成長(zhǎng)的快樂(lè)作文集錦【15篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的快樂(lè)作文，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文1
前幾天我看見媽媽在收拾我以前的小衣服，準(zhǔn)備送給親戚家的小弟弟。我看到一件非常小的夾克衫，我問(wèn)媽媽：“我以前的衣服怎么這么小��？太有意思了�！眿寢屝χf(shuō)：“你剛出生的時(shí)候只有六斤八兩重，身長(zhǎng)才51厘米�！痹倏纯船F(xiàn)在的我，體重72斤，身高1米35，都是出生時(shí)的好幾倍了。媽媽又拿出我穿過(guò)的`幾雙鞋子，小得只有巴掌般大小，現(xiàn)在我已經(jīng)穿36碼的鞋了，都快趕上媽媽的腳大了，真的是很神奇。
我又想起在幼兒園剛開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，只會(huì)ABC二十六個(gè)字母，現(xiàn)在我讀小學(xué)三年級(jí)了，認(rèn)識(shí)的英語(yǔ)單詞足有幾百個(gè)，還會(huì)說(shuō)許多的日常用語(yǔ)、對(duì)話，了解一些簡(jiǎn)單的語(yǔ)法知識(shí)�？磥�(lái)人真的是在成長(zhǎng)中進(jìn)步著！
記得我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，性格特別內(nèi)向，從來(lái)不敢舉手發(fā)言，每次老師叫到我，我都緊張得直哆嗦。后來(lái)，在老師和媽媽的鼓勵(lì)下，我回家以后經(jīng)常在全家人面前練習(xí)大聲朗讀，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，我終于克服了緊張的毛病，戰(zhàn)勝了自己，現(xiàn)在開朗的我發(fā)言再也不愁了，不但積極踴躍，而且聲音洪亮，充滿自信。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，除了身高體重和性格的變化，我還學(xué)會(huì)了許多的技能，比如輪滑、游泳、騎自行車、滑板車、滑雪、跳繩等等。雖然有時(shí)候會(huì)覺得還是小時(shí)候好，衣服那么小，特別可愛，也不用學(xué)
這學(xué)那挺累的，但是想到我現(xiàn)在已經(jīng)成長(zhǎng)為會(huì)這么多本領(lǐng)和知識(shí)的小伙子了，我深深地感覺到成長(zhǎng)才是最快樂(lè)的！
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文2
小朋友們，你們想提前體驗(yàn)一下爸爸媽媽的工作或者自己喜歡的工作嗎?你們想通過(guò)工作體驗(yàn)賺錢的快樂(lè)嗎?暑假，我和爸爸去武漢麥魯小城親身體驗(yàn)了一次角色扮演，可有趣啦!
麥魯小城坐落在武昌華僑城，它是一座迷你版的兒童城市，城里有數(shù)十座不同風(fēng)格的房屋，也有熱鬧的街區(qū)和繁忙的交通。在這里，小朋友可以親身體驗(yàn)不同的職業(yè)角色扮演：警察、消防員……近七十種職業(yè)樂(lè)趣無(wú)限。麥魯小城是一個(gè)由小朋友們自己做主的城市，一個(gè)職業(yè)角色扮演的奇趣世界!
“你是小醫(yī)生，我是小警察，我們的小小夢(mèng)想在這里發(fā)芽，你會(huì)做蛋糕，我會(huì)建高樓，我們?cè)谶@里慢慢的長(zhǎng)大……”麥魯小城主題曲唱出了我們小朋友的心聲和快樂(lè)!這次活動(dòng)我體驗(yàn)了當(dāng)法官、美發(fā)師和蛋糕師三種職業(yè)，還參加了麥魯小城運(yùn)動(dòng)會(huì)，給我印象最深的是做蛋糕師，在麥魯小城蛋糕坊，老師教我們做先用蛋糕模具做蛋糕，再讓我們用奶油刮刀涂上奶油，再涂上自己喜歡的果醬，一個(gè)味美的'漂亮蛋糕就新鮮出爐啦!
麥魯小城我的家，一雙小手能創(chuàng)造美麗的童話，小小警察把槍拿，護(hù)士空姐小畫家，體驗(yàn)著我們快樂(lè)的一天，你是我成長(zhǎng)中的小伙伴，陪伴我度過(guò)快樂(lè)有童年……在麥魯小城，你可以獨(dú)立工作，鍛煉各種社會(huì)性技能，知道勞動(dòng)的價(jià)值，體驗(yàn)真實(shí)，感受未來(lái)，快樂(lè)成長(zhǎng)!麥魯小城真好玩，不信你來(lái)玩一玩!
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文3
“幾年前我還是個(gè)孩子，但現(xiàn)在我已經(jīng)慢慢長(zhǎng)出翅膀了……”每次聽到這首歌，都能感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)！
成長(zhǎng)是一個(gè)不斷挑戰(zhàn)自我，突破自我的過(guò)程，每一次成功都會(huì)帶給我們無(wú)限的快樂(lè)！我記得那是一個(gè)星期六，我正在家里認(rèn)真寫作業(yè)。寫著寫著，突然遇到一個(gè)路障——，一個(gè)關(guān)于找規(guī)律填空的難題！而這個(gè)話題恰好是我的軟肋，我一時(shí)沒(méi)有頭緒。剛開始準(zhǔn)備放棄，想著以后找別人幫忙，但是又想：不挑戰(zhàn)自己怎么知道不行？嗯，我要相信自己！于是，我滿懷信心，在草稿紙上反復(fù)檢查。過(guò)了一段時(shí)間，我用了一大半的`草稿紙，還是沒(méi)有算出答案。這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，開始改變解題思路，找出題目中的相關(guān)規(guī)律，然后仔細(xì)分析題目的特點(diǎn).經(jīng)過(guò)我不懈的努力，終于有了一點(diǎn)搶眼。于是，我用盡全力寫出了整個(gè)解題過(guò)程，我成功了！我不禁松了口氣�？粗菑埡诤鹾醯牟莞寮�，內(nèi)心感覺很充實(shí)。原來(lái)挑戰(zhàn)自己也會(huì)帶來(lái)快樂(lè)！
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，不斷攀登高峰，穿越河流，我們就會(huì)收獲成長(zhǎng)的快樂(lè)！
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文4
我們從牙牙學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在學(xué)會(huì)寫作，計(jì)算的大哥哥，一定都經(jīng)歷過(guò)許多快樂(lè)的事
情吧！下面就是我在成長(zhǎng)中遇到的快樂(lè)，一起分享給大家。
風(fēng)和日麗的一天，我們大家族準(zhǔn)備去呂河燒烤。我們先把燒烤架整理好，然后分工合作，大姨，二姨，媽媽，姐姐她們這些女同胞摘菜，洗菜，切菜，姨夫，幾個(gè)哥哥這些男同胞負(fù)責(zé)串肉，串菜。我們幾個(gè)小屁孩呢？就只負(fù)責(zé)玩耍嘍！
在河邊，我把衣服脫了，準(zhǔn)備洗澡，可是媽媽說(shuō)不能去水深的地方，于是，我只好在邊上水淺的地方玩！所以，我就學(xué)著和尚打坐念經(jīng)的樣子，坐在水里一動(dòng)不動(dòng)的`打發(fā)時(shí)間，突然，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我的腿上腳上有好多小魚在咬我，于是，我靈光一現(xiàn)，想出了一個(gè)好主意，我把車上洗車用的盆拿下來(lái)當(dāng)工具，來(lái)舀魚。我把盆子放到水中，再把一些石頭放進(jìn)盆子里，然后，我就在邊上等魚進(jìn)盆。過(guò)了一會(huì)兒有一些小魚游進(jìn)盆里了！它們都驚奇的看著這個(gè)“外來(lái)生物”，有的還鉆進(jìn)到“外來(lái)生物”的肚子里�？粗巴鈦�(lái)生物”的肚子越來(lái)越大，我出其不意的快速的把盆子端起來(lái)，盆子里的小魚躲閃不及就只好留在盆子里了�？粗敲炊嗟男◆~在盆子里游著，我開心的笑了。
這就是我成長(zhǎng)的快樂(lè)，你呢？這使我不想離開童年，我真想我一直都是九歲的小男孩呀！
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文5
時(shí)間像野馬似的在不停地奔跑，我的成長(zhǎng)過(guò)程在時(shí)間的伴隨下，有著許多快樂(lè)，令我非常高興，我說(shuō)給你聽一下，非常好哩！
我有學(xué)習(xí)的快樂(lè)，一年級(jí)時(shí)，我當(dāng)上了小組長(zhǎng)，被評(píng)為文明生；現(xiàn)在三年級(jí)我當(dāng)上了小老師，被評(píng)為優(yōu)秀班干部；二年級(jí)時(shí)我發(fā)言不積極，現(xiàn)在比以前發(fā)言積極多了，我真的.是天天進(jìn)步，年年長(zhǎng)大。 我有知遇的快樂(lè)，每個(gè)學(xué)期總會(huì)遇上了好的老師，尤其是兩個(gè)陳老師，真是“陳年佳釀，越品越有味”，別看語(yǔ)文老師年齡有些老，但他的知識(shí)是多么的淵博，上課，我們聽得懂學(xué)得好，被陳老師指導(dǎo)過(guò)的三篇作文，兩篇在全國(guó)小學(xué)低段作文大獎(jiǎng)賽中獲獎(jiǎng)，一篇獲溫州市‘交行杯’小學(xué)組鼓勵(lì)獎(jiǎng)；美術(shù)陳老師構(gòu)思巧妙，我學(xué)的特別快，有一次，我的一幅圖畫被‘紅黃藍(lán)’專賣店選中了，我不知道有多么感激老師呢！ 我有運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，星期天早晨出去跑步，有時(shí)我還能幫人推車哩，學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，我還獲獎(jiǎng)，我還會(huì)滑冰。今年生日那天，爸爸媽媽答應(yīng)給我買滑冰鞋。
人人都有自己的快樂(lè)之處，就是要看你如何去捕捉快樂(lè)而已，請(qǐng)接受知足常樂(lè)的古訓(xùn)吧！
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文6
時(shí)光老人移動(dòng)著他的腳步，一步一個(gè)腳印。我也一步一個(gè)腳印，由一個(gè)無(wú)知的小女孩變成了一位亭亭玉立的少女，這就是我的成長(zhǎng)的歷程。成長(zhǎng)的歷程是五彩斑斕的，成長(zhǎng)的歷程是充滿挑戰(zhàn)的，成長(zhǎng)的歷程是快樂(lè)的。在我記憶的銀河中，所有的星星都是快樂(lè)之星。成長(zhǎng)的快樂(lè)是什么?成長(zhǎng)的快樂(lè)是花叢中的蜜蜂;是沙灘上的貝殼;是藍(lán)天上的白云……
學(xué)習(xí)的進(jìn)步是我成長(zhǎng)中的快樂(lè)。每每看到語(yǔ)文作業(yè)本上的“甲”和“優(yōu)”，我的心中就掀起一股還要優(yōu)的熱潮;每每看到數(shù)學(xué)本上那紅紅的“甲(上)”，我的心中會(huì)新潮騰涌
下決心考一個(gè)個(gè)紅紅的100分;每每看到英語(yǔ)本上的`“Good”，我的心愿仿佛都在這一刻實(shí)現(xiàn)了，心中的高興可以用找不著北來(lái)形容了，每每看到獎(jiǎng)狀上名次的前進(jìn)、分?jǐn)?shù)的增大、能力的提高我的心中充滿了歡樂(lè)與下次一定還要更上一層樓的決心。
讀書越有領(lǐng)悟是我成長(zhǎng)的快樂(lè)。我從進(jìn)幼兒園識(shí)字開始，就開始了讀書，這些年來(lái)，我閱書無(wú)數(shù)，可是隨著年齡的增長(zhǎng)，作業(yè)使我無(wú)法擁有更多的時(shí)間來(lái)讀書，可是，“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿擠，總還是有的�！�
正如這樣，我每天睡覺時(shí)總是利索地洗漱，以贏來(lái)更多寶貴的時(shí)間讀書�？梢舱驎r(shí)間關(guān)系，我開始選擇深?yuàn)W的書籍、簡(jiǎn)潔的書籍來(lái)閱讀，這些書籍的道理適合人一生的運(yùn)用，且簡(jiǎn)潔明了。正因?yàn)闀r(shí)間少，書籍精，我的閱讀感受與讀后的領(lǐng)悟也越來(lái)越精辟了，也正因?yàn)樵絹?lái)越精辟，我的成長(zhǎng)歷程也越來(lái)越快樂(lè)了。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文7
童年是五彩斑斕的，在這個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中，有著許多的喜怒哀樂(lè)，有些事情轉(zhuǎn)眼就忘記了，而有些事情確是深深烙印在我的心中。
煩惱過(guò)去了，快樂(lè)的歡笑聲卻仍然在我的腦海中，永不會(huì)消退，哪怕一絲一毫。桃樹又開花了，我又想起來(lái)童年是的我，和我的伙伴們的`歡笑聲。桃樹一開花，就代表著茅茅針又長(zhǎng)出來(lái)了，等它們長(zhǎng)成“大個(gè)子”時(shí)，我就會(huì)在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，喊上我的伙伴們，騎著自行車去抽茅茅針。到了春天的田野里，我們來(lái)不及呼吸一下這宜人的清鮮空氣，而是迅速拿出自身攜帶的塑料兜開始了采摘。不一會(huì)，我們就能抽一大把呢！抽的累了，就坐在桃樹下歇歇，一邊隨手采摘一朵桃花插在頭上，一邊聽樹上的鳥兒歌唱那動(dòng)人的旋律，還用桃樹枝編一個(gè)花環(huán)，上面插滿各色野花。
之后，我們也開始唱老師剛教會(huì)的歌曲。誰(shuí)唱的最好聽，我們就把最美麗的花環(huán)獎(jiǎng)賞給她，還拿著手機(jī)為她拍照呢！不知道是誰(shuí)叫了一聲：“口渴了！”我們就開始吃茅茅針。小心翼翼地剝開它的外衣，看到了它那潔白而又毛茸茸的果實(shí)，摘出來(lái)放進(jìn)嘴里，嚼一下，那甘甜的滋味真是令人受用急了。
直到現(xiàn)在，在我的腦海里還保留著伙伴們的一張張笑臉，一聲聲歌唱，雖然他們中有的已經(jīng)跟著父母到外地上學(xué)去了。他們的父母可以帶走我的朋友，卻不能帶走我們共同的記憶和我們之間那深深的友誼，還有對(duì)彼此的思念。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文8
在人生中，在學(xué)習(xí)中，在教室中，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)保持著快樂(lè)。在教室中，我們?yōu)閷W(xué)到許多新知識(shí)而感到快樂(lè)；讓同學(xué)們有一個(gè)干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為我們多出一份力而感到快樂(lè)。下面我給大家講一個(gè)關(guān)于勞動(dòng)使我快樂(lè)的故事。
這件事情是在六一之前發(fā)生的'。放學(xué)前，王老師點(diǎn)了幾名同學(xué)留下來(lái)打掃衛(wèi)生。我就是其中一位。當(dāng)時(shí)我在心里想留下來(lái)打掃衛(wèi)生是多么榮幸的一件事情。路隊(duì)結(jié)束后，勞動(dòng)委員開始給我們分配工作，有人掃地，有人擺凳子，有人擦黑板。而我呢？是掃地。于是，我從后往錢前掃，把桌子下面，抽兜里面全都打掃的干干凈凈，任何一個(gè)死角都不放過(guò)。
很快，掃地的工作就結(jié)束了。然后就進(jìn)入了拖地環(huán)節(jié)，拿起拖把一路小跑來(lái)到了衛(wèi)生間，擰擰開水龍頭“唰唰唰”涮了幾下，然后關(guān)掉水龍頭，又一路小跑跑回教室，我又開始從后往前拖，桌椅板凳下面任何一個(gè)死角都不放過(guò)，在我們幾個(gè)同學(xué)的共同努力下，把教室打掃得干干凈凈，一層不染。
雖然我們很臟很累，當(dāng)看到我們干凈的教室，我們一點(diǎn)也不感覺到累了。背起書包高高興興地回家了。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文9
歲月流逝，在我們的成長(zhǎng)中，快樂(lè)就像一個(gè)糖罐，帶給了我們無(wú)盡的甜蜜。
從小到大，繪畫一直都是帶給我快樂(lè)的源泉。在空白的畫紙中，我用一支支彩色的畫筆，繪出了一幅幅美麗的圖畫，婀娜多姿的楊柳;呢喃的燕子;盛開的桃花;清澈的小溪……我用畫筆繪出了我心中的春天。我也可以通過(guò)畫畫來(lái)發(fā)泄我心中的情緒，喜悅、興奮、悲傷、氣憤、壓抑……我都用畫筆來(lái)表達(dá)，那一張張彩色的圖畫，承載著的是我當(dāng)時(shí)繪畫時(shí)的心情，那一張張彩色的圖畫，仿佛像是有了喜怒哀樂(lè)一般。我用畫筆傾訴我心中小小的秘密。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我又不知不覺的陷入了書的海洋，使我感受到的了讀書的快樂(lè)。從故事書中，我懂得了真善美，懂得了舍與得;在文學(xué)名著中，我深深地被濃濃的書香味兒沉醉，他陶冶著我的情操，在我心中留下一片凈土;在名人傳記之中，我看到了祖國(guó)先烈們?yōu)閺?qiáng)大祖國(guó)，付出了多少心血與汗水，才有了今天的繁榮富強(qiáng);在讀青春校園小說(shuō)時(shí)，它使我放松了因?yàn)榫o張的學(xué)業(yè)帶來(lái)的壓力，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言把我也帶入其中;在讀天文知識(shí)的時(shí)候，它給了我無(wú)盡的遐想，變幻莫測(cè)的，高深的.宇宙，使我們永遠(yuǎn)也不能了解其中的奧秘;在讀人生感悟時(shí)，我明白了許多道理，原來(lái)做人也有這么大的智慧!遨游書的大海，讓我懂得了許多道理，給了我許多快樂(lè)，讓我感受到閱讀一本書那如饑似渴的樂(lè)趣。
成長(zhǎng)這一天天帶給我們的快樂(lè)，是無(wú)窮無(wú)盡的，我將這些快樂(lè)永遠(yuǎn)銘記在心!
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文10
成長(zhǎng)是每一個(gè)人必須經(jīng)歷的我也不另外，在我的成長(zhǎng)中，有喜怒哀樂(lè)，有酸甜苦辣，有多姿多彩……而我卻經(jīng)常想起一件事，一件快樂(lè)的事。
我八歲時(shí)的一個(gè)暑假，我和奶奶在園中散步。突然，一個(gè)疾駛的.自行車從我眼前掠過(guò)，車后刮起一陣微風(fēng)，那孩子的笑容與車的速度很誘人。我激動(dòng)得手舞足蹈，問(wèn)奶奶：“奶奶，我能有一輛自行車嗎？”奶奶和藹地說(shuō)：“行呀，但是你得會(huì)騎�！�
兩天后，一輛把后面兩個(gè)小輪拆掉的破自行車就立在我面前了。我一下子泄了氣，爸爸說(shuō)：“等你學(xué)會(huì)了，再給你買好的。”
我當(dāng)天下午就拿著自行車下了樓。我小心翼翼地跨上自行車，腳在地上如蜻蜓點(diǎn)水般左右搖擺。爺爺說(shuō)：“腳離開地面，用左腳蹬一下�！蔽液菝乓幌履_踏板，自行車如離弦的箭一般飛了出去，我抓住方向把，把手卻不住地晃動(dòng)，最終：“啪！”
“大孫子，我有個(gè)辦法�！睜敔斨钢�，“你順著滑坡往下滑，保持平穩(wěn)，最后再上腳�！睜敔�?shù)囊环�，讓我受益匪淺。
經(jīng)過(guò)幾天的練習(xí)，我也能像其他人一樣，在園中自由自在地飛翔了。
這就是我成長(zhǎng)中的快樂(lè)。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文11
成長(zhǎng)的故事猶如漫天繁星，其中也有的像河水一樣流向了遠(yuǎn)處，但有一件事，深深地印在了我的腦海里。
記得有一次晚上，家人們剛吃完飯，碗筷都沒(méi)人收拾，都忙著去做其他事情了。突然我腦海里萌生了一個(gè)想法：我決定幫媽媽洗碗！于是，我收拾好碗筷，把碗放在水里拼命地沖洗，累得我滿頭大汗。接著，我把洗潔精倒入水中，一個(gè)個(gè)小泡沫歡快地上下跳動(dòng)著。經(jīng)過(guò)之前的沖洗，我的力氣似乎用盡了，比剛才更累了。但當(dāng)我想放棄時(shí)，我腦子里突然出現(xiàn)了幾個(gè)字：繼續(xù)堅(jiān)持下去！這使我堅(jiān)持住了。最后，我終于把所有的碗都洗干凈了，我看著這些碗，臉上露出了燦爛的笑容。
原來(lái)洗碗并不容易啊，并不是我想象中這么簡(jiǎn)單。媽媽平時(shí)上下班還要做家務(wù)實(shí)在是辛苦啊，我以后要多幫媽媽分擔(dān)些家務(wù)，不讓媽媽操勞。這時(shí)媽媽從房間走出來(lái)看到干凈的桌子，夸獎(jiǎng)道：“你長(zhǎng)大了，能幫媽媽洗碗，真是個(gè)懂事的.孩子�！�
是啊，成長(zhǎng)中會(huì)遇上多少困難啊，但如果堅(jiān)持住，就一定能成功的。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文12
吹直笛總是能讓我忘掉煩惱，沉浸在音樂(lè)中，快樂(lè)享受這段美好的時(shí)光。
邁向直笛團(tuán)的第一步，使我感到些許陌生，不過(guò)在團(tuán)員熱情的帶領(lǐng)下，很快地我就融入其中，成為直笛團(tuán)的一份子。
雖然辛苦，但在團(tuán)員們的陪伴與鼓勵(lì)下，漸漸的這些辛苦，轉(zhuǎn)變成了一股動(dòng)力，推向我們往成功的路程，但往成功的方向，也需要指引，而戴老師，也許就是那座燈塔，照亮我們的路，讓我們知道看清楚這段路有多么遠(yuǎn)，多么艱難，所以，更應(yīng)當(dāng)努力完成這個(gè)任務(wù)，當(dāng)我們比賽輸時(shí)，心情跌落谷底，有時(shí)候還會(huì)失去自信心，而在旁又一直支持著，鼓勵(lì)著我們戴老師，這時(shí)就像洋甘菊(植物醫(yī)生)般位我們這些虛弱的'植物澆水，帶來(lái)活力，重新振作起來(lái)。
直笛隊(duì)給了我一個(gè)紓解壓力的地方，也給了我一個(gè)好老師和更多的朋友，我們一起努力，同甘共苦，因?yàn)槲覀兌甲谕凰掖希瑢儆谖覀兊牡胤健?/p>
在直笛隊(duì)里成長(zhǎng)，我感到很快樂(lè)，也感到很溫馨，不過(guò)，現(xiàn)在身為六年級(jí)的我，馬上就要離開這個(gè)既安全又歡樂(lè)的鳥窩，自己展翅高飛，所以，我得更珍惜剩下的時(shí)光，和團(tuán)員們好好的經(jīng)營(yíng)每一天。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文13
我已經(jīng)十歲了，可爸爸、媽媽總說(shuō)我還是個(gè)小孩子，平時(shí)梳頭、端飯等小事他們總要代勞，說(shuō)我做不好。我心里暗自琢磨，一定要做件事證明給媽媽看，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
星期天上午，爸爸、媽媽說(shuō)出去有事，回來(lái)得會(huì)晚點(diǎn)，我靈機(jī)一動(dòng)，不由得暗自高興，心想，機(jī)會(huì)來(lái)了，今天一定要給他們一個(gè)驚喜。
我趕快做完作業(yè)，開始學(xué)著媽媽的樣子行動(dòng)起來(lái)。我先拿出幾個(gè)雞蛋和一個(gè)碗，把一個(gè)個(gè)雞蛋小心地磕進(jìn)碗里，用筷子輕輕地把蛋液攪勻，加了一點(diǎn)鹽，然后把鍋放在火上，打開火，往鍋里倒了一些油，等油燒熱的時(shí)候，把雞蛋液輕輕倒進(jìn)去，只聽“哧——”的一聲響，雞蛋就像花一樣綻開了，我趕快用筷子輕輕攪拌，然后又手忙腳亂地往里面加了點(diǎn)醋，霎時(shí)，一陣清香撲鼻而來(lái)。哇，好香��！我趕快把火關(guān)了，把雞蛋裝進(jìn)盤里。捧起金燦燦的炒雞蛋，放在鼻子上聞一聞，真香啊，我心里美極了。
正在這時(shí)，爸爸媽媽回來(lái)了，他們看著我的'作品，驚訝地愣在那里，一臉驚喜�！皨寢專憧靽L嘗好吃嗎？”媽媽嘗了一口，“真好吃，你都會(huì)做菜給媽媽吃了，我的姑娘，你真的長(zhǎng)大了！”我的臉突然感覺熱乎乎的，心里美滋滋的。
我的人生旅途才剛剛開始，但我已經(jīng)由衷地感到生活的美好，我相信，在成長(zhǎng)的日子里，它還會(huì)帶給我無(wú)限的快樂(lè)。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文14
生活就像一塊五彩繽紛的畫板，酸甜苦辣盡在其中。
從呱呱墜地到學(xué)會(huì)走路，又戴上紅領(lǐng)巾，現(xiàn)在我已經(jīng)是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了。
長(zhǎng)輩都說(shuō)我們這一代是浸在蜜罐中長(zhǎng)大的，不錯(cuò)的，我快樂(lè)的地成長(zhǎng)著，同時(shí)感受著成長(zhǎng)的快樂(lè)。
記得一年級(jí)時(shí)，第一批戴上紅領(lǐng)巾，我是多么的自豪，一遍又一遍地唱著：“我們是共產(chǎn)主義接班人……”
當(dāng)我在比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，又是那么高興，捧著獎(jiǎng)狀樂(lè)得合不攏嘴。
第一次洗碗，第一次洗衣服，嘗試著自己去做，享受著獨(dú)立成功的喜悅，又充滿了新鮮感。
現(xiàn)在，我漸漸地長(zhǎng)大了，懂事了。而我們身上的“擔(dān)子”也越來(lái)越重了：老師布置的.作業(yè)多了，爸爸媽媽又要我們參加一些補(bǔ)習(xí)班，原來(lái)快樂(lè)的雙休日飛走了。別擔(dān)心我會(huì)厭惡，不，我依然快樂(lè)。在一本本作業(yè)本上留下我那清楚、漂亮的筆跡，多么快樂(lè);看到老師打上的五角星不高興嗎?學(xué)習(xí)更多的知識(shí)會(huì)使我更聰明，更充實(shí)，心里美滋滋的……真是其樂(lè)融融啊!
成長(zhǎng)中處處有快樂(lè)，你也許會(huì)問(wèn)我沒(méi)有煩惱嗎?當(dāng)然有，沒(méi)有煩惱就沒(méi)有快樂(lè)，我依然用燦爛的笑容去面對(duì)它!
我就這樣快樂(lè)地成長(zhǎng)著，看大千世界，品多味人生，感受著成長(zhǎng)的快樂(lè)。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文15
媽媽、爸爸、龍廣欣和龍廣智一起乘797到東方醫(yī)院門診，龍廣欣拆線，我拔牙。到了后媽媽去排隊(duì)掛號(hào)，龍廣欣的外科是19號(hào)，我的口腔科是65號(hào)。
媽媽和龍廣欣到二樓外科坐在座位上等。我和爸爸到三樓口腔科排隊(duì)，我們看到人很多，醫(yī)生已經(jīng)叫到10號(hào)。爸爸說(shuō)還要等很久。我和爸爸就到二樓看龍廣欣拆線。我們進(jìn)去了，看到龍廣欣坐在醫(yī)生對(duì)面的座位上，醫(yī)生問(wèn)哪里縫針，媽媽把龍廣欣的褲子脫下，醫(yī)生把沙布取下，用夾子和小刀片把縫的.線一一抽出。為了保護(hù)傷口，醫(yī)生又貼上新的沙布及膠布，龍廣欣很勇敢。
爸爸說(shuō)龍廣智的65號(hào)要等很長(zhǎng)時(shí)間，我們就一起到聯(lián)華小超市買了盒飯，龍廣欣的是雞腿盒飯，我的是魚盒飯。爸爸又買了魚丸。吃完飯后，我們一起到三樓口腔科座位上等。
終于等到醫(yī)生叫龍廣智，爸爸和我一起進(jìn)去，我就看到醫(yī)生的鉗子和很粗的針，我很害怕，哭了。醫(yī)生說(shuō)，不用怕，我檢查一下，用藥水抹一下就輕輕拔出來(lái)啦，一點(diǎn)都不疼。我還是很害怕，在爸爸和醫(yī)生的幫助下，我勇敢地躺在椅子上。果然，醫(yī)生用藥水輕輕在要拔的兩個(gè)牙齒上抹一下，醫(yī)生就用夾子唰唰兩下就拔出兩個(gè)小牙，用沙布?jí)涸谖业陌芜^(guò)牙地地方。小牙被媽媽用紙保住收藏起來(lái)啦。爸爸問(wèn)可以吃冰淇淋嗎？醫(yī)生說(shuō)可以！
我們坐著出租車一起到東方明珠吃哈根達(dá)斯。吃完后我們回家啦！
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