我的朋友作文[大全15篇]
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的我的朋友作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![我的朋友作文[大全15篇]](https://p.9136.com/00/l/lm4302.jpg)
我的朋友作文1
我最好的朋友叫蓮蓮，她學習并不是很好，但是她有些喜歡捉弄人。
有一次，我和她約好了去逛小書店，我比她先到，所以我就邊看書邊等她。時間過得很快，天都有點兒黑了，這時，突然從書架后聽到了她的聲音：“來找我呀，哈哈！”我順著聲音的'方向走到了下一排，沒看見蓮蓮，卻發(fā)現蓮蓮站在我剛才站的位置上，邊甩著腳邊說：“我在這哪，笨蛋！”
我無可奈何的對她說：“行了，今天太晚了，你比我小，我送你回家吧�！薄昂冒伞！彼f。我哼著小調走在前面，可過了一會卻發(fā)現她不見了。完了，要是我把她帶丟了，我媽肯定會罵死我的。我大聲喊：“蓮蓮，你在哪呀？”突然，我聽見一陣笑聲，之后便看見蓮蓮從樹后竄了出來，臉上還帶著得意的笑容�！昂撸氵@個小鬼，快回家去吧！”我終于把她領回家了。
這就是蓮蓮，一個能捉弄你直到你受不了的小女孩。
我的朋友作文2
說起我的朋友，那是人人都豎起大拇指的。
他叫蘇梓億，是我小時候的朋友，盡管是很久以前的事了，但優(yōu)秀的他讓我難以忘懷。
他的個子不高，剪了一個很帥的頭發(fā)，一雙圓溜溜的眼睛非常有神，一個高挺的鼻子顯得更加帥氣。他的語言幽默，性格開朗，很喜歡笑。
他有一個優(yōu)秀品質，就是樂于助人。因為有一次，我回家發(fā)現書包里的課本不翼而飛，不知道是長了腳跑走的，還是……我著急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。第二天，我急匆匆地到學校找不見的課本，找了好久簡直上氣不接下氣。他看見了便問我在找什么，我說：“我在找課本，不知道是不是長腳跑走了?”我越說越著急，差點哭了起來。他毫不猶豫地說：“沒事，我來幫你找!”于是他上瞧瞧下找找，仔細地又找了一遍，最后發(fā)現課本原來躲在桌子底下。我開心地說：“謝謝你。”他說：“這是應該的.”。
看，這就是我的好朋友，一個樂于助人的朋友。
我的朋友作文3
我的好朋友叫李茹卉，她有著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，雪白雪白的皮膚，一雙黑溜溜的大眼睛，那雙黑溜溜的大眼睛下，有一個淚痣，是褐色的，櫻桃般的小嘴，看起來特別文靜。
她在學校的時候很文靜，不過有時也有點暴躁。比如說，她看書時，就會安安靜靜的，眼睛專注的看著書，旁邊的喧鬧仿佛與她無關似的。但有一次，別人使勁推了她一下，她的.眼睛里立馬就有了怒火，她反過來也狠狠的推了別人兩下。
記得有一次在我過生日時候，她給我送了一個十分好看的小熊和一個紫色的小夜燈，我心里想：她是怎么知道我喜歡紫色的？我問她，她說：“每次看你買文具時，一般都會先看紫色的�！蔽倚睦锵胨眉毿陌�！這都能觀察到，我感動極了。
這就是我有時文靜有時暴躁，有時又很細心的好朋友。
我的朋友作文4
一張國字臉，滿頭的烏發(fā)如鋼針般堅硬，一雙大眼睛閃爍著調皮與智慧的光芒，兩片薄薄的嘴唇總是動個不停。他，就是我的朋友–魏澤煒。
每到上課的時候，他那“無敵”的說話才能便淋漓盡致地表現出來。瞧！他的'動作多么滑稽–趴在桌子上，歪著頭，正好藏在了他前面那位同學的身后，這才放心地為他周圍的同學講起笑話。等到老師講完題后，他就馬上閉嘴，生怕吐出一個字讓老師發(fā)現，看著他那老鼠見了貓般的神情，我都有些想笑了。
雖然他有著不少的毛病，但是他的籃球技術，那可是沒得說。
看，一場籃球賽正在激烈地進行著，雙方的比分咬得緊緊的，球員們沒一個敢掉以輕心的。只剩最后30秒了，雙方比分依然持平。只見這時，魏澤煒一個漂亮的進球，直奔對方籃下，一個假動作晃過對方一名防守隊員，分球，向前飛跑，回傳，運球，好極了，他邊組織進攻，邊運球傳球，眼看已經攻到對方籃下，面對他的是一位防守高手，這時，他并不急于投籃，而是再次分球，就趁對方防守隊員分神的一霎那，球又傳了回來，只聽“唰”的一聲，球應聲入籃。
這就是我的好朋友–魏澤煒，一個調皮搗蛋的學生和一位籃球健將。
我的朋友作文5
她長著一雙大眼睛，有著胖嘟嘟的臉，帶著一個粉色的圓片眼鏡，仿佛能看到所有東西，這就是“張總”。
“張總”是她的外號，因為她非常有氣場，我很喜歡“張總”，她下課經常教我折千紙鶴，紙星星……
“這個需要靈巧，”“張總”常掛嘴邊。
有一次下課我來找她折紙，她說今天整點不一樣的，我問：“是什么？”她說：“要折紙熊，”我皺起眉頭說：“是不是挺難的？”她說：“不難，開始吧，”看“張總”這邊折一下，那邊折一下，不一會好看的紙熊就折好了，我看的眼花繚亂，就覺得很神奇，忍不住開始折起來，可是總不得要領，有點灰心喪氣了，這時“張總”看出我心情有點低落，鼓勵我說：“慢慢來，不要著急，我也是一點一點學的，我相信你可以的！來，我們一起看一看接下來怎么折，”就這樣，在“張總”的鼓勵下我也慢慢學會了折紙熊，其他同學看到我們的.折紙，也加入到我們中，大家一起有說有笑，好不快樂。
這就是我最好的朋友，會幫助我，鼓勵我的“張總�！�
我的朋友作文6
我有一個非常要好的朋友，叫楊紅源。他是一個有恒心的小男孩兒，今年九歲了，屬兔，在延長縣小學三年級11班上學。
他有一頭油黑發(fā)亮的頭發(fā)，一個小平頭，一個飽滿而光滑的額頭，一個高挺的鼻子，一雙圓乎乎的招風耳，一張能說會道的小嘴巴總是嘰嘰喳喳的像是有說不完的話，他的牙齒參差不齊、歪歪扭扭，還有兩個兔子大門牙。他瘦如竹竿兒，不高也不低，總會穿著藍色的衣服。
他很膽大。一次去春游，忽然從草叢里跑出來一只巨大的蜘蛛，看上去很霸道。有一個小伙伴，已經嚇的`魂飛魄散，落荒而逃。我也嚇得后退了幾步。而他一手抓上去，蜘蛛把他狠狠的咬了一口，把他疼得哇哇大叫。
他助人為樂。一次放學走在半路上，他看見一個同學滑著滑板，因為速度太快，碰到了樹上。同學膝蓋磕破了，流著血。楊紅源臉上露出了著急的神情飛奔過去，先給他止了血，又把他扶起來，送進了醫(yī)院。
我喜歡他，你們喜歡他嗎？
我的朋友作文7
下課鈴響了，我從教室里出來。到她教室門口等她。等了很久，我有點不耐煩了便在門口對著她喊：“楊佳佳，你快點給我出來！”她極不愿意出來，在我再三吼叫下。她終于出來了！她問我：“郭嘩雨什么事？”我回答：“沒什么啦，就是想和你聊聊天。”“聊天！你知不知道跟你聊會兒天，我可以寫多少字。知不知道，我的時間很緊。知不知道做不完作業(yè)就玩不高興”她朝我數落著。我想了一想，自己的作業(yè)都沒做完呢。還去找別人玩，我真是笨蛋一個！幸好楊佳佳及時提醒我，不然我就不能按時完成作業(yè)了。
中午吃完午飯，我就去找楊佳佳玩。我們一行人跑到了一棵大樹下面，在樹陰下一言不發(fā)。楊佳佳見我們這樣，便故意問：“郭嘩雨，你那一肚子墨水飛哪去了？”我沒好氣的說：“飛你肚子里來了。”她歪著頭問：“老大，到底你們是怎么了？誰得罪你們了？我排山倒海排死他！”我們幾位女生指著她的鼻子說：“就你得罪我們了，你去死吧！”她聽完，作勢要排自己的樣子，排之前還來一句：“我先走一步，你們自己照顧自己�。 蔽覀儙讉�聽可，哈哈大笑起來！楊佳佳也跟著笑，這一笑把那天的.陰沉一掃而光。
看！那個愛學習、幽默的死黨。
我的朋友作文8
我有一個好朋友，他可以讓我學到無窮無盡的知識，讓我了解祖國上下五千年的文化；他既不會跳舞，也不會唱歌，卻帶給我無窮的快樂！他就是我的好朋友—書！
小時候，當我還不懂看書的時候，媽媽就給我講《格林童話》。美麗的白雪公主、勇敢的小紅帽、聰明的小裁縫、堅強的人魚公主等等，讓我認識了美與丑、善與惡、真與假。書，既是我的啟蒙老師，又是我的好朋友。
長大了，我會自己理解的時候，我如饑似渴的開始閱讀了�！独卒h的故事">雷鋒的故事》讓我懂得了做人的道理；《教育">愛的`教育》教會我用愛去溫暖他人；《十萬個為什么》讓我懂得了大自然的奧秘。美麗的海洋、奇妙的生物、神秘的太空、夢幻的星球都帶給我無限的快樂！
書，還讓我認識了許許多多的歷史人物。《三國演義》里諸葛亮的神機妙算、周瑜的心胸狹窄、曹操的謹慎多疑�！段饔斡洝防飳O悟空愛打抱不平、豬八戒的好吃懶做、還有沙和尚的任勞任怨等等。
書，是人類進步的階梯，是人類生活的營養(yǎng)品。書，帶給我童年的樂趣，讓我的生活多姿多彩。在我成長的道路上，書，就是我不可缺少的好朋友。
我的朋友作文9
她，中等的個頭，小麥色的皮膚搭配著標準的身材，顯得十分健康。濃濃的.眉毛下藏著一雙大眼睛，炯炯有神，櫻桃似的小嘴，顯得特別可愛。這就是我的好朋友——汪惟伊。
我們倆的爸爸是同事，所以我們很早就認識了。幼兒園時，我們成了同班同學，我們一起學習，一起玩耍，留下了許多美好的回憶。
記得一次輪滑課，我不小心摔跤了。正當我疼地大哭起來時，這時，汪惟伊出現在我的身邊。她彎下腰，俯下身子，連忙問我：“果果，怎么了？疼嗎？我扶你起來�！痹谒臄v扶下，我來到水池邊沖洗傷口。汪惟伊從老師那里拿來碘伏，一邊幫我輕輕地擦洗傷口，一邊還不忘逗我開心。看著她可愛的模樣，甜甜的酒窩，疼痛的感覺瞬間消失了。我抱著汪惟伊連聲說：“謝謝你！”她卻笑著說：“不用謝，好朋友之間就應該互相幫助呀！”那一刻，我的心里暖暖的。
這就是我的好朋友——汪惟伊，一個活潑、可愛、又樂于助人的小女孩。
我的朋友作文10
我的朋友是一個非常可愛的小女孩。
她有著一雙又大又黑的眼睛，而且特別的明亮。她的眉毛彎彎的，有些淡黑色。
她的皮膚白凈柔嫩。雖然身子瘦瘦的。但她的臉可不瘦。是圓圓的.胖嘟嘟的臉蛋。
她非常大方。有很多次，她帶了吃的都會跟我們分享。有一次下課了，她看我一個人坐在座位上。就跑來拿出她帶的蓮子給我吃。還會經常將她的餅干分給我們吃。
她說她的愛好是畫畫。不過我沒有見過她畫畫，因為每天上完作文課，我就要回家，沒有時間看她畫畫。不過我發(fā)現了她還有一樣愛好那就是跳舞。因為我發(fā)現周一、周三和周五她都來的很遲，說是去跳舞了。
我和她的關系非常好。下課了，我就陪著她一起玩，一起說話。
你們猜猜她是誰？對！她就是趙錦靚。
我的朋友作文11
我有一個最要好的朋友——徐潤順。我們經常一起去超市購物，一起玩耍，一起做游戲。
順順剛10歲，身子不胖也不瘦。他的腦袋圓圓的，像一個大球；他的發(fā)型特別好看，是脆發(fā)。眉毛濃濃的，顯得特別帥；他的眼睛不大也不小，但嘴巴卻是大大的'，好看極了！
我的朋友特別愛關心別人。有一次，我生病了，不能出去玩了。順順聽說后，心里很難受。他就一個人去超市買了件禮物。隨后他來到我床邊，把禮物遞到我手中，說：“如果你的病好了，就來我家玩吧！”他說完了這句話聽我答應了，才放心地走了。
他還十分關心家人。有一次，他的爺爺得了心臟病，住進了醫(yī)院。他非常擔心，每天放學回家他都自己買一些水果，到了醫(yī)院；他把水果放下，對爺爺說：“爺爺，水果里有豐富的維生素，您吃了會對身體好一些�！睜敔斅犃�，開心地笑了。后來，爺爺怕耽誤他學習，叫他別天天來醫(yī)院，可是他還是堅持每天至少來一趟，有時陪爺爺說說話，有時替爺爺洗洗腳……直到爺爺康復了，他才放心。
我有這樣的好朋友，真算得上是最幸福的人。
老師點評：不管是外貌描寫，還是性格特點的事例介紹都十分成功。如此記敘后，人物形象立刻豐滿起來。
我的朋友作文12
開學的時候，我們班上來了一位新同學，她叫楊恩貝，我和她很快成了一對好朋友。
楊恩貝今年10歲了，她比我矮一頭，身材瘦瘦小小的，像根豆芽菜。她腦袋圓溜溜的，留著一頭的短發(fā)。眉毛彎彎的，像兩個彎彎的月牙兒，她有一雙明亮的'眼睛，那黑黑的眼珠老是轉個不停，顯得很福氣。一張櫻桃小嘴總是說個不停。
她非�；顫�。有一次，我們在玩一個名叫“罪人演”的游戲的時候，她對我說：“嗯，不讓我當罪人‘行不行？’”然后，她便撲閃著她那大眼睛，撅起了她那小嘴，賣起萌來，那樣顯得十分可愛�？此蓯鄣臉幼泳妥屓擞X得她活潑，且古靈精怪。
她不但活潑，而且還很寬容。昨天，有一個非常調皮的男生故意碰了她一下，她一個踉蹌被推出幾步遠，摔倒在地，楊恩貝不僅沒有和他計較，反而，望著他笑了笑，好像在說：“沒關系，下次注意點就行了！”要是其它同學肯定不是這樣的態(tài)度。
這就是我的朋友——楊恩貝。我很喜歡她。
老師點評：能生動傳神地描寫出朋友的外貌，也能學會圍繞中心的記敘典型事例，如果能潛心把事例寫具體就更好了。
我的朋友作文13
朋友是冬天里的一杯暖茶；朋友是下雨天里的一柄大傘；朋友是炎炎烈日下的一片陰涼。每次提到朋友，我總會情不自禁想到連文濤。
他長得瘦瘦小小的，一頭黑發(fā)，就像是黑色的西瓜皮扣在頭上。大大的眼睛，三角形的鼻子，一口潔白的牙齒，他微笑的時候，嘴邊總會有兩個小酒窩。
別看他長得斯斯文文的，其實呀，他可皮呢！皮得就像一只猴子，可每到上課時，他就非常專注。有一次，記筆記的時候，他對楊老師說∶“我不抄，我要回家，我不寫作文�！笨裳劬s一眨不眨緊盯著老師，認真聽著。等老師講完后，他已經開始認真地寫作了。原來，老師講的時候，他就已經悄悄地把筆記記好了。從那以后，我每一次都飛快地記筆記，寫作文的時候，也是快速寫作，每次都爭取在他之前完成�？晌矣职l(fā)現他寫得不是慢，而是寫得很多，而且跟我們的寫作思路完全不一樣，他的'想象總是源源不斷，文思如泉，而且與眾不同，別出心裁。他的作文總是能夠讓人眼前一亮�？磥磉@家伙在精雕細琢自己的作品！
這就是我的朋友連文濤，看起來皮皮的，實則是一個學習認真的超級學霸。我也要學習他認真的精神，做學習的小主人。
我的朋友作文14
敬禮！我的朋友！
記得還是五年級的時候，我有一個十分要好的同學，他可幫了我不少忙呢！
伴隨著下課鈴的響聲，我們陸續(xù)的走出了教室。我和一位同學玩的好好的，可迎面沖來一位人高馬大的胖子，他連忙抱住我把我抱開�？墒牵钊讼氩坏降氖掳l(fā)生了！我摔倒了，手被他抱住了，牙齒著地，三顆牙齒都缺了。這時，站在教室剛要走出來的好朋友看見了我，又安慰我又帶我去找老師，我嚇壞了，真感覺十五口老鼠撓心，還七上八下呢！我又緊張又害怕，就如熱鍋上的'螞蟻！老師一看，連忙打電話叫家長。多虧了我的好朋友，他可幫了大忙啊！
還有一次，我在做作業(yè)，我的好朋友正坐在旁邊，我看見了一題不會做的，憋了半天還不會，他仿佛看透了我的心思，指導了我好久，我終于明白了那題。敬禮！我的朋友！
我的朋友作文15
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心將我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我生氣極了，一把奪過他的小木船……
我拿著木船，將她狠狠地摔在了地上，好了，我們絕交。我頭也不回的走了，從此，我們誰也不對誰說話，但是我們很快就發(fā)現了我們不應該絕交，都想和好，于是，我們都寫了日記，將自己的不快樂寫在了上面，我們都不知道對方將這件事寫在了上面，終于，一個偶然的`機會又讓我們重新和好了。
這是一個風和日麗的早晨，老師要查看我們的日記，由于麗麗一不小心將我們的日記都扔掉在了地上，陳明又坐在我后面，兩本日記都在我的桌子底下，我的日記又被李明踢到了陳明的桌子下，上課了，我們都匆匆忙忙回到教室，也不管是誰的日記，撿起來就放好，自習的時候，我們都翻開了對方的日記，看到了對方的真心話，于是，我們又像以前那樣，快樂無憂的在一起玩。
這件事告訴我們：學會寬容。
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