（精華）實用的生活日記

　　一天即將完結(jié)，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，需要認真地為此寫一篇日記了。日記怎么寫才合適呢？下面是小編整理的生活日記4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

生活日記 篇1

　　今天晚上，我在寫口算題卡46頁第2題的時候，覺得非常別扭，越看越錯，題上面上第二節(jié)課和第三節(jié)課的時間幾乎快重合了，我趕緊叫來了媽媽，媽媽也覺得這題出錯了，趕緊看手機短信，原來老師早就在短信上說了要把書上出錯的`題給改正，哦，書上也會出現(xiàn)錯誤啊，我提醒出書的叔叔阿姨不要再粗心的把題寫錯了。

生活日記 篇2

　　在人生的路上，人們有著不同的表現(xiàn)。宿命論者太多，有人認為生活是命運的安排，但我相信我們的選擇可以決定我們的人生。

　　生活，也許不得不受到命運的影響，但是我仍舊相信，生活更多是選擇的結(jié)果，不是命運的撥弄。

　　我們無法忽視命運可以影響一個人的.未來與人生。例如，在參與政治的家庭中出生的孩子，長大后也可能是政治人物。但出身不能完全決定一個人的一生。事實上除了你的選擇，一切都無法決定你的人生。海倫·凱勒生來又聾又盲，似乎將一事無成。但她在老師安妮·莎莉文的幫助下一直努力學習，嘗試著通過觸摸來獲取信息。有時她感到命運過于殘酷，想要放棄，但安妮經(jīng)常告訴她堅持。于是她選擇了奮斗。最終她寫出了幾本精彩的書，成為負有盛名的作家。她那么樂觀、勇敢，現(xiàn)在的人們都依舊為她所感動著。因此，人是可以做出影響自己命運的選擇的。

　　有人認為機遇是決定人生的因素。我認為，世界上的機遇數(shù)不勝數(shù)，關(guān)鍵在于你是否能抓住它們。燒開水的過程隨時能發(fā)生，但只有瓦特在他祖母家觀察了這個過程之后發(fā)明了蒸汽機。蘋果可以落到任何人的頭上，但只有艾薩克·牛頓在被蘋果砸到之后發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。如果瓦特和牛頓沒有選擇思考，他們也不會取得成功。

　　人們做出的決定會對他們的人生造成巨大影響，而命運和機緣只是人生中的一小部分。命運無法預測，但我們可以通過做出正確選擇來控制自己的生活。人生中縱有太多的無奈，也總還有自由的空間和選擇的余地。抓住機遇，我們一定可以掌控自己的生活，做命運的主人。

生活日記 篇3

　　那是六年前的一個夏天，正是睡午覺的大好時光，四周很寂靜，太陽懶洋洋地灑在身上，帶來一股睡意，我和姐姐躺竹椅上，奶奶早已經(jīng)入夢鄉(xiāng)，開始有微微地鼾鼻聲，我和姐姐對視一下，眉毛一挑，兩個人便一同悄悄離開竹椅向大門跑去，不一會兒便跑到我們的“秘密基地”里，“基地”里的美人蕉花開得正艷，我們伸手摘下一朵，對著花的尾部用力勻昀吸著，等甜甜地花汁流進嘴里，才滿足的舔舔嘴邊上殘留的花蜜。

　　喝花蜜正起勁的我們，突然聽到一陣鳥叫，很微弱，我們順著聲音找到了聲音的來源地，原來是一個小鳥巢掉了下來，上面還有幾只小鳥，他們張大了嘴巴，尖銳的叫聲很刺耳，我對姐說：“姐，他們是餓了吧，弄點花蜜給他們吃吧�！薄岸��！苯憬隳脕砘ǘ�，擰出一點花蜜滴□們嘴中，他們還是叫喚不停，我和姐姐都急了，我突然想到，“姐姐，我們快把它們帶回家去吧，等大鳥回來了會啄我們的�！�

　　我們抱起鳥窩就往家跑，院子里的奶奶還在熟睡中，我們躡手躡腳的從他身邊走過，小鳥好像故意和我們作對，反而叫得更大聲了，姐姐一著急，連忙去捂住小鳥的嘴巴，迅速逃到廚房，看了看奶奶的情況，我們才長舒了一口氣。我們找來一個盒子，把鳥窩放在里面，順便找來一點米飯和水，搗碎了就往他們嘴巴里送，可他們還是不停地叫喚，我說：“姐姐，嬸嬸的寶寶總哭，嬸嬸就唱歌給他聽，哄她睡覺，不如我們也試試，也許有用？”“好吧，試試。”姐姐唱起奶奶常常給我們唱的歌，一首過后，小鳥們理都不理我們，姐姐又說：“我換一首，可我不會唱了，弟弟你來唱吧！”我開口唱進了童謠。

　　一首接一首，唱了好多首，小鳥照叫不變。我才小鳥現(xiàn)在肯定是因為口渴才不理我們的，我就出去找水喝，突然，我看到一個急速的.身影，便馬上知道是大鳥來了，我臉色慘白的跑回來，“姐姐，不好了，大鳥來了！大鳥來了！”我和姐姐拿著盒子往桌下鉆，我對這小鳥說：“求求你們了！安靜一會兒！”從桌下往上看，一只大鳥站在窗戶上叫著，我和姐姐嚇得發(fā)抖，正在這時，奶奶推開門，說：“快出來，干什么。”我們馬上躲到奶奶身后說：“有一只大鳥要啄我們�！蹦棠搪牭搅诵▲B的叫聲，把我和姐姐提了出來，拿著鳥窩問：“這是什么？從哪兒拉的從哪兒放回去。聽見沒有！”我和姐姐拿著盒子往外跑，我們把它放回到樹上。便馬上往回跑。

　　小時的無知，心中發(fā)出一些感概，望著桌上的書本，雖沒收了我的快樂和自由？

　　但我卻從中收獲了滿滿一筐的未來美好生活，為未來美好生活奮斗！我將活得更快樂！

生活日記 篇4

　　“當，當當！當，當當！”辦公室外懸掛的鐘聲敲響了。

　　下課了，我們飛快地跑出教室，來到操場上，大家不約而同的圍成了一個大圓圈，準備玩丟手絹的游戲。首先，我們用石頭、剪刀、布的辦法決出優(yōu)勝者來丟手絹。然后，我們就來了一個大合唱，在那優(yōu)美的歌聲中，他輕快地把手絹丟在了曉艷的后面。有的同學哈哈大笑，艷才轉(zhuǎn)身一看，糟了，急忙拾起手絹追趕，他轉(zhuǎn)身就跑，眨眼的功夫回到了原來的位置。曉艷喘著粗氣，連連搖頭，遺憾的站在圈中唱了一支動聽的歌。我還沉迷在歌聲中，手絹卻已經(jīng)悄悄地躲在了我的身后，曉艷也回到了自己的'位置上。無可奈何之際，我就把平時最拿手的歌，放聲地唱了起來，同學們還一邊附唱，一邊鼓掌。最后，游戲在我們美妙的歌聲中結(jié)束了。

　　同學們玩得很開心，我們的課余生活真豐富。

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