幸福優(yōu)秀作文（精華15篇）
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的幸福優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
幸福優(yōu)秀作文1
幸福是什么？也許每個人多多少少會帶有一些這樣的疑問，還有的人會以為幸福是一個抽象化名詞，離我們是十萬八千里的�？墒俏乙f，幸福是不遙遠的，甚至時時刻刻都在發(fā)生……
夏天，是個讓人討厭的季節(jié)，可是夏天配上冰淇淋就是個完美的組合了。我一如既往地走過一條離家不遠的小路，在路的盡頭，竟有一個賣冰淇淋的`。本來抱著要買一個的念頭，可是看著沒有人買，便要準備回家了。突然看見一個穿著破爛衣服的小女孩跑向賣冰淇淋的，不一會兒，后面又走過來一個大人，是她的家人�？礃幼討撌悄莻�小女孩要吃冰淇淋。再看那個大人，臉上有幾分猶豫，嘆了一聲氣，硬要拉著小女孩走，小女孩不愿意走，站在那兒直哭，沒辦法，大人只好狠下心來，給小女孩買了一個冰淇淋。冰淇淋很快做好了，要給錢時，賣冰淇淋的師傅沒有要，再三推辭下，錢最終還是沒有收，大人只好連聲道謝。一旁的小女孩早已把冰淇淋吃的剩下半個，臉上露出甜甜的笑容，看著那笑容，那個大人也笑了，只是那笑不是一般的笑，那是幸福，因為幸福而笑。不久后我就回家了。
時間很快過去，夜幕降臨，由于好奇心，我又出門走上了那條小路。咦！賣冰淇淋師傅還在，只是要準備收攤了。此時見那師傅是一臉愁容，一邊唉聲嘆氣，一邊收拾東西�？催@樣子，應該是生意不好而造成的吧。師傅剛準備走，前面出現(xiàn)了一對母女，我以為是要買冰淇淋的，但是那個女孩直接撲進了賣冰淇淋師傅的懷抱，抬起頭甜甜地叫了聲“爸爸”。哦，原來他們是一家人，再看那師傅一臉愁容變?yōu)樾老才c驚訝，似是沒料到她們會來。一家三口一起走在回家的路上，臉上盡是掩不住的笑容。這，也是幸福吧。
買冰淇淋的大人是幸福的，賣冰淇淋的師傅也是幸福的。原來，幸福并不遙遠！
幸福優(yōu)秀作文2
我們都有自己的快樂時刻，你知道我的幸福總是嗎？我可以告訴你，但保密！哦，讓我們分享吧！
對于每個人，我的母親是非常痛苦的事情，因為我們長大了在母親的翅膀下的快樂成長，總是認為從增長有更好，因為我的母親總是在周圍，沒有分開當依賴，時間，也就是說，我的母親會在身邊，從來沒有把我的母親當成我的身邊，讓他們的工作變得沉重而疲憊，母親的美好當然，從來沒有想過要分享給媽媽。
我會和我的父親和祖母一起工作，但是，當我還是個孩子時，我的祖母照顧我，但我仍然傷心，我的母親和父親分開，我的心一路勉強，我憤怒，我抗拒，但是抵抗是無效的，只能接受現(xiàn)實，媽媽和爸爸告訴我要獨立，照顧我祖母的祖父，因為我在家里是個小男人，還要自己學習， 我是 與眼淚同意。
剛開始在家里做的事情慣常叫我的父親叫我的母親，但為了回答我唯一的.空氣，我的父親和母親在晚上打電話給我，我不想說話，因為眼淚不活，直到聽到母親在電話上說一個說：孩子，你想每天發(fā)生你一點一點記錄，每天晚上我們打電話，我和你分享你的情緒，我的父親和我是你的朋友，公開地告訴對方的情緒你是？我在旁邊。
起初我只是經(jīng)常打電話，很長時間，我覺得每天都期待著在夜里的時刻，突然感覺我長大了，媽媽和爸爸的暴力脾氣也正在消失，我們真的成為朋友，
怎么樣？我的幸福時光好，你羨慕它，其實很簡單，你和我已經(jīng)長大了，我們可以和朋友和父親成為朋友，可以分享秘密，那么你會有自己的快樂時刻！
幸福優(yōu)秀作文3
我們每個人的心靈深處，都希望自己能夠幸福，從小到大，我們總在為尋找幸福努力著、忙碌著。然而幸福到底是什么？我們畢生追求的幸福到底在哪里呢？有些人每天含辛茹苦，拼命掙扎，忙碌終生，卻不知其味，而我們鉚足了勁追求的往往是那些看不見的東西，誤以為那就是幸福。其實，幸�？床坏�，聽不到，用手更觸摸不到，幸福是一種感覺，一種心靈的感受。
幸福是沒有統(tǒng)一的標準答案，正如世界上沒有相同的兩片葉子，也沒有完全相同的兩個人。日出而作，日落而息是一種幸福；健健康康，家庭團圓是一種幸福；貧困相儒以沫的一碗陽春面，患難中心心相印的一個眼神，挫折中親人一個樸實而充滿力量的鼓勵，回家后愛人一個溫馨的親吻，這都是千金難買的幸福。一束鮮花，一個微笑，一次小小的成功，一個小小的收獲，清晨時的一片朝暉，黃昏后的一抹晚霞，都能給我們帶來幸福感；
幸福其實很簡單，幸福只是一種內(nèi)在的心靈感覺，在某一剎那間，心中某一根弦忽然被牽動，內(nèi)心存著甜美的滿足感，那也是幸福。每一年，每一天，我們都要給自己創(chuàng)造幸福，幸福就在我們身邊！我突然也明白了許多，只要生活中學會寬容、理解、感恩，那幸福的距離就會觸手可及��；
用片片陽光溫暖我們曾經(jīng)失落的.心靈，用片片綠葉鋪墊那枯萎的季節(jié)，讓我們的心里永遠是陽光明媚的春天；
以后的路上，我們還要越過愛的千山萬水，擁抱幸福，風雨相攜，平淡而有美麗，幸福在我們心里就會觸手可及！加油吧，我的朋友！
幸福優(yōu)秀作文4
命運注定一切，包括自己的生活。
——題記
我很慶幸，我生活在一個美好的家庭里，有一個愛我的媽媽，有一個富裕的生活，更有一個良好的.生活環(huán)境。
從我剛剛來到這個世界時，我已命中注定——我生活在了一個好時代。我的媽媽長得很漂亮--大眼睛、雙眼皮、高鼻梁、濃濃的眉毛。她教我為人處事，教我寬宏大量，教我勇于拼搏，教我助人為樂，教我堅強樂觀……所以，才會有我今天的卓越。從優(yōu)秀到卓越，是媽媽培養(yǎng)的我，讓我突飛猛進。因此，我很幸福，因為媽媽，我才改變了人生，使我的人生更加絢麗多彩，更加輝煌快樂！謝謝您，媽媽！
我生活在一個秀麗的環(huán)境，優(yōu)美的小城——長白。這里一年四季風景宜人，游人如織，是旅游勝地。這里的人很熱情，讓我心情愉悅，心曠神怡。高山流水，綠樹紅花，真是一個最高境界。在這里生活，我感到無比歡喜，幸福感油然而生。
我是一個小學生，所面對的就是學習。我覺得，我能坐在教室里學習，就是幸福。一大早起來，坐在教室里大聲讀書，可以讓視野變得寬闊，知識面更廣闊一些，也能讓人有莫大的喜悅。學習知識，就是在書海里盡情游玩，享受著天降的幸福。拿出一本書，打開它，書香四溢，惹得我手不釋卷�！耙蝗諢o書，百事荒蕪�！睍械娜の叮亲屇惆僮x不厭的。所以，讀書就是莫大的幸福。
幸福有許多種不同的角度，讓我百感交集。要抓住幸福的一角，隨著它乘風破浪，努力拼搏，復制出更多、更美的幸福！
一朵花的幸福，在于開花結果；一個人的幸福，在于不計較得失。
——后記
幸福優(yōu)秀作文5
秋風徐徐，輕撫過我的側顏，吹干了的淚痕在臉上留下黏黏的記號�；椟S斜映于那池騷動不安的水塘，絲絲云彩耽溺在過于靜謐的天，思緒滯留，染了眩紅的淚此刻在腦中已成空白，沉浸在傍晚的失望、難過、痛苦將隨那記黎明時分破曉的光煙消云散……
上任班長以來，我始終相信我可以“統(tǒng)治”好班級，并以身作則，善盡干部的義務，臺下同學不絕于耳的掌聲和歡呼替我建立起的自信早已在心土中根深蒂固。上學期的我擔任班級排行第三大的紀律委員，就已有決心，要整頓班級的不良風氣，每個人都堅信我的能力，不外乎我自己，我始終相信著，直到現(xiàn)實破碎了一切……
某次升旗，我?guī)馨嗉壷炼c，然而，過于糟糕的秩序和隊伍引來教官的怒目相視，不下五分鐘，教官已劈頭大罵：初二三班的班長，你怎么管你們班的？震耳欲聾的聲響惹來全校師生的注目，大腦意識到了悲憤、委屈和一切不安痛苦，每雙眼卻宛若黑洞一般，吞噬、吸取，奪走我懷中僅剩的'勇氣，我仰頭，卻抑制不住奪眶的淚，失聲的啜泣無形中化為一種乞求，請從一切負面情緒的囹圄中釋放我吧！步伐已成蹣跚，多了責任的重疊、多了眼淚的重量。
那次起，同學知道我不是如此的完美，我愿意承認我的無知，也愿意不再以統(tǒng)治者的身分來帶班，每個人各退一步，不只海闊天空，也成就了一個雙贏的局面。
痛苦會消散，而那回憶的美卻是無止盡的。我不在乎那個事件后，別人看我的眼光，只因那是最甜美的淚水;我不后悔，因為這是我生命中最值得的一件事。輕啜一口澀澀的茶，苦，消失了，僅剩絲絲清甜滯留于舌尖。夕陽映得我雙頰暈紅，也揚起了久久不曾上揚的嘴角，夜晚會過、黎明會來，一切都很值得，而那周而復始的幸福，從不間斷。
幸福優(yōu)秀作文6
“天空的幸福，是穿一身藍森林的幸福，是披一身綠陽光的幸福，如鉆石般耀眼落日的幸福，留下最后的美麗我的幸福，要和友一起去采擷--每一份友情，每一絲快樂，每一片希望，每一線陽光……”這是記在我日記本上的一段話。每天翻開日記本，看見它，心情總會變得很藍、很透明，沖走了沉淀在心底的失落和煩憂，那是一種幸福的感覺。時光匆匆，流年似水。不知不覺中我長大了，童年的記憶是一片片葉子，從童年的大樹上悄然飄落，便再也無法重新回到樹上，只是那片片葉子依然翠得耀眼。還記得，那個蹦蹦跳跳的小女孩總愛張開好奇的眸子仰望蔚藍的晴空，想融入那片藍總愛……那時的天很藍，那時的草很青，那時的我真的很幸福。
現(xiàn)在，我依然愛藍藍的天，愛藍天下美好的一切，卻鮮有時間和精力細細欣賞，偶爾抬頭望望，覺得有種陌生的親切，仿佛生活里少了許多情趣，平添了幾許憂煩和困惑。歲月也讓我明白了許多以前不曾明白的東西：人生本來就是充滿荊棘和坎坷的，在這漫漫長途，要給自己信心，給自己希望，給自己拼搏的勇氣，給自己點一盞燈，去尋找屬于自己的幸福。幸福是什么？在我眼里，幸福不是一疊厚厚的鈔票，一件華麗無比的`衣裳也不是遮掩痛苦的工具，貪圖片刻歡娛的美酒。幸福，應該是心靈深處微妙的感受，是一個人真真切切的感受。在你頹喪無助時，路人的一個微笑、一句問候都會帶給你幸福幸福是你口渴難耐時一捧甘甜的泉水幸福是你筋疲力盡時一張松軟的大床幸福是你孤寂時一封遠方的素箋幸福是你噩夢后一張慈祥的笑臉。成功是幸福，失敗也是幸福，那是一種酸楚的甜蜜。在任何時候你都要有勇氣對自己說：我不怕失敗，因為我的目標在前方，因為我有再爬起來的勇氣，因為失敗是一種幸福！又是一片澈然晴空，絲絲陽光溫暖如昔。眼前的一切都是那樣美好，其實世界究竟怎樣，答案就在你眼里，就在你心中。采擷幸福，給自己一份愉悅的心境采擷幸福，離幸福近些吧。
幸福優(yōu)秀作文7
幸福是什么？
幸福是老師溫暖的擁抱，是擁抱后感動的點點滴滴······
一個陽光明媚的下午，語文陳老師布置了一項特殊的作業(yè)：擁抱十個人，說出擁抱的理由�！斑@是什么作業(yè)？”“這作業(yè)誰不能完成？”伙伴們一下子樂得手舞足蹈。瞧，同學們第一時間主動開始完成作業(yè)啦！
“來來來，丁皓天，讓哥兒們抱一個�！蔽覐堥_雙臂，笑嘻嘻的給了同桌一個大大的擁抱：“祝你圣誕快樂！”接著，我又如法制炮的擁抱了九位同學。立馬完成了這份簡單得不能再簡單的作業(yè)，那份愉悅自然不言而喻。
第二天，陳老師笑瞇瞇的問大家：“擁抱的作業(yè)完成了吧？原因是什么？是不是想送就送？”我們的心思被老師看透了，頓時都啞口了，傻眼了。接著，陳老師把小女生成蕭蕭請上講臺，深情地擁抱著她，并當著全班孩子的面說出了理由——“今天是你的生日，要多和同學交流，讓自己陽光起來�！崩蠋煹脑捯粑绰�，教室里響起了熱烈的掌聲，送給老師，也送給了成蕭蕭。原來“擁抱”作業(yè)看似簡單，卻蘊意頗深啊！羨慕著成蕭蕭感動的眼淚，我們明白了，陳老師送出的擁抱就是一種力量、一種鼓勵。老師布置作業(yè)是讓我們要懂得去關愛他人，支持他人，用擁抱去幸福他人！
第三天，第四天，陳老師的擁抱繼續(xù)，我們的幸福在繼續(xù)。晨讀課上，書聲瑯瑯。陳老師悄悄的'走到了我的身旁，突然，我感覺到了一股愛的熱流向我靠近、靠近······沒有任何先兆，沒有任何原因，我就那么不由自主的站了起來，就像一只走丟的小燕剛剛找到媽媽一樣，激動的迎合了老師愛意濃濃的擁抱。令我震撼的是，老師竟然在我的耳邊溫柔的說出了十個擁抱的理由。我笑了，在心里甜甜的笑了，比吃了蜂蜜還要甜、還要純。那一刻，我幸福的無語！
陳老師的那份擁抱是一種震撼、一種感動，深深地刻在我的心田。我也要把這份擁抱后的幸福向爸爸媽媽傳遞，向伙伴們傳遞！
幸福優(yōu)秀作文8
幸福它總是時刻不離地縈繞在周圍，它總是躲藏在無言之中�？傊�，它無處不在，只是你沒去留心而已！
幸福是什么?有人說，它是財富橫多，但我卻不那樣認為，讓我說幸福就是：有一次，我在外面被人家欺負了�？拗爸氐搅思�。向媽媽傾吐了一切。媽媽聽了，不僅沒有指責我懦弱，還用柔得像一汪清泉似的雙眼給予我了安慰，我的心霎時間暖多了，也好多了……
幸福到底是什么？有人說，它是長生不老，可我卻不同意他的觀點，讓我說幸福便是：幫別人做點力所能及的事兒，如——見奶奶勞累時，幫她揉揉肩；見同學們有困難時，幫她們分擔分擔；見爺爺疲憊時，幫他洗洗腳……人生苦短，我們何嘗不做些能讓他人與自己同幸福的事呢？
幸福究竟是什么？有人說，它是披金戴銀，但我卻說幸福是:全家人能抽空去陪我多接觸接觸大自然。一齊在山間側耳細聽山泉的呢喃；一齊嗅著百花吐露的芳香；一齊觸摸著飽經(jīng)滄桑的樹，分享它已漸漸流逝的年華；累了，便可仰躺躺在草坪上，沐浴在陽光之中。一陣清風拂過，風中夾著青草特有的氣息。我們沉醉了，在大地的撫摸中酣然入睡!
幸福是什么？有人又說，它是青春永駐，可我卻又認為是——雙手清捧著滿分試卷，任歡悅的笑容在臉上肆意徜徉�；氐郊液螅职忠粋�滿足的笑容與親戚們投來的羨慕的目光，讓我感覺到自己升上了天堂一般！心里美極了！
幸福是一首詩而舒緩時又輕快的'曲子；幸福一彎微微的笑容；幸福是一卷經(jīng)典的書籍；幸福是一個羨慕的目光；幸福是一次滿意的點頭……幸福就在我們身邊！
幸福它無處不在!它是美好的而又不盡的。在它的照耀下，我們沐浴在幸福的光芒之中，就像那林中的鳥兒一般，自由自在地穿梭在無言的幸福中！
幸福優(yōu)秀作文9
昨天老師布置了一篇以幸福為主題的作文，真的讓我很驚訝。晚上躺在床上想了很久，什么是幸福？在我看來，嘗試了所有的美食，享受了所有的美景，把所有對的東西都背下來，避開了老師的懲罰，在最困的時候在床上多睡十分鐘，也是幸福的。當我想到這些事情的時候，我似乎被幸福包裹著。
我出生在一個溫暖和諧的家庭，父母很關心我。每天早上，我的父母早早起床，為我準備美味的早餐。晚上，爸媽早早下班回家陪我。我的成績并不理想，父母偶爾會有“狂風暴雨”，但更多的時候是“和風細雨”。和那些不能上學，甚至吃不飽穿不暖的孩子相比，我是幸福的。
我生活在一個富裕的城市，那里物產(chǎn)豐富，民風淳樸，人民安居樂業(yè)。這里的春夏秋冬就像一幅幅風格各異的圖畫，山、河、浪，襯托出沿海城市的優(yōu)雅與浪漫；高速、高樓林立，像構圖織錦一樣滲透著城市的花朵。比起那些山高流深、地廣人稀、交通堵塞的貧困山區(qū)，我還是開心的。
我生長在一個強大的中國，軍事力量日益強大，沒有硝煙戰(zhàn)爭，沒有外來侵略和屈辱。最近上映的電影《空天獵》的'最后一句話深深打動了我：歲月無聲，有人會誓死捍衛(wèi)我們。隨著IT互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，出現(xiàn)了支付寶、高鐵、單車共享、網(wǎng)購四大新發(fā)明，使人們的生活更加豐富多彩，更快捷方便。在硝煙彌漫的中東，政局動蕩，人們無法正常學習生活，處境危險。相比之下，我是幸福的。
什么是幸福？每個人的標準不同，認知也不同。有人說：“小時候，幸福是一件事，得到了就覺得幸福；當你長大后，幸福是一場夢。如果你意識到了，你會感到幸福。成熟，快樂是一種心態(tài)，當你明白了，你就會感到快樂�！痹诶蠋煵贾眠@個題目的作文之前，我從來沒有深入思考過快樂的感覺。我肯定現(xiàn)在想什么都開心！
幸福優(yōu)秀作文10
人類的生命來之不易，每個人的生命也只有一次�？蓱�(zhàn)爭卻給人類帶來了很大的災難，讓無數(shù)的人們失去生命。我們中國人民永遠也不會忘記可惡的日本鬼子造出的＂南京大屠殺＂。300，000鮮活的生命就那樣被屠殺掉了。這給我們國家造成了多大的傷害��！就在前幾天，我在語文課本上看到了一張1937年8月28日的照片，那是日本侵略者轟炸中國的上�；疖囌緯r，被記者拍到的真實情況。
照片上天橋倒塌了，房屋頃刻間變成了一堆廢墟，在炸斷的鐵軌上，一個渾身是血的小孩驚恐萬狀的坐在那里，我仿佛聽見了他那撕心裂肺的哭聲。也許他剛剛還跟媽媽在撒嬌，現(xiàn)在卻看見媽媽鮮血直流。他呼喊著：＂爸爸你在哪里呀，媽媽我好害怕呀。＂可是卻無人回答他，他第一次看見這種場面，他不知道媽媽為什么躺在地上不理他，他更不知道以后該怎么生存。他該去哪里。在他身后一片狼籍，到處都是殘垣斷壁，場面讓人慘不忍睹。
這張照片讓我們看到戰(zhàn)爭是多么的殘酷，戰(zhàn)爭讓無數(shù)原本和睦美滿的家庭頃刻間骨肉分離。很多孩子都像圖片上這個可憐的小女孩一樣無依無靠。我不明白，世界為什么要戰(zhàn)爭。是為了擴大地盤嗎？是因為自己強大嗎？還是為了滿足自己的'利益？一個生命多么不容易，失去親人多么痛苦，和平多么重要，和平就是最大的幸福。
在和平年代，我們現(xiàn)在幸福多了，快樂多了。人們能正常去上班，能愉快地去旅游，我們能輕松的去上學，能大聲地唱歌……這些都是和平給我們帶來的。同學們，讓我們珍惜現(xiàn)在和平的生活吧，讓我們記住歷史，讓戰(zhàn)爭從世界上消除。
幸福優(yōu)秀作文11
幸福，是一個來無影去無蹤的調(diào)皮小鬼，是一顆每個人都渴望的蜜糖。她就像一位圣潔的小天使，悄悄地降臨在我們的身邊，她也會悄悄地離我們而去。其實她很好捕捉，就像這一次，我就捕捉到了她。
我的家庭是由三個人組成的——爸爸、媽媽還有我�？墒牵視r常感到孤獨，這是為什么呢？不是因為我沒有兄弟姐妹，而是因為我的身邊總是缺少一樣東西——那就是幸福。
爸爸媽媽都是上班族，所以很忙，幾乎抽不出時間好好地陪我玩一次。但是，那一次他們居然破例了！他們兩個居然主動提出帶我去郊游。我興奮得奔來跳去，手舞足蹈，激動之情難以言表。
爸爸媽媽果然是言出必行，他們帶我來到了一個山清水秀的地方。藍藍的天上白云飄，綠綠的田野花草笑，藍天碧地相映成輝，勾勒出一幅優(yōu)美的“山水畫”。我們一家三口拋開煩惱，忘卻憂愁，自然地融合在這天地山水間。
突然，我心血來潮，想放風箏。爸爸按我的意愿買了三個風箏，一人一個。這種我再熟悉不過的活動對于我來說特別簡單，所以我率先將風箏放了起來，爸爸媽媽也緊跟著把風箏放上了天。三個人好像長不大的孩子，吮吸著新鮮的`空氣，在這柔軟的草地上歡快的跑著、跳著，喊著、叫著。這三個風箏也好似一家人，在藍天上自由地飛翔，他們詮釋出了我們此時此刻的心情。這是一段多么快樂的時光�。�
游客們紛紛停下腳步，一邊興致勃勃的瞧著天上翻飛的風箏，一邊由衷地贊嘆：一家人好幸福呀。當然，我也是這樣的感覺。一家人開開心心地親近自然不是很快樂嗎？不是很幸福嗎？瞧我們這一家子，臉上洋溢出了幸福的笑容，身上散發(fā)出了幸福的氣息。
此時此刻的我，比任何時候都開心快樂，因為我感受到了幸福，這是一種難以言表的快樂。
幸福就像一陣芳香，沁人心脾。
幸福就像一顆蜜糖，甜到人心。
幸福就像一泓泉水，流進心底。
這就是幸福。幸福莫過于一家人在一起和和美美地度過一段快樂的時光。
幸福優(yōu)秀作文12
幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛。
幸福是“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝愿。
幸福是“春種一粒粟，秋收萬顆子”的收獲。
幸福的定義是這樣的簡簡單單，卻又是這樣的意味深長。如果讓你親身感受它的存在，又會是什么感覺呢？
車廂中的溫暖
我坐在公共汽車的一個靠窗的座位上，窗外冬天的景色讓人深感寒意，真無趣！這時，車停了，一個看上去大約六七十歲的`老人雙手顫抖著上來了。他不停地搜尋著座位，可是車上的人無動于衷，我看不慣，便站了起來，揮手讓老人過來，示意把座位讓給他。只見他絕望的臉龐上露出了喜悅，顫巍巍地坐在了我讓給他的位置上，激動的說：“謝謝你呀，孩子！”一路上跟老人聊天，好像冬天的寒意都被驅走了，溫暖的幸福就是這么簡單！
友情中的喜悅
朋友對于我來說很重要，愛哭的我常常都忍不住。一次，我考試成績一落千丈，看到成績的那一剎那，我眼前一片空白，淚水情不自禁地流出，傷心的我悲痛欲絕。我覺得自己太沒用了，太失敗了，花了那么多的時間換來的居然是如此殘忍的成績！當我正暗自悲痛時，小嘉走過來，摟著我說：“不要因為一次失敗就放棄……”回到宿舍，舍友們聽說我的事情，都紛紛的來安慰我、鼓勵我。那時我的眼淚居然停下來了，是舍友們愛的力量支持了我，有了她們的愛，我有一種被幸福包圍的感覺，喜悅代替了悲傷！
幸福便是這樣：它就是雪中送炭般的溫暖；它便是互相關愛的喜悅；它是愛與被愛那份甜甜的滋味！
幸福，你感受到了嗎？其實只要你用心去發(fā)現(xiàn)，就會看到幸福無處不在！
幸福優(yōu)秀作文13
擁有幸福 幸福，我曾固執(zhí)地尋找你的蹤跡；幸福，我曾以為你已離我遠去；暮然回首，幸福，原來你就在我身邊。 ----題記 天氣漸漸冷了，風透過衣縫鉆到心中，一種刺骨的冷。我把自己包得嚴嚴實實的，開始向媽媽抱怨�！斑@么冷的天，還要去上學，真苦。”我嘟起了發(fā)紫的小嘴。媽媽沒好氣地說：“多穿點，誰叫你要好看不肯多穿�！蓖�，蒼天那大地那，我都穿得跟個球似的了，還要我套就走不動了�！皨�，你給我織條圍巾吧，我們班有些同學的圍巾就是她們媽媽織的'。我也想要媽媽織的圍巾�！薄昂冒�。”媽媽有些猶豫，但還是勉強答應了。嘿，怎么今兒個這么吞吐了？不像我媽��！盡管奇怪，但我也沒多想，自顧自走開了。 您還別說，頭回見咱媽那么癡迷，一有空她就琢磨那些針啊線啊，時不時地跟奶奶攀談，像是新手上門請教老師父。她的動作緩慢仔細，但還是會被打針扎到手。敢情您還不會織？看著媽媽吮著手指頭，我的心突然涌起一陣心酸。 從那以后，就常能看見媽媽奔波的身影，她知道我好深色，不喜歡太鮮艷的，所以特地買些灰不溜秋的；知道我戴著不方便，所以系了個扣子好讓它牢牢固定在我脖子上……這大冬天的，赤著手，觸碰那冰冷沒有生命的銀針，其實，我比誰都心痛。 當媽媽把圍巾交給我的時候，我什么也沒說，我不知道怎么用語言詮釋我內(nèi)心深處的聲音，我把圍巾戴上，站了好久，好久。 媽媽，知道嗎？歲月已悄然流逝，在您額頭上，頭上留下抹不掉的痕跡。為我，您付出了太多，承擔了太多。擁有您的愛，是我最大的幸福！
幸福優(yōu)秀作文14
幸福是什么？不同的人就有不同的答案。幼兒園的小朋友說：“幸福就是每天能吃到棒棒糖�！鄙闲W的孩子說：“幸福就是每天能受到老師的表揚�！背踔械母绺缃憬銈冋f：“幸福就是能考上理想的高中。”高中的同學說：“幸福就是考上自己理想的大學。”…… 每天被作業(yè)和考試壓著，現(xiàn)在的日子似乎就成了解脫。忽然感覺，好久沒有感受過幸福的滋味了，不禁問自己一個問題：“幸福是什么？幸福的感覺在哪里？”回想起兒時的種種幸福，一滴晶瑩的淚滑過臉頰。淚光中，我似乎又看見了兒時的身影和種種場景…… 剛出生時，爸爸媽媽特別高興，全家人都歡迎著我的到來，爸爸媽媽的臉上洋溢著幸福與喜悅。
那時，為了能讓我一切都好，買的什么奶粉啊、奶瓶啊、米粉啊之類的嬰兒的東西，都是買最貴的。想起這些，不禁感嘆，那時家里還不是多有錢啊，爸爸媽媽為了我可是舍本求末啊，他們只是為了我能更舒適、更安逸的在這個世界上生活，走好人生的第一步…… 時光緩緩流逝，幼兒園了。每天下午媽媽接我放學回家，校門口總會站著一個賣糖葫蘆的老奶奶。每每從她身旁經(jīng)過，我總不免多看幾眼那些令我垂涎三尺的糖葫蘆。這時，媽媽就會給我買一串紅彤彤的大山楂糖葫蘆，我用小手拿著竹簽子，小嘴不停地舔著上面的糖，頓時滿嘴都是甜蜜的.味道。此后，每天下午放學時，媽媽照常來接我，但手里總多了一樣東西——糖葫蘆。其實糖葫蘆吃多了總是會膩的，但我卻沒這么感覺，因為那是——母愛的感覺，幸福的味道。
兒時的幸福，或許僅僅是一串糖葫蘆，吃過之后就自然淡忘了，需要細細回味，方才可以感覺得到初時的甜蜜。其實，幸�；蛟S就是這樣被我們所遺忘了吧！我們總抱怨自己很不幸，自己得到的幸福太少太少，可仔細一想，你難道真的不幸福嗎？我們有愛自己的父母，我們有良好的生活環(huán)境和學習條件，有什么可說不幸福的？！ 細細拾起回憶的碎片，把他們拼湊在一起，發(fā)現(xiàn)兒時的幸福，不就如糖葫蘆這般平淡，這般甜蜜嘛！
幸福優(yōu)秀作文15
勞動成就就幸福，要說勞動，我們第一印象是干活，在我們身邊，就有一位勞模，他是我們的班主任，又是這個學校的校長。說到勞動，就不得不提及他，他總是嘲笑自己“早睡早起”，即晚上凌晨睡，白天六點起，但他從不疲倦，因為這使他“幸福”。
他總是說到做到，他還是個“留堂大王”，大家總是這么稱呼他。他一般與我們一直呆到晚上七點，才肯“放行”。給我們上課，他也是全情投入，還經(jīng)常占用我們課間，他如同高山流水一般，不會停歇。很多人不理解他，不僅有學生，還有個別老師，但當其他老師七點快八點姍姍來遲時，他早已投入教學工作，他總是說：“不把你們教好，我就對不起老師這個稱謂�！八c我們一起努力。
記得有一次晚上回校拿忘記帶回家的書本，在漆黑的教室學樓中，一束刺眼的燈光吸引了我的注意，他在辦公室的燈還亮著，此時已經(jīng)是九點多，他仍然坐在辦公桌上奮斗著。我才明白他比我們還刻苦，我對他留堂的怨言早已煙消云散。
還記得一次，我向他在網(wǎng)絡上請教問題，但他沒有回復我，寫完作業(yè)后我也早早睡去，第二天早上，居然有了回復，但是是在凌晨兩點回復的。這也才有了”早睡早起“這一說。我們本來笑話他在”吹�！�，但他們用行動一次次打了我們的臉。
還有一次，因為在他的嚴加管教下，我們的總體成績一躍成了全校第一，之前對他的質(zhì)疑不攻自破。因為他堅信”長風破浪會有時“，沒有什么是努力解決不了的。通過自己的勞動換來的果實總是甘甜的'，他也快樂地展示我們班的戰(zhàn)果。
他用勞動，帶給了我們更好的成績；用勞動，詮釋了何為教師；他用勞動，告訴了我們什么叫作努力拼搏，他用勞動創(chuàng)造出了幸福。
勞動，創(chuàng)造幸福，唯有勞動，才會有增福。一切不勞而獲都只是暫時的，他會因你的懶惰離去。所以，要勞動，才能創(chuàng)造永遠的幸福。
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