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            小學(xué)生作文

            時(shí)間:2023-08-02 13:11:13 小學(xué)生作文 我要投稿

            小學(xué)生作文(集合6篇)

              在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占男W(xué)生作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            小學(xué)生作文(集合6篇)

            小學(xué)生作文 篇1

              天上風(fēng)箏飛飛 ,地下孩子奔跑,中間我已悠悠,風(fēng)箏飄在春光里,此情此景,讓多少同學(xué)們渴盼、傾倒、陶醉;又令多少大人,浮想聯(lián)翩,沉醉綿綿。

              在一個(gè)陽光明媚的日子,我們?nèi)w“小桔燈”出動(dòng)了,紛紛的來到了城市廣場放風(fēng)箏。

              我拿了一個(gè)風(fēng)箏,風(fēng)一吹,風(fēng)箏就往上飛。我手抓著腳架,看著風(fēng)箏,手中的線一緊一松,風(fēng)箏越飛越高,突然,一陣狂風(fēng)把風(fēng)箏吹得東倒西歪,像喝了酒一樣的'仙人似的,最后,風(fēng)箏落到了茂密的樹林里。

              第一次的失敗,我并沒有垂頭喪氣,而是再去努力的嘗試。起飛了,風(fēng)箏再次奔向天空,有了上次的經(jīng)歷,我小心翼翼的拿著線,以免再次掉落。飛了!飛了!我自豪地喊著。

              這次活動(dòng)非常好玩,我也玩得非常開心。

              指導(dǎo)老師:洪老師

              點(diǎn)評(píng):全文節(jié)奏明快,語言清新,讀來其樂無窮,細(xì)節(jié)描寫頗具匠心,極富功底,真棒!

            小學(xué)生作文 篇2

              雞非常漂亮,全身披著棕褐色的“外衣”。最引人注意的就是一個(gè)紅彤彤的雞冠,大大得,顯得格外威風(fēng);在雞冠的下面,有一雙深褐色明亮的`眼睛,炯炯有神;雞的嘴尖尖的,是棕黃色的,吃東西的時(shí)候它會(huì)像啄木鳥那樣啄著吃,但啄一會(huì)兒就要環(huán)顧一下四周,確定沒有危險(xiǎn)后埋下頭繼續(xù)吃。

              雞的肚子非常胖,像裝了兩個(gè)大西瓜,漲漲的。肚子的下面有兩只爪子,爪子上有三個(gè)指頭,另一個(gè)在腳跟上面。只要是下完雨,有些泥,它總是踩上一番,然后跑出來張著嘴,好像在說:“瞧,我踩的小竹葉多漂亮!”

              雞的步態(tài)更是傲慢了,它抬著頭,仰起臉,大搖大擺不慌不忙得走著,屁股還一扭一扭地,真讓人發(fā)笑!

            小學(xué)生作文 篇3

              除夕、元宵、端午、中秋……這些中國傳統(tǒng)的節(jié)日宛如一幅歷史長卷,充滿著詩情畫意。春節(jié)的氣氛更濃,更富有詩意,做年糕、掛燈籠、放鞭炮,那化不開的年味,讓人難忘、動(dòng)人心弦。

              每年我們家都會(huì)辦年貨,來到大街上,琳瑯滿目的商品,使人看得眼花繚亂,有賣中國結(jié)的、有賣紅燈籠的、有賣對(duì)聯(lián)的、還有賣鞭炮的,紅紅火火,好不熱鬧。我們家買了一個(gè)中國結(jié),兩幅對(duì)聯(lián),還買了幾筒鞭炮。

              回到家,爸爸拿著鍋碗瓢盆,在家里演奏出一曲交響樂,奏出了歡樂,奏出了祥和,也奏出了幸福。

              深夜,街上“噼噼啪啪”的鞭炮聲接連不斷,空中閃爍著耀眼的火花,家家戶戶燈火通明。忽然,前邊亮光一閃,接著就是拳頭大的圓球,一個(gè)挨一個(gè)飛向天空,紅的、黃的、綠的……照的.街上通亮,真像解放軍叔叔打出的信號(hào)彈。接著,爸爸拿出一個(gè)花鼓鞭炮,火光一閃,緊接著聽見“轟”的一聲,像夏季陰云密布的夜里打了一個(gè)霹靂,震得人耳朵嗡嗡響。我剛要捂住耳朵,忽然天空中發(fā)出“啾啾”的聲音,一道亮光劃破夜空。沒等我回過神來,又是幾陣鞭炮聲,聽得我震耳欲聾,我往天空中一看,失聲叫道:“快看,流星!”爸爸咯咯地笑了:“凈瞎說,流星還會(huì)叫?這是“鉆天猴”,能飛很高很高呢!”我又拿出了一個(gè)響尾蛇導(dǎo)彈,足足有半尺高,大拇指那么粗;是用牛皮卷的,像是一只大蠟燭,用香火一點(diǎn),芯子就“刺刺”的冒白煙,緊接著就“刷”的一聲,一股火柱沖天而起,躥了十幾米高,在“刷刷”的響聲中,火柱頂端,五顏六色的火花向四周散開,像雪花一樣紛紛下落,好看極了!我高興得一蹦三尺高。

              我想,那煙火不是開在天上,而是開在人們的心中吧!

            小學(xué)生作文 篇4

              學(xué)生怕作文,尤其農(nóng)村學(xué)生更怕作文,城市小學(xué)生與農(nóng)村小學(xué)生在習(xí)作水平上的差距是不容爭辯的事實(shí)。農(nóng)村學(xué)生相較于城里學(xué)生而言,他們生活中可感知的新鮮事物稀少,社交能力更無法與城里孩子相比;他們眼界狹小,可供閱讀的書籍匱乏,對(duì)于這些困境和現(xiàn)狀,相信每一個(gè)在農(nóng)村從事過教育工作的人都會(huì)有更多的體會(huì)。筆者在農(nóng)村小學(xué)擔(dān)任語文教師已有近十年的時(shí)間,在作文教學(xué)中花了不少心智,可謂煞費(fèi)苦心而收效平平。

              從前每次在學(xué)生作文前,從選題到開頭結(jié)尾,從遣詞造句到謀篇布局,每個(gè)環(huán)節(jié)都指導(dǎo)得有板有眼,滴水不漏,可最后換來的還是學(xué)生干巴巴、令人沮喪的文字。在一次次失望和無可適從中我開始反思我所運(yùn)用的指導(dǎo)方法是否最適合我指導(dǎo)的對(duì)象,其得到的答案也是肯定的,一般的作文訓(xùn)練方法,運(yùn)用在農(nóng)村學(xué)生身上,必然要碰壁的。

              那么如何做到,既能夠立足現(xiàn)有作文教學(xué)理論和成功方法的同時(shí),又能夠在這些理論和方法中尋求突破,走出一條更有助于提高農(nóng)村學(xué)生作文水平的訓(xùn)練方法,這就是筆者多年來一直努力探詢的作文教學(xué)中的“循規(guī)”與“尋變”,在此將本人的思路和經(jīng)驗(yàn)提出與大家交流。

              一、注重平時(shí)積累,作文也像語文基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀一樣需要積累,比如好詞、佳句、精彩片段等

             。ㄒ唬└鶕(jù)課文內(nèi)容來積累,

              “重視文本”也是新課標(biāo)的要求,而且很多課文的思考練習(xí)中都出現(xiàn)“背誦自己喜歡的自然段,摘抄好詞、佳句”這樣的練習(xí),讓學(xué)生在背誦時(shí)感受語言文字的優(yōu)美,摘抄中積累材料。如果學(xué)生能掌握一些好詞佳句就為寫作做好了鋪墊,能夠讓他們有詞可用、有話可說。比如:在教完《頤和園》這課后,就為學(xué)生以后寫熟悉的景物作鋪墊。

             。ǘ┩ㄟ^寫日記來積累,

              堅(jiān)持寫日記是積累材料的是最好方式,也是練筆的佳最途徑,由于日記的.內(nèi)容很廣,可寫聽到的、可寫看到的、也可寫想到的?傊约旱南才范伎蔁o拘無束地表現(xiàn)出來。這樣就讓學(xué)生有一個(gè)自由表達(dá)的空間,也能夠?qū)懻鎸?shí)的事情。比如:每組織學(xué)生看完一場電影,搞完一次大掃除,都可讓學(xué)生把當(dāng)時(shí)的情景和感受用日記的形式寫出來。

              二、注重學(xué)以致用,結(jié)合實(shí)際及時(shí)指導(dǎo)

              小學(xué)生的知識(shí)有一定的局限性,教師結(jié)合課文和生活實(shí)際及時(shí)指導(dǎo)很重要。大家都知道《十里長街送總理》是一篇飽含深情的文章,我在教完這篇課文后,舉行了一次“我思念的××”為主題班會(huì)活動(dòng)。要求學(xué)生把自己最思念的親人(不管是生離的,還是死別的)用幾句話描述出來。(同學(xué)們踴躍發(fā)言,其中有一位女同學(xué)是這樣說的“每逢佳節(jié)倍思親”是啊,轉(zhuǎn)眼間一年的中秋節(jié)又到了,半年前與媽媽分別的情景又浮瑞在我的眼前,記得媽媽要去廣東的前一天夜晚,我總跟在跟身旁,她出去我跟著,她睡覺我伴著,而且我還緊緊地捏著她的手,生怕她即將離去。第二天,我早早地起床了,發(fā)現(xiàn)媽媽提著包已跑出了家門,我連頭也沒梳,散著發(fā)就在后面追,我邊追邊喊,媽媽也邊跑邊抹淚。到了夜晚,我覺得房子里空蕩蕩的,怎么也睡不著,只好抱著媽媽睡過的枕頭聞聞她留下的體味)這樣的描寫最感人,學(xué)生也能說真話、實(shí)話。

              三、模仿入門,例文作文教學(xué)法

              有人提出,作文訓(xùn)練應(yīng)當(dāng)經(jīng)歷“掌握作文特點(diǎn)――掌握寫作方法――不斷練習(xí)中提高作文能力”三階段,本人對(duì)此非常贊同。那么如何做到“掌握作文特點(diǎn)”“掌握寫作方法”呢,這就要發(fā)揮例文的強(qiáng)大作用。在長期的工作中,筆者總結(jié)了一套尤其適合農(nóng)村小學(xué)生的例文作文教學(xué)法,現(xiàn)用一具體實(shí)例來談?wù)劇S袀(gè)“××人二三事”的作文習(xí)作,在指導(dǎo)前我在網(wǎng)上一下找了23個(gè)各具特色的同類型的例文,然后運(yùn)用多媒體資源,在電腦中將它們逐一出示,對(duì)每篇例文條分縷析,層層駁繭,重點(diǎn)放在講解例文特點(diǎn),分析作者如何圍繞人物選事,最后把所有例文概括成四類結(jié)構(gòu)類型。這種例文作文教學(xué)方法看似老套而又缺少創(chuàng)造性,而它在小學(xué)作文訓(xùn)練的初、中期卻非常有效,它可以運(yùn)用在每次作文訓(xùn)練的過程中,學(xué)生很容易上手,但這種方法也對(duì)教師提出了更高的要求,需要教師付出更多的時(shí)間、精力和智慧。

              四、注重作文的評(píng)價(jià)

              教師的評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生十分重要。評(píng)價(jià)得當(dāng),能激勵(lì)學(xué)生敢于作文、樂于作文,因而對(duì)學(xué)生的文章不能千篇一律,也不能一棒打死。應(yīng)根據(jù)不同水平的學(xué)生給予不同要求的評(píng)價(jià),對(duì)基礎(chǔ)好的學(xué)生要有較高的要求;A(chǔ)差的哪怕是用了一個(gè)好詞、一個(gè)佳句也應(yīng)該及時(shí)表揚(yáng)。(記得有一次,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)平時(shí)作文很差的學(xué)生在文章中準(zhǔn)確地用了一個(gè)表示時(shí)間過得很快的詞“剎那間”,于是我在批語中這樣寫道:今后能多看點(diǎn)書,認(rèn)真作好記錄,教師相信你的作文會(huì)更上一層樓。┻@樣做,能讓一些差生得到鼓勵(lì),看到希望。

              總而言之,作文教學(xué)是一門科學(xué),更是一種藝術(shù),它有著固有的原理和方法可循。教師必須在教學(xué)理論中不斷探索,在教學(xué)實(shí)踐中獲得啟發(fā),不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),才能對(duì)學(xué)生有所裨益。

            小學(xué)生作文 篇5

              今天,我們又迎來了一年一度的秋游。同學(xué)們都懷著激動(dòng)的心情,早早的來到了學(xué)校,到了上車的時(shí)間,我們趕快站好隊(duì),有序的上了車。一路上,我們談笑風(fēng)聲,每個(gè)人都希望早點(diǎn)到達(dá)目的地——梨園。

              我們乘著大客車很快就來到了梨園,同學(xué)們都迫不及待地下了車。哇!梨園真大真美!到處是盛開的鮮花。首先我們?nèi)ネ媪恕芭雠鲕嚒,”激烈的碰撞讓我們興奮不已。接著我們又去玩了“飛毯”,真是刺激呀!讓我最難忘的也是最令人恐懼的“山谷漫游”。我們分成三人一組,坐著小船進(jìn)了山洞,進(jìn)了洞就有一條蛇出現(xiàn)在我們?nèi)说难矍,緊接著又有許多的怪物出現(xiàn)了,還不時(shí)的傳來哈哈大笑的聲音,最可怕的有四個(gè)怪物,第一個(gè)是一個(gè)怪物站在岸邊,手拿一把大錘高高地舉起,然后再使勁地砸了下來。第二個(gè)是一個(gè)年輕的小伙子,抱著一個(gè)鐵籠子不停的大叫“救命啊,冤枉!”第三個(gè)是一口棺材擺放在那里,棺蓋突然打開,里面蹦出一只紅彤彤的眼睛,嚇得我趕緊捂著雙眼都不敢看了 。到了最后一個(gè)可怕的環(huán)節(jié),通道里的燈一下子全滅了,呈現(xiàn)在我們眼前是一片黑呼呼的通道,伸手不見五指,就在我們感到驚慌失措的.時(shí)候,出現(xiàn)在我們眼前的是一個(gè)白色的木乃伊,他對(duì)著我們發(fā)出令人恐怖的吼叫聲,我們懷著心驚膽顫的心情出了山洞,就這樣我們結(jié)束了這次既好玩又恐怖的“歷險(xiǎn)記”。

              在回家的路上,同學(xué)們都在談?wù)撝约旱慕?jīng)歷,帶著意猶未盡的心情回到了學(xué)校。

            小學(xué)生作文 篇6

              星期天,外婆買了兩條非洲鯽魚回來,把它們養(yǎng)在盆子里。我非常好奇,為什么這兩條魚和以前買的不太一樣呢?于是,我仔細(xì)觀察了它們。

              兩條魚在水里游來游去,一會(huì)兒就把盆子周圍弄濕了。兩個(gè)家伙腮邊的魚鰭在水中輕輕飄動(dòng),好似老爺爺?shù)暮。它們背上的魚鰭很大,很鋒利,像一排鋼針,一不小心就能把手刺破。它們?nèi)砉粚雍谏聂~鱗,像穿上了烏黑的'鎧甲。它們頭部扁平,嘴的一圈布滿了毛刺,聽說它們還會(huì)吃其他小魚呢!

              快到中午了,外婆準(zhǔn)備殺魚,說是要做美味的魚湯給我喝。誰知道,那魚太猛了,外婆在殺它們時(shí),兩條魚居然跳下了桌子,還把外婆的手給刺傷了!但是經(jīng)過一番苦斗,它們終究被外婆束手就擒了。

              “好香啊!”外婆把香噴噴的魚湯端了上來,我趕緊嘗了嘗,啊,好鮮啊!雪白的魚湯好像牛奶一樣白,外婆說:“這非洲鯽魚湯不但好喝,而且營養(yǎng)價(jià)值也很高呢!”

              看來我要多吃點(diǎn)!讓自己更聰明,身體更健康!嘿嘿~

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