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我的讀書故事優(yōu)秀作文（經(jīng)典13篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的我的讀書故事優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的讀書故事優(yōu)秀作文 篇1
書是我們的營養(yǎng)品，給我們帶來豐富的營養(yǎng)，讓我們健康的成長；書是綻放的花朵，給我們帶來新的希望，讓我們邁向新的旅程；書是悠揚的琴聲，給我們帶來優(yōu)美的旋律，讓我們輕松愉快的生活。
我雖然不是特別愛看書的人，但我也算是比較愛讀書的.人。記得在六年級的時候，我常常借小說看，為了不讓母親發(fā)現(xiàn)。我只能在學(xué)校里面看，數(shù)學(xué)老師讓我們寫題的時候，我偷偷的在座位上躲著看書，為了不讓老師知道我在看小說，讓前面的同學(xué)和同桌都坐端正，我是靠著窗戶坐的，不是很容易被老師發(fā)現(xiàn)。當(dāng)老師說到，還有幾分鐘下課，同學(xué)們抓緊時間，還好我同桌是一個學(xué)霸，我不到五分鐘就抄完了，雖然知道這不光彩，但為了看小說，只能這樣。快到小考了，我依舊這樣，有一次下課看小說，被數(shù)學(xué)老師逮個正著，老師拿起書對我說：“都快考試了，你怎么毫無緊張之心，難怪你這幾次模擬考試都沒有考好，以后不準(zhǔn)把小說帶進學(xué)校。你要是把看小說的心思，用一半在學(xué)習(xí)上，你的成績絕對不是現(xiàn)在的樣子。”那天老師在班上收了二十幾本小說，并且警告的同學(xué)，不能把小說帶到學(xué)校。
我并不恨這位老師，反而非常感激她，她讓我明白了讀書的利與弊的關(guān)系。要不是她在小考前警告我，恐怕就沒有今天的我了吧。
我現(xiàn)在看書就不會像以前一樣，只是休息的時候看，但小說什么都不會去看，只是看看作文，歷史。
我的讀書故事優(yōu)秀作文 篇2
書，像劃過天空的流星，像彩色的畫卷，像五彩斑斕的貝殼。我不禁想起美國作家艾米利*狄金森在他的詩歌《神奇的書》中寫道：“沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊書，把我們帶到浩瀚的天地；沒有一匹神奇的駿馬，能像一首詩，帶我們領(lǐng)略人生的真諦；即使你一貧如洗，也沒有任何柵欄能阻擋你在書的王國遨游的步履。多么質(zhì)樸無華的車騎！可是它裝載了，人類靈魂的全部美麗！”是的，書很神奇，在我的.生活中有許許多多有關(guān)讀書的故事，它們就像一個個小貝殼，藏在我的心底，今天，我就讓你看看最大的那顆吧！
有一次，媽媽讓我去買鹽。我下了樓，買了鹽，心中暗自竊喜，因為我有時間去看書了。我三步并做二步，急忙地跨進書店門，拿起一本書，津津有味地看了起來。我讀得很認(rèn)真，一字一字地讀，好像總怕丟掉一個字。我把優(yōu)美的句子讀上兩遍，仿佛我已經(jīng)和書融為一體了。我不停地讀著，時間不知不覺地過了一個小時。等我把小說讀完，揉了揉眼睛，咽了一口唾沫，腳竟站得有些麻木了。我慢慢地走出書店回到了家，把鹽給了媽媽。媽媽說：“買包鹽，用這么長時間？”我高興地說：“我去看書了！”媽媽說：“看書是好事，可是你耽誤了媽媽做飯，做事要分清主次，你喜歡看哪些書？媽媽明天給你賣！”
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯”。書是人的營養(yǎng)品，缺少了它，人就會“發(fā)育不良”，所以，我愛讀書。
我的讀書故事優(yōu)秀作文 篇3
我最近讀了兩本書。是《假如給我三天光明》和《名人故事》。
《假如給我三天光明》這本書是美國著名作家和殘障教育家——海倫·凱勒寫的,書中講的是作者一生的經(jīng)歷。在她十九個月大時,一場突發(fā)的疾病,使她失去了視力和聽力,不久又喪失了說話的能力,這讓她的世界充滿了黑暗和冷清。直到她的家庭教師——莎莉文小姐的出現(xiàn),重新帶給了她對生活的渴望,并且打開了她心中的眼睛,點燃了她心中的燭火。使她在以后的生活中,面對困難,從不退縮。
《名人故事》這本書講的都是一些關(guān)于名人的故事,他們表現(xiàn)出了聰明,堅強,勇敢和崇高的`精神。其中,有一篇文章非常吸引人,題目叫《陳毅喝墨》,文章體現(xiàn)出了陳毅勤奮好學(xué),刻苦專研。
看完了這兩本書,使我受到了很大的啟發(fā):將來在我的人生道路上,遇到困難,要勇往直前,永不退縮。書就像我呼吸的空氣一樣,離開它我就將要窒息。所以,我們要視書如生命一樣愛惜。
書是人類進步的階梯,終身的伴侶,最誠摯的朋友�！郀柣�。當(dāng)我第一次看到這句名言時,這句名言就已經(jīng)深深地刻在了我的腦海中。從此以后,我愛上了讀書,因為書能帶給了我很多的樂趣。我要讀更多的好書,使我的生命里充滿陽光和雨露。
讓我們插上飛翔的翅膀,去遨游書的海洋世界吧!
我的讀書故事優(yōu)秀作文 篇4
書，就像一段段歷史，讓我們知道更多過去的往事；書，就像一只彎彎的小船，載著我們駛向無邊無盡的知識海洋；書，就像一對有力的翅膀，讓我們在蔚藍(lán)的天空翱翔。書，是我不能分割的一部分。
那天，我正在看書，在一旁燒飯的媽媽突然說道：“兒子，你幫我看著鍋里燒的雞肉，我有事先出去一下，記得十分鐘后翻一下。“嗯，沒問題�！蔽乙贿吚^續(xù)翻書，一邊答應(yīng)，我想，那不時飄來的香氣一定能提醒我的。
書中的故事簡直太精彩了！時而讓我緊蹙眉頭，時而讓我會心微笑，我完全融入了書中的故事，跟著主人公的腳步舒心漫游。嗯？什么味道？空氣中一種奇怪的焦味，一時間我還沒反應(yīng)過來，剛打算低頭繼續(xù)看書，突然反應(yīng)過來，我的`紅燒雞肉！
我趕忙扔下書，疾步奔向廚房，打開鍋蓋，一股濃煙差點熏瞎我的眼睛，刺鼻的糊味彌漫了整個廚房！我知道這下我又要挨罵了，雞肉一大半都變成黑炭，黏乎乎的粘在鍋底，哎！
這時，家門打開，媽媽回來了�？吹竭@一幕，什么都明白了。媽媽笑著說：“你怎么搞的呀，我出門前都猜到了，是不是又光顧著看書都忘了看鍋里了呀！”我低著頭說：“媽媽，對不起。”“沒事沒事，下一次要注意一點哦�！�
這就是我——一個熱愛讀書的小小少年曾經(jīng)的故事。書，就是我們的朋友，就是我的老師，是我的精神食糧，是我的指路明燈。
有書常為伴，快樂永相隨。
我的讀書故事優(yōu)秀作文 篇5
我的讀書故事劉向曾經(jīng)說過：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。意思是說多讀書可以使人變聰明。換句話說，書籍就是人類進步的階梯。我從小就非常喜歡讀書，因為我總能從書中學(xué)到許多知識和道理，它們讓我明白了誠實最可貴，它們讓我知道了凡事要學(xué)會感恩。
我家小房間有個大書櫥，里面放滿了書，童話書、歷史書、偵探書、小說書樣樣齊全。在周末我總喜歡呆在這個充滿書香的小房間里盡情地吸收知識的甘霖。我和書的感情可不是一般的深厚，不信，讓我告訴你：上個星期日，作業(yè)極少，我手中正有一本精彩的小說，但老媽卻不給我看，可我豈能背叛我的好朋友-小說書。于是我和老媽玩起了貓和老鼠的.游戲。我先把作業(yè)全部寫好，然后，把書放在作業(yè)本底下偷偷看，這時，老媽走了進來，我急忙用作業(yè)本蓋住了書，假裝奮筆疾書。老媽狐疑地看看我,走了出去。但老媽似乎有所察覺，才過十分鐘就端進來一盤水果，眼睛警惕的看了看四周，我嚇地大氣都不敢出，生怕露出什么“蛛絲馬跡”被老媽抓個正著。還好老媽沒有發(fā)現(xiàn)什么，一無所獲的出去了。
我趕緊看小說書，覺得小說里那些充滿智慧的語言、那些神奇的情節(jié)吸引著我，使我沉浸在書的海洋中，覺得自己就是書中的每一字，傾聽著書的訴說，享受著書的滋潤，吸收著書的精華，和故事中的主人公們一起哭，一起笑。同學(xué)們，熱愛讀書吧！在書中快快樂樂地學(xué)習(xí)，健健康康地成長。讀書使我們得到更多的智慧和知識，世上哪有比這更好地事！
我的讀書故事優(yōu)秀作文 篇6
讀書能增長知識，開闊眼界；讀書能明白事理，增強能力；讀書能陶治性情，德潤人心。沿著書籍構(gòu)成的階梯，學(xué)做人，學(xué)做事，攀上一個又一個科學(xué)的高峰。爭取不斷超越，走向卓越。我就是一個愛讀書的女孩。
那是一個風(fēng)和日麗的下午，我興高采烈地來到新華書店。來到二樓，心想：我今天讀什么書呢？就讀《海底兩萬里》吧！我拿了一本《海底兩萬里》坐在一個座位上看了起來。當(dāng)我看到阿龍納斯博士和他的助手康塞爾從“林肯號”上掉進了大海時，我真擔(dān)心他們會不會被水淹死。正當(dāng)我看得津津有味時，我感覺好像有人在輕輕地叫我，拍我，我抬頭一看，書店的管理員阿姨對我說：“小朋友，我們書店快關(guān)門了，你快回家吧！”我聽了，急忙懇求阿姨再讓我看幾分鐘！阿姨無奈地笑了笑，只好答應(yīng)了。
于是，我又繼續(xù)看了起來。書中的`故事真是精彩：尼德蘭站在他們追逐的那只“獨角鯨”上漂了過來，他們爬了上來。這時，他們掉進了這只“獨角鯨”的“肚子”里了，他們這才知道這是一只潛水艇，他們認(rèn)識了尼摩船長，和他一起探險了海底世界……我全身心地沉浸在書的海洋里，看得如醉如癡。不知什么時候，我隱隱約約感到有人在拍我，抬頭一看，大吃一驚，竟然是媽媽，她叫我馬上回家吃飯。我這才依依不舍得放下書，跟著媽媽回家了。
如果把知識比喻成一座寶藏，那么書便是這座寶藏的路線圖。在無窮無盡的書海中，我將繼續(xù)讀書的故事，體會讀書的樂趣，積累前人智慧，收獲知識帶給我的財富。
我的讀書故事優(yōu)秀作文 篇7
如果把學(xué)習(xí)比作一簇花叢，一群駿馬，那書籍則是花叢中最艷麗的花朵，駿馬中最強壯的那匹。
一年級時，我還不怎么愛看書，因為剛學(xué)會拼音，還只能看注音版的，對書沒什么興趣。直到二年級，媽媽給我報了網(wǎng)校，我才開始對閱讀有了點了解。在網(wǎng)校的學(xué)習(xí)過程中，我從糖果老師那得到了許許多多老師推薦的書，像《窗邊的小豆豆》就是她推薦的。漸漸地，我對書對閱讀有了濃厚的`興趣�，F(xiàn)在我三年級了，不僅老師經(jīng)常推薦好書籍，媽媽也一直在網(wǎng)上買不同種類的書供我閱讀，為我開闊視野創(chuàng)造條件。我自己也時常從學(xué)校的讀書活動中挑選喜歡的書。像《笨狼和小紅帽》這本書，因為情節(jié)太好看了，又能積累很多好詞好句，我會時不時地拿出來重新讀，每一次重新閱讀，還會產(chǎn)生新的感受呢！真是百讀不厭！
有一段時間，我深深沉迷于《白象家族》這本動物小說里。那天晚上，爸爸媽媽又在催我洗臉?biāo)X了，可我還是不愿放下書本。過了好一會兒，才慢騰騰地去洗手間。三下五除二地洗完，我又情不自禁地捧起了這本書。爸爸看著我，欣慰又無奈地催促道：“趕緊睡覺去吧，時間很晚啦！”我只好極不情愿地上了床。可躺在床上，我還是睡不著，心思仍在《白象家族》這本書里。只要一閉上眼睛，收養(yǎng)小象，給小象治病，被白象家族接受……一個個動人的場景就浮現(xiàn)在我的眼前。
我的讀書故事優(yōu)秀作文 篇8
我是一個名副其實的小書蟲。每天回到家，我的第一個想法就是：我要看書。幾乎每個星期，我都會找?guī)妆緯鴣怼翱锌小�，以至于弄出了許許多多的笑話。
還記得在一個周末，我正趴在床上津津有味的讀著一本書，甚至連我姐姐走進房間我都沒有察覺到。
“周婷，不準(zhǔn)趴著看書，不然我要沒收你的書了！”姐姐朝我吼起來，連坐在我旁邊看電視的弟弟都嚇了一大跳。姐姐還沒罵夠，便又嚴(yán)厲的對我說：“你呀！真是的，這么暗的地方看書，眼睛不怕瞎了呀！快到書桌旁看去！”也許是我看得太入迷了，連聽都沒聽進去，姐姐又重復(fù)了一遍，我才慢慢地走到書桌旁，重新入迷地看了起來。
姐姐看我像個書呆子似的整天抱著書不放，便遞過來一個橘子，擔(dān)憂的看著我：“看書固然是好事，可也不能這么看下去呀！喏，吃個橘子�！蔽疑焓职验僮咏恿诉^來，一邊剝開橘子一邊繼續(xù)看書，我總是看到精彩部分就停止剝橘子，繼續(xù)捧著書出神地看著。
過了一會兒，橘子被我吃完了。我姐姐突然湊過來驚訝的看著桌：“周婷，橘子皮呢？怎么都不見了？”當(dāng)時我也沒聽清姐姐在說什么，于是隨便答了一句：“被我吃掉了。”說完之后，姐姐的反應(yīng)更大了：“什么？！你居然把橘子皮吃了，把橘子肉給留下了。呵呵呵呵哈哈哈……”這時，我才反應(yīng)過來，剛才吃的橘子的味道確實是有點怪怪的，沒有平時吃起來酸。低頭往書桌上看，什么？！一個完整的'皮都已被剝了的橘子，居然還在我面前，那我剛才吃的是？我的腦袋瞬間清醒了，我居然把橘子皮當(dāng)成橘子肉給吃掉了，怎么會這樣？因為這個緣故，我遭到了我姐姐和弟弟的大力嘲笑。
現(xiàn)在我都覺得，自己當(dāng)時好傻哦，居然把橘子皮當(dāng)成橘子肉給吃掉了，真是又可愛又可笑��！
我的讀書故事優(yōu)秀作文 篇9
我們班有很多作文寫得很好的同學(xué)，我想他們的作文寫得那么好可能是因為十個字，那就是“讀書破萬卷，下筆如有神”。
“讀書破萬卷，下筆如有神”。我還在上幼兒園的時候，讀的書都少兒百科全書和啟蒙書。那時的我會讓爸爸或媽媽把知識記錄下來，然后我再去背，然后在同學(xué)面前炫耀自己的知識。
當(dāng)我在讀一年級時，讀的.書是一些看圖說話等類型的書，同時也看一些關(guān)于古詩的書。那時的我，也會把好詞好句記錄下來。背下來。一年級的我明白了讀書是為了學(xué)到新的知識。
三年級的我開始接觸一些名言明句、限子作文、通話等類型的書。同樣，我也會好詞好句連同好段一起運用到作文里面去。三年級的我才明白讀書是為了學(xué)到人生的道理。
四年級的我開始嘗試閱讀小說、600字作文、散文、詩歌等書籍。我會把這些書籍賭了一次又一次。把每次的收獲寫下來，同時練練寫讀后感，學(xué)學(xué)寫詩歌。這時的我才明白讀書就是讓人按照道理去實踐。
如今，我上五年級了，我也嘗試閱讀長篇小說、千字作文等，同時也嘗試著寫寫千字作文�，F(xiàn)在再翻開我的記錄本，里面記錄了滿滿的好詞、好句、體會、讀后感等。這時的我才終于明白，讀了多少書，關(guān)系到你的未來。
同學(xué)們，書籍才是最寬廣的知識海洋，讓我們一起遨游吧！
我的讀書故事優(yōu)秀作文 篇10
教育家說，書是智慧的鑰匙；文學(xué)家說，書是人類的營養(yǎng)品；奮斗者說，書是人生的向?qū)В粚W(xué)生說，書是不開口的老師；我說，書是饑餓時的美餐。
我從小就與書結(jié)下了不解之緣，讀的第一本故事書是全拼音的《三百六十五夜好故事》。當(dāng)我用稚嫩的小手指著讀完《白雪公主》這個故事時，我興奮得心砰砰直跳，迫不及待地跑去給媽媽講“惡毒的繼母”和“善良的白雪公主”發(fā)生的故事。每天睡覺前，總是把這本故事書翻來覆去地看，百看不厭。
隨著年齡的增長，故事書不再是我的最愛。不知何時，我被偵探小說迷得一塌糊涂�！陡柲λ埂�、《偵探推理游戲》……只要手中一有偵探小說，我已經(jīng)到了廢寢忘食的地步了。雖然我著迷，但是我知道，偵探小說是水潭，只可蜻蜓點水，不可涉足太深，否則會沉入水底，影響學(xué)習(xí)。于是我把探索的精力放在中外名著上：《小公主》、《小王子》……我看得如癡如醉，有時我會浮想聯(lián)翩，有時又會叫我淚落如珠，故事中的人物常常使我牽腸掛肚。
后來，媽媽又給我推薦了沈石溪的動物小說系列，曹文軒的《草房子》系列，林海音的《城南舊事》系列……只要一有課余時間，我就一頭扎進書里，在知識的海洋里遨游，游覽祖國的壯麗山河，領(lǐng)略大自然的美麗景色，探索大自然的'無窮奧妙，與詩人對話，與作者談心……讀書，不僅沒有影響我的學(xué)習(xí)成績，反而使我的寫作水平大大提高了。在學(xué)校舉行的作文大賽中，我每次都會取得優(yōu)異的成績。從此，我的閱讀興趣更濃了。
人的智慧缺不了讀書，我愛讀書，我會一直讀下去！
我的讀書故事優(yōu)秀作文 篇11
我，是一個愛看書的小女孩，到底有多愛呢？也許有一個小故事多多少少會讓你知道。
有一次下午，我吃完晚飯，就看起了書，書里的.情節(jié)真有趣，我不禁哈哈大笑，看著看著，我又和書融為一體。有時我仿佛到了城堡里，和王子公主一起跳起了優(yōu)美的舞蹈；有時我仿佛到了森林深處，看著白雪公主和七個小矮人一起唱歌，跳舞…… 不知不覺，我從5點30分看到了9點20分，但我卻渾然不知，直到媽媽催促我趕緊睡覺，不能因為明天是休息天就這么晚睡覺我才知道時間晚了。我不動搖，也不理會媽媽，繼續(xù)看，媽媽一把把書奪了過去，叫我睡覺，我只好帶著對下文的無限懸念，含淚上床睡覺。躺在床上我翻來覆去睡不著，我不甘心，又偷偷地下床看書，過了一會，我覺得這樣太會被發(fā)現(xiàn)，就想了一條妙計。我拿起手電筒和書，小心翼翼地走到床邊，用被子蓋在頭上，用手電筒照著看。過了好久，媽媽都沒發(fā)現(xiàn)，不過我確已經(jīng)腰酸背痛，而且呆在床上也太悶太熱。所以，我不禁打開被子。突然，我聽見腳步聲向我這走來，我趕緊關(guān)掉手電筒，蓋上被子，假裝已經(jīng)熟睡。媽媽走到門口，看了我一眼，說：“我剛剛明明聽到一絲絲響動聲呀，怎么沒有了? 不管了，走了！”我想：媽媽的耳朵可真靈啊，我不能再看下去了，盡管我有多少不舍得，但是我還是知趣地把書放回去，睡起了覺。
我為書著迷，因為書能使我的知識豐富起來，也能使我的視野開闊起來。
我的讀書故事優(yōu)秀作文 篇12
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”沒錯，要多讀書才會有進步，才能寫好作文。
其實原來我是一個非常不想讀書的孩子，我的書只是在我的書架上虛度光陰。直到有一天，媽媽叫我去讀書，我不想讀書，但媽媽鄭重其事地說：“快去讀書�！蔽抑缓脽o奈地走進了書房。到了書房，我從書柜里隨意拿出一本書囫圇吞棗快速讀完，根本不去理解這本書的意思。當(dāng)我讀完書，媽媽問我：“里面的'主人公是誰？他是一個怎樣的人？這本書主要寫了什么？”我怎么想也回答不上來。于是，媽媽讓我重讀一遍，我被逼無奈只好認(rèn)真地再讀一遍。當(dāng)讀完媽媽再問我問題，我會認(rèn)真思考，回憶故事情節(jié)和人物回答問題，這時媽媽給我豎了一個大拇指。于是，我慢慢地喜歡上了讀書，有時讀著讀著，好像走進了書里的童話世界，那里是非常漂亮的，小鳥唱著歌，柳樹的枝條搖擺著，小花小草隨風(fēng)飄動著，這時會讓我想到了一首詩：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。記得有一次，我正在看書，媽媽叫我刷牙洗臉洗手，我答應(yīng)了，但是我的眼睛一直沒有離開書本，等媽媽叫我吃飯的時候，我還在看書，沒有注意到時間，當(dāng)媽媽喊我第二聲吃飯的時候，我才醒悟過來，已經(jīng)九點了。媽媽來書房叫我的時候，我慚愧的對媽媽說：“媽媽，我看書時間太長了，還沒刷牙洗手洗臉�！眿寢屨f：“讀書雖然是一件好事情，但是得控制時間呀！”我說：“知道了。”讀書讓我快樂，還積累了很多詞語和句子。
書成為我生活中不可缺少的朋友，讀書可以告訴我什么是真善美，什么是假丑惡，告訴我很多做人的道理和科學(xué)知識。
我的讀書故事優(yōu)秀作文 篇13
童年時，我渴望擁有全天下的書，讓自己在知識的海洋中遨游、成長。每一本書都像海洋中的一朵浪花，閃著神奇的異彩，令我遐思飛揚。
那一天，爸爸媽媽忙著加班。中午吃飯前的時間，我正在津津有味地讀著一本書，我如海綿吸水般貪婪地吸取知識。
爸爸媽媽說：兒子，我們出去有點事，你自己做面條吃！說完就急匆匆地走了。當(dāng)時我仿佛沒有聽見。一個小時過去了，我并沒感到餓。兩個小時過去了，我依然沉浸在書中的情節(jié)中。直到第三個小時，同學(xué)開始叫我出去玩時了，我才放下書下樓去。
玩著玩著，我們路過一家書店，同學(xué)說他先去買瓶水，讓我在原地等著，而書店像一塊磁石吸引著我。我走進書店，在里面享受著讀書的樂趣，伴隨著書中的故事，主人公的悲慘遭遇時而讓我緊皺眉頭，其中的.逗人故事又時而讓我眉開眼笑。即使最后一抹晚霞消失了，我也不知道時間在悄悄流逝。
我的腳開始發(fā)麻了，我跺跺腳。我的肚子開始咕咕叫了，我咽下口水，仿佛吞下滿肚子的知識，足以讓我充饑。我絲毫不理睬饑餓與疲倦。就在這時，我聽見爸爸媽媽大聲呼喊我的名字，我合上書，仿佛把所有的智慧都咽了下去。我看了看表：都晚上九點了！爸爸媽媽在書店找到了我，問我吃中飯和晚飯沒，天哪！我居然沒吃飯。爸爸摸了我的頭，無可奈何地帶著我回家了。
書是一把鑰匙，為我打開知識的寶庫；書是一雙翅膀，幫我飛向智慧的殿堂；謝謝你！書，你無處不在，無時無刻地跟隨著我，是你幫我完成我的夢想，也是你讓我卓越突出。
我不會把你遺忘。
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