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微笑優(yōu)秀作文（熱）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的微笑優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
微笑優(yōu)秀作文1
我從小到大，媽媽的笑是世界上最美的夢(mèng)；是世界上最純真的笑；是世界上最燦爛的笑；也是最能溫暖我心的笑。
那天，媽媽在我家的床上躺著，突然她對(duì)我和表弟說(shuō)，她的腰疼得起不來(lái)，我和表弟也沒(méi)當(dāng)回事，媽媽便給在醫(yī)院上班的小姨打電話，話還沒(méi)說(shuō)完，媽媽一下吐了，讓我快點(diǎn)給我姥爺打電話，讓他開車來(lái)接我們上醫(yī)院。打完后，我馬上去照顧媽媽，這時(shí)媽媽看著我，對(duì)我笑了笑，我知道這個(gè)笑，是安慰的笑。媽媽是叫我不要擔(dān)心。我們到了醫(yī)院，正好小姨也到了，我們馬上上樓去檢查，在上樓的過(guò)程中，我的眼淚像珍珠一樣往下掉。小姨告訴我不要哭，要堅(jiān)強(qiáng)。這時(shí)媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭，又對(duì)我笑了笑，這個(gè)笑是鼓勵(lì)的笑，媽媽是希望我不要哭了。老姨帶媽媽做了b超，才知道媽媽得的是腎結(jié)石，我跳了起來(lái)，心想：媽媽的身體那么好，怎么一下自就得了腎結(jié)石呢？想啊想啊，眼淚又不爭(zhēng)氣的掉下來(lái)了。我看媽媽難受的'樣子，就讓媽媽靠在我身上。媽媽含著淚對(duì)我笑了笑，這一個(gè)微笑是一個(gè)得病的媽媽對(duì)女兒的笑�；氐郊�，我的家人都趕來(lái)看媽媽，因?yàn)閶寢屖撬麄兊拇蠼惆�！爸爸給媽媽熬了粥，媽媽喝了就吐了，大家心疼的流下了眼淚......
到了12點(diǎn)，到家才從我們家走，媽媽讓我去睡覺(jué)，我說(shuō)要陪媽媽，看媽媽睡覺(jué)，第二天，我問(wèn)媽媽誰(shuí)得好嗎？媽媽對(duì)我笑了笑，連連點(diǎn)頭，我知道媽媽是讓我放心。
媽媽的笑，會(huì)伴我度過(guò)生活的重重困難！
微笑優(yōu)秀作文2
生活中需要的東西很多，比如說(shuō)，生活需要快樂(lè)，生活需要理解，生活需要鼓勵(lì)，生活需要的還有很多很多！我想，生活還更加需要微笑
微笑，是人類最基本的動(dòng)作。微笑，似蓓蕾初綻。真誠(chéng)和善良，在微笑中洋溢著感人肺腑的芳香。微笑的風(fēng)采，包含著豐富的內(nèi)涵。它是一種激發(fā)想象和啟迪智慧的力。在順境中，微笑是對(duì)成功的嘉獎(jiǎng)。在逆境中，微笑是對(duì)創(chuàng)傷的理療。
生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑；你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭。所以我們不能因一點(diǎn)小事就喪失信心，而應(yīng)該樂(lè)觀地面對(duì)身邊的事物，把它們當(dāng)作上天對(duì)自己的`考驗(yàn)，微笑的面對(duì)那些所謂的“困難”和“挫折”，找到恰當(dāng)?shù)慕鉀Q問(wèn)題的方法，最后一定能戰(zhàn)勝它們。
生活處處需要微笑．別人幫助了你，你要面對(duì)微笑地向別人說(shuō)聲”謝謝”，而別人不小心踩了你一腳，你也要面帶微笑地說(shuō)聲”不要緊，沒(méi)關(guān)系“你的神情代表著你的品質(zhì)，你的素質(zhì)，代表了你是否寬容大度，是否小肚雞腸。
生活是美麗的美好的，而微笑則能讓生活增添一份色彩，讓生活更加絢麗，讓我們用微笑面對(duì)生活吧！
微笑優(yōu)秀作文3
不知不覺(jué)間，冬姑娘就到了我們的校園上空，當(dāng)她停下腳步的時(shí)候，天開始變冷了，草枯了，葉落了，我們的期中考也來(lái)了。
說(shuō)起這次期中考，雖然我沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，但是發(fā)揮得還算不錯(cuò)，因?yàn)槭冀K有那么一股力量在激勵(lì)著我。
考試前一天，我感冒了，頭暈沉沉的'，只想睡覺(jué)，根本沒(méi)去翻動(dòng)一下書本，就連考試也是帶病前去參加的。說(shuō)真話，在前往教室的路上，我的心一直是惴惴不安的，進(jìn)入教室后，看到同學(xué)們?nèi)齼蓛傻卦谡f(shuō)笑，一副胸有成竹的樣子，我的這種緊張和不安更加強(qiáng)烈了。
我找到自己的座位，悄悄地拿出課本認(rèn)真地復(fù)習(xí)，可是，大腦一片混亂，根本一個(gè)字都沒(méi)能看進(jìn)去，我只好惱怒地將書本扒到一邊，趴在桌子上發(fā)起呆來(lái)。
許是看出了我的煩惱，我的好朋友李亦然微笑著向我走了過(guò)來(lái)，見我不搭理他，他皺起眉，說(shuō)：“我知道你在擔(dān)心什么，沒(méi)關(guān)系的，只要盡力就行，再說(shuō)，你平時(shí)成績(jī)還不錯(cuò)，我相信你能行！”
看著他燦爛的笑臉，聽著他的話，我的心里暖暖地�？荚嚱Y(jié)束后，我和他重重地拍手慶祝。
我要感謝李亦然同學(xué)，是他的微笑給了我溫暖，給了我力量！
微笑優(yōu)秀作文4
一個(gè)微笑，雖然只有僅僅幾秒鐘的時(shí)間,卻能給人一種身心的溫暖。
“再見，再見，要經(jīng)常來(lái)看我啊！”我含著淚水依依不舍地把我的好朋友張智超送走了，總有一種說(shuō)不出的寂寞，從此以后，我少了一個(gè)和我是無(wú)話不談、少了一個(gè)知心的朋友。這一天，使我終身難忘。
幾天前，一切都改變了。那是一個(gè)下午，太陽(yáng)已經(jīng)西沉，夕陽(yáng)的余輝灑在大地上，學(xué)校門口的幾個(gè)大字在夕陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)光。我和張智超坐在公園的石板凳上聊天，但和以往不同的是，一向活潑好動(dòng)的他今天卻默默無(wú)語(yǔ)，而且還經(jīng)常發(fā)呆，眼神也黯淡無(wú)光�？吹贸鰜�(lái)，他有心事。我疑惑不解地問(wèn)：“智超，你今天怎么了，有什么心事嗎？”他漸漸抬起了頭，眼睛已經(jīng)紅了，說(shuō)：“小虎，有件事看來(lái)不能不告訴你了�！笔鞘裁词伦屗@么郁悶?zāi)兀课业哪X海里出現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的`問(wèn)號(hào)�！拔遥�.．．．我要轉(zhuǎn)．．．學(xué)了�！彼麕е苤氐目耷换卮��！笆裁矗磕悖阍僬f(shuō)一遍�！蔽也辉敢獬姓J(rèn)這個(gè)現(xiàn)實(shí)，又用懷疑的口氣問(wèn)：“你不是在和我開玩笑吧？”他滿眼淚水對(duì)我搖搖頭，我勉強(qiáng)地對(duì)他笑了笑。其實(shí)，我只是不愿接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)罷了，地上倒影著兩個(gè)委屈的影子。
“再見了，后會(huì)有期�！边@一告別聲，把我從回憶中拉了回來(lái)。突然，看到他眼含淚花沖我微笑，我明白了他對(duì)我笑的含意：不要忘了他這個(gè)好朋友，更不要因?yàn)樗吡硕趩�，要鼓起勇氣迎接將�?lái)的重重挑戰(zhàn)。
這個(gè)微笑令我難忘，因?yàn)樗鼘?duì)我來(lái)說(shuō)意義重大。
微笑優(yōu)秀作文5
微笑，是一種放開心胸暢游的方法；微笑，是一樣給人放心滿意的證明；微笑，是一個(gè)古往今來(lái)傳頌絕色的容顏。學(xué)會(huì)微笑，就正如善待自己。
有人說(shuō)：“微笑是一種前進(jìn)的力量�！边@一點(diǎn)，我從未懷疑過(guò)，學(xué)會(huì)微笑，就算前方有再大的困難，也會(huì)挺得過(guò)去。海倫凱勒，因?yàn)閮簳r(shí)的多病，導(dǎo)致到了少年，就雙目全盲，無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。這對(duì)于一個(gè)正在于一個(gè)像花一樣的季節(jié)中，打下了重重的暴風(fēng)雨，無(wú)情的淚水，悄然地從臉頰旁落下，她失望過(guò)，她放棄過(guò)，她尋死過(guò)，可她的心靈，從未批準(zhǔn)過(guò)，促使她，笑而挺過(guò)。在日后的時(shí)間里，她學(xué)會(huì)微笑，把自己從死亡的邊緣挽救回來(lái)，這不正很好的說(shuō)明了學(xué)會(huì)微笑，是面對(duì)生活別后默默支持的'一種強(qiáng)大力量。
反之，若臉無(wú)表情，無(wú)論是生活，還是做事，終究無(wú)法得成果，法國(guó)的一位大學(xué)生，在畢業(yè)后去應(yīng)征一份工作，學(xué)歷齊全，且有雄厚的知識(shí)功底，但為何在取消錄用書上只有幾個(gè)單字，這就說(shuō)明，公司并不錄用位知識(shí)名將。其原因是，在她面對(duì)公司高層說(shuō)話時(shí)，就一直問(wèn)什么，答什么，忘記了重要的通行證，微笑，正因?yàn)檫@，在取消錄用書上只寫上“缺乏親和力”這幾個(gè)字，顯而言之，微笑的重要性，顯而易見了。
但世事無(wú)絕對(duì)，學(xué)會(huì)微笑，只是讓你前進(jìn)的方向距離近少許，最重要的，自身功底好，臉上常掛著笑容，多了些親和，少了些隔閡，再加上底子好，無(wú)論做任何事，都可以達(dá)到事半功倍的效果了。
學(xué)會(huì)微笑，不單單是一種力量，更是一個(gè)自信的象征。
微笑優(yōu)秀作文6
微笑，就像寒冷冬日里的一縷陽(yáng)光，溫暖人們的心靈；微笑，就像炎熱夏季里的一縷清風(fēng)，為人們送來(lái)涼爽。雖然微笑十分短暫，但它的力量之大超乎人們的想象。
經(jīng)過(guò)菜市場(chǎng)時(shí)，一位穿著洗白的襯衫，磨破的'牛仔褲的婦女吸引了我的注意，她的衣服十分破舊，但臉上掛著舒心的笑。這時(shí)，一位穿著時(shí)髦的阿姨走到她的攤前：“喂，這菜怎么賣？”“三元一斤”婦女有禮貌的回答�！笆裁�，這么貴？你想賺多少錢��？”“別人都賣5元一斤，我是早上從菜園摘的，保證新鮮”賣菜的婦女仍舊心平氣和地笑著說(shuō)�！昂冒�，我就買幾斤吧”，那個(gè)阿姨一邊說(shuō)一邊不屑地把錢一扔，扭著腰身走了�！暗鹊龋 薄霸趺戳�？”那阿姨轉(zhuǎn)過(guò)身。賣菜的婦女說(shuō)：“多了，錢給多了”時(shí)髦阿姨詫異地接過(guò)十元錢，不好意思的說(shuō)：“對(duì)不起，剛才…..”“沒(méi)關(guān)系的”婦女仍舊微微一笑。
太陽(yáng)已經(jīng)完出來(lái)了，陽(yáng)光撒在身上，暖暖的。
正走著，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶正拄著拐仗準(zhǔn)備過(guò)馬路。我心想：馬路上這么多車，老奶奶一個(gè)過(guò)很危險(xiǎn)的。于是我跑過(guò)去，對(duì)她說(shuō)：“老奶奶，讓我扶您過(guò)馬路吧”。老奶奶笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我扶著她慢慢的走到馬路對(duì)面，“謝謝你啊，好孩子”老奶奶微笑著說(shuō)�！安豢蜌�，這是我應(yīng)該做的�！鳖D時(shí)，我心里甜滋滋的。
微笑雖然轉(zhuǎn)瞬即逝，但它給人的回憶終生美好，它溫暖了人們的心靈，化解了人們的糾紛。世界多一份微笑，就會(huì)多一份美好！
微笑優(yōu)秀作文7
老師的微笑，像太陽(yáng)一樣燦爛，折射出愛的光芒，給予我們溫暖。老師的微笑，像清風(fēng)一樣和煦，習(xí)習(xí)向我們吹來(lái)，為我們洗去一路的塵埃。老師的微笑，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種動(dòng)力，一份鼓勵(lì)。
語(yǔ)文課是我的最愛，語(yǔ)文老師愛笑，她的笑給人一種親和力，語(yǔ)文課總是充滿活力和歡笑的'。數(shù)學(xué)老師一般不會(huì)笑，她很嚴(yán)厲。不過(guò)偶爾也會(huì)看見數(shù)學(xué)老師笑，當(dāng)她在黑板上書寫出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，被同學(xué)們指出或自己發(fā)現(xiàn)后，她會(huì)微笑著改正自己的錯(cuò)誤并繼續(xù)講課。英語(yǔ)老師的笑則是和藹可親，她時(shí)常面帶微笑，她的笑無(wú)處不在。
記得我剛上小學(xué)那年，老師在第一節(jié)課上讓大家回答問(wèn)題，偏偏不湊巧正好點(diǎn)中了我的名字。我站了起來(lái)，臉羞得紅彤彤的，還支支吾吾的說(shuō)不出話。同學(xué)們都看著我，我羞愧極了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。這時(shí)老師對(duì)我一笑，老師的微笑激勵(lì)了我。我忽然不怕了，大膽響亮地說(shuō)出了這道題的正確答案。老師向我投來(lái)贊許的目光，教室里頓時(shí)掀起了一片掌聲。
因?yàn)槔蠋煹奈⑿�，我終于戰(zhàn)勝了自己，成為了一個(gè)強(qiáng)者！笑是一個(gè)人最美的表情！
微笑優(yōu)秀作文8
微笑，可以傳遞不同的意義，例如：自信、鼓勵(lì)、樂(lè)觀······但使我印象最為深刻的是老師信賴的微笑。
因這學(xué)期不需住校了，放學(xué)后的第一件大事，就是去老師辦公室問(wèn)作業(yè)。語(yǔ)文公開課的前一天放學(xué)，我又像往常一樣來(lái)到辦公室，向老師問(wèn)作業(yè)。我輕輕敲開辦公室的門，向老師問(wèn)完好后，就走到語(yǔ)文老師的辦公桌前，輕聲問(wèn)道：“老師，今天留什么作業(yè)啊？”
老師看到我，抬起批作業(yè)長(zhǎng)時(shí)間不曾抬起的頭，早已僵住的手放下筆，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，一只手撐著椅子，“明天就是公開課了，回家再預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)、鞏固鞏固，”他想了想說(shuō)：“對(duì)了，可以再查一查課文的歷史背景，多做些了解。”“還要像以前一樣，給課文劃分層次。讀不準(zhǔn)的字，查一查，”老師鄭重地說(shuō)道。
我又問(wèn)語(yǔ)文老師：“老師，還有嗎？”老師道：“就這些，好好預(yù)習(xí)！”我便向辦公室的門走去，剛告別完，老師從坐著的椅子站起身，揮起剛才還支著椅子的手向我投來(lái)信賴的微笑，高聲說(shuō)：“期待你明天優(yōu)秀的表現(xiàn)！”
這時(shí)，我才忽然發(fā)覺(jué)，老師正站在從窗外斜射進(jìn)來(lái)的夕陽(yáng)，散發(fā)出的金色光芒之中，而他臉上信賴的微笑，也像這金色的光芒一樣，射進(jìn)我的'心間。我的心受到這照耀，仿佛要被融化了一般。
微笑，對(duì)于失敗的人，是最好的鼓勵(lì)；微笑，對(duì)于成功的人，也是最好的贊許。微笑，可以讓一切變得更美好，微笑，可以看出人生態(tài)度。微笑仿佛是一面銅鏡，可以折射出心靈發(fā)出的最美的光芒······
微笑優(yōu)秀作文9
微笑的力量是無(wú)窮的。不經(jīng)意的一個(gè)微笑，便能夠給人鼓勵(lì)，戰(zhàn)勝困難，走向成功——題記
記得那只是一些有幾分難度的題目——對(duì)三年級(jí)的我來(lái)說(shuō)。做這題，已經(jīng)化了我兩個(gè)晚自習(xí)，我靜下心來(lái)，認(rèn)真地思考，仔細(xì)地梳理。啊，好像有一條線來(lái)了，可模模糊糊的'，剛想抓住，又消失了。我急得直踢桌子。彭彭的響聲驚動(dòng)了教師，教師走了下來(lái)。我有些驚慌，想：晚自習(xí)不遵守紀(jì)律，等著挨批吧。誰(shuí)知，教師和藹地對(duì)我說(shuō)：何宇，有什么事不順心嗎？碰到困難了？我看了看教師，她一臉微笑，那個(gè)平時(shí)常掛著嘴邊的微笑，常鼓勵(lì)我們的微笑。
我垂下頭，輕輕地說(shuō)：對(duì)不起，教師，我這題做不出教師又用微笑的眼神看著我，仿佛鼓勵(lì)著：你行的。我一興奮，一道靈光閃過(guò)，那道難題竟然迎刃而解。我刷刷地寫了下去，突破了一題又一題，那個(gè)晚自習(xí)，我做完了那些題目，并且搞清了來(lái)龍去脈。因?yàn)檫@次的突破，我的數(shù)學(xué)競(jìng)賽居然拿了一等獎(jiǎng)，我好開心哦。
微笑的力量是無(wú)窮的，正是這一個(gè)微笑，讓我突破了難題，走向了成功。
微笑優(yōu)秀作文10
曾經(jīng)有一個(gè)酷愛奔跑的小家伙，他的臉上常常掛著令人折服的微笑。
記得每一次比賽，無(wú)論輸贏，當(dāng)他跑完全程，沖過(guò)終點(diǎn)的時(shí)候，總會(huì)那么會(huì)心地一笑。我問(wèn)：“你又不是第一名，干嘛笑得那么開心？”他便回答：“并不只有奪冠叫勝利。每一次，當(dāng)我沖過(guò)終點(diǎn)線的時(shí)候，我就已經(jīng)贏了。因?yàn)槲覒?zhàn)勝了這條跑道，戰(zhàn)勝了自己。既然我勝利了，我就可以笑，也應(yīng)該笑�！闭f(shuō)完，他便轉(zhuǎn)身走了。我看著他的背影逐漸模糊，似乎明白了什么，他的笑容也始終在我心中蕩漾。
但是老天爺卻可恨地把這個(gè)微笑活生生地從他身上奪走了。
在一次車禍中，他不幸遇難。他的腿再也不能奔跑，再也不能跳躍，他的下半生只能夠在輪椅上度過(guò)。這對(duì)他來(lái)說(shuō)是一件多么殘忍的事啊!
從此，他的笑容不見了。盡管親朋好友都勸他，安慰他，但他的微笑已經(jīng)能夠隨著那個(gè)活潑開朗的他一起消失，想追了追不回了。
他對(duì)我說(shuō)，他是一個(gè)廢人，他是一個(gè)廢人……
有時(shí)候我會(huì)看見他坐在輪椅上，躲在角落里，抽泣著抽泣著。淚水浸濕了他的袖子，卻依舊不住地流。他用力捶打著雙腿，悲痛寫在他的`臉上，絕望與孤獨(dú)充滿了他的心。
每天晚上，我都會(huì)捧著他的照片，照片上的他是個(gè)陽(yáng)光男孩，而殘酷的現(xiàn)實(shí)將他推向了地獄。為什么現(xiàn)實(shí)的力量如此之大，足以把一個(gè)人的夢(mèng)想和微笑一并帶走？為什么心靈的力量如此之小，承受不了現(xiàn)實(shí)帶來(lái)的暴風(fēng)雨？這微笑本不應(yīng)消失的，不是嗎？
微笑優(yōu)秀作文11
它們是海洋里的精靈，矯捷的身軀激起淘淘浪花；它們是江河里的唱將，悅耳的歌喉滲透五臟六腑；它們是自然界的天使，純潔無(wú)暇的臉龐如璀璨的寶石耀眼。他們卻又不過(guò)是生命長(zhǎng)河里的塵埃，照亮黑暗里的靈魂——江豚。
我不是喜好憐憫，同情心泛濫之人，可那沉重的報(bào)道，敲擊人心的`圖片，讓我感到恐懼悲哀。
亞種江豚數(shù)長(zhǎng)江最多，也是它們賴以生存的居所。在江上隨著船尾的浪花跳躍翻轉(zhuǎn)，兩千多的精靈成群結(jié)伴玩耍。它們最牽引人心的便是臉上那永久不退的微笑，搭上碩大的眼睛，成為了江上一道耀眼的風(fēng)景線。它們的微笑，如同上帝賜予的靈魂純潔天真。想必誰(shuí)人瞥上一眼，便留戀深愛。
人類卻又一次充當(dāng)了邪惡的罪犯：偷渡、建設(shè)工廠、排放污水、各種違禁捕撈，統(tǒng)統(tǒng)將那可愛的精靈們推向死神。沉重的報(bào)道插上一張震撼人心的江豚：由于人類捕撈，陷入淺談痛苦的流下眼淚，可它那純真的微笑依舊掛在疲憊的臉上。心如同被無(wú)情的錘子狠狠的敲打著。它是江豚，直到被人類無(wú)情的殺害，僅僅痛苦的流下淚，笑臉卻一直堅(jiān)強(qiáng)的懸掛。而我只覺(jué)得刺眼，更加的刺心。
如今長(zhǎng)江的江豚僅僅有幾十頭，可人類的惡行依舊沒(méi)有停止。電視前我只能無(wú)力的嘆息。只希望瀕臨滅絕的江豚，還能在江河里活潑的生長(zhǎng)。也懇求人類別將那最后一抹瀕臨消失微笑狠狠抹殺。
微笑優(yōu)秀作文12
笑是人們天生具有的生理反應(yīng)，而微笑是人類最好的表情。
上學(xué)時(shí)，學(xué)生進(jìn)校門，微笑著向老師問(wèn)好，老師又送來(lái)一個(gè)甜美的微笑，讓我們感到很親切，心頭不由自主地勾起一幕親切、溫馨的場(chǎng)面。
上課時(shí)，因?yàn)橛心恰拔⑿Α边@個(gè)如此美妙的樂(lè)曲伴奏，老師講出的知識(shí)，是那么親切，那么形象，那么的有味道.
我們同學(xué)，或許有時(shí)會(huì)出錯(cuò)，比如：上學(xué)時(shí)遲到了;因?yàn)榇中拇笠�，練�?xí)題做錯(cuò)了;活動(dòng)時(shí)，不小心把同學(xué)弄傷了。在這種情況，老師還把微笑送到，在批評(píng)時(shí)帶著鼓勵(lì)的.話。那時(shí)，我們學(xué)生就知道應(yīng)該如何改正錯(cuò)誤，以后做的更好。
有人說(shuō)：“健康而和諧的校園中應(yīng)該處處綻放著微笑。只有微笑，我們才能穿過(guò)沙石，快樂(lè)地奔流;只有微笑，我們才能破土而出，長(zhǎng)成參天大樹�！蔽矣X(jué)得這句話說(shuō)的非常好。
朋友們，記住了：有了挫折，你要坦然面對(duì)，有了教訓(xùn)，你要快樂(lè)收獲，日積月累，水滴石穿，就能成功收獲，
還有一切都源于微笑的機(jī)給予，當(dāng)你不開心的時(shí)候，笑一笑，一切不開心的事情就都會(huì)消失的。
微笑帶給人們：幸福、美好、快樂(lè)的生活!
微笑優(yōu)秀作文13
初三九年級(jí)上冊(cè)第四單元習(xí)作400字——微笑面對(duì)生活 初三九年級(jí)上冊(cè)第四單元習(xí)作400字——微笑面對(duì)生活
朝著太陽(yáng)的方向，抬頭45度，輕輕揚(yáng)起嘴角，形成一條弧線??
她，是一個(gè)樂(lè)觀的女孩，她的世界沒(méi)有消極，只有樂(lè)觀；沒(méi)有哭泣，只有微笑；沒(méi)有放棄，只有努力。
她有一本日記，扉頁(yè)寫著“微笑面對(duì)生活”。
她真得很樂(lè)觀，每天都以笑臉待人。她的世界被陽(yáng)光籠罩著，沒(méi)有陰霾。 考試失利時(shí)，她沒(méi)有同其他同學(xué)一樣的垂頭喪氣或暗自垂淚，她微笑著對(duì)別人說(shuō)：“一次的失敗不算什么，何必哭呢？只要努力就好啦！”于是，在那之后，常常能看到太陽(yáng)快落山時(shí)她還在學(xué)校努力學(xué)習(xí)的背影。
當(dāng)別人誤會(huì)她的時(shí)候，她不會(huì)委屈的哭，而是以微笑對(duì)待誤會(huì)她的人并解釋，最后那個(gè)誤會(huì)她的人反而很不好意思，并且很感動(dòng)自己罵她卻被她笑臉相待。她的微笑使他獲得很多友誼。
她的微笑感染了她的朋友，每一個(gè)與她相處的'人都很快樂(lè)。
微笑面對(duì)挫折，你才有更大的勇氣克服困難。
微笑面對(duì)朋友，你才會(huì)獲得更多的知音。
微笑面對(duì)成功，你才會(huì)獲得更多的喜悅。
微笑面對(duì)人生，你的世界才會(huì)贏得更多的溫暖，才會(huì)被陽(yáng)光包圍。
微笑，是彎起嘴角那最美的一剎那。
天空不會(huì)一直晴朗，陽(yáng)光不會(huì)一直燦爛！總會(huì)有黑云聚攏的時(shí)候！
微笑優(yōu)秀作文14
父母的微笑是一縷溫暖的陽(yáng)光，是微笑給了我無(wú)窮的力量。
媽媽謝謝你的微笑。有一天，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做。就在我抓耳撓腮想不出來(lái)的時(shí)候，您看見了就走過(guò)來(lái)說(shuō)：“是被題目難住了吧？我來(lái)看一看�！蹦赐觐}目，讓我們面對(duì)面坐下來(lái)，你開始給我講解。我的`腦子不知道怎么回事兒，那一刻特別的笨。聽十遍也沒(méi)有聽懂。這時(shí)你并沒(méi)有放棄，而是面帶微笑溫柔的說(shuō)：“我再換另一種解法，畫個(gè)圖你就看明白了。”看著你臉上的笑容，我的腦子突然變得靈活了。一看你畫的圖我就明白了。謝謝您，媽媽。
爸爸，謝謝您的微笑。有一天你剛買回來(lái)一個(gè)花瓶，上面的花紋特別漂亮，看得出來(lái)你非常的喜歡。我也覺(jué)得很好奇，就把花瓶拿起來(lái)左看看右看看�？粗粗�，我的手不小心滑了一下，花瓶“啪”的一聲掉到了地上，摔碎了。這時(shí)，我不知所措，只好跪在地上。這可是你剛買回來(lái)的花瓶啊，我只能硬著頭皮等待你的皮帶炒肉絲。聽到響聲你走了過(guò)來(lái)，看到一地的花瓶碎片，又看了跪在地上的我，你微笑著對(duì)我說(shuō)：“兒子，你才是我的寶貝，一個(gè)花瓶算不上什么。只是下一次你不能再這樣不小心啦�！�
爸爸媽媽，謝謝你們給我的微笑。是你們的微笑，讓我在無(wú)數(shù)次失敗中得到了勇氣；是你們的微笑讓我在迷茫中找到了方向；是你們的微笑讓我在成長(zhǎng)的過(guò)程中無(wú)所畏懼。
微笑優(yōu)秀作文15
大家因?yàn)楦吲d而微笑，高興也由此回饋大家。生命中讓大家有一個(gè)微笑的緣由，大家要去懂得珍惜�！}記
每一次哈哈大笑都有很多種緣由，比如，同學(xué)說(shuō)的一個(gè)很冷的笑話，就讓我笑了一節(jié)多課；一個(gè)搞笑的動(dòng)作使全班哄堂大笑；老師在上課時(shí)發(fā)生的小幽默等等。這些已經(jīng)證明大家是多么會(huì)滿足，大家懂得了去體會(huì)生活中，大家學(xué)會(huì)了品味生命中給大家?guī)?lái)的所有。
但往往每次的高興后肯定伴隨著悲傷，這就是人生的一些杯具。那次考試后的失敗，對(duì)我有很大的影響。大家都去上活動(dòng)課了，只有我一個(gè)人寂寞的坐在那么大的教室里。現(xiàn)在的大教室，顯得很空曠，我只聽見心里的哭泣聲。我真的很傷心。這時(shí)候，老師就走進(jìn)來(lái)，什么也沒(méi)有問(wèn)，靜靜的就做坐我旁邊，好像是在等著我不哭泣。
老師是個(gè)很和藹的女教師，臉上還是布滿了很多皺紋，但這些還是沒(méi)有讓她看起來(lái)蒼老，反而襯托了她很有知識(shí)的樣子。她緊緊的'握著我的手，定定的對(duì)我說(shuō)：“孩子啊，你要堅(jiān)信自己，給自己一個(gè)笑臉�！蔽冶凰脑挻糇×�，我抬起了滿是淚水的臉，困難的擠出了一個(gè)笑臉。我想女老師的話是正確的，生命中給了大家前行的動(dòng)力，我就應(yīng)該不顧一切的回饋與它。
我相信總有一個(gè)理由能夠讓大家微笑，那就是大家自己。
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