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【通用】實(shí)用的小學(xué)生的作文300字3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文300字3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文300字 篇1
今天,老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩了一個(gè)我最喜歡的游戲“老鷹捉小雞”。
“老鷹”是陳俊凱自告奮勇?lián)?dāng)?shù),“母雞”是張宇,我們就只能當(dāng)這些可憐的“小雞”了!袄销棥睈汉莺莸囟⒅‰u們,張開大嘴,扇著翅膀,瞪著大眼,口水都流出來(lái)了。“母雞”把手臂伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)的,也張開翅膀,眼睛死死地盯著老鷹的一舉一動(dòng),身子努力地?fù)踔‰u們。一只只“小雞”都抓緊了前面同伴的衣服,生怕被“老鷹”抓走!袄销棥痹凇澳鸽u’面前左搖右晃地,尋找下手的.機(jī)會(huì)。突然,他猛地向左邊撲過(guò)去,“母雞”飛快地?fù)踝×恕袄销棥,“老鷹”又向右邊撲去,一只跑得最慢的“小雞”被抓走了。幸好我跑得快,沒(méi)被抓住,好險(xiǎn)!
下課了,游戲結(jié)束了,我累得氣喘吁吁,不過(guò),我還是很高興。如果下次再玩游戲,我還想玩“老鷹捉小雞”,它給我的課余生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣。
小學(xué)生的作文300字 篇2
“微笑”,一個(gè)極其平常的表情,卻能給人幾許溫暖,幾許力量,也許是朋友的寬容,也許是老師的一個(gè)寬容,也許是父母的一個(gè)鼓勵(lì)。在學(xué)校里,我體會(huì)到姚老師給于我的力量。
有一次,我在語(yǔ)文口語(yǔ)交際中被老師抽中了。時(shí)間一到,我就以迅雷不及掩耳之勢(shì)到達(dá)指定地點(diǎn)。開始了!眼看著前面的同學(xué)都輕松過(guò)關(guān),該到我了!昂颓懊娴耐瑢W(xué)一樣!”我背啊背,背到一半時(shí),疑?不對(duì),好像在哪兒背錯(cuò)了!“好像漏了一句!蓖蝗,從老師口中掉出了一句溫和的.話語(yǔ),老師的臉上依然掛著微笑,似乎覺(jué)得這很平常。哦,原來(lái)真的背錯(cuò)了。經(jīng)過(guò)老師的提醒,一口氣全背好了。下一關(guān):背作文。前面的同學(xué)總是輕松過(guò)關(guān)。一眨眼,又到我了,“時(shí)間過(guò)的慢點(diǎn)啊!時(shí)間過(guò)的慢點(diǎn)啊!”我嘴里不停地念叨著。哎,開始了,我剛背到無(wú)錫的三國(guó)水滸城時(shí),眼看就要背好了,頓時(shí),腦袋里一片空白。我看了看一號(hào),她在微笑著鼓勵(lì)我:加油!你行的!我又看了看老師,老師只是不停的沖我微笑,剎那間,一股無(wú)形的力量流入全身。哦,我知道了。等我背好了之后,老師再一次沖我微笑,好像在夸獎(jiǎng)我。
姚老師的微笑,給予了我力量。令我難以忘懷!
小學(xué)生的作文300字 篇3
我有一個(gè)表妹,小小的眼睛,高高的鼻子,還有一頭烏黑的頭發(fā),跟我就像是一個(gè)模子里刻出來(lái)的。
嘮叨——每次我到她家去玩,她總是問(wèn)我“老表,你為什么不來(lái)看我,不是說(shuō)好星期五來(lái)看我的嗎,怎么星期天才來(lái)看我?”她就像我的`老媽一樣,從來(lái)不讓我耳根子清靜。我經(jīng)常對(duì)她說(shuō):“你又不是我的老媽,干嘛對(duì)我大呼小叫的,也不讓我耳旁清靜點(diǎn),是不是想逼我使出獨(dú)門絕招!”“不敢,不敢。我又不是你的敵人,有話好好說(shuō),好好說(shuō)!”表妹小聲地對(duì)我說(shuō)。
逃命——表妹和我一樣瘦瘦的,像一根火柴棒。在吃飯時(shí),外婆經(jīng)常對(duì)我們說(shuō):“兩塊‘小排骨’,今天一定要把飯吃完。否則,后果不堪設(shè)想!”外婆手里還有一跟藤條,這可是她的秘密武器。我最怕外婆的棒打“排骨腿”,只好拿起一碗飯來(lái),把飯吃得一干二凈?墒潜砻貌慌峦馄,一邊跑,一邊叫“我不吃,我偏不吃,打死也不吃!”說(shuō)著表妹跑到外公身邊。外婆拿她也沒(méi)了轍,只好束手無(wú)策。
我的表妹,很可愛(ài),也很調(diào)皮,讓我很喜歡,有時(shí)又很討厭。
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