求,完整地寫了…的過程.2,結(jié)構(gòu)嚴謹,重點突出.3,語言樸實,簡潔,流暢,開頭和結(jié)尾都很自然,準確.

              開頭簡潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實,體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力.

              這篇短文的特點可概括為親切,溫馨,雋永.

              文中描繪的…清新活潑,歡快明朗.字里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力.

            【小學生作文】相關(guān)文章:

            難忘的小學生活小學生作文11-13

            小學生作文:我的小學生活11-13

            難忘的小學生活小學生作文09-11

            美好的小學生活小學生作文12-19

            等小學生作文11-12

            讓小學生作文12-10

            小學生的作文05-30

            小學生作文06-09

            精選小學生作文02-21

            小學生作文(精選)07-04